范文一:四年级读书小报
作品简介 : 《西游记》和《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》并
称为中国四大古典名著,是由明代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神话小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到九九八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
我最喜欢的故事情节-大闹天宫
故事情节:话说在东土傲来国有一座花果山,山上有一尊石猴吸收日精月华化身为一只神猴,统领着山中的猴子猴孙。在花果山带领群猴操练武艺的猴王因无称心的武器,便去东海龙宫借宝。孙悟空向东海龙王借得定海之宝金箍棒后,却被龙王告状, 玉帝采纳了太白金星的主张,命令太白金星下界招安,将悟空骗到天庭当弼马温,猴王知道受骗后,一怒之下,返回花果山,竖起“齐天大圣”的旗帜,与天宫分庭抗礼。这下惹恼了玉帝,遂派托塔天王等人下界捉拿,但悟空艺高一筹,将天兵天将尽数打败。玉帝无法只得再次招安,让悟空管理幡桃园。 一日,猴王得知王母娘娘设蟠桃宴,请了各路神仙,唯独没有请他。猴王火冒三丈,大闹瑶池,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝暴怒,倾天宫之兵将,捉拿猴王。交战中猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒。老君将他送进炼丹炉,结果不但没有烧死,反使猴王更加神力无比。于是猴王奋起反击,把天宫打得落花流水,吓得玉帝狼狈逃跑, 大闹天宫之后的孙悟空回到花果山,跟孩儿们过起了幸福的生活。
我想吃一口蟠桃!
作者简介
吴承恩出生于淮安府山阳县一个由学官沦落为商人的家庭,家境清贫,他的父亲吴锐性格乐观旷达,奉行常乐哲学,为他取名承恩,字汝忠,意思希望他能读书做官,上承皇恩,下泽黎民,做一个青史留名的忠臣。 吴承恩自幼聪慧,喜读稗官野史、志怪小说,“尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记,善模写物情,每欲作一书对之”,“髫龄,即以文鸣于淮”,颇得官府、名流和乡绅的赏识,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,做诗文下笔立成。” 吴承恩一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失。吴承恩一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失。
范文二:四年级英语小报
四年级英语小报
一. 选出划线部分发音不同的单词
( )1. A. plane B. have C. cat D. hat
( )2. A. get B. she C. shell D. let
( )3. A. come B. on C. off D. hot
( )4. A. parrot B. has C. animal D. path
( )5.A. hear B. dear C. there D. ear
( )6.A. father B.shadow C.fast D. after
( )7.A. go B. long C.soft D. coffee
( )8.A .tennis B. pet C. eleven D. else
( )9.A. her B. mother C. teacher D. sister
( )10.A.black B.hand C. grape D. shadow
( )11.A.glass B. panda C. banana D. again
( )12.A.fish B. dish C. fine D. ship
( )13.A.desk B. ask C. mask D. taste
( )14.A.tortoise B. tall C. door D.sorry
( )15.A.leaf B. need C. eat D.sit
二. 翻译词组
1.做一架模型飞机___________________ 2.和他说话______________________
3.脆的苹果____________________ 4.度假________________________
5.看电视_____________________ 6.在厨房里_______________________
7.失物招领处____________________ 8.在草地上______________________
9.看一看________________________ 10.一大碗狗粮_________________________
三. 用所给词的适当形式填空
1. The Fus sometimes ______(have) lunch in a restaurant. Look! They ___________(have) lunch in the restaurant now.
2. _________(run) is good. It _______(make) us strong and healthy.
3. ---When ______(be) your birthday? ---It’s on the _______(three) of April.
4. ---What _____your brother _____ on Sundays? ---He usually ______(go) swimming in the pool.
5. Enjoy _______(you) in the __________(swim) class.
6. ---Where ____(be) your father? ---He ____________(read) a book.
7. ---How many ________(people) are there in the room? ----There ____(be) 15.
8. Some yellow _______(leaf) are ______(fall) down.
9. There _____(be) two clubs and a swimming pool in _____(I) school.
10. Let _____(they) join the football club.
11. Please _____(do) warm-up exercise before you _____(go) into the water.
四. 选择恰当的答案
1.---_______ does the dog like? ----It likes bones.
A. How B. What C. How many
2.The sheep _____very hungry. They’re eating grass now.
A. are B. is C.am
3.My brother doesn’t like apples ______.
A.too B.in all C. at all
4.Let’s go to the shop and _____some food .
A.buy B.is buying C.buys
5.______taste the coffee. It’s bitter.
A. Can’t B. Don’t C. Not
6.The ______are having a walk on the beach.
A. White B. Green C. Lius
7. ________ a lovely cat it is!
A. What B.How C.Whose
8.Let’s go _______.
A.skate B. runing C. fishing
9.Danny doesn’t like _______football.
A.playing B. playing the C. plays
10.I have _______fruit. I like bananas best.
A. many B.any C.much
11.One for you and one for ____.
A. she B.her C.hers
12.Here _______ some apple juice for you.
A.is B. are C. am
13.What ______he say about the story?
A. do B.does C. doing
14.---_______books are they? ---They’re Miss Liu’s.
A. Who B.Whose C.Who’s
15.---What’s that in the sky? ----It’s _____sun.
A. a B.an C.the
16.It’s five o’clock. Kitty and her parents ____ dinner.
A.are having B.is having C.have
17.Look at the monkey. ______arms are long.
A.Their B.Its C.They’re
18.How do the peaches taste? --- ________.
A.They’re sweet B.It’s sour C. It’s salty.
19.---Does Kitty often ____piano.
---Yes, she likes _____piano very much.
A.play; play the B.plays the; playing the C.play the; playing the
20.---_____is this little boy? ---He is my brother.
A.Whose B.What C.Who
五. 按要求改写句子
1. Does your sister like flying a kite? (改为否定句)
_______________________________________________.
2.She can dance well.(改为一般疑问句)
_________________________________________________.
3.Peter is chatting with his parents at home.(对划线部分提问) _____________________________________________________.
4.Do some warm-up exercise. (改为否定句)
__________________________________________________.
5.She likes playing chess with her sister.(改为一般疑问句)
___________________________________________________
范文三:四年级法制小报
安全,生命的支柱在我们的社
里会 在,马路失上的 去命生计不其。 我们数为小学生应身有 强该烈的全安识意,不做去危的险事情, 如例 :马路旁追逐嬉在;戏 在马不路上踢球;过马 路观要察两边的车辆
。
己自在有道有家人门时,可敲采以下取措:
施1、时平一在人家,要好房锁门、防盗门。等去玩出 耍要好关门窗千,万别忘锁记,防止盗贼门潜。入2、钥 匙保管好要要注意,钥匙放把在衣服,里要放在 不面外,以坏防人踪入跟。3室当、有人敲门时,一定要 问来意, 对不清悉或不熟认的识人,坚决不 开门要。特别是 到有遇生陌以人修工理 、推销的身员要求开 门时,说份家里明需要不,其走开。请可或找其他借寻口 ,其请不要打扰
有人拉。你架怎么打办: 、1己坚决不自;去2 设、法劝阻 ;3、时及告报
;热
爱 命生 安全第
一我安全小使是
者周小学西 中四队 打拨12 急救0电话意:
1注 、首先告要诉生医次这发有病 什不么服;2、舒告医生诉前以有什么 病例;、3诉医生详细 告地(小址的区标准称,名门、 楼号、单元、房号)牌; 4告、 医生诉天今吃了么东西什
。主办
范文四:四年级电子小报
老一辈革命家**著文《回忆我的母
亲》,以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和
高尚的品质。**接到母亲病危的家信,
星夜上路,昼夜兼程,他抚摸着母亲的棺
木放声恸哭,悲痛之中挥笔写下《祭母文》,
“吾母高风,首推博爱”。宋庆龄孝心至诚,
在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母,执意
要给瘫痪在床的母亲洗衣服。**事母至
孝,每逢假日,**夫妇总要带上母亲喜
爱的食物,到母亲处请安问好。
大林学校 四年级 叶晓静
老师就像我们的母亲,在她精
心的哺育下我们茁壮成长。
老师每天为我们辛苦地工作。
我应该有一颗感恩之心。老师讲完课后口干舌燥,我主动到
教导处拿茶给老师喝。
老师的讲台上有许多改了的作业本,我主动给老师派
簿。
老师讲台上的粉笔用完了,
我主动给老师拿来一盒新粉笔。
老师觉得冷时,我主动到教
导处拿件衣服给她穿。
四年级 黄韵婷 2011年3月12日
我是四年级的学生,为了在“创建文明城市做贡献”的创
文活动中,作出自己的贡献,我努力做到如下几方面,
1,具体做到早上起床,和长辈打招呼,“早上好”。回到学
校见到老师和老师热情打招呼,“早上好”、“中午好”、“下午好”。
2,在学校里不要扔垃圾,保持课室、走廊、楼梯的干净。
3,和同学要讲文明话,不讲粗口,要遵守上课纪律,做好
作业。
4,自觉遵守公共秩序 ,不要破坏公物,做一个讲文明的
小公民。
5,每天上学、放学、上课期间都要注意安全,不在路上、
课室、走廊、楼梯,追逐、打闹、玩耍。
6,国家要求我们做的,我们要坚决去做好,国家禁止的我
们坚决不能做。
7,改掉自己的不良行违习惯,为江门市创建文明城市,做
出自己的贡献。
在创文活动中,甘佩君、张晓婷等同学热心帮助邻居和老人做好事,帮助有需要看管小孩的邻居看管小孩,辅导低年级同学做好假期作业。同时积极回校做好打扫校园工作,把干枝和树叶送到仁和村的五
保户蔡玉老人家中当
柴火之用,得到她的夸
赞,值日老师和校工也
表扬了他们。
范文五:四年级读书小报
博览精读是?语文学习的?根本方法,?也是语文学?习的优良传?统.在语文?教学中,我?们首先要教?会学生学会?选择.如今?的出版物浩?如烟海,其?中优秀作品?不少,但也?充斥着不少?无聊甚至有?害的文章.?如果不加以?选择而一概?接受,不仅?会浪费学生?的宝贵时间?,还会危害?孩子们的身?心健康.我?们要引导学?生选择那些?适合中学生?阅读的书籍?,如古今中?外大家作品?,科普文章?,时文选萃?等,把好阅?读第一关.? 其次,?要教给学生?朗读,默读?,精读,跳?读,速读,?听读等多种?阅读方式,?口眼耳神并?用,高效率?地完成阅读?任务. ?第三,阅读?过程中,要?教给学生培?养成勾画圈?涂,不动笔?墨不读书的?习惯.这可?以帮助我们?集中注意力?,加深对关?键语句的理?解."书读?百遍,其义?自现",只?有反复地读?,反复地理?解,才能准?确地把握作?者的创作意?图和文章的?主旨. 名?人名言;人?不光是靠他?生来就拥有?一切,而是?靠他从学习?中所得到的?一切来造就?自己。 —?—歌 德 ?人的天才只?是火花,要?想使它成熊?熊火焰,哪?就只有学习?~学习~~?~ ——高?尔基 学问?是异常珍贵?的东西,从?任何源泉吸?收都不可耻?。 ——阿?卜?日?法?拉兹 学习?是劳动,是?充满思想的?劳动。 —?—乌申斯基? 当你还不?能对自己说?今天学到了?什么东西时?,你就不要?去睡觉。 ?——利希顿?堡 游手好?闲的学习并?不比学习游?手好闲好。? ——约??贝勒斯 求?学的三个条?件是:多观?察、多吃苦?、多研究。? ——加菲?劳 学到很?多东西的诀?窍,就是一?下子不要学?很多。 —?—洛 克 ?有教养的头?脑的第一个?标志就是善?于提问。 ?——普列汉?诺夫 好问?的人,只做?了五分种的?愚人;耻于?发问的人,?终身为愚人?。 ——佚? 名 聪明?的人有长的?耳朵和短的?舌头。 —?—弗莱格 ?把学问过于?用作装饰是?虚假;
根 我?的努力求学?没有得到别?的完全?依学问上的?规则而断事?是书生的怪?癖。 ——?培
好处,只?不过是愈来?愈发觉自己?的无知。 ?——笛卡儿? 人天天都?学到一点东?西,而往往?所学到的是?发现昨日学?到的是错的?。 ——B?.V 重复?是学习之母?。 ——狄?慈根 学?然后知不足?,教然后知?困。知不足?,然后能自?反也;知困?,然后能自?强也。 —?—孔丘(春?秋时代思想?家,教育家?)引自《礼?记。学记》? 少而好学?,如日出之?阳;壮而好?学,如日中?之光;老而?好学,如炳?烛之明。 ?——刘向(?西汉经学家?,文学家)?引自〈说苑?〉 多见者?博,多闻者?智,拒谏者?塞,专己者?孤。 ——?桓宽 引自?《盐铁论。?制议》 人?若志趣不远?,心不在焉?,虽学不成?。 ——张?载(北宋哲?学家)引自?《经学理窟?。义理篇》? 世事洞明?皆学问,人?情练达即文?章。 ——?曹雪芹(清?代文学家)?引自《红楼?梦》第5回? 好问,是?好的。……?如果自己不?想,只随口?问,即能得?到正确答复?,也未必受?到大益。所?以学问二字?,“问”放?在“学”的?下面。 —?—谢觉哉(?现代革命家?)引自《不?惑集》 做?学问的功夫?,是细嚼慢?咽的功夫。?好比吃饭一?样,要嚼得?烂,方好消?化,才会对?人体有益。? ——**? 引自《理?想。情操。?精神生活》? 惜时、专?心、苦读是?做学问的一?个好方法。? ——蔡尚?思(现代史?学家)转引?自《青年文?摘》198?3年第11?期 学习要?抓住基本知?识:即不好?高骛远,而?忽略基本的?东西。喜马?拉雅山是世?界著名的高?山,因为它?是建立在喜?马拉雅山之?上, 盘基?广大高原之?上的一个高?峰;假如把?喜马拉雅山?建立在河海?平原上,八?千公尺的高?峰是难以存?在的,犹如?无源之水易?于枯竭的。? ——徐特?立(现代教?育家、革命?家)引自《?徐特立教育?文集》 学?习外语并不?难,学习外?语就像交朋?友一样,朋?友是越交越?熟的,天天?见面,朋友?之间就亲密?无间了。 ?——高士其? 转引自1?980年1?2月31日?《解放军报?》 学习和?钻研,要注?意两个不连?良,一个是?“营养不良?”,没有一?定的文史基?础,没有科?学理论上的?准备,没有?第一手资料?的收集,搞?出来的东西?,不是面黄?肌瘦,就是?畸形发展;?二是“消化?不良”,对?于书本
知识,无论古人??今人或某个?权威的学说?,要深入钻?研,过细咀?嚼,独立思?考,切忌囫?囵吞枣,人?云亦云,随?波逐流,粗?枝大叶,浅?尝辄止。名?书名碑: ?欧阳询:化?度寺碑、道?因法师碑(?欧阳南)、?张翰思鲈帖?、卜商帖、?九成宫醴泉?铭、皇甫诞?碑、梦奠帖?、燕喜亭记?、汲黯传、?道德经、秋?深帖、与中?峰和尚书、?洛神赋、赵?孟?\:三?门记。米芾?:《苕溪诗?卷》、《宝?章待访录》?、《书史》?、《画史》?、《砚史》?、》、《殷?令名头陀寺?碑跋》、《?蜀素帖》、?《向太后挽?词》、《砚?史》。黄庭?坚:《花气?蕉人诗帖》?。苏轼:寒?食帖、《黄?州寒食诗帖?》、《赤壁?赋》、《答?谢民师论文?帖》、《洞?庭春色、中?山松醪二赋?卷》。怀素?:食鱼帖、?自叙帖。颜?真卿:颜勤?礼碑、多宝?塔感应碑、?自书告身。?张旭:古诗?四帖、终年?帖、肚痛帖?。王献之:?忽动帖、委?曲帖、鸭头?丸、送梨帖?、洛神赋十?三行、中秋?帖、东山帖?。王羲之:?:<兰亭?集序>>,?<十七帖?>>. 快?雪时睛帖、?姨母帖、丧?乱帖、平安?帖、二谢帖?、孔侍中帖?、游目帖、?远宦帖、都?下帖、初月?帖、频有哀?祸帖………?…天下第一?行书,,王?羲之《兰亭?序》.米芾?竹前槐后帖?. 名碑:?张黑女墓志?.石门铭,?史平公造像?. 名画:? ,洛神赋?图卷,顾恺?之(东晋)? ,步辇图?,阎立本(?唐) ,送?子天王图,?吴道子(唐?) ,虢国?夫人游春图?,张萱(唐?) ,簪花?仕女图,周?坊(唐) ?,潇湘图,?董源(五代?) ,清明?上河图,张?择端(宋)? ,泼墨仙?人图,梁楷?(宋) ,?墨兰图,赵?孟坚(宋)? ,秋郊饮?马图,赵孟??\(元)? ,夏山高?隐图,王蒙?(元) ,?桃竹锦雉图?,王渊(元?) ,庐山?高图,沈周?(明) ,?灌木集禽图?,林良(明?) ,
?,万壑争流?图,文徵明?(明) ,?黄甲图,徐?渭(明) ?,山路?松声图,唐?寅(明)
秋兴八景?图,董其昌?(明) ,?荷花双禽图?,朱耷(清?) ,松鹤?图,朗世宁?(清) ,?丛竹图,郑?燮(郑板桥?)(清) ?,范湖草堂?图,任熊(?清) ,没?骨花鸟图,?任颐(清)? ,枇杷图?,虚谷(清?) ,依样?画葫芦图,?吴昌硕(清?)◎鲁迅嚼?辣椒驱寒 ?鲁迅先生从?小认真学习?。少年时,?在江南水师?学堂读书,?第一学期成?绩优异,学?校奖一枚金?质奖章.他?立即拿到南?京鼓楼街头?卖掉,然后?买了几本书?,又买了一?串红辣椒。?每当晚上寒?冷时,夜读?难耐,他便?摘下一颗辣?椒,放在嘴?里嚼着,直?辣得额头冒?汗。他就用?这种办法驱?寒坚持读书?。由于苦读?书,后来终?于成为我国?著名的文学?家。 ◎王?亚南苦读成?才 王亚南?睡三脚床王?亚南小时候?胸有大志,?酷爱读书。?他在读中学?时,为了争?取更多的时?间读书,特?意把自己睡?的木板床的?一条脚锯短?半尺,成为?三脚床。每?天读到深夜?,疲劳时上?床去睡一觉?后迷糊中一?翻身,床向?短脚方向倾?斜过去,他?一下子被惊?醒过来,便?立刻下床,?伏案夜读。?天天如此,?从未间断。?结果他年年?都取得优异?的成绩,被?誉为班内的?三杰之一。?他由于少年?时勤奋刻苦?读书,后来?,终于成为?我国杰出的?经济学家。? ◎唐宋八?大家之一的?苏东坡,年?轻时自认为?已无书不读?,便大书一?联:“识遍?天下字;读?尽人间书。?”后经一老?翁指点,遂?改成:“发?奋识遍天下?字;立志读?尽人间书。?” ◎郭沫?若曾写过一?副读书联:?“读不在三?更五鼓,功?只怕一曝十?寒。”意思?是说,读书?要靠平时下?功夫,不能?一心血来潮?就加班加点?搞突出。要?想获得成功?,必须锲而?不舍,持之?以恒,决不?能时而勤奋?时而懈怠,?三天打鱼两?天晒网。 ?◎华罗庚把?读书过程归?结为“由厚?到薄”、“?由薄到厚”?两个阶段。?当你对书的?内容真正有?了透彻的了?解,抓住了?全书的要点?,掌握了全?书的精神实?质后,读书?就由厚变薄?了,愈是懂?得透彻,就?愈有薄的感?觉。如果在?读书过程中?,你对各章?节又作深入?的探讨,在?每页上加添?注解,补充?参考资料,?那么,书又?会愈读愈厚?。因此,读?书就是由厚?到薄,又由?薄到厚的双?向过程 侯?宝林
抄书 ?相声语言大?师侯宝林只?上过三年小?学,由于他?勤奋好学,?使他的艺术?水平达到了?炉火纯青的?程度,成为?有名的语言?专家。有一?次,他为了?买到自己想?买的一部明?代笑话书《?谑浪》,跑?遍了北京城?所有的旧书?摊也未能如?愿。后来,?他得知北京?图书馆有这?部书,就决?定把书抄回?来。适值冬?日,他顶着?狂风,冒着?大雪,一连?十八天都跑?到图书馆里?去抄书,一?部十多万字?的书,终于?被他抄录到?手。 张广?厚吃书 数?学家张广厚?有一次看到?了一篇关于?亏值的论文?,觉得对自?己的研究工?作有用处,?就一遍又一?遍地反复阅?读。这篇论?文共20多?页,他反反?复复地念了?半年多。因?为经常的反?复翻摸,洁?白的书页上?,留下一条?明显的黑印?。他的妻子?对他开玩笑?说,这哪叫?念书啊,简?直是吃书。? 高尔基救?书 世界文?豪高尔基对?书感情独深?,爱书如命?。有一次,?他的房间失?火了,他首?先抱起的是?书籍,其它?的任何东西?他都不考虑?。为了抢救?书籍,他险?些被烧死。?他说:“书?籍一面启示?着我的智慧?和心灵,一?面帮助我在?一片烂泥塘?里站起来,?如果不是书?籍的话,我?就沉没在这?片泥塘里,?我就要被愚?蠢和下流淹?死。” 凿?壁偷光 汉?朝时,少年?时的匡衡,?非常勤奋好?学。 由于?家里很穷,?所以他白天?必须干许多?活,挣钱糊?口。只有晚?上,他才能?坐下来安心?读书。不过?,他又买不?起蜡烛,天?一黑,就无?法看书了。?匡衡心痛这?浪费的时间?,内心非常?痛苦。 他?的邻居家里?很富有,一?到晚上好几?间屋子都点?起蜡烛,把?屋子照得通?亮。匡衡有?一天鼓起勇?气,对邻居?说:“我晚?上想读书,?可买不起蜡?烛,能否借?用你们家的?一寸之地呢?,”邻居一?向瞧不起比?他们家穷的?人,就恶毒?地挖苦说:?“既然穷得?买不起蜡烛?,还读什么?书呢!”匡?衡听后非常?气愤,不过?他更下定决?心,一定要?把书读好。? 匡衡回到?家中,悄悄?地在墙上凿?了个小洞,?邻居家的烛?光就从这洞?中透过来了?。他借着这?微弱的光线?,如饥似渴?地读起书来?,渐渐地把?家中的书全?都读完了。? 匡衡读完?这些书,深?感自己所掌?握的知识是?远远不够的?,他想继续?看多一些书?的愿望更加?迫切了。 ?附近有个大?户人家,有?很多藏书。?一天,匡衡?卷着铺盖出?现在大户人?家门前。他?对主人说:?“请您收留?我,我给您?家里白干活?不报酬。只?是让我阅读?您家的全部?书籍就可以?了。”主人?被他的精神?所感动,答?应了他借书?的要求。 ?匡衡就是这?样勤奋学习?的,后来他?做了汉元帝?的丞相,成?为西汉时期?有名的学者?。 巴金的?读书方法 ?著名作家巴?金的读书方?法十分奇特?,因为他是?在没有书本?的情况下进?行的。读书?而无书的确?算得天下一?奇了,这到?底是怎么回?事呢?巴金?说:“我第?二次住院治?疗,每天午?睡不到一小?时,就下床?坐在小沙发?上,等候护?士同志两点?钟来量体温?。我坐着,?一动也不动?,但并没有?打瞌睡。我?的脑子不肯?休息。它在?回忆我过去?读过的一些?书,一些作?品,好像它?想在我的记?忆力完全衰?退之前,保?留下一点美?好的东西。?” 原来他?的读书法就?是静坐在那?里回忆曾经?读过的书。?这样有许多?好处: (?1)不受条?件限制,可?以充分利用?时间。巴金?列举了两个?例子:一个?是苏联卫国?战争期间,?列宁格勒长?期被德军包?围的时候,?有一位少女?在日记中写?着“某某型?,《安娜??卡列尼娜》?”一类的句?子。当时没?有电,也没?有蜡烛,整?个城市实行?灯火管制,?她不能读书?,而是在黑?暗中静坐回?忆书中的情?节。托尔斯?泰的小说帮?助她度过了?那些恐怖的?黑夜。另一?个例子是他?自己在十年?内乱中的亲?身经历。他?说:“?文?革?期间要?是造反派允?许我写日记?,允许我照?自己的意思?写日记,我?的日记中一?定写满了书?名。人们会?奇怪:我的?书房给贴了?封条,加上?锁,封闭了?十年,我从?哪里找到那?些书来阅读??他们忘了?人的脑子里?有一个大仓?库,里面储?存着别人拿?不走的东西?。”这两个?事例说明,?在一切不具?备正
常读书?条件的情况?下都可以“?读书”。 ?(2)温故?而知新。通?过回忆,将?过去读过的?书拿出来一?点点地咀嚼?,就象牛反?刍一样,能?进一步消化?吸收。每回?忆一次都会?有新的理解?,新的认识?,新的收获?。 (3)?能够不断地?从已读过的?书中吸取精?神力量。巴?金说:“我?现在跟疾病?作斗争,也?从各种各样?的作品中得?到鼓励……?即使在病中?我没有精神?阅读新的作?品,过去精?神财富的积?累也够我这?有限余生消?耗的。一直?到死,人都?需要光和热?。” 顾炎?武自督读书? “天下兴?亡,匹夫有?责。”这个?家喻户晓的?名言,是由?明末清初的?爱国主义思?想家、著名?学者顾炎武?最先提出的?。 顾炎武?自幼勤学。?他6岁启蒙?,10岁开?始读史书、?文学名著。?11岁那年?,他的祖父?蠡源公要求?他读完《资?治通鉴》,?并告诫说:?“现在有的?人图省事,?只浏览一下?《纲目》之?类的书便以?为万事皆了?了,我认为?这是不足取?的。”这番?话使顾炎武?领悟到,读?书做学问是?件老老实实?的事,必须?认真忠实地?对待它。顾?炎武勤奋治?学,他采取?了“自督读?书”的措施?:首先,他?给自己规定?每天必须读?完的卷数;?其次,他限?定自己每天?读完后把所?读的书抄写?一遍。他读?完《资治通?鉴》后,一?部书就变成?了两部书;?再次,要求?自己每读一?本书都要做?笔记,写下?心得体会。?他的一部分?读书笔记,?后来汇成了?著名的《日?知录》一书?;最后,他?在每年春秋?两季,都要?温习前半年?读过的书籍?,边默诵,?边请人朗读?,发现差异?,立刻查对?。他规定每?天这样温课?200页,?温习不完,?决不休息。? **怎?样读书, ?特殊爱好 ?几十年来,?**一直?很忙,可他?总是挤出时?间,哪怕是?分分秒秒,?也要用来看?书学习。他?的中南海故?居,简直是?书天书地,?卧室的书架?上,办公桌?、饭桌、茶?几上,到处?都是书,床?上除一个人?躺卧的位置?外,也全都?被书占领了?。 为了读?书,**?把一切可以?利用的时间?都用上了。?在游泳下水?之前活动身?体的几分钟?里,有时还?要看上几句?名人的诗词?。游泳上来?后,顾不上?休息,就又?捧起了书本?。连上厕所?的几分钟时?间,他也从?不白白地浪?费掉。一部?重刻宋代淳?熙本《昭明?文选》和其?他一些书刊?,就是利用?这时间,今?天看一点,?明天看一点?,断断续续?看完的。 ?**外出?开会或视察?工作,常常?一带向箱子?书。途中列?车震荡颠簸?,他全然不?顾,总是一?手拿着放大?镜,一手按?着书页,阅?读不辍。到?了外地,同?在北京一样?,床上、办?公桌上、茶?几上、饭桌?上都摆放着?书,一有空?闲就看起来?。 **?晚年虽重病?在身,仍不?废阅读。他?重读了解放?前出版的从?延安带到北?京的一套精?装《鲁迅全?集》及其他?许多书刊。? 有一次,?**发烧?到39度多?,医生不准?他看书。他?难过地说,?我一辈子爱?读书,现在?你们不让我?看书,叫我?躺在这里,?整天就是吃?饭、睡觉,?你们知道我?是多么地难?受啊!工作?人员不得已?,只好把拿?走的书又放?在他身边,?他这才高兴?地笑了。 认真地学,??反复地读 ?**从来?反对那种只?图书、毛主?席从来反对?那种只图快?、不讲效果?的读书方法?。他在读韩?昌黎诗文全?集时,除少?数篇章外,?都一篇篇仔?细琢磨,认?真钻研,从?词汇、句读?、章节到全?文意义,哪?一方面也不?放过。通过?反复诵读和?吟咏,韩集?的大部分诗?文他都能流?利地背诵。?《西游记》?、《红楼梦?》、《水浒?传》、《三?国演义》等?小说,他从?小学的时候?就看过,到?了六十年代?又重新看过?。他看过的?《红楼梦》?的不同版本?差不多有十?种以上。一?部《昭明文?选》,他上?学时讯,五?真正十代读?,六十年代?读,到了七?十年代还读?过好几次。?他批注的版?本,现存的?就有三种。? 一些马列?、哲学方面?的书籍,他?反复读的遍?数就更多了?。《联共党?史》及李达?的《社会学?大纲》,他?各读了十遍?。《共产党?宣言》、《?资本论》、?《列宁选集?》等等,他?都反复研读?过。许多章?节和段落还?作了批注和?勾划。
不?动笔墨不看?书 几十年?来,**?每阅读一本?书,一篇文?章,都在重?要的地方划?
上圈、杠、?点等各种符?号,在书眉?和空白的地?方写上许多?批语。
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十七帖?>兰亭?集序>