范文一:中班端午节安全教案
中班端午节安全教案
端午节假期前安全教育教案
授课内容:《端午节假期前安全教育》
为了继承和发扬传统文化,学校安排端午节放假。同时,为了增强同学们假期的安全防范意识,让大家过个平安、健康、愉快的端午节,结合班级的情况,对大家提几点要求
一、要安排好生活和作息时间,生活要有规律,注意休息,劳逸结合。要安排一定的时间温习功课,阅读一些有益的书籍和文章,不长时间观看电视,不长时间玩电脑游戏;参加些力所能及的家务劳动,保持身心健康。
二、不参加封建迷信活动,不抽烟,不喝酒,不赌博,不摆阔气乱花钱。不进入“三厅两室一吧”
三、不私自下水游泳;不准私自到无安全设施,无安全防护的水域游玩活动;不参加不适合未成年人的劳动;可以参加适当的家务,但要注意生活中的安全,不随便接触电源和带电电器;不私自接电源,使用电炉;烧柴火、使用煤气炉时,要及时熄火、关好煤气罐或天然气,注意防火、防爆。
四、不私自外出,外出必须有家长或成年人的陪同,注意交通安全。乘车时要文明礼让,尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运
输交通工具;乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外,禁止尝试驾驶一切机动车。
五、由于已经处于夏季,假期间经常有雷雨、暴雨,同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道,不撑伞单手骑自行车,防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时,不要外出。
六、夏季天气热,要防止中暑;要注意饮食卫生,不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品,近年来粽子的品种,质量,口味都提到了改善,但同学在食用的时候也不要过量,不要给自己的肠胃增加负担,以致影响自己的健康。
七、若有生病,不要随便吃药,要及时到正规医院诊疗,不要到没有开业资格证的诊所看病治疗。同学们,我们需要一个健康的身心,所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们快乐成长,健康成长。祝大家过一个健康,安全,愉快的端午节!
范文二:端午节中班安全教案
端午节中班安全教案
端午节中班安全教案 为了继承和发扬传统文化~学校安排端午节放假。同时~为了增强同学们假期的安全防范意识~让大家过个平安、健康、愉快的端午节~结合班级的情况~对大家提几点要求:
一、要安排好生活和作息时间~生活要有规律~注意休息~劳逸结合。要安排一定的时间温习功课~阅读一些有益的书籍和文章~不长时间观看电视~不长时间玩电脑游戏;参加些力所能及的家务劳动~保持身心健康。
二、不参加封建迷信活动~不抽烟~不喝酒~不赌博~不摆阔气乱花钱。不进入“三厅两室一吧”
三、不私自下水游泳;不准私自到无安全设施~无安全防护的水域游玩活动;不参加不适合未成年人的劳动;可以参加适当的家务~但要注意生活中的安全~不随便接触电源和带电电器;不私自接电源~使用电炉;烧柴火、使用煤气炉时~要及时熄火、关好煤气罐或天然气~注意防火、防爆。
四、不私自外出~外出必须有家长或成年人的陪同~注意交通安全。乘车时要文明礼让~尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外~禁止尝试驾驶一切机动车。
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五、由于已经处于夏季~假期间经常有雷雨、暴雨~同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全~不抄近道~不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道~
不撑伞单手骑自行车~防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时~不要外出。
六、夏季天气热~要防止中暑;要注意饮食卫生~不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品~不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品~近年来粽子的品种~质量~口味都提到了改善~但同学在食用的时候也不要过量~不要给自己的肠胃增加负担~以致影响自己的健康。
七、若有生病~不要随便吃药~要及时到正规医院诊疗~不要到没有开业资格证的诊所看病治疗。
同学们~我们需要一个健康的身心~所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们快乐成长~健康成长。祝大家过一个健康~安全~愉快的端午节!
端午节中班安全教案 一年一度的端午节即将到来~我园对于幼儿的安全教育一直重视着。我园为了给孩子一个健康的假期~让每个家庭过一个祥和愉快的节日~在端午节假期来临之际~对幼儿进行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育:
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1、天气炎热禁止幼儿单独到水库、溪边、井边玩耍。严防溺水伤亡事故发生。
2、放假在家注食品安全~对外买进的物品要注意安全生产标志、日期、生产地址。注意饮食卫生~预防食物中毒。不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。
3、放假在家注意教育幼儿不要随便碰触插头、插座等危险物品。
4、出去游玩时要注意安全~过马路要教幼儿~不能单独过马路~要家长陪同才行。
5、现在正是肠胃道疾病高发期~要督促幼儿多喝水~饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手~不吃生冷食物~培养幼儿良好的卫生习惯;
6、教育引导幼儿积极参加各种健康有益的活动~不长时间在家看电视。
最后~希望孩子们过一个“轻松、愉快、安全”的端午节。
端午节中班安全教案 活动设计背景
端午节对中班幼儿来说~比较陌生。再过几天就是一年一度的端午节了~班里的刘彩萍从家里带来了粽子~其他孩子围着她转~只听见她说:“这是我妈妈自己包的粽子~不是买的~很好吃的。另一个说:“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子们七嘴八舌地议论开了。
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本活动设计~让幼儿初步感知一些中国民俗文化~从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感~又因为中国民族的文化源远流长~而中班幼儿的认知特点具体直观形象~故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等~使孩子有一些感性的认识~从而使幼儿热爱祖国的情感。
活动目标
1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗~有赛龙舟的习俗~还有许多传说、故事、儿歌~如:有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子~它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动~萌发对民族文化的兴趣。
教学重点、难点
1. 了解民俗民风。
2. 自制自玩龙舟
活动准备
粽子~做龙舟的材料~赛龙舟的录像或图片。
活动过程
讲讲来历 包粽子、看图片 采艾草 制作 玩划 学读《过端午》 ( 延伸)
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画画
故事儿歌 生 活 龙舟 龙舟 赛龙舟
A、师读儿歌、讲讲端午节的来历
(1)师读:五月五~过端午。门插艾~香满堂。吃粽子~洒白糖。赛龙舟~喜洋洋。老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟。
B、包粽子、看图片
(1)向幼儿介绍包粽子的材料~(粽叶~糯米~线)。示范包法~幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片~引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心~各地方包的形状各异~有三角粽~有长条粽。口味不同~有红枣馅~有肉馅~有无馅的。
(4)吃粽子时~我们习惯蘸蜂蜜糖~或者白糖~这样吃起来更香。
C、采艾草、用途
(1)师出示艾草~让小朋友们观看。在我们农村地区~艾草通常是长在田野边。(2)它的作用是驱蚊~辟邪。把它插在门上。
D、制作龙舟
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片~激起幼儿自制自玩的兴趣。
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(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。
画一个龙头~制作龙的头饰。
E、划龙舟
组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰~其余儿童排成一队坐在龙舟里~按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛~哪队动作整齐哪队为胜。
F、延伸
通过学念《过端午》~画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后~请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。:五月五~过端阳。门插艾~香满堂。吃粽子~洒白糖。赛龙舟~喜洋洋。
教学反思
1.本课是一节社会课~我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗~萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。在教案的设计上~整个教学内容安排紧凑也有一定的条理~首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点~一开始就给幼儿创造美好的情境。在课堂中我设计了以多种形式表现端午节来开阔幼儿眼界~增加幼儿的学习热情~比如~包粽子~做龙舟~划龙舟等。
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2. 但是~在教学过程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龙舟”的环节中~由于一些需要活动内容设计不全面~幼儿感受的过程没有得到充分的发挥;分析原因主要是因为教师的示范不够;另外~幼儿视觉感受的第一资料.图片的制作上也有一些缺点。这首儿歌简洁押韵~琅琅上口~深得孩子们的喜欢~他们津津乐道的是吃粽子~赛龙舟~以及门上插起来的艾草。但是对端午节的来历~对屈原这样一个历史人物并不感兴趣。意识到孩子们的不足~我要给幼儿讲述屈原爱国的故事~还要通过音像资料~图片~加深孩子们对屈原的认识。
3.如果让我重新上这节课~我会更加多方位地去了解孩子的认知以及知识上的储备~为孩子们量身定做~制作合理的教学计划~促建孩子的发展。
端午节中班安全教案 活动目标:1、了解端午节的来历和习俗~如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在教师的帮助下尝试饱粽子~了解粽子的各种口味。活动准备:1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书
活动过程:
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片~引出活动主题。
教师出示图片:小朋友~你们知道图片上的人在干什
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么吗?什么节日
人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》~让幼儿了解端午节的由来。
4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外~还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片~让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五~端午到~吃粽子~插艾草~划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人~他的名字叫屈原~他是一位爱国主义诗人~一心为国家大事担忧~眼看着国家就要面临灾难却无法挽救~于是整天忧心忡忡~不久~这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!
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但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了~人们就把五月初五定为端午节~在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾~怕他们吃掉屈原的尸体~在河里投包子、粽子喂饱鱼虾~也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师:马上就是端午节了~我们家里都已将开始包粽子了~你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯
米~根据个人的口味~人们可以在糯米里面加上猪肉~做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣~做成甜粽子! 活动结束!
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范文三:中班端午节教案——端午节
中班端午节教案——端午节
{ 本.文,,于.范,文.之,家.网,中班端午节教案——端午节,.com 】 活动目标:1、了解端五节的来历和风俗~如:吃粽子、插艾草、划龙船。 2、在教师的帮助下尝试饱粽子~了解粽子的各种口味。活动预备:1、插艾草、划龙船的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端五节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书
活动过程:
一、教师出示幼儿用书中划龙船的图片~引出活动主题。
教师出示图片:小朋友~你们知道图片上的人在干甚么吗?甚么节日
人们会举行划龙船比赛呢?
二、引导幼儿了解端五节的来历与风俗。
1、教师:你们知道端五节是怎样来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
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3、教师讲述《屈原的故事》~让幼儿了解端五节的由来。
4、教师:端五节为何要划龙船呢?教师讲述划龙船的来历。
5、教师:你们知道端五节初了吃粽子、划龙船以外~还有甚么风格习惯吗?教师展现艾草图片~让幼儿初步了解艾草的缘由。
6、带领幼儿学习简单的端五节童谣。
三、让幼儿完全听屈原的故事
1、故事中的屈原是一名甚么人呢?
2、他为何要跳江自杀呢?
3、人们为何要包粽子、吃包子和划龙船呢?
教师小结:原来端五节是为了记念我们国家古代的一名巨人~他的名字叫屈原~他是一名爱国主义诗人~一心为国家大事耽忧~眼看着国家就要面临灾难却没法拯救~因而整天忧心
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忡忡~不久~这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候恰好快到五月初五了~人们就把五月初五定为端五节~在端五节要赛龙船、吃粽子。赛龙船是为了赶跑河里的鱼虾~怕他们吃掉屈原的尸体~在河里投包子、粽子喂饱鱼虾~也是怕他吃掉屈原的尸体!因而可知屈原他是一名多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端五节的经历。
教师:马上就是端五节了~我们家里都已将开始包粽子了~你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些预备呢?
教师小结:每一年的端五节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯
米~根据个人的口味~人们可以在糯米里面加上猪肉~做成咸粽子;也能够在糯米里面加上红枣~做成甜粽子! 活动结束!
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范文四:中班端午节教案
中班端午节教案
端午节是我国的传统节日,怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动,既体现综合的理念,又能突出一个重点领域的教案呢,下面是小编分享给大家的中班端午节教案,希望对大家有帮助。
1.初步了解端午节的一些习俗,试着学做香包。
2.积极参与活动,体验活动带来的快乐。
课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。
1.今天老师给你们带来了一段动画,想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦,在过端午节。前几天我们放假了,过端午节了,端午节里有些什么活动呢?
幼,吃粽子。(是呀,要吃香香的粽子。)
幼,赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里,赛龙舟啊可热闹了!)
幼,挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。)
幼,插艾草。(是啊,门上还要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小虫子赶走。)
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儿歌小结,端午节真热闹,赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包,小朋友们乐淘淘。
(评析,通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯,并以儿歌的形式加以总结。)
2.刚才你们说到了要吃粽子,那你吃过的粽子是什么样的呢?幼,我吃过像三角形一样的粽子。(哦,你吃过三角粽。)
幼,我吃过方方的粽子。(哦,你吃过方方的枕头粽。)
3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击出现相应的粽子。)
幼,肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问,好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。
小结,原来粽子的种类多样,口味丰富啊!
(评析,吃粽子更是端午节的一个重要习俗,通过说一说粽子的外形和种类,加深幼儿对粽子的认识。)
1.端午节除了要吃粽子,还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看,陈老师这儿有许多香包,怎么样?(好漂亮啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦,有小贴纸还有漂亮的图案,下面这个是什么?(这叫流苏,也是用来装饰香包的。)
2.谁来闻闻,香包怎么样?(香香的)香香的,它里面有什么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上
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有什么用?(能让我们更漂亮,让我们的身体更健康。)
3.小结,是呀,香包香香的很漂亮,能赶走一些蚊子和小虫,让我们小朋友的身体健健康康的。
4.知道吗,这些香包都是老师做的,你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个,如果成功了,要给我点掌声哦。看仔细啦!先来选个袋子,看看有些什么样子的袋子?我最喜欢圆圆的袋子,装上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收紧,这样香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮呢?(装饰一下)可以贴上小贴纸,夏天到了,我就选只小青蛙贴一贴,小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊?(荷叶上)选一片荷叶,涂上什么颜色?(绿色)来来回回地涂,颜色要涂均匀,涂好了,撕下后面的双面胶,贴在香包上,撕下来的纸放在盆子里。记住哦,要先涂好颜色,再贴到香香的香包上。看看还少了什么?(流苏)对,还要贴上小流苏呢,这样会更美!你们看,上面有白白的双面胶,轻轻地撕下来,贴在香包的下面。漂亮吗?(挂在脖子里)我的本领大不大,那给我鼓鼓掌呀!(谢谢!)你们想不想来试试。
(评析,这个环节,又引出了端午节的另一个习俗,挂香包。利用视频展示台,讲解香包的制作方法,直观形象,语言生动、有趣,为幼儿的操作奠定了基础。)
1.介绍材料,先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。
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2.交代操作要求,等会儿请你们选一个你喜欢的袋子,装一些香料,装好了,小手拉一拉,口袋收收紧,再贴上小贴纸和各种图案,把香包装饰得漂漂亮亮的,最后别忘了贴上小流苏哦。香包做好了,可以和陈老师一样把它挂在脖子里,去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。听明白了吗?好,轻轻地去吧。
3.巡回指导,(欣赏激励的语气)我看到***的香料已经装好了,口袋收紧了;***已经把香包装饰好了;***小流苏都要贴好,没有完成的要加油哦。香包做好了,可以轻轻地挂在脖子里,去欣赏一下好朋友的香包,还可以欣赏一下电视机里的香包。
4.介绍香包,都做得差不多了,谁愿意来介绍一下你做的香包?
你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀,你们觉得他的香包漂亮吗?
你的香包是什么样的?上贴了些什么?他的颜色涂得怎么样?
(评析,幼儿通过自己动手操作,掌握了香包的制作方法,每个幼儿都获得了成功的喜悦。)
我们小朋友真了不起,亲手做的香包真漂亮,那我们一起来唱首《热闹的端午节》的歌吧。
五月初五端午节呀,奶奶为我包粽子呀,粽子尖尖甜
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又香呀,我们大家都爱吃呀!
五月初五端午节呀,我们一起做香包呀,香包圆圆又方方呀,一个香包一片心呀!
(评析,自编歌曲《端午节》,师幼共同表演,把活动推向了一个高潮。)
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范文五:端午节中班教案
端午节中班教案
篇一:幼儿园中班主题活动:《端午节》
一、主题来源:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。二、主题目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。三、环境创设:1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作:
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排:活动一端午节的风俗和来历目标:1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。幼儿表现:当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标:观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现:班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样。关于名称,有一个幼儿问我:哪一样是艾草,哪一样是菖蒲,我当时一下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标:1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现:幼:“瞧~我包的粽子大吧。”幼:“我包的粽子可结实了。”幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜~咬一口。”??幼:“哇~老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊~”幼:“这个是我做的。”幼:“我的也有的,好几个呢~”幼:“我们的教室真漂亮啊~别的班级肯
定没这么漂亮。”家长反映:当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋,都说很漂亮,的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品,一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮,非常美。活动四长命缕目标:1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映:显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上,有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标:1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。活动六包粽子目标:1、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映:包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了,孩子们可开心了,总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天,孩子们似乎来的很早,还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备,孩子们已经急不可待了,看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子,他们纷纷要开始动手了。活动中,孩子们学得可认真,可积极了,一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好,有的甚至屡屡失败,但那份积极性和兴趣依然很浓。下午,孩子们吃上自己包的粽子,又说又笑,离园时还带一个回家让大人品尝,成功的
喜悦溢与言表。家长反映:家长很支持我们的
活动,所以当日来了不少的热心家长。在活动中,他们教得很认真很耐心,手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束,家长们还主动帮助我们整理场地,扫地、擦桌、拖地、摆桌椅,一会儿工夫教室就干净整洁了。六、活动效果与反思:本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。首先,幼儿的参与很积极认真,通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。其次,家长们在活动中也非常的配合,纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特
有的物品,还特地请假来参加包粽子的活动,使活动的开展很顺利。
篇二:中班端午节主题活动方案
活动二:端午节的习俗
活动目标:
1、了解端午节的风俗。
2、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。
3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。
活动准备:
幼儿自带的煮熟的鸡蛋,蓝色颜料,新鲜的艾蒿和菖蒲,《赛龙
舟》视频,小黑板 活动过程:
一、认识艾蒿和菖蒲,引入主题:
1、谈话引入。
老师发现,这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩,怎么了,
现在天气越来越热了,蚊子到处咬人,可讨厌了。不过别怕,我妈妈告诉我,还有几天就是端午节了,在端午节,人们会在门上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗,
2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。
我们来看一看,摸一摸,闻一闻,研究一下蚊子为什么怕它们。
你发现了什么,
3、小结:
艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西,能发出强烈的气味,这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节,人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。
(出示:门插艾,香满堂)
与幼儿读儿歌。
二、端午节的习俗:
1、说到端午节,小朋友们还记得是哪一天吗?
(出示:五月五,是端午)
请幼儿读儿歌。
端午节这天,人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事
呢,
2、端午节这天,我们会吃什么,
(出示粽子)
你吃过吗,怎么吃,就这样咬吗,
我最喜欢吃白粽子,洒上白糖,甜甜的,香香的。你吃过什么粽子呢,
粽子的种类很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,红枣粽子,香菇粽子......不说了,再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊,你们想吃吗,那我们一起等等吧,再过两天就是端午节了,就可以吃到香香的粽子了。对了,小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的,
(鸡蛋,据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香,吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。)
(出示:吃粽子,洒白糖)
与幼儿读儿歌。
3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃,那有什么好玩的呢,我们一起去看看端午节这天人们在干什么,
(播放《赛龙舟》视频)
端午节这天人们在干什么,
他们划的船像什么,你能学一下他们划龙舟的动作吗,除了划船的人,还有一个人在做什么,
我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了,很多人划着
船去打捞他的身体,因为怕鱼虾咬坏了他的身体,人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾,后来,每年的端午节这天,人们就用赛龙舟来纪念屈原。
(出示:龙舟下水喜洋洋)
三、学儿歌《五月五》
1、过端午节真好,有好吃的,有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做,这是端午节的习俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌,现在老师把这首儿歌送给小朋友们,认真听一听。
2、跟着老师念儿歌
3、幼儿完整朗诵儿歌。
四、过端午,送彩蛋:
1、这个星期的星期六就是端午节了,爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子,爸爸妈妈真辛苦,我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧~
2、(出示鸡蛋)在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋,我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗,可是,鸡蛋不太好看,爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀,
3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋(出示青花鸡蛋),它们身上有什么呀,你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗,你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗,那我们就动手吧~
4、要求:把鸡蛋放在瓶盖上,然后用左手把鸡蛋按着,右手画青花。
画完前面的,把鸡蛋轻轻的转一转再画。
棉签用完放进盘子里,不能放桌上。
画完吹一吹,让颜料干快点儿。
5、幼儿画鸡蛋,老师巡视指导。
6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。
五、结束活动:
青花鸡蛋真特别,放学的时候把它送给爸爸妈妈,他们一定会喜欢的。现在,请所有的小朋友到展台边合影。
送祝福:小朋友们,我们一起跟客人老师说:老师,端午节快乐~
谢谢客人老师和我们一起提前过端午,谢谢。
今天的活动结束了,跟客人老师说再见。
篇三:公开课教案表 (端午节)
蕉岭县实验幼儿园 2015—2016学年度第二学期公开课教案
班级 小五班 授课人 丘艳妮 授课时间 2016 年 5月 20日
评课人: