个人工作总结很简单啦。就是对本学期或本学年你自己所承担的学校的教育教学工作进行一下梳理。总结可以从德,能,勤,绩四个方面进行。因为个人总结要纳入个人的年度考核,所以。尽量写好点。其中重点突出自己的教学业绩和教学能力。总之就是当别人看了你的工作总结后能够认可你的工作,能够知道你是一个合格的人民教师,你是一个正在成长中的人民教师。
谁能帮我写一份3000字小学新教师培训心得
培训心得体会范文:学习新课程培训心得体会 经过十几天紧张的学习,收获颇丰感触颇多,现谈一下自己的心得体会。
在传统的教学中,教师是知识的占有者和传授者,学围绕教转。
本是“双边活动”的教与学,都成了“单边活动”,教代替了学,学生是被教会,而不是自己学会,更不用说会学习了。
因而也很难培养出具有创新意识和创新能力的人才。
当务之急,只有打破传统的教学模式,积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,才能实现新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念,培养出适合新世纪要求的,具有创新精神的一代新人。
针对此种情况,新课程在教学设计中占注重发挥学生的主体作用,创设适合的教学情景和条件,激发学生的学习热情和动机,引导他们主动参与,乐于探究、勤于动手、在自主的活动中理解,掌握和运用所学的知识。
那么,如何才能引导学生生动活泼地学习呢?我认为有以下几点:一、要以人为本,充分尊重学生 教学中教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重那些智力发育迟缓、学生成绩不良、有过错、有严重缺点和缺陷的学生,还特别要尊重意见和自己不一致的学生。
同时,教师还要学会赞赏每一位学生,赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩,赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意,赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。
只有既尊重学生,又赞赏他,学生才能可能愉快地学习,才有可能产生创造性思维的火花。
二、要引导学生学会合作 合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言,合作不是一种顺从,而是一种相互认同、相互接纳合作以独立为基础,如果小组成员盲目听从“优生”,如果学生没有自己的观点,千人一面,合作就没有意义。
学生有自己的观点,这本身就是价值,不管他的论证结果是对是错,在这个过程中学生多是受益者。
合作中,有的学生思维敏捷、语言表达能力强,常常于表达不倦,有的学生反应较慢,又羞于开口,这时,教师要引导学习小组成员间形成相互尊重,互相关心,互相欣赏的和谐氛围。
引导学生学会互相帮助,共同解决学习上的困难,在合作中取长补短,促进知识、技能的迅速掌握。
三、在新课程教学中,教师应与学生积极互动、共同发展 在新课程理念中,教师不仅是学生的引导和促进者,也应是学生学习的合作者,教师可与学生一起讨论为学生的合作起一个榜样效应。
在学生交流讨论时,教师不能碍于面子怕难为情,应与学生一道寻找真理,要能够承以自己的不足和失误,留给学生课外思维的空间,同时也给自己留下创新思维的机会,这样的课堂肯定活力焕发,学生也能更加快乐、健康的成长。
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师德教育心得体会未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。
推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。
要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。
而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。
因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前,由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。
例如:教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子,迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生,把学生清晰地分为三六九等,做不到一视同仁。
对优生“笑脸相迎”,对后进生“横眉立目”,给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益,盲目地乱办班,乱收费的现象也屡见不鲜。
导致师德失范现象的因素很多,笔者认为主要有以下几个方面:一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。
四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。
师德形成决非一种表面的具体行为。
任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。
一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题,笔者想讲以下几点:一 转变教育理念,实施差异教育学生是学习的主人,是发展的主体。
教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。
因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。
部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。
我校有一位以教学成绩好而知名的教师,他有一套成功的应试办法,他所带的学生在全市前2000名中比重很大,很多家长走后门把自己的子女安在他的班,也如愿考上了理想的大学,可是到了大学后,因为习惯了应试,面对大学的开放式教学环境,不能适应,不仅成绩下降,还不同程度的患了心理障碍。
这位教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上,忽视了学生全面的发展,教育理念的落后导致教学盲点的产生。
众所周知,爱迪生七岁上学,因成绩差退学,爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝,德国诗人海涅是尽人皆知的后进生,普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。
事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系。
创造力有早晚,先后之分,越是有个性的人,创造力越突出,个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异。
实施有差异的教育,实现有差异的发展。
二 以身示范,情感育人搞教育不能搞跟风走,形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为,因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一。
而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。
本学期,我们学校一位教师外出学习,教务主任安排我带一周的课,对所带班的学生很多教师已下了结论:‘上课焉,下课欢,不打不闹不是这个班。
’我精心地准备了每一堂课,课堂上,先与学生进行沟通,问问他们想听什么,怎么讲才能调动兴趣,然后引导学生自读、自悟,让每一个学生都对学政治有了新的认识,一周后,他们强烈要求我再给他们带几节课,如果说我受同学欢迎,其实并没有什么法宝,也许就是我从不训斥学生,总是能发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他们。
我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任”为丰富的“情感”,去面对学生之间出现的各种.
“教学心得体会”的范文?
一年来,在学校领导的关心下,我的思想觉悟不断提高,所担负的工作取得了一定的成绩,成绩稳中有生升,学生尊师守纪,各方面都处于良好的发展势头。
为了总结经验,进一步搞好工作,现将我的我的工作情况总结如下: 一、政治上不断锤炼自己 一年来,我拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、**思想,认真学习**理论、三个代表重要思想、科学发展观。
热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德规范》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。
尊重领导,服从分配,团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是。
热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到为人师表,教书育人。
二、业务上不断超越自己 我深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
指导学生养成良好的学习习惯,我还采用了" 一帮一" 的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。
在教学中我注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益,在研究课程标准,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。
我还结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。
作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业。
? 在课堂教学中,我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。
切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
三、知识上不断充实自己 教师要想适应学生,要想在教育教学上有所创新,就得不断地学习、充电。
我在教学之余,认真参加学校的业务学习,参加各级培训,例如班主任工作、网络技术,力争达到现在的教育教学要求。
认真学习《课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
以上是我本年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩。
在新的一年里,我将继续努力,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为提高学生的综合素质而努力,为学校的发展作出更大的贡献,我相信自己会有更大的进步和收获。
作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份使命?我深感责任之重大。
在这漫漫之路摸索,不断前进中,我觉得,要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。
开学初,我浏览了下新书,根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划,尽可能的体现编者意图。
在备课时,认真研究课文,根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点,去追踪作者的思路,与作者产生共鸣。
上好课的前提是备好课,而要备好课,不能光依赖于“教参”,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想。
在这方面,我自认为做的还不错。
其次就是设计好教学环节。
我认为,在制定教学环节时,教师要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。
要根据教材内容和学生实际,把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点,围绕一个“读”字,做到以问促读、读必所思,以议细读、读能明理。
把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。
要精心设计课堂设问,每次让学生读书时,都必须带着问题去读。
杜绝“小和尚念经,有口无心”的读法。
课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度,着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。
相信,如果能做到这些,将会是一节不错的课。
而实际操作过程中,总有太多的不如意。
有时明明是a想法,上课时却变成b法了。
越是想上好,越容易出差错,不成熟,令我汗颜。
有人说是一门科学,也是一门艺术。
作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。
教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。
教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。
只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染,课堂也将不再空乏,...
小学生活老师以“管理心得”写一篇文章怎么写
四下第八单元作文教案及作文指导范文(自由表达)8单元作文教学(自由表达)一、习作内容解读这个学期很快就过去了。
除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。
这次习作就让我们自由表达。
可以结合本组课文的学习,写一些听别人或给别人讲的故事的情景;可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一些自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事进写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。
在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。
1.本次习作,本次习作没有规定特别具体的内容,更没有限定形式,完全由学生自己决定,写想写的内容。
·可以写一些听别人或给别人讲的故事的情景;·可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;·可以写一些自己的梦想或希望;·可以把自己关注的人和事写进习作……·可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。
写自己最想写的内容。
确定自己想写的内容(我喜欢的……)自由地表达自己想写的内容,可以用不同的形式写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。
二、指导预设兼方法点拨青年教师朋友:本次习作指导,我们应该安排哪些教学环节呢?一、前作文:未成曲调先有情(一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风1.有一首小诗,相信大家读后一定会有所感想。
读一读下面的诗句:《我喜欢》我喜欢太阳,因为太阳给我们带来光明。
我喜欢星星,因为星星一眨一眨,像小孩的眼睛。
我喜欢夏日的雨,因为雨后空气清新,冲掉酷署与炎热。
我喜欢云彩,云彩千姿百态,绚丽多彩。
我喜欢花草树木,因为它们是大自然带给我们最好的礼物。
2.读了这一首小诗,你有什么感想?说一说你的生活喜欢什么?(学生交流)3.同学们,你最喜欢什么果树?用一句话说说自己喜欢这种果树的原因。
特别提醒学生:用上“我喜欢……,因为……”的句式,注意把话说完整,引导学生使用规范的语言进行表达。
例如:“我最喜欢香蕉树,因为香蕉又甜又香又软,味道可好了!”……4.学生充分地说自己喜欢的果树。
设计意图:自由作文需要有效地指导。
自由作文不是随便作文。
通过一首小诗创设一种情境,巧妙地引导学生切入本次习作的话题。
从而打开学生话匣子,激发学生的习作兴趣。
(二)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹1.老师也非常喜欢吃水果,更喜欢果树。
所以,老师特意为大家准备了一些描写果树的词语。
读一读下面的三组词语,说一说你最喜欢哪一个?树大根深佳木葱茏青翠欲滴笔直高大绚丽多彩清秀挺拔根深叶茂树影婆娑枝干挺拔亭亭如盖绽开笑脸细腻柔软枫叶如丹枯枝败叶舒枝展叶霜叶如花青翠欲滴汁甘肉脆碧绿油嫩枝繁叶茂满林飘香密密层层密不透风又酸又软摇曳多姿耸立云端枝茂果多枯枝败叶舒枝展叶枝干均称肉质鲜美粗糙笨拙清爽可口清热败火晶莹透明新鲜红嫩橙黄桔绿果实累累青绿的幼果成熟的果实硕大的果实坚硬的果壳薄薄的果皮厚厚的果皮粉红的瓜瓤黑黑的瓜子细腻的果肉酸甜的果肉肥嫩的果肉白色的果肉香甜的果肉甜丝丝的果汁淡黄色的果汁甜津津的果汁冰凉爽口的果汁营养丰富的果汁红扑扑的桔子金灿灿的柑桔沉甸甸的香蕉黄澄澄的梨子青里透红的苹果白里透红的密桃红里带黑的杨梅晶莹透明的葡萄红灯笼似的柿子玛瑙似的山楂果红玻璃球似的枣儿红宝石般的咖啡果酸甜可口的野果又大又圆的椰子坚硬的核桃鲜甜可口的西瓜椭圆形的西瓜密样甜的哈蜜瓜又香又脆的哈蜜瓜2.你知道下面的诗句都是描写什么果树的吗?读一读的下面的诗句,说一说你最喜欢哪一句。
为什么?树繁碧玉叶,柯叠黄金丸。
土都不可寄,味咀独长叹。
“宋──宋祁(枇杷树)江东多果实,橄榄称珍奇。
良久有回味,始觉甘如饴。
-──宋──王禹人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,长恨春归无觅处,不知转人此中来。
──《大林寺桃花》唐·白居易桃之夭夭,灼灼其华;桃之夭夭,有贲其实。
──《诗经周南》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,姜蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(宋·苏武《惠崇春江晓景》)五月枇杷黄似橘,年年新果第一批。
──赞美枇杷五月江南碧苍苍,蚕老枇杷黄。
──赞美枇杷冬花采卢桔,夏果摘杨梅,这里的卢桔就是指枇杷。
(唐‐宋之问)魏花非老伴,卢桔是乡人。
(苏轼《真觉院赏枇杷》)叶似杨梅蒸雾雨,花如卢桔傲风霜。
(苏轼《次韵刘焘抚句蜜渍荔枝》)浮罗山下四时春,卢桔杨梅次第新。
(苏轼《食荔枝》)折来鹤顶红犹湿,剜破龙晴血未干。
若使太真知此味,荔枝焉得到长安。
(明—徐阶《咏杨梅》)方怀味谏轩中果,忽见金盘橄榄来。
-黄山谷罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
(《食荔枝》·苏东坡)设计意图:这一环节,营造了一种浓郁的果树话题的课堂氛围,一方面可以帮助学生积累和丰富词汇,另一方面引导学生开拓视野,激发学生的习作兴趣。
(三)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情(猜水果)1.老师端出一大盘水果,对同学们说:“明天...
教学心得体会
教育教学心得体会在近一年的教育教学工作中,我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命,必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。
现今社会中,有悖师德的现象屡禁不止,如教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊,迟到就不让进教室,做错事就罚打扫除等变相体罚学生,认为将学生分为三六九等,优生笑脸相迎,差生横眉冷眼等等,这样肯定不利于学生的可持续发展。
在推进素质教育倡导新教育理念的同时,要求教师提高自身素质,有良好的师德表现,我认为需作到以下几点:1 钻研教材,在新课程新课标下认真备课,上课,“要给学生一碗水,教师要有一桶水”,这样才能教好课,高质量完成教学任务。
2 转变教育理念,从以往应试教育转为素质教育。
培养学生的综合能力,注重学生全面的发展。
3 以身示范,以情感人,德高为师,身正为范。
我们要求学生不能怎样,自己就先要做到。
教育过程中,不体罚或变相体罚学生,要以情感人,让学生认识到自己的错误并改正不再犯,这一过程需一定的方法,我作为一名新教师,尚未摸索到较好的方法,在以后的教育教学过程中,我将努力积累经验,并积极听组内老教师的课,学习他们的教育教学方法,摸索出适合自己的教育教学方式。
总之,我会努力成长,争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
新教师工作心得体会转眼间,我来到省扬高中工作快一年了,在这一年中,我学习了很多,也成长了很多。
下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
第一学期我主要暂代生物实验员的工作,刚开始的时候,我对实验室的设备一点也不熟悉,对一些实验的准备也不大了界,作为一个新教师,我真的感觉很彷徨,幸好,这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助,我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品,同时对原有消耗的其他设备进行了补充,维修实验室桌凳,组织学生打扫卫生,积极准备实验,合理安排实验时间,较好地完成了实验室工作,同时,我还对实验室财产做了统计,迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。
第二学期我主要担任高仪年纪的生物教学,在教学工作中,我主要作到以下几点:1 深入细致地备好每一节课,熟悉教材,精心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
2 认真上好每一节课,一般第一次上总是感觉不太流畅,我及时从中获得经验,在下次上时更好的讲授好。
同时课堂注重学生学习主动性的发挥,培养学生发散思维和创新意识,使其综合能力得到发展。
3 坚持听课,学习师傅和其他老师的教学经验,结合新课程历年,寻求适合自己的教学方法。
4 认真及时地批改作业,从中了解学生掌握知识的情况,从而有侧重的对其强调,扫除自己学习中的盲点,也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了高一(11)班副班主任的工作,积极参与班级管理,在优秀斑竹主任于永中老师的知道下,我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验,认识到对学生以为严格是不行的民主是要找到严和爱的切入点。
作为一名新教师,我有很多不足,因此我积极汲取养分,感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会,请了许多资深教育工作者给我们授课,我受益颇多。
总之,我还很年轻,需要不断的磨练,才能成为一名合格的中学生物教师,为此,我将一如既往,努力早日达到目标。
个人简介朱莉,女,中学二级教师,于2005年6 月毕业于徐州师范大学生命科学学院生物科学专业,2005年8月受聘于江苏省扬中高级中学,担任过一学期实验室管理员的工作,之后一直从事生物教学的工作,现担任高二必修生物教学。
目录1 新教师工作心得体会2 教育教学心得体会3 参加青年教师基本功大赛后的体会4 课堂教学设计案例 必修三 第一章:环境与稳态 第二节:内环境稳态的重要性5 校专题讲座 让学生了解一些动物的有趣行为及其意义6 镇江市教育科学规划课题《关于中学生生物科学素养培养的研究》7 扬中市级教研活动证书参加青年教师基本功大赛后的体会为了提高青年教师的教育教学水平,同时给青年教师一个展示自我能力的舞台,市教育局举办了青年教师基本功大赛。
我也参加了此次比赛,虽然没有获奖,但为了迎接比赛我所做的准备让我的教学水平有一定的提高。
“生态系统的结构”是我的参赛课,课前从教学设计,教案,课件等方面做了充分的准备,在备课组长奚红凤老师及何俊老师的指导下,教好的完成了教学任务.课后经组内老师讨论和指导分析,同时结合我自己的体会,总结如下:本节课一开始首先用课件上几个有趣的生态系统的图片吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,然后通过让学生讨论它们有哪些共同点来引出本节课的内容,体现了新课程理念下学生的主体地位,发挥他们学习的主观能动性。
课上以课件上动态的池塘生态系统为例,来分析生态系统的结构,生动形象,分别从生态系统的组成成分和营养结构两方面来讲解, 让学生掌握生态系统各成分...
教师个人工作总结范文?
教师个人工作总结一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:1.要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
...
教师读书心得范文哪儿有
教师读书心得体会范文- 办公公文- 中科软件园2008年10月8日 教师读书心得体会范文 投递文章 减小字体 增大字体 中查找“教师读书心得体会范文”更多相关内容; 中查找“教师读书心得体会范文”更多相关内容 2009年教师读书心得体会-文秘范文2009年8月18日 教育是事业,教师读书心得范文而教师是职业。
我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。
师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。
教师读书心得范文- 草屋CaowuCn|情感文章|感人故事|人生哲理故事2010年5月21日 培根说:书是人类进步的阶梯。
书中的文字使我们脱离了未开化的状态。
《走近教育大师》为我搭设了一个平台,使我能够有机会以文字的形式, 教师读书心得范文_世界工厂下载频道2010年3月30日 一名教师所写的教师读书心得范文,教师读书心得范文今年我又细读了李镇西老师的《民主与教育》,体会特别深刻。
结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实 教师读书心得范文http://www.google.com/bookmarks/url?url=//ylxj.i%0dmai360.c%0dom/m/kw/7250/1755023.html
暑期中小学教师全员培训心得体会
教师是太阳底下最崇高的事业”。
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
7月25日至8月1日,教育局和六盘水师范学院组织我们全县小学教师全员培训,学习了潭怡的《心理健康知识普及》的专题讲座,朱家彦的《时代对教师的呼唤》,我们又学习了黄萍的《对数学基本活动经验的认识与思考》郭桂容的《数学教学重在三教》杨光强的《数学史与中小学数学教学》黄珍的《优质课课程设计》杨咏梅的《基本“学本教育”视野下的教学实践》及左经会的《教育科学研究及其成果表达》专题讲座,通过学习,我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,这种众多创造责任心主要体现在以下几个方面: 对全体学生负责 教师教书育人应是面对全体学生。
我们当迅速腾达教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格空间,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
但我们教师有的并不如此,他们总是偏爱优生,而歧视后进生。
公开让全班学生对之疏远,甚至进行人格侮辱。
在批评学生不是耐心开导,而是威胁恐吓。
使学生终日紧张...
听公开课心得体会
看看满意吗?公开课心得其实和普通的听课心得没什么两样,略微修改修改就可以了 1. 语文优质课听课心得体会范文 听了几节语文优质课,感触颇深,总结以下几点。
一.一个好的老师,是以深厚的素养和内涵做基础的。
作为一个老师,不仅仅是语文老师,都需要最基本http://www.33us.com/2/2010-12-02/17139.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 2. 语文优质课听课心得范文 4月1日和2日听了3节语文课,俗话说:隔行如隔山,听语文课还真不太会听,连记听课笔记都不知道怎么记。
虽然如此,但正好用到自己班的学生去上两节语文http://www.33us.com/2/2010-12-02/17135.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 3. 物理优质课评比听课心得体会范文 最近在电脑上听了两位来自全市各地优秀教师的物理课,受益匪浅,感受很深。
现谈一谈自己的心得体会。
首先给我感受最深的是每位教师的组织教学活动http://www.33us.com/2/2010-12-02/17102.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 4. 幼儿园听课心得范文 很高兴,也很有幸能听刘园长的讲座,听完刘园长的讲座,自己真正又学到了许多! 一个幼儿教师要有健康和良好的教育技能。
健康不仅只有身体的健康,http://www.33us.com/2/2010-12-02/17091.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 5. 小学语文听课心得体会范文 3月30日,接教育局通知,组织我们参加小学语文教学观摩活动,聆听了山东省教学能手党照虎老师的课,党老师讲授的小学五年级课文《军神》,收获良多。
http://www.33us.com/2/2010-12-02/16924.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 6. 英语教学听课学习心得 早就听说下店小学的英语成绩很棒,在县里名英语教学听课学习心得列前茅,今天终于有机会去学习,很开心,下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。
首先,课程设计很符合农村学生的实际,很实在http://www.33us.com/4/2010-11-14/10772.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 7. 小学英语听课心得 很有幸的参加了2010年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。
课堂是那么的优秀,两位老师以Book6Module3Unit1展开教学,通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。
同一单元教学内http://www.33us.com/2/2010-11-14/10673.html - 2010-11-14 - 教师心得体会 8. 学习《听课评课与优秀案例解析》心得 通过学习《听课评课与优秀案例解析》中第三章内容,使我 认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。
1、 认为课堂中提问的人次越多越好。
2、 学生回答的问题准确率越高越好http://www.33us.com/4/2010-11-14/10634.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 9. 学习《听课、评课与优秀案例解析》心得体会 我认真读了《新课程下听课、评课与优秀案例解析》一书,让我受益匪浅,掌握了听课与评课的方法。
听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。
听课、评课是教师在日常教学活动中经http://www.33us.com/4/2010-11-14/10633.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 10. 《听课评课与优秀案例解析》学习心得 通过阅读《听课评课与优秀案例解析》这本书使我对听课评课有了更深的理解与认识,下面我谈一下自己的学习体会。
一、基本理念要明确 听课、评课是探究、指导教学最有效的方式之一,课堂教学改http://www.33us.com/4/2010-11-14/10557.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 11. 语文听课心得体会 听了几节观摩课,各有特色。
对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说,这次观摩使我产生很大的思想震动,收获也很多。
这次听课最大的感受就是,老师执教的观摩课都很朴实,注重学生的学http://www.33us.com/2/2010-10-06/5579.html - 2010-10-06 - 教师心得体会 12. 听课后的心得体会 听课,是教师进步的基石,是教师成长的阶梯,是教师自我检验的法宝。
通过听课,对于了解课堂教学情况、掌握教学动态、不断改进教学方法、提高教学质量有重要作用。
近日,在学校领导的带领下,我http://www.33us.com/2/2010-10-06/5576.html - 2010-10-06 - 教师心得体会 13. 员工服务价值听课心得体会 原海尔集团营销策划总负责人庄志敏老师的营销课程,理论与实例相结合,风格幽默风趣,道理浅显易懂,与社会大现实相吻合,听完并无倦意,且意犹未尽,其课程内容让人感受颇深,营销营销,销售http://www.33us.com/3/2010-10-06/5556.html - 2010-10-06 - 工作心得体会 14. 企业员工听课学习心得体会 企业员工听课学习心得体会企业员工听课学习心得体会学习心得体会XX年1月8日,对于我来说这是一个非同寻常的日子,因为我听了一节生动的讲课。
据说前来为我们上课的老师还是清华大学的http://www.33us.com/4/2010-09-19/3512.html - 2010-09-19 - 学习心得体会 15. 数学听课心得体会 我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见http://www.33us.com/3/2010-08-31/1610.html - 2010-08-31 - 工作心得体会 16. 学校联谊学习活动听课学习心得体会 有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我...
小学生对实习老师的感想
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:1.要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
5. 学生的成长,老师的教育起着关键性的作用。
一个好的老师一定会有一般好的学生。
在教师工作总结范文中曾经看过一位老师这样谈到:一个好的老师一定会热情面对全体学生,不仅要关心学习生活还要关心他们的为人处世。
是啊,在日常生活中,学生的们的学习固然重要但是学生们平常的为人处世更加重要。
教师工作总结范文老师们往往都会提到多表扬学生们,给学生多一些启发,多一些学习的尊严和力量。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:1.要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
5. 学生的成长,老师的教育起着关键性的...
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