日语的爸爸。欧多桑 也有 中年男子的意思
欧多桑:爸爸
欧内桑:姐姐
欧尼桑:哥哥
欧噶桑:妈妈
欧巴桑:奶奶
欧及桑:爷爷
日本语(Japanese language),语言系属分类上属于日本-高句丽语系(Japanese-Koguryoic languages)或扶余语系(Buyeo languages),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的3.1%。
日本语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日本语划为阿尔泰语系,但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定,霍默·赫尔伯特(Homer Hulbert)和大野晋(Ōno Susumu)认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄(Nishida Tatsuo)认为日语属于汉藏语系藏缅语族,白桂思(Christopher I. Beckwith)认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系)。
列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages),即认为三者都有共同的起源。
三国时代,汉字传入日本,唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名,官文为文言文,因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年(1956年)的《例解国语辞典》为例,在日本语的语汇中,和语占36.6%、汉语占53.6%,昭和39年(1964年)日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究,得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。
我的英语作文写得很好,老师说和答案范文很像,同学就诬陷我是抄...
其实很多人都经历过这种时候,你的好肯定不是就好这一次,其实这种流言大家都不会在意,过一会儿就忘了,大家都会明白的,真的。
范文不也是别人写出来的么,这说明你写得好,对吧?至于你的朋友那样说,我只能说有些人的性格本就是自私的,爱说三道四的。
别太在意,如果这样就让自己心情很差那就太傻了,你应该庆幸你看清了她是什么样的人。
自己也长大了对吧~我相信你是你自己写的,老师也相信你,大多数同学也相信,有些人总是爱搬弄是非,并且每一个团体中都有这样的人。
不值得,所以别难过~~
英语小抄被老师发现,要求写检讨,求范文
师者父母也”。
说到老师,那在讲台上高高在上,不苟言笑的形象,总是让学生有一种油然而生的畏惧感。
但今天我要说的欧老师,却一点也没上面的“高大”形象,甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅,欧老师本应霸气十足,不怒自威。
可他却偏偏和我们的同学称兄道弟,说笑玩乐,十足一个孩子王,教人又好笑时又亲近。
每天早上,我们一踏进校园,总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突,时而大笑,时而狂呼,引人注目。
我不说他是谁,你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。
每每这个时候,我们班的女同学都不自觉地成为观众,为这难得的校园一景欢呼加油。
每每这一时候,我们的欧老师就会越发的得洋忘形,还不时向我们挥手、欢呼,十足球场上的足球明星。
这本来也没什么,可是后来他却变本加厉,竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈,还美其名:身体是革命的本钱,健康是人生的最大财富。
这一举动,自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头,在抗议的浪潮下,我们的欧老师最后不得不承诺:他将身先士卒,加跑五圈。
看到我们的班老师冲锋在前,苦不堪言的样子,一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。
说来也怪,从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。
每天中午,他总是在教室里忙得不亦乐乎。
不要以为他在给我们补课,他从来就没那样勤力过。
他是在教室摆下擂台阵,象棋、围棋、军棋……他常说:人生如棋,要我们永远怀有一颗进取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲。
最可恶的是,他还自夸打遍班级无敌手。
这话一出,引起极大的民愤,全班同学同仇敌忾,个个上阵。
一时间,班级竟掀起下棋的热潮,连我们这些女同学也不甘后人,以打败老师为荣。
日子一长,欧老师败下阵来的次数越来越多,我们的成功感也与日俱增。
每每听着老师后生可畏的感慨,我们心里都不知有多高兴。
说来也怪,欧老师的擂台一摆下,平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来,连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪,我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业,别班同学的作业总是抄抄写写,读读背背。
我们欧老师的作业却总是那样别出心栽,他会叫你自由组合每周搞一份手抄报,每周准备一次辩论比赛或者故事会;又会叫你到校园外搜集错别字,到社区搞一次环境污染的调查研究;甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊,在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。
可是也怪,同学们对这些作业却总是乐而不倦,连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。
不过时间一长,我们也见怪不怪了,但有一样可以肯定;我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了,真希望下学期,欧老师还是我们的班老师
考满分的大神们,我要考托福,有希望到100左右吗?
托福怎样考到100分?托福100分是一个坎,一般来说,托福成绩过100分就能够比较有把握地申请排名靠前的学校了,那么,托福怎样考到100分?首先说三点:1.英语学习贵在坚持! 不管是背单词还是做题,要有连续性,托福付出和回报是成正比的,没有奇迹可言!只有做题做题才能提高水平!2.非牛牛们不要相信所谓的裸考就能考110这样的话!据我所知,这样的大牛非常少,即使有这样的情况,他们也是有很深厚的英语功底的。
不要在意别人说这样的话,这样只会让自己更心慌。
3.要有信心! 天天对自己说自己希望得到的分数,这招很管用!托福阅读技巧:托福阅读备考,首先要选对托福阅读材料,OG,红蓝DELTA中的阅读题都偏简单,实际考试比这难好多。
如果基础比较好,可以用黄金23篇,120阅读和巴郎。
黄金23篇是精华,一定要认真做,这是我们宝贵的唯一真题来源。
其实阅读这东西,做的多了,自然就会好。
找一个本子,把做过每一篇阅读上面的单词题都抄上去,没事就翻翻。
托福听力技巧:ETS给分是根据正态分布的,所以即使考试时你觉得前面答得不好也不要灰心,因为难的话大家都难嘛。
好好继续答题才是王道!最后,答题的时候一定要控制时间,不要思考时间过长,要不后面的题来不及答。
没听出来就用排除法,实在不行就蒙1.2个。
不要等时间结束机器自动转换页面,一定要在还剩3.4秒的时候自己转换页面!有人说听力的惨案有的时候跟页面转换有关系,所以,我们还是谨慎点好,把任何可能出现的失误降到最低。
而且需要指出的是,听力不仅在听力部分有所考察,后面的口语,写作都有要求考生根据听到的内容去说,去写。
因此,听力可以说是新托福考试的绝对核心。
另外同国内的考试相比,托福的听力非常长,每篇的时间长,总时间也长,有时得连续听一个多钟头,都说考托福4个多小时是体力活,这个主要就体现在听力上面了。
听力很多内容是一段北美大学教授上课的录音,语速发音方面并不会为难你,托福口语技巧:托福口语中,一般只要把点答到了,只要语法和时态什么的不错的太多,拿Fair不难。
提醒您注意以下五点:1、不要花太多时间练习口音,口语考察的是你说的内容,你只要能说的让别人听懂就欧啦~2、老外最反感我们She,He不分和时态错误。
所以一定要把自己说的录下来,然后改进这些小错误。
3、口语答得怎么样跟听力密不可分,笔记一定要尽量记,到时候直接照着念得就可以了。
4、没答完不要急,把后面的听好。
5、不要还剩4.5秒就没话说了,尽量说满时间!没话说就总结前面所说的。
需要提醒大家的是,托福高分经验并不一定适合每一个人,大家在参考别人的备考经验的同时,还需要结合自己的学习进度及实际情况,选择适合自己的经验来借鉴吸收。
托福写作技巧:写作有两篇,一篇叫综合写作,另一篇叫独立写作。
综合写作是要先读后听,然后通过读到听到的写一篇小essay,可以说读和听是关键,读懂听懂绝对写出来是高分。
独立写作跟我们平时见到的差不多,不过内容不会那么幼稚。
有一点需要大家注意,托福作文不要求你有华丽的辞藻,但一定要有清晰的逻辑。
甚至语法错误,字数不够都是可以容忍的,但是言之无物是绝对会被毙掉的。
托福怎样考到100分?技巧虽然重要,不过,更难的是持之以恒,坚持不懈,只要用对了方法,然后在托福备考过程中坚持总结和积累,你一定会收获惊喜。
希望对你有所帮助。
小学六年级数奥题,急在一个棱长9的正方体六面的中央从前向后,从...
一步一步来,你容易理解:原表面积=9*9*6=4861)打第一个方孔后增加了内部贯穿部分的表面,减少了原表面的2个方形这时表面积=486 (4*4*9)-(4*4)*2=5982)打第二个方孔后增加了内部2段贯穿部分(总长度为:9-4=5)的表面,减少了原表面的2个方形和内部的2个方形这时表面积=598 (4*4*5)-(4*4)*4=6143)打圆孔后增加了内部2段贯穿部分(总长度为:9-4=5)的表面,减少了原表面的2个圆形和内部的2个圆形这时表面积=614 (4*π*5)-(π*2*2)*4=614 4π=626.56
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