XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何,论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。 一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况:(介绍是否全面、准确,条理性如何,时间把握是否恰当)。 二、学生回...
论文评论等级为良好的论文答辩小组意见怎么写
XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何,论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。
一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况:(介绍是否全面、准确,条理性如何,时间把握是否恰当)。
二、学生回...
毕业论文答辩小组评语会写入档案吗
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。
从毕业论文开始以来,我严格按照指导老师的要求,采用一丝不苟的学习态度,从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料,设计制作了调查问卷并进行实地调查,并以论文任务书和开题报告为立足点,按部就班,已初步完成设计的大部分工作,以下是具体进展情况。
1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况(1)提交开题报告,参加开题答辩。
(已完成)(2)编写调查问卷,进行调研活动。
(已完成)。
(3)撰写论文初稿。
(已完成)(4)修改论文初稿,完成正稿。
(进行中)已经认真写好开题报告,并在规定日期交给张俊老师。
已经完成调研活动,主要以调查问卷为主,实印刷50份调查问卷,随机发放给本校学生,实收回48份。
经过对数据的整理分析,总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题,分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。
已经完成论文的初稿撰写。
研究本题目的意义:大学生的消费行为,与其他消费者一样,也要经历认识过程、情感过程和意志过程。
大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境,使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体,产生了与其他消费者不同的消费需求,具有比较特殊的消费心理,外观为不同的消费行为。
如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征,便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。
大学生消费的方面:主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
大学生消费特征:包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。
大学生的消费容易出现潮汐现象。
即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。
原因可以从多角度解释,但根源在于:大学生高度一致的群体认同感。
当代大学生追求个性,希望自己被视为有独特风格的人。
于是,他们追求独特、新奇、时髦的产品。
但与此同时,特特、新奇带来的往往是流行、普及,从个体消费走向普遍消费,有时过程并不复杂。
商品除了使用价值和交换价值以外,还具有另外一种价值属性,那就是符号价值。
一件商品,越是能够体现消费者的社会地位和社会声望,越是能够将消费者与其他人区别开来,它的符号价值也就越高。
这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为,就叫做符号消费”。
于是,大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具,成为社会群体文化的符号象征,成了人与人之间相互认同获取分的标记。
大学生是一个特殊的消费阶层,其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点,相对其他群体而言则带有更多的情感因素。
因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要,还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。
大学生消费心理主要包括:求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。
影响大学生消费的主要因素:修改心理的影响,社会环境的影响,家庭的影响,同龄群体的影响,相关教育的薄弱。
当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响:对广告表现策略的影响:立体式全方位包围大学生的生活,以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。
对广告媒体策略的影响:传统与现代传播渠道并进,使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。
对广告推进策略的影响:以折价广告,赠品广告,兑奖广告为主要推进手段,使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。
对广告实施策略的影响:赋予大学生生必要的特权,利用名人的影响力,保证大学生群体的自我优越感,刺激他们的购买欲。
结论:只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势,才能有效的改善产品自身的不足,满足消费者的心理需要;才能迎合当代大学生的欣赏口味,制定出专属于他们的广告营销策略,才能在这个商品飞速发展的时代里,使企事业立于不败之地。
2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中,对论文的结构与逻辑的控制能力不够强,后期写作时,出现了偏离。
没有及时与指导教师进行相关的沟通,导致论文内容与题目不符,需要大篇幅的修改。
在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握,导致论文写作出现停滞,需要花费时间进行相关学习。
3.下一步工作打算在导师的指导下,对初稿进行系统的修正:仔细查找论文中存在的问题,思考每一个字每一句话是否得体;完善论文的逻辑与结构,把握论文整体;删除多余的内容,对内容进行提炼;按要求上交论文成稿,准时参加答辩。
另外,我还应该多加强自己的语言表达能力,应该再加强与指导老师的交流和沟通,更深层次的认...
考核表自我鉴定怎么写
一般按德能勤绩廉五个方面来写 下面有一则范文希望对你有帮助 事业单位工作人员年度考核表 姓名 xxx 性 别 男 出生年月 75、6 民族 汉 政 治 面 貌 党员 文化程度 大学 行政 职务 专业技 术职务 讲师 工作岗位 本人年度总结 德:加强学习,转变观念,勇于创新,努力提高思想、理论水平。
认真学习十六届六中全会精神,积极参加学校组织的各项政治学习活动,深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质和丰富内涵,切实转变教育教学观念,认真学习现代远程教育理论,树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观,自觉运用现代教育理论指导教学研究和实践。
通过政治学习和各项教学活动,提高了思想、理论水平。
能:积极参加“人才培养模式改革和开放教育试点工作”,主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。
抓住现代远程教育的特点,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学,优化教学评价体系;认真贯彻执行教学计划,每学期开学前,按照学校的布置认真学习、研究,按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度,并做好教学进度表,强化教学常规管理,规范教学进程;围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益,如何加强文字教材和网络教材的内在统一,加强教学过程管理,提高教学效果;加强班级管理,建立健全小组学习制度,并对小组学习进行跟踪;做好学生的考风考纪教育工作,强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。
在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平,促进教学质量、管理水平进一步提高。
勤:勤勤恳恳开展处室工作,我毫无怨言;热情帮助同事做好工作,我乐在其中。
全年出满勤,不迟到早退,班主任工作忙碌又烦琐,必需经常加班加点为学生服务。
绩:一年中主要做了以下工作: 1、履行好了全市教育管理专业责任教师职责,完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作,参加了全市教育管理专业本科论文答辩; 2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程,下半年开设了“入学教育” 课程,指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文; 3、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作; 4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作; 5、亲手指导新生进行网上注册和选课,经常给学生传授网上学习方法,所带班级在读生注册率为100%; 6、督促学生在网上学习,并经常与他们进行交互、交流,督促学生平时抓紧学习,按时完成作业,对学生的学习全过程进行全面考核,收集学生的作业交任课教师批改; 7、打印开学报到程序单和课程表,聘请面授课辅导教师,组织面授辅导课教学; 8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次,核对、修改课程注册信息3次; 9、每学期完成手工、电脑报考各3次,核对、修改报 考信息3次; 10、每学期核对考试安排单,调整重考科目考试时间,及时将考试安排单发放到每一位学员手中; 11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩,2次手工、电脑填报成绩核对表,本学 期追踪工作近3个月,为20多名学生修订了30多名课程的成绩; 12、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作,因系统未理顺,效率低下,此项工作整个学期都在做; 13、组织7个班40多名学员到校拍摄毕业证用照片。
为这些学员填涂了照相信息卡,督促每一位学员认真核对照相信息并签名,多次通知、提醒学员按时到校照相。
为2个外省学员寄去照相信息卡,远程指导他们在当地摄相,并接收、存放好他们寄来的相片、光盘; 14、上学期完成5个班57名学员、本学期完成3个班42名学员的毕业生成绩审核、上报工作。
每学期3次上报、核对并修改学员办证信息,及时理顺、呈送办证用照片,本学期追踪工作2个月为2名未通过审核的学员提供详细的学习成绩证明材料,使他们顺利通过了毕业审核,最终按时圆满地完成了毕业生办证工作; 15、毕业证办证时间长,到得晚,为此多次回复并耐心向学生解释,取得了学生的谅解。
毕业证领到后,24小时内通知全部学生,因系统原因,学习成绩单不能随毕业证同时到达,毕业生档案我只能利用考试监考空隙清理、密封,目前正在发放中。
16、向补考学员逐个收取补考费,协助总务处清查学员缴费情况,确定下学期学生缴费金额,拟定下学期开学报到通知,并将通知发放给每一位学员; 17、按照学校要求多次统计上报新、老生报到缴费情况,与学生一道确定每学期开课科目; 18、正在完成本科班网考课程的网上报考工作; 19、主动承担04春、05秋录取的各1个刚来校就读的学生的班主任管理工作; 20、完成学校分配的招生任务,与招生同志一道督促、劝说学生缴费、继续学习。
主管领导评语以及等次意见 签名: 年 月 日 党 委 意 见 签名(盖章): 年 月 日 个 人 意 见
国家级大学生创新创业训练项目结题报告范文
xx大学大学生创新创业训练计划项目结题报告书(一、创新训练项目) 项目名称: 负责人: 学号: E-mail: 联系电话: 所在学院: 专业年级: 级 专业 班指导教师: 职称: 申报日期: 20 年 月 日xx大学大学生创新创业训练计划管理委员会填 表 说 明一、报告书的各项内容要实事求是,逐条认真填写。
表达要明确严谨、简明扼要。
二、填写结题报告书前,请征求指导教师意见。
指导教师签署意见后报送学院大学生创新创业训练计划领导小组审核,最后送交学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核。
三、报告书一律要求用A4纸打印并左侧装订。
报告书须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果(如论文、专利等)材料。
四、拟结题的项目,必须经过学院大学生创新创业训练计划领导小组的答辩评审,并根据学生答辩情况签署意见。
五、如表格不够,可以另加附页。
一、项目基本情况项目名称项目负责人姓 名学 号电 话年 级专 业班 级E-mail指导教师姓 名研究方向电 话E-mail其他参加人员姓 名学 号年 级专业班级项目经费总经费上级资助经费学校资助经费自筹经费实际支出经费元元元元元研究期限计划完成时间实际完成时间计划完成情况1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止未按期完成的原因:研究成果形式实验设计套发表论文篇实验报告个制作课件本调查报告个会议交流次申请专利项成果应用情况(简述成果发表、申请专利或参与会议交流等情况;项目成员是否将成果研究延伸至毕业实习及毕业论文环节)二、项目工作总结请按照下列提纲撰写,要求简明扼要。
1.项目训练内容与方法、项目成果。
2.该项目的意义、学术价值和应用前景,学术反映。
3.同预期计划和目标比较,说明存在问题与建议。
项目负责人(签字) 20 年 月 日注:如内容较多,可另加附页。
三、评审意见指导教师评语(主要对该项目总体执行进展情况、研究结果的学术水平与创新情况、结果的应用前景与效益;负责人及所有参加学生的工作态度、学识水平、实际应用能力表现等进行全面评定)指导教师(签字) 20 年 月 日四、学院大学生创新创业训练计划领导小组意见领导小组负责人(签字)领导小组成员(签字)学院公章 学院负责人(签字) 20 年 月 日五、学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核意见公章 部门负责人(签字) 20 年 月 日其他相关网页资源:http://wenku.baidu.com/link?url=tvkRwkgZl_sZjbVhYs6B3qxJxKiP1bAOjUT0D9pV2Pkvj_7Ng0WNZntMNNEjxwmpNJgCImpueikYSaO41BDv_jkABQO_X3H6nCnH08IENUqhttp://web01.sdau.edu.cn/s/18/t/6/66/26/info26150.htmhttp://zf.cnu.edu.cn/docs/2013-04/20130408100041532597.dochttp://www.docin.com/p-694983207.htmlhttp://wendang.yxtvg.com/wd/101586.html
个人简历大赛活动步骤
我来帮你吧! 给你点材料看看先 1.中南民族大学 我校第二届个人简历制作大赛在即,3月18号晚7点,硕士生导师、高级职业指导部詹全友教授在6203教室为参赛者做了一场有关如何制作个人简历的讲座。
詹教授从简历的分类、写作的技巧和外表的包装三个方面做了全方位的讲解。
在简历的分类中,詹教授介绍到简历分为形式和内容两个方面。
形式的可分为表格式、文章式、多媒体式,基本格式在网上可下载;按内容可分为时间型、业绩型、创意型。
“动漫的简历可以吸引招聘者的眼球,这样你也就成功了1/3”,詹教授向大家推荐多媒体式简历的优点。
在内容方面,他建议道,优秀的人才可选用业绩型;应聘广告策划、研发等创意产业的人才可选用创意型简历,以体现创新意识。
“知己知彼,才能百战百胜”,詹教授在介绍简历写作技巧时,用中国古代名言来形容当今就业应聘时的场景。
他指出首先要了解自己,了解自己为什么要应聘这个公司;其次要了解招聘单位,了解其用何种人才,这样才能做出最好的满足用人单位要求的简历。
詹教授还特别强调要注意简历中的小细节,不要出任何错误,简洁直白最重要。
据悉,本届个人简历制作大赛作品提交截止日期为3月28号. 谁制作了最精彩的简历,谁就握住了开启求职大门的金钥匙!3月15号到18号,由考研与就业协会主办的“中南民族大学第二届简历制作大赛”在一二食堂之间,三食堂前的报名正在火热进行之中。
此次大赛的亮点在于让同学们体会到简历的重要性,以及如何制作最令招聘公司满意的作品。
“正是大一才要好好的学习如何制作简历,提前发掘自己的潜力,找出不足,从现在开始锻炼,到大四什么棘手的问题都可以轻松解决!”现场的一位大一同学告诉记者。
据了解,为让参赛者做充分的培准备,考研与就业协会在接下来将举行讲座以及大四毕业生经验交流会。
获奖作品将于3月31号评选完毕并公布。
截止到记者采写,已有将近50多位参赛者报名参加。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 下面是策划: (1).“简历制作大赛”活动策划书 简历,被喻为是求职成功的第一块敲门砖,它好比是应聘者的脸,优势和劣势全都写在这张脸上。
一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。
简历的优劣在很大程度上影响着应聘的成败。
为了提高我院同学的简历制作能力,进而提高我院同学的就业能力,就业联络部特举办“简历制作大赛”。
活动对象:高职学院05、06级全体学生 活动时间:2007年4月—5月 主办单位:就业联络部 奖项设置:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名 活动流程/评分规则: 1、 召开班长会,印发一份“简历制作大赛通知”给每班班长,并附一份标准简历、简历的制作要点与技巧供同学们参考 2、 让班长组织同学积极参赛,每班参赛同学不得少于3名 3、 网络小组在QQ群发布活动通知、宣传小组出一份海报宣传活动,将活动详情传达到各班同学 4、 给二周的时间让参赛选手准备简历 5、 活动期间,值班人在QQ群里发布简历制作方面的知识 6、 二周后,通知选手交参赛简历 7、 由就业联络部内部成员对参赛简历进行初评,评出20篇优胜的简历张贴在招聘窗口,号召全院学生对这些简历进行鉴评,并投票 8、 展出一周后,聘请招生就业科资深专家对胜出的20篇优胜简历进行复评,并给出评语、建议 9、 就业联络部综合初评、学生投票、复评最终评定一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖 10、 就业指导小组写活动总结并挑选几篇标准的简历与最终胜出的10篇优秀简历一齐展出,供全院学生借鉴、学习 11、 就业联络部给获奖选手颁发获奖证书 参赛简历要求:可为打印件,也可为手写件,但以打印件为佳 整个活动为时一个月,就业联络部成员既要分工明确,又要通力合作,把这次活动办得有影响、有意义。
就业联络部 2008.12.16 (2).仲恺人力资源管理协会首届简历制作大赛活动策划书 简历,是你寻找职业新机会的必备,高质量的简历是你迈向目标职位的敲门砖。
人才激烈竞争,如何脱颖而出呢?准备一份能展现你能力和优势的简历成为你必须的选择。
或许你认为现在还没到就业的阶段,但是我们需要比其他人更高的起跑线。
现在高校连年扩招,就业压力加大,使每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时,还要千方百计推陈出新,设计出具有个性的简历,以应付公司千奇百怪的招聘方式,简历的内容式样,仁者见仁,为吸引公司眼球,突出自身特色,制作适合自己的简历对广大同学而言是走向成功的关键一步。
一)活动目的:为迎接08年教学评估,营造就业气氛,让同学们初步具备制作简历的技能,做好充分的求职准备:同时,进一步繁荣校园文化,挖掘同学们想象空间。
二)大赛主题:简历,成功就业的第一步 三).活动对象:全院学生 四).参赛形式:以个人为单位,自由报名参加 五).活动时间: 2007-11-28――2007-12-20 六).主办单位: 仲恺农业技术学院经济与管理学院 承办单位:仲恺农业技术学院人力资源管理协会 七). 活动流程: 一)前期宣传:2007-11-28-2007-12-05: 二)前期工作准备(2007-11-29-2007-12-05) 三)...
论文答辩评语怎么写?
论文答辩小组评语参考模板一 在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构,以及论文的写作过程,条理比较清晰,语言无大错,但有时得看讲稿,因此显得准备不足。
对教师提出的第一个问题,该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。
对教师提出的第二个问题,该生的回答基本正确,但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。
对第三个问题,该生的答辩令人满意,但有少量语言错误。
在语音、语调方面,该生存在若干问题。
流利程度不及同一答辩组中的其他同学。
答辩组经过认真讨论,仍然同意通过该生的毕业论文,但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。
论文答辩小组评语参考模板二 在答辩过程中,该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。
答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究,整理了较多的文献资料,具备了一定的文献综述能力,在土地征收补偿研究方面有新意。
该同学对教师提出的问题,回答基本正确。
另外,论文也有不足指出,如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入,……… 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现,答辩小组经过认真讨论,一致同意通过该同学的毕业论文答辩,并建议授予学士学位
毕业生实习小组组长该如何给小组成员写评语?给个范文! 谢谢!
教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能. 一,教育实习的目的和任务 (一)教育实习的目的 1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作. 2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业. (二)教育实习的任务 教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下: 1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念. 2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力. 3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力. 4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查. 二,实习时间和形式 1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准. 2,教育实习一般由学校组织集中进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有必要的备案材料存档. 三,教育实习的组织与领导 (一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组, 全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列工作: 1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支; 2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中存在的问题; 3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作. (二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是: 1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排. 2,配备能独立指导工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师. 3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作. 4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验. 5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩. (三)在实习学校领导下,成立教育实习领导小组.由实习学校领导担任组长,由院系领队担任副组长,成员包括有关教研组长,双方指导教师,具体组织实施实习的全部工作,主要任务是: 1,深入现场指导,检查督促实习各项工作的进行,了解和解决实习中的有关问题. 2,组织有关报告,观摩活动和公开课,研究与交流指导工作经验. (四)院系指导教师的主要任务是: 认真贯彻落实教育实习计划;与实习学校原任课教师,班主任联系确定每个实习生的实习内容和任务;指导实习生进行教学,班主任和调查研究等实习工作;对实习生进行思想教育,督促其严格遵守实习纪律,努力完成实习任务;平衡实习生成绩,做好实习鉴定,总结工作. (五)在院系指导教师领导下,成立实习生小组,从实习生中选出正副组长各一人;协助指导教师,管好实习生的思想,工作,生活和纪律. (六)实习学校指导教师和班主任的主要工作是: 1,具体指导和检查实习生的实习工作. 2,介绍教学,教育工作经验,提供学生基本情况. 3,指导实习生备课和班主任活动. 4,审阅和批准实习生的教案和班主任实习工作计划. 5,组织实习生进行试讲,参加听课和实习生组织的教育活动.组织课后评议会. 6,初步评定实习成绩. 四,教育实习的准备和教育见习 (一)实习准备阶段 1,实习工作动员报告,传达院系实习工作计划. 2,邀请地方教育部门领导,教师或校友作有关中学教育现状和发展的报告,邀请中学教师介绍教学和班主任工作经验; 3,实习生按分课内容编写教案,进行试讲; 4,到中学见习或看教学录像,并组织讨论(可结合学科教学法课程进...
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