你为团队能做出贡献,团队就能带给你收益,所以先做贡献,后得收益。
明天我能百分百为团队做什么,什样写作文
我们有大部分时间就是在学校里度过的.我们在班级学习,活动,游戏.我们家里都是非常干净的.可我们的班级却乱的像个垃圾堆.但我想我们的教室应该像我们家一样的地方.我想我能从我做起,不乱丢垃圾,尊重别人的劳动成果.主动排齐桌椅,擦擦黑板,让我们的教室窗明几净,我想这样我们的学习兴趣会更高.在学习中,我们应该不拖拉,互相帮助.当别人遇到困难时,我一定会主动帮助别人,我想当我遇到困难的时候,别人也一定会来帮助我.我们班的同学应该像兄弟姐妹一样,平时不互相嘲笑,不起哄,上课认真听讲,不讲话影响别人.我们应该积极参加班级的活动,如:广播操比赛,运动会,文艺活动.为我们班级争光,争气.通过我们每个人的努力,我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”,在学习,体育,劳动各方面都取得好成绩.
作文题目是:我能为班级集体做些什么(1000字哈)谢谢啦。
偶急...
六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。
几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊! 六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。
回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。
但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。
这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。
如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。
每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。
集体给我带来的温暖,我将铭记于心。
我们的班集体,我的母亲 在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。
困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。
是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。
她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。
你说她不像我的母亲吗? 在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。
”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。
她不正是我们的母亲吗? 在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。
你会很快好起来的。
”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。
”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。
这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。
她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的儿子。
” 她就是我的母亲,我们可爱的班集体。
我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。
请举例一个最近进参与组织活动的例子,当时您在团队中的角色是什...
近半年里参加的活动中印象最为深刻的是研会举办的主题辩论会。
我是活动的组织者之一。
当今社会物质生活得到极大满足的同时,人们却陷入精神荒漠,我们是该坚守“大爱天下”,还是采取“独善其身”?让同学们各抒己见,说出自己内心的真实选择,我们以“目睹小偷,管与不管?”为辩题组织了这次辩论会。
我承担的主要前期工作是宣传活动并统计报名信息。
为了确保宣传通知工作的准确到位,我先在辅导员的帮助下发布了活动通知,介绍了此次辩论会的主题、比赛规则及报名方式等信息。
但是,不久我就发现大家的积极性不够、响应度不高。
为了保证活动参与度,我采用了如下几个办法:1、与其他组织者进行协商合作,尽力寻找各方赞助以提高奖励机制;2、借助院里的宣传平台进行更深层次地更广泛地宣传;3、与各班班长党支书联系,寻求帮助,希望通过他们提高大家的参与度。
在各方协调努力下,这次辩论会得到了院内同学较为广泛的关注,报名活动顺利进行。
为了保证辩论会的顺利进行,提升活动质量,让各参赛队伍提前了解比赛的流程以进行充分准备是另一项必要的工作。
由于之前与各队伍负责人有过接触,我顺理成章地接下了这项工作。
这本是一项简单的工作,但由于之前提交报名信息时为求快捷只记录了负责人们的电话号码,所以我只能逐一联系他们。
这让也我意识到了之前工作的不足。
如果当时记录了各负责人的邮箱,这项工作的工作量即可大大减小。
虽然这样的失误并未真正影响活动的进行,但我对自己的工作效率却不满意。
总的来说,我们前期工作的充分认真为辩论赛精彩顺利的进行打下了基础,活动最终得到了大家的肯定。
举办这次辩论赛锻炼和增强了我们几个组织者的组织和策划能力,也让我们认识到了团结协作的重要性。
于我自身而言,应对问题的能力、与他人有效沟通的能力、与团队成员合作的能力都在举办这次辩论赛的过程得到了很好地锻炼。
当然我也意识到了自己的不足,工作初始的周全考虑是我以后努力的方向。
...
我为班集体做的事写某一'件事作文短一点怎么写
组织、服务与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名与日期。
团队总结怎么写
责任心、组织与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名与日期。
我为集体做的一件好事
故事一狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。
狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。
”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”团队故事启示:相互沟通是维系同事、老板之间的一个关键要素。
有什么话不要憋在肚子里,多同同事、员工交流,也让同事、员工多了解自己,这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。
故事二两只鸟在一起生活,雄鸟采集了很多果仁让雌鸟保存,由于天气干燥,果仁脱水变小,鸟巢里的果仁看上去只剩下原来的一半。
雄鸟以为是雌鸟偷吃了,就把它啄死了,过了几天,下了几场雨后,空气湿润了,果仁又涨成满满的一鸟巢。
这时雄鸟十分后悔地说:“是我错怪了雌鸟!”团队故事启示:老板、同事之间要相互信任,很多幸福团结的团队就毁于怀疑和猜忌。
所以,对同事、员工要保持信任,不要让猜疑毁了团队。
故事三在南美洲的草原上,天气酷热,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,感觉蚂蚁就要被全部烧死,然而意想不到的事情发生了,蚂蚁紧紧聚成一团,滚成一个大蚁球,迅速冲向火海,尽管一些蚂蚁被烧死,但是这让更多的蚂蚁绝处逢生。
团队故事启示:蚂蚁的抱团让我们感受到团队的力量,这一抱,是命运的抗争、力量的凝聚,唯有团队中人员的互相协作,发挥以一当十的功效,企业才能立于不败之地。
故事四两只乌鸦在树上对骂起来,它们越骂越凶,越吵越激动,最后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。
那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来,这时丢东西的乌鸦才发现,自己打出去的东西原来是自己一只尚未孵化好的蛋。
团队故事启示:遇到事情要冷静对待,尤其是遇到问题和矛盾时,要保持理智,不可冲动,冲动不仅不能解决问题,反而会使问题变得更糟,最后受损失的还是整个团队。
故事五小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。
过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。
于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。
团队故事启示:有时候,已之所欲,也勿施于人。
凡事不要把自己的想法强加给同事,遇到问题的时候多进行一下换位思考,站在对方的角度上想想,这样,你会更好地理解同事、员工。
故事六小猪开始学做蛋糕,但它做出的蛋糕总是不好吃。
它问公鸡师傅,公鸡想想,问它做蛋糕的原料是什么。
小猪说,为了怕浪费,它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋,公鸡对小猪说:“记住,只有用好的原料才能做出好的蛋糕。
”团队故事启示:是的,只有用好的原料才能做出好的蛋糕,同样地,只有用快乐的心情才能构建起幸福的团队。
所以,进门之前,请把在外面的烦恼通通抛掉,带一张笑脸进来。
如果所有的团队都能这样做,那么这个团队一定是最幸福的。
扩展资料:团队合作是指团队里面通过共同的合作完成某项事情。
1994年,斯蒂芬·罗宾斯首次提出了“团队”的概念:为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
在随后的十年里,关于“团队合作”的理念风靡全球。
当团队合作是出于自觉和自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。
《我能为班级做什么》
上次月考中,班级和期中相比滑坡较大,主要是集体观念和师生沟通不是很顺畅,以及在考试过程中的个别同学违纪发生。
他们以为今天班会课肯定是“批斗会”,所以同学们个个都像斗败的公鸡,显得消极、颓废。
班会课的前一天,我有意让学生写自己在高二以来某方面的总结或教训,内容包括纪律、自修、作业、卫生、寝室、班干部、科代表、考试的成败感、班级比赛输赢、获优胜班次数、班级存在的问题以及对班级建设的意见或建议……等等。
晚上回家后,我仔细看了同学们写的内容,发现同学们斗志不足,集体观念下滑是主要矛盾。
于是我就准备第二天召开班团活动进行教育引导。
当天晚上,为了策划整个活动过程,我一直工作到深夜两点多,直到第二天上午学生放学,终于完成相关多媒体制作。
下面是班级活动中的片段 1、我能为班级做些什么? 2、我犯了错误,我想去班主任那里主动认错,但我又能说些什么呢,我该怎么办? 3、假如我是课代表,我应该在哪些方面比同学们做的更好? 4、假如你是班主任,你喜欢什么样的班级? 5、如何让课任老师喜欢我的班级? 6、如果独自一人永远生活在深山或孤岛上,你觉得能否获得生存或发展? 7、我对班级的同学要说…… 我的反思: 在整个活动过程中,我让同学们针对“如何使班级更具凝聚力,更加有斗志”发表评论。
我不时点拨、解说。
每个同学都回答了“我能为班级做什么?”的问题。
在这个过程中,我对我的学生有了不一样的认识,本以为他们都是独生子女,表现出自私、不够独立,班级纪律、团队观念不强等等,但是我却看到了他们的另一面,他们为班级出谋划策,并主动地说出自己的不足,个别同学还让全班同学监督他。
这让我心里异常高兴。
同学们还推举出严文材同学做纪律委员,严文材同学也当场发表就职演说。
团队活动在活泼、喜悦而不失严肃中度过。
最后,我准备好了一篇文稿,是参照马丁?路德金的格式写的,题目是《我有一个梦》。
因为我喜欢文学,爱好朗诵,所以我就声情并茂的朗诵起来,同学们用热烈的掌声回报我。
那时,我看到了一个朝气蓬勃、积极向上的班级。
同学的反馈: 那三个小时的班团活动,猛的让我一下子找回了自信。
班里的气氛也顿时融洽起来。
我清楚地明白我又找回了那个充满自信的我,失败一次算得了什么,大不了从头再来。
只要我不放弃学习,学习同样不会放弃我。
(王晟纯) 上周的班团课,我觉得开得非常成功。
我们选举了严文材同学为纪律委员,他在晚读、自修时,都会监督一些不张嘴或讲话同学遵守纪律,这应该对我们同学有很大的督促作用。
(廖凯) 上星期开的班会,我觉得很深刻,很有趣,也很鼓舞人心,让我重新找到了方向,重新找到了学习的力量。
(陈建国) 从那天以后,我看见班里的很多同学都开始用功,班里的学习气氛也很浓,我想期末考试我们班会考好的。
(何凌印)
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