能表达得有条理就可以了。不必介意格式。总结无非就是总结经验,吸取教训咯,本人什么时候参加了什么项目的测试
这个项目是干什么的
我在项目组中做了什么
遇到了什么困难 如何解决的
通过这个项目我学习到了什么
我要感谢谁谁谁
我以后要在什么方面加强
此致
敬礼
附件一
X项目的测试工作到今天算是全部结束了,除了后期维护必要的一些回归测试和用户使用手册的撰写外,整个测试阶段告一段落。
从10月底进入项目,在测试经理的帮助下开始学着写项目测试文档,到根据文档的每日功能测试及回归测试,再到整个项目进行迭代后对测试文档的重新架构及整体回归测试,直至最后的统一交付测试,我个人提交总BUG数为244个。
在这244个BUG的提交和回归过程中,在测试文档的写作及修订中,我对整个项目的逻辑及架构逐步清晰,对项目之间所需的复杂交互的认识也越发深入,对项目功能逻辑上的测试如何进行也更加明晰。
下面我简单谈谈对项目的认识、经验和教训,以及对未来改进的一些建议!
一、对项目的认识
进入这个项目是在今年十月底,当时测试经理和C已经把Setting(当时是Admin)部分的测试结束了,所以我直接开始接着D的测试文档继续往下写(当时是从Revenue的Report部分开始,即现在的Report模块)。因为跳过了逻辑部分,所以对整个项目逻辑理解很不够,开始写的测试文档也非常浅显,就是描述了一下页面布局。这里我的感觉是,测试人员进入项目初期,项目经理有必要指派专门人员与测试人员沟通,帮助其理清整个项目的顺序逻辑。当时C简单地跟我介绍了一下整个项目,我的感觉是沟通不够,对逻辑理解比较欠缺。
Report部分写完,就直接开始测试——用自己刚写完的文档进行测试,效果显然不够理想。因为测试人员刚进行该模块测试文档的编撰,再让他对该模块进行测试,这样做的一个后果就是,测试人员会先入为主地觉得自己不需要按部就班地照着文档进行测试(因为文档就是自己写的)。还有一个很大的问题就是,倘若测试人员在文档撰写上存在严重漏洞的话,他在测试时仍然不可能发现自己的漏洞所在。所以我建议测试文档撰写人员与测试人员最好不要是同一个人,这样有助于发现测试文档构建的漏洞。
测试完Report后,紧接着开始进行Expense模块测试文档的撰写。这时我开始接触到一些逻辑,即Expense与Setting部分联系的逻辑。这时遇到的问题最多最杂,随时随地都需要与C,甚至项目经理进行沟通。由于之前对主功能(Setting部分)的不熟悉,这种一边沟通一边撰写的测试文档可以说是漏洞百出。由于项目时间也比较紧,我需要在一周内完成整个Expense模块的测试文档,所以最终完成的文档很不理想。这里我觉得还是之前沟通不到位的问题,应该有一个对整个项目非常熟悉的人来帮助测试人员理清整个项目逻辑再进行测试文档撰写,而不是一开始就撰写测试文档。
接着就是根据自己撰写的Expense文档对Expense模块进行测试,效果也不够理想。这里我还有一个建议就是,如果测试人员在初始进入项目时没有得到及时沟通,至少需要给他一周时间先对主功能(即Setting部分)进行完整测试,对照需求手册及主功能发现的BUG,对主功能进行深入理解。
Expense测试完成后,开始对整个项目进行回归测试。在这个过程中,我逐渐理清了整个项目的逻辑,也开始试图修改以前的文档。但由于文档量太大,文档结构不够清晰,时间也比较紧,修改难于进行。大部分原因是我经验不足造成的,之前撰写测试文档时,思路过于混乱,想到哪里写到哪里,导致最后文档难于维护和修改。
回归测试结束后,整个系统逻辑已经比较清晰。这时项目进行新一轮的迭代,用户需求改了很多,其中包括增加、修改大量功能、名称,以及对整个系统结构进行重构。这对测试文档而言改动点非常多(包括结构顺序改变、测试编号订正、功能模块名称修改等),而且需求文档并未因此变化,造成最后测试文档与需求文档的不匹配。这是一个协调的过程,系统迭代后,需求文档应及时随着系统进行修改。
迭代开发过程中,测试基本上是项目改到哪就测到哪,这里面最大的问题不是发现修改模块的BUG,而是发现修改该模块后牵涉到的其它模块出现的BUG。这种连带BUG的产生可以说是防不胜防,让测试人员苦恼不已。到现在我也没想出解决办法,只能说对模块之间的联系及交互逻辑理解仍需加深。
迭代开发后期,开始对整个系统从头回归一遍,这时候又发现了许多以前从未出现的BUG。这个时期大家都很烦躁困惑,曾经运转良好的页面,突然出现存储问题;曾经更新正常的功能,突然无法更新;曾经显示正常的Excel,突然显示错误… …这些都让人苦恼,当然,这些应该都是正常现象。测试人员在测试后期尤其需要提高警惕,不能漏过任何一个功能点,更不能忽略任何一次貌似无用的查询、翻页、按键。
最后,是大家一起进行的交付测试,人员包括了所有的编程人员及测试人员。这期间,除了对基本功能的回归测试外,还包括了并发测试及性能测试(这主要是编程人员在做),除此之外,我将过去提交修正过的所有BUG重新验证了一遍。在并发测试中,我们发现了很多之前单人测试难以发现的并发问题(包括多人一起提交,一起选择,一起修改等等),并发问题可以说层出不穷,甚至包括了同一台电脑打开两个页面分别进行修改的问题(由于我从一开始就是打开两个页面来测,一个为用户本人,一个为该用户代理人delegator,所以有些问题在早期已经暴露),这是测试中的一个重点,也是比较严重的漏洞,需要在以后多加留意。
在验证过去修正过的BUG时,仍然发现不少问题,有些是BUG本身的问题,有些是BUG附带问题,还有很多验证时联想到的问题。这一验证过程效果非常明显,所以我建议在项目末期有必要将过去修正的BUG重新认真验证一遍,可以在短时间内收到奇效。
至此,整个项目的测试算是告一段落。用户过来测试后提出一些BUG,经过分析,绝大部分属于用户的一些想法,与测试漏洞无关,整个测试算是圆满结束。
二、经验和教训
这个项目是我接手的第一个项目,也是一个理论联系实际的过程,回想起来,收获颇丰。
经验主要如下:
1、 学会如何将书中的理论与实践相结合;
2、 学会如何根据项目Demo及需求文档撰写测试文档;
3、 学会如何根据项目变更修改测试文档;
4、 学会如何用英文撰写文档,提交,验证问题;
5、 学会如何理清项目逻辑,如何更深入地撰写文档并进行测试;
6、 学会如何与编程人员沟通交流,获得解答,以便正确提交BUG;
教训如下:
1、 撰写测试文档前没有理清业务逻辑,导致前期测试深度不够;
2、 撰写测试文档时结构不清晰,导致后期难以维护和修改;
3、 测试过程中心态有些浮躁,有些急于求成;
4、 还没有形成测试思维,测试过程思维显得有些混乱;
5、 对BUG轻重缓急界定不够,导致有时测试难以继续进行(对一些影响进度的低级别BUG优先级定得太低);
三、对未来改进的一些建议
经过这次完整的项目测试,学到了很多,也发现了很多问题。对于未来项目的测试,我如下几个不太成熟的建议:
1、 在测试之前项目经理有必要对测试人员进行项目培训,让测试人员对整个项目心中有数,在撰写测试文档时有的放矢;
2、 在测试文档撰写之前需要定义一个撰写规范和标准,大家按照同一个标准撰写,有利于日后文档的维护;
3、 同一个项目功能测试至少应有两人,可以交叉编写模块测试文档,交叉检查文档,交叉进行回归测试,交叉验证BUG,这样有利于避免单人测试考虑不足的漏洞,也能产生更多新的想法,还能相互督促完善文档,提高测试进度;
4、 从一开始就高度重视并发问题,并发问题暴露得越早越易于修改;
5、 项目后期除了不留死角、轮番地扫遍每一个角落(多人协作)外,还需要将过去所有解决的BUG全部验证一遍,会发现不少难以预见的BUG;
6、 对于本项目,目前还有32个延迟(Pending)的BUG,里面大部分为性能和并发问题,还有一些光标、排序及空数据遗留问题,这些看似无关紧要或暂时难以解决的问题都是未来亟需解决的关键所在;
测试报告的范本
XXX公司XXX(产品或软件)/XXX(模块) 测试报告1.概述测试目的 简述本次测试的目的,如:验证某模块是否符合设计项目背景 简述测试所在项目的背景,如:进入什么阶段,以及其他信息2.测试环境硬件环境 仅针对测试对象的硬件环境及其版本信息加以说明软件环境 仅针对测试对象的软件环境及其版本信息加以说明3.测试人员人员角色4.实际进度占用时间 描述整个测试过程的时间跨度,如:xxxx-xx-xx至xxxx-xx-xx进度情况 原因 如果测试提前或延后完成,请说明具体原因5.测试参考文档《XXX测试计划》《XXX测试用例》《文档三》《文档四》版本信息 V1.06.测试数据测试数据测试项总数 0PASS 0 PASS率 #DIV/0!FAIL 0 FAIL率 #DIV/0!严重度——高 0 其中:高-- #DIV/0!严重度——中 0 中-- #DIV/0!严重度——低 0 低-- #DIV/0!测试项编号 测试项 通过与否 问题描述 问题严重度注: 问题严重度的界定:高——导致系统死机或后续部分测试项功能不能实现,影响后续测试;中——影响该部分的测试功能的完整性且急需解决;低——仅属于系统中的小bug,或根据测试过程发现的需要调整的部分,但并非急需解决。
7.项目的总结 对整个测试项目进行总结性阐述,如:测试是否通过,导致FAIL的主要原因。
8.意见和建议 针对本次测试工作,提出自己的意见或建议。
没有可填“无”。
做测试员的总结??
强调责任心、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名与日期。
关于考试总结的作文300字左右
考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止? 为了今后,我要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。
一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备
产品测试总结文档怎么写
测试数据测试项总数 0 PASS 0 PASS率 #DIV/0! FAIL 0 FAIL率 #DIV/0! 严重度——高 0 其中:高-- #DIV/0! 严重度——中 0 中-- #DIV/0! 严重度——低 0 低-- #DIV/0! 测试项编号 测试项 通过与否 问题描述 问题严重度注: 问题严重度的界定:高——导致系统死机或后续部分测试项功能不能实现;中——影响该部分的测试功能的完整性且急需解决;低——仅属于系统中的小bug,或根据测试过程发现的需要调整的部分,但并非急需解决。
谁有软件测试用例模板、测试总结模板、测试报告模板
测试计划测试概述: 测试背景:测试手段:手工测试测试范围:功能测试 界面测试 接口测试 容错测试 安全测试 性能测试 稳定性测试 恢复测试 配置测试 安装测试 文档测试 可用性测试测试环境:软件环境 操作系统 被测软件 其他软件硬件配置PC 配置:CPU内存 :1G外部设备测试策略: 一.功能测试1.菜单点击相应标题菜单,验证其功能是否能实现2.工具栏 点击相应工具栏,验证其功能是否实现3.按钮 4.快捷键5.下拉框6.单选按钮7. 复选按钮8.切换按钮9.编辑按钮 10.触发键: 11.链接:二 .界面测试 点击相应按钮是否满足UI设计1登陆界面2总界面3 输入界面 4处理界面5输出界面6提示界面三. 容测测试 是否满足数据库设计要求 主键容错非空容错 四、接口测试 点击相应的菜单 按钮 工具栏按钮 弹出相应的接口界面,验证其功能是否能正确实现 模块之间的调用 是否满足概要设计的要求 1.内部接口 2.业务流程测试 3.外部接口五、安全测试1.应用级安全测试 2.系统级安全测试 点击相应菜单,验证其功能是否实现 六.性能侧试七.负载测试 八.稳定性测试九 .恢复测试十.配置测试 十一. 安装测试十二.文档测试软件需求 概要设计 测试计划 测试用例 技术文档的 质量通过评审 来保障在线帮助安装手册使用手册七.测试进度安排 工作内容 开始时间 结束时间 责任人 提交的结果 备注编写测试计划 设计发短信测试用例 设计资费测试用例 搭建测试环境 集成测试 执行发短信测试用例 执行资费测试用例 集成测试分析报告 系统测试 性能测试 恢复测试 配置测试 系统测试分析报告
为什么写测试总结没有思路,也不知道怎么写
测试总结我们经过一个星期的紧张考试后,终于完事了.这些天可是把人折磨的不轻啊.以前我们考试总是会考很久,那时我们会有充足的时间去准备,即便是平时学的不是很认真,但只要考试前突击一下也能轻松通过.但这学期的考试安排的很紧,几乎是每天考一科.复习的时间就少了,对于那些平时没好好学的同学来说真是一次严峻的考验啊. 紧张的期中考试终于过去了~休息两天都是毫无规律的作息啊,每天在家是上网就是看电视,反而又觉得很无聊啊~ 现在已经是初中了,学习上就是有压力啊.但是说实话,我还是那么的贪玩,看着别人都下苦学习,自己就是下不下苦.哎,同学们都是早早的起来背课文呀什么的,我呢是睡的不知道什么时候才起来,.真是惭愧啊。
我突然又想到了什么,不管考试结果是好还是坏,下次一定要努力了,不能够再只看着别人努力,自己睡大觉~看来我还是不懂事啊,都初中了,还是贪玩,真是 说点实在的,现在要是好好学习,长大了有了知识在社会上好可以有一席之地可以容身啊,要不只能够是废人了,,我相信现在悔悟还不是太迟的~希望和我有同样坏毛病的学友们也要注意了! 我现在面临的问题是数学不好啊,其他的都还说的过去,都是由于没有好好学习,数学差的要命,我的英语还是可以的所以要想解决的办法: 1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
4如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间。
5是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
6作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。
这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。
因此,常常复习很重要。
不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习。
每周都...
怎样看测试报告
软件测试报告的正文的格式如下:1引言本章应分成以下几条.1.1 标识本条应包含本文档适用的系统和软件的完整标识,(若适用)包括标识号、标题、缩略词语、版本号、发行号.1.2 系统概述本条应简述本文档适用的系统和软件的用途.它应描述系统与软件的一般性质;概述系统开发、运行和维护的历史;标识项目的投资方、需方、用户、开发方和支持机构;标识当前和计划的运行现场;并列出其他有关文档.1.3 文档概述本条应概括本文档的用途与内容,并描述与其使用有关的保密性与私密性要求.2引用文件本章应列出本文档引用的所有文档的编号、标题、修订版本和日期.本章还应标识不能通过正常的供货渠道获得的所有文档的来源.3测试结果概述本章应分为以下几条提供测试结果的概述.3.1 对被测试软件的总体评估本条应:a.\x09根据本报告中所展示的测试结果,提供对该软件的总体评估;b.\x09标识在测试中检测到的任何遗留的缺陷、限制或约束.可用问题/变更报告提供缺陷信息;c.\x09对每一遗留缺陷、限制或约束,应描述:1) 对软件和系统性能的影响,包括未得到满足的需求的标识;2) 为了更正它,将对软件和系统设计产生的影响;3) 推荐的更正方案/方法.3.2 测试环境的影晌本条应对测试环境与操作环境的差异进行评估,并分析这种差异对测试结果的影响.3.3 改进建议本条应对被测试软件的设计、操作或测试提供改进建议.应讨论每个建议及其对软件的影响.如果没有改进建议,本条应陈述为 "无".4详细的测试结果本章应分为以下几条提供每个测试的详细结果.注 :" 测试 " 一词是指一组相关测试用例的集合.4.x( 测试的项目唯-标识符 )本条应由项目唯一标识符标识一个测试,并且分为以下几条描述测试结果.4.x.1 测试结果小结本条应综述该项测试的结果.应尽可能以表格的形式给出与该测试相关联的每个测试用例的完成状态(例如,"所有结果都如预期的那样","遇到了问题","与要求的有偏差"等).当完成状态不是"所预期的"时,本条应引用以下几条提供详细信息.4.x.2 遇到了问题本条应分条标识遇到一个或多个问题的每一个测试用例.4.x.2.y ( 测试用例的项目唯一标识符 )本条应用项目唯一标识符标识遇到一个或多个问题的测试用例,并提供以下内容:a.\x09所遇到问题的简述;b.\x09所遇到问题的测试过程步骤的标识;c.\x09(若适用)对相关问题/变更报告和备份数据的引用;d.\x09试图改正这些问题所重复的过程或步骤次数,以及每次得到的结果;e.\x09重测试时,是从哪些回退点或测试步骤恢复测试的.4.x.3 与测试用例/过程的偏差本条应分条标识与测试用例/测试过程出现偏差的每个测试用例.4.x.3.y ( 测试用例的项目唯一标识符)本条应用项目唯一标识符标识出现一个或多个偏差的测试用例,并提供:a.\x09偏差的说明(例如,出现偏差的测试用例的运行情况和偏差的性质,诸如替换了所需设备、未能遵循规定的步骤、进度安排的偏差等) .(可用红线标记表明有偏差的测试过程 );b.\x09偏差的理由;c.\x09偏差对测试用例有效性影响的评估.5测试记录本章尽可能以图表或附录形式给出一个本报告所覆盖的测试事件的按年月顺序的记录.测试记录应包括:a.\x09执行测试的日期、时间和地点;b.\x09用于每个测试的软硬件配置 ,( 若适用 ) 包括所有硬件的部件号/型号/系列号、制造商、修订级和校准日期;所使用的软件部件的版本号和名称;c.\x09( 若适用 ) 与测试有关的每一活动的日期和时间 ,执行该项活动的人和见证者的身份.6.1能力.6.2缺陷和限制.6.3建议.6.4结论.7测试活动总结总结主要的测试活动和事件.总结资源消耗,如:7.1 人力消耗.7.2 物质资源消耗.8注解本章应包含有助于理解本文档的一般信息(例如背景信息、词汇表、原理).本章应包含为理解本文档需要的术语和定义,所有缩略语和它们在文档中的含义的字母序列表.附录附录可用来提供那些为便于文档维护而单独出版的信息(例如图表、分类数据).为便于处理,附录可单独装装订成册.附录应按字母顺序(A,B等)编排.
转载请注明出处范文大全网 » 软件测试 项目总结怎么写啊?高手指教下