在初三学生王喜麟的印象中,太姥姥是个顶讲究的人,家里收拾得干净利落,总是穿戴整齐,甚至在耄耋之年,她还涂指甲油。不过她们很少交谈,更别提了解太姥姥那曾经显赫一时的家庭。
位于山东省滨州市阳信县的邹家村,在28岁的邹雪平眼中是个再普通不过的村子,从村东头走到西头只要六七分钟,因为比周围的村子小,所以外村人都叫他们“小邹家村人”。邹雪平这个村里的第一个大学生从来都没想到,这个村能比城里更有故事。
“告诉大巴司机在47公里下。”当章梦奇回父亲的村子时,母亲总是这样嘱咐她。其实村子的名字是钓鱼台村,只是由省道拐向村子的岔路口有块里程碑,上面写着“47”,于是26岁的章梦奇以此为村子命名。她并不出生在这里,只偶尔来看看亲戚。自17岁到北京上大学,她与村子之间便划了一道清晰的界限。然而从2010年8月11日开始,她却踏上了自己的“47公里”的旅程。
这是3个普通的年轻人,历史课可能并不是他们最感兴趣的课程,但他们却以不同的方式被卷入历史,于是课本上那些名词有了生动的注解。
村子与历史一样陌生
与乡亲们不同的是,章梦奇几乎不会说方言,她曾经一度暗自为这个差异感到庆幸,“似乎可以撇清自己是个农民后代的嫌疑”。
可是,在2010年,她却选择回到农村。这个决定与纪录片导演吴文光创立的“民间记忆计划”有关。
吴文光于2005年开始运作“村民影像计划”,由“草根背景”的村民开始拍摄纪录片,记录自己的村子,“尝试用自己的声音说话”。2009年,一些年轻纪录片作者和学生受到启发返回自己的村子,拍摄、采访老人,主要内容集中于1959年至1961年,三年自然灾害时期的历史。2011年5月,“民间记忆计划”被正式定名,参与者把回村采访资料做成纪录片、舞台剧。
对于三年自然灾害,章梦奇所知寥寥。历史对她来说是一本很机械的书,“我从来就分不清‘唐宋元明清’,还有那些年代和顺序”。但章梦奇曾听外婆说过一些往事,有一次外婆提到“信阳事件”,她追问了一句,外婆只答,是饿死人的事情,她没再追问,“怕外婆一讲起来就没玩没了”,并且,她从不觉得这些故事和自己有关联。而当她又一次走进村里,却发现于她而言,这个村子的现在和它50年前的“饥饿历史”一样陌生。
“民间记忆计划”的另一个参与者邹雪平对这段历史亦知之甚少,她大学期间唯一读完的一本课外书是杨显惠的《定西孤儿院纪事》,对三年自然灾害的想象仅来自这部文学作品。
“在草场地做活动谈到历史记忆的时候,我发现基本上‘80后’对1949年到1979年这30年间的历史只知道一些轮廓、名词,没有细节和内容。”这也是吴文光发起“民间记忆计划”的最初动因。
意识到记忆断层的,不止吴文光一人。全国中学生历史写作大赛的创办人李远江曾是一名中学历史教师,他认为历史教育有其问题:“精英史观让历史变得乏味,因为只会讲到王侯将相,与大众无关。应该让孩子们去了解前辈的历史,让他们转换视角去看普通人在历史中曾受到的挤压,如何面对,只有这样的历史才跟他们相关。”
2011年,这项由中学生参与的写作大赛正式启动,李远江希望孩子们能寻找到大历史中的“失踪者”。
但在当下,却并非所有人都愿意做搜寻者。吴文光认为:“年轻人关于未来人生的规划和房子、存款关联在一起,这很正常,但是在这个时代里,它已经被夸大。因此,那些新的、另类的想法存活率极低。他们很难从主流环境中脱离。”
好在,已经有人站出来追索那些鲜活的历史细节,这更接近真实。
孩子们不愿意听的故事
“他们很孤独,家里的孩子不愿意听他们的故事。”在采访中,“民间记忆计划”的参与者都说到同样一句话。
在邹雪平的采访过程中,金奶奶给她留下深刻印象,这是村里唯一一位戴眼镜的老人。“我小时候总去金奶奶家,但上中学后,我见了她不会叫奶奶,甚至有时故意避开,忘了是什么原因,大概是忘了该怎么称呼她。”邹雪平是在2010年采访她时,才知道她的名字叫吕转改。采访前,金奶奶整理头巾,拍打衣服,待她坐定,开始对着一台乌黑的机器和邹雪平讲起自己的故事,这故事不时被她的叹气声和片刻的沉默打断。
金奶奶的孩子饿死好几个,只剩一个儿子。有个孩子死时手里还攥着一点儿干粮。听到这儿时,邹雪平心里产生疑问,怎么拿着粮食还会饿死?为什么不把手里的粮食吃掉?她不敢相信这是真的。
金奶奶继续讲述:“俺曾去外村要饭,在路上看到好多人倒在地上就不动弹了。上人家里要饭,一进门,眼泪就哗哗掉。看见人家在井上淘漏(洗)菜,就和人家说,大娘,给俺点菜吃。人家说俺这还是买的。她给了俺一点,俺就填在嘴里。要点儿萝卜、地瓜就装在口袋里,家里还有孩子呢。”就在那几年,金奶奶把眼睛哭坏了。
至今,邹雪平已经回村5次,共采访了32个老人,她把自己拍摄的影像剪辑成一个纪录片,取名为《饥饿的村子》。
刘顺芳是章梦奇第一个采访对象,她是当年村里为数不多的上过学的女人,小时候家里因为没有男孩而被人瞧不起,她的父亲为了改变家族的命运,不顾一切送她上学。说到这,她突然痛哭起来,让章梦奇不知所措,“我不知道这个采访会让她这么伤心”。
章梦奇第一次从一个老人口中直接听到她从前的故事,和看电视读书的感觉完全不同。
刘顺芳讲述的故事多与“偷吃”相关:“1959年还是没得吃,我从学校回来就帮爸爸放牛。有一天碰见一个姓刘的哑巴,他给我指一个屋里有吃的。我说那怎么吃得到?他就指他掏到的一个洞,洞里有花生。我跟他一放牛就去掏,维持生活。”末了被人发现,抓到了哑巴,还打了他,刘顺芳就再也不敢去了。她说:“那是逼的,没得办法,不是偷我活不到今天。”
章梦奇记得,刘顺芳讲到这里时声音变高了,“说到偷,她没有一丝羞愧的表情”。
2012年,因为要参加全国中学生历史写作大赛,王喜麟先后拜访了自己的太姥姥、三太舅姥爷、二舅姥爷,听他们讲述一段已尘封近一个世纪的故事。
“头戴盛锡福,脚踏新盛泰,身穿谦祥益,手戴亨得利。”解放前的老青岛,曾流传这样4句民谣。说的是当时在城里名声最响的4个老字号商铺。“其中,新盛泰的创始人就是我太姥姥的父亲胡秀章。当时争穿‘新盛泰’皮鞋是一种时尚。”王喜麟说。
“1956年,国内资本主义工商业改造‘公私合营’进入高潮,‘新盛泰’这个曾经叱咤风云的皮件店也未能摆脱得了合营的命运,被并入华东靴鞋皮件厂,走向公私合营。太姥姥的三弟失掉了父辈的事业,从店里的掌柜变成了一个普通的店员。”王喜麟这些写道:“太姥姥家庭原本祥和安静的生活,也在这无法抗拒的洪流中顷刻间被冲垮了;而曾经是青岛市的名片之一的‘新盛泰’更是曲终人散,从此被历史掩埋。”
“三太舅姥爷出生时正是家庭最繁盛之时,每每提到,他的眼中都闪出别样的光芒,除了讲给我听,还拿出了他一直用报纸包裹着、仔细收藏多年的文献给我参考。”而就在王喜麟访问后的第5天,三太舅姥爷因胃出血,紧急住进医院,“我没能有机会听他再给我讲几则从前的事儿”。
刻着逝者名字的墓碑被立起
留下历史资料固然重要,但在吴文光看来,怎样让纪录片和现实连接在一起更有价值。
在第一年的采访结束后,“民间记忆计划”的参与者发现,尽管了解了当时的历史真实,但那些在历史中不可见的小人物的名字仍未被记起。于是,在第二次回访时,大家开始了另一项任务:统计各村在三年自然灾害中死去的人的名字,并为他们立碑。
据邹雪平调查统计,当时,邹家村有36个村民因为饥饿死亡,岁数最大的75岁,最小的不足周岁。而在章梦奇调查的钓鱼台村中,共有14人在那一时期去世。
刻着逝者名字的墓碑终于被立起,立碑的钱都是村民自己捐的,从1元到100元不等。邹雪平说:“几十年后,墓碑依然会站在这个空旷的田野间,就像根一样深深地埋在邹家村的土壤里面,一年年地繁衍下去。”
除了立碑以慰死者外,邹雪平和章梦奇都有同样的感受:我们从老人口中知道了那些苦难的故事,实际上也揭开了他们的一道疮疤,这不公平,该如何回报他们?如何回报乡村?于是她们有了不同的计划。
邹雪平在村里设立了老人基金,用于为孤寡老人购买生活用品;章梦奇则在村里建立了一个图书室,取名为“47公里书屋”,她觉得只要村民们愿意看,图书室就值得做。尽管这个图书室并没有专门的场地,只借用了村民邱家发家的一间屋子,尽管这个书屋目前仅有117本书。
类似的计划正在增加,对此,浙江大学历史学系教授陈新认为:“当年轻人知道历史解释是如何形成的,他们对历史的兴趣就会急剧增加,也容易被激发起社会责任感。当严肃的情感被激发,他们对社会的付出也将更积极。”
积极回报社会的同时,参与者也面临着现实的压力。
“我没有想到自己和村子里的老人走这么近,和这段有关饥饿的历史走这么近;但也没想到,我和父母、家人却走远了。”邹雪平在村里拍摄老人的事遭到了全家的反对。“我爸说挨饿的事是不能说的,是要犯错误的。我娘反对我的理由则是觉得我读了大学,不去找一个正经稳妥的工作,却做这种‘会犯错误’、又不挣钱的事。就连我上高中的弟弟也觉得我太不现实了。”在与家庭抗衡的过程中,邹雪平一度犹豫,但她还是想坚持:“尽管不挣钱,但我也不管家里要钱,我想趁现在做些有意义的事情。”
这种意义在哪儿,邹雪平也不能说得清,但她却记得过程中的感受。每次回村,她都去看金奶奶,娘俩有时说上几句话,有时沉默无语。邹雪平喜欢这么有一搭没一搭地坐着,因为她总害怕下次回村就再也见不到金奶奶,担心再也遇不上一段可见的历史。
怎样学习好历史 中学生作文
历史学习方法 我国是历史悠久的文明古国,几千年来悠久的历史文化需要人们去追寻,去研究。
作为新世纪的青年,我们有责任承担起这个重任。
挖掘古代文化遗产,了解先人们所走过的路,对于我们今后所要进行的改革和建设是很有帮助的! 历史属于文科范围,大多数内容需要我们记住,但开卷考试以后就大大的减弱了的文字的记忆。
有些人认为:“这下可好了,可以正大光明的‘抄’了!” 其实不然,只要考过一次的人都知道,考试难度更高了!考试提高了对历史事件的理解和灵活运用能力。
所以开卷考试只不过是个幌子啦!这就让我们更难办了,本来对历史就没有兴趣,现在可怎么办呀? 对于兴趣我不想说什么,人各有志!不过正因为人们不愿学历史,研究历史,国家才更需要这样的人才。
物以稀为贵!所以学历史“出路”不会窄。
冷门呀! 我喜爱历史,心得不多,但我可以介绍几个方法给大家:一 是你自己的刻苦程度!刻苦是很重要的。
这也就是一些好学生不爱学历史,可成绩也一样很好的原因所在!二 就有点**机会主义了,是“比较”!就是将相似题目或相同题材,模式的历史事件进行共性和个性的区分。
(例如:南京国民政府的北伐同广州国民政府的北伐在性质上有什么不同?等等)当然,有时别太死板了,不管三七二十一生搬硬套的拉在一起比较,这样大可不必,也毫无效果。
不同的人对事物的认识不尽相同,因此对历史事件的理解可说是百花齐放,百家争鸣!这同语文很是相似。
(对了,答历史题的另一个重要环节是你的文采要好!同样的语文基础也就得好)正所为“仁者见仁,智者见智”。
所以我们得博取众家之长(指多看历史书籍),吸取有益的,形成自己的观点(高考时会加分的),再经“比较”。
你会发现自己的分析能力增强了,看问题更深刻了。
还有也要进行学科间的综合,特别是与政治,地理学科的结合,增加纵向比较和横向比较。
只要你勤奋,就算没有兴趣,也会在学习过程中体会到兴趣,又加深了对历史的理解,是能够出成果的。
方法有了,不过是别人的。
有时会不合适自己,这就更要在学习中多总结经验和教训,的出自己的学习之路,那其他学科的学习问题也会迎刃而解的,好,路是自己的了,只要记住:“工夫不负有心人”
关于中学生历史读后感作文1000字
我向来对中国历史总是一种模糊的感觉。
因此,我对于中学生历史很感兴趣。
但是,我读起来却磕磕绊绊,困难重重,总没有一种顺畅淋漓的感觉,很多的观点论述也没有非常透彻的理解。
在名为中学生历史,深入的研究,只需求了解个大概、懂个基本的发展脉络,而不可能具体到历史中的每一个细节。
学习历史如此,学习外国历史更是如此。
为了这教学的需要,作者乃开始将这中国几千年历史予以压缩。
而到后来,这“大历史”的综合研究方法更成为作者的一种研究进路。
更多的是从宏观视野去看待历史,不拘泥于细枝末节,而是纵横交叉,记录朝代的更替演变,也放到世界历史中去对比研究,从中我们可看出中国历史的兴衰荣辱。
作者在书中将中国的几千年发展历史分为了三段:第一段是中央集权、官僚体系、意识形态逐渐形成的时期;第二段是从城市商业和国际(边境)贸易中产生了商业社会的种子,但这种子在官僚体系、自耕农经济和意识形态面前,只是发展出了服务于宫廷地主玩乐所需的奢侈品生产与商业;第三段是清末受到外来侵略与冲击,开始寻找强国的途径,从清末的洋务自强运动到维新变法、立宪改革,再到辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、土地革命,直到改革开放,这一波一波的革命终于推翻了封建帝制。
历史不是偶然的,每一次历史转向的背后,都是政治、社会等诸多因素相互交融的结果。
我觉得这本书的成功之处是作者把专业的历史知识写成了趣味读物,却又蕴含历史沉重感与深刻的历史的反思。
特别是书中对当今社会的预言的兑现让我佩服不已。
由此也实现了历史的最根本目的:以史为鉴。
让我感悟到王朝的盛衰,如同人生的轮回。
如果把自己置身于“人生大历史”中来看,最大的收获便是了解在历史的洪流中每个人的生命是如此的渺小。
因此对于生活中的许多纷扰,片刻的痛苦与偶尔的得失又算得了什么呢?。
爱因斯坦曾经说过:“不要去尝试做一个成功的人,要尽力去做一个有价值的人。
”也许我们可以以一种更加淡定的心态去面对人生、笑看人生。
我始终坚信着一句话“只要努力了,世界上没有不会成功的事情。
”但是,对于那些我们无法改变的事情,我们要微笑面对。
“改变那些你能改变的,接受那些你不能改变的。
”这样我们在以后忙碌的生活中才不会觉得迷茫。
人生原本就是十分渺小,惟有通过自己不断的学习才能让其变得壮大起来。
世界上没有完美的事物,无论什么都或多或少的存在着一些瑕疵。
而我们存在的理由,就是用自己的一切去修补社会上出现的裂缝。
在创造价值的同时,也向大家体现出你存在的价值关键就是要让自己的生命放出光彩。
初中生新学期新畅想作文历史课代表
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。
在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了。
迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气.因为那已是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,"胜不骄,败不馁才是成功的关键。
不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。
摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的学期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快乐时光里,要投入学习中去。
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点。
一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程?!当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。
弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于3COME文档频道我们学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们中学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得。
因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的学习中航行。
也许会有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情,踏上征途。
600字中学生优秀作文
叙事文: 母亲的微笑 母亲,是世界上最伟大、最崇高的人了。
我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光中。
为了把我抚养好,一个母亲能做到的她都做到了。
给我印象最深,使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。
我有了进步,她微笑着表扬我;我有了过失,她微笑着批评我;我骄傲自满时,她微笑着给我泼点凉水;我颓废失意时,她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树,我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔。
每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。
"难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认。
想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天,半夜一点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。
我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。
我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声。
我的心快要碎了,我说:"妈妈,我下来自己走吧!"母亲毅然答道:"那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了。
"我的眼睛不禁湿润了。
雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我:"没事吧?"我说:"没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说:"那就好,那就好。
"就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时,一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。
我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同学们看到。
试卷上鲜红的分数告诉了我一切。
当母亲看到试卷时,久违的微笑又写在脸上,她微笑着对我说:"跌倒了,自己爬起来。
"这句话伴着我走过十几个春秋,它给我力量,促我进步,我由衷地感谢母亲。
在阳光下,我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环,那是古代传说中只有仙人才有的光环,这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光,唯有仰望!写景文: 瞬间黄昏 夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。
风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着。
这时给以我的不是痛苦和伤悲,而是一种艺术上的悲感,这份悲感并非悲哀的感觉,它是一种无与伦比而悲壮的心情,当你向西远眺时,那熔金般的烈焰,渐渐的由绚烂归于平淡,那一瞬间,一种温馨的感觉便会从心中油然而生。
一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。
我在校园的操场上惬意地漫步着,步子放得那么的轻,那么的慢,似乎不愿意去打扰这醉人的黄昏。
疲惫了一整天的眼睛,在这时候,瞩目西方,只见斜阳已经衔着山巅了,残阳如血,霞云似火,给校园、树林、河流、村庄、山峦镀上了柔和的胭脂红色,周围还放射着淡淡的金光。
池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程。
夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜。
于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了…… 一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了;风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌;高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。
再往下看,一条小河—小北江,竹子的色调和晚霞的红晕,使小北江又增添了一份静谧的气氛,而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒,又使小北江在人们心目中倍增亲切;几条小渔船归航了,在河面划开了一道波光粼粼的水纹。
小鸟时而在半空中飞过,时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫,这时,我才从黄昏的梦中苏醒过来。
太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。
转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫。
这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静…… 渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。
我怀着恋恋不舍的心情,迈着沉重的脚步,静静地离开了这黄昏的边界……说明文: 怎样雕刻水仙 传说水仙花是“凌波仙子”的...
求15篇中学生优秀作文,600字
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分熟悉的地方也有风景 一考生 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。
家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀,也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测,但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓,这里层峦叠嶂,千岩竞秀,万壑争流,这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美,白得朴素。
像瑞雪一样的白吗?它没有。
它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。
可不是,浓雾沉睡在青山秀水之间,汲取了山间草木的灵气,不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有,任何丹青高手,也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然,白得真诚,我真想抓一把在手中,甚至拥它入怀,把它点染在画纸上,不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深,浓得纯,丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。
它很可爱,尽管行人相隔几步时,只能闻声,而不能见人,吸入一丝雾气,清凉清凉的。
我们背着书包上学堂,浓雾飘上了我的前额,和我亲吻,我没法回避,这个多情的女子啊,你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周,雾茫茫的一片。
或许有人会感到憋闷,看不到连绵逶迤的群峰,看不到苍翠茂盛的竹木,可我不在乎。
浓雾变幻着,一会儿化做了凉风,一会儿变成了小露珠,沾在我的发梢上,沾到我的睫毛上。
我轻轻合上眼,清凉的感觉使人心旷神怡,经雾水的洗礼,我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。
它韧如白云,剪不断扯不断。
它轻轻敷在小草上,草也真爱雾姐姐,尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起,雾渐渐地变淡了。
一轮红红的圆日高悬在半空中,高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓,经雾水洗涤的山川大地,充满着勃勃的生机。
那奄奄一息的枯木似乎也滋润了,有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情,我爱家乡的雾,它真让人思念。
点评 用“精美”来形容本文是比较合适的:一是结构精美,文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力,最后用“真让人思念”作结,显得精干利落。
二是语言精美,整齐上口的短句的使用,让本文更适宜朗诵,一遍遍地吟诵着这些文字,觉得自己也成了有灵魂的雾了。
2011贵阳中考满分作文 作文题目:说句心里话,我也?? 爸爸: 你好!好久都没有和你说说心里话了。
而今天,我决定把心里话写下来,让你看到。
爸爸,你知道吗,上了初中后,每当看到有赞美父爱的文章,我都不屑一顾。
母爱我能真实的感受到,而父爱,我好久都不曾感受了。
在近期的记忆中,疼爱我的是我妈,小心呵护我的也是我妈。
而爸爸你,除了整天浑身的不整洁,胡子拉碴,笨手笨脚外,还有就是整天的冷面孔。
甚至有时你挖空心思为你做点事情时,你不是反对就是忽视。
更有甚者还对我的做法提出批评。
那是父亲节的前几天。
班中的几个好友召集在一起,商量怎么给爸爸一个惊喜,最后我们决定为爸爸买一件礼物。
我是很不情愿这样做的。
因为我想即使我做了,我想肯定也是得不到你笑脸的,这已经不是第一次了。
但最后我决定要买一架鱼竿。
我知道你是有钓鱼的爱好的。
我记得小时候最快乐的事情就是跟随你一起钓鱼。
那时候,你的脸上都充满阳光。
每每看到你钓上一条鱼,我的心里就乐开了花。
看到水桶里的鱼儿越来越多,伴随着的是我越来越高涨的兴奋。
这些鱼儿,我会挑选自己最喜欢的养着玩。
剩下的,自然由母亲加工成美味佳肴,打我肚子里的馋虫。
就在上小学5年级的时候,奶奶一场重病后的离开,使得你就好像变了一个人。
从那时起,你起早贪黑,更加辛苦了。
这一切我都看在眼里,打心底里心疼你。
只是我忍受不了的就是你对我的不理解。
那一天,我拿着自己用积攒了好久的零用钱,给你买了一架比较便宜的鱼竿。
我只是希望我的你能够和原来一样,充满阳光。
我一路上紧张的想着怎么向你说出祝福的话。
可是回家后,却发现你还没有来,我知道你还在外面操劳。
我松了一口气。
吃了晚饭后,我正在做作业。
我听到你回来了。
我急忙跑出去,我多想把我的心里话告诉你,让你多注意自己的身体。
我看到你照旧是一脸的疲惫。
我一下子拿出了我的礼物,说:“今天是父亲节,这是我买给你的礼物。
”我看到你的眼中闪过一丝亮光,这让我心里一动。
可是随后是你严肃的表情,语调好像严厉中带有一种责备。
你说:“管好你的学习就好。
以后不准乱买东西。
”你当时冷酷的声音,对我是一种残酷的打击。
虽然在此之前,我曾想到可能会遭受这样的礼遇。
可是当时的一刹那,我还是忍不住我委屈的泪水。
在依稀的睡梦中,我听见了你对母亲说的话,里面包含了深深地自责。
你说你知道女儿长大了,知道疼爸爸了。
听到这话时,我的心里暖呼呼的。
爸爸啊,很多的时候,我也是很不理解你。
在以后的日子里,我不会再任性了,女儿会努力的!爸爸,我知道你为我为这个家做了很多,可是我却无能为力。
我只希望你的心中充满阳光,希望你能够快乐起来! 最后祝愿爸爸脸上永远充满阳光!爸爸,我只想让您知道,我是爱您的。
爱你的女儿! 2011山东青岛中考满分作文 2011山东青岛中考作文题目: 1.题目:“我还是有潜力的”; 2.话题作...
求一篇历史论文范文
中国近代史纲要论文 一 应当重视中国近代政治史的研究 中国近代政治史的研究,在一段时间里,相对而言,显得有些被冷落。
20世纪80年代以来,先是中国近代文化史研究的兴起,并成为热点。
当时回顾过去中国近代史的研究,着重在革命史、政治史,觉得有拓宽领域的必要,于是文化领域受到人们的关注。
但是在“文化热”中,又出现贬政治史的现象,有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的,只有文化的研究才进入到历史的深层,才是中心。
随后,中国近代社会史也引起学者们的兴趣,对它的研究方兴未艾。
但是,也出现与“文化热”中类似的说法,贬抑政治史的研究,甚至有主张用社会史取代历史的。
这些说法是否确切,是值得推敲的。
我虽是研究中国近代文化史,但并不认为文化是历史的中心。
在同白寿彝教授的一次谈话中,曾经谈到什么是历史的中心的问题。
白先生认为:历史主要是写政治,政治是历史的脊梁,经济虽是基础,但要受政治的制约,文化更要受政治的制约,文化不能作为历史的中心。
话虽不多,却很精辟。
美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文,引起了国际上强烈的反应。
这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突,而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。
显然,这是把文化作为社会的中心,是起决定作用的。
不论是历史上还是现实社会中,文化无疑有其应有的作用,但它不居于中心地位,不起决定作用。
就现实国际社会而言,首要的是经济、政治利益,美国向他国推销其价值观、文化,也是为了实现其经济、政治利益。
海湾战争,其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。
亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书,对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。
尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突,但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。
他说:“最关键的问题是:世界上最大的石油储备,将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制,还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制?西方未能推翻萨达姆·侯赛因,却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。
战争之前,伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。
战争之后,波斯湾变成了美国的内湖。
”[1]这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权,“战争之后,波斯湾变成了美国的内湖”,都说到了实质所在。
同是伊斯兰文化的国家,为了石油、战略地位等经济的、政治的利益,彼此之间可以打起仗来,也可以支持、参与美国组织的对伊拉克的战争。
这正说明,海湾战争的根本因素不是由于伊斯兰文化和西方文化两种“文明间”的战争,而是经济、政治利益的冲突。
贬抑中国近代政治史研究的一个缘由,是有些研究者认为以往中国近代史写的政治史,是阶级斗争史,有的人甚至指责为“阶级斗争为纲”。
恩格斯在1888年为《共产党宣言》英文版所写的序言中指出:“(从原始土地公有制解体以来)全部历史都是阶级斗争的历史”,是“构成《宣言》核心的基本思想”[2]。
列宁也说:“阶级关系——这是一种根本的和主要的东西,没有它,就没有马克思主义[3]。
如果坚持马克思主义对历史研究的指导,那就离不开阶级分析和阶级斗争学说。
至于将阶级斗争等同于“以阶级斗争为纲”,那是对不同性质问题的混淆。
对于中国近代政治史研究的弱化,还因为以往史学界着重于从鸦片战争到解放战争这些重大事件的研究,成果颇多,再做研究起点较高,向前推进难度较大,要下更大的功夫。
然而这些大事件也不是没有可以继续研究的,还有不少问题没有完全弄清楚,有些问题也有待深入。
即如孙中山,近些年又陆续发现一批有关的资料,还没有很好地加以运用研究;关于他的思想等方面的评论,研究者的见解也颇有分歧;何况迄今尚未有一部学术价值高的、有份量的传记。
重大事件自是中国近代政治史的重要内容,但不等于中国近代政治史,不是它的全部内容,中国近代政治史的内容是很丰富的,不应当忽视。
中国近代文化史、社会史的研究,扩展了中国近代史的领域,无疑是有意义的。
但不宜扬此抑彼,政治、经济、文化乃至军事、外交等都同样需要研究,都有研究的必要和价值。
二 注重微观研究,也要重视综合研究 近些年来中国近代史的研究趋向细化,具体问题的研究受到重视,取得了可喜的成绩。
具体的、微观的研究很有必要,这是综合研究的基础,但是过分细化就会流于“碎化”。
近代中国一百多年的历史,时间不短,人、事繁多,对全部细节或微小问题逐一加以研究,既不可能,也没有必要,即使研究了,也说明不了什么问题。
细化的研究需要斟酌所择取的题目有没有研究价值,而有研究价值的题目也不应只是就事论事,叙事清楚,还要将它置于大背景中来考察,以小见大,说明问题。
在具体的微观研究的基础上,要注意开展综合的研究。
长期...
800字中学生作文!!
修改时间金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十六岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐。
在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国! 啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止。
哦,祖国,涓涓流贯的河川是你飘逸的长发,绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。
你有满山遍野的宝藏,你有秀丽多姿的山水,你有金碧辉煌的故宫,你有蜿蜓伸展的万里长城,纵有千古,横有八荒。
你还有很多很多。
在你辽阔的土地上,一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
但是,我们不会忘记,中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦,我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。
我们忘不了园明园的火光,忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子,忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子,忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。
大地在呻吟,黄河在哭泣,然而中国人民永远也不会被压垮。
虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。
太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷,义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声,无一不向全世界表明:中华民族不可辱,中国人民不可欺。
五四运动的呐喊,中国共产党的成立,更似惊雷划破夜空。
从南昌到井冈山、从延安到西柏坡,“星星之火,可以燎原”。
中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国,我们这个东方巨人终于又站起来了! 走过56年的风风雨雨,经过54年的励精图治,我们的祖国巍然屹立于世界的东方。
中国人民正享受着从未有过的太平盛世。
中国特色社会主义的航船正劈波斩浪,昂首前行! 同学们,我们中国已经很强大,但是不能忘记,我们的统一大业还没有完成,国际**势力亡我之心不死,日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺,更不能忘记,1999年我国使馆的被炸,同胞的鲜血告诉我们:我们还不够强大。
前进中的艰难险阻,激发着我们的豪情斗志新的千年,新的世纪,新的起点,十六大给我们吹响了进军的新号角,亿万中国人民正向着新的目标奋进。
同学们,我们是祖国和民族的未来,我们生在一个伟大的时代。
同学们,努力吧,中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。
祖国啊,母亲!请相信,我们一定不会辜负历史的重托,新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!就象李大钊期望的那样:“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!!!”
中学生爱国作文范文
爱国作文(范文)爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴,小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!当新的一天来临,当五星红旗冉冉升起,我们总会想起****要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。
其中第一条就是:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
要热爱祖国,就要有爱国主义精神。
中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。
进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育! 同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。
因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫。
我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。
而且我们必须是热爱自己的学校,尊敬我们的老师。
一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。
作为沙厂中心小学的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。
每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木,创造和谐的公务员之家版权所有学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们敬爱的老师! 爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。
爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们必须具备的个人素养。
亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧!
铭记历史,做一个有担当的中学生作文
人生是一种担当,承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。
敢于担当的人生,书写着伟大,镌刻着璀璨。
担当,是为己,为人,为国的不朽诗篇。
担当,是为自己,无悔一生,步伐那样潇洒。
三百多个单杠上的回环,无数铿锵有力的正步,落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷。
许三多,那一种对自己人生担当的力量,无坚不催,每一个训练任务,他无畏担当。
如此担当,他只为自己,为自己能无愧于心,无愧于身上的迷彩军装。
看他,踏着矫健的步伐,因担当而无悔一生!百废待兴的eBay网,一个无人欲及的挑战,而她却选择担当。
或许要问为何?她说:为自己,为不遗憾。
梅格,那个全球最大拍卖网的总裁,因为自己担当而创出了潇洒人生。
担当,是为他人,那一种情深意切,感动天地。
是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场买鞍买鞭?是谁披上戎装代父从军?是木兰!虽为女儿身,却也敢担当。
为免除年迈父亲的出征之苦,卸下红装换戎装。
花木兰的担当是为父亲,那份浓厚的亲情怎能不感天动地?一匹马儿为伴,一曲山歌自聊,虽是一份孤寂,却是如此深情。
为了山里人,王顺友数十年如一日地来往于山里山外,为人们送信。
这份信使的担当,是为了他人,而令人倍生敬意。
转载请注明出处范文大全网 » 全国中学生历史写作大赛范文