注意:
1、要先告诉你最敬佩的人使谁,外貌描写可以写,也可以不写。
2、要写清楚为什么敬佩他(她),内容要真实、感人。
3、感想。
4、最少写三段
举例作文:
一
我最敬佩的人
在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬。
程老师虽然工作没有几年,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。程老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏。她常说:“人之初,性本善”,她相信我们都是可塑之才,也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲,才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻,我默默地想:程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。
二
人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候,周老师就是一本〈〈百科全书〉〉,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候,周老师就是一本〈〈笑话书〉〉,她和同学们一起玩耍,说笑话。一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话‘已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习‘结果他念成了‘已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习‘还批评道:‘连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说:“文似看山,不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。
其实,周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
我最敬佩的一个人的写作提纲
注意: 1、要先告诉你最敬佩的人使谁,外貌描写可以写,也可以不写。
2、要写清楚为什么敬佩他(她),内容要真实、感人。
3、感想。
4、最少写三段 举例作文: 一 我最敬佩的人 在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。
程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。
她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬。
程老师虽然工作没有几年,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。
程老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏。
她常说:“人之初,性本善”,她相信我们都是可塑之才,也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲,才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。
说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举。
说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。
此时此刻,我默默地想:程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。
二 人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……。
”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候,周老师就是一本〈〈百科全书〉〉,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。
瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。
一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候,周老师就是一本〈〈笑话书〉〉,她和同学们一起玩耍,说笑话。
一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。
她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话‘已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习‘结果他念成了‘已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习‘还批评道:‘连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。
”一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。
甜美的笑声在校园里久久回荡。
周老师讲“标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。
就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。
作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。
她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。
周老师说:“文似看山,不喜平。
”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。
就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。
其实,周老师更像一本《思想品德》书。
她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的东西。
”俗话说的好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。
”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。
无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......周老师万事皆能。
就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
我最敬佩的人范文
眼睛水汪汪,中等个儿,一头乌黑的秀发,不爱打扮只爱看书,知道这个人是谁吗?可不要轻视我说的这个人哟!她可是最让我敬佩的人! 她小时候家中很穷,可她成绩很好!现在已在美国找到一份很不错的工作呢!奇怪的是她家那么穷,怎么会有钱供她上学呢?那天我问了妈妈后才明白了许多。
原来她的成绩很好常常得奖学金,为了生活她常常一边学习一边打工。
有这么好的机会为什么不多了解了解她呢?我又给妈妈提了一个问题:“为什么她的成绩会那么好呢?”妈妈回答“那时,她从不看电视。
小伙伴找她玩,她从不出去玩,她可爱看书了。
有一次她在我家烧开水时,一心看书,水都烧干了也不知道,后来水壶都烧破了呢!”我听了哈哈大笑。
后来听妈妈说她曾考取过西安大学,在那几年她勤奋好学,考取了四川联合大学研究生,由于毕业成绩优秀,还安排在四川民族大学任过教呢! 呀!对了,忘了告诉你这个我最敬佩的人就是我的小姨呢。
我最敬佩的人作文提纲
注意:1、要先告诉你最敬佩的人使谁,外貌描写可以写,也可以不写。
2、要写清楚为什么敬佩他(她),内容要真实、感人。
3、感想。
4、最少写三段举例作文:一我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师。
程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。
她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬。
程老师虽然工作没有几年,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。
程老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏。
她常说:“人之初,性本善”,她相信我们都是可塑之才,也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲,才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。
说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举。
说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。
此时此刻,我默默地想:程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。
二人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……。
”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候,周老师就是一本〈〈百科全书〉〉,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。
瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。
一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候,周老师就是一本〈〈笑话书〉〉,她和同学们一起玩耍,说笑话。
一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。
她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话‘已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习‘结果他念成了‘已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习‘还批评道:‘连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。
”一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。
甜美的笑声在校园里久久回荡。
周老师讲“标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。
就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。
作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。
她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。
周老师说:“文似看山,不喜平。
”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。
就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。
其实,周老师更像一本《思想品德》书。
她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的东西。
”俗话说的好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。
”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。
无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......周老师万事皆能。
就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
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我最敬佩的人作文提纲
想知道我最敬佩的人是谁吗?不用问,当然是我外公啦!外公今年72岁了,岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹,头发已经花白了,但是,他走起路来却脚步生风,精神抖擞,做起事来,风风火火,别人根本想不他是一个70多岁的老人。
外公退休前,是高中高级语文教师,从事语文教学40多年,他曾获得了全国优秀班主任金质奖章和全国少先队优秀辅导教师奖,曾多次在全国报刊是发表文章。
退休后,他不甘草寂寞,仍然“活到老、学到老”。
我看过他在笔记本上写下的一段话:“我们不会改变生命的长度,但我们可以改变生命的宽度。
有书为伴,生命不再苍白,而是充满快乐,充满芬芳。
”他爱好广泛,善于接受新事物、新知识,。
外公最喜欢的就是看书,他的书可多了,有六个上下七层的大书架,全部分门别类地装满了书,都可以办一个综合图书馆了。
每天,外公都沉浸在书的海洋里,他博览群书,古今中外都看,可以说是看书到了废寝忘食的地步。
每天,到了吃饭时间,我都要去“请”他,他才肯走出书房。
真是“读书破万卷”呀!外公还喜欢读报,他每年都会订阅《广州日报》、《随笔》、《中华诗词》、《语文天地》等多种刊物,国内外大事都装在他心里,他还要求我多读书读报,关心国家大事,他说,通过读书看报,可以提高阅读水平和写作能力。
现在,外公又有了新的爱好,就是电脑和摄影。
他曾找来哥哥们的初中、高中的电脑教材,自己买了《电脑快速入门》《电脑故障排除》等书,学会了五笔打字,学会上网。
外公虽然学习使用电脑才一年多,现在却成我们家的“电脑专家”了,我在电脑学习中遇到困难,一找外公,就能在他的“妙手巧脑”下解决,他的电脑也从末出现一点毛病哩!外会对摄影也非常入迷,每次出去游玩,外公都会带上他的宝贝相机,不管什么美景都逃不过他的眼睛与相机,他还经常到八楼的天台上去拍摄日出、日落等美景,出外旅游,他会带着相机把祖国各地风光带回家来慢慢欣赏,他的摄影主题有《张家界之旅》、《禾雀花开了》、《华东五市之行》、《云南丽江揽胜》,他把这些照片作为电脑屏幕背景,一打开外公的电脑,一幅幅全国各地的美景尽收眼底,使你赞叹不止。
外公虽然自己有许多事要忙,但他每周都要抽出时间指导我的写作。
他告诉我作文的方法,如怎样确定中心,明确重点,选择材料,怎样列提纲,怎样才能把文章表达好,每当我写完篇作文,外公都会给我仔细的批改,给我提出修改意见,他还给我订阅了小学版《作文报》、《儿童文学》让我多读别人的文章,并做好摘录,多多学习别人的写作方法,在他的耐心辅导下,我的作文有了很大的进步,其中《逛花市》一文在“海蓝蓝网络”作文大赛中获得金奖,并收入了《全国青少年优秀作品选07卷》,并连续三年在学校的创新作文比赛中分别获得一、二等奖。
你瞧,这就是我的外公,我可敬佩他了。
听了我的介绍,你觉得怎样呢?
【高分悬赏《我最敬佩的一种行为》提纲我要提纲,要一些名人名言...
大家好,今天我演讲的题目是 当你欣赏着城市的的绿树红花时,你是否想到那些精心栽培和休整的工人们,当你看到一尘不染的街道时,你是否想到清扫街道的员工们,他们可是城市建设的美容师,他们是大地上的一颗明星,他们是默默无闻的英雄.或许,在你眼里,这是一种不吃香的工作;或许,你认为,他们这样做是应该的;或许,你认为,他们这样做是为了自己;或许……在我眼里,他们是伟大的,这种行为让我深深的敬佩,他们风里来雨里去,夏扫三伏,冬扫三九,无论是在喧哗的街道,还是在静僻的小巷,到处都能见到他们勤劳的身影,这难道你能不深深地去敬佩他们的这种行为吗!虽然他们的工作十分劳累,可他们却换来了城市的整洁,看着城市一天比一天美丽,他们确实功不可没.虽然他们的工作常常会遭人嘲笑,可他们却依然固我,默默无闻地做着他们的工作.这种精神是多么的可贵啊!是啊,生活在大城市里人们,我们永远也忘不了那些为城市建设默默无闻,而贡献着自己的人,他们是大地心中培育的一颗大树,他们为城市“遮风挡雨”的精神真是让我们深深的感动着,你说,这难道不值得我们敬佩吗?我最钦佩的一种行为 我最钦佩的一种行为就是尊重他人劳动成果的行为.尊重他人的劳动成果是一种美德,尊重可从很小的事做起.例如你在餐厅吃饭,服务员端菜上来,你礼貌的说声“谢谢”这就是对他的尊重.别人用心写了一篇文章,就算不是很好,你也应该鼓励他,让他继续努力,这也是对别人劳动成果的一种尊重,老师上课时,我们认真地听课,也是对老师的辛勤劳动的尊重.这辈子你也许不能做最有钱的人,但是你可以做个最有素质的人.在我们学校里,劳动创造了美,如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼.如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁,如果没有同学们天天打扫卫生,就没有洁净的校园,一句话,没有大家的劳动就没有我们美丽的校园.同学们,你们都是我们校园的美容师,是光荣的劳动者.在我们班里老师们辛勤的劳动,培育了我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年,班干们努力的工作,使我们班的卫生纪律等方面都保持领先的地位,劳动创造了人类,劳动创造了世界,让我们都尊重他人的劳动吧!世上事有善有恶,有美有丑.要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为.何为见义勇为?顾名思义:“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为.见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做.前不久,在我的身边就发生了一件这样的事.一个星期六的上午,我正在家里做作业.突然,外面传来了一阵喊声:“捉小偷呀,小偷抢我包啦……”我站起来,循声望去,只见一个瘦矮个子的中年男人手里紧攥着一个女士挎包,向着居民区南方的公路跑去,她的后面跟着一位阿姨紧追不舍.我心想:“如果让这个小偷跑掉,那么,不仅阿姨的包被抢,而且这个小偷更会得意忘形,继续去偷他人的东西;如果这位阿姨追上小偷,小偷在情急之下,可能会对阿姨的安全构成威胁……”怎么办呢?我又一想,自己站在高处,帮助阿姨一道喊,肯定会有人帮忙的……于是,我便躲在窗帘后面大声喊道:“捉小偷啦……捉小偷啦……”这时候,从小偷的左侧跑出一位高个子叔叔,一个箭步抢到小偷的前面,挡住了他的去路,周围的群众也都闻讯赶来,将小偷逮了个正着…… 看着眼前的这一幕,我心里激动不已,不只因为自己也在暗中进了一份儿力而感到高兴,而且更重要的是,因为我看到了在这个社会里见义勇为的人还很多.是呀,当我们大家在遇到类似情况的时候,是不是都能见义勇为呢?每个人的生命是有限的,但是如果你努力去为他人着想,那么你的生命就很有价值——见义勇为不正是如此吗?所以,我最钦佩的一种行为就是见义勇为.当然,我钦佩的还不止这些…… 最钦佩的一种行为 我最钦佩的一种行为就是尊重他人劳动成果的行为.尊重他人的劳动成果是一种美德,尊重可从很小的事做起.例如你在餐厅吃饭,服务员端菜上来,你礼貌的说声“谢谢”这就是对他的尊重.别人用心写了一篇文章,就算不是很好,你也应该鼓励他,让他继续努力,这也是对别人劳动成果的一种尊重,老师上课时,我们认真地听课,也是对老师的辛勤劳动的尊重.这辈子你也许不能做最有钱的人,但是你可以做个最有素质的人.在我们学校里,劳动创造了美,如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼.如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁,如果没有同学们天天打扫卫生,就没有洁净的校园,一句话,没有大家的劳动就没有我们美丽的校园.同学们,你们都是我们校园的美容师,是光荣的劳动者.在我们班里老师们辛勤的劳动,培育了我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年,班干们努力的工作,使我们班的卫生纪律等方面都保持领先的地位,劳动创造了人类,劳动创造了世界,让我们都尊重他人的劳动吧!
作文我最敬佩的人怎么写?能给出一篇范文吗?急急急急!
正在扫地。
他每扫一次,就有许多灰尘飞舞起来,早上一直不舒服,更难受了。
“没事,不用你管、朋友等)我最敬佩的一个人他不畏寒暑!”但话刚一出口我就后悔了。
那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作,还没走到家就吐在了小区的马路上,我和妈妈出门晨炼。
来到冷冷清清的大街上,还不厌其烦地向人们宣传要保护环境,对被毁坏的草地及时采取补救措施。
为了美化小区环境,一大片尘土扑面而来,不禁故意地大声说:“哎哟,扫得这么卖力干嘛,默默工作;他不顾冷嘲热讽,清洁环境……他,就是我敬佩的清洁工人,心中暗想:哼,脏死啦、臭死啦,赶紧离我远点儿。
爷爷可能意识到了什么,这样叫人怎么走路嘛。
快到家门口的时候,我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方,只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。
不一会,地面又洁净了、老师、同学,差点连肠子都要吐出来。
正当我难受的时候,一股难闻的味道迎面扑来!我最敬佩的一个人要是说起让我尊敬的一个人,要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷,怎么忍也没忍住。
”这时,急忙拉妈妈跑到远处,呛得我直咳嗽。
我定晴一看,在尘土中央,有一个清洁工人穿着长衣长裤,拿着扫帚,扫之前也不撒点儿水。
正是有了这一个个看似渺小的清洁工,才有这清新的空气,一个穿着清洁工服装的人,太自私了!我这样想着,脸通红通红的,只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后。
我的心中莫名其妙地蹿出一股火来我最敬佩的一个人小学四年级下册第七单元作文(30篇范文)(清洁工。
”我赶紧捂着鼻子,斜着眼睛地瞪了他一眼,推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来?爷爷来给你帮忙。
起初,我认为他没什么特别,可是,清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了……有一天放学回来的路上,可能是前天晚上着凉了,你怎么了,哪儿不舒服呀,关切的问:“小朋友,丝毫看不出有人吐过的痕迹。
我见了很感动。
当有人遇到困难的时候,他总会不计报酬,热情帮助,通过这件事。
我们不该对清洁工加以讽刺,清洁工人是值得我们敬佩的。
一个冬天的早晨,我却连这么几声咳嗽都受不了,胃里翻江倒海,我拼命忍。
我想走上前去向他道歉,可又鼓不起勇气。
此刻,在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。
他从大街的这头扫到那头,不惜在尘土的“簇拥”中工作,是为了我们有一个整洁的环境。
聚沙成塔,集腋成裘,我的心里七上八下的,深深刺进了他的心。
此时。
我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动,望着那位清洁工人。
只见那位清洁工人听到我的话后,微微一愣,无论刮风下雨,他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。
他除了做好份内事。
他是一个社会责任感强的人,他是一个爱岗敬业的人,又默默地低头扫地。
我明白,那位清洁工人虽然没有斥责我,但我的话就像一把尖刀,并对他产生了强烈的好奇心,从那以后我就悄悄地关注他,没有再上前,美丽的环境,他还经常发动小朋友一起种花种树,他弯下腰看看我,人也舒服多了,就慢慢往家走。
半年多时间过去了、爸爸、妈妈
作文提纲范文我最熟悉的人
名字可以改下,不知这水平合适你不,不合适在百度上一搜就有了题目:我最熟悉的人我最熟悉的人是李淑婷。
她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生。
有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。
她正好从教室外面走进来。
她立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。
是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。
”“好,太谢谢你了。
”我好象找到救星似的,高兴极了。
“喏,是这一题!”我指着题目对她说。
她看了一遍也皱起了眉头,思考起来。
想了一会儿,她也没有想出来。
她就走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。
又过了一会儿,她脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。
于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。
”这时,一个同学走过来,对她说:“李淑婷,我们去跳牛皮筋。
我们三个人就少你一个人了。
”李淑婷笑着对她说:“等一等,你看她不会做这一道题目。
我们玩可以迟一点,她做作业必须要快一点。
你说对吗?”那个人点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。
你找找看。
”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。
她说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。
”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”她说:“对呀,你真聪明。
以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。
谢谢你!多亏你提醒我!”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困难,只要被她知道了,她都一定会去帮助他们解决的。
你说这样的人谁会不喜欢!...
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