立意:
一、小介绍一下这个任务生活背景。
二、介绍一下这个人物的外貌及性格特点。
三、介绍一下这个人物的主要事迹。
四、升华主题,通过这个人物想表达什么样的情怀(是她初出社会的善良淳朴还是通过她这个人物来暗语更深层次的东西)。
一、材料作文介绍:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
二、写材料作文注意事项:
1、要读懂材料:认真阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步。
2、要联系实际:确定写作中心后,内容构思是要选择切入点,从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,徐徐展开生活画卷,联系作者的学习、生活实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新:在观点无误的前提下,展开多角度思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。
4、要锤炼语言:巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5、要反复点题:避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。
材料作文20岁出头的瑶族姑娘小卜怎么立意?
立意:一、小介绍一下这个任务生活背景。
二、介绍一下这个人物的外貌及性格特点。
三、介绍一下这个人物的主要事迹。
四、升华主题,通过这个人物想表达什么样的情怀(是她初出社会的善良淳朴还是通过她这个人物来暗语更深层次的东西)。
一、材料作文介绍:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。
从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
二、写材料作文注意事项:1、要读懂材料:认真阅读材料,理清材料思路,明确材料指向,归纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。
这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步。
2、要联系实际:确定写作中心后,内容构思是要选择切入点,从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,徐徐展开生活画卷,联系作者的学习、生活实际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新:在观点无误的前提下,展开多角度思考,突破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。
4、要锤炼语言:巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5、要反复点题:避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法,做到首尾呼应,反复点题。
材料作文民工脱鞋进公厕从哪些角度立意
不喜欢看国产电视剧,感觉情节太繁琐,太松散,没想到昨天一部名为《民工》的连续剧竟吸引了我。
剧中真实的再现了一帮从农村出来打工的民工的坎坷生活,让我对这个群体有了更理性的认识。
其实在我们周围有很多这样的人,他们背井离乡来到城市,从事着城市人不愿意涉及的工作,生活在简陋的窝棚里,吃着粗劣的饭食,穿着破旧的衣衫,顶严寒,冒酷暑,用自己辛勤的汗水建设我们的城市,也用赚取的血汗钱养活着自己和家人。
他们对自己的生活要求很低,尽可能的节省每一分钱。
他们的生活也贫乏到极点,每晚观看超市门口的大屏幕电视是他们最大的享受。
面对这个群体,很多城市人表现出来的是不屑与鄙夷。
几天有网友在网上发了这样一组图片,一位衣衫不整的老年民工在进入一家大型商场时被门卫阻拦,门卫趾高气扬的赶老人出去,民工在门口尴尬的笑着,他只是想在回家前给孙女买一个漂亮的头饰。
这是那位网友在商场拍下的真实画面。
在我们生活中类似的事情也很多,蛮横的管理者厉声训斥着违反城市规则的外来民工,打扮入时的女孩掩鼻从乘凉的民工群前快速逃走。
民工身上拥有农民的勤劳坚韧,他们为我们城市的进步发展作出了不可磨灭的贡献;但他们身上也保留了一些陋习,与城市的文明格格不入。
都市人在享受他们创造的文明时,往往又对这个群体表现出极大的漠视。
这些淳朴善良的民工和我们一样也是人,我们为什么不能宽容的对待他们呢?给他们更多的关怀与理解,帮他们提高生活的质量。
我想如果城市人能人性的对待他们,给他们融入都市文明的机会和空间,他们会做的很好的。
其实很多城市人的父辈,祖辈都是从农村走出来的,善待民工更是一种不忘根本的行为,人类只有不忘根本,饮水思源才能让城市文明不断进步。
毕竟社会的进步也有民工的一份贡献。
请善待民工吧,也因为这本身也是一种文明。
...
作文 材料是20岁刚出头的苗族姑娘小卜
示例:材料:山坡上有一棵巨树的残干,据说存在已经有400年了,当初它只是一棵树苗,在漫长的生命过程中,曾被闪电击中14次,经历了无数次的山崩和风雨的摧残,然而它顽强地生长成为一棵大树,可是,后来飞来一群甲虫,由树皮往里吃,它们微小,但是却不停的攻击,渐渐摧毁了大树的内在力量,它终 于毁在人类可以用2个手指捏碎的残干了!! ————800字 材料作文审题是关键。
阅读本材料:1、关键词语:巨树、400年、14次、风雨、顽强。
微小、不停攻击、渐渐摧毁。
2、提取中心:1、分角度:大树;甲虫。
2大树:顽强坚韧才会有成就。
甲虫:虽微小但坚持不懈就能成功,有大的成就。
3、选取擅长的中心。
4、开头选择吸引人眼球的手法,句式:5、整理论据。
6.开头第一或者第二段抢眼的地方引出中心论点。
在全文反复强调中心词。
在行文中:( 选取中心二)激流中奋进,为不断超越!人生如不断奔腾的长河,唯有不断奋进,才能超越上一个浪头;人生如行程漫漫的长路,唯有不断奋进才能踏出前进的脚窝。
激流奋进,需要坚持。
长路前行,需要韧劲。
人生当如此,生命不息,奋进不已,为理想坚持不懈,才能在生命蓝图中画出灿烂的一笔,让我们本来平凡的生命开出动人的绚丽!我们的人生,应在不断为理想坚持努力并超越自我、不断实现人生价值中度过!(论点)(论据一事实论据):陈景润为攻克 “哥德巴赫猜想”, 整天进行演算,演算纸用了几麻袋,终于成功。
并加入个人想法。
具体展开。
(论据二事实论据):司马迁,忍受辱刑,司马迁10岁开始学习古文书传。
20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。
因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受宫刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于在公元前91年完成了《史记》的撰写。
并加入个人想法。
具体展开(论据三到理论局):发表自己根据一上论据的想法,结合中心论点,阐述道理。
总结中心论点,排比增强句式语气,反复手法强化中心。
升华中心论点即可
一个女孩资料写的22岁 是她的真实年龄吗?
1、阅读下面材料,按要求作文。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。
你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于500字。
(2002年江苏南京市中考作文题) 2、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
(2003年湖南长沙中考作文题) 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! (2004年河北省中考作文题) 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中,我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。
可我一生下来就是为了报复父亲。
我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。
判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。
没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。
父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。
几年后,他们有了自己的小孩,不过他只是个病秧子,三天两头得送医院,我经常半夜醒来,看见父亲开车送弟弟去医院,继母在门前鬼哭狼嚎的场面,我变成了一个麻木的观众,没有一丝担心。
那天,我接到了重点中学的通知书,这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。
回到家,我把通知书朝桌上一扔,“我考上重点中学了,明天报到,先交三千!”父亲拿过通知书,眼角稍微扬一下,但马上又恢复了沉重。
我知道,这几年来,弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。
但我是无论如何都不会放弃的,只见父亲慢慢地起身,来回地踱着,最后他下决心,走到继母面前说:“小伟的病要治,萌子的书也要读”。
“家里就剩这三千了,医生说小伟随时可能要动手术,这钱可不能用啊!”继母哭着说。
“可咱也不能误了萌子的前程啊!”说完这话,父亲冲出了家门。
看着这一切,我有了一点心酸。
第二天,医院来通知说,弟弟可能不行了,要我们有心理准备,那一刻,我第一次有了一丝震撼,那一天,我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼,是分别后的第一眼,也是最后一眼。
我去重点中学的前一晚,父亲把我叫进了他的房间,语重心长地说:“萌萌,其实我不是你生父,当初他抛弃了你们母女俩,我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的,我们约好等你长大一点后再离婚,没想到你当初选择了跟我……” 这番话犹如晴天霹雳,我怎能相信自己一直报复的父亲,居然是我最大的恩人,是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲,我的那些仇恨变得不堪一击了,我扑进父亲的怀里,大声哭着说:“爸,我对不起你!”父亲拍了拍我说:“父亲是永远不会责怪自己的儿女的!” 原来,这十几年我白活了。
只有今天,才真正找到了自我。
佳作探胜:“这里有温暖关爱;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争”,本文让读者更深地体会到这一点。
作者围绕材料所包含的中心,叙述了一个家庭生活故事,将两代人的情感冲突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表达的主题。
平铺直叙地写父爱,写亲情,难于写出真正的父爱和亲情,而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾,尤为深刻而且让人怦然心动,白居易说“感人心者,莫先乎情”,可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。
2、2004年河北省中考优秀作文 伴着“痛”的爱 一考生 我是一个农村的孩子。
打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。
十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天,爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。
我在后面背着大包、小包,小跑着。
一路上,父女俩没说一句话。
我知道,爹还赶着去干活呢,他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校,学校里的人多得像赶集似的:校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。
爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上,也上没锁,扛着铺盖卷走进拥挤的人群。
我紧跟着爹,生怕走散了。
我周围都是大人们,我人小,费了很大的力气才挤了进去。
爹帮我找到宿舍,挑了挨着窗户的一个床铺,爹说这儿阳光好,不潮,冬天也暖和。
至于其他安慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷,...
材料作文的范文
材料作文范文 材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。
从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
洞悉材料作文 (教育博士网www.bossedu.com欢迎您投稿) 【考点诠释】 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
【经典考例】 1、阅读下面材料,按要求作文。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。
你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于500字。
(2002年江苏南京市中考作文题) 2、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
(2003年湖南长沙中考作文题) 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! (2004年河北省中考作文题) 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中,我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。
可我一生下来就是为了报复父亲。
我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。
判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。
没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。
父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。
几年后,他们有了自己的小孩,不过他只是个病秧子,三天两头得送医院,我经常半夜醒来,看见父亲开车送弟弟去医院,继母在门前鬼哭狼嚎的场面,我变成了一个麻木的观众,没有一丝担心。
那天,我接到了重点中学的通知书,这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。
回到家,我把通知书朝桌上一扔,“我考上重点中学了,明天报到,先交三千!”父亲拿过通知书,眼角稍微扬一下,但马上又恢复了沉重。
我知道,这几年来,弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。
但我是无论如何都不会放弃的,只见父亲慢慢地起身,来回地踱着,最后他下决心,走到继母面前说:“小伟的病要治,萌子的书也要读”。
“家里就剩这三千了,医生说小伟随时可能要动手术,这钱可不能用啊!”继母哭着说。
“可咱也不能误了萌子的前程啊!”说完这话,父亲冲出了家门。
看着这一切,我有了一点心酸。
第二天,医院来通知说,弟弟可能不行了,要我们有心理准备,那一刻,我第一次有了一丝震撼,那一天,我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼,是分别后的第一眼,也是最后一眼。
我去重点中学的前一晚,父亲把我叫进了他的房间,语重心长地说:“萌萌,其实我不是你生父,当初他抛弃了你们母女俩,我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的,我们约好等你长大一点后再离婚,没想到你当初选择了跟我……” 这番话犹如晴天霹雳,我怎能相信自己一直报复的父亲,居然是我最大的恩人,是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲,我的那些仇恨变得不堪一击了,我扑进父亲的怀里,大声哭着说:“爸,我对不起你!”父亲拍了拍我说:“父亲是永远不会责怪自己的儿女的!” 原来,这十几年我白活了。
只有今天,才真正找到了自我。
佳作探胜:“这里有温暖关爱;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争”,本文让读者更深地体会到这一点。
作者围绕材料所包含的中心,叙述了一个家庭生活故事,将两代人的情感冲突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表达的主题。
平铺直叙地写父爱,写亲情,难于写出真正的父爱和亲情,而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾,尤为深刻而且让人怦然心动,白...
根据下面的材料寓意,写一篇作文,600字左右个小男孩和小女孩正在...
信人者,人未必尽诚,己则独诚矣;疑人者,人未必皆诈,己则先诈矣.一个肯信任别人的人,虽然别人未必全是诚实的,但是自己先做到了诚实;一个常怀疑别人的人,别人虽然未必都,但是自己却先成为怀疑别人的人.疑神疑鬼,不信任别人的人是成不了气候的.尤其是一个有创造大业雄心的人,在待人接物上必须出自真诚,注意疑人莫用,用人莫疑.使大家精诚合作.诚信是传统的做人原则之一,真诚待人终究会感动别人.但是真诚待人不是见什么都把自己和盘托出,就是见了作好犯科的歹徒也去真诚相待,期望以此感化他.如果人人这样,社会责任法律义务谁来承担?故诚也是相对而不是绝对的.美国最新一项研究发现,对生活保持乐观者要比悲观者长寿,身体也更健康. 诚恳待人者比不信任他人者长寿,在美国心身医学协会正在芝加哥举行的年会上,美国匹兹堡大学的研究人员宣读了这项研究报告.报告说,这项研究从1994年开始,跟踪调查了10万名50岁以上的妇女,了解她们的生活态度,对其死亡率和身体状况进行分析对比. 跟踪调查8年后的数据显示,与悲观者相比,乐观者因各种原因死亡的概率要低14%.此外,乐观者患高血压、糖尿病以及染上烟瘾的概率也比悲观者低. 研究还发现,不信任他人者与诚恳待人者相比寿命短,前者比后者早死的概率高16%. 研究人员廷德尔说,研究没有得出悲观态度直接损害身体的结论,但可以证明两者间有一定关系.
我是一名高三的女生,我现在很烦恼!这个材料作文怎么写?阅读下...
原文地址:[整理]材料作文:清末封疆大吏左宗棠告老还乡作者:秋空悠云 材料作文:清末封疆大吏左宗棠告老还乡,在长沙大兴土木,为子孙后代留下豪华府第,他总怕工匠偷工减料,亲自拄着拐杖到工地督工,这儿摸摸,那儿敲敲。
有位老工匠看他如此不放心,就说:大人,放心吧。
我活了这么大一把年纪,在长沙城造了不知多少府第,从来没有倒塌过,但屋主易人却是经常的事。
左宗棠听了,不觉满面羞愧,叹息而去。
角度一:1、不要以小人之心,度君子之腹。
2、疑人不用,用人不疑。
3、做事要有信心,要相信自己。
4、要养成亲自尝试的习惯。
5、生活不可过于奢侈,多用于国家建设。
6、谈贪污腐化。
(奢侈是灭亡的开端)7、谈左宗棠的为人。
8、不要过分苛求别人,要完善自己。
9、敢于正视自己的错误。
角度二:老工匠1、做事要问心无愧。
2、劝谏须妙法,讽谏要柔攻。
3、敢于为自己辩护。
4、揭露真相的是勇者。
5、敢于直视别人的怀疑较好角度:1.应该给子孙留下些什么2.前车之鉴,后事之师3.教育儿孙自立自强4.“造屋”不如“树人” “造屋”不如“树人” 清末封疆大使左宗棠告老还乡之后,为子孙建造豪华府第,他怕工匠偷工减料,府第造得不坚固。
一位老工匠对他说:“在我手上造的府第,从来没有倒塌过,但屋主易人却是常有的事。
”这段话使我们领悟到一个深刻的哲理:“造屋”不如“树人”。
左宗棠满腹经纶,雄才大略,但在给子孙留下什么遗产的问题上却显得老愚昏聩,远不如一介布衣老工匠的世事洞明。
从秦始皇到清末,有多少封建帝王、达官贵人、富商豪绅为子孙造屋,又有几个子孙守住了?秦始皇平定六国,大兴土木,修建连绵三百里的阿房宫,指望传给子孙万代,结果二世而亡,成为千古笑柄。
盐商巨贾在扬州营造的徐园、个园、何园,想遗泽子孙,结果园主多易,已成梦幻。
社会在发展,时代在前进,现代许许多多的人在教育后代上远比左宗棠高明。
老一辈无产阶级革命家陈毅,不为儿女“造屋”,而是身教言传,赋诗叮咛,教导儿女严于律己,学习马列,精通业务,努力工作,为国效力。
现在的山西省委书记胡国富,教育儿子不图享受,深入基层,埋头苦干,建功立业。
我们的领导干部,不为子孙“造屋”,着力“树人”,为广大人民群众作出了榜样,受到了大家的称赞。
千千万万的普通百姓,教儿孙堂堂正正做人,认认真真学习,勤勤恳恳工作,让儿孙早日成为国家有用之才。
教儿女自立成材,已成为时代的主流。
当前,仍然有一些人思想糊涂,继续步左宗棠的后尘。
有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室,谋求轻松愉快的工作,选择丰厚实惠的单位;有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦,购置高档物品,准备大量钱财。
但是,他们的子孙,有的好吃懒做,随意挥霍,成了败家子;有的吃喝嫖赌,胡作非为,变成社会渣滓;有的凶狠蛮横,欺压百姓,成为地方恶少。
做父母的,只顾“造屋”,不知“树人”,结果祸及子孙,贻害无穷! 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马,这是至理名言。
在为儿孙留下什么的问题上,明智之举是“树人”不“造屋”,多留精神财富,少留物质财富,教育子孙明辨是非,识别真伪,积善养德,自立自强,开拓进取,做一个有利于人民有益于社会的人
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