今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。 其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在上课的时候别的同学找我讲话,我不再参与,而是在主动的去告诉他这样是不对的,这样就可以帮助老师分忧了,帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为,即使老师允许,此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话,在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,第八中学不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话,影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了,希望老师能原谅。 对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此. 我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
作业没改错老师让写五百字检讨说明
尊敬的XXX老师:今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。
于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。
但是我这次还是xxx。
关于xxx的事情,我觉得有必要说一说。
我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。
虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。
我知道,老师对于我的xxx也非常的生气。
我也知道,对于学生,保证xxxx是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己要付出代价了。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。
我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。
一个人的犯错误,有可能造成影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点学教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。
任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
卷子没改错的检讨书400语文
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。
这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。
这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。
而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。
抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。
我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违背了做学生的原则。
当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识...
上课没认真听讲卷子不会改错的检讨
风来了,竹子的枝干被风吹弯;风走了,竹子又站得直直的,好象风没来过一样。
云来了,在潭底留下一道影子;云走了,潭底干干净净的,好象云没来过一样。
竹子不因被风吹过, 就永远直不起腰来;清澈潭水不因云飘过, 就永远留住云的影子.同样的,心胸宽大的人,不因别人两句不礼貌的话,就刮起狂风巨浪;也不因别人不礼貌的行为, 就在心底刻下无法磨灭的伤痕.[幸福就在]草原上有对狮子母子。
小狮子问母狮子:「妈,幸福在哪里?」母狮子说:「幸福就在你的尾巴上ㄚ…」于是,小狮子不断追着尾巴跑…但始终咬不到。
母狮子笑道:「傻瓜!幸福不是这样得到的。
只要你昂首向前走,幸福就会一直跟随着你!」爱 一 个 人要 了 解 , 也 要 开 解 ;要 道 歉 , 也 要 道 谢 ;要 认 错 , 也 要 改 错 ;要 体 贴 , 也 要 体 谅 ;是 接 受 , 而 不 是 忍 受 ;是 宽 容 , 而 不 是 纵 容是 支 持 , 而 不 是 支 配 ;是 慰 问 , 而 不 是 质 问是 倾 诉 , 而 不 是 控 诉 ;是 难 忘 , 而 不 是 遗 忘是 彼 此 交 流 , 而 不 是 凡 事 交 代 ;是 为 对 方 默 默 祈 求 , 而 不 是 向 对 方 诸 多 要 求 ;可 以 浪 漫 , 但 不 要 浪 费 ;可 以 随 时 牵 手 ,但 不 要 随 便 分 手 ;以 上 的 都 做 到 了 , 即 使 不 再 爱 一 个 人 , 也 只 有 怀 念 , 而 不 会 怀 恨 。
把五个字留给女人『我们分手吧。
』 ———这五个字该由女人来说。
女人跟男人分手,最紧要留一些尊严给他。
男人跟女人分手,要把五个字留给她来说;『我们分手吧。
』———这五个字该由女人来说。
『我不爱你了。
』———这五个字更应该留给女人来说。
男人说这五个字太残忍。
这残忍事做的出来,不是太没风度吗? 况且,男人说出这五个字,很危险的,愤怒女人会给他一巴掌。
为人为己,男人还是应该礼让一下,把这五个字让给女人来说。
『我永远恨你。
』———这五个字也该留给女人来说。
堂堂男子汉,哭哭啼啼的对著女朋友说:『我永远恨你。
』多麽难看? 男人只能够说:我永远爱你。
『你忘记我吧。
』———这五个字,男人常常抢著说。
你以为自己是什麽?你以为我无法忘记你吗?你沾沾自喜的令人讨厌。
这五个字,该留给女人来说,让她赢回一点尊严。
男人只有五个字可以说 .... ———『都是我的错。
』———人不会因为获得许多爱而觉得人生有意义却会因为付出许多爱而越肯定生命的价值鱼说:你看不见我的泪水因为我在水中水说:我能感觉到你的泪只因你在我的心中人生幸福三诀: 第一是: 不要拿自己的错误来惩罚自己第二是: 不要拿自己的错误来惩罚别人第三是: 不要拿别人的错误来惩罚自己有了这三条,人生就不会太累了……可口可乐总裁曾说: 我们每个人都像小丑,玩着五个球, 五个球是你的工作、健康、家庭、朋友、灵魂, 这五个球???只有一个是用橡胶做的,掉下去会弹起来, 那就是工作。
另外四个球都是用玻璃做的,掉了,就碎了。
值得深思.........记得称赞一起工作的人。
● 指正别人时,要先维护他的自尊。
● 用心在所做的事,尽力把它做到最好。
● 想一想今天的表现是否与薪水相当。
● 欢喜领受这一天,由衷感恩和知足。
● 依自己因缘安排生活,但不与人比较"缘"让我们相聚相识相知相惜.... 很庆幸我们在今世遇上了 希望...下辈子,下下辈子..下下下辈子... 我还要和你们相遇难道从生到死天天在一起就叫做有缘吗?不!又陌生到相识,由欢聚到离别,由相爱到相怨都是缘!越见离合悲欢,越是牵扯不清,越有锥心的痛,刻骨的伤缘也就越深!如果全然无忧,就不知道什么是“无忧”了!如果没有别离,就不懂得珍惜相聚了!如果永生不死,就不知道把握生命了!我想,人对于死,由两种不一样的态度。
一种人是像电影《第六感生死恋》当中,尘缘尽了,无牵无挂,转身,背对人生,面对“往生”的“神光”而去。
一种人,舍不得这个婆娑世界,虽然不得已,被往生的力量拉走,去面对自己在世的亲人,伸开双臂,希望抓住亲人的怀抱,甚至只是人间的一丝一缕。
前者,背对这人世飞走。
后者,面对着人生离开。
前者,超脱了世俗的爱恋,是“回”天家。
后者,依然是恋世的情怀,是"去”异域。
每一次远行,离开家,在面对前方的战斗,与回头的依依不舍中,我都想:当有一天真正辞世,我会采取哪一种姿态?把行李打开,走上舞台,不管一切的掌声和嘘声,放情忘情地演出,然后走下舞台,回到旅馆,收拾行李,走向人生的下一站。
匆匆一生,或许也只是他们演出生命的其中一站。
多么美丽的谢幕台词啊———“此生无悔!”(摘自刘墉的《悲欢离合总是缘》)许多美,许多爱,都不在发生在的那一瞬间。
因为那一瞬间只有激情,只有感动,过多地感动反而不真实了。
直到事情过去,木然回首,那滋味突然浮现眼前。
一位离婚又再娶的朋友对我说:“每次带老婆孩子出去玩,走在跟前妻去过的地方,感觉都好奇怪。
大概是恋旧吧!也可能人有这种先入为主的观念,只觉得那地方属于上一次跟我来的前妻。
甚至心里有点纳闷,为什么今天是另一女人在身边呢?再婚那么多年,孩子都好大了,平常想到前妻,从以前的恨,到现在的麻木,全然成了陌生人。
只有旧地重游...
检查书怎么写?
首先写作格式1、标题,标题当中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违反财经纪律的检讨书》。
2、称谓,注明检讨书提交的部门、组织或者个人。
如“校党委”、“公司人事部”、“*书记”等。
3、正文,正文主要由三部分组成:所犯错误事实、对所犯错误的认识、改正错误的决心与措施。
4、落款,写上检讨人的姓名或单位名称,最后写上年月日。
5、特殊检讨(严重检讨),对于后果严重的特殊事件需要特别的检讨书,首先认错态度要诚恳,其次,一定要勇于认错,敢于认错,将自己的错进行说明,分条例来说明对错误的认识,表明自己改错的决心,并请求领导(上级)原谅。
然后是注意事项(1).格式要正确,检讨书的格式必须是要比较正式的,最好用方格纸,黑色墨水的笔。
头行中间写“检讨书”,次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓,加上类似尊敬的XXX修饰,再下一行空两格开始写检讨书的正文。
(2).心态要端正,检讨书书写的目的在于要认清并反省自己所犯的错误,向上级表示自己认错的决心。
因此,不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情,更不能因此而自暴自弃,一错再错。
(3).原因要描述清楚,检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因,何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误,错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响,这是对自己错误的认识,也为下文做铺垫。
(4).认错的文字要写详细,这不仅是很重要的主体部分,更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。
如果将这部分一笔带过,将会对审查检讨书的人造成不好的印象,认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误,改错的态度也不明显,没有起到写检讨书的效果。
(5).要表明改错的决心,一般情况下这部分要放在最后进行书写。
方法有很多,比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划,而计划中最好包含一些承诺性的言语。
在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。
最后我举一个检查书的例文尊敬的xxx: x月x 日,在工作中,我不仅没有认真投入工作,原因是XXXX,并被领导指出并批评。
几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下: 通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作做风涣散的必然结果,也是与我们时代要求-----树新风,讲文明,背道而行。
经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。
记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。
但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。
因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心 同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
众所周知,XXX行业一定要有规范的行为准则,工作时间我却吃起瓜子,这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。
在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。
所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好.做好呢。
同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气 不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,XXX也只是纸上谈。
因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。
同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。
检讨人XX 某年某月某日
反思! 语文期中考试100分的题考了77.5分 怎么写反思! 六年级的反...
六年级下册语文期末考试卷面试题分析反思 红光学校 王芳 一、主要成绩? 掌握较好的是基础知识题? 字、词、句子、课文内容部分学生掌握得较好?得分率各题可达到70%? 对于灵活性强的阅读理解?大部分学生概括主要内容的能力较差?对阅读短文理解的较好?习作方面这次学生的作文整体上较好?基本达到了写作要求?而且语句通顺?内容具体。
二、存在问题? 1、个别学生存在拼错词、写错字、形近字混淆的现象?在这方面丢分。
2、积累不够。
重视积累?就等于给了学生一把学好语文的金钥匙?语文教学效率就会迅速提高。
学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟?遇到一些较灵活的题?就感到束手无策。
3、阅读短文学生审题不够仔细?不能逐字逐句地分析题目。
答案不符合题目要求。
4、作文内容不够具体?语句存在不通顺的现象?更谈不上语言生动?表达自己的真情实感了。
三、主要原因? 1、个别学生基础不够扎实?易写错字。
2、学生积累较差?平时读书较少?缺乏灵活性。
3、个别学生不能够逐字逐句地审题?不够认真仔细。
4、大多数学生概括能力较差?不能抓住句子中的主要意思。
四、改进措施? 1.在基础知识方面?对学生进行及时检查?及时反馈?及时改错?让学生掌握课本所要掌握的知识。
2、要更加重视学生书写习惯的培养?要学生书写端正、规范、卷面整洁?教育学生仔细审题?认真答卷?细心检查。
3、注重语言积累的灵活性以及课外阅读的习惯?以提高学生的阅读和写作能力。
五、命题意见 从卷面情况来看?所考的题型多样?内容难易适中?出题内容全面?概括了所学知识?体现了新课标学习的理论?是一份比较理想的答卷?题型有三类?分别是基础知识积累、运用?阅读题和作文题。
从整体看?非常注重语文综合能力的检测?除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外?还重在培养学生的创新能力?想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力?能比较客观的反映学生的学习情况?体现素质教育的教育基本理念。
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没有跟老师说清楚到底留不留校检讨书
检讨书作为一种日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
在内容写作上,检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
从定义上来讲,检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后,以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨,并且改正。
检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
1、标题,标题当中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违反纪律的检讨书》。
2、称谓,注明检讨书提交的部门、组织或者个人。
如“校党委”、“公司人事部”、“*书记”等。
3、正文,正文主要由三部分组成:所犯错误事实、对所犯错误的认识、改正错误的决心与措施。
4、落款,写上检讨人的姓名或单位名称,最后写上年月日。
5、特殊检讨(严重检讨),对于后果严重的特殊事件需要特别的检讨书,首先认错态度要诚恳,其次,一定要勇于认错,敢于认错,将自己的错进行说明,分条例来说明对错误的认识,表明自己改错的决心,并请求领导(上级)原谅
检讨书怎么写一般写作方法
检讨书怎么写及范文检讨书写作方法 1、格式要正确 写检讨书比较正式,最好用方格纸,黑色墨水的笔。
头行中间写”检讨书“,次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓,加上类似尊敬的XXX修饰,再下一行空两格开始写检讨书的正文。
2、心态要端正 写检讨书的目的在于认清并反省自己所犯的错误,并向上级表示自己改错的决心。
所以,不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情,更不能因此而自暴自弃,一错再错。
3、原因要描述清楚 检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因,何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误,错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响,这是对自己错误的认识,也为下文做铺垫。
4、认错的文字要写详细 这不仅仅是检讨书中比较重要的一部分,更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。
如果将这部分一笔带过,将会对审查检讨书的人造成不好的印象,认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误,改错的态度也不明显,没有起到写检讨书的效果。
5、要表明改错的决心 这部分文字一般放在最后写。
写的方式有很多,比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划,而计划中最好包含一些承诺性的言语。
在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。
检讨书格式首先是称呼。
第一行起文不用空格,譬如“尊敬的刘老师您好:” 然后写明简要目的。
从第二行写起,空两格。
例如:“本人于某时某地做错某事或犯了某种错误,现特向您作如下深刻检讨。
” 接着就写一个大概的事情经过。
例如:“事情的经过是这样的:……” 然后就本人在此事中犯了什么错误作剖析。
“在这件事情当中,本人犯了如下错误:……”例如:“一、不应该与XXX吵架,因为这样不利于问题的解决,同时也给班集体的声誉造成了不良影响。
二、不应该摔他的手机,手机是某同学的私人财产……” 接着就自己为什么会犯这些错误作反省。
例如:“在这件事情当中,本人犯了非常严重的错误,通过老师和同学们的教育和帮助,本人深刻认识到了自己所犯错误的严重性。
之所以会犯这样的错误,主要有以下原因:一、忽略了思想学习和提高自身修养;二、大局观念/团队意识不强,没有牢固树立集体荣誉感;三、没有搞好团结友爱,未能处身设地的考虑他人的感受……” 最后,是作出一些保证,如何改正自己的错误,不再犯类似的毛病,同时诚恳地提出愿意赔偿XXX的损失啊,愿意接受教导处的处理啊或者说请领导给本人一个改过自新的机会,请求领导从轻处理,本人绝不会再犯类似的错误之类。
并在文末靠右边的地方分两行写上自己名字和日期。
检讨书范文一、违反公司规定检讨书 尊敬的各位领导,同事们:大家好,由于日前我误用自己的操作码为自己办理业务,违反了我行柜员操作的基本规章制度,造成了极其恶劣的影响,在此我向大家做出深刻的自我反省!XX月XX日,由于我的马虎大意和精神不集中,我错将自己户名的借记卡当作同事的借记卡,用自己的柜员操作码存入500元。
当我发现时便立刻进行了冲账,但为时已晚,违规操作既成事实。
对此,我深表歉意。
经过多日的自我反省和深刻自剖,今天,我在此写下我的检讨.这篇检讨,绝对不是敷衍塞责,也绝非无奈之举,更不是阳奉阴违.而是我非常诚恳,态度极为端正地检讨自己在思想上的懈怠与行动上的谬误! 经过深刻的自我检讨与分析,我认为我所犯的错误为以下两点:一,将私人物品带入柜台;二:用自己的柜员码为自己办理业务。
造成这两点错误的主要原因是对基本规章制度的不够重视和思想上的漫不经心,麻痹大意。
由于平时疏忽了对自我行为的规范约束,和对自身素质修养的锻炼,时至今日,祸起萧墙!我行曾三令五申,禁止柜员为自己办理业务。
支行各级领导在平日的工作中也常常提醒我们,要严格按照规范进行操作,一定要细心谨慎,避免失误。
而身为储蓄组组长的我,不仅没有为各位同志做出表率,反而身先士卒,以身试法!给支行声誉带来了及恶劣的影响。
作为一个工龄将近20年的老员工,对自己工作水平的过分自信是造成本次事故的罪魁祸首!长期从事储蓄工作的我,在增长专业知识的业务能力经验的同时,也滋生了自大自满的不良心态!由于过分的自信,轻视了对我行规章制度的学习,习惯了用自己所谓丰富的经验来解决工作中的问题。
冰冻三尺非一日之寒!回忆往昔,我也时常在工作中打出擦边球,所以今日铸成大错也并非机缘巧合。
巴尔扎克曾经说过:“自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。
”通过此次事故,让我明白了谦逊和不断学习的重要性!也明白了触犯组织纪律的严重后果!对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,为了更好的向领导以及同事们检讨自己,我特提出以下几点改正意见,望大家在日后的工作中督促自己改正错误:1、诚恳的向全体人员认错,写检查书。
既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。
所以,我写下这篇深刻的检讨,向大家表明我认错的决心。
2、提高纪律性。
我要做到时刻牢...
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