“范”字在田字格中的写法如上图。
范
【读音】fàn
【释义】1.模子:铜~。铁~。例:则以一铁范置铁板上,仍密布字印,满铁苑为一板。——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》
2.榜样:模~。典~。例:宇文新州之懿范。——王勃《滕王阁序》
3.一定界限:~围。~畴(a.类型;范围;b.概念性最高的基本概念,如“化合”、“分解”是化学的范畴;“矛盾”、“质”和“量”等是哲学的范畴)。规~。例:范金合土。——《礼记·礼运》
4.限制:防~。
5.姓。
6.形声。从车,笵(fàn)声。本义:古代遇大事出车,先辗过祭坛及祭牲的一种祭祀活动,祭路神。
7.假借为笵。法则。例:吾为之范我驰驱。——《孟子》
8.效法,取法。例:吾为之范我驰驱,终日不获。——《孟子·滕文公》
9.草名。例:范,草也。——《说文》
10.蜂。例:范则冠而蝉有婑。——《礼记·檀弓下》
11.县名。汉置,属东郡。今仍为县。原属山东省。1964年划归河南省。
【例句】1.我们每一个人都应该做遵纪守法的模范。
2.广大党员干部要在道德建设中率先垂范,坚持高标准、严要求,以良好的党风政风带民风。
3.除非特别说明,本报价涵盖所有供货范围。
4.冬季干燥,我们要注意防范火灾。
5.库房管理要规范,易燃易爆莫乱放。
参考资料
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建设工程规划许可证样本我需要一个正规的写法
建设工程规划许可证 building permit 城市规划行政主管部门依法核发的,确认有关建设工程符合城市规划要求的法律凭证。
《建设工程规划许可证》包括下列内容: (1)许可证编号; (2)发证机关名称和发证日期; (3)用地单位; (4)用地项目名称、位置、宗地号以及子项目名称、建筑性质、栋数、层数、结构类型; (5)计容积率面积及各分类面积; (6)附件包括总平面图、各层建筑平面图、各向立面图和剖面图。
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职务、政治面貌、年龄、工作单位。
开头要写先进个人的姓名。
开头一般用第三人称表述,整理材料的单位名称、政治面貌、曾获得的荣誉称号或奖励等情况、“关于评选xx同志为人事系统新长征突击手的材料”等,如“浙江省xx教育局作风整顿事迹”,二要概括先进事迹的性质或材料的用途。
主体写先进人物或先进集体的主要事迹。
一要写明先进个人的姓名或先进集体的名称。
②正文。
③署名、曾获得的荣誉称号或奖励等情况。
对先进集体还可简要说明其事迹内容①标题。
一要写明先进个人的姓名或先进集体的名称,二要概括先进事迹的性质或材料的用途,如“浙江省xx教育局作风整顿事迹”、“关于评选xx同志为人事系统新长征突击手的材料”等。
②正文。
开头一般用第三人称表述。
开头要写先进个人的姓名。
性别、工作单位、职务。
性别、年龄。
①标题
如何指导学生书写规范汉字的方法和策略的研究反思
一、从孩子入学第一天抓起。
我们知道,以前私塾教出来的学生书写功底都不错,这与他们从小严格的书写训练密不可分。
我认为在小学阶段,从孩子入学第一天起,教师就要严格要求学生进行书写训练,认真上好每一节写字课,对学生的书写进行考核评估。
如果能配备专门的书法老师,对学生进行写字指导则更好。
这样学生的规范书写定会有很大的提高。
二、教学生正确的写字姿势 1、坐的姿势。
写字时头要正,稍向前倾,肩要平,腰要直。
要坐在椅子或凳子中间,胸部离课桌约一拳,两脚平放在地上。
本子要放正,眼睛和本子要保持一尺左右的距离两臂平放在桌子上,左手按住本子,右手握笔。
2、执笔的姿势。
正确的执笔姿势是写好字的前提,也是养成良好的写字习惯的根基。
不良的执笔姿势会让学生容易疲劳,也大大影响写字效果。
要教给学生正确的执笔和使用、保管笔的方法。
特别是学生刚开始练写钢笔字时,教师要简单介绍钢笔的构造和笔尖的性能,让学生了解钢笔的特点。
要指导学生掌握笔尖的方向,不能侧着写或反过来写,也不能像写铅笔字那样一边写一边转动笔杆。
三、教给学生运笔的方法 铅笔字的笔画平直,变化不大,因此在书写时运笔方法比较简单。
只要记住“横要平,竖要直,提、撇要尖捺有脚,折有角就得顿,小小点要写好,落笔轻轻收笔重”,就可以掌握铅笔字基本笔画的运笔要点。
而钢笔字由于受笔尖的限制,运笔主要靠手指和手腕的力量。
书写时用指力较多,而且要根据所写笔画的粗细长短来调整手腕的力度,所以需要教师示范、讲解。
钢笔的运笔方法是顿、按、起、收。
而毛笔字的运笔要求是中锋铺毫,即要让笔毫在点画中间运行,又要灵活自如。
所以毛笔字的书写必须要在专门的书法老师指导下练习。
四、让学生掌握汉字笔顺规则和间架结构 学会和掌握笔顺规则,不仅可以把字写得规范,而且可以使笔画之间搭配合理,有利于提高书写速度。
所以,教师要指导学生掌握正确的笔顺,也要指导学生认真观察每个字的结构和每个部件所占位置的大小。
通过指导,让学生把这些字写好。
五、严格要求,持之以恒。
低年级学生开始写字时,可以让学生看一笔写一笔,再逐步要求看一个部件写一个部件,直到看一个字写一个字。
在学生有了一定写字能力以后,要求学生离开田字格在方格中把字写端正。
中年级在书写上已经有了一定的速度,除了要求笔画认真、笔顺正确、间架结构合乎要求外,还要注意字的大小匀称,行款整齐,布局合理。
而高年级由于写字较多,容易出现写字潦草、马虎的现象,所以要教育学生严格要求自己,写字前看清字形、笔画、结构,以免写错字。
此外,写字训练不是一朝一夕就可以训练好的,需要学生持之以恒,严格要求,养成良好的书写习惯。
我想,只要教师在日常的工作中对学生的书写进行正确指导,严格训练,学生的书写一定能做到规范、美观、端正。
“兄弟阋墙”与“兄弟系墙”哪个书写正确呢?
初中生优秀作文范文是在中学生中挑选的比较优秀和具有特色的作文,如果你需要在短时间内进行作文的强化训练的话,你可以在这些优秀的作文范文中提取他比较值得学习的一些写作方法。
比如学习他们写作的构思方法和举例的素材,更重要的是学习他们列定的作文提纲,因为那是写作的思路一篇优秀的作文时有一个完整无误的作文提纲的。
因此,我们在写作之前可以阅读一些优秀的范文,同时也可以在其中偶那个 收集一定的材料,同时也可以引用其中我们平常没有见过的格言锦句,增加增加作文的美感和阅读力,从某一方面突出自己的写作水平。
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