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小学四年级永微体育教案
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。
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四年级上册体育教案
教材析:题材体裁内容形式结构背景教目标:本节课制定教目标教目:指定本节课教目标达目教重点难点:教:启发式等教准备:CAI等媒体准备教程:组织教a.课前准备b.师问二导课情景展示图片观看思考答三进行新课:a.示课题b.教师采用图片示范启发式讲解叙述讨论练习等种教c.别先掌握内容组掌握内容全班共同掌握内容教师引导配合掌握内容d.本节课内容丰富难安排合理形式新颖拘格结构紧凑拖沓层部版块e.教师引导配合掌握本节课全部知识内容实现本节课教目标达本节课教目f.拓展延伸g.结反思
四年级体育负重练习和复习运球的教案
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。
下面是为大家收集的四年级上册体育各种运球练习教案,供大家参考。
学习阶段:水平二 学习目标:进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。
重 点:掌握各种运球的方法和要领。
难 点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
学习内容:各种运球练习 学习步骤: 一、 自主活动、活跃情绪 教师活动:1、组织学生有秩序地进行拿球。
2、集合队伍,讲解该课的学习内容和要达到的目标。
3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习,熟悉球性,激发起学生的练习兴趣。
学生活动:1、能够有秩序地进行拿球,表现出积极进取的精神。
2、细心聆听观察老师的讲解示范,对老师的动作有一种欲望,并能积极进行模仿练习,在练习中能够严格要求自己,做到尽量不掉球。
组 织:四列横队: 二、 合作探究、掌握技能重 点:掌握各种运球的方法和要领。
难 点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
教师活动:1、由于学生拿到球后,比较兴奋,老师先做几个比较难的动作示范,再组织学生自由模仿练习。
2、老师总结,万事开头难,鼓舞学生的斗志,激发学生学习的欲望,再讲解示范简单的动作方法,组织学生练习。
(原地左、右手变向运球练习,原地左、右手高、低运球练习,原地左右手交替运球练习。
) 3、讲解示范运球急停急起练习,组织学生进行尝试,体验运动中运动和静止的变化,应如何做才能较好控制好自己的球。
学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习,。
2.通过老师的讲解,对篮球练习充满细心,斗志昂扬。
3.练习中能够相互观察比较,坚持不懈,认真积极完成老师交代的任务,并且对自己的练习表现感到满意。
教师活动:总评此次课上学生的练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。
组 织:原地运球时队列同上,行进间绕篮球场进行。
三、 创新延伸、展示技能 教师活动:组织学生进行短绳练习,并回收器材 学生活动:认真完成短绳的练习,积极回收器材。
场地器材:篮球场一片、篮球36个、短绳36根 四、放松身心 健美操:(自编) 组织:成四列横队,散开---走 1、课后小结 2、安排回收器材以上是精品学习网为大家准备的四年级上册体育各种运球练习教案,希望对大家有所帮助。
急求初中体育课连续教案20篇,急急急!!!
http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0319/sort0352/index_1.htmlhttp://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0319/sort0352/index_1.html? 七年级体育教案全集 ? 八年级体育课教案(全) ? 八年级体育课教案 ? 初中武术公开课教案 第三路初级长拳 ? 蹲踞式跳远单元教学计划 ? 蹲踞式跳远(助跑与踏跳相结合技术) ? 水平四体育与健康教案集 ? 七年级体育与健康教案 篮球 ? 体育与健康教案 ? 七年级体育与健康教案 排球的垫球与发球 ? 初一体育与健康教案 五步头拳 ? 八年级体育与健康教案 ? 初三体育与健康教案 前滚翻 ? 八年级足球课教案 ? 初中篮球课教案 ? 排球(水平四)教学设计 ? 中学排球教案 ? 初三体育与健康《排球》教案 ? 九年级排球课教案 ? 初二体育教案 ? 八年级体育与健康教案 ? 七年级体育与健康教案 ? 接力跑教案 ? "篮球防守技术"教案 ? 初中跳绳教案 ? 运动中腹痛教案 ? 七年级正面上手发球教案 ? 八年级《体育与健康》教案 ? 初一体育与健康教案 ? 初二体育与健康教案 ? 初中游泳课教案 ? 体育与健康教案 ? 八年级下学期体育教案 快速跑
求小学一二年级体育教学计划 小弟感谢不已!!!
软件大小: 70.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 16:54:20 四年级《体育与保健》水平二教案全集[水平二体育教案] 四年级《体育与保健》(水平二)教案第1课保护鼻子第2课1、游戏:大鱼网2、选用教材:快快集合第3课1、走和跑:400~600米自然地形跑2、游戏:拍球比多第4课1、走和跑:2分钟定时跑2、游戏:拍球比多第5课1、舞步:跑跳步、滑步2、游戏:长江、黄河第6课1、走和跑:直线跑2、游戏:传递实心球第7课1、集体舞:猜拳游戏舞2、走和跑:30米加速跑第8课1、投掷... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 16:39:37 水平二体育课教案[水平二体育教案] 水平二体育课教案(共14页侧重于足球)技巧:后滚翻足球:脚内侧运球足球脚内侧运球与传球律动组合:铃儿响叮当技巧:后滚翻足球:左右脚后拖球足球:脚背正面颠球律动组合:铃儿响叮当游戏:足球抢圈足球:运球脚内侧传接球武术:五禽戏足球:脚内侧传接球游戏:足球抢球足球:运球过障碍物足球:顶球跑:600-800米自然地形跑游戏:双手传接球接力足球:正额顶球游戏:足球绕竿... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 13:51:05 水平二发展投掷能力单元教学计划,教案[水平二体育教案] 水平二发展投掷能力单元教学计划学校:天河区***小学教师:***教学单元(主题)发展投掷能力教学目标1、发展学生的投掷能力,体验并初步学会正确的投掷方法。
2、发展学生的力量、灵敏和协调素质。
3、激发学生学习兴趣和参与意识,乐于展示自己,增强良好的心理素质。
4、通过集体活动,体验群体学习的乐趣,培养集体意识与观念,与同伴友好相处,团结合作,共同进步。
5、帮助学... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 13:49:54 水平二发展跳跃能力单元教学计划,教案[水平二体育教案] 水平二发展跳跃能力单元教学计划教学单元(主题)发展跳跃能力教学目标1、发展学生的跳跃能力,体验并初步学会正确的跳跃方法。
2、发展学生的力量、灵敏和协调素质。
3、激发学生学习兴趣和参与意识,乐于展示自己,增强良好的心理素质。
4、通过集体活动,体验群体学习的乐趣,培养集体意识与观念,与同伴友好相处,团结合作,共同进步。
5、帮助学生树立安全意识,养成遵守纪律、听指... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 11:31:07 二年级体育课教案(全)[水平一体育教案] 二年级体育课教案(水平一)第1节(室内课)引导课体育常识:做早操的好处第2节1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合第3节1、基本体操:第二套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;第4节1、基本体操:第二套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;第5节1、基本体操:第二套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;第6节1、基本体操:... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 11:29:15 一年级体育与健康课课时教案 1-22课[水平一体育教案] 体育与健康课一年级(水平一)课时教案1-22课 第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。
学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤: 一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。
2、歌舞“找朋友”。
歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫xxx,再见!” ①集体学唱“找朋友”的歌。
②教师示... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-21 11:19:31 二年级体育课教案(水平一)[水平一体育教案] 二年级体育课教案(水平一)第1节(室内课)引导课体育常识:做早操的好处第2节1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合第3节1、基本体操:第二套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;第4节1、基本体操:第二套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;第5节1、基本体操:第二套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;第6节1、基本体操:... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-09 14:06:59 一年级体育课教案全集[水平一体育教案] 1体育课常识2发展身体素质练习游戏3发展身体素质练习游戏4发展身体素质练习游戏5发展身体素质练习游戏6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各种单双脚跳游戏11各种单双脚跳游戏12各种单双脚跳游戏13各种单双脚跳游戏14蹲距式跳远篮球15蹲距式跳远篮球16蹲距式跳远篮球17蹲距式跳远篮球18仰卧起坐复习小学生广播体操19仰卧起坐游戏20仰卧起坐广... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-09 13:11:42 水平一教案全集[水平一体育教案] 水平目标:水平一学习领域:身体健康教学目标:了解课堂常规的主要...
小学一年级体育课上什么内容?
小学一年级体育课要求及考核内容 一、内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球) 、体操(团身前后滚动和前滚翻) 、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替) 、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二、教学目标 1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点、难点: 基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
学校广播操、体操动作。
四、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑、走姿势,并对学生及时表扬。
4、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。
五、考核内容: 1、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
2、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
3、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操) ,因此,学习广播体操是下半学期的重点。
4、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走; ②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等; ③跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远; ④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等; ⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质; ⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等; ⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
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第一章 五至六年级体育教学概述一、教学目标 二、教学要求 三、五至六年级教学内容 四、教与学法建议 第二章 基本体操一、教学意义与教学目标二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第三章 田径一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学实例 四、教学评价 第四章 技巧与器械体操一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第五章 小球类和球类游戏一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第六章 游戏与游戏教学一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第七章 武术一、教学意义与教学目标 二、教学内容的特点及教与学法的建议 三、教学内容和教学案例 四、教学评价 第八章 韵律体操和舞蹈一、教学意义与教学目标 二、教学内容三、教与学法建设 四、教学内容和教学案例 五、教学件价 第九章 体育与健康常识一、青春期男女生身体特征和生理机能的变化 二、青春期的卫生和科学锻炼 三、体育活动与营养卫生 第十章 学习评价一、学习评价的目的 二、学习评价的重点三、学生学习成绩的评价 四、小学五至六年级学生学习成绩的评价 第十一章 体育教学工作计划的编订 第十二章 课时计划(教案)的编订
求教武术专业老师及高手们——指点一篇武术套路运动的现状与发展走...
可以从以下角度进行分析写作: 仅列概要 (以下模式仅供参考) 论竞技武术套路运动的现状与发展走向 摘要:依据武术套路发展的规律,结合武术的本质,分析当前困扰竞技武术套路运动发展的几个问题,并提出改革设想。
关健词:竞技武术套路,本质,现状,发展走向 竞技武术套路运动在我国发展迅速,目前已达空前的水平,但也显露出一些极待解决的问题。
(然后提出问题。
)如何使富有东方色彩的武术运动在世界各国更得广泛开展,值得探讨与思考。
1.竞技武术套路的形成与发展 A.竞技武术套路的定义。
B.竞技武术套路步人了正规轨道的发展过程。
C.竞赛规则的演变对竞技武术套路的形成与发展起到至关重要的引导作用,特别是武术套路发展过程中所订立的一些规则对其影响尤为深刻。
a.为提高观赏性与创新加分,套路一度出现舞台化、体操化的趋向已影响套路技术的全面、正常发展。
此后经过规则的改革,套路进入相对稳定的发展阶段,武术比赛达到较高的水平。
b.旧《规则》已不能满足套路发展的需要。
c. 历经多年的发展,竞技武术套路的技术体系日益完善,并形成了从基本功到比赛的多层次训练体系。
2. 存在的主要问题 2.1武术的本质特征被淡化。
2.2武术内容日趋单一。
2.3竞赛规则有待完善。
2.4观众市场冷落。
3.发展走向 3.1必须保持武术的本质特征。
3.2应立足于传统武术。
3.3必须与国际体育接轨。
使中国武术融汇于世界体育主流文化之中,竞技武术套路运动的发展前景才会更加广阔。
3.4坚持产业化的发展方向。
4.改革设想 4.1套路与散手相结合。
4.2举行擂台赛。
4.3套路竞赛设想 武术套路竞赛如何能吸引更多观众,应在竞赛内容与表演包装上做到哪些。
参考文献......补充写作中自己去找......
如何在体育教学中运用信息化教学
信息化教学的核心,就是运用信息化的手段来实现教学,如果还是按照传统的一项项的备课,做PPT等手段,教师自己需要做大量的功课,花费大量的时间不说,还不一定能筛选到有用的信息。
所以,我们何不借助一些互联网工具呢,直接实现所有步骤的完成。
”动跃体育管理平台“,其中包含教学教案,使教师不用在费心备课;动作视频,由成都体育学院指导拍摄的教学动作视频,动作精确、规范,多角度呈现;课堂实录,其他学校的优质教学视频,直接参考借鉴,教师不用再自己在繁杂的信息中搜索;体质监测,每年体质测试工作在学生数据采集,录入,核对,计算,统计上会占用体育老师很多时间,特别是统计分析,是大部分教师并不擅长的工作,平台提供了学年,年级,男女,分项的多种统计分析结果,还可以直观展示一个学生在学校多年的体质变化,提供了对体育教学改进的数据依据。
平台手机电脑均可操作,数据可以同步,家长、老师还能实时了解孩子的身体状况,体育成绩等,有针对性的对学生进行训练,更好地发展学生的兴趣。
互联网的所以数据都存在云平台,不会有数据模糊、丢失、无法查找的情况,多年的数据对比更是可以对孩子进行个性化的训练,不仅增加孩子的体育考试分数,更可以增强孩子的体质,使孩子受益终身。
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