规上企业是规模以上企业的简称。一般以年产量作为企业规模的标准,国家对不同行业的企业都制订了一个规模要求,达到规模要求的企业就称为规模以上企业,规模以上企业也分若干类,如特大型企业、大型企业、中型企业、小型企业等。
上规入库就是达到规上企业标准,然后进入规上企业库。
公司班组文化建设经验材料
班组是企业管理的基础,是企业活力的源泉,是完成企业生产经营各项任务的执行团队。
班组文化是班组成员在企业经营管理实践中所形成的共同价值观和行为规范,是企业文化建设的组成部分,是推进企业文化建设的重要抓手。
加强班组文化建设,对于提高企业管理水平,提升团队凝聚力,增强员工责任感、使命感和归属感,充分调动员工的主动性、积极性和创造性,促进企业生存和发展,具有重要的推动作用。
为此,制定公司加强班组文化建设实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以公司生产经营为中心,以提升企业核心竞争力为根本,以推进公司企业文化建设为主线,通过一系列班组文化建设活动,夯实企业管理基础,提高员工综合素质,关注员工成长和发展,营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛,把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队,成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。
二、基本要求(一)坚持“一脉相承,创新发展”原则。
开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展,也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。
要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念,使之在新的历史条件下有新的提升和发展。
(二)坚持“以人为本,固本强基”原则。
要牢固树立以人为本、铸魂育人思想,通过班组文化建设坚定员工信心,统一员工思想,提高岗位技能,激发班组活力,筑牢管理基础,实现文化管理与班组管理的统一。
(三)坚持“贴近实际,务求实效”原则。
要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际,围绕班组中心工作和薄弱环节,找准班组文化建设的切入点,建立与班组相适应的文化建设模式,用工作成效检验文化建设成果。
(四)坚持“典型示范,以点带面”原则。
要做好试点工作,注意发现和选树班组文化建设先进典型,总结活动中的好经验、好做法,并上升为理性认识,典型示范,以点带面,为在公司全面开展班组文化建设打下基础。
三、建设内容 班组文化建设共十项内容。
(一)学习文化核心理念:学习是进步之源,学习是工作之本。
以建设“学习型班组”为载体,班组员工要树立“工作学习化,学习工作化”的理念,定期组织员工学文化、学技术,开展读书活动,交流工作经验和读书体会,提高员工技能和文化素质,促进员工成长进步。
(二)制度文化核心理念:执行制度没有借口,落实制度不打折扣。
建立健全班组管理各项制度。
要将公司出台的各项管理制度中涉及班组的内容和要求,进行梳理、提炼、汇总,固化为班组管理制度,做到制度上墙,执行到位,发挥好制度的约束力作用。
(三)民主文化核心理念:企业发展,我是主人;企业管理,我有责任。
班组实行民主管理,班组重要事项要民主公开。
在班组管理和涉及员工切身利益的问题上要发扬民主,尊重民意,员工有知情权、建议权和诉求权。
要广泛开展合理化建议活动,调动员工参与企业民主管理的积极性。
(四)管理文化核心理念:严管理求生存,善管理促发展。
践行公司“严格管理精细化 ,规范管理科学化 ,创新管理全员化”管理理念,向员工灌输“严、细、实、新”的管理要求,养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风,提升班组的管理水平。
(五)责任文化核心理念:责任决定供暖质量,责任提升工作质量。
教育员工树立质量是企业生命、质量是岗位责任意识,倡导“一次做对,一次到位,一次满意”的责任理念,建立班长负总责、员工尽职责的责任保证体系,进而提高劳动效率、工作质量和服务水平。
(六)安全文化核心理念:安全关系企业发展,安全保障员工幸福。
坚持“以人为本,关爱生命”的安全理念,落实好安全生产各项制度,强调责任,重在预防,狠抓落实。
开展经常性的查隐患、找漏洞、反三违、保安全活动,增强自我保护意识,加强安全防范,确保本质安全。
(七)节约文化 核心理念:节能潜力无限,降耗大有可为。
节约就是创收,节约就是增效。
以提高企业经济效益为目标,开展好“科学司炉”竞赛活动,降低三大指标消耗。
教育员工从我做起、从小事做起、从点滴做起,节约一度电、一滴水、一块煤,做到修旧利废,大材不小用,长材不短用。
(八)服务文化 核心理念:服务没有最好,只有更好。
牢记“用户第一,服务至上”的宗旨,把公司“用心服务用户 ,用爱温暖用户 ,用情沟通用户”的服务理念落实到岗位上,体现在工作中,做到文明服务、规范服务、诚信服务、便民服务,降低群众投诉率,提高用户满意度。
(九)团队文化核心理念:团队大于个人,合作彰显力量。
培养员工“精诚团结,顾全大局,注重整体,分工协作”的团队精神,发扬“相互信任,相互关怀,相互帮助,相互依存”的团队作风,打造“协作优先,配合默契,勤于沟通,步调一致”的团队班组。
(十)环境文化核心理念:环境是企业的活广告,是企业的竞争力。
建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。
生产环境要设施设备整洁,料具摆放定位,安全提示醒目;工作环境要无杂物,无障碍,无隐患,无污染;生活环境要窗明几净,清洁干...
《企业管理心得》应该从哪些方面去写?
加入wto后,中国将放开产品和服务市场,企业将面临国际和国内竞争加剧的紧迫形势。
只有加快企业改革步伐,深化企业的管理,才能在新形势下实现企业的发展和提高企业的综合竞争能力。
本文试就企业管理中存在的隐结构谈谈自己的看法。
企业管理中存在隐结构 企业管理系统,如职能结构、领导层次结构,从管理系统角度规定了人们在管理中的层次、地位、职权、义务以及相互关系。
这些按行政和法律手段组建的结构称之为管理系统的显结构。
它包括企业中的党、政、工、团和公司、科室、班组等,这是企业管理的主渠道,企业通过管理机构群体的功能,组织、领导、教育和激励职工。
但是,企业中人与人之间在生产经营活动中表现出来的关系,并不仅限于上述的这些关系。
例如一些职工由于从事某一相同的工作和工作岗位上的接近,就会形成一些其他的比较紧密的关系。
又比如,一些科室中爱好和兴趣相投的人对待各种事物也会表现出相同的看法和态度等,从而形成一些各式各样的关系。
这些关系并非明文规定的,而是自发形成的。
由于这些关系对企业管理产生着一定的影响,并相对于管理系统的显结构而存在,故称为企业管理中的隐结构。
由于显结构并不能穷尽企业生产经营活动中的一切复杂的管理问题,往往满足不了职工社会、心理、物质、精神和情感等多方面的需要。
企业管理中的隐结构对企业管理系统功能发挥的影响却是客观存在的。
这个问题过去未能引起我们的注意,在深化企业管理的今天,必须引起我们的重视。
隐结构的利弊和特征 要建立科学的领导体制和管理结构,采用现代化的经营管理方法,强化企业管理,往往会出现现代化的管理方法与传统方法相悖;建立科学的管理制度与有章不循的现象并存;职工一方面依赖于企业,另一方面又对企业不满;干群之间的融洽和对立情绪并存等等现象,这些都使企业管理整体功能受到影响。
管理中隐结构的类型,大体上有以下几类:1.利益型。
是以相互利用的朋友式为主要特征,或等价交换,或趋炎附势,你投之以桃、我报之以李,经济领域中的商品关系在人际关系中得到最充分的体现。
2.爱好型。
所谓志趣朋友,他们的思想情操,爱好一致,象棋友、牌友、花友、鱼友、球友等等,甚至还有酒友。
3.感情型。
知心朋友,谈话投机,能相互袒露心怀,是友谊深厚的朋友。
4.信仰型。
即由于对某一事物的认识和观点一致,导致信仰上的一致。
5.亲缘型。
企业通过内招、退休顶替等途经,不少职工子女相继进入企业,还有照顾夫妻分居等因素,导致有些企业中有三代同企业、兄弟或夫妻同公司、叔侄同车间;还有的相互联姻、亲缘交叉。
亲属群体是家庭延伸的扩大,是企业中归属感最强的隐形群体。
企业管理系统中隐结构还存在着师徒、老同学、老同事,同乡等不同类型的群体结构形式。
对于上述的几种不同的隐结构群体,具有以下的共同特点,主要是:规模小,群体内部较多地体现自由意志,一般没有统一的章程和纪律,也没有正规的组织活动,强调情绪和感情的融洽,有一两个核心人物在起重要的影响作用。
隐结构的正反效应 企业隐结构群体的效应并不是全部不利于企业的。
我们把有利于企业的效应称为正效应,不利于企业甚至有害于企业的效应称为负效应。
企业群体的正效应有以下几个方面:提供联络感情和交流思想的场所。
群体与家庭都是人们表露个人感情与思想的场所,人的喜怒哀乐、是非议论,有些不在社会组织中暴露,而在群体中,人们则往往不加掩饰地流露和发泄。
一方面,一些不便于在正式场合与渠道提出的意见、建议等,在群体中交换意见,往往能收到事半功倍的效果。
组织领导不能解决的,朋友和同事推心置腹的一番话,倒可以顺利解决。
提供社会援助。
当某一职工遇到困难时,从政策规定上看,企业的组织和领导只能同情而无办法解决。
而此时,非正式群体就可以向它的成员提供帮助和安慰,职工家庭的非借贷性的额外收入,一般常是群体中好友的馈赠(比如,婚嫁喜事,伤亡病故等)。
公司里上下级之间、车间中师徒之间的良好关系,无疑对生产是有利的。
安排余暇消遣。
企业文化设施的缺陷和职工文化生活的不足,可以靠非正式群体来弥补,通过积极引导,安排高尚和健康的活动(例如:棋牌类比赛等),有利于精神文明建设。
调节个人与企业的关系。
如果企业的领导利用群体的正效应进行感情投资,群体就会把领导交办的任务作为大伙自己的事情去办,这有利于企业加强团结,干群一心。
企业隐结构的负效应,其主要表现是:当群体的目标与组织的目标不一致时,会促使群体成员产生对抗心理。
例如,在公司中发生奖金分配、人员工作安排等问题时,群体成员可能采取对抗、怠工等,假如其中有人不愿这么干,群体就会采取取笑、嘲弄、辱骂直至排挤出群体,既耽误了生产,又影响了职工之间的关系。
在工作作风上,跟人不跟组织,喜欢搞关系学,刮“裙带风”。
属于一个群体的,拉拉扯扯,互相利用。
不属于一个群体的,互相指责,互相挑剔。
不是以真理划线,而是以人划线、以群划线。
不是任人唯贤,而是任人唯亲。
参加群体的领导干部,对下不一视...
社会管理创新经验材料
管理创新本身是由经济发展、技术进步导致企业生存与发展问题需要解决而产生的。
正像钱德勒所指出的:“现有的需求和技术将创造出管理协调的需求和机会”。
新经济企业保持活力的惟一途径就是创新,其中最重要的和最直接的创新方式是技术创新和制度创新,而管理创新对技术创新和制度创新都起着巨大的推动作用。
美国原子弹的率先研制成功,固然首先应归功于科学家们的巨大努力,但如果没有出色的管理组织能力和所依赖的管理组织,成功则可能要延迟许多时日。
因此,技术创新的过程不仅仅是个技术问题,也是个管理的问题,管理可以降低技术创新过程中资源配置的不确定性,提高投入于技术创新过程中资源的配置效率。
既然技术创新还是一个管理的过程,那么管理创新应在这个方面具有空间,可以发挥管理创新的巨大作用。
技术创新从早先的在独立于企业外的研究机构、实验室中进行,逐步变为在企业内进行,尤其在企业中设立独立的R&D体系进行技术创新的内在化,这本身就是一大管理创新。
而现代计算机技术用于技术设计与技术创新之后,原先的顺序式研制与开发创新的流程就变为平行式开发创新和研制的流程,设立与平行式创新开发流程一致的管理组织体系便是一大管理创新,虽然这一创新尚未在许多企业中展开。
需要指出的是,对于技术创新过程的管理有所创新,自然将提高创新资源配置的效率,尽量减少不确定性,其结果将促进技术创新的成功率,推动企业更多地进行技术创新。
管理创新在新经济企业发展中具有很大和多方面的作用,具体可归纳为: (l)提高企业经济效益 管理创新的目标是提高企业有限资源的配置效率。
这一效率虽然可以在众多指标上得到反映,例如资金周转速度加快,资源消耗系统减小,劳动生产率提高等等,但最终还要在经济效益指标上有所体现,即提高了企业的经济效益。
提高企业经济效益分为两个方面,一是提高目前的效益,一是提高未来的效益即企业的长远发展。
管理诸多方面的创新,有的是提高前者,如生产组织优化创新,有的是提高后者,如战略创新与安排。
无论是提高当前的效益还是未来的效益,都是在增强企业的实力和竞争力,从而有助于企业下一轮的发展。
(2)降低交易成本 钱德勒曾认为:“在一个企业内把许多营业单位活动内部化所带来的利益,要等到建立起管理层级制以后才能实现。
”即管理层级制的创新,使得现代企业可以将原本在企业之外的一些营业单位活动内部化,从而节约企业的交易费用。
这就很明显地证明管理及管理创新对企业发展和企业效益提高的重大作用。
(3)企业稳定与发展的重要力量 企业管理的有序化、高度化是企业稳定与发展的重要力量。
常有人说管理与技术是企业发展的两个轮子,倘若管理是如此的话,管理创新自然更是如此,因为管理创新的结果是为企业提供更有效的管理方式、方法和手段。
管理创新对稳定企业、推动企业发展的作用可以从诸多方面来看。
管理层级制一旦形成并有效地实现了它的协调功能后,层级制本身也就变成了持久性、权力和持续成长的源泉。
因为用来管理新型多单位企业的层级型,则有持久性,它超越了工作于其间的个人或集团的限制。
当一名经理去世、退休、升职或离职时,另一个人已作好准备,他已受过接管该职位的培训。
因而人员虽有进出,其机构和职能却保持不变。
管理层级制的这一创新,不仅使层级制本身稳定下来,也使企业发展的支撑架稳定下来,而这将有效地帮助企业长远的发展。
(4)拓展市场,帮助竞争 管理创新老在市场营销方面进行,则将帮助企业有力地拓展市尝展开竞争。
企业在进行市场竞争和市场拓展时,将遇到众多竞争对手即厂商和顾客。
因此这一竞争过程实为多个博奕对象的动态博弃过程。
一个企业若能在这一过程中最先获得该博穷的均衡解,即管理创新具体方案,便能战胜对手,获得博奕的胜出。
这个解无非是在能预见对手们的相应对策条件下寻找出最佳的、新的市场策略和运行方式而已,这就是一种管理的创新。
许多跨国公司在瞄准中国市场后,所采取的一系列市场行为,均有其战略意图,这一意图本身就是一种创新。
(5)有助于企业家阶层的形成 现代企业管理创新的直接成果之一,按照钱德勒的看法是形成了一支支薪的职业经理即企业家阶层,这一阶层的产生一方面使企业的管理处于专家的手中,从而提高了企业资源的配置效率;另一方面使企业的所有权与经营管理权发生分离,推动了企业更健康的发展。
钱德勒曾指出:“当多单位工商企业在规模和经营多样化方面发展到一定水平,其经理变得越加职业化时,企业的管理就会和它的所有权分开。
”职业经理层的形成对企业的发展有很大作用,因为对支薪的企业家而言,企业的存续对其职业有至关重要的作用,他们“宁愿选择能促使公司长期稳定和成长的政策,而不贪图眼前的最大利润”。
职业企业家从这一角度,必然更进一步关心创新,关心管理创新,因为他们知道管理创新的功效,因此职业企业家们往往成为重要的管理创新的主体。
以上五个方面不过是管理创新对企业发展的诸多具体作用的一部分,但足以证明管理创新在企业生存与发...
小学班主任经验交流材料
班主任经验交流材料 今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。
回顾近十多年的教育教学工作经历,我觉得我没有什么经验可谈,平平淡淡、没有大的作为。
要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。
我平时只强调学习兴趣,我认为,有了兴趣就有了一切。
是给你知识,给你快乐,给你幸福。
我的经验如果用一个词概括的话,那就是:自信。
比如说,每一次我接的班开始成绩很一般,可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好,我也不觉得是因为学生没好好学,我就认为那是一次偶然。
每次考完试都会把情况如实地告诉学生,不发火,这时候生气发火,与事无补,一点意思都没有。
并且每次我都重复一句话,那就是:我是好样的,你们也是好样的,我们大家并不比别人差,这一次虽然没有考好,下一次应该能够考好。
事实也证明了这一点。
当然,我说的自信是在勤奋的土壤中,在汗水的浇灌下长出的花朵,没有经过汗水浸泡的自信是自大。
现代的企业有企业文化,学校更有学校文化,班级当然也应该有班级文化。
我的治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。
我的治班方针:公平、民主。
我的治班策略: 一、培养主动学习的习惯; 二、树立快乐学习的心态; 三、创造轻松学习的环境; 四、发现幸福学习的乐趣。
我的治班方法: 一、用个人实力吸引学生 1、讲好课。
我追求内容连贯,逻辑性强。
遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。
2、自信、乐观、向上。
这是我最大的特点。
我对我自己这样说,我对学生也是这样说。
我要用我的自信,树立学生的自信。
3、以教书为乐,以学习为趣。
让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。
我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。
我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。
每天上课争取利用环境等各个方面的情况,使说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习。
5、多理解、多鼓励,少批评。
他们有他们自己的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。
6、讲话精辟,不罗嗦,富有诗意。
我上学时不喜欢班主任罗嗦,所以,我现在尽可能不罗嗦,但我还是经常说一些话,不过学生并不觉得很烦,因为我不重复,语言精练,富有诗意。
我上课除特殊情况外,从不迟到铃声未落我已在教室门口。
上课从不做与教学无关的事。
下课铃声一停我马上下课,从不拖堂。
也从不要求课间写作业。
拖堂、课间写作业是我最反感的事,也是学生最反感的事。
作业写不好、外面又吵,学生没有休息上厕所,还影响下一堂的课。
实在要不得。
二、用文体活动团结学生 如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话,无论是什么活动都将是极大的成功。
比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会、班级足球赛、“三跳”、长跑等活动,我让全班学生都出去,参加的参加、助威的助威。
班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会。
如果班主任仍然只强调学习,不主张参加这些活动的话,就等于自己在破坏班级的团结,削弱班级的凝聚力。
我所带的班级曾经体育成绩也辉煌过。
我个人曾获得过多项荣誉,所带班级也获得过多项荣誉。
三、用公平民主平等对待学生 都知道应该讲公平民主,但肯定没有人能够做到。
这一点我认为我做的是最好的。
我一般不找学生谈话,更不给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。
因为我不可能每一个学生都给予这样的指导,所以我一个都不给予指导。
这样是为了公平。
虽然学生有一些问题得不到及时的解决,但不会产生逆反和嫉妒心理。
再说我有自己的事要做,没有时间;我也要休息也要回家。
所以我中午、下午不加班。
下午晚走去年常有的事,那是三年级学生写不完课堂作业,我在等。
四、用学习节奏引导学生 学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。
我平时抓得紧一些,能上的课尽量上,还要上好。
一般情况下考试前几天上完。
适当复习,不搞题海战术,不会布置很多的作业。
多数情况下我的成绩一般一般。
总之,要想管理好班级,归根结底我认为有两条: 1、热爱班级。
2、让班级走可持续发展之路。
“热爱班级”的方法是:别把工作当工作,而是当事业。
让班级走可持续发展之路”的方法是:别把自己当老师,而是当教育家。
当代教育家叶圣陶先生说:“身教最为贵,知行不可分。
”教育心理学又告诉我们:青少年学生喜欢模仿,这是他们共有的心理现象。
他们常常崇敬以身作则的教师,不喜欢一味说教和简单粗暴的教师,尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生,学生不仅听其言,而且要观其行,教师的身教常常比言教还能起更大的作用。
因此,教师时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率,培养学生良好的品德。
我要求学生做到的我必须做到,我答应学生的事我一定做到。
并时时处处做...
求国有企业 2012年党建工作总结范文 在线等
主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
以下供你参考: 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
看到很多企业招人要求有工作经验,例如我要应聘会计,工作经验必须...
外埠施工企业入辽备案登记表 单位名称: (公 章) 申请日期: 年 月 日 说 明 一、外埠建筑施工企业入辽承揽工程,需在投标前到省建设厅办理外埠施工企业入辽备案手续,填报《外埠施工企业入辽备案登记表》一式二份,并提交下列资料: 1、企业营业执照、资质证书、安全生产许可证副本,在辽分支机构营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本; 2、企业所在地省级建设行政主管部门出具的出省施工介绍信,近三年无拖欠工程款及民工工资证明、无重大质量事故证明、无安全事故证明; 3、企业法定代表人证明,入辽备案登记办理人的身份证和法定代表人授权证明;报送备案材料时须投标项目的项目经理(注册建造师)到场。
4、企业驻辽分支机构负责人、技术负责人、核算负责人、质量负责人、安全管理负责人的身份证、任职文件、个人执业资质证书(或岗位证书)、劳动合同、社保证明; 5、拟参加本次投标的项目经理(注册建造师)的身份证、个人执业资质证书(或岗位证书)、安全考核证、劳动合同、社保证明; 6、企业近五年在辽宁完成的同类代表工程业绩的中标通知书、工程合同、竣工验收合格证明、业主(或使用单位)出具的使用一年以上无质量事故证明(不少于三项,其中至少一项由拟参加本次投标的项目经理(注册建造师)完成,地铁、核电站等特殊工程或在我省设立独立法人子公司的外埠企业可用其它地区业绩代替); 7、与省内同专业、同资质级别或低一个级别企业签署的战略合作协议,以及拟投标工程中标后优先分包协议(备案时应提供该企业的营业执照、资质证书、安全生产许可证副本复印件并加盖该企业公章); 8、企业在辽分支机构固定办公场所证明(特级企业办公面积不少于500平方米,其它企业不少于300平方米;企业自有房产提供《产权证》,租赁房产的提供《房屋租赁证》); 9、企业在辽分支机构所在地市级建设行政主管部门出具的分支机构满足“三固定”要求证明; 10、项目所在地市级建设行政主管部门出具的拟投标工程未开工证明; 11、拟参加投标工程的招标文件。
经认定已在我省设立独立法人子公司的外埠施工企业不需提供第7项材料,第2、9项材料自开具之日起一年内有效。
所有申请材料必须提供原件(身份证除外),其中1-10项还需提供复印件,复印件逐页加盖企业公章并按顺序装订成册(标准A4纸)。
二、外埠企业近3年内有过以下不良行为之一的,暂缓办理入辽备案登记手续: ①发生过死亡事故或现场安全管理混乱的;②因拖欠工程款和民工工资或恶意讨要而发生群体事件的;③出借资质或以他人名义施工的;④转包或非法分包工程的;⑤未办理入辽备案承揽工程或擅自开工无招投标或施工许可手续工程的;⑥在投标活动中有规避招标、串标等违法行为的;⑦发生过重大质量责任事故的;⑧在各级建设行政主管部门组织的执法检查中,有暴力抗法行为或受处罚后未按时履行处罚的;⑨中标后擅自更换项目经理(建造师)或项目经理(建造师)经常不在现场的;⑩提供虚假材料申请入辽备案登记的。
三、受理程序和时间:每周一、周二的 9:00—11:00、14:00—16:00和周三的9:00-11:00受理申请,次周三前告知受理结果。
(经认定已在我省设立独立法人子公司的外埠施工企业的备案申请即时受理。
) 四、入辽备案登记办公地点:沈阳市和平区太原北街2号新楼A座701房间,联系电话:024-23447637,23447619。
制造企业如何做好材料成本控制
三、加强物资消耗管理 制造 企业 生产活动每天都要消耗大量的材料,加强材料消耗管理,控制材料消耗,是成本最直接、有效的管理途径。
1、消耗定额管理是材料消耗管理最主要的管理 方法 。
材料消耗定额是指针对一定条件所规定的生产单位产品或完成单位工作量合理消耗材料的标准数量。
在制定消耗定额时要按材料的 自然 属性,如钢材、木材等进行分类,本着节约、实事求是、平均先进、综合效果的原则,采取技术 计算 法和经验统计法相结合的方法,对消耗量大、资金额高的材料制订了消耗定额。
先进合理的材料消耗定额是考虑到先进的生产技术、工艺和管理经验等因素制订的,因而它的执行不仅能降低材料消耗、提高材料利用率,而且能够推动企业生产技术和管理水平的提高。
2、制订了材料消耗定额,从制度上明确规定了消耗材料的数量标准,还要从以下几个方面进行管理,以保障其有效实施。
(1)根据消耗定额和生产计划计算材料需要量,及时组织材料供应,以保证生产并防止材料闲置积压。
(2)根据消耗定额编制成本计划,并对各生产单位下达月、季、年材料成本指标,并严格进行控制。
(3)材料发放按定额限额发料,如有特殊情况,须经领导批准。
(4)材料的使用上严格按定额标准进行现场控制,基层管理人员要使材料消耗向规定标准靠近。
(5)在定额管理工作中,群众管理与专业管理密切结合,发挥每个人的积极性,推广各种节约材料的先进经验、处处精打细算。
(6)建立、健全材料消耗定额管理的各项规章制度,定期对材料消耗定额的执行情况进行考核并根据定额完成情况进行奖惩兑现。
(7)加强材料消耗的统计 分析 工作,各车间定期向材料供应部门报送《主要材料收、消、存统计报表》,材料管理人员要对材料消耗实际情况与定额进行对比分析,找出超、降原因。
3、积极推进材料回收复用。
在某些生产中所消耗的材料并不构成产品实体,并且很多材料并不是在生产中一次消耗掉,因此还存在部分材料可以回收复用,这时如果企业材料消耗管理的好就可以做到多次重复利用。
推进材料的回收复用主要是广泛开展综合利用、节约代用、回收复用、修旧利废等工作。
其中最主要的是回收复用和修旧利废。
为了加强回收复用与修旧利废管理工作,企业应制定材料物资回收复用与修旧利废管理的标准,规定哪些物资属于回收复用和修旧利废物资,要求建立、健全回收修旧网点,并设立专(兼)职人员负责回收和修旧工作,开展群众性“收旧”活动,搞好经常性与集中性回收工作。
四、材料控制的辅助措施 制造企业的材料内部控制是溶于整个企业之中的,因此材料控制不仅仅是采购、保管、生产部门的事情,而需要从企业的整体出发,建立起一套行之有效的监控制度,实现降耗增效。
1、建立 现代 企业的领导班子。
企业经营者在很大程度上拥有了所在企业的人、财、物等企业资产的使用、处置及分配的权力,是企业资源所有者的代表,这些权力与企业的内部监督权明显不在一个层次。
由于利益的驱使,一些经营者往往会追求自身利益的最大化,导致一些经营者损害国家和企业利益的事情常有发生。
许多企业的经营者往往集公司董事长、总经理于一身,既是董事会的决策者,又是经营班子的领导人,同时又控制了监事会,权力过于集中,使公司的董事会、监事会形同虚设,公司财务也只能起到报账、记账的“工具”作用。
因此,必须按照现代企业制度的要求规范董事会的建设,董事会与经营班子分离,引进独立董事制度,并建立健全好一套行之有效的企业内部监控制度。
2、加强员工的法制教育。
市场经济是法制经济,要加强对企业员工的法制 学习 教育,提高全员法制观念。
按照现代企业制度的要求,建立起企业领导人的约束机制,并防止企业内部监督流于形式,树立员工的主人翁思想,使企业管理走向法制化,制度化的轨道。
3、加强内部人员考核制度的执行。
要定期和不定期地对员工进行考核。
定期考核是对目标控制是否达到预期的目标进行考核,比如通过内部控制制度使产品的废品率得到控制。
另外,对人员的考核不仅仅是进行工作任务量的考核,还包括采购物资质量,工作态度、责任心等,每月都必须对员工素质进行综合评价。
不定期考核是内部管理人员对详细的内部控制程序或执行工作所用的方法随时进行核查,并及时指出过程中存在的 问题 。
总之,随着企业进入开放的经济时代 ,新经济、新业务、新的购销方式的不断出现,只有把内部监控寓于企业生产、建设的各环节,真正发挥好财会人员的监督作用,实现企业的 科学管理,才能防微杜渐,确保实现企业的降耗增效之目的。
参考 文献 :
优秀党员主要事迹怎么写
具体写法:无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个党员先进事迹材料格式写法及范文模式。
一般来说,可大体的格式与写法有以下几个方面。
(1)要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等(2)正文,正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。
(3)还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。
(4)要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。
总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。
必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写;特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。
如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。
在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使优秀党员的主要事迹标题或观点与内容浑然一体。
(5)是先进事迹材料的署名。
一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。
因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分:(1)标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。
成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。
(3)主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容街道优秀共产党员先进事迹材料,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:(1)事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。
如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则,就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。
整理先进典型材料企业优秀共产党员事迹材料,主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。
范文:xxx同志在创先争优活动开展中坚持把学习贯彻始终,坚持先学一步,多学一点,深学一点,当好表率。
她通过深刻领会科学发展观的重大意义...
企业上半年工作总结范文
主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
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