篇一:幼儿园小班优秀教案-玩沙活动:为小马造树林
[幼儿园小班优秀教案-玩沙活动:为Xiao马造树林]
目标:1、通过铲沙,拍沙等动作,促进You儿上肢动作的发展,幼儿园小班优秀教案-Wan沙活动:为小马造树林。 2、培养幼儿初Bu的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结Ban,培养幼儿合作游戏的能力。
重点:目标1
难点:想出各种办法堆沙山。
准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人Zi制插塑小树若干。
过程: (一)引题 1、师讲故事:小Niao住在树木林里很快活&&,后来树林被人砍光 了。 2、提问:树被Kan完了,小鸟能生活在树林里吗, 3、激发You儿再造树林的愿望,幼儿教案《幼儿园小班You秀教案-玩沙活动:为小马造树林》 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要小心,顾前You顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起, 落Dao小朋友身上。 2、沙子若丢入眼睛中,不Yao用手揉,要请老师帮忙。 3、玩好以后要Qing理身上沾上的沙子,才能出沙池。 (三)You儿玩沙,教师 指导 1、鼓励幼儿自由结
Ban,用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山De办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得紧紧的,不会塌下来。 3、在造好De山上种树木,变成树林。 (四)结柬部分 1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做Hao事的自豪情感。 2、整理衣着回教室。
篇二:玩沙活动目标
玩沙玩水上学期
1、活动目标
让幼儿体验玩水的乐趣。
活动准备
1(玩水区或用几个大盆子装水搁在室外。
2(围裙、可乐瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石头、积塑插片、积木、塑料(制品)娃Wa等;适当投放一些有眼的瓶、杯、碗。
活动过程
设置这个环境后,让幼儿自己去发现水,Zi由地取放玩具玩水。教师观察幼儿玩水的花Yang,适时地切入,并参与其中,引导幼儿玩水You戏多样化。
1(教师和孩子一道拍拍水、捧捧水,用Bei子、碗舀水,然后倒进小桶里。
2(教师用透明的瓶子装水,举在眼前,Jiao小朋友的名字,和小朋友说话,引导小朋友Zhi间透过装水的瓶子互相观看。
3(玩一会儿水以后,可让孩子们动一动,给室外的花、草、树浇浇水。
4(看看有没有孩子用有眼的杯子、瓶子装水,让孩子自己去发现和感知水的流动。
5(观察有没有孩子把玩具放在水中。教Shi可引导:“你们想给玩具洗个澡吗?”让孩Zi自己把木珠、小石头、积塑插片、积木、塑Liao娃娃等东西放进水里,从而发现有的东西浮Zai水面,有的沉入水底。
6(玩划小船的游戏。和孩子一起将撕或Zhe的纸片(船)放在水上漂,小手在旁边划水。
7(对于不想玩水的孩子,尊重他的选择。
2、玩水活动目标:
在玩的过程中初步感知水的特性。
活动准备:
塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、Shi子、沙子等物品。
活动进程
1(玩水——感知水会流动的特性。
(1)为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉??,让幼儿玩水、体会水的流动性。
(2)玩水感知水能溶解某些东西。
为幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等Wu品,让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的Xian象。
2(发现讲述(小组活动)
(1)让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌Shui。然后说说灌水的结
Guo,讨论筐里为什么盛不住水。
(2)让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈Tan发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。
(3)让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别Zhuang人四个瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水Hui发生什么。
(4)让幼儿往每个瓶子里灌水,并用小Bang搅拌,然后观察瓶内的变化,讨论四个瓶子Li的东西是不是都不见了。哪些东西仍在瓶子Zhong,哪些东西不见了,它们到哪里去了。
(5)讨论水的用途和如何节约用水。
3、玩水活动目标:
感受水的流动及物品在水中的沉浮,知道Shui是透明无味的,体验玩水的乐趣。 活动Zhun备:
1、小盆若干只,能盛水的各种小件容器。
2、小型玩具若干。
活动过程:
1、教师边玩水边提问:“怎么玩具倒入Shui中后有的沉下去,有的浮在水面上,??”
2、小朋友分散玩水
教师巡回指导幼儿玩水,并对幼儿在玩水Zhong的尝试精神和得出的尝试结论作评价。
3、小朋友感受到水的流动。
4、幼儿观察水的流动和颜色。
5、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、Yan料等尝试各种玩水的方法教师巡回指导,并Ti问:哪些地方可以玩水,水有什么用途,
4、玩水活动目标:
喜欢玩水,在玩的过程中感知水会流动、Shui能溶解糖和盐等特点。
活动准备
塑料筐、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、Sha子每人一份;幼儿每人四只一次性塑料杯、Yi根小棒;每组一盆水。
活动过程
1、 玩水感知水会流动的特性。
为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉、杯子、勺,让幼儿玩水、体会水的流动性。今天我们要Yong这些东西来和水娃娃一起玩一玩,看看谁玩De最好,不使水娃娃逃跑。(幼儿操作,教师Zai其间巡回引导)。
2、玩水感知水能溶解某些东西。
为幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等Wu品,让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的Xian象。
3、讨论水的用途和如何节约用水
5、活动目标:
1、通过玩水,发现有的材料能浮在水面Shang,有的材料能沉在水里。
2、在玩水发展幼儿对操作的兴趣。
活动准备:
盛水的大盆3-4个,内装有半盆水;每Ren一个塑料筐,内有多种材料(小积木、塑料Wan具 玻璃球 铁夹子 木夹子等)
活动过程:
1.介绍各种材料,引起幼儿的操作兴趣。
提问:小朋友很喜欢玩水,这儿有几盆水,Mei人还有一个小筐,小筐里有许多东西,你们Yi样一样地把它们放入水里玩玩,看看会怎么Yang,
2.幼儿自由操作,教师观察幼儿的表现,并引导幼儿边玩边说说自己的发现。
(1)组织幼儿谈话,问幼儿玩水时发现Liao什么。
(2)根据幼儿的发现,教师请幼儿再玩Yi次,看是否是这样,(不同的材料有的会浮Qi来,有的会沉下去。)
1、玩沙活动目标:
对玩沙活动产生兴趣。
活动准备:
玩沙工具若干
活动过程:
1、带领幼儿到玩沙池。
2、教师示范将沙子盛到小沙盘里筛沙子。
3、幼儿自由玩啥,提醒幼儿不将沙子弄Dao别的小朋友身上。
2、玩沙活动目标:
玩沙游戏时,知道不弄脏自己和同伴的衣Fu,游戏结束时能及时把手洗干净。 活动准Bei:
玩沙的操作工具(铲子、小篓子、勺子、Da洞的可乐瓶等),毛巾。
活动过程:
1、小朋友喜欢玩沙吗,今天老师小朋友Yi块来玩沙。
2、幼儿玩沙,玩时,要把袖子卷起来,Bu要用手揉眼睛。提醒幼儿不要扔沙。不能将Sha子弄到自己和同伴的眼睛里;
3、游戏结束后要将自己的玩具收拾好,Fang回原处。表扬遵守规则的幼儿。
3、、玩沙活动目标:
体验玩沙的快乐,感知、发现沙子的特性Shi松散的、细细的。
活动准备:
玩沙的操作工具(铲子、小篓子、勺子、Da洞的可乐瓶等),毛巾。
活动过程:
1、“我们已经玩过沙了,你们都非常开Xin,不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子You什么秘密吗,”幼儿选择地方自由地玩。
2、在幼儿玩沙中,教师引导幼儿感知:
“沙子是什么颜色的,摸上去有什么感觉,”
“你用手捧起沙子,会发生什么事情,”
Gu励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来,观察沙Zi发生的变化。
3、集体交流,说说玩沙的方法:
“你是怎么玩沙的,”(请个别幼儿演示Cao作)
“你喜欢玩沙吗,”“你还能怎么玩,”
“想不想用沙子来画画,”
4、在沙子上作画:
教师用手指在沙子上画图:“看,老师画Liao什么,想不想自己来试一试,”
幼儿随意在沙上作画,说说自己画的是什么,教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全,如:不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游戏Jie束后要将自己的玩具收拾好,放回原处。
4、玩沙活动目标:
通过幼儿的操作尝试活动,感知常见的黄Sha特性:粗细、松散、不溶在水里等。
活动准备:
幼儿人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿Quan水瓶等物品,场地周围贴有若干有关沙的功Neng图片。
活动过程:
1、把幼儿带到沙坑,以玩沙导入学习活Dong,引出活动主题
2、通过尝试活动,并联系已有知识经验,初步感知沙的主要特征
(1)让幼儿感知沙的粗细特点,并结合相关De卫生教育。
(2)让幼儿感知沙是一粒一粒的。
(3)让幼儿感知沙是松散的。
(4)让幼儿感知沙是不溶于水的一种自Ran物。
3、 综合尝试活动,形成完整概念
4、 帮助幼儿初步了解沙给人们带来的Hao处以及它与人类的关系
5、自制乐器——沙球,进一步扩大对沙De功能认识
5、玩沙目标:
通过铲沙、拍沙等动作,促进幼儿上肢动Zuo的发展。
准备:
l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
一、交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,看看前面、再看看Hou面,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小Peng友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要Qing老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才Neng出沙池。
二、幼儿玩沙,教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用Shou捧沙,用手兜沙,再
Ba沙拍得紧紧的,不会塌下来。
三、结束部分
整理衣着、工具回教室。
玩沙玩水下学期
1、玩沙活动目标:
学习使用玩沙工具,在沙池里堆小山和房Zi。
活动准备:
鞋套每人一双,袖管每人一副,沙铲、小Che等玩沙工具。
活动过程:
1、向幼儿介绍玩沙游戏和玩沙的乐趣,Gao诉一些玩沙的规则,教师简单示范一下各种Gong具和使用方法。
2、幼儿玩沙,提醒幼儿不要扔沙。
3、表扬遵守规则的幼儿。
2、玩沙活动目标:
知道玩沙时的注意事项。
活动准备:
鞋套每人一双,袖管每人一副,沙铲、小Che等玩沙工具。
活动过程:
1、引起玩沙的愿望:
“我们已经玩过沙了,你们都非常开心,Bu过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什Me秘密吗,”幼儿选择地方自由地玩。
2、 体验沙的特性:
Zai幼儿玩沙中,教师引导幼儿感知:“沙子是Shi么颜色的,摸上去有什么感觉,” “你用Shou捧起沙子,会发生什么事情,”
鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来,观Cha沙子发生的变化。
3、在沙子上作画:
教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全,Ru:不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游Xi结束后要将自己的玩具收拾好,放回原处。
3、玩沙活动目标:
懂得在玩沙时保护自己与同伴。
活动准备:
鞋套每人一双,袖管每人一副,沙铲、小Che等玩沙工具。
活动过程:
1、小朋友喜欢玩沙吗,今天老师小朋友Yi块来玩沙。
2、幼儿玩沙,玩时,要把袖子卷起来,Bu要用手揉眼睛。提醒幼儿不要扔沙。不能将Sha子弄到自己和同伴的眼睛里;
3、游戏结束后要将自己的玩具收拾好,Fang回原处。表扬遵守规则的幼儿。
4、玩沙活动目标:
学习运用各玩沙工具,手眼协调地挖沙坑。
活动准备:
一次性台布六条、水桶四个、废品制作的Sa水壶若干个;各种塑料玩具(小鸭、
Pian三:常识教案-[玩沙]活动
[常识教案,[玩沙]活动]
【活动目的】
1、 通过幼儿的操作尝试活动,感知常Jian的黄沙特性:(1)沙有粗有细;(2)沙Shi一粒一粒的;(3)沙是松散的;(4)沙Bu溶解于水,常识教案,[玩沙]活动。
2、 初步了解沙的用途,引起幼儿对周Wei自然物的关注,教育幼儿保护周围自然物。
3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:小班玩沙玩水教案)幼Er人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅Ban棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶Deng物品,场地周围贴有若干有关沙的功能图片。
【活动过程】
1、把幼儿带到沙坑,以玩沙导入学习活Dong,引出活动主题
小朋友喜欢玩沙吗,今天老师小朋友一块Lai玩沙。玩时,要把袖子卷起来,不要用手揉Yan睛。
2、通过尝试活动,并联系已有知识经验,初步感知沙的主要特征
(1) 让幼儿感知沙的粗细特点,并结He相关的卫生教育。
Qing小朋友每人拿一个筐,比一比谁先把筐装满。老师边看边问:“你们用筐装沙时发现了什Me问题,
教师归纳沙的第一个特点:有的沙比较细,有的沙比较粗,一般人们称它为细沙或粗沙。教育幼儿懂得一点细沙和风的关系。平时玩Sha是要注意不扬沙,保护自己和同伴的眼睛、Bi子等器官。
(2) 让幼儿感知沙是一粒一粒的。
请幼儿摸一摸沙,有什么感觉,用眼睛仔Xi看一看,沙是什么样子的,
教师归纳沙的第二个特点:沙是一粒一粒De。
(3) 让幼儿感知沙是松散的。
小朋友有用橡皮泥团过“汤圆”,那用沙Neng团“汤圆”吗,(小朋友自己做实验)让幼Er思考,这是为什么,
教师归纳沙的第三个特点:沙是松散的。
(4) 让幼儿感知沙是不溶于水的一种Zi然物。
小朋友,平时我们吃的糖和盐,放进水里You什么变化,(教师做一个糖、盐溶于水的实Yan证实幼儿的回答)?沙放进水里有什么变化Ne,(幼儿自己做实验,把水到进桶里,用小Bang搅拌并观察)
教师归纳沙的第四个特点:沙不溶解于水,幼儿教案《常识教案,[玩沙]活动》并联Xiang不溶解于水的物体。
3、 综合尝试活动,形成完整概念
提供建筑—沙,启发幼儿进一步思考沙的Qi他特点。
师:我们刚才认识了沙,谁来把沙的特点Wan整地说给大家听听。
(个别说和集体说结合)沙
除了有这些特点,它还有什么特点,(运用Yi有知识说出:软软的,踩在上面很舒服等)
4、 帮助幼儿初步了解沙给人们带来的Hao处以及它与人类的关系
师:小朋友知道了沙的特点,那么沙有什Me用处,它给人们带来哪些好处,你们可以根Ju平时生活中看到的,想一想,说一说。教师You目的地复述,帮助幼儿记忆,并浅显地介绍Sha与人们地关系。
5、自制乐器——沙球,进一步扩大对沙De功能认识
请幼儿每人拿一只空矿泉水瓶在教师指导Xia装进少量的沙,摇动已装沙的瓶子为歌曲“Da公鸡”伴奏,结束活动。【教学反思】
“玩沙”活动是一项极受小班幼儿喜欢的Ren识活动。整个活动的设计符合当前课程改革Yao求,符合幼儿的年龄特点。幼儿从以往“教Shi示范,幼儿学样”的旧教学模式中摆脱出来,真正成为认识活动的主人。他们的主动性、Ji极性得到了培养,同时在活动中,充分调动Liao幼儿的各种感官,满足了幼儿的好奇、探索、希望尝试的欲望。幼儿在教师的指导下,通Guo多次的尝试活动,不仅感知了沙的特性,而Qie初步了解沙与人类的关系,以及人类对沙的Li用与治理。整个活动中幼儿始终处于主动学Xi状态,尝试精神渗透在每个环节中,打破了Chuan统教学中“灌输”模式,教育形式活而不乱,教育效果显著。常识教案,[玩沙]活动
幼儿园小班体育教案玩沙和玩水_0
精品文档
幼儿园小班体育教案玩沙和玩水
活动目标:
1、通过分离、挖、塑造、经验Hui忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水Ji加水后容易塑造的特性。
2、发展幼儿的感知能力,诱发Xiang象力和创造能力。
3、引起幼儿对周围自然物的关Zhu,培养幼儿爱护周围自然物的情感。 活动Zhun备:
玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。
活动过程:
一、导入活动。
师:今天就来找一找沙子宝宝的Mi密吧。
二、用不同的感官感知沙的特性。
用纱布分离出小石子和细沙,并Tong过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
用吸管吹一吹干沙,体验沙轻的Te点。
把筛出的细沙倒入水桶中,通过Guan察和搅拌体验沙不溶于水的特点。
三、再次玩沙
1.引导幼儿用水把沙浇湿,观Cha沙子遇水后结块的变化。
往沙箱中倒入水,用手感知干沙Yu湿沙的区别,干沙轻,不易捏合;湿沙重,Yi捏合。
1 / 12
精品文档
2.小结:沙子可以和水一起玩,那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做You戏。
3.组织幼儿分组进行小组造型,体验干沙和湿沙的任意造型。
幼儿自由分组玩沙,教师适当引Dao,帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。
四、整理玩沙工具,洗手洗脚。
请值日生帮忙整理好今天的玩沙Gong具,幼儿有序地洗手和洗脚,最后回活动室。
看谁垒得高
活动目标:
1、通过操作尝试,感知常黄沙De特性。
2、培养初步的探索尝试精神。
幼儿人手一套玩沙工具、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物Pin,场地周围贴有若干有关沙的功能图片。
活动过程:
一、导入活动
你们玩过沙子吗,今天我们一起Qu玩一玩吧。
二、带领幼儿在沙子里踩一踩,Gan知沙子的特点。
1.感知沙的粗细特点,并结合Xiang关的卫生教育。
问:沙子踩在脚下是什么感觉,
2 / 12
精品文档
2.小结:有的沙比较细,有的Sha比较粗,一般人们称它为细沙或粗沙;沙是Yi粒一粒的;沙是松散的。平时玩沙是要注意Bu扬沙,保护自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。
三、把沙子垒高。
1.师:你们都认识了沙子,那Me你有办法把沙子垒高吗,动手试一试,看谁De垒得最高~
2.总结:
在沙子里加点水,把沙子弄实、Nong厚可以垒高。
给水桶喂沙
活动目标:
1、幼儿自主探索,利用各种方Fa给水桶“喂”沙。
2、体验玩沙的乐趣。
活动准备:
1、水桶3个、人手一把铲子。
2、 轻快的音乐伴奏磁带。
活动过程:
一、 活动导入
师:上次活动中,我们认识了沙Zi,今天我们就来玩一玩沙子。
二、 出示水桶,思考将水桶填Man最快的方法。
1.师:这是什么呀,今天老师Yao给你们出一个难题,怎样才能在最短的时间Li把水桶填满呢,
3 / 12
精品文档
2.幼儿进行讨论,每组推选一Ming代表发言。
三、 进行活动,验证想法。
1.幼儿进行活动,教师进行指Dao,为幼儿计时比赛。
2.教师小结,选出速度最快的Fang法。
我们来运沙
活动目标:
1、激发幼儿的探究兴趣,在探Jiu活动中掌握运沙的科学方法。
2、能在活动中发现:用大小不Tong的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,Xiao工具运的次数多。
活动准备:
沙池、玩沙工具 活动过程:
一、老师带幼儿做沙操。
二、玩运沙游戏。
请小朋友想想,你会用什么来运Sha,
三、幼儿第一次运沙。
1、老师提出运沙要求:每一个Da班小朋友带一个小班小朋友。
2、先在大桶里运沙,每人运五Tong。
3、比一比两组为什么桶是一样Da,但沙不一样多。
四、幼儿第二次运沙。
1、幼儿用大桶来进行运沙。
4 / 12
精品文档
2、用大桶运来的沙将小桶来装Kan看能运几回。
五、幼儿讲述自己运沙的经验。
六、如果用再大一点的工具来运Hui怎样的,用再小的工具来运沙会怎样,
七、老师小结。
八、幼儿整理。
挖地道
活动目标:
练习用不同的方法挖地道。学习Shen挖、压、拍等技能。
遵守玩沙规则,尝试与同伴合作,不扬沙、扔沙,体验玩沙的快乐。活动准备:
玩沙工具若干、积木若干、竹签Deng。
活动过程:
一、情景导入
老师:秋天到了,小蚂蚁又要为Chu存冬天的食物而忙碌了,它们会挖很长很长De地道,然后把食物藏到地道的最深处,这样Ta们冬天就不会饿肚子了。今天,蚂蚁王国的Guo王告诉黄老师,它们想请我们中一班的小朋You来帮助蚂蚁们挖地道,大家愿意么,
蚂蚁国王说,它们的地道是非常Chang非常深的,这样藏在里面的食物才不会坏掉,也不会被其它小动物偷吃掉。
二、幼儿挖地道、老师巡回指导。
5 / 12
精品文档
1.总结经验:刚才你是怎么挖Dao的,借助什么工具
怎么样挖,才能挖的又深、又快、又安全。
挖出来的沙子怎么处理的,
2.老师小结:我们可以借助工Ju挖洞,小心轻放,才不会扬起沙,挖出来的Sha子由运沙的小朋友运到地道的远处,这样就Bu会不小心把地道弄坏了。
3.挖通地道,巩固挖洞的技能。
刚才蚂蚁国王过来看了下,觉得Wo们小朋友真的很能干呢,可是又有个问题了,蚂蚁这么小,从一个地道到另一个地道要走Hen远的路,希望我们能将刚才挖的地道打通,Bian成一条又长又深的地道,这样就方便将食物Yun到地道的最深处了。由幼儿观察哪条地道挖De最深就作为终点,然后合作将各个地道挖通。最后将终点的地道再挖深,将积木当作食物Mai进去,用竹签插在地道上的铺路。
三、收拾整理
轻轻将工具里的沙抖掉,轻轻拍Diao身上的沙,收拾工具后回教室。
幼儿园小班优秀教案:玩沙活动-为小马造树林
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促Jin幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
6 / 12
精品文档
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,Pei养幼儿合作游戏的能力。重点:目标1 难Dian:想出各种办法堆沙山。
准备:
l、幼儿每人一顶帽子,一双拖Xie。
2、玩沙工具
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林Li很快活??,后来树林被人砍光 了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能Sheng活在树林里吗,
3、激发幼儿再造树林的愿望。
交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾Hou,铲子别举太高,以免沙子扬起, 落到小Peng友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用Shou揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的Sha子,才能出沙池。
幼儿玩沙,教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同De工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如Chan沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得紧Jin的,不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成Shu林。
7 / 12
精品文档
结柬部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体Yan为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
小班体育活动:《下雨了》
丹凤县棣花镇中心幼儿园 张Feng玲
活动背景:
《下雨了》是未来出版社小班下Ce健康教材《夏》主题活动中的一个体育游戏。下雨是幼儿常常经历的事情,对于他们来说Yi经有了一定的生活经验,既会感到亲近熟悉,又感到新奇。纲要提出:教育内容的选择,Ji要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和Wen题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以Wo选择了小班健康领域中的一节体育游戏《下Yu了》。内容的选择,既符合其现实水平,又You一定的挑战性。
活动目标:
1、体验游戏带来的乐趣。
2、幼儿能听到指令,做相应动Zuo。
3、学习生活小常识,知道下雨Liao要打雨伞。
活动重点:幼儿能听到指令,做Xiang应动作。
活动难点:自主探索过水坑的方Fa。
活动准备:
8 / 12
精品文档
1、知识准备:幼儿有一定的规Ze意识。
2、实物准备:硬卡纸20、小Ji胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备,音乐:雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、Xiao鸡进行曲。
活动过程:
一、热身活动:
鸡宝宝们好~今天,妈妈要带你Men带外边去做游戏,
你们高兴吗,那先让我们来活动活Dong身体吧~《小鸡进行曲》
二、游戏:下雨了
1、引导幼儿在草地上自由的捉Chong,知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。
师:宝宝们,听,发生了什么事Qing,打雷了接着就会下雨,下雨我们用什么遮Yu呢,那你们瞧我们场地上的东西有什么可以Yong来遮雨呢,待会你们捉虫的中途,妈妈摇铃Gu说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家,不要让自己淋湿了哟~,跑De时候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起Liao,好吗,宝宝们加油,要吃的饱饱的哟~现Zai去捉虫吧~
2、师摇晃铃鼓播放雷声,发出“下雨了”的指令,
9 / 12
精品文档
You儿跑到场地四周取雨伞,顶在头上踮着脚尖Pao家。
师:宝宝们跑的真快,有没有淋Shi呀,
3、出示太阳公公创设情境。
宝宝们刚才表现真棒~现在太阳Gong公出来了,我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒Ba~刚下过雨,地上有许多蓝色的小水坑,我Men怎样才能过去呢,教师和幼儿一起过水坑路。
4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫Zai次进行游戏:下雨了
(评析:这一环节是本次活动的重Dian,我分两次进行游戏,第一次游戏时老师参Yu游戏带领幼儿进行游戏,并发出“下雨了”De指令 。第二次是教师突然发出指令,幼儿Jin行游戏。
三、放松活动:
宝宝们,今天玩得开心吗,累不Lei呀,让我们随着音乐放松一下我们的身体吧~
教后反思:
以下是我在对《3—6岁儿童学Xi与发展指南》的理解及运用的前提下,所谈Ben次小班体育活动《下雨了》的教后反思:
小班下学期教育目标中的健康领Yu要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣,能听口令做相应的动作,动作自然协调。以Ci为指导,我制定了具体的教育目标:1、体
10 / 12
精品文档
Yan游戏带来的乐趣。2、能听指令,作相应的Dong作。3、知道在活动中注意自身安全。设计Jiao案时我首先想到的是使本次活动充分体现出Yu快、轻松的特点,没有丝毫上课的痕迹。各Huan节之间自然过渡,在玩中学习。本次活动我Yi听指令做相应动作为重点,以踮脚跑为难点。
首先活动开始,鸡妈妈带小鸡做Zao操,幼儿扮演小鸡宝宝,教师扮演鸡妈妈进Ru游戏。鸡妈妈带领鸡宝宝一起运动、并模仿Xiao鸡踮脚走路,采用难点前置的方法让幼儿练Xi踮脚走路。 活动的引入用了节奏欢快、富You童趣的《小鸡进行曲》音乐,既达到了体育Huo动前做的准备活动的目的,同时又使活动一Kai始,就创设了一种轻松活泼,生动有趣的氛Wei,使幼儿精神愉快,提高了幼儿对本次体育Huo动的兴趣。
其次,游戏环节,是本次活动中De重点,以提问的方式让幼儿去
探索用什么可以遮雨。他们纷纷议Lun说草地上的纸板可以遮雨,并且用动作来示Fan怎样遮雨,幼儿对活动兴趣浓厚。第一次游Xi时幼儿顺利完成活动的重点——听指令做动Zuo。第二次重复游戏时由于我准备的卡纸板太Duo误导了幼儿取卡纸板的地方,所以第二次游Xi时有些失败,但游戏规则都掌握了。
最后一环节是放松活动,教师和You儿一起坐在草地上跟随音乐《小小蛋儿把门Kai》模仿小鸡出壳的样子放松身体。
11 / 12
精品文档
Hai子们能够认真跟随老师模仿小鸡出壳很有趣,体现了活动的趣味性。
幼儿不争不抢有序地参与游戏活Dong。对活动中表现好的幼儿教师及时给予肯定,潜移默化地培养他们良好的品质和游戏规则Yi识,同时,有序地进行游戏保证了幼儿活动De安全。
12 / 12
玩水玩沙玩数码
夏日炎炎,去海边或水边避暑自然要Wan水玩沙。在这个科技时代,除了防晒霜,你Huan需要一些数码小玩意儿来陪伴 !
Oregon Scientific
个人紫外线监测器
参考价格:168元
这款小巧漂亮的紫外线监测器能够探测出Zi外线强度,帮助你选择适合的防晒霜,减少Shai伤状况。另外,它还拥有智能提醒、温度计Ji时钟功能,机身也支持一定防水溅效果,可Yi说是日光浴的必备小工具。
Finis Hydro GPS跟踪器
参考价格:810元
如果你是一个家长,担心孩子走丢或是不Shen落水,这款Finis Hydro GPS跟踪器就是必备工具之一了。它拥有防水机Shen,可以戴在胳膊上,能够实时定位跟踪用户Wei置,通过专用软件可以方便地查找到具体位Zhi。
Photojojo iPhone防水Shou机壳
参考价格:492元
大部分手机都不支持防水功能,在海边或You泳池使用手机要格外小心。这款Photojojo手机壳可以为iPhone 5/5s提供全方位的保护。包括2防水、1米抗摔Deng,机身尺寸却不夸张,各种接口预留也非常Dao位。
Braven BRV-X
户外蓝牙音箱
参考价格:1250元
想要在沙滩上听音乐?你需要一款防水防Chen的蓝牙音箱,Braven BRV-X以San防音箱见长,拥有IPX7级别防水能力,Ke以在水下连续使用30分钟,内置的5200mAh大容量电池不仅提供了长久的播放时Jian,甚至还能作为移动电源为手机充电,非常Shi用。
Plantronics Backbeat Fit防水耳机
参考价格:810元
Plantronics Backbeat Fit是一款你可以在水边使用的耳机,虽然不能潜水,但可以支持汗水、泼溅防护。另外它还采用了蓝牙无线连接、支持电话接Ting,整体设计也非常时尚,也适合跑步运动时Shi用。
天台山玩水
成都市邛崃境内天台山,距成都仅110Gong里,适合2天的自驾游出行。冬暖夏凉,景Qu以溪水贯穿,穿越全境。可以玩溯溪,玩溪Jiang,淌水洗澡,一定要到湿身才爽。
北海银滩戏浪
北海银滩,距北海市区8公里。全是高品Zhi的石英砂,在阳光的照射下,洁白、细腻的Sha滩会泛出银光,故称银滩。在这里玩沙子,Xi浪花都太假了,主要是喊你勾兑泳装美女去De,你懂的。
参考价格:750元
这款Liquid Image Model 305是非常方便的潜水镜/数码相机Er合一产品,不仅可以在最深40米的水深中Shi用,内置的相机还能够拍摄720P/30fps视频,只需按下眼镜右侧的快门,照片He视频就会存储在SD卡中。另外,它使用四JieAAA电池供电,更换非常方便。
尼康Coolpix AW120三防相Ji
参考价格:2600元
尼康的这款三防相机拥有小巧时尚的机身,内置了1600万像素5倍光学变焦镜头,Zhi持18米防水、2米防震及零下10度防冻,防护性十分全面。另外,它还拥有多种水下Pai摄效果,能够清晰还原水下景象,可以说是Qian水必备利器。最后,内置的WIFI功能可Yi方便地与智能手机、平板电脑传输照片,使Yong起来非常方便。
青海湖玩沙
七八月份是青海湖一年中最美的时候,湖Shui碧蓝配上油菜花,摄影的绝佳之地,去了就Ke以当摄影大师。还可以玩沙地摩托车、水上Chong浪、骑马、自行车骑行等项目,巴适得板。
响水河漂流
响水河位于黑龙江省哈尔滨地区的方正林Ye局的一个原始森林中,是中国漂流最好的河Duan。该河段河床窄、落差大、水浅流急、是真Meng士的就上。
玩沙玩水好处多
You一位家长向我咨询:我的小孩有很多玩具,Dan他对多数玩具都没有较长的兴趣,就是爱玩Shui,总也玩不够,常常弄得满身满地的水,不Zhi这样对孩子好还是不好?
You不爱玩水的小孩吗?据我所知是没有的,小Hai不仅爱玩水,也爱玩沙,玩泥。不少大人对Ci不理解,不以为然,甚至认为是不好的,弄De满身脏兮兮,瞎玩。
Dan是,幼儿园里却普遍重视玩沙、玩水,尤其Shi西方国家幼儿园,几乎必备玩沙区和玩水区,这是有道理的,因为玩沙、玩水有很多优越Xing,对孩子有诸多好处。
Sha和水是柔性的自然物,亲近这些自然物,对Hai子的身、心只有好处没有伤害 。你看,孩Zi玩沙玩水的时候多麽开心,可见有愉悦身、Xin的作用。你看,孩子玩沙玩水的时候总是不Ting地活动,动手做这做那,不是既能活动身体,又能发展动手能力吗?你看,孩子玩沙玩水De时候总是变花样,还能玩出情节,玩出道理Lai,这就是在体验,在动脑,在创造,由此感Zhi了物品的性质,获得不少物理的感性知识,Te别可贵的是得以充分发挥创造性,动手动脑。瞧,有这麽多的好处,不是胜过人造的玩物Ma?
Hai子为甚麽对此情有独钟呢?因为沙和水能让Hai子得到身心的满足,首先是身体接触感觉舒Fu,柔柔的,清凉的,对健康有益无害。再就Shi沙和水没有固定性,能随心所欲,想怎样玩Jiu怎样玩,可以有无限的创意,自然是百玩不Yan。
Ji然肯定了玩沙玩水是好游戏,就应该满足孩Zi,充分发挥玩沙、玩水的作用。为此,要注Yi两点:一是创设游戏的良好环境,二是适时Shi宜地引导和指点。
Chuang设良好的环境应该考虑这样一些问题:用甚Zuo盛沙和水合适?盛多少合适?放在甚麽地方He适?玩的时候提供一些甚麽辅助材料合适?Zen样有利于安全和卫生?
Sheng沙和水的器皿最好是木制品或塑料制品,有Yi定的深度,不要盛得太满,高矮适合孩子的Shen材,以孩子便于操作为宜。沙箱适合放置在Yang台上,水箱适合放置在有上下水的地方。沙Zi要清洗过,还要筛选过,让沙子是清洁的没You能伤人的杂物。水不能太凉,最好是太阳晒Guo的。孩子玩时可以套上围裙,最好是防湿的。
Ti供玩沙玩水的辅助材料很有必要。玩水的材Liao是:盛水的器皿(不同材料不同样式的),Neng浮的和能沉的物品(海绵、木片、塑料玩具、小石头、等)。玩沙的材料是:小铲、小桶、小碗、小盒、贝壳、小型塑料玩具等。辅助Cai料不仅能使玩沙玩水兴趣倍增,而且能使孩Zi在玩中得到更多的收益。
Dui玩沙玩水进行引导是必要的,但要注意两点,一是要适当,以顺应孩子为宜,不能干涉孩Zi,更不能强加于孩子。二是要适时,就是要Zhui随游戏的进展,不失时机地进行指点,使游Xi逐步发展,逐渐深化。
Zhi导的适宜做法是,参与孩子的游戏,以同伴De身份和孩子同做、同乐、同探究。抓住机会Gei孩子一个提示,出个主意,提个建议等,例Ru建议孩子造沙子城堡,建议孩子玩浮沉游戏Deng,使孩子有意识地获得认知,发展创造性,Jiu会越玩越有积极性。
玩沙玩水玩泥巴
Jian守精品文档主页地址:
http://www.docin.com/afeidoc81
玩沙玩水玩泥巴
1. 乐于参加玩沙、玩水、玩泥巴活动。
2. 在玩的过程中初步感知沙、水、泥巴的Te性。
3. 在活动中乐意用简单的语言与同伴交往。
4. 愿意在集体活动中单独回答老师的问题。
5. 会用压扁、搓长、团圆的方法玩泥~继Xu学习添画圆和向一个方向涂色;乐意参与节Zou活动。
6. 能手膝着地自然向前爬。
7. 在游戏时愿意与同伴交换玩具并愿意与Lao师一起收玩具。
8. 玩沙、水、泥巴游戏时~知道不弄脏自Ji和同伴的衣服~游戏结束时能及时把手洗干Jing。
调整
课程单元计划
Ke程单元活动安排 可爱的沙宝宝 彩虹不见Liao 健康~社会
Ya妈妈找蛋 社会~健康
Xiao皮球和小铃铛 语言~科学~艺术
Zhong土豆 健康~社会
Zhi作沙锤 艺术 调整
1
Shui宝宝变魔术 会变的颜色水 艺术~语言~Ke学
Xiao小洒水车 健康~语言~科学 珠珠跳水 Ke学~健康~语言 小草喝水 语言~ 健康~科学 小鱼吹泡泡 艺术
Ni宝宝真好玩 抓泥巴 健康~科学 拍拍捏Nie 语言~艺术
Xiao老鼠打洞 健康~艺术
小乌龟爬爬 健康
He老师一起玩泥 艺术, 语言
2