授之以渔摆脱依赖
人活世上,总有自己的追求。总有自己的理想,想做大事业,想登上顶峰。然而,人性的深处,总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔,却总想天上掉馅饼。于是,长辈怜悯后辈奋斗不易者,总是千方百计给自己的后辈开辟前路,寻求捷径,殊不知,捷径尽头,总有一头猛虎,要你付出更大的代价。
捷径易走,人生难求,滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖,不懈地摸爬打滚,努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水,却阅尽了世间沧桑,收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路,却览遍了大好河山,鸟语花香。一路的美好,皆尽收眼底。
古语云,授人以鱼,不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时,要点到即止,指示一条明路,却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此,为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外,老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱,是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱,为子女亲手铺平开道。规划人生,子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀,搏击社会的风风雨雨,领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行,帮助学生解决他们所遇到的每一个困难,学生又怎能独立思考。独立去解决困难,并从中找到自己的创新之路?
更甚者,就如那古代故事所说的饭来张口的儿子,母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上,儿子不会做饭,甚至不会用手举起饼来吃,只会啃到嘴边的食物,最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母离去,无非就是坐吃山空,败光家业,落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻,而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生,最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就,那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走,而代价如此惨重,不如自己动手,求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后,亲历亲为地为他们开辟前路,不如放手,远观他们披荆斩棘,并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产,不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财,而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业,前辈不留财富,因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生授之以渔,为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后,站在路的尽头,即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。
【2014新课标全国卷2数学难度.】作业帮
one Possible Version一个范文 I often imagine what my life will be like in the future.我经常想象我将来的生活是什么样的 I think my life will be very different in ten years.我认为十年后我的生活将会不一样 I will be twenty-eight years old by then. 我将28岁了I will have my own family. 我将有我自己的家庭Probably with a lovely child.可能有一个很可爱的小孩 I hope I will work in a computer company as a program designer. 我希望我将在一个电脑公司里工作,当一名项目设计师I will enjoy my work and get along well with my colleagues, I will do a good job in whatever I do.我将喜欢我的工作,和同事相处得很好,将做一份自己想做的好工作 In my free time, I will continue to take regular exercise, such as swimming, running and various ball games. 在业余时间,将继续有规律的锻炼,比如游泳,跑步和各种球类运动On my holidays, I will travel around the world. In a word, my life will be much richer and more colorful在假期里,我将环游世界,我的生活将更富裕、更精彩。
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参考文献2015年4月地17卷第二期怎么表达
《中华本草?藏药卷》是国家中医管理局组织的重大项目之一,是从九十年代启动的一项以整理研究为基础的课题,该书对古今本草文献进行了系统的整理、研究、分析和总结,运用校勘、训诂、辑佚、辨伪、考证等文献研究内容为主的本草学综合知识集成的大型著作,全书内容有300多万字,收载了藏医临床上常用的、疗效确切的藏药材396味,包括矿物药39味、植物药309味、动物药48味。
书中对各个历史时期的藏医药文献著作进行了充分的分析,从各个方面对药物作了较系统的整理研究,所引载的许多内容,均属于古代珍贵文献资料,其中不少为编撰单位馆藏的手抄孤本,在过去极少被学者所闻见,同时还对中华人民共和国建立以来所问世的藏药著作进行了分析与参考。
全书分矿、植、动三部内容,每味药材以正名、异名、品种考证、原矿、植、动物、采收加工、药材鉴别、成分、药理、性味、主治功能、用法用量、应用配伍、配方、制剂、索引等十七种内容进行阐述。
《藏药卷》
初中学科论文怎么写?(语文,数学,英语,生物)(只提供大致思路...
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意想倾向和感情倾向),其方法是:一要抓住材料中关键句子或暗示性语言;二要注意对比材料划分层次,归纳层意,综合分析材料的基本观点;三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。
例如:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛。
蝴蝶知道此事后,也想和乌龟比赛。
乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但他提了一个要求:“我只会爬行,你还会飞。
我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛。
”蝴蝶同意了。
比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴。
看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情。
万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点。
对某些人来说,钻圈、过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭这则寓言故事的内涵是十分丰富的。
要准确把握材料的含义,可以从以下几个方面来思考:1.为什么乌龟能够赢得比赛。
2.蝴蝶为什么如此流连花丛。
3.联系现实人生,钻圈、过河指什么?花丛又是什么?4.蝴蝶为什么能够迅速钻过圈、飞过河,却过不了花丛?指导:据此可以立意:我们的人生应该有个大目标、大方向。
乌龟之所以能够赢得比赛,就是应为他能时刻牢记自己的大目标。
而蝴蝶之所以半途而废,则是因为没有能够摆脱一些东西的诱惑,由此迷失了方向。
写作时,可以从整体上思索,可以从细微处发掘。
值得思考的有很多。
一定要写出个人的认识。
第二步,看清材料作文要求,抓住原材料的主旨提炼出一个正确的主题(即观点),确立中心(即立论)。
主旨单一的材料据材料立意即可,例如我们在考试中遇到的第二个作文(立意时应从“团结”入手)。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意(例如第一个作文可以分别从“分享”“奉献”的角度入手)。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
在这一环节,可考虑从以下三个方向发散:①横向发散:即由材料的基本主题展开引申类比联想,由此及彼,比较求同,看哪些事物或现象是有类似或相关的属性,或者这个道理可以推及到哪些事物或现象上。
②纵向发散:即研读材料所表现的社会现象或事实,并由表及里,追根溯源,寻求事物发展变化的因果关系,把握其所反映的普遍而深刻的道理。
③逆向发散:即由正而反,从事物的相反方向思考,多问几个如果不这样将会如何。
有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写。
第三步,有的同学将这次考试中的作文写成了议论文(我们讽刺这类文章为“四不像”文章),不过想写成议论文也未尝不可,我们上期的课本就选了很多议论文,不过你要掌握一些方法------运用材料合理入文,引议联结构思谋篇(根据曹组长讲话整理)。
①“引”,分析材料,提出观点或中心论点。
②“议”,承上启下,展开议论(先写一个过渡段或过渡句,再写本论)。
一般来说,应先正面论述中心论点,揭示正面道理,然后举正面事例论证“为什么是这样,有何好处”之后,最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”,举反面事例论证。
③“联”,联系实际,深化中心(主要是社会或个人的实际,从生活中选取典型材料进一步论证中心论点)。
④“结”,总结照应,解决问题(可以照应材料或开头,起点题作用或总结、升华、发号召等)。
这个公式可用,但千万不要搞成新八股文。
材料作文是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分显示写作能力的广阔空间。
由于材料作文所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,这类作文命题形式备受命题作文老师的青睐。
综观近年全国各地中考作文题都少不了材料作文。
我们考试中遇到的第一篇作文就是河南省2009年中考作文二选一的第2篇材料作文所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或是寓言故事、历史事实,或是诗歌、漫画、名人名言,或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。
这些材料有时是单一材料,有时则是一组材料。
材料作文包含的内容很广泛,根据题目的要求,可以写成记叙、说明、议论等各种文体来写作,甚至,有的要求写一篇文章的读后感,有的要求根据材料自选角度写议论文,有的要求根据图...
初二家长会赞美父母的演讲稿我是初二学生快到家长会了老师让同学出...
晚上好!请允许我以一个孩子的名义在这里演讲,歌颂天底下最慈祥,最伟大的母爱。
她,没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转。
就像一场春雨,润物无声;就像一首田园诗,悠远纯净;就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,令人难以忘怀。
亲爱的母亲,是您生我养我,是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树。
从您的皱纹和白发我们已经读懂了岁月的艰辛,读懂了您含辛茹苦的操劳。
多少次,您搀扶着外婆在屋前的林荫道上散步,多少次您为外婆细心的剔去鱼骨头。
您笑着说要减肥,每天替外婆打好洗脚水;说自己贪睡,先在外婆的床上去暖被子。
我知道,我都知道,您是在教我做人呀!记得那个夜晚,星星眨着眼睛,我正写着家庭作业,已经十点了,我还没有写完,都准备放弃啦。
可是,一个细节却被我忽略——母亲,她就在我的身旁,一台电脑就在她面前。
她还在查找资料呢!是的,我们不是经常聊天吗?我告诉她我的梦想,她告诉我她的憧憬。
她说她要学习,要与时俱近,不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛,不知道她说的究竟是什么意思。
现在我看见了,她在做,每天都在努力,不管是多么困难。
瞧!她已经由以前面对电脑的手足无措,到现在的十指如飞。
我又怎么能落在母亲的后面呢?不,我不能。
所以,我的妈妈呀,我的母亲呀!今天我站在这里,因为您我站在这里。
请您不要又害羞得低下头,喃喃地说自己什么也没有做过。
如果不是您,作为工程师的爸爸能充满创造,东奔西走的在我们的周围绘下一幅幅美好的建筑物吗?不,不会的,他是在用他的成果向您表示感谢呀!我们大家都知道,母亲是一首永远也歌咏不完的诗。
经常在我们耳边敲响警钟的,是我们的妈妈;经常教育我们做人要诚实、守信、勇敢的,也是我们的妈妈;经常指导我学习的,仍然是我们的妈妈!
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