范文一:幼儿园世界足球日亲子活动总结[幼儿园工作总结]
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关于世界足球日的活动总结:
“爸爸加油!爸爸最棒!”一走进xx县xx幼儿园的大们,就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日,为庆祝“世界足球日”,xx幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动。
为了将游戏活动融入足球课程,让小朋友们感受参与足球的快乐,xx幼儿园在“世界足球日”当天,邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。
当天的活动中,最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了,爸爸们脱下西装领带,换上运动服,在球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门,老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇,一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星,奋勇争先、努力拼搏,展示了更高、更快、更强的体育精神。
为了感受足球的魅力,爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作。不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔,还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤,亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场??老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖,趣味十足,现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。
最后,孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念,宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长,向老爸们展示了自己心中的梦想。家长俞建平告诉记者:“平时工作比较忙,陪伴儿子玩耍的时间少,这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流,非常好!”
此次“世界足球日”亲子活动是xx幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间,学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏,让孩子们享受足
球的乐趣。首届“足球节”的举行,是xx幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践,也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。
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范文二:幼儿园工作总结
幼儿园工作总结
幼儿园工作总结
贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观为统领,紧紧围绕构建和谐社会的主线,深入 学习****在今年教师节接见全国优秀教师代表会上的讲话、 上海市市委书记习 近平在上海教师节大会上的讲话、文汇报宣传七宝镇的教育工作先进事迹,以及有关 “师德”文章, 结合 《上海市学前教育三年行动计划》 的要求, 及闵行区 《贯彻执行 〈上 海市学前教育三年行动计划〉的实施意见》精神,开拓创新,切实提高保教人员素质, 强化课程改革, 全面提高保教质量, 着力将本园打造成为社会、 家长认可, 孩子喜欢的, 充满和谐氛围的安全的乐园。
一、夯实队伍,着力构建和谐校园
1、树立师德是立教之本意识,全面提高教工道德素养
开展“品读好书,共铸师魂”活动, 100%教师、园长参加,其中园长获得闵行区一等 奖,并出书。
大学之道在明明德。道德是学习的根本所在。职业道德、社会公德和家庭美德是构成社 会生活的生动场景。学高为师,身正为范。教工的道德风范和操守是体现了一个幼儿园 办学水平的重要指标。本学期,我们将师德教育贯串于教育教学的整个过程。通过政治 学习、典型宣传等途径深化师德教育,创新师德教育形式。将区教育局推出的典型与本 园身边典型相结合,作为师德教育的素材,加以学习宣传,弘扬先进,鞭挞落后。帮助 教职员工确立正确的人生观、世界观、价值观和教育观;深入学习教师职业道德规范, 加强师德培训,深入开展“爱事业、爱孩子”大行动。通过系列教育活动,广大教职工 教书育人、服务育人的意识进一步加强,以德修身,以德育人的动人事例处处可见,遵 规矩,讲诚信,比奉献成教职工的自觉行为 .
2.营造良好氛围,全面丰富校园文化的涵养
加强幼儿园教师和幼儿的文化队伍建设,大力营造良好的文化氛围。一方面发挥幼儿园 的艺术特色,开展艺术教育,陶冶幼儿艺术情操,提高文艺修养。同时在艺术教育活动 中牢固树立“让每个孩子参与,让每个孩子成功”的教育理念,打造成功教学平台。比 如举办“和谐启英, 放飞梦想”幼儿园第五届艺术节暨大班毕业典礼, 所有的孩子都参 与, 所有孩子都有奖励, 所有的孩子都有收获成功的喜悦, 为每个孩子提供展示的舞台, 使每个孩子都有成功感。另一方面充分结合实事,进行爱文化教育。在汶川大地震来临 之际,我园在第一时间开展募捐活动
在园长直接领导和重视下,聘请名师指导教工艺术团,在工会和团支部的支持下,在名 师的指导下, 艺术团全体人员坚持利用业余时间勤学苦练,不仅精心组织开展园内系列 文化活动,还积极参与社区文化活动,精选文艺节目,深入社区开展文艺演出,为丰富 社区群众文化生活发挥生力军的作用, 在建设和谐文化校园的同时,也为地区的文化发 展提供支持,营造了良好的和谐社区氛围。
(1)教师舞蹈队:
本学期新排练的有教师手语歌“阳光总在风雨后”、古筝伴舞“情深深雨朦朦”、 伴舞“古镇音画”、快板“喜迎特奥”等。虽然多数是伴舞节目,老师们排练得一样是 那么认真,有时甚至排到八点半。代表闵行区参加迎特奥的宣传活动时,是一个原创节 目,时间紧,任务重,老师们牺牲了很多业余,圆满地完成了区文明办交给的任务。还 有很多感人的事情,如:消防宣传日的演出活动,从接到任务到参加演出一共才一个星 期,中间包含了快板词的改写、重新录音、编排和练习。当消防局领导在一周后看到老 师们的表演时,激动地握着我的手,不停地说着感谢两个字。教师舞蹈《春风杨柳》参 加闵行区创作节目汇演,获节目奖。
(2)教师鼓乐队:
本学期,我园鼓乐队获邀的演出有:接待全国特教会议的专家和镇领导、赴南京路步行 街置地广场参加“迎特奥文明行动主题活动日”演出、闵行区教师节表彰大会表演、闵 行区迎特奥圣火起跑仪式、 镇敬老节演出等。 一次次的表演让大家看到了启英老师的团 结、奋进的精神。在七宝镇、闵行区乃至上海市都已经形成了一定的影响。由于鼓乐队 的出色表演,被评为“闵行区特色品牌奖”,在镇党委、镇政府的直接关心下,目前已 经正式签约、冠名为七宝商城启英幼儿园艺术团。目前正在加紧排练新节目“秦王点 兵”,希望在下一届艺术节上能有更出色的表现。
3、团结协作,着力提升团队水平
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。团结就是力量,团结才能产生合力,取得共赢。
(1)增强年级组自主意识,推动各项工作的开展
邀请专家来园指导,帮助教师开阔视野、拓宽思路,提高能力。以年级组长为依托,充 分调动年级组的积极性,加强年级组内、年级组间的交流、沟通、协作,放手年级组开 展各类活动,比如迎国庆亲子运动会、庆元旦家园亲子联欢活动,是在年级组充分讨论 的基础上幼儿园统筹策划、开展的,为培养一支教师骨干队伍打下基础。
(2)全体教职工不计个人得失,涌现出很多好人好事
所有成绩的取得是全体教工共同努力,团结协作的结果。我们的教师心往一处想,劲往 一处使,更加关心、爱护我们的孩子,更加关心我们的集体。我们的教师具有很强的团 队精神,一人开课,大家忙碌;一人有难,大家帮忙;一人犯错,大家帮助;每次教师 艺术队和幼儿舞蹈对外演出和比赛,搭班的教师都毫无怨言地做好幕后工作。
二、规范办园,强化基础建设
依法办事是每个公民立身根本, 而按照法律办园是幼儿园立业之所在。 我们以规范化建 设为契机,按照《关于在本市民间组织中开展规范化建设评估试点工作的通知》文件精 神,启英幼儿园有幸成为第一家参与规范化建设试点的民办幼儿园。
1、精心准备,步步为营。 2007年 7月 5日,我们参加了上海市召开了民非规范化建设 评估试点工作会议,会后在次日的班子例会上专门作了会议精神的传达与工作的部署, 要求各部门对照评估标准开展自查工作,找到差距,认真整改,并要求有关责任部门积 极拟定工作计划,明确时间节点。全体教职员工统一了思想,明确了分工。各部门根据 评估标准的要求, 召开专门的会议, 进行自查和整改, 保证每周一次的进展情况小汇报, 每月一次进展情况的专门汇报,逐项推进了规范化建设工作。
2、资料翔实,成为典范。经过努力拼搏,我们作为闵行区唯一一家民办幼儿园代表, 接受了由市、区社团局、区教育局、区财政局、区税务局联合组成的规范化建设评估工 作小组的评估,评估工作由三部分组成:参观园舍、听取汇报、看相关材料。评估工作 小组负责人、 区民政局李局长对我园的规范化建设给予了充分地肯定, 他们认为通过汇 报和检查,充分体现了启英幼儿园的高标准、高起点,社会效应凸现,在社会上享有很 高的声誉,社会名流的参与是最好的证明,达到了规范化建设的预期目标,是规范化建 设的典范; 市社团局方处长更是对启英的发展赞不绝口, 他说这是近年来第二次来到启 英,第一次是争创诚信民办非企业单位时,上次已经留下非常深刻的印象,这一次感觉 更好, 可以充分地感受到启英是在不断地发展中, 从而也可以看出闵行区规范化建设的 水平。
3、文明创建扎实细致,取得实效。强化创建力度,组建以园长为组长的创建领导小组, 建立一把手负总责,党政工齐抓共管的领导格局,形成工、团相互配合的工作机制。每 月召开一次创建会议,细化创建指标,把创建指标分解到各职能部门,责任到人,落实 措施,做到事事有人管,件件有着落。利用工会、共青团组织开展创建文明班组活动, 以主题促常务, 在各阶段活动做到有计划有目标有考核有评比, 形成人人争当文明教工 的良好风气。经过持续地创建,年底我们通过了镇组织的精神文明检查,获得满分。
三、新教材新理念
新教材全方位反应了二期课程改革的精神,透露出全新的教育教学思想。我们要在课前 课中课后不断的对照反思提炼升华这些新的教学教育思想,变成自觉意识和主动的行 为,推动教学革新。
1、运动中成长得到加强
激发幼儿对运动活动的兴趣是运动教学的重要目标。 邀请徐汇区教师进修学院郑艺老师 《幼儿运动课程实施的研究》讲座,使教师进一步认识到:在幼儿的运动活动过程中, 教师在尊重幼儿的自主性及能动性、提供丰富多样的运动材料这些前提下, 应该清楚地 把握各年龄段幼儿的年龄特征, 不断地观察幼儿的兴趣, 及时地给予调整、 介入和指导, 以便幼儿的运动兴趣处于激发、保持、再激发、再保持的状态。为此,从制订月(周) 运动计划入手,确保户外运动在内容上科学、合理,动静交替,凸现运动的趣味性、情 景性,引发幼儿深入活动的兴趣,促进幼儿协调能力、综合运动能力的提高。
2、游戏中学习探索得到凸显
游戏活动是幼儿学习提高能力的重要舞台,充分发挥区角游戏在开发幼儿智力中的作 用。我们按照二期课改要求,突出游戏专题,重点学习了“区域活动中幼儿自信心的培 养”、妙用“追问”“小议教师对幼儿游戏的介入”等文章,帮助教师理解理念,掌握 策略,提高能力,引导教师积极实践与创新。组织全体老师相互观摩游戏活动,共同提 高。
3、“数活动”进一步铺开
数字计算是思维的基础, 数活动是人类逻辑思维的重要方式。我们将数学学习渗透在主 题活动之中,注重幼儿数学思想的形成,促进幼儿数学思维的发展。着重将主题、情境 性数学与各领域间的整合理念,有机渗透在教学实践中。如:尝试在区角游戏中让幼儿 进行个别“数活动”;进行数集体学习活动的探索与尝试。取材于生活,利用孩子们的 生活经验相互分享,设计出孩子们喜欢的、集游戏性、情境性、操作性强的活动环节, 并能由浅入深的进行。
在情境互动数学教育教学活动中, 我园进行了二期课改背景下数活动的有价值的尝试活 动,是创造性使用新教材的新举措。 11月 23日上午,闵行区优生优育优教工作领导小 组在张辰副区长的带领下到启英幼儿园观摩教学。活动得到了闵行区政府张辰副区长、 区老教育局长陈儒俊、 新局长竺建伟、 七宝镇党委夏根福书记等领导的较高评价, 他 (她) 们认为活动中小朋友动脑、动手、动嘴巴,充分体现了幼儿园教育特色,孩子们在问题 情境中发现问题、解决问题。闵行区教育局朱越副局长、学前教育科林胜峰科长及其他 领导小组成员单位:妇联、计生委、信息委、民政局、卫生局、文广局、科委的主要领 导 20余人观摩了整个教学活动。
四、教研实效性进一步提升
教学研究是推动教学的基础。我们组织开展层次性评教活动,通过评教,关注教师把握 好课程目标和幼儿发展目标,观察、指导和归纳教学以及幼儿的行为变化,推动教学效 果的提升。
1、开放式教学产生互动
提倡“让理念在课堂上看得见”, 学习“让课改发生在课堂”, 全园中青年教师全部参 加了评教,在直面自己的教学实践中,坦荡地用个体智慧去形成“开放的课堂”,即开 课、讲课、评课。
2、专家点拨思想火花
邀请吴积静、张培隆等家专家作现场交流互动,引导教师对教育实践的价值思考。专家 有的放矢的点评,使教师们在感性中领悟理论,在理性中反思实践,产生思想火花,有 力地提高了教师课堂教学和课堂指导能力。
3、讨论式的说课、评课分享经验
交流讨论才能更好地发现问题, 分享成功。 分享讨论式的说课、 评课, 使教师们在问题、 过程、辨析中改善教育行为。立足于每一节课,一位教师实践开课,所有的教师都有研 讨的“功课”。运用多种讨论的方法,引发大家积极热烈的讨论,这种研讨方式,可以 使大家最大限度地把自己的观点亮出来,同时也能最大限度听到别人的见解,教师们喜 欢这样的评课,既可提高自己的反思能力,又能得到他人的观点上支持,对拓宽思考问 题的角度,加深思考问题的深度有很大的帮助。
五、课题研究重点突出
树立强烈的问题意识, 善于从教学实践中发现问题是一个优秀教师的必备能力。发现规 律是我们教师的首要任务,宏观地考察教育教学中的问题,审视教学过程,找寻成功的 密码。
1、开展区重点课题《 2— 6岁幼儿一日活动中行为习惯养成方案的整体设计与研究》的 实践研究。围绕行为习惯养成方案开展实践,各年级组定期围绕主题进行阶段汇报,在 研究过程中注重资料的积累与理念的提升、方案的完善。
2、鼓励教师积极参加各类论文评选,在“闵行区 100个现代家庭优秀个案”,中青年 教师参与率 100%
3、专家引领,重点点拨。邀请专家来园做讲座,着力提升教师科研水平,由重数量逐 步过渡到重科研的质量, 加强教师科研水平的过程指导。 提交的文章我们都尽可能请专 家把关,提高质量,提升教师的撰写能力。
六、社区、家教资源进一步整合
不求所有,但求所用。社会是个大舞台,要树立大教育观念,善于借力,整合各类教育 资源,为我所用。
1、家长走进幼儿园。积极开展多样的家教工作,举办“敬老节”“家园才艺”“月圆 园亲子秋游”“迎国庆家园亲子运动会”“庆元旦家园亲子联欢活动”等系列活动。 家 长有时是评委,有时是采购员,有时是组织者,有时是参与者,有时又是孩子们忠实的 观众,增进了家园之间了解与友谊。
2、普及消防知识。救生是一项基本的生命课程。我们充分利用社区资源,带孩子参观 浦东消防中队,让孩子们知道了消防车上的各种器具,知道水枪是放在哪里的,水又是 从哪里出来的, 消防员又是怎样保护自己的。 孩子们初步掌握了一些基本的火灾救助知 识。
七、英语教学特色进一步巩固
本学期在全园范围开展了外教英语特色教育, 以培养兴趣为主, 创设良好的英语学习环 境,多形式多通道让幼儿接触英语,让幼儿在情景游戏中感受学习环境和氛围。
1、创设良好的英语语言环境
根据新《纲要》精神,各班创设了英语活动区。设计许多游戏,让孩子们在玩中学习, 玩中用。 同时, 积极创造良好的家庭共育氛围。 将每周的学习内容、 考核情况告知家长, 让家长及时把握幼儿学习情况,配合幼儿园做好英语辅导工作。
2、着力提高教学水平
认真钻研教育教学方法,力求在游戏中学习英语,在游戏中开发脑潜能。教师根据 TPR 教学计划结合幼儿的身心发展,遵循幼儿教育的规律进行教学。运用《一日生活组织英 语》将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去,渗透幼儿园四大教学领域之中去,而游戏 是英语教学中最佳的学习途径之一。
3、加强教师培训
在保证教研组工作正规进行的基础上, 本学期我们对全体教师进行了分层次的英语教学 能力的培训。年轻的新教师们也能积极练习,掌握了基本的英语发音规律,取得了一定 的进步。
4、规范外教教学
经过一个学期的磨合,外教教学步入正轨,外教教研也能取得进展,中外教师之间的交 流畅通,推动了教学教研的发展。
九、信息技术与学科进一步整合
利用园所班级网页、家校互动等方式,拓展了沟通渠道,积极争取做到家园零距离。 1、班级论坛建设有起色
由市信息委和市教委联合推动实施的上海市政府 2007年实事项目“家校互动”,有利 于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的校内外和谐环境,为教师、 幼儿和家长 搭建了信息化沟通和联系的渠道。本学期根据区教育局下达的通知要求,新入园教师注 册激活率达 100%、 全园幼儿家长的注册激活率达 70%以上,每位教师每月发布信息十条 以上。
2、信息发布量大
本学期共计发布信息 67条,通过审核后发布到各个平台,如:上海市学前教育网幼教 动态、闵行区教育局幼教科、闵行教育动态、闵行报社、闵行教育信息网图文新闻、七
宝通讯、七宝镇信访办、七宝镇宣传科等报社或网站。其中 11条信息被不同次数的刊 登或登载于报纸或网站。
十、保健工作得到进一步加强
1、加强晨检
仔细做到一问、二摸、三看、四查,对发生传染病的班级晨检后再进班进行一次检查, 以防止有疏漏的幼儿, 晨检时注意了检查者自己手的清洗与消毒,做到了传染病第一时 间发现并隔离。
2、注重消毒
各班保育员都能做好每日预防性消毒,活动室桌椅、玩具橱柜,盥洗室地面、扶手、洗 手池台面、龙头等都用消毒液擦拭。各活动室、卧室及专用教室、走廊都做到了要定时 开窗通风,使空气流通。
3、防寒保暖
根据季节保育员与老师配合做好幼儿的防寒保暖工作,加强护理。为让幼儿在户外活动 及餐后用上热毛巾,本学期与营养室进行商量,对保育员进行统一落实。通过本学期的 保育工作检查, 发现了一些不足之处如幼儿午睡时上厕所,有的保育员没有及时给幼儿 披一件外套,另外,有外教的班级保育员分发饭菜点心较早,这些都已在保育组学习时 指出并改进。
4、注意营养工作
本学期营养员体检合格率 100%, 按照要求每天对营养员进行了晨检并记录。 做好食品验 收并规范登记,把好质量关。加强了营养员规范操作的检查,本学期营养员基本能按照 常规进行操作,但有时下午烧制点心、分发点心时三白未做到,还要继续加强检查与督 促。
5、做好了每天小扫除,每周大扫除的卫生工作,现每天拣菜后能及时清理操作台上的 垃圾,随时保持整洁。
十一、加强工会工作
围绕幼儿园的中心工作, 工会主席姚建平同志带领全体教职工积极开展师德师风、 献爱 心送温暖、 扶贫帮困等教育活动, 使教职工在活动中得到教育, 提高自身政治思想素质。 组织开展了春节家属联欢会,看望慰问生病的教职工,在工会的带动下,教研组、各部
门形成了互相关心、爱护的良好氛围,这种氛围正逐步蔓延、渗透在整个群体中。
1、积极管理好幼儿园的“爱心超市”,账目详细纪录,各会员放弃中午休息,为幼儿 服务,为幼儿园“听障儿童基金”添砖加瓦,为聋儿办事实,为聋孩子们进入小社会提 高自身能力发挥了作用。
2、 开展“送温暖、 献爱心”社会募捐活动, 关心灾区人民, 总园筹款 4050元, 捐棉被、 毛衣、毛裤等物共计 197件;分园筹款 1080元,捐棉被 61件。
3、在“千万人帮千家”爱心捐款活动中,我园教职工在园长带领下,大家都积极踊跃 捐款,共捐人民币 2880元。
4、配合好语训部开展“爱心帮困结对”活动,为家庭困难的聋儿献上一份爱心,并准 备长期开展结对活动。
十二、后勤工作进一步强化
1、服务意识进一步强化
通过学习,帮助后勤人员树立爱岗敬业的崇高思想境界,要有刻苦拼搏、坚韧不拔、无 私奉献的精神,还要有勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。
2、财务、财产工作进一步严密
做好新学期的学费审核工作,为报送区民政局、物价局、教育局准备材料,及时在开学 初拿到了物价局审核的批文。积极准备开学初各项收费工作,财务人员积极配合,有序 收费,精心设计收费方法与流程,尽力减少家长排队时间,保证收费工作既快又准。
在收费的过程中,认真执行教育收费公示制度,把物价局的审核批文张挂在公示栏中, 严格按收费批文收费。 在代办校服等收费项目中采取幼儿家长自愿原则,以书面形式征 求意见,并以表明“自愿”为原则,使家长对收费工作一目了然。
3、食堂工作整洁卫生
开学初、长假后对食堂进行了一次彻底消毒,继续严把进货渠道关,预防发生食物中毒 和其他食源性疾病,及时清除油烟管道中的污垢。
开展营养员操作比武,提高了技能技巧,此项活动得到了广大教职工的好评。做好每月 一次培训中心学员用餐事项。
4、服务保障安全
园长专门召开了两次校车安全工作会议,强调了安全问题是重中之重, 要求驾驶员在不 开校车时检查好车容车貌车况,确保安全。定期召开会议,组织驾驶员进行学习,主要 有:掌握秋冬季节特点,保障道路行车安全;感冒与车祸的知识讲座;做好防冻保养知 识等。
十三、团支部工作开展有声有色
今年正式申请为独立的团支部,团员青年有了自己的组织。在上级团委、园领导直接指 导下,结合聋健融合、艺术特色以及英语特色的办园目标,始终坚持学习与提高,工作 与服务并重的原则,使青年团员在师德、师能两方面得到发展及提高。
1、倡导爱岗敬业
每一位团员青年真实踏实地参加每一次政治学习, 认真学习党的十六大精神及“三个代
表”的重要思想, 贯彻幼儿园办园目标,把提高自身的师德修养看作是提升幼儿园内涵 的一个重要指标。
2、发挥团支部作用,开展园内和社区服务
本学期比较突出的工作是承担了七宝镇文明办下达的交通志愿协管工作。 团支部书记汪 琛渊老师身先士卒, 带头参与到活动中,共有 30人次的团员志愿者参加了这次的活动, 每天的上岗时间比平时上班时间早,很多团员来不及吃早饭,正遇到降温天气,天冷风 大,但青年志愿者毫不退缩,每天都能准时到岗。经过这样的锻炼,凝聚人心,提升师 德,志愿者从中学会了奉献精神和参与社会活动的责任感,精神境界得到了升华。
3、注重研讨交流
随着二期课改在幼儿园的全面开展,为了提高青年教师对二期课改的认识, 提升教师的 业务能力水平,将课改新理念深入人心,转化为教育行为,幼儿园开展了教师的层次性 评教。团支部号召每一位团员青年都积极准备,认真吸取别人的建议,努力让每一堂课 都能体现教师自身特色,体现幼儿园办园特色,体现二期课改的精神。青年教师们对课 改的理念、教师教育行为及幼儿的发展目标等方面有了较为全面的认识。
十四、存在不足之处
在看到成绩的同时我们也清楚地看到工作中存在的不足:
1、 要继续提高教师创设主题背景下的区角环境和材料投放,各班级之间存在不均衡性, 差异比较大。加强教师间的横向交流,走在前面的班级要发挥示范作用,带动全园,要 避免出现顾此失彼现象。
2、“一课三研”还不深入。开始认识到“一课三研”的重要性,各年级组必须针对各 年龄段幼儿的特点考虑教育研究重点与难点,针对共性问题,开展有价值的“一课三 研”。真正让组员在“三研”的过程中有所启示,有所提升。在此过程中从行政的角度 要给予时间的保证以及专业引领。
3、学校、班级网页更新不够。新学期班级老师更换,有的班级甚至出现网页的班名、 班主任还没有更换的现象, 网页内容与照片的更新也是少之又少,希望在下学期引起重 视。
本学期,在上级各部门的关心支持下,在全体教职员工的共同努力下,我园取得了一定 的成绩。面向 2008奥运年,我园将紧紧把握学习贯彻十七大精神这根主线,牢固树立 以幼儿发展为本的理念,不辱使命,开拓创新,推进幼儿园各项工作取得新的进展。
范文三:幼儿园工作总结
红苹果幼儿园学前班教育教学工作总结
时光飞逝, 转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这一 学期自己的工作感慨万千。 看到孩子逐渐的成长我感到很高兴, 在领 导、同事热心支持和帮助下,在家长的理解支持和配合下,使学前班 这个大家庭中的每一个孩子得到了最大的进步。一学期的学前班生 活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,为了更好地提高自己 的各项工作水平,更好的为幼儿和家长服务,总结如下:
一、安全工作放首位,确保幼儿在园的人身安全
安全工作从教育开始,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安 全教育。用游戏儿歌等方法教育幼儿如何安全的玩,怎样远离危险。 随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。 同时在组织幼儿进行各种活动时 机时检查幼儿随身所带物品。 并教育幼儿不吃陌生人给的东西, 不私 自随陌生人外出等, 教会幼儿在生活中怎样注意安全。 其次是从细节 入手,建立完善的安全保证体系。 1.做好了幼儿的保险工作,争取 学前班幼儿人人有保。 2.严格做到幼儿身边有老师。 只要有幼儿在 的时候必须有老师督管, 每天早晨班主任提前到岗, 放学后更是坚守 岗位,直到安全送走最后一名幼儿;在室外活动时,任课教师组织幼 儿做游戏,使幼儿安全愉快的享受休息时间。通过这些工作,使师生 安全意识得到了增强,安全工作得到了巩固。
二、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,学到的道理多了,
自理能力、学习态度都有明显的进步。如何保持良好的常规,保证各 项活动顺利开展, 这是我在开学初就思考的问题。 根据班级幼儿的特 点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过 渡环节的管理,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能 满足幼儿的需要又不浪费时间。 2、加强纪律管理,我们班有个调皮 淘气的孩子, 爱说爱动破坏纪律, 还给其他的孩子带来了不好的影响, 针对这些孩子的调皮好动, 在排队做操和游戏时我们特别关注他们的 一举一动, 及时发现并纠正他们的行为, 使得他们这一学期没有发生 任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手, 在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐,不挑食,不浪费粮食, 不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。 4、养成良好的行为习 惯。鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自己,逐渐 养成良好的行为习惯。
三、主抓教育教学工作
幼儿在各项活动中表现为活泼, 好动思维敏捷等特点。 学前班幼 儿求知欲旺盛,知识面在不短开的开阔,吸收新的知识也快。在教育 教学中采用探索在前讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学 习 极性和主动性。 首先在数学方面, 从最开始的幼儿操做拼完器, 让他们了解数的概念,然后发展到手算,进一步发展到脑算。掌握了 百以内加减法练习, 以及二十以内的单数和双数填空, 以及学过的知 识在日常生活中的应用,使幼儿的数学思维能力得到较大程度发 展。
在语言学习上,幼儿通过学习熟练的掌握 23个声母 24个韵母, 16个整体认读音节。 默写完后幼儿会自己检查个数。 因为学会了声母 韵母表,所以对幼儿进行了音节练习,学会用拼音拼生字,最后达到 的效果就是碰到新的生字, 生词甚至是儿歌, 长的故事等只要有拼音 他们都可以自己拼出来。为以后的快乐识字打下了坚实的基础。 四、家长沟通
多渠道与家长沟通, 形成家庭与幼儿园共育的良性氛围。 为让家 长比较全面地了解幼儿在园状况, 以实现家园共育, 我们利用多种渠 道, 及时有效地与家长进行了沟通, 利用早晚家长接送孩子的时间与 家长积极交流沟通,家长也通过接送孩子认识、了解了其它老师,老 师以真诚和智慧换取家长的信任。 主动与家长建立朋友关系, 刚开始 老师可以和家长拉拉家常, 谈一些与教育无关的事, 比如家里的情况、 最近看的电视剧等等; 老师还可以在家长接送孩子时与他们谈谈彼此 共同关心的事, 使家长觉得和老师交往很轻松, 逐渐建立朋友般的关 系。在此基础上,老师再慢慢的与家长交流孩子的情况,由于家长和 老师已经建立了朋友般的关系,在交流孩子问题上自然而然地主动 了。同时老师运用现代化的联系方式,及时解孩子在园的情况。以短 信的形式向家长发通知, 能够让家长及时、 细致地了解幼儿及班里的 情况。通过微信聊聊孩子在园,在家的情况,促进老师与家长间的沟 通。家长之间也可以相互交流经验,增进与家长之间的感情,使孩子 更好更快的发展。
五、教学反思
在以后的工作中,我将不断总结好的教学方法,将所学真正运 用于课堂,不断提高教学质量。还要增加室外活动时间,让幼儿练习 跳绳、踢毽和拍皮球等,使幼儿健康快乐成长。在美术和音乐方面, 不断提高幼儿的思维和欣赏能力。使幼儿在德、智、体、美、劳各方 面得到全面发展。
范文四:幼儿园工作总结
幼儿园工作总结
忙忙碌碌中,一个学期过去了,回顾这一学期所做的工作,在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下:
一、教育教学方面
我们认真对照本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是美术方面,幼儿不仅掌握了正确的涂色方法,而且自己会搭配颜色,通过做手工动手能力也有了很大的提高。语言发展的也很好。孩子对数字有了更好的认识,能够正确的点数、数数。
二、生活护理及常规教育
1、生活管理
在幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。我在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。消毒。坚持给孩子进行晨午检,保证每个孩子的安全,让孩子健康快乐的成长。
2、常规管理
中班的孩子虽然年纪尚小,但是有了一定的自理能力,而且生活习惯的养成尤其重要。我们培养了幼儿良好的进餐,午睡等习惯,积
极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服,鞋子,独立能力提高了。
三、家长工作
本学期我们通过家园联系手册,家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。家长送孩子、接孩子时都与家长进行简短的沟通交流,了解孩子在家的情况,并且通过电话、家访等形式与家长进行更近一步的沟通
四、存在不足与努力方向
虽然我们的教育方式做得很努力,但他存在不足,需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调能力差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的协调性。
4、在新的学期中,我将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索,全心全意的投入工作,使班级工作更加出色!
范文五:幼儿园工作总结
代王中心幼儿园2013—2014学年度第一学期
工 作 总 结
时光荏苒,岁月如梭,在紧张而充实的工作中不知不觉我们已经迈入2014年的大门。本学期我园的各项工作在教育主管部门和中心校领导班子的精心指导下取得了长足的发展,无论是从硬件设施的配备还是教师队伍的建设都在沿着健康的轨迹发展,并且已经显现出了良好的成效,现将本学期的主要工作总结如下:
一、周密制定、不断完善各项规章制度,保障园务工作的正常有序开展
我园从2013年9月开始招生办学,办学伊始,各项规章制度一片空白,为了在短时间内完善各项规章制度,全员齐动手,集思广益,和兄弟学校广泛交流,经过不断的修改和补充,制定出了《代王中心幼儿园教师岗位职责》《代王中心幼儿园安全制度》《代王中心幼儿园健康检查制度》和《 代王中心幼儿园应急预案》等规章制度,已基本实现了园务工作有章可循,保障了园务工作的科学化和规范化发展,为我园各项工作的健康发展奠定了坚实的基础。
二、平安为基,始终将幼儿的安全工作放在所有工作的首位 幼儿的安全时刻牵动着每个家庭和社会的神经,幼儿园的安全工作是所有工作的重中之重。因此,为了保障幼儿安全,我园主要采取了以下几点措施:
1、制定《代王中心幼儿园安全管理制度》《代王中心幼儿园安全应急预案》等安全制度,并且在日常工作中根据实际不断修改和补充,保障安全制度和应急预案的切实可行。
2、园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书,将安全工作量化、细化,分解任务到人,为推动全园安全工作顺利开展提供了强大组织保证和机制保证。
3、园领导定期巡查,查找危险源并及时处理,保障园内无安全死角。
4、切实落实晨检制度,发现幼儿的身体有异常立即作出妥善处理,防止幼儿携带危险品。
5、改善基础设施,设置围栏,保障幼儿室外安全。
6、不断进行安全教育,积极提高幼儿的自我保护意识。
三、积极加强教师培训,稳步提升教育教学水平
我园为新办幼儿园,四位公办教师都是刚参加工作的新任教师,而且所学专业也非学前教育类专业。因此,为了改变我园师资力量薄弱的困境,加强教师队伍建设,提高教师综合素质,办人民满意的教育,使新任教师尽快成长为合格的学前教育工作者,我园积极争取培训名额,宋颖老师参加了“幼师国培”项目,姚江娜与邵华老师在12月初参加了“名师大篷车送课下乡”培训。我园还开展了多项园内培训活动,从九月初,利用每天下午下班后一小时开展以幼儿舞蹈、简笔画、电子琴伴奏、讲故事、《幼儿园教师职业道德》《3-6岁幼儿发展指南》等内容为主的园内学习,内容广泛而实用,为稳步提高教师综合素质,建设一支人民满意的教师队伍提供了良好的培训、学习平台。伴随着教师业务技能训,我园的新任教师已逐渐走向成熟,在日常的教育教学工作中已逐步显现出了园内培训的成效。
四、“走出去,请进来”,借鉴经验,提升质量
为了各项工作的健康有序发展,让教师不断积累经验,改革创新,我园想方设法谋发展,采取“走出去,请进来”的办法,组织领导班子及教师更新理念,积累经验,2013年9月6日,保教主任专门到灞桥区狄寨幼儿园参观学习。9月7日,园内三位领导班子成员到临潼区幼儿园学习先进的办园理念和教育管理模式。9月15日,园里又请来区幼儿园的骨干教师孙阿茹老师为教师们进行一日常规培训及实用技能培训。11月26日,张园长偕同保教主任及一位教师到陕西省武警总队幼儿园观摩学习,参观了该园的班级环境创设,观摩了几位优秀教师的评优课,还同该园长交流管理经验,经过心灵之间的碰撞和交流,我们收获颇丰。我园还将与陕西省武警总队幼儿园共同携手,建立帮扶机制,派遣我园教师赴武警总队幼儿园进行为期两周的学习交流,这样的培训模式为我园的快速发展打了一剂强心剂,在一定程度上优化了我园的教育教学规程,提升了我园各项工作的科学化和规范化,使我园的发展少走了些弯路。
六、以养成教育为基石,开展特色办学
我园非常注重幼儿的养成教育,从小班入园起就开始了对孩子的生活习惯、礼仪礼貌、孝敬长辈、尊敬师长等方面的教育,经过各种形式和长期的养成教育,成效显著。
我园还积极摸索,开展特色办学,将跆拳道和舞蹈纳入到中班和大班的特色课程当中,聘请了曾获得过国家级跆拳道奖项的专业教师授课。为了弘扬中国传统文化,在日常的教育活动中渗透唐诗(以
五言绝句为主)、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等国学知识,教导孩子学习国学,也正是为了让他们拥有于“仁、义、礼、智、信”这样的品格。。在保障保育活动正常开展的同时,积极创新,谋求办学模式的特色化,为幼儿的美丽人生奠定良好基础。
七、遵循保教结合的教育原则,提高保教质量
结合幼儿园的各项规章制度,我园教师能认真遵守工作时间,工作中能够认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。具体表现在教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能,定期开展教研活动,互相学习,互相探讨,不断提升教师的教学水平。课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程中能以学生为主体,以教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能培养自强的精神;
我园积极组织开展各项活动,形式多样。10月19日开展了班级环境创设评比活动,各班教师以新《纲要》理念为指导,将环境创设与主题内容、季节、时令紧密结合,注重师生互动、家园互动,充分利用有限的空间,巧妙构思、精心布置,可谓是班班有“亮点”,处处有新意,真正做到让每面墙壁会说话,每幅图画能育人。11月15日,我园中班积极开展了“树叶贴画”亲子活动,11月28日大班、小班开展了“爱父母、爱家人、爱自己”感恩节亲子开放日活动,让家长到园与幼儿一同参加,共同创作。活动富有创意,充满温情,不
仅能培养孩子感知美、观察生活、增强动手能力,还能通过这些多层次、多途径的交流沟通,让家长全方位了解幼儿园动态,参与幼儿园的课程互动,实现了家园共育的目的。
伴随着幼儿园各项工作逐渐步入正轨,我园将制定新的奋斗目标,认真总结,不断反思,始终以办人民满意教育为宗旨,使我园的各项工作沿着正确的航向前进,相信在教育主管部门和中心校的正确领导下,我园将逐渐成为家长放心、孩子喜欢、领导满意的优质幼儿园。
代王中心幼儿园
二零一四年一月十三日
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