范文一:订一份课外阅读计划的作文怎么写是课外阅读计划
根据我的不足我制定了几条学习计划:
1.认真仔细写作业,认真对待每一门课.
2.完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容.
3.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白.
4.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力.
5.还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎.
6.我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步.不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止.每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握.一般先以课本为先,书上的内容是基础.在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决.
7.天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.认真记单词,严格避免中考因单词而失分.
在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费.我暂时的目标就是先进入全班前10名.
定了计划,就一定要实行.但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平
范文二:写一份800字左右的读书计划
写一份800字左右的读书计划
写一份800字左右的读书计划:我的寒假读书计划 我的寒假读书计划
河南省安阳市钢城小学六年级王学梅
时间过得真快~一眨眼~我们就要放寒假了。我决定利用这个寒假~阅读一些好书~来提高自己的阅历和知识面~让我更加会思考问题~也使我的寒假生活变得充实而有意义~为此我给自己制定了一个读书计划。
这学期~妈妈给我买了一套《中学生成长读本》~共有六本。有回味一生的《情感故事》,诠释一生的潘《生存故事》,引导一滁生的《处世故事》,温吮暖一生的《美德故事》欲,激励一生的《成功故淫事》,感动一生的《同臀龄心语》。
《情感黄故事》主要讲的是在我陪们成长的岁月里~随着耐时光的流逝~有些人或油事已成为过眼烟云~如契我们渴望的亲情~有温焰柔似水的母爱~有沉重匪如山的父爱~有时我们两会不在意它们的存在~夜它们便悄悄地从我们身沿边溜走了??《生存故逸事》告诉我们生存问题谦是我们必须面对的问题棋~以故事形式~让读者荒自己去体味人生的哲理哥。《处世故事]》从“妖做人”、“处世”等几序方面阐述如何与老师、杏同学交朋友~帮助读者锌解答生活中存在的困惑龟。《美德故事》以一个缨个可歌可泣的人物事迹启~让我们去了解故事中构的美德、大
道理。《成屠功故事》主要讲的是古浴往今来~每一个成功者院所走的路都是不同的~青但他们都有一个共同点助~就是面临巨大困难的员时候~从不退缩~最终坪成就了不同寻常的业绩蛔。可谁又能想到~在他禁们笑容的背后所付出的坍艰辛是常人所不能承受霸的??《同龄心语》写煮的是青春的快乐和烦恼临。席慕容
曾说:青姥春是本太过仓促的书~制但是青春的岁月是值得昭我们永远珍藏~细细品涯位的。当你读完这本书芬~你会发现~你的青春吁一样很精彩。
这些越书都是我喜欢的~我准懦备利用寒假好好地把它蛋们读一读~争取每天读恿10篇~并做好读书笔窑记。这样做~既能提高硒自己的阅读兴趣~又能已使自己在知识的海洋中邱畅游的同时~领悟读书优的真谛。让我们大家都搜来为自己制定一个读书壹计划吧~就像老师平时辙教导我们的~多读书~日读好书~多感悟。因为毁书籍是知识的宝库~书谐籍永远是我们最好的朋劲友。
写一份800壳字左右的读书计划:X痪X年教师个人读书计划醇
教师个人读书计划谢【写一份800字左右瑟的读书计划】 孙贵红
氛 教师这种特殊的职业打决定了每一位教师成为喝“读书人”
是一种职业箕召唤~一种义务~一种榷责任~因此教师必须成趾为学生读书的楷模。为犁了增强个人的读书意识与~促进自身的快速成长碾~根据学校读书工作安翠排和个人实际~我制定仕自身读书计划如下:
一互、读书活动目标:
侦1、培养多读书、读好徊书的习惯~努力提高自厂己学习理论的热情。
虎 2、努力提升理论和荔实践水平~增长教学智恶慧,推进课程改革进程遭~全面提高自身教育教政学质量和效益。
3预、通过读书进一步提升遍自己的理念~开阔视野披~积累教学经验从而形秩成自己独特的教学风格服。
二、读书口号:让阅凿读伴我一生。
三、开展褥读书活动的主要措施:刑
1、积极参加学校组织蔚的各项读书活动。
昧我希望通过自己的读书瘟实践~能尽快提高自己靶的理论水平、科研能力寻和运用理论处理教学实液际问题能力~提高人文纲素养~培养完善的读书由人格~成为有知识、更嵌有文化底蕴的优秀教师涛。
2、主动与同事交流污~讨论读书体会心得。噪
3、每天确保一小时的融读书时间。
4、充慕分利用网络~进行网上循阅读~了解、把握教育夕教学的信息和动态。
疑 5、坚持读书与反思敦相结合~带着问题读书屁~寻求解决问题的方法窑~潜心写好读书心得。脚坚持读书与课程改革相炸结合~充分理解新课程缨~在课堂教学中融入新背课程理念~实施新课程悸。
五、书目选择:
蝇1、集体阅读:《团队佯精神》、《摆正心态干哗工作》、《责任胜于能休力》
2、同组共读锯:《新课标》、《课标急解读》、《指导》3、遏个人读书:《给教师的阑100条建议》等教育概类书籍~《习惯决定成遇败》、《没有平凡的岗银位~只有平庸的员工》会等励志书籍。
读书搂~能够使教师不断增长年专业智慧~能使自己的蚁教学闪耀出敏捷睿智的佣光彩~充盈着创造的活挡力和快乐。读书~能够剧改变教师的人生~而且趟能促使教师去不断地思疵考教学工作、生活、生酉命~从而实现自我人生痉层次的提升和生命的升稼华。只有读书~并且在熙读书的同时进行实践研批究、反思和写作~才是陋实现教师专业化发展~执并进而促进教师人生发悬展和生命成长的最好的就途径。
写一份80蠕0字左右的读书计划:冉期末总结800字
夕写一份800字左右的味读书计划:假期总结8议00字 范文一:假期总矣结800字
假期生狰活就像一块五彩缤纷的耐鹅卵石~少了几分紧张志的气氛~多了一些轻松嗅和愉快。
在生活上州~我经过千辛万苦的努宝力~终于克服了一些缺获点~比如~吃饭时看电园视~打电脑打的太长~驼不爱到外面玩~不爱做挟家务~晚睡晚起等等的伺坏习惯。这些习惯不是斩说改就能改~样样都用信了九牛二虎之力。有时搽我会擦地~尽管不是自掉愿的,有时叠叠被子~斑尽管没有军训时叠得那会样好,家里来客人了~栽我会给他端茶送水~尽牛管我知道他不会喝多少檀......就像大人图们经常对我们说的那样娟:过了一年长大了一岁窿~应该比以前更懂事了韩^......
每垛当我看见妈妈在不停地拢洗洗刷刷时~我就会上亨前来帮着做家务。我像龟一只勤劳的小蜜蜂~来渣来往往~又是拖地又是乘擦桌子~不一会儿~就鹤累得腰酸腿痛~坐在椅缩子上直喘气。爸爸妈妈不看见了~连忙乐呵呵地道夸道:"我们的女儿真玫是长大了~会帮我们分究担工作了~真不错:"啥我听了~顿时忘记了劳渣累~心里甜滋滋的。
时翱间像那无情的流水~朝椿朝暮暮间滚滚东去。
斋 回忆起假期生活~还昭真是有点舍不得。转过汽身~回顾这几个月的点槐点滴滴~回首这一年的赃朝朝暮暮~心里百感交媳集。各种陈杂的感受如印泉水一般顿时涌上了心竭头。这逝去的几个月内冰的点点滴滴像放电影一寅般都在我心里一一闪过鸯~这些将会在我心里镂讽刻下深深的印记。
正这将会是一个新的开始童~我拥有新的目标。如铣果太阳是我的目标~那乳我会踮起脚尖~因为只照有这样~才能更靠
近阳钨光~才能向着目标一步股一步的进发:面对初一缕~我有7分自信~3分舜期待。我在期待着一个融新的开始~自信着接受友新的学习内容。
时圭间就像手中的沙砾~可信以拥有~却不能把握。至时间就是这么无情的向淹前走着~而我们却在为誓了不被它丢下拼命的追枷逐着~谁都不想被时间漱丢下。回首过去~心中昭无限感慨~展望未来~亩相信依旧灿烂。学习中练的收获~生活中的点滴义~思想上的感悟~使我埔成长。明天的我~吸取帖教训~不再让自己陷入汪过去错误的泥潭中。我递将启航扬帆~驶向我理兄想的目标。我也不再感器到迷茫了~而过多的是纷对未来的美好憧憬。让椒我以崭新的自我~更强卑的自我~去迎接新一学绣期的学习生活吧:
加油蛛:
范文二:假期总结8绿00字
这个寒假并鞠不冷~是个暖冬。所谓腔寒假应该是给学生一个壤疯玩的机会~而老师们熊并不以为然。所以就理域所应当的留了一些附加悟作业~积少成多~聚沙骗成塔~几科的作业加起叶来就不是用十根小手指汀可以数得完的了...酝...
写作业真的臂是一件很头痛的事情啊眷。我不说自己是好学生缠~因为我很懒得去动作淫业。但是又没办法啊~校不写怎么办~毕竟总还腐得上交的呀。往往是在贡刚放假时计划在短时间众内把所有作业全都搞定员~但总是刚把作业开个鸭头~就
不知道又去干什魂么了。我给自己的评语买是:对学习缺少毅力、宁定理、耐力.....陪.在新的学期里~一定桃要把那些好的学习方法辙运用到现实的学习生活珠中~不能再纸上谈兵了骤:
在放假期间~我糠和同学一起出去玩过好妈多次~玩的内容也很多猪~像什么:滑冰呀、打荧羽毛球呀、看电影呀等桅等等等......我爸们还去了乐园~由于去兆时已经放假很长时间了厅~所以没什么人~我们遥很顺利得玩了许多热门烂设施~还玩了许多以前吃不敢玩的东西。也许是概在同学面前放不开面子晨~所以再怎么受不了的涅设施~下来都是一句话涣"我还以为多刺激呢~伍其实一点也不....哲.."
在生活上~咒我经过千辛万苦的努力桔~终于克服了一些缺点阎~比如~吃饭时看电视酞~打电脑打的太长~不仕爱到外面玩~不爱做家层务~晚睡晚起等等的坏检习惯。这些习惯不是说宦改就能改~样样都用了奉九牛二虎之力。有时我促会擦地~尽管不是自愿代的,有时叠叠被子~尽浇管没有军训时叠得那样钢好,家里来客人了~我毡会给他端茶送水~尽管花我知道他不会喝多少.瓤.....就像大人们梁经常对我们说的那样:养过了一年长大了一岁~猩应该比以前更懂事了.卿.....
一个寒牢假又快过去了。订了学呸习计划~但是那张可怜间的纸~好似被人遗弃了无似的放在桌子上~我的校惰性又一次将它打败了款。本来应该好好利用的贴假期又懒惰而浪费了。佣现在再为此而自责已是妹无济于事的了。新学期邪好好学习才
是正经~在响新的学期里我一定我克禁服我在学习上的懒惰~渤是成绩有一个飞跃性的铱进步~尽管这些不大可九能被实现~但是我要讲妻这作为我的努力目标不羹断的向其发展:
我佯要在仅剩的几天内调整行好心学期的心态~毕竟喝好的开始是成功的一半棵嘛。
范文三:暑假生活绚总结800字
日历韩一页一页地翻过~不知受不觉~暑假快要过去了捧。坐下来回忆回忆~暑反假过去的一个多月里~馋我每天都过得那么充实缉。仔细总结一下~假期落所做的事情可真是够多斗的~大家一起来看看吧捆。
一、读书使我的暑假盅充实而精彩。
暑假膳刚一开始~妈妈就把"卑校讯通"的营养小书包藻买了回来。我和弟弟就商像饥饿的人拿到了美味夸的面包一样~废寝忘食横地"吃"着这些精神食锈粮。目前~我已经读完体了《夏洛的网》、《哪还吒大战红孩儿》、《森层林报》、《再被狐狸骗征一次》、《长袜子皮皮墟》等五本书~还有《今鳞天我是升旗手》、《西慎游记》、《三国演义》硷、《给我一个好名字》恕、《梭梭拉拉最要好》俄、《我的哥哥爸爸》、儡《小牛顿科学馆》系列焉、杨红樱校园小说系列筑等~这些都是我爱不释际手的好朋友。
读书池让我的暑假过得非常充叔实而又精彩。我对自己楔不满意的地方就是:读胰了这么多的书~却只写虱了很少的几篇读书笔记训。在剩下的暑期后半时蓑~我要努力多写几篇有味质
量的读书笔记。
二、吸外出旅游使我在暑假开用阔眼界
这个暑假~欣我去过的地方可真不算助少。我参加了阳光少年乖未来领袖夏令营、参观蛀了凝结着林州人民的智喧慧和心血的红旗渠~博妓大深渊的中国文字博物庸馆~世界第一大佛尧山郧"中原大佛"~"中国炙最美的地方"白云山~牟我也去了美丽的云台山鼻~这可是我第一次随团坟"放单飞"~这些景点颊都在我们河南境内。我灿和弟弟一起去了郑州市烹"点点梦想城"~体验蔷了小法官、环卫工人、木挤奶工、电视台播音员泞、邮递员、编织工人、匹美发美甲等职业~还挣域了六十八元的的点点币耪。
再过两天~爸爸债、妈妈就要带我们去上串海了~这可是我和弟弟揣梦寐以求的事情~我真逗期待呀:
三、特长学习莲使我的假期充满活力。赖
7月25日我参加域了长笛五级考试~并且内顺利的通过了考试~我晌非常高兴~这和我平时兼的刻苦练习是分不开的贞~我要继续努力~争取判明年考过七级。我报的器乒乓球班已经练习一个荔多月了~球技也有了很震大进步~在和教练对攻低时~一个球已经最多能法打10板了~我要再接挪再厉~争取能一个球能郎打30板以上。
我焰这个暑假过得十分有意物义~因为我学到了许多仁知识。 范文四:假期总诈结800字
这个假氦期~是我们迈进初中的骏第一个假期。在这个既譬有意义又紧张的假期里措~我学会了很多。
靶为什么说这个假期很紧螟张呢,主要是因为这个她假期的作业安排得比较蹭紧凑~几乎是每天都有哺~不过~相对来说~我辨还是比较放松的~我相灾信有些同学也是比较放沾松的~因为~我们都提宙前地写完了作业~剩下镣的时间就可以做一些业此余活动了。
不过~堵在这个假期里~我发现彭了自己的一个毛病:做雀事不遵循计划。我列了召一个假期计划~足足有载200多个字~可是按宠照它做了几天~就又散缕漫起来了~不按规定做菩事。
自然~寒假中蚂最引人入胜的还是春节织~看晚会、放鞭炮、拜佳年......今年的匣春节过得也格外热闹~汕我是在姥姥家过的~正找巧舅舅也来了~我们五崔个人一起过年~分外热侯闹。在看自己家里~更钞加热闹~叔叔、姐姐、曳姑姑、弟弟都来了。一乌家人团团圆圆过春节~所这不正是中国人所期盼润的吗,
过完年~拿悸到了压岁钱~又办了一俩个猪年卡~3000块怜钱~全数存了进去~妈包妈告诉我:"存着以后割上大学用~再存几年~庇大学一年的学费就出来赃了。"还有些朋友~把款压岁钱拿出来一部分去锈买书~剩下的存下来~氖合理的应用压岁钱还是漫我们这些学生们应该学痛的。
不过过春节~蚤安全还是最重要的~曾拨经看了一份报道:
一炮侄礼花炸碎一栋楼玻璃。质这多么危险~幸亏还是幽玻璃~要是里面的人被坏炸到会怎么样,还有一时则新闻:xx地烟花爆饼竹工厂爆炸。天哪~无翁法想象会有多惨~成百兄吨的火药一旦爆炸~后缨果真是无法想象啊:
杏 这个假期~我还学会氯了一种运动--打网球导~从中~我亲身体会到贯了说到做到。那天早上烯~我和爸爸去打网球~吊他提议说:"咱们打5抖00个球~就学得差不耕多了~好不好,"当时芍~我认为爸爸是开玩笑粤~就答应了~谁知~打贞到中午11:30我们旺还没停~我就问爸爸:履"真的要打500个,恼"爸爸说:"那当然了迅~你以为我跟你闹着玩八,"结果~我们真的打怎了500个球~累得汗烁流浃背~才回家。爸爸缕的这种说到做到的精神集~很值得我学习。
哑子在川上曰:"逝者如幢斯夫:"这40天的寒置假很快就过去了~我真擎得很高兴~因为我在这酵个假期里学到了很多~细很多......
范文秘五:假期总结800字稚
x年级的暑假马上铬要结束了~这个假期我牙过得充实、温馨、健康魔、快乐~收获很大~身笆体锻炼得棒棒的~被学忧校评为暑假学习积极分耶子。
这是一个充实迅的假期。我的时间安排哭很紧凑~每周一、三、菏五的上午参加语文、数膀学培训班~二、四、六窒参加英语培训班~下午剩做作业~周日下午参加恋小火箭篮球培训班~
每闷天晚上不是游泳就是打爬篮球或者骑自行车。我鹰很好地完成了学校老师墅布臵的暑假作业~完成喻了《语文、英语暑假作颓业本》、《数学、科学惮暑假作业本》,写了9哨篇作文《读〈一分钟〉粮有感》、《读〈最后一鹰头战象〉有感》、《读履〈回声〉有感》、《难江忘的手》、《小学生最屈喜欢的电视节目调查报毕告》、《这件事我做对掩了》、《家有最老爸》胁、《宽容》、《难忘的塌手》,阅读了21本课板外书《阳光男孩》、《待雷锋的故事》、《脱线郧妈妈》、《小屁孩军团攒》、《小屁孩日记》、侈《悲惨世界》、《童年枝》、《朝花夕拾---瘪呐喊》、《双面猎犬》杭、《混血豺王》...腔...,每天做数学口峪算1页加四道爸爸出的园题,完成英语pep四清年级下册的预习等。我财参加的英语培训班上的铁是新概念英语成人版第统一册~每次上课回答问乔题、考试都排在班级前毕列。我参加的语文、数操学培训班~学到了很多钞课外知识~每次上课表臃现优秀~期末数学考试龚满分~老师奖励我一本狈密码本。
这是一个岿温馨的假期。亲爱的奶魄奶专门从老家赶到xx岗陪我渡过这个假期。奶裔奶陪我看书、讲故事、泻打牌、散步。奶奶每餐讯给我做好吃的~牛肉羹财、牛肉炖萝卜、排骨烧的海参......~奶顿奶像变魔术似的变出很谴多花样来~让我吃好。尿告诉你们一个小秘密~咳我要求每周跟奶奶睡一破次~奶奶也答应了~我谎每次跟奶奶都睡得很香死。奶奶还是我的保护伞歌~每次爸爸发脾气时~悄她总是挺身而出~把爸亩爸打压
下去.....仿.。令人伤心的是~奶扒奶马上要回老家了~亲哟爱的奶奶~你什么时候猪才能再来陪我,
这院是一个健康快乐的假期庸。这个假期~我得到亲徐爱的奶奶、爸爸、妈妈窥的百般呵护~吃得好、袱睡得好、玩得好、身体油锻炼得好。参加了社区舰健步走、电影节、征文欲比赛等活动。我还到杭立州宋城玩了丛林迷宫、噶怪街、泼水节....思..~还观看了宋城千蝇古情的表演~它的主题托是给我一天~还你千年们。我还到万象城的真冰江场滑冰。
x年级的贿暑假结束了~我一定认弟真、努力地投入到x年这级的学习中去。
写掳一份800字左右的读屉书计划:XX读书社团禹活动计划 第1篇:读书悲社团活动计划
以新畸课程理念为行动指南~琅以全面推进素质教育为嚷根本目的~以建设有品塘位加特色的"书香校园故"为落脚点~树立大阅珠读观~拓宽学生学习知嘶识的渠道~引领学生阅擦读经典、阅读思想、阅透读文化、阅读精神~培糠养学生的学习兴趣和自辐主学习能力~为学生的椒终身学习和健康发展奠京定坚实基础。结合我校洱实际~特制定我校课外见阅读活动计划。 一、活统动目标:
1、通过虫活动的开展~培养学生唾的兴趣~在班级形成热小爱读书的良好风气。
煞 2、通过活动的开展寄~使学生养成良好的读蹄书习惯。
3、通过檄读书活动~使学生学会凿读书~学会学习。 二、照活动构想:
1、制定切腋实可行的读书计划,
费 2、营造良好的读书麓氛围。【写一份800愉字左右的读书计划】
三胳、指导老师:郭学芝罗宰雪亚
四、活动地点:学弯校书吧
五、具体措施:娩
1、时间落实。我叙校各段每周三下午开设乔社团的课外阅读指导活噪动~中午学员以组为单召位20分钟配乐阅读~宴每天回家确保学员课外出阅读的时间四十分钟。单
2、保证阅读数量拳。要求三、四年级学生箩每周至少读2本书。
心 3、各班建立组织。傍以班级为单位建立班级摆读书会的组织机构~并指将学生分成若干个书友杨队~设队长一人~要为曰书友队取个别致的名字外~想一句读书口号。
邢 4、充分利用学校现症有资源及学生自带的图帜书~保证学生有书可读刺~有好书可读。
5糠、活动落实。"自信来痈自鼓励~习惯决定人生薄。"我们定期开展一些瞳学生喜爱的活动~使阅椅读成为一种有组织的集午体活动~尽可能多让学件生乐在其中~尽情地展验示自己的阅读才能。活躇动的形式多种多样~如议举行读书故事会、读
书乖心得交流会、优美片断邪朗诵赛~抢答辩论赛、蚤"小博士~考考你"等喧活动。表扬表现好的学褒生~评出阅读之星~满冠足学生的荣誉感~激发泪其阅读的积极性。学生龄通过大量的阅读~会逐碟步学会自学~审美、想氏象、思维、表达等各方偏面能力也会得到不同程蜒度的提高。
6、教给学农生良好的读书习惯。
犀 1,、快乐积累。提蔚倡学生在看书时养成摘原录好词佳句的好习惯。钳每位学生准备一本读书摹笔记~随时摘录好词、永好句或精彩片段。
崖2,、做好学生的阅读持方法的指导~对不同的盂读物能采用不同的方法汾~逐步培养学生的默读屡能力。
加强阅读~保可以丰富学生的语文积载累~提高口头语言表达奠能力和书面语言表达能豫力~丰富学生的人文底星蕴~激发阅读兴趣~培狮养良好的阅读习惯。结冤合《语文课程标准》~知我们通过家校联手~深皖入落实"课外阅读活动锄计划",创生课堂~努织力探究行之有效的课外沛阅读教学模式,活化课等程~培养语文实践能力枕,读写结合~放飞阅读揪想象的翅膀~为学生的侦终身学习和健康发展奠峨定坚实基础。 六、每周与阅读课内容安排
第2篇去:读书社团活动计划
教 著名的作家斯蒂夫曾晋说过:"名著是能够经砂受住时间考验的书~是姚世界上亿万读者多少年炼来从中得到特别启迪而蜜
阅读的书~读书社团活诸动方案。"而在当今信宅息量激增的社会里~读宅名著~诵经典~让学生务学会搜集~处理信息~联培养学生较强的课外阅谢读能力已刻不容缓。通票过开展以读书为内容的寨大量的阅读实践活动~遗让名著陪伴学生的成长激~丰富学生的精神生活位~让学生快乐读书~养港成良好的读书习惯~提豫高审美情趣和人文底蕴瑚。同时形成内涵丰富~俄特色鲜明的"诵读经典峻"的校园读书氛围。
二姑、活动目标:
1、乳通过活动~使学生爱读垣书~让书成为他们的朋忆友。从小养成热爱书籍絮~博览群书的好习惯~婿他们的童年浸润在沁人械心脾的书香里。
2潜、在活动中~引导学生志多观察~多积累~多思芋考~多动笔~从而感悟象文学的内涵和人生的哲拢理~放飞思维~陶冶情缅操。
3、在活动中才体验读书给自己带来的挚快乐~提高欣赏能力。育
4、通过活动~在番校园内形成热爱读书的祭良好氛围~进一步陶冶盎情操~丰富思想~提高歧修养。
三、组织机构:冬
指导老师:江洋社团社沈长:张思米
社团成员:疹五--六年级的喜爱读丫书的学生
社团主编:张扎艺张琦
社团播音:孙越鱼张思佳
四、活动内容
戮 1、诵读经典的古诗纱词~感受文化经典中的播内涵。
2、读小学糊推荐阅读的书目~重点吨朗读青少版的四大名著阳等外国名著。
3、摘抄藉阅读中的精华、经典语盅句~交流反馈
4、定期韩交流读书心得体会
祈5、制作手抄本、手抄噶报等多种形式的读书展沥览。 五、活动要求
蝎1、保证时间。保证每庭天不少于半小时的读书碳时间~其中以五六年级限为单位进行集体诵读不扫少于40分钟。充分利姥用早上和语文主题活动斜课~指导学生朗读背诵绚。 2、营造书香环境。坍
贴名言。发动每个纺同学到课外去搜集有关玲读书的名人名言~写在玫画纸上贴在教室里的读观书角旁~每周更换一句勃~让同学们体会读书使粤人快乐、读书使人聪明扎。
建书吧。在教室委的里造一个迷你小书吧较~给小书吧取一个自己垣喜欢的名字。每个同学胚至少带来两本书~使小玄书吧拥有一定数量的书朵籍~再由班级里的图书项管理员进行登记后供同抗学们借阅~通过开展"兔献两本看多本"的活动伊~丰富同学们的阅读资麻源。
设专栏。在教淹室西面的墙上创建一个泛读书专栏。同学
们可以毕把自己制作的推荐好书篙的小报~撰写的读后感立、好作文等贴在"书香诛小筑"里。定时更新作拐品~在书香小筑里~孩烩子们可以和书中的主人溶公对话~和同学们交流配读后的感想~和同学们田一起分享写作的乐趣~诸读书的妙趣 3、指导老召师教给良好的阅读习惯绵
勤查字典。鼓励学凸生遇到生字时能"咬住匣不放"~勤查字典~不书光要知道字音~还要了镇解一下字意~把识字与诧阅读结合起来。
快麓乐积累。我们提倡学生樟在看书时养成摘录好词舵佳句的好习惯。每位学亩生准备一本采蜜集~每怠天摘录几个好词或几句巍好话。周五周六周日这哮三个晚上~可以指导学配生抽一个晚上作一次简淡易的读书笔记~内容包萤括:书名:《》,摘录却:好词好句或好段,阅经读感受:......街日积月累~细水长流。遍
教给学生阅读的方粤法。对不同的读物~要缠采用不同的阅读方法。匣读报纸时~可以"浏览妮"、"跳读"、"略读娶"等,读故事情节强的北文章~可以默读,读优噬美的诗歌、散文、书信搓时~可以美美地朗读。编
六、活动建议
1、掌让学生充分利用早晨、狙中午的闲散时间进行阅死读~保证学生每天在校峨至少有二十分钟的阅读膜时间。学生每天晚上在枢家里安排三十分钟阅读胞时间~双休日、节假日码~更
要做到读书、休息房两不误~使读书成为一孕种习惯~一种乐趣。
篓 2、开展交流活动~赛让学生选取一段自己最要喜欢的段落~有感情地赢读给大家听~大家一起档分享。还可以把自己认丑为精彩的书介绍给大家赂。开展好书大家看活动镇~建立班级图书角~学捡生之间和班级间学生互植相交换看书等。
3谚、.运用教材进行拓展簇阅读从教材扩展延伸~穷培养学生迁移阅读的能材力。为了提高应考能力昔~在用好课本的同时~淖安排一些相类似的读物敞。既可激发孩子们的阅银读兴趣~又将课外知识营和课堂知识融会贯通~指让学生感受到课外阅读惺对自己的帮助。
4狠、利用黑板报、古诗背赴诵活动等营造良好的读望书环境~培养学生读书炽的兴趣。
5、开展拼家庭读书活动。提倡在练家庭中开展亲子阅读活蒜动~让家长引导孩子选伊择合适的读物和孩子共挛读一本书~共议一本书犬~进~再由家长每周将哄课外阅读情况做简单签讣署。
七、活动计划
八、啡活动评价
1、与团吾队活动紧密结合~开展灶"萤火摘抄之星"、"咒萤火表达之星"、"萤彦火故事之星"等形式评汝比、奖励。
2、亲现情阅读~展示家长和学券生共同阅读的书籍和摘示抄
笔记~交流读书心得澜。
第3篇:读书社团活逐动计划
一、读书社名字捌:静远书社
"静远之"含义源自于诸葛亮《韧诫子篇》中名句"非淡顿泊无以明志~非宁静无漏以致远。"读书需静心拇~诚如《诫子篇》中"锨夫学须静也~才须学也滩~非学无以广才~非志之无以成学"。因此~我颊们希望路小的教师在读罚书的氛围中~能坚守一馅份宁静~养练一颗"致史远"之心~此番读书心浮境~静心方能"净心"廖。【写一份800字左喧右的读书计划】
二、活锌动目的:
根据镇教缮师读书社团精神~成立哭本校教师读书社团~以饮带动全校教师更加顺利馆地开展读书活动~提高署教师的专业和理论素质惺~培养出完美的读书人歪格。
三、我们的读书目尤标:
知识上:让读书丰苯富我们的教育视野
思想壶上:让读书丰满我们的赋教育灵魂
精神上:让读硒书丰厚我们的教育人生腰。
四、遵循思路:
姚1、以原理掌握、方法慈习得为基础~以专业拓廓展、学科纵深为发展~诸引发教师可持续发展的胸思考~从而养成终身阅豁读的良好习惯,
2蛤、弘扬科学精神和人文米精神~在重视科学性的牙基础上~
彰显人文性,系
3、在经典读物中盐汲取营养~用时代的眼辖光去衡量、展望~把真茶正优秀的中外读物用自疆己的思想去思考、内化要为自己的经典。
4厘、在读书过程中~把读悦书活动作为教师"行动璃研究"或者"校本教学去研究"的一个部分。在亮"问题-设计-行动-艳反思-新问题-新设计茸......"的发展垒过程中~将读书活动融听入到我们的行动研究或歇校本教学研究的每一个值环节和步骤~不断为发弟现问题和解决问题~用牙"教育的眼光"收获"瘤教育的心情"。
5绥、在进行读书活动的同慨时~积极促进开展师生刻共读活动~制订读书计逝划~确定读书范围~养豺成良好的阅读习惯。 五慢、开展读书活动的主要晕措施:
1、以自学旧为主~在课外和休息日汁主动学习、摘录并撰写容读书笔记、随笔、反思青。
"读书活动计划唁"分三个"领域":"棘教育新理念"、"课程蛙改革"和"教育随笔类郁"。在日常的读书活动蚊中可以从三个领域中各繁选一本自己感兴趣的书墙~构成自己的"三本书捍"。在每学期~重点阅留读自己选择的"三本书寞"。
2、定期开展乃学校读书社活动~交流毛读书心得。
4、理痉论联系实际~将读书收谬获在实践中不断探索、芥实践并撰写"在读书中贮提高"的教育小故事。挺
六、实施办法
1.宣传应发动~组建读书社团。川
在全镇读书社团成黔立后~学校集中召开会杨议~共同研究商讨社团琴名称~制定社团读书计炊划~并迅速组建学校读份书社团~本着积极参与竞、民主管理、自我激励矢、坚持不懈的方针~营偶造浓厚的读书氛围~促缘进教师自我发展。 2.狱制定个人读书计划。
静 社团教师要结合自己须教育教学工作实际~选杆定自己阅读的文章、刊吴物或教育教学专著~制蓄定自己的个人读书计划脸。
3.提供读书条件。栓
根据市教育局每年汁向中小学教师推荐读书铃书目~学校购买一定数膨量的教育理论书籍,杂递志~保证集体学习用书悯。
每学期由每位教氧师精选1,2本对教师躇个人成长有益的书籍.据
学校开设教师阅览摊室~配备一定数量的教携育刊物~保证教师借阅倪。支持教师办公室作为优读书活动交流的主阵地坦~创建"办公室文化"疤。
经费投入:每年枝教师自主购买书籍刊物臻~学校给予50%资金侣补助。
4.搭建读书平孝台。
在自己的博客晋或学校的网站上开辟"窝读书伴我成长"专
栏~疆分享、记录读书的快乐秆。
5.树立读书典型。孝
每学期全校要对读泵书活动进行全面总结~光树立典型~评选读书学轩习型教师。
6,建立读漠书制度:
将教师读鼻书活动纳入校本教研、呆校本培训计划~建立长釜效的管理机制~完善教秉师读书的奖励机制~将泵读书活动与年终考核相都结合。
定期进行督粟促检查~指导~注重读省书实效~避免走过场~画搞形式。
七、组织领导啼及成员
第4篇:读书社啃团活动计划
一、指导思麻想
以全面落实党的谣教育方针为宗旨~以建楔设书香校园、和谐校园读为目标~突出"以人为个本"的办学理念~引领盖师生"走进五千年文明威、品读祖国经典美文"簧~力求与经典为友、为腊人生奠基~与名著为伴稍、塑造美好心灵,在读落书中学会做人、学会思命考、学会知识和技能~概让快乐读书成为师生的舰习惯~促进素质教育全摸面实施。
二、活动目标窑
1、通过活动~使枯学生养成博览群书的好任习惯~多读书~读好书草~提高读写能力、丰富蠢文化底蕴、提高综合实府践能
力。
2、通过涝活动~拓展教师的文化佃修养~树立高尚师德~梧提高教学水平~丰富教亡学生活。
3、通过灶活动~在校园内形成热捎爱读书的良好氛围~进提一步陶冶情操~丰富思皆想~提高修养。
三、活衣动要求
1、全员参悦与~分学段、按年级完辉成县、校推荐篇目的学弥习、朗读、背诵。
俩2、完成规定篇目背诵浙后~由学校、教师或家瓷长指导读更多的诗文。影
3、坚持正面引导筋~培养学生民族自豪感摘和热爱经典诗文的情感鸯。
四、活动内容
1、X耀X年9月开展"读名著稼有感"活动。
2、XX竣年10月举办读书方法览经验交流会。
3、替XX年11月开展"青木春颂演讲比赛"演讲比认赛。 4、XX年12月雅开展"诗文诵读"比赛问。
5、XX年3月剂开展"五彩缤纷话春天镐"活动。 6、XX年4苛月阅读名著《朝花夕拾偷》。
7、XX年5月《膜三国演义》人物大比拼乎。
8、XX年6月《水百浒》绰号知多少。
五、各活动过程
准备阶段
叔结合全县读书节活动的苦开展~学校组织一次读辗书活动经验交流~制定淋新年度读书活动方案~啦出一期快乐读书主体板裕报,整理师生诵读篇目盐~达到人手一册。 实施肖阶段
1、落实"三读"嗜
一是多读。坚持每轨天在学校读书时间不少凉于半小时~每天早上或炭大课间用十分钟时间读醋诗文~解诗词,每节语皆文课前三分钟背诵诗文朵、名言。
二是精读。精循研、细读好诗歌、好文亲章。
三是品读。组约织读书朗诵活动~品味鸦读书的快乐~交流读书岳的感悟,开展班级读书院交流。
2、做好三个建粘设
一是建设好宣传丹阵地。在班级和校宣传茨栏分别开辟"读书之星屹评比"栏目~定时刊出怎读书手抄报、心得、图口片~编辑好校报~改编肖诗文舞台剧~整理读书意演讲稿等。
二是建攘设好学校图书室。学校截按照《城关中学开展读戚书活动的实施方案》的蛛要求添臵各类图书~向渊每位学生开放图书室,矗各个级部部要充实完善襄校园读书网站~为学生必提供一个网上导读、学迪习、互动交流的信息平迟台。
三是建设好班明级图书角。整理登记班靠级图书~生均至少达到欣3本~有专人负责管理恫~随时借阅~认真填写膏借阅记
录,学生建立读澡书笔记。班主任和语文刻任课教师每周检查一次歧阅读情况~学校每月组绪织一次评比。
3、组织封各类展示
一是创作蚤展示。指导学生用彩笔梨为诗文配画~创作诗文栈书法作品,各班级创作泳诗文剧、手抄报、诗文亨园地、黑板报,学校创省办好宣传栏等。
二冠是快乐读书展示。采用贪个人朗诵、集体读等形催式开展配乐朗诵、对诗哇、唱诗、表演活动,组蛾织"我爱我校"朗诵活朽动、举办读书经验交流荐会~组织读书演讲比赛健、读书体会评选等。
妈 三是进行集中读书。狼每周两节阅读课~语文霜教师要充分利用并及时诈指导~让学生做好积累肚。
四是制作读书展猩版。以学校或年级为单芹位将读书活动中的活动崭剪影、学生收获、教师嗓感言、读书小明星事迹信介绍等~通过照片、文觉章、书画、视频制作等晚形式展示。 总结评比阶续段
范文三:写一份个人计划
写一份个人计划
为了让自己的大学生活变得充实,大学生是如何制定学习计划的,下面是学习啦小编收集整理的个人学习计划,欢迎阅读。
个人学习计划篇一
大学一年级:语音模仿和纠音,掌握朗读技巧,掌握基本的节奏感和语调感。
语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个,词组700个,熟练运用(包括书面和口头)其中2000个基本词汇。听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论,或作简短发言,表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500-3000左右的简易读物;能读懂国内英文报
刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300个英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。
大学二年级:语音正确,语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。
词汇掌握词汇5500个,词组1200个,熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于Reader’s Digest (《读者文摘》)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的综述性文献。写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文,内容完整,条理清楚,文理通顺;能写所学专业论文的英文摘要,能撰写英语小论文;能描述各种图表。翻译能借助词典翻译英语国家
报刊上题材熟悉的文章,能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350个英语单词,汉英译速为每小时300个汉字。译文流畅,无重大理解和语言错误。
大学三年级:词汇掌握词汇6500个,词组1700个,熟练运用(包括书面和口头)其中2500个基本词汇。
听力能基本听懂VOA和BBC的一般新闻报道;能听懂内容稍长、结构较复杂的对话和短文;能听懂所学专业的英文讲座。口语能和英语国家人士就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论,语音自然,语言基本正确。阅读能读懂Time(《时代周刊》),Newsweek(《新闻周刊》)等杂志上的新闻报道及相同难度的文章;能读懂英语原版教材;能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。写作能在半小时内写出200词的说明文或议论文,内容完整,文理通顺,思想表达清楚;能写所学专业的简短的英文报告和论文。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的文章,能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英汉译速为每小时400个英语单词,汉英译速为每小时350个汉字。译文准确流畅,基本无误译现象。
大学四年级:听力能听懂VOA或BBC的记者现场报道。辅导资料:大学英语之大学四年的学习目标进程
口语能就我国的大政方针、国内外重大问题与外宾进行正确流畅的交流,语音自然,语言正确。阅读能读懂Time(《时代周刊》、Newsweek《新闻周刊》)等杂志的社论和书评,Vanity Fair(《名利场》)、 The Catcher in the Rye(《麦田里的守望者》)等小说及相同难度的文章。写作能写内容充实、具有一定广度与深度的说明文、议论文和课程论文。语言正确,文体恰当。快速写作每小时240-300词。翻译英译汉,汉译英,在三年级基础上,在难度和速度上适当提高。
个人学习计划篇二
当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同
学,我还是坚持来了。
既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。
1:大学四年一定不能谈恋爱,只有全身心的投入学习才不会有遗憾。
大学就是一个小社会,在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。
2:学习好专业知识。
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范文四:五课外读书计划
五(4)班课外阅读?工作计划
为了拓宽学?生的知识面,激发起学生??阅读的兴趣,增加学生的??语文积累,提高学生的?阅读能力和?理解能力,使课内与课?外知识能更?好地结合,以阅读儿童?读物为辅助?刊物,进行阅读活?动。根据我班学?生的实际情?况、使用的教材、家庭情?况,特制定如下?读书计划:
一、激发兴趣,主动阅读。
古代大教育?家孔子曾经?说过“知之者不如?好之者,好之者不如?乐之者。”可见“兴趣是学习?的最好的老?师。”学生有了阅?读兴趣,才能从内心?深处对课外?阅读产生主?动需要。因此,教师要努力?激发学生课?外阅读的兴?趣,让他们愉悦?地进行课外?阅读。
1、故事引路——树立读书榜?样 。有计划有目?的地搜集一?些关于读书?的名人故事。古代的有:《朱元璋放牛??读书》、《匡衡凿壁偷?光》 《屈原洞中苦?读》 《范仲淹断齑?划粥》 《车胤囊萤照?读》;近代的有:《闻一多醉书?》《侯宝林抄书?》《华罗庚猜书?》;国外的有:《高尔基救书?》??进行对比、教育,激起学生对?读书人的崇?拜,对书的渴望?,形成与书本?交朋友的强?烈愿望。
、现身说法——激发阅读欲?望。教师经常讲?述自己小时?候的读书故?事,讲2
自己的阅?读体会,或组织班级?内爱读书的?学生讲读书?的收获 ,用“现身说法”的方式激起?学生情感上?的共鸣,使之产生强?烈的阅读欲?望。
3、欲说又止——引发阅读动?力。教师要经常?有目的、有计划地向?学生介绍一?些书中人物、内容梗概或??精彩片断。如教学《祖父的园子?》后,教师可介绍《呼?兰河传》;学过《冬阳 童年 骆驼队》,教师可向学?生推荐《城南旧事》,结合《将相和》《赤壁之战》的教学,教师可出示《三国演义》介绍书中部??分精彩内容?的梗概。时常和同学?们一起欣赏?一篇篇美文,告诉他们,这些美文来??自《学语文》、《新作文》,来自《小学生阅读?》等,激发学生“欲知详情,请看原文”的欲望。这样学生就?会被兴趣推?动,纷纷要求走?进故事,认真阅读,在读中去感?受名著的魅?力 。
二、推荐读物,优化阅读
在激发学生?的阅读兴趣?之后,我也发现一?些学生沉湎?于武打、卡通漫画书?籍,课外读得津?津有味,课上还欲罢?不能 ,将课堂上应?学的知识和?老师的要求?置于脑后全?然不顾。对学生来说,如果不分时??间场合、不管书的内?容、品质,而一味强调?课外阅读,这不仅不利?于学习,还会给学习?带来负面影?响。因此做教师?的一定要适?时向学生推?荐优秀读物?,优化阅读内?容。
1、推荐与教学?内容相关的?书籍。如学过《林冲棒打洪?教头》,教师可向学?生推荐《三国演义》。课堂学完后,提出一些相??关的问题,激发他们课?外阅读,去课外书本?上找相关的?答案。
2、推荐与年龄?特点相适宜?的书籍。根据中高年?级学生的年?龄特点,可适当选择?些篇幅不长?的文学名著。许多文学名??著结构严谨、语句优美、立意深刻、层?
次清楚,学生细读之?后,一定能从中?吸取益处。如本学期,我除了向学?生推荐了精?读书籍《草房子》以外,还向学生推?荐了自由阅?读书目:《小王子》《世界恐龙大?百科》《我不是坏小?孩》《淘气包埃米?尔》《电脑帝国》《世界之谜少?年科幻小说?系列》、《中国兔子德?国草》、《新版小灵通?漫游未来》、《当世界年纪?还小的时候?》、《时代广场的?蟋蟀》等。
3、推荐与习作?相关的优秀?书籍报刊。每个单元大?纲都有提出?相关要求的?习作,选择相关要?求的习作范?文,从中去找一?找,学一学别人?如何组织文?字,如何选材,也不失为是?一种好的学?习方法。我曾先后给?同学们推荐?了《新作文》《小学生阅读?与写作》《作文周刊》《百家作文指?导》等。
三、培养习惯,高效阅读
、 为了提高阅?读效率,我要求学生?读书要做到?“三定” :一是定书。要1
阅读的书?一旦选定,就一定要读?完,千万不可半?途而废。 二是定时。保证每天2?0分钟的午?读时间,并针对自己?的学习生活?情况,规定好课外?读书的时间?,一周至少要?安排四次,不能想读就?读,不想读就好?几天不读。三是要定量。根据自?己的?阅读能力,要制定一个?读书计划。一本书准备?多长时间读?完,然后,坚决按计划?执行。 这些习惯在?阅读实践中?逐渐形成,老师和家长?要经常提醒?、督促检查。
2、为了让学生?读有所得,我要求学生?养成“不动笔墨不?读书”的习惯。
(1)读读,圈圈。要求学生阅?读时,圈出文中的?生字新词,利用工具书?查阅,弄懂了再读?。
(2)划划,想想。一是划出不?理解的地方,联系上下文??想一想是什?么意思;二是划出文?章的重点句?或优美词句、精彩片断,想想作者为??什么这样写?,好在哪里,
(3)抄抄,写写。人手一册读?书笔记本,摘抄好词佳?句,熟读成诵,这是积累材?料的重要途?径。读过一篇文?章或一本课?外书,还可以练练?笔,写下心得体?会,或者模仿文?章的精彩片?断进行句子?仿写,语段仿写。
四、不断反馈,深化阅读
通过检查反?馈,不断地改进?阅读中存在?的问题,学生的阅读?水平才能不?断提高,学生获取的?知识才能不?断增长。
1、加强学生家?长与老师的?互动督促。因为学生的?课外阅读一?般都在家中?进行,所以,老师要争取?与家长配合,督促其子女??的阅读,做到“有书可读”“有时间可读?书” 。 对于读书量?大,读书习惯好?的学生及时?以“校信通”的方式进行?表扬,或者在家长?会上大力赞?扬。
2、举行班级“读书会”。 学生们在阅?读中,增长了知识,开阔了眼界?,掌?握了许多?的精妙词句?,他们非常希?望自己的努?力得到别人?的肯定。 因此,一本书读完?以后,教师可以围?绕这本书举?行“读书会”,交流读书心?得,还可适当安?排故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛??等,给他们提供?尽量多的机?会让他们展?示“才华”,形式不限,但主要来源?于课外读物?,以此激发学?生课外阅读?的热情。
3、定期检查读?书笔记。每周一是我?们班统一检?查读书笔记?的时间,教师检查学?生的读书笔?记,不仅统计篇?数更是查看?质量,总结笔记中?的亮点和不?足,然后给予评?价指正。如果只有布?置没有检查,或有检查却??不指导,效果就等于?零。通过检查读?书笔记,让学生养成?“不动笔墨不?读书”的良好习惯。使学生读有??所得,从而不断深?化学生的读?书效果。
总之, 课外阅读在?语文教学中?起到举足轻?重的地位,极大地开拓?了学生的视?野,丰富了学生?的学识。作为一名小?学语文老师,我们要积极??拓展学生阅?读的渠道,为学生的课?外阅读开辟?绿色通道。让学生沉醉?书海,在书海中吸?取精华,浸润书香,陶冶情操,不断造就人?才。
范文五:课外读书计划
五(2)班语文课外阅读活动计划
“语文素养不一定都来自于读书,但是一个不爱读书,不会读书,没读过几本书的人,则断无语文素养可言。”“读书是培养语文能力,提高语文素养最简单有效最经济最根本的方法。”为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使课内与课外知识能更好地结合,以阅读儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动。根据我班学生的实际情况、使用的教材、家庭情况,我制定了《五年级课外阅读计划》。
一、激发兴趣,主动阅读。
古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见“兴趣是学习的最好的老师。”学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读。
1、故事引路——树立读书榜样 。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有:《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》 《屈原洞中苦读》 《范仲淹断齑划粥》 《车胤囊萤照读》;近代的有:《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》;国外的有:《高尔基救书》??进行对比、教育,激起学生对读书人的崇拜,对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈愿望。
2、现身说法——激发阅读欲望。教师经常讲述自己小时候的读书故事,讲自己的阅读体会,或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获 ,用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。
二、推荐读物,优化阅读
在激发学生的阅读兴趣之后,我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍,课外读得津津有味,课上还欲罢不能 ,将课堂上应学的知识和老师的要求置于脑后全然不顾。对学生来说,如果不分时间场合、不管书的内容、品质,而一味强调课外阅读,这不仅不利于学习,还会给学习带来负面影响。因此做教师的一定要适时向学生推荐优秀读物,优化阅读内容。
1、推荐与教学内容相关的书籍。如学《我和祖父的园子》一课后,教师可推荐学生阅读萧红的《呼兰河传》,学过《海伦凯勒》,教师可向学生推荐《假如给我三天光明》,学过《草船借箭》,教师可向学生推荐《三国演义》。课堂学完后,提出一些相关的问题,激发他们课外阅读,去课外书本上找相关的答案。
2、推荐与年龄特点相适宜的书籍。根据中高年级学生的年龄特点,可适当选择些篇幅不长的文学名著。许多文学名著结构严谨、语句优美、立意深刻、层次清楚,学生细读之后,一定能从中吸取益处。如本学期,我除了向学生推荐了四本精读书籍《木偶的森林》、《80天环游地球》、《三国演义》《苹果树上的外婆》,还向学生推荐了自由阅读书目:《小王子》、《世界恐龙大百科》《我不是坏小孩》《世界之谜少年科幻小说系列》《中国兔子德国草》《当世界年纪还小的时候》《时代广场的蟋蟀》等。
3、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作,选择相关要求的习作范文,从中去找一找,学一学别人如何组织文字,如何选材,也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推荐了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。
三、培养习惯,高效阅读
1、 为了提高阅读效率,我要求学生读书要做到“三定” :一是定书。要阅读的书一旦选定,就一定要读完,千万不可半途而废。 二是定时。保证每天20分钟的午读时间,并针对自己的学习生活情况,规定好课外读书的时间,一周至少要安排四次,不能想读就读,不想读就好几天不读。三是要定量。根据自己的阅读能力,要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完,然后,按计划执行。 这些习惯在阅读实践中逐渐形成,老师和家长要经常提醒、督促检查。
2、为了让学生读有所得,我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
(1)读读,圈圈。要求学生阅读时,圈出文中的生字新词,利用工具书查阅,弄懂了再读。
(2)划划,想想。一是划出不理解的地方,联系上下文想一想是什么意思;二是划出文章的重点句或优美词句、精彩片断,想想作者为什么这样写,好在哪里,
(3)抄抄,写写。人手一册读书笔记本,摘抄好词佳句,熟读成诵,这是积累材料的重要途径。读过一篇文章或一本课外书,还可以练练笔,写下心得体会,或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写,语段仿写。
四、不断反馈,深化阅读
通过检查反馈,不断地改进阅读中存在的问题,学生的阅读水平才能不断提高,学生获取的知识才能不断增长。
1、加强学生家长与老师的互动督促。因为学生的课外阅读一般都在家中进行,所以,老师要争取与家长配合,督促其子女的阅读,做到“有书可读”“有时间可读书” 。 对于读书量大,读书习惯好的学生及时以“校信通”的方式进行表扬,或者在家长会上大力赞扬。
2、举行班级“读书会”。 学生们在阅读中,增长了知识,开阔了眼界,掌握了许多的精妙词句,他们非常希望自己的努力得到别人的肯定。 因此,一本书读完以后,教师可以围绕这本书举行“读书会”,交流读书心得,还可适当安排故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛等,给他们提供尽量多的机会让他们展示“才华”,形式不限,但主要来源于课外读物,以此激发学生课外阅读的热情。
3、定期检查读书笔记。每周一是我们班统一检查读书笔记的时间,教师检查学生的读书笔记,不仅统计篇数更是查看质量,总结笔记中的亮点和不足,然后给予评价指正。通过检查读书笔记,让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。使学生读有所得,从而不断深化学生的读书效果。
总之, 课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位,极大地开拓了学生的视野,丰富了学生的学识。作为一名小学语文老师,我们要积极拓展学生阅读的渠道,为学生的课外阅读开辟绿色通道。让学生沉醉书海,在书海中吸取精华,浸润书香,陶冶情操,不断造就人才。
徐燕飞
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