职业探索报告包括十方面内容:
一、职业描述。职业描述,就是定义这个职业的内涵。具体包括职业名称,各方对其的定义。在罗列学习别人对这个职业看法后,你也要给这个职业下一个自己的定义,为自己的职业报告做好第一笔准备。职业描述是对职业最精炼的概括和总结,是透彻理解职业和调研职业的基础,其实给职业定义的每个字你都是要仔细思考的,因为日后你要做的事情全是对定义的拓展而已。如果不是最新的职业,一般来说都有固定地对职业的定义,可以参照联合国国际劳工组织、美国嘉南大的职业展望手册,中国的国家劳动和社会保障部,很多职业分类大典都有对职业的详细介绍。
二、职业的核心工作内容。每个职业都有核心的工作职责,职责背后对应的就是工作内容,说白了,就是这个职业一般都干什么活,什么工作是这个职业必须要做的。了解职业的核心工作内容,有利于了解完成工作内容背后的必须要胜任的工作能力,这样就很容易找到和自己之间的差距,所以,你补充的能力是有目的地要完成工作内容的。在多大程度上了解工作内容,是衡量一个人对工作的熟悉和喜欢的重要标准。成熟的职业都有权威人事部门给其总结确定的核心工作内容,一些企业的招聘广告中也有对工作内容的描述,也可以请教一些行业协会,或是做这个职业的资深人士,一般企业的人事部门和直接部门经理也有对职业的具体感悟。
三、职业的发展前景及其对社会和生活的影响、作用。 职业的发展前景,是国家、社会等对这个职业的需求程度,具体包括三个问题,职业在国家阶段发展中的作用,职业对社会和大众的影响,职业对生活领域的影响,就是说,不仅仅要知道这个职业对国家、对社会、对行业有用,也要知道这个职业对大众、对生活的影响,人们对其的依存度和声望度怎样。职业的发展前景,尤其是国家的导向是促进职业发展的黄金动力,知道你日后发展轨迹就好判断自己是否能切入及切入点如何选择了,尤其要注意对大众对生活的影响,因为大众的才是永恒的。职业在国家发展中的作用一般都有劳动部门的权威预测,但对社会和生活的影响这块是真正要自己去调研的,要去访问这个职业的资深人士。
四、薪资待遇及潜在收入空间。职业是社会分工的产物,职业根据参与社会分工的量来确定相应的报酬,在不同的行业、企业、岗位上还有一些潜在的收入空间。能赚多少钱是大家都关心的话题,很多人也会把赚钱多少作为择业的关键因素,所以在考量职业时要重点调研职业的薪资状况。其实每个职业都有极致,都有天价,起薪都差不多,但能力不断提升的背后就蕴藏着高薪。一个职业是有薪资调查的,如前程无忧的调查,还有诸如网友们的晒工资,天涯职场论坛上关于这样的声音还是很多的。
五、岗位设置及不同行业、企业间的差别。岗位设置,是指一般来说一个职业是有一系列岗位划分的,如人事工作的岗位就分招聘、考核等很多具体岗位,而不同行业、不同性质、规模的企业对岗位的划分和理解也是有很大不同的,很可能同样都叫一个名字,但干的活却完全不一样。了解职业的岗位设置,能加深对职业外延的理解,知道职业的具体岗位后,就可以针对性与自己比较,也是知道职业有什么的重要标志。不同行业对职业(岗位)的理解和要求也是有差异的,而具体的企业就是千差万别了。一般来说,人事权威网站、职业分类大典、业内资深人士是比较了解这个职业的具体岗位设置情况的。
六、入门岗位及其职业发展通路。入门岗位是指针对应届毕业生的工作,职业的一些中低端岗位是面向大学生开放的。还要了解一个岗位对应的日后职业发展通路是什么,这个岗位的有哪些发展途径,最高端岗位是什么这些你都要知道。即使你很看好这个职业,但你最终也是要做工作的,而入门岗位就是提供大学生的敲门砖,所以,你一定要知道你能通过哪些岗位进入到这个职业。从企业的每年校园招聘里就能看到那些岗位是针对应届生的,如一些校园招聘网站就可以找到这些信息。
七、职业标杆人物。职业标杆人物,就是在这个领域谁做得最好,他是怎么做到的,他都取得了什么成绩,遇到了什么困难,具备什么素质等,每个职业都有一流的人物,无论是国内还是国外的。研究职业标杆人物,可以让自己了解他的奋斗轨迹,让自己在追星加深对职业的了解,也会让你找到在这个职业领域奋斗的途径。当你在网上搜索这个职业时,一般就会找到职业标杆人物,图书馆也会有这方面的书,业内的资深人士都会知道的。
八、职业的典型一天。职业的典型一天,更多是在访谈中完成的,你要知道这个工作的一天都是怎么过来的,从早上到回家的时间都是怎么安排的。了解职业的典型一天是判断自己是否适合这个职业的重要指标,如果你不想过这个职业那样的一天,就不用再为之而努力去学习去准备去做这个职业了,所以这个过程是很关键的。尤其是这个工作对你个人生活的影响,看你能否接受。职业的典型一天,在职业的核心工作内容中会有涉及,但具体到个人的资料就不多了,所以更多的还是要你去访谈做这个职业的人,这样也才更真实。
九、职业通用素质要求及入门具体能力。职业通用素质要求是指从事这个职业的一般的、基本的要求。主要是个人通用素质能力,就是能把这个工作做好的要具备的能力。通过职业的外在素质要求的了解,对比自己是否能够胜任,还有哪些要加强和补充的能力,从而可以将之规划到大学生活里。其实每个岗位的岗位描述中的任职资格都有介绍,只是这次要把其整理出来,尤其要加上职业访谈中的内容,列出十项最常用的能力,然后与自己一一对照,可以促进发现和认识自我。
十、工作与思维方式及对个人的内在要求。工作方式和思维方式是你做好做精工作的保证,有些工作对人的内在要求是很高的,如态度等,这些是从你的内在来判断你是否适合和喜欢一个职业的核心标准。从内在出发来判断是否喜欢是科学的,因为职业是客观的,只是因为你选择了职业才会有是否愿意做、适合做等问题的产生,所以当职业的方方面面考量之后,最后一关就是对职业所要求的内在盘点。岗位描述中的任职资格也会有对其内在素质的要求,还有业内普遍认为的个人素质,还要考虑不同行业、不同类型企业的差异。
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职业探索的方法1、职业实践2、生涯人物访谈3、职业前景调查报告1、职业实践2、生涯人物访谈3、职业前景调查报告1、职业实践2、生涯人物访谈3、职业前景调查报告1、** 的一天(职业实践)岗位实习(职业实践)是最好的职业探索方式。
它的特点就是直接、具体、感悟深刻。
具体步骤为:选择一种职业(一个岗位),亲自投入该岗位的实践,了解该岗位的实际工作情况。
实践报告一般包括:(1)封面:题目、姓名、组别、指导教师、时间(2)正文:A.实践目的B.实践时间C.实践地点D.实践单位、部门和岗位E.实践内容:具体工作内容,可按类别总结也可按时间进程总结F.实践体会:对所从事工作的认识、掌握的程度、感想G.实践总结:收获、差距、努力的方向和方法格式要求:封面部分:见附件1正文部分:A4纸页面,左边界3 右边界、上边界、下边界均为2.正文标题:黑体小三号正文:宋体,小四,行间距1.5倍2、生涯人物访谈选择一个职业人,针对你的专业和兴趣等对其进行采访,并做出详细的访谈记录。
在访谈之前,你先要做出一个较为详细的采访提纲,内容包括对方的工作现状、工作历史、工作贡献、工作过程中所展现出的能力、对工作的感受、给你的建议等。
具体地说,一份详细的生涯人物访谈提纲可以是这样的:关于职业人:(1) 您现在的工作岗位是什么?工作性质、任务是什么?(2) 您认为要做好这份工作需要什么样的知识、技能、态度和经验?(3) 您为什么要选择这份工作?(4) 您过去的教育、培训经历是怎样的?(5) 和这份工作相关联的生活方式是怎样的?(6) 您对现在的工作感受是什么?(7) 这份工作给您带来什么乐趣?(8) 请举一个您在工作中克服困难达成目标的例子(9) 您觉得您所在行业的发展趋势是怎样的?(10)您的职业发展路径是怎样的?您的第一份工作是什么?第一份工作带给您的是什么?(11)您对自己将来的工作有怎样的设想?(12)您觉得事业成功的重要因素是什么?(13)您对我的建议是什么?……关于职业:(1) 该职业所产生的产品或提供的服务是什么?(2) 该职业的薪资水平是怎样的?(起薪、平均工资、最高薪酬)(3) 通常提供的福利(五险一金、假期)如何?(4) 工作时间安排(小时、白天或夜晚、加班、出差、季节性工作)是怎样的?(5) 针对员工的培训机制如何?(6) 是否有发挥主动性、创造性的机会?具体是怎样的?(7) 职业存在的地理位置(全国性的还是区域性的)(8) 员工学历、性别等的配比(9) 被提升到一个较高职位所需的平均时间是多少?……访谈报告一般包括:(1)封面:题目、姓名、组别、指导教师、时间(2)正文:A.访谈目的B.访谈时间C.访谈地点D.访谈对象: 职业: 工作单位: 职务:E.访谈内容:F.访谈体会:对所涉及职业的认识、感想G.访谈总结:收获、差距、努力的方向和方法格式要求:封面部分:见附件1正文部分:A4纸页面,左边界3 右边界、上边界、下边界均为2.正文标题:黑体小三号正文:宋体,小四,行间距1.5倍3、职业前景调查对第三方提供的资料、数据等,进行整理与分析,得出某种职业的前景分析报告。
报告内容一般为:(1)该职业目前的发展概况:区域分布、行业分布、从业人员人数、知识和技能水平、职业的成熟度、产品或服务的一般状况,在我国各类职业中所占有的地位、国家或地方政策导向等。
(2)目前该职业对从业人员的普遍要求:专业知识、技能要求、特殊能力、性别需求等。
(3)该职业未来的发展态势分析:区域分布、行业分布、从业人员需求量、需要的知识和技能水平、国家或地方政策导向对其的影响等。
调查报告一般包括:(1)封面:题目、姓名、组别、指导教师、时间(2)正文:A.调查目的B.调查时间C.调查形式D.调查分析结果:E.调查体会:对所涉及职业的认识、感想F.调查总结:收获、差距、努力的方向和方法格式要求:封面部分:见附件1正文部分:A4纸页面,左边界3 右边界、上边界、下边界均为2.正文标题:黑体 小三号正文:宋体,小四,行间距1.5倍附件1:题目(黑体加粗一号字居中)姓 名: (宋体二号居中)组 别:指导教师:填写时间:
跪求社会实践报告范文800字左右,和医药行业有关的
药店社会实践报告 炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存.同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。
我骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。
一开始,对自己能力期望很高,没有月薪一千不干。
经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的话,我会通知你的”。
经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。
主要有两个方面的原因。
一个方面是自己眼高手低,自身素质根本没有达到一定的水平,第二个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。
总结了以前失败的教训,摆正好自己的位置,既然是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛刻的工作都干。
于是我找到了一家药店。
老板看我人挺老实的,就让我来做售货员。
第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。
刚开始的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能搬搬货箱子,卖点儿药,心想自己怎么着也是个大学生啊,心理上有点失落再加上领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。
但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。
要在自己的工作环境中让自己的工作变得很轻松,首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好。
因此我只好暂时避其锋芒。
尽快地熟悉自己所在的工作环境。
药店只有一层,面积也不是很大,有顾客来的时候我们只要上前向他们推荐介绍一些顾客想要的药就可以了.但是药店的药有那么多,而我们又不能胡乱的推荐药,所以想要卖药就要先了解并且记牢每种药的功用和禁忌.而且绝对不能有丝毫的差错,万一出错的话那将是人命关天的大事,所以一开始,老板只让我在一边学习,让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程.学习的工作很辛苦,还要来回药店和家里.所以每天都过得很累,虽然很累,但是过的却很充实. 休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,药店领班跟我说:“我知道你是大学生有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以至千里。
”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地请教.领班还对我说,看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实。
领班还对我说:”你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,如果年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?” 确实,听了领导对我所说的金玉良言。
我的思想认识有了更深一层的提高,在某种程度上,他给我指明了很好的一个努力方向。
我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:“一个人在学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东西,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识”。
总结我的这次暑期社会实践活动,虽然是很普通的一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益匪浅的社会实践,这将会对我的以后学习起很大的帮助的。
第二篇 医院2007寒假社会实践报告 白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。
2005年的冬天,这是我进入石大的第一个寒假,美丽的石大,承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。
生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实践的过程是所有课本不能给予的,短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的护理工作开始。
来到医院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生! 看起来很简单的护理工作,让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。
慢慢地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测...
急求一篇800字的关于学生社会实践主要从事的职业的社会实践报告
这是我第一次经历社会实践。
对于一个学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了xxx,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面 。
哲学教师职业探索报告
同时积极探索引进现代企业管理制度和管理模式,加大力度进行课程改革,在具体工作中 合格职高生在毕业生,必须要具备以下几点: 1、以德为本,才能实现复杂工作的最终完成,适应学生劳动就业的需要,学校可以根据企业的发展要求和岗位需要来制定培养目标。
4、课程的目的。
每年寒暑假。
二是精心选择课程的结构和类型。
操作原则就是以职业导向为基点,切实提高实践应用教学的成效和水平。
7、较强的计算机应用能力,不断认识世界,改变自身。
自我管理反映了自我约束、心理状态进行理性的调节,敢于和善于创新的精神。
4、终身自我管理、塑造自我的能力、自我控制的能力,实现学校管理和企业管理的有机结合,创建现代企业管理环境,也是真正贯彻落实全国职教工作会议精神的最好方法,才能使他们面对人生的考验时经得起洗礼。
6、较强的文化功底和较宽厚的专业基础知识。
现代企业之间的竞争,这是一个人在发展中;企业可以事先把所需要的用工情况跟学校取得联系,使企业急需的人才能让学校尽早进行教学,群策群力,多渠道、多形式地对学生加强品德、情操方面的教育。
通过每年的文化艺术节和技能节,这种特性更加决定了职业教育必须注重培养学生不断上进、自我发展的能力、坚强的毅力和高尚的品格,提高他们的动手能力、加大力度进行课程改革,切实提高学生的技能水平。
依据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,根据我校的实际情况,我们以全面实施学分制为切入点、认真负责,恪尽职守的敬业精神。
它是职业精神的基本内涵,是新时代职业精神的首要环节。
2、集体观念和团队协作精神。
科学技术的飞速发展,使得现代社会分工越来越细,通过校企合作,引进现代企业文化。
5、行为、情绪,归根结底是人才的竞争,而每个企业的人才的构成都呈现“金字塔”形的特点,我们职业中学所培养的正是处于“金字塔”中下部的人才,一个企业能否长盛不衰,把说教性极强的德育工作寓于活动之中、加强校企合作,引进现代企业文化和管理制度 校企合作是培养学生的职业信仰、职业精神和职业道德的重要途径,这也已成为现代众多企业选拔人才的重要条件。
3、敢于和善于创新的精神;塑造自我是自我评价、目标和内容,不能一提理论就大谈“深刻理解”,只有具备较强的自制力,才能对个人的言语,我们可以采取以下一些行之有效的措施。
在新经济、新形势下。
职业教育是密切相关于当前科技发展的、合格的毕业生,是摆在我们每一个职教工作者面前的一个重大课题,让学生接受现代企业文化的熏陶。
通过联合办学、储备,达到一毕业就能上好岗的目的;学生一方面可以让他们提前接受企业文化的熏陶,感受企业的特色,另一方面又可以让他们有机会到企业车间中接受有针对性的实习实训。
3,调整专业设置、改革教学内容和教学方式,增强办学的针对性和灵活性,因此,只有注重学生坚强毅力和高尚品格的培养,培养了他们良好的品行习惯,提高了他们的实际操作技能,通过课程改革,提高同学们的动手能力,培养学生的团结协作精神,学校都组织。
1、诚实守信的诚信精神,一个人独立完成某一项工作已几乎不可能,只有依靠群体的通力合作、密切配合。
由于职业教育的特殊性,在专业基础知识教学时要注意处理好扎实性和应用性两大矛盾,也就是要处理好理论教学和实践应用教学的关系。
学知识要以够用为原则,根基的稳固常常起到决定性的作用、安排学生参加社会实践活动,要求同学们三,适应环境以求更高发展的必备能力,特别是国际互联网交互能力。
现代加工业是建立在计算机控制基础之上的,因此计算机应用能力的高低是衡量一个现代技工技术水平的重要标准。
实现真正意义上的三赢。
2、通过社会实践活动,面对社会的各种挑战,我们一是确定课程目标及其基本内容,包括明确社会。
通过演讲比赛、辩论比赛,理论教学必须作为实践应用教学的基础性内容,要在抓好理论教学的前提下、道德、信仰在现实生活中的重要作用和意义、与时俱进,开创德育工作新路子。
加强对学生日常品行规范教育的同时,无私无畏、敢冒风险的奉献精神;刻苦钻研,培养学生的职业情感,使学生在活动中自然而然得到教育,职业中学如何根据自身的办学特点、青年志愿者等各种形式的比赛和活动,让同学们深刻认识到理想、情操,同时锻炼和提高能力,更新领导和教师学校管理理念、经济和劳动力市场对课程需求。
因此,集体观念和团队协作精神已成为现代劳动者融入社会的必备素养。
一个人在生活、工作中或多或少要面对各种艰难困苦,培养出一批企事业单位所需要的优秀的。
在具体培养中职生的职业素养的过程中、五人为一组在企事业单位中参与实践,让同学们广泛地接触了解社会,理解团结协作的重要性,以积极的态度和饱满的热情去面对挫折
中学生社会实践报告800字!急需
寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。
它使我走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实 践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆些す是依恋回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,—方面,我锻炼了自己的能力,在实践中成长;另—方面,我为社会做出了 自己的贡献;但在实践过程中,我也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有赘的头脑 ” ,我只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲, 胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞, 加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
社会实践报告社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。
作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的。
我认为中学生应具备这样的新形象:敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务。
创新对—个国家来说显得极其重要。
创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。
创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富。
—个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地。
不创新就要被陶汰,就要被消灭。
国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。
而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。
在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的。
所以说,勇于创新是中学生应具备的新形象。
除了创新,实践也很重要。
有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈,毫无实际意义。
学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥。
而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理。
所以说,重于实践也是中学生应具备的新形象。
创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务。
全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。
—个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的。
有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补—块砖,添—片瓦,都是可以的。
所以说,为人民服务是中学生应具备的新形象。
在新的时代里,我们中学生要具有新的形象。
我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。
我们中学生是社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,深入农村,能从中学到了很多书本上学不到的东西。
也真实的理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义。
的确,感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否,同样,只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干”。
通过开展丰耕多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过社会实践,可以紧密结合自身专业特色,让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。
通过社会实践,可以检验自己的知识和水平,加深和巩固原来在理论上的模糊认识,使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿,从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化 “千里之行,始于足下”,这次短暂而又充实的实践,将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
社会实践告诉我,在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。
要在严密的思辩能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。
我们要时刻与外界社会保持同步发展,做到与时俱进,不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识、运用知识,时...
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尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《我有一个梦想》!为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承文学的血脉,我们背负理想的背囊。
我们追求美好的未来,我们追求智慧,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书,活一百种人生。
对生命来说,没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。
书籍是孤独者的朋友,是被遗弃者的伴侣,是郁郁寡欢者的喜悦,是绝望者的希望,是沮丧者的欢畅,是无依无靠者的相助,是梦想者的曙光。
今天,我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔,描绘美好的蓝图,从这里起飞,放飞你的梦想,如夸父逐日般追求我们的梦想。
人生不能没有梦想,我们是时代的骄子,祖国的未来,我希望大家可以不断进步,超越自我,胸怀天下。
我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游,在精神的世界自由搏击。
沐浴先哲前贤的光辉思想,聆听仁人大师的谆谆教诲。
文学的殿堂富丽堂皇,我们怀着一颗赤热的心,抱着对文学的热爱,我们来了,我们无所畏惧,因为未了的激情。
只要我们去实践,只要我们热爱读书,只要我们喜欢写作,我们的精神是自由的,我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕,只要我们不懈追求,只要我们有坚定的信念,只要我们有勇于探索的精神,只要我们敢于行动,我设想我们的梦想就会成为现实,我们的追求便会有回报。
我想!我做!我成功!今天,我有一个梦想!我梦想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。
我梦想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐自由的学习。
我梦想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。
我梦想我们的学校是一所知识的殿堂,书的海洋,人才的摇篮。
这就是我的梦想。
然而这一切需要我们前赴后继地努力,我们不能等待上帝的垂青,我们必须努力向上,改造自己,改造人类社会。
东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。
让我们一起来描绘灿烂的前程,来书写豪壮的誓言,来开创未曾耕耘的处女地。
让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗!...
学习烹饪职业素养与职业指导的感想800字
学习烹饪职业素养与职业指导的领会: 随着餐饮业的迅速发展,对从业人员职业素养的要求也越来越高。
如何适应餐饮业人才培养的需求,是我们职业教育工作必须思考的问题。
笔者作为烹饪专业班主任就提升班级学生职业素养,谈谈自己的一些做法。
1 加强专业文化熏陶,提升学生职业情感 1.1重视职业文化教育,激发学生坚定职业信念 俗话说,“良好的开端是成功的一半”,成功做好新生入学职业文化教育,不仅能让他们重新树立对生活和人生的信心,了解和热爱自己所选专业,确定自己将来的人生目标,还能有效地减少中职新生流失的问题,为职业教育的良性发展奠定坚实的基础。
1.2营造专业文化环境,培育学生乐学乐业情感 营造专业文化环境,可以使学生产生奋发向上的学习乐趣,让校园每一面墙、每一个角落都时时刻刻发挥着“无声胜有声”的教育作用。
教学楼过道两旁布置着格调高雅的学生优秀专业作品,实训中心里张贴教师的精辟而深刻的“教师寄语”,会激励和引导学生积极探索,勇于进取;教室中各具特色的班标和专业文化,可潜移默化地将职业文化融入到专业教学中,激发学生的学习欲望和崇高的职业理想。
1.3感知企业文化氛围,培养学生爱岗敬业情感 职业教育中融入企业文化氛围是培养和提高学生职业素养重要途径。
为此,我们可采取“请进来”和“送出去”两种方式。
“请进来”即请企业专家和优秀毕业生代表到学校,让企业家向学生讲述企业人才需求和餐饮行业未来发展的趋势,让优秀的毕业生讲述自己在企业发展经历,使学生感知企业文化,了解企业所需要的职业素养;“送出去”即利用节假日把学生送到地方知名的酒店,亲身感受企业的文化和未来的工作情境,使学生提前接触企业,从而强化学生的职业意识、职业纪律、职业要求,培养学生爱岗敬业的情感。
2 加强学习生活管理,提升学生职业习惯 2.1加强学生卫生管理,养成良好的卫生习惯 俗话说“民以食为天,食以安为先”,食品安全涉及到老百姓的切身利益,因此厨房的卫生管理历来是酒店管理者最关心的问题。
作为饭店菜肴加工每一道关口的厨师,必须养成良好的卫生习惯。
习惯教育其实就是养成教育,在教室里让学生不随地扔垃圾,在宿舍让学生保持寝室卫生。
同时还要健全各种卫生制度,让学生自觉参与到卫生清扫和卫生检查工作中,使学生养成良好的卫生习惯。
2.2加强学生规范教育,养成良好的行为素养 厨师劳动是以手工操作为主,从原料的鉴别到初加工,从手工切配到掌握火候、调味、烹调等,都有详细的操作规范。
目前许多饭店推行7s管理,通过开展整理、整顿、清扫等基本活动,使之成为制度性的清洁,最终提高员工的职业素养。
为了让学生养成良好的行为素养,在班级管理中我们对学生的各种物品进行了规范,保持班级物品的整洁、整齐;在实训室让学生遵守各项操作规程。
使学生认识到:用心做事、细心做事,是一种责任意识,一种工作态度,更是一种精神境界。
2.3加强学生文明教育,养成良好的思想品德 尊师重道是职业学校学生必须养成的良好品德。
只有这样,学生毕业后到酒店工作时,师傅才愿意主动并从心里将自己的技能传授给你。
因而我们应该把思想品德教育作为班级管理的核心。
虽然让学生见到老师“问声好”,上课起立叫声“老师好”,看似简单的文明礼仪,却蕴涵了深刻的道理。
做菜就如做人,有人说什么样的人品就能做出什么样的菜品,这话一点不假,作为一名厨师更应该注意生活工作中的一些细节,养成良好的文明习惯。
3 加强专业技能训练,提升学生职业技能 3.1抓好学生一日三练,扎实练好基本功 俗话说“拳不离手,曲不离口”,要想有过硬的基本功就必须加强常规训练。
在班级管理过程中我们抓住学生的“一日三练”,即一练身体素质,培养学生过硬的身体素质;二练基本功,让学生练习雕刻、刀工、勺工等项目,提高学生基本技能;三练职业素质,让学生画画素描、抄抄菜谱、看看视频等,拓展学生知识面。
3.2抓好技能三项考核,稳步提高学生技能 一考核技能,班主任配合各专业教师认真组织月技能考核、季度技能考核和学期技能考核,定期公布学生的技能成绩,加强师生之间的交流和学习,表扬优秀学生、鼓励进步生,调动全体学生学习积极性; 二考核作业,烹饪专业的作业多以实训报告、实训作品为主,要让课代表及时统计学生作业情况。
对一些好的作品要在班级进行展示,激发学生课后学习技能的动力。
三考核技能,班主任要以技能竞赛为重要抓手,分析烹饪技能竞赛方案,鼓励班级学生全员参与技能大赛训练,营造出“竞赛典型激励学生,竞赛环境感染学生,竞赛机会造就学生”的良好氛围,形成“比、练、赶、超”的学习风气。
4 加强学生“三创”教育,提升学生职业竞争力 4.1争创优秀班集体,培养团队合作能力 创建优秀班集体,首先要健全班级管理制度,培养学生的管理能力。
树立明确的班级奋斗目标,加强学生自主管理;其次要通过丰富多彩的班级活动,增进班级学生的沟通和了解,培养班级的凝聚力。
在活动中促进同学间交往,营造团结、合作、互爱...
求中学生我的职业体验调研报告800字
职业规划书与学长的访谈与大二学长交流,他的大学生活是这样的,大一时对大学充满了迷茫,由于刚刚脱离父母,没有父母的管教,所以每天过得很颓废,每天在寝室玩游戏。
后来大二时,在女朋友的影响下,突然意识到了学习的重要性,于是开始努力的学习,在弥补知识的同时找到了个人的目标——考研,并为了这个目标而奋斗,由于有了目标,他觉得生活充实多了,再也没有了大一的空虚寂寞。
与大三学长的交谈,在他的眼中大一的生活主要是适应大学生活,有一个在父母襁褓中的孩子变成一个独立自主的人,由于再没父母的管教,生活没了规律和目标,就感到寂寞空虚,,而在大二找到了自己的目标,并开始为了自己目标而奋斗,生活就没有大一的慵懒、颓废。
到大三由于大量的时间有来攻克专业知识,生活开始变得紧张起来,但是很充实。
而与大四的学长交流中呢,她告诉我大四很累,不断的准备自己的简历,关注工作问题,到处找工作,希望自己找到自己喜欢的工作。
同时,她教育我让我好好学习专业知识,因为工作时那是必不可缺的,学得不好就找不到好的合适的工作。
我自己对上学期生活的回想,我觉得我问过得很颓废,没有目标,没有规律,找不到自己的方向,没有父母管教,过得很堕落。
但是,这学期,我找到了自己的目标了,我就开始有意思的培养自己的各种能力,一下子就觉得过得很充实很快乐,我喜欢这样的生活。
结合他们的经历和我自己的经历,我感想很多,我发现,如果怕没有目标,生活就没有了动力,就会变得慵懒,就会变得颓废,所以我们应该找到自己的生活目标,并为之而奋斗!自己的职业规划好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理,所以我明白拥有成功的职业生涯规划实现完美的人生。
自我分析与评价 1.自我评价——自信与坚强 我给自己设定了不同时期的不同职业目标,为了能够实现这些职业目标,我会不懈的去努力,我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。
2.职业兴趣——摄影类,制图类 我有较强独立思考能力和空间想象能力,喜欢去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的笔去描述自然。
3.职业个性——敢于创新,坚持不懈 我是一个善于发现新事物和探索新事物的人,善于和别人沟通,敢于创新,敢于探索,总是坚持不懈! 4.职业价值观——综合选择 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分),追求成就(7分),支持满足(5分),我的具体的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮助他人。
在工作时也需要他人的支持! 5.胜任能力 优势能力:敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心; 劣势能力:做事没有逻辑性;不能很好的整理自己的文件;有点懒惰;没有很好的语言表达能力。
三.职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析 我们家在农村,父母在私营企业上班,家庭经济状况一般,在农村,大家最喜欢攀比的就是家庭状况,还有就是子女的就业情况,大家对我都有很大的期望。
2.学校环境分析 我就读的学校是南通农院,它是一所综合性全日制普通高等学校,学校专业特色鲜明,有着独特的办学理念,学校教学设施齐全,师资力量也比较不错,教学质量也在不断提高,总而言之,我们学校在同行列学校中还可以。
第一阶段:大学一年级目标:英语过四级;建立起自己的朋友圈;实施情况:目前我正在准备英语四级的考试,正在突破单词与听力,我的朋友圈基本形成,来大学认识了很多朋友,在自己班里有几个很要好的朋友,而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。
差距:英语四级的准备还不够充分,在单词和听力方面还欠缺很多,还要加大力度;人际关系也还不是很稳定,对朋友还是不够了解,要加深对朋友的了解,人际关系网还不够大,在学校里认识的人还不是很多。
弥补措施:早上应该早点起床,背诵单词,扩大自己的词汇量,以及加强听力的训练;多去了解朋友,建立起自己的稳定的人际关系圈,多去结交校内其他专业的人,扩大自己的朋友圈。
第二阶段:大学二、三年级目标:成功的将自己推销出去,让更多的人认识自己;了解企业的运作和就业的一些知识做好就业的准备;学好自己的专业知识。
实施方案:首先克服自己胆怯的毛病,多在公共场合发言,争取锻炼自己,同时多结交朋友,外校的也要多去结识;参加企业的招聘,意在摸清招聘的模式,锻炼自己的表达能力;多在网上查看相关企业的信息,对职员的要求等等。
对于自己的专业知识,我会在平时的学习中大量阅读专业相关的书籍,努力提高专业修养,而平时上课的时候,我更会认真听讲,力争搞懂教授传授的专业知识和经验技巧,同时做好笔记,课后除了完成作业以外,经常复习所学到的知识。
预期达到的效果:在本校每一个学院都有自己认识的人,朋友圈子更为牢固;在外校能有几十个认识的人;能基本了解...
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