关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两主面着手:
一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:
(1)把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。
(2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人,事。
(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。
二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:
(1)以时空变化划分
(2)以作者思想感情的变化来划分
(3)按记叙内容的变化来划分
(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分
文段在内容上:以中心、意思相联系(思想感情)来答
在结构上:总分总
文段在开头:总起全文
文段在中间:承上启下
文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应。
小学生叙事作文 200字
前几天在网上看到了8月1日全国范围内能观看日全食。
据说哈尔宾市看到日偏食的时间大约为18点06分和18点57分,我想我们这里也差不多吧。
不过这个时间很好哟,对于我们这里来,8月份的傍晚阳光不算太热烈了。
只要戴上墨镜就可以观看日偏食了。
不过18点,我就走出了家门,准备到劳动湖观看。
没有穿过马路,但见天空乱了一阵凉风,几个大雨点飘然而至,刚出家门的兴奋便被这风这雨冲得淡下来。
正在犹豫是不是要过马路,到湖边去,风小了,雨停了。
西天的太阳艳艳地笑了起来。
我又兴奋起来。
过马路,走向湖边。
立于湖边的栏杆旁,戴上墨镜准备观看太阳。
18点6分到了,我并没有看到太阳的变化。
阳光很足,我的眼镜不怎么地儿。
没什么也没看到。
想也许是时差的原因看不到吧,过一会儿也许就会出来了。
正巧几个同事也在湖边,于是便和他们边聊天,边等待时机观看。
18.44分,一同事突然抬头发现太阳已变成了弯弯的月牙,我才后悔不该只顾聊天,没有看到太阳是怎么变成月牙的。
于是又戴上墨镜仔细地观察太阳的变化。
几个同事没有什么准备。
他们只好接着聊天。
月牙先是向西偏下持续了十几分钟后,改变了方向,移位于太阳的正上方,依然向下。
呵呵,日偏食与月亮的盈亏方向近似,只是在时间上快了些。
月亮的盈亏在一个月里发生变化,而日偏食只需要几十分钟。
正在想太阳什么时候复圆,却不知是天边飘来一片云,还是月牙在小下去,但见月牙更加小了。
我正在失望地想,也许今天的日偏食就止能到此了吧。
月牙渐渐走出了云层,但却又陷入了楼宇之下,又看不到了。
我只好沿着湖边找个开阔地。
据新闻载太阳将带食而落。
大约19点,再见到太阳时,它又艳艳地冲我笑了。
不知何时太阳的余辉渐渐淡去,原来它真得要下山了。
那个美丽的日食呢。
它还没有进行完吧。
哦,我只能和它再见了。
小学生叙事作文怎么写?
1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。
但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
小学生如何写好记事作文
怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有教育意义,值得宣扬,提倡;有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。
把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。
这样的文章就是叙事作文,当然记叙描写任何事件,总离不开人物及其活动,但这里的人物描写并不作为文章描写的主要任务,只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了。
以叙事为主的记叙文,有四种不同的类型。
一、记一件事在记叙文写作中,叙述好一件事,这是一项基本功。
练好这个功夫,以后叙述更多的事,也就有了基础。
德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事情说得清楚了。
”那么,怎样记叙好一件事呢?1、要写印象最深的事,在我们的日常生活中,会遇到许许多多的事情,只有对这件事印象深,感受多,写也的文章才会真切而自然,给人留下深刻的印象。
2、要把记叙文的“六要素”交代清楚。
一件事,总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。
只有把这“六要素”写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
3、把事情的经过写具体。
事情的经过是文章的主要部分。
这部分如果写得空洞,文章就缺少感人的力量。
二、记几件事有的文章记叙了好几件事。
写几件事要注意什么呢?1、几件事要互相联系,有一个中心。
一篇文章记叙的事情可以是一件,也可以是几件。
如果写几件事,也只能围绕一个中心,不能有两个或多个中心,而且要在同一范围之内,互相有联系。
2、要注意详略得当。
如果要在一篇文章里记叙好一件事,不可能每一件事都详尽地写下来,一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。
三、写一次活动写一次活动指的是记叙参观、访问以及一些有组织的班队活动、文体活动。
记叙一次集体活动是属于叙事范围的,也要按照事情发展的顺序写。
一般说来,一次集体活动空间大,人物多,内容繁,只要在记叙过程中,把握住这些特点,就能得心应手地记叙活动的情景了。
写一次活动,要注意以下几点:1、要把各种环节写清楚。
活动都有一个发展变化的过程,作文时只有把这个过程交代清楚了,读者才能有身临其境的感觉。
2、把不同的反映写清楚。
写活动时,许多同学往往只写活动过程,没有写出活动中自己或别人的内心感受,因此文章写得不生动,不感人。
3、记叙过程也要有详有略,写活动时,许多同学都写成“流水帐”,从“活动”开始到“活动”结束,平铺直叙,不分主次。
读这样的作文就显得平淡乏味。
四、记叙场面场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面貌。
场面包括比赛场面、劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等。
写好场面要注意以下几点:1、概括写与具体写相结合。
这是写好场面常用的方法。
通过概括写,读者可以了解场面的全貌;通过具体写,使场面真实地再现出来。
2、要写得井井有条。
我们不可能一笔把场面全部再现出来,也不可能没有次序地写求同存异。
记叙场面要确定先写什么,后写什么,最后写什么,要有个合情合理的顺序。
3、要注意环境的和谐一致,不要前后矛盾,以致削弱文章的感染力。
4、记叙场面,不但要正面描写,有时还要进行侧面的描写。
小学生如何写好叙事作文
要学会写写事记叙文,得弄清它的写法,认识什么是写事记叙文,它在写作上有什么要求。
因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律(如立意、选材、布局、谋篇等等),还要掌握各类文章特有的规律。
只有这样,才能把文章写好。
那么,什么是写事记叙文呢?它有那些特点呢?在回答这些问题之前,先让我们了解一下什么是记叙文。
记叙文是以真人真事为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文章类型。
也就是说,记叙文是指以叙述和描写为基本方法来写人、记事、状物、绘景,表达思想感情的文章。
记叙文按表达内容来分,大致可分为四个种类:(1)写事记叙文,包括写活动;(2)写人记叙文;(3)写景记叙文;(4)写物记叙文。
写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。
这类文章,事是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着事,服从于事或依附于事。
它的明显特点是:注重把事件、情节的过程具体地表现出来,文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物,也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义,而不是着重表现主人公的思想品德。
【小学生如何写好记叙文】小学生,如何写好叙事作文?
"一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。
适当地分段,可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清,你可以给孩子报个新东方的泡泡作文班,去学习一些关于写作的技巧。
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写人记事的作文 小学生作文
温暖的母爱 人一出生所能体验到的第一份情感,就是母爱,尽管那时我们没有记忆,但对母亲有着本能的依恋。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“妈”。
这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中,母亲乃是一切。
在悲伤时,她是安慰; 在沮丧时,她是希望; 在软弱时,她是力量; 母亲鼓励我们好好学习 世上唯一永恒不变的也只有母爱, 有人说母爱如海,因为她有包容一切的胸怀; 有人说母爱如烛,因为她燃烧自己照亮别人,那是最美丽的火焰..... 还有人说,母爱是阳光,因为她温暖身心,给人力量…… 我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过份,但是我更喜欢把赴茸龃河辏?那是一种执着的,默默无声的,没有回报的付出 , 那是一种温情, 那是一种关怀。
也表达了孩子对母亲的感恩之情, 亲情在这世间, 让生活变的多姿多彩,亲情是美丽的。
其实并不只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲, 365天里,每一天都是母亲节,母亲的关心是不放假的。
需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的您的人。
父亲母亲都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我们人生道路上的支撑。
希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生俱来却又珍重可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满!
小学生叙事作文400字(急急急急急急急急急急需3篇雪花一天,我听到外面传来一阵“噼里啪啦”的声音,我抬头一看,原来下雪了。
我急忙拿出勺来接雪,不一会儿,我就接住了这小东西,拿起来一看,它晶莹透亮,像一个小球,真好看!这时,我突发奇想,便掰开一小块放进嘴里尝一尝。
刚放进去,我就吐了出来:“呸,真难吃!”过了一会儿,我瞧了一眼装雪的勺,发现里面的小雪花已经变成了大冰块。
手怎么用力也分不开。
我还发现,雪在不同的温度下,它的形状也有变化。
气温在零下8度时,雪是球状的;气温在零下15度时,雪是六角形的。
下雪时,天上洒下无数的雪花。
有的在空中飘飘摇摇,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
雪花落到地上,像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。
转眼间,树枝、树干和树叶都积了一层厚厚的冰,给树木穿上了一件厚厚的衣服。
地面的积雪又松又软,一脚踏下去,仿佛马上要陷进泥池里了。
鹅毛大雪过后,地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的、晶莹透亮的地毯。
小朋友们三五成群的聚在一起堆雪人、打雪仗。
我也按捺不住自己的心情了,便从家里拿出一双冰刀鞋,到结冰的湖面上去滑冰。
雪花给庄稼治病、提供水分,给小朋友带来了欢乐,雪花真美呀!
谁给我一篇小学生叙事作文?叙事作文
音乐之声 家是我们最好的港湾.每个人的家里都会弹奏出一首首热情奔放的音乐. 早晨,闹钟“叮铃铃”地呼唤着我赶快起床.我起床后,发现妈妈正在厨房里煮早饭,突然,我听到“砰砰砰”的声音,原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭.爸爸伸了个懒腰也起床了.此刻,我又听到了“哧哧……”的声音.我走进厨房,发现妈妈正小心翼翼地为爸爸煮鸡蛋.我走出厨房,“碰”的一声,厨房里的门被我关上了.妈妈把早饭端到餐桌上,我们争分夺秒地吃完了早饭.接着我去上学,爸爸妈妈去上班,旋律优美,自然流畅的音乐之声,也逐渐停止了. 爸爸妈妈马不停蹄地忙了一天,终于下班了.我辛苦地上了一天学,也终于放学了. 傍晚,我“嗵嗵嗵”地走进书房写作业,节奏明快的脚步声使我其乐融融.“沙沙沙,沙沙沙……”一行行娟秀的字在练习本上出现了……爸爸一边哼着优美动听的歌曲,一边剥毛豆;妈妈一边唱着节奏鲜明的流行歌曲,一边切丝瓜.整个家庭都沉浸在音乐的海洋中,家真温馨啊! 晚上,我写完作业,吃完了晚饭,就和爸爸打了一会儿乒乓球.乒乓球声“咚咚咚咚”,萦绕耳际,我乐此不彼.妈妈悠闲地看着电视,不时发出动听的笑声. 夜深人静,昏昏欲睡.温馨甜蜜的音乐之声结束了……对我有帮助331回答时间:2010-7-4 17:46 | 我来评论 | 检举 向TA求助 回答者: 945022828
小学写人记事作文 不少于600字
幸福的我 我一直坚信,我是世界上最幸福的孩子。
因为,无论我走到哪里,身后永远跟着一支铁杆的支持者,他们就是我的爸爸和妈妈。
我家不是很富有,但爸爸妈妈给我营造了一个快乐的小天地,它就是我的乐园。
墙上铺着粉红色的墙纸,在灯光的照映下,粉红色的墙纸一闪一闪的,非常显眼。
还有有一个不大的书柜,里面放着各种各样的书,这些书都是我的好朋友。
对着书柜放着我心爱的古筝,每天放学回家我都要练琴,琴声优美,它陶冶了我的情操。
睡在我的小床上,每天都是它把我带入美好的梦乡。
爸爸妈妈为了让我在暑假里过得轻松。
愉快。
每年暑假还带我去旅游放松心情。
当我作业做完时,他们都会带我去玩。
有时爸爸出差回家,也会给我带礼物来。
考试达到了理想成绩,爸爸妈妈都会满足我一个小要求。
爸爸妈妈在我情绪低落的时侯,他们变成了我的精神支柱,知心朋友,家庭教师,如果我在学校遇到了不顺心或不开心的事情,诉说给爸爸妈妈听,让他们给我分析整件事情我所站在的角度对不对。
假如不对应该怎么做?教育我做人的道理。
考试成绩不理想,爸爸妈妈会和我一起分析,那些题目如果是马虎而错,其实应该考多少分,试卷总体难不难等等。
其实生活中爸爸妈妈对我的爱像水一般,无时无刻不在我的身边。
有一次,我要打扫教室卫生,却忘了对妈妈说这件事了。
到了放学的时候,下起了倾盆大雨,我在教室里擦桌子,到了全校同学差不多都走光了,我才慢吞吞地走出教室,来到校门口。
忽然,我看见妈妈撑着雨伞,从头到脚都湿透了。
我禁不住涌起了泪花,毫不犹豫地投入了妈妈的环抱。
我又一次感觉到我是世间上最幸福的人,爸爸妈妈这样疼我,真是“捧在手里怕丢了,含在嘴里怕化了。
”我和老师的故事 在一至五年的学习里,每一位老师都是让我惊叹不已的,他们的品德,他们的眼神。
让我奋发图强。
一种善解人意的目光,让我深受感动。
在我的记忆里,还是有着和蔼可亲,平易近人的一位老师——张老师,她时时刻刻都印在我的脑海里。
我和张老师是在作文课开学的时候认识的。
那时的我还只读二年级,胆子十分的小。
性格很内向。
不敢和同学相处,是您,改变了我,改变了我的一生。
记得一次作GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGgg
急!!!6年级小学生暑假记事作文400字,3篇
竿就会下沉,一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了,否则白费力气的!过了一会儿,把鱼饵穿在鱼钩上,再把鱼竿甩带水里,然后把鱼竿甩到水里,我拉了一下钩,一看,看到这种情况再拉竿,怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具出发了,啊:00才回家。
我心想:鱼儿,鱼儿快来上钩吧,我还等着吃你鲜美的鱼肉呢,就抓耳挠腮。
一路上在去年暑假里的一天,我和爸爸去五法路钓鱼,没有鱼。
那天早晨,我早早地起来,我看见水清澈见底,可以映出游人的倒影。
人们的倒影随着水面一起一伏,很有意思:00一直钓到晚上7,钓上来了!我欢呼起来,一蹦三尺高。
我也学着爸爸的样子,把鱼饵穿在鱼钩上,等待着。
水这么清澈,结果鱼竿被拉得很弯。
爸爸猛的一拉竿,很扫兴。
爸爸微笑着对我说:“钓鱼要有耐心。
鱼如果上钩了。
一条肥胖的大草鱼被我钓上来了,我顿时眉飞色舞,欢呼着,仿佛要把这个消息告诉全世界似的。
我和爸爸从上午8,肯定有鱼。
爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后,目不转睛地盯着鱼竿,耐心地等待鱼儿上钩。
”我听了,把鱼竿又甩了出去。
虽然时间挺晚,但是收获不小——一共钓了12条鱼。
我刚刚等了10分钟,不耐烦了,于是,像钩子,过了20分钟,我果然发现鱼竿有变化——下沉了。
我赶紧拉,我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后...
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