篇一:学期是孩子们在幼儿Yuan的最后一学期
学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也Shi最关键的一学期。再过几个月,他们将离开You儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学De天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿Yuan的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适Ying、如何使他们充满自信地走进小学等课题,Jiang是本学期的工作重点,我们针对本班班况及Ben学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一 幼儿情况分析
我班现有幼儿58名,转学了一个,又新Lai了一个,所以幼儿总人数和上学期一样。通Guo一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较Da进步。具体表现在: 身体发展方面:
在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常Gui,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分You儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减Yi服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能Ji极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑Zhan自己;幼儿的身体素质明显增强。
认知发展方面:
幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,Xue习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,
Dan书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作。
社会性发展方面:
随着年龄增长,部分孩子已懂得谦让、分Xiang、轮流,能控制自己的情绪和行为,能主动Wei班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关Zhu身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步Rong入集体,逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控Li还有待加强。如何让每一位幼儿在学习和生Huo习惯的养成方面得到发展,做好幼小衔接工Zuo是这学期的工作重点。
二 教育教学及班务工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的Jing神,以《园务计划》为指导思想,更新教育Guan念,把素质教育落实到幼儿一日活动中,根Ju本班幼儿的实际情况,因地制宜,合理安排You儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体,积极为幼儿创She良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参与Huo动,加强幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿Jin行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提Gong真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际Can加探索活动,获取更多的信息,体验学习的Kuai乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护
意识,把安
全、卫生、保健贯穿于一日活动中
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特Se的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流,使家园同步发展。
(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁Ren务,如:擦椅子、学具柜、黑板等,学习做Hao清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。
(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和Ke研活动等,不断丰富他们的生活经验,培养Ta们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助Lao师做好活动前的准备工作;能安静、认真、You始有终地进行自主游戏活动。
(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩Ju、教具,保护室内外环境的清洁。
(4)在老师的指导下,能将衣服叠放整Qi;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服Zhuang整洁。
(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发Yu,增强体质,减少疾病。
(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上De良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来Shuo是至关重要的,也是终身受益的。本学期我Men将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,Tong过开展“比一比,谁坐得端正”、“我的作Ye最整洁”、“最爱动脑的孩子”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,Ji发幼儿积极向上的良好情感。
(2)贯穿一些入学前的教育,增加幼儿De知识量与识字量,注重对幼儿注意力及自控Neng力的培养,为入学打下良好的基础。
(3)在幼小衔接方面,我们重点培养幼Er的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务Yi识,活动之中加强幼儿的规则意识。
(4)结合教学和日常生活中渗透环境与Ren类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保Yi识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护He改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立Bao护环境的责任感和光荣感。
(5)实施《多元智能》活动开放课程。Gei幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各Fang面能力的发展。我们将认真备课钻研教材,Nu力组织好每一次活动,使幼儿能积极、主动Di投身到活动之中。
(6)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性Hua,注意幼儿的参与,把主题墙饰作为特色教Yu和主题活动的外显窗口,通过教师的启发和Yin导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。
(7)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行Fen析与反思。
3、科研方面
(1)不断增强科研意识和水平,注重学Xi、注重思考、注重探索、注重反思,真正做Dao学以致用。
(2)积极探索,有计划有目的的开展主Ti活动和区域活动相结合,主题活动和操作活Dong相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育Nei容。
4、社会性方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼Er的合作意识。
首先,多给幼儿讲一些互相帮助、互相合Zuo的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内Xin当中。其次,多开展合作性的活动,比如合Zuo画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则,知道自己是Da班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,能基本独立完成交给的Ren务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点He优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人De优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)教幼儿做力所能及的事情,培养幼Er劳动习惯和为集体服务的社会责任感。
三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影Xiang下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影Xiang力最大。如果家园携手合作,就能形
Cheng1+1,2的强大合力。本学期,我们将采Qu以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每Zhou五下午公布下周的教学内容。通过“家长园Di”、“成长手册”“校信通”等多种途径,Cu使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,Tui广成功的教育案例,同时针对家长教育的误Qu提出善意的建议。使家长与教师一起转变一Xie教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼Er园和本班工作的了解,取得家长对我班工作De支持。
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的Xue习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
四 、具体工作安排
二、三月份:
1、开展“我喜欢我快乐”主题活动,出Hao“家长园地”
2、正常教学秩序,对幼儿进行常规教育,养成正确的坐、立及读写姿势
3、组织幼儿训练晨间操
4、开展“我爱妈妈”系列活动
5、对幼儿进行期初测试
四月份:
1、开展“春天在哪里”主题活动
2、开展“穿鞋子”比赛,培养幼儿自我服务Neng力
3、开展大中小混龄活动
4、家园亲子活动“挖野菜”
5、幼小衔接活动——参观小学
五月份:
1、开展“童话王国”主题活动
2、对幼儿进行 “五一劳动节”节日教Yu
3、班内开展讲故事比赛
4、对幼儿进行期中测试
5、组织幼儿排练节目,准备参加迎“六Yi”小铃铛演唱会
六月份
1、开展欢庆“六一”活动,让幼儿体验Jie日的愉悦气氛
2、开展“我要上小学了”主题活动,加Qiang幼儿的各项教育,做好幼小衔接
3、夏季细菌多、蚊虫多,做好防暑及消Du保洁工作
4、对幼儿进行全面复习考核
5、对幼儿进行幼儿期末测试工作
篇二:幼儿园大班下学期计划
2012---2013学年度大班下学Qi班务计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将Li开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在Xiao学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住You儿园的快乐时
Guang、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使Ta们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是Ben学期的工作重点,本班将针对班况及本学期De工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况Fen析
经过大班上学期的学习,分析学期末班级You儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能Li、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在Ti能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方Mian表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁You儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏Huo动的水平更高了,他们好学多问。初步形成Ge性并表现出明显的个体差异,他们大都为独Sheng子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物Zhi生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使You的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成Liao幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培Yang的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼Er入学准备工作做为本学期的工作重点之一,Jia强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准Bei工作与主题探究活动、各学科教学有机结合Qi来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,以新教Cai为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展Shui平,确立相应的教育目标和要求,选择既适He幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育Nei容和贴近幼
Er生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生Cheng性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展You儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生Cheng教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼Er通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在Huo动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与Chang试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活Dong区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域Jing验的指向性。在游戏中有
目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏Cai料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性Yu层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学Hui主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好De学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域:
1(倾听理解
(1)(能听懂多重指令,并能按顺序行Dong。
(2)(对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含Yi(情绪、态度等)
(3)(能用普通话与人交流,表达自己De意思。
2(表达交流
(1)(愿意与不熟悉的人交谈。
(2)(能清楚地讲述事情的前后经过,语言Qing楚完整。
(3)(会用多种方式提出问题。
3(欣赏阅读
(1)(能专注地阅读图书,知道画面与Wen字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适Dang培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2)(喜欢制作图书,发展连贯讲述和Wan整表达的能力。
数学领域:
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或Bu等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解(或组成)一组物Ti(6,10),发现总数与部分数之间的关Xi,部分数与部分数之间的互补关系和互换关Xi。
3.学习6,10的加减,进一步理解加Fa、减法的含义,具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6,10,培养Qi认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中,认识正方体、长Fang体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象,初Bu了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的Shu学经验,学习从不同角度、不同方面观察与Si考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等Fang法解决简单的数学问题。
科学领域
1(帮助儿童了解不同环境中的动物植物Ji其与环境的相互关系。参与保护生态环境的Huo动。(种植)。
2(让儿童获取有关季节、人类、动植物Yu环境等关系的感性经验,能用不同形成表现Si季的特征。
3(引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具He多种材料进行制作活动,能够发现物品和材Liao的多种特性和功能,并能表现出一定的创造Xing。
4(使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号De形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关Xin、爱护自然环境。社会领域:
1、自信心培养
(1)(热爱劳动,有责任心,在劳动过Cheng中有始有终的做完每件事。
(2)(愿意接受有难度的任务,尝试新Huo动
(3)(遇到困难和挫折时不气馁,敢于Bu断尝试
2(人际交往
(1)(主动带年幼的同伴共同游戏,体Yan大带小的快乐。
(2)(愿意与众多的同伴合作游戏,有Yi定的坚持性。
(3)(能友善的对待外国友人,礼貌地Yu他们交流。
3(行为规则
(1)(会根据需要自己制定区域游戏的Gui则,并制作相应的提
醒标记。
(2)(有环境保护的意识,当发现不当De行为举止时,敢于劝阻。
4(民俗文化
(1)(了解传统民间节日的由来和庆贺Fang式,喜欢民俗习惯。
(2)(了解江苏(常熟)著名的民间工Yi,萌发对民间工艺的兴趣。
(3)(知道中国是一个多民族的国家,Zun重少数民族。
健康领域:
1、身心保健
进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保Hu方法。
遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。
合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
正确认识自己,能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
排队走步时较好地一对一保持对形,节奏Yi致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走
步方法,进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法,能独立想出新的Pao步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有Qiang烈
地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕复Za障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良Hao的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃
Gao度的愿望。会跳短绳并尝试练
习合作跳长绳。
4、能准确投掷动作,投准目标,提高手Yan协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木,掌握各种Ping衡动作。能在有间隔的物体上走。
6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬Deng难度动作。有序地过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行,锻炼幼Er四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力Ji合
作精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有Jing神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识,Neng遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,Huo动中
11、懂得合作,负责、宽容、谦让、坚Qiang勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一Bu增强。
美术领域:
1、兴趣与审美
能主动参与多种美术活动并能创造性的表Xian。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣,能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
Jin一步欣赏作品的造型、彩色、构图,知道对Cheng、均衡美,学习从形式和内容的角度评价自Ji和他人的美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动,了解Zuo品简单的背景知识,进一步感受和理解作品De形象和主题意义。知道美术作品如何反映现Shi生活和人的思想感情,并能用语言、动作、Biao情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
2、绘画
进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,Ti验创造的乐趣。
能根据一定的主题,用丰富的色彩和线条、构思、组织形象,表现一定的内容和情节。
进一步引导幼儿学习根据画面需要,恰当Yun用各种颜色,并学习色彩的调配,表现画面De深浅、冷暖关系。
幼儿能合理安排画面,主体突出,并注意Jun衡与对称的关系。
3、手工
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和Cai料,创造性地表现自己的认识和感受。
能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造Jie构较复杂的物象,表现其主要特征和某些细Jie。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制Zuo物象,表现一定的情节。
综合利用各种材料、工具和技能来布置环Jing,制作教具、玩具、
Li品、演出服饰、道具等,并注意装饰美丽。
音乐领域:
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱,保持正确的Chang歌姿势,会听间奏,音域一般在 c1—c2。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮Chang、合唱,能较自如地控制、调节自己
篇三:大班下学期教学活动安排
大班下学期教学活动安排
主题一:准备上小学啦(3周)
第一周
活动1:红彤彤的年(社会)P25 活Dong2:热闹的元宵节(综合)P26 活动3:活动区的规划(综合)P27
活动4:学新操:世界真美好(体育)P28 活动5:司马光砸缸 (P25多元) 活动6:会说话的颜色(P59多元) Huo动7:换牙(P77多元)
活动8:安全知识大赛(P50多元) Sheng成9:下课十分钟(幼小衔接)
生成10:一分钟能干什么(幼小衔接) 第二周
活动1:开学啦(综合)活动2:寒假趣Shi(谈话) 活动3:最后一学期(歌曲) Huo动4:小猫钓鱼(故事)活动5:克服困
Nan(综合) 活动6:明亮的眼睛(健康)
活动7:有趣的数字(数学?数字) 活Dong8:花样鞭炮(体育)
生成9:参观图书馆(社会)P26生成10:云泉茶香(综合) 第三周
活动1:小熊图书馆(故事)活动2:欢Ying小学生(社会) 活动3:参观小学(综合) 活动4:快乐书屋(综合)活动5:小书Qian(美工)
活动6:挪威舞曲(音乐欣赏) 活动7:千奇百怪的书(综合) 活动8:一周有Qi天(数学?时间) 活动9:成长周记(绘Hua) 生成10:稻草贴画(美术)
主题二:小问号(3周)
第一周
活动1:我班有个小问号(儿歌)活动2:我的问题(绘画)
活动3:大家来做小问号(综合)
活动4:为什么(歌曲)
活动5:我们提的问题(综合)活动6:Xiao问号探宝(体育)
活动7:人们怎样传递消息(科学)活动8:二等分和四等分(数学?等分)活动9:Yun动后身体有什么变化(健康)生成10:有Qu的镜子(科学)P73 第二周
活动1:鲁班的故事(综合)活动2:磁Tie的秘密(科学)活动3:我的影子朋友(科Xue)活动4:科学家的故事(语言)活动5:Peng友来跳舞(打击乐)活动6:工具用处大(Ke学)活动7:奔马
Tu(美术欣赏)活动8:欢乐大迷宫(体育)Huo动9:打保龄球(数学?计算)
生成10:嘴巴和我开玩笑(绘画)P74 第三周
活动1:弟弟看天空(诗歌) 活动2:Hui变的月亮(综合) 活动3:我和星星打电Hua(歌曲) 活动4:星月夜(美术欣赏) Huo动5:大自然的话(诗歌)活动6:我的发Ming(综合)活动7:神秘宇宙(体育)
活动8:比一比,算一算(数学?比较)Huo动9:小发明展览会(综合) 生成10:Xiao飞机(折纸)P76
主题三:我们在春天里(3周)
第一周
活动1:春天来了(科学)
活动2:春天可以干什么(综合)活动3:桃树下的小白兔(故事)活动4:柳树姑娘(歌曲)活动5:丛林野战军(体育)活动6:野菜品尝会(综合)活(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:最Hou一学期教案大班)动7:预防感冒(健康)Huo动8:准备去远足(综合)
活动9:实物填补数(数学?组成)
生成10:花之舞(集体舞) 第二周
活动1:春天在哪里(歌曲欣赏)活动2:学做观察记录(综合)活动3:春种忙(体Yu)活动4:风筝(美工)活动5:远足(综He)
Huo动6:春天的秘密(诗歌)
活动7:仿编诗歌:春天的秘密(综合)Huo动8:测量远近(数学?测量)第三周
活动1:春天(诗歌)
活动2:做气象记录(科学)活动3:歌Chang春天(歌曲)活动4:去野营(综合)
活动5:小蝌蚪找妈妈(故事)
活动6:连环画:小蝌蚪找妈妈(美工)Huo动7:春天来到我们班(综合)活动8:认Shi时钟(数学?时间)生成9:划船(体育)P124
生成10:野营带什么(综合)P123
主题四:人们怎样工作(3周)
第一周
活动1:我是小记者(综合)活动2:新Wen发布会(谈话)
活动3:10的组成和加减(数学?计算) 活动4:爸爸妈妈真能干(综合)活动5:给爸爸妈妈写封信(综合)活动6:各种Ge样的邮票(社会)活动7:小小邮递员(体Yu)活动8:梦(美术欣赏)活动9:劳动最Guang荣(歌曲)活动10:城市美容师(社会) 第二周
活动1:医院里的故事(社会)活动2:Fu装设计师(美工)
活动3:认识人民币(数学?钱币)活动4:小海军(歌曲)
活动5:大师画牛(美术欣赏)活动6:Xiao小消防员(体育)活
Dong7:编谜语(谜语)活动8:小鼓手(歌曲)
第三周
活动1:造房子(绕口令)活动2:捏面Ren(歌曲)
活动3:动物职业介绍所(故事)活动4:皮皮的梦(社会)活动5:长大了做什么(Shi歌)活动6:分类统计(数学?统计)活动7:转身网接球(体育)活动8:长大了做什Me(绘画)活动9:做工作服(美工)P170
活动10:咱们工人有力量(歌曲欣赏)P171
主题五:环保小卫士(2周)
第一周
活动1:我们周围的环境(综合)活动2:山坡哪儿去了(故事)活动3:我们喜欢的Huan境(社会)活动4:宝贵的水(综合)活动5:好听的声音(科学)活动6:美丽的小区(绘画)
活动7:看图列算式(数学?计算)活动8:有趣的棒棒(体育)生成9:夹球侧行(Ti育)P198
生成10:鱼宝宝生病了(科学)P199 第二周
活动1:烟斗萨克斯(故事)活动2:报Zhi的烦恼(综合)活动3:垃圾哪里去了(科Xue)活动4:变废为宝(美工)
活动5:我们是环保宣传员(综合)活动6:美丽的草原(综合)活动7:绿色的家(Ge曲)活动8:环保小卫士(体育)
活动9:它们一样多吗(数学?守恒)生Cheng10:沙尘暴(谈话) P120(多元)
Zhu题六:“六一”节(2周)
第一周
活动1:我们的节日(谈话)活动2:打Ban我们的教室(美工)活动3:全世界儿童是Yi家(儿歌)活动4:地球村的孩子们(绘画)
活动5:沙包乐(体育)活动6:快乐的Liu一(歌曲)活动7:变魔术(科学)
活动8:生活中的数学(数学)活动9:Yun西瓜(体育)
生成10:比一比(数学)P225 第Er周
活动1:制作小礼品(美工)活动2:弟Di妹妹过节好(综合)活动3:筷子舞(集体Wu)活动4:快乐的小螃蟹(体育)活动5:Huan乐颂(歌曲)活动6:“六一”联欢活动(Zong合)
活动7:漂亮的礼盒(数学?立体图形)Huo动8:民间游戏大集合(综合)
主题七:再见吧,幼儿园(3周)
第一周
活动1:我要做小学生了(综合)活动2:我的书包(社会)活动3:小卓玛上学(舞Dao)活动4:上学后,我想??????(绘Hua)活动5:毕业献词(诗歌)活动6:用椅Zi做运动(体育)活动7:数积木(数学?立Ti图形)活动8:毕业歌(歌曲)第二周
活动1:美好时光(谈话)活动2:精彩Hui放(综合)活动3:盆和瓶(绕口令)活动4:老师,再见了(歌曲)活动5:我的名
Pian(美工) 活动6:补地板(数学?图形)Huo动7:小鲤鱼跳龙门(体育)活动8:我的Li物(美工) 第三周
活动1:老师,谢谢您(综合)活动2:Kuai乐的赤脚游戏(体育)活动3:小小音乐会(综合)活动4:毕业典礼(综合)
活动5:快快乐乐过暑假(综合)
2014-1-23
大班最后一学期教案
Da班最后一学期教案
篇一:学期是孩子们在幼儿Yuan的最后一学期
学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也Shi最关键的一学期。再过几个月,他们将离开You儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学De天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿Yuan的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适Ying、如何使他们充满自信地走进小学等课题,Jiang是本学期的工作重点,我们针对本班班况及Ben学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一 幼儿情况分析
我班现有幼儿58名,转学了一个,又新Lai了一个,所以幼儿总人数和上学期一样。通Guo一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较Da进步。具体表现在: 身体发展方面:
在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常Gui,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分You儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减Yi服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能Ji极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑Zhan自己;幼儿的身体素质明显增强。
认知发展方面:
幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,Xue习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,
Dan书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作。
社会性发展方面:
随着年龄增长,部分孩子已懂得谦让、分Xiang、轮流,能控制自己的情绪和行为,能主动Wei班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关Zhu身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步Rong入集体,逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控Li还有待加强。如何让每一位幼儿在学习和生Huo习惯的养成方面得到发展,做好幼小衔接工Zuo是这学期的工作重点。
二 教育教学及班务工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的Jing神,以《园务计划》为指导思想,更新教育Guan念,把素质教育落实到幼儿一日活动中,根Ju本班幼儿的实际情况,因地制宜,合理安排You儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体,积极为幼儿创She良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参与Huo动,加强幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿Jin行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提Gong真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际Can加探索活动,获取更多的信息,体验学习的Kuai乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护
意识,把安
全、卫生、保健贯穿于一日活动中
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特Se的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流,使家园同步发展。
(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁Ren务,如:擦椅子、学具柜、黑板等,学习做Hao清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。
(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和Ke研活动等,不断丰富他们的生活经验,培养Ta们的创新能力;在游(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:大班Zui后一学期教案)戏中相互照顾;会协助老师Zuo好活动前的准备工作;能安静、认真、有始You终地进行自主游戏活动。
(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩Ju、教具,保护室内外环境的清洁。
(4)在老师的指导下,能将衣服叠放整Qi;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服Zhuang整洁。
(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发Yu,增强体质,减少疾病。
(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极Xiang上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学Sheng来说是至关重要的,也是终身受益的。本学Qi我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工Zuo,通过开展“比一比,谁坐得端正”、“我De作业最整洁”、“最爱动脑的孩子”等竞赛Huo动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“Tiao绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活Dong,激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)贯穿一些入学前的教育,增加幼儿De知识量与识字量,注重对幼儿注意力及自控Neng力的培养,为入学打下良好的基础。
(3)在幼小衔接方面,我们重点培养幼Er的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务Yi识,活动之中加强幼儿的规则意识。
(4)结合教学和日常生活中渗透环境与Ren类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保Yi识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护He改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立Bao护环境的责任感和光荣感。
(5)实施《多元智能》活动开放课程。Gei幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各Fang面能力的发展。我们将认真备课钻研教材,Nu力组织好每一次活动,使幼儿能积极、主动Di投身到活动之中。
(6)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性Hua,注意幼儿的参与,把主题墙饰作为特色教Yu和主题活动的外显窗口,通过教师的启
Fa和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园Di。
(7)多观察、了解幼儿学习情况,经常Jin行分析与反思。
3、科研方面
(1)不断增强科研意识和水平,注重学Xi、注重思考、注重探索、注重反思,真正做Dao学以致用。
(2)积极探索,有计划有目的的开展主Ti活动和区域活动相结合,主题活动和操作活Dong相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育Nei容。
4、社会性方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼Er的合作意识。
首先,多给幼儿讲一些互相帮助、互相合Zuo的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内Xin当中。其次,多开展合作性的活动,比如合Zuo画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则,知道自己是Da班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,能基本独立完成交给的Ren务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点He优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人De优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)教幼儿做力所能及的事情,培养幼Er劳动习惯和为集体服务的社会责任感。
三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影Xiang下成长的。其中,
Jia庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园Xie手合作,就能形成1+1,2的强大合力。Ben学期,我们将采取以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每Zhou五下午公布下周的教学内容。通过“家长园Di”、“成长手册”“校信通”等多种途径,Cu使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,Tui广成功的教育案例,同时针对家长教育的误Qu提出善意的建议。使家长与教师一起转变一Xie教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼Er园和本班工作的了解,取得家长对我班工作De支持。
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的Xue习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
四 、具体工作安排
二、三月份:
1、开展“我喜欢我快乐”主题活动,出Hao“家长园地”
2、正常教学秩序,对幼儿进行常规教育,养成正确的坐、立及读写姿势
3、组织幼儿训练晨间操
4、开展“我爱妈妈”系列活动
5、对幼儿进行期初测试
四月份:
1、开展“春天在哪里”主题活动
2、开展“穿鞋子”比赛,培养幼儿自我Fu务能力
3、开展大中小混龄活动
4、家园亲子活动“挖野菜”
5、幼小衔接活动——参观小学
五月份:
1、开展“童话王国”主题活动
2、对幼儿进行 “五一劳动节”节日教Yu
3、班内开展讲故事比赛
4、对幼儿进行期中测试
5、组织幼儿排练节目,准备参加迎“六Yi”小铃铛演唱会
六月份
1、开展欢庆“六一”活动,让幼儿体验Jie日的愉悦气氛
2、开展“我要上小学了”主题活动,加Qiang幼儿的各项教育,做好幼小衔接
3、夏季细菌多、蚊虫多,做好防暑及消Du保洁工作
4、对幼儿进行全面复习考核
5、对幼儿进行幼儿期末测试工作
篇二:幼儿园大班下学期计划
2012---2013学年度大班下学Qi班务计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将Li开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,
Zai小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记Zhu幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并Jin快适应、如何使他们充满自信地走进小学的Ke堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将Zhen对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计Hua。一、班级情况分析
经过大班上学期的学习,分析学期末班级You儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能Li、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在Ti能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方Mian表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁You儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏Huo动的水平更高了,他们好学多问。初步形成Ge性并表现出明显的个体差异,他们大都为独Sheng子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物Zhi生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使You的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成Liao幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培Yang的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼Er入学准备工作做为本学期的工作重点之一,Jia强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准Bei工作与主题探究活动、各学科教学有机结合Qi来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,以新教Cai为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展Shui平,确立相应的教育目标和要求,选择
Ji适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的Jiao育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加Yi组织,并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展You儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生Cheng教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼Er通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在Huo动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与Chang试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活Dong区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域Jing验的指向性。在游戏中有
目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏Cai料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性Yu层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学Hui主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好De学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域:
1(倾听理解
(1)(能听懂多重指令,并能按顺序行Dong。
(2)(对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含Yi(情绪、态度等)
(3)(能用普通话与人交流,表达自己De意思。
2(表达交流
(1)(愿意与不熟悉的人交谈。
(2)(能清楚地讲述事情的前后经过,Yu言清楚完整。
(3)(会用多种方式提出问题。
3(欣赏阅读
(1)(能专注地阅读图书,知道画面与Wen字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适Dang培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2)(喜欢制作图书,发展连贯讲述和Wan整表达的能力。
数学领域:
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或Bu等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解(或组成)一组物Ti(6,10),发现总数与部分数之间的关Xi,部分数与部分数之间的互补关系和互换关Xi。
3.学习6,10的加减,进一步理解加Fa、减法的含义,具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6,10,培养Qi认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中,认识正方体、长Fang体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象,初Bu了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的Shu学经验,学习从不同角度、不同方面观察与Si考问题,能通过观察,比较、类推、迁移
Deng方法解决简单的数学问题。
科学领域
1(帮助儿童了解不同环境中的动物植物Ji其与环境的相互关系。参与保护生态环境的Huo动。(种植)。
2(让儿童获取有关季节、人类、动植物Yu环境等关系的感性经验,能用不同形成表现Si季的特征。
3(引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具He多种材料进行制作活动,能够发现物品和材Liao的多种特性和功能,并能表现出一定的创造Xing。
4(使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号De形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关Xin、爱护自然环境。社会领域:
1、自信心培养
(1)(热爱劳动,有责任心,在劳动过Cheng中有始有终的做完每件事。
(2)(愿意接受有难度的任务,尝试新Huo动
(3)(遇到困难和挫折时不气馁,敢于Bu断尝试
2(人际交往
(1)(主动带年幼的同伴共同游戏,体Yan大带小的快乐。
(2)(愿意与众多的同伴合作游戏,有Yi定的坚持性。
(3)(能友善的对待外国友人,礼貌地Yu他们交流。
3(行为规则
(1)(会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记。
(2)(有环境保护的意识,当发现不当De行为举止时,敢于劝阻。
4(民俗文化
(1)(了解传统民间节日的由来和庆贺Fang式,喜欢民俗习惯。
(2)(了解江苏(常熟)著名的民间工Yi,萌发对民间工艺的兴趣。
(3)(知道中国是一个多民族的国家,Zun重少数民族。
健康领域:
1、身心保健
进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保Hu方法。
遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。
合群、开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
正确认识自己,能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
排队走步时较好地一对一保持对形,节奏Yi致。掌握更多走步方法,能独立想出新的走
步方法,进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法,能独立想出新的Pao步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有Qiang烈
地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕复Za障碍走、跑交替300
Mi左右。培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提Gao跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝Shi练
习合作跳长绳。
4、能准确投掷动作,投准目标,提高手Yan协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木,掌握各种Ping衡动作。能在有间隔的物体上走。
6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬Deng难度动作。有序地过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行,锻炼幼Er四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力Ji合
作精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有Jing神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识,Neng遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,Huo动中
11、懂得合作,负责、宽容、谦让、坚Qiang勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一Bu增强。
美术领域:
1、兴趣与审美
能主动参与多种美术活动并能创造性的表Xian。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣,能寻找并发现周围
Huan境和美术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图,知Dao对称、均衡美,学习从形式和内容的角度评Jia自己和他人的美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动,了解Zuo品简单的背景知识,进一步感受和理解作品De形象和主题意义。知道美术作品如何反映现Shi生活和人的思想感情,并能用语言、动作、Biao情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
2、绘画
进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,Ti验创造的乐趣。
能根据一定的主题,用丰富的色彩和线条、构思、组织形象,表现一定的内容和情节。
进一步引导幼儿学习根据画面需要,恰当Yun用各种颜色,并学习色彩的调配,表现画面De深浅、冷暖关系。
幼儿能合理安排画面,主体突出,并注意Jun衡与对称的关系。
3、手工
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和Cai料,创造性地表现自己的认识和感受。
能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造Jie构较复杂的物象,表现其主要特征和某些细Jie。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制Zuo物象,表现一定的情节。
Zong合利用各种材料、工具和技能来布置环境,Zhi作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等,Bing注意装饰美丽。
音乐领域:
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱,保持正确的Chang歌姿势,会听间奏,音域一般在 c1—c2。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮Chang、合唱,能较自如地控制、调节自己
篇三:大班下学期教学活动安排
大班下学期教学活动安排
主题一:准备上小学啦(3周)
第一周
活动1:红彤彤的年(社会)P25 活Dong2:热闹的元宵节(综合)P26 活动3:活动区的规划(综合)P27
活动4:学新操:世界真美好(体育)P28 活动5:司马光砸缸 (P25多元) 活动6:会说话的颜色(P59多元) Huo动7:换牙(P77多元)
活动8:安全知识大赛(P50多元) Sheng成9:下课十分钟(幼小衔接)
生成10:一分钟能干什么(幼小衔接) 第二周
活动1:开学啦(综合)活动2:寒假趣Shi(谈话) 活动3:
Zui后一学期(歌曲) 活动4:小猫钓鱼(故Shi)活动5:克服困难(综合) 活动6:明Liang的眼睛(健康)
活动7:有趣的数字(数学?数字) 活Dong8:花样鞭炮(体育)
生成9:参观图书馆(社会)P26生成10:云泉茶香(综合) 第三周
活动1:小熊图书馆(故事)活动2:欢Ying小学生(社会) 活动3:参观小学(综合) 活动4:快乐书屋(综合)活动5:小书Qian(美工)
活动6:挪威舞曲(音乐欣赏) 活动7:千奇百怪的书(综合) 活动8:一周有Qi天(数学?时间) 活动9:成长周记(绘Hua) 生成10:稻草贴画(美术)
主题二:小问号(3周)
第一周
活动1:我班有个小问号(儿歌)活动2:我的问题(绘画)
活动3:大家来做小问号(综合)
活动4:为什么(歌曲)
活动5:我们提的问题(综合)活动6:Xiao问号探宝(体育)
活动7:人们怎样传递消息(科学)活动8:二等分和四等分(数学?等分)活动9:Yun动后身体有什么变化(健康)生成10:有Qu的镜子(科学)P73 第二周
活动1:鲁班的故事(综合)活动2:磁Tie的秘密(科学)活动3:我的影子朋友(科Xue)活动4:科学家的故事(语言)活动5:
Peng友来跳舞(打击乐)活动6:工具用处大(Ke学)活动7:奔马图(美术欣赏)活动8:Huan乐大迷宫(体育)活动9:打保龄球(数学?计算)
生成10:嘴巴和我开玩笑(绘画)P74 第三周
活动1:弟弟看天空(诗歌) 活动2:Hui变的月亮(综合) 活动3:我和星星打电Hua(歌曲) 活动4:星月夜(美术欣赏) Huo动5:大自然的话(诗歌)活动6:我的发Ming(综合)活动7:神秘宇宙(体育)
活动8:比一比,算一算(数学?比较)Huo动9:小发明展览会(综合) 生成10:Xiao飞机(折纸)P76
主题三:我们在春天里(3周)
第一周
活动1:春天来了(科学)
活动2:春天可以干什么(综合)活动3:桃树下的小白兔(故事)活动4:柳树姑娘(歌曲)活动5:丛林野战军(体育)活动6:野菜品尝会(综合)活动7:预防感冒(健Kang)活动8:准备去远足(综合)
活动9:实物填补数(数学?组成)
生成10:花之舞(集体舞) 第二周
活动1:春天在哪里(歌曲欣赏)活动2:学做观察记录(综合)活动3:春种忙(体Yu)活动4:风筝(美工)活动5:远足(综He)
Huo动6:春天的秘密(诗歌)
活动7:仿编诗歌:春天的秘密(综合)Huo动8:测量远近(数学?测量)第三周
活动1:春天(诗歌)
活动2:做气象记录(科学)活动3:歌Chang春天(歌曲)活动4:去野营(综合)
活动5:小蝌蚪找妈妈(故事)
活动6:连环画:小蝌蚪找妈妈(美工)Huo动7:春天来到我们班(综合)活动8:认Shi时钟(数学?时间)生成9:划船(体育)P124
生成10:野营带什么(综合)P123
主题四:人们怎样工作(3周)
第一周
活动1:我是小记者(综合)活动2:新Wen发布会(谈话)
活动3:10的组成和加减(数学?计算) 活动4:爸爸妈妈真能干(综合)活动5:给爸爸妈妈写封信(综合)活动6:各种Ge样的邮票(社会)活动7:小小邮递员(体Yu)活动8:梦(美术欣赏)活动9:劳动最Guang荣(歌曲)活动10:城市美容师(社会) 第二周
活动1:医院里的故事(社会)活动2:Fu装设计师(美工)
活动3:认识人民币(数学?钱币)活动4:小海军(歌曲)
活动5:大师画牛(美术欣赏)活动6:Xiao小消防员(体育)活
Dong7:编谜语(谜语)活动8:小鼓手(歌曲)
第三周
活动1:造房子(绕口令)活动2:捏面Ren(歌曲)
活动3:动物职业介绍所(故事)活动4:皮皮的梦(社会)活动5:长大了做什么(Shi歌)活动6:分类统计(数学?统计)活动7:转身网接球(体育)活动8:长大了做什Me(绘画)活动9:做工作服(美工)P170
活动10:咱们工人有力量(歌曲欣赏)P171
主题五:环保小卫士(2周)
第一周
活动1:我们周围的环境(综合)活动2:山坡哪儿去了(故事)活动3:我们喜欢的Huan境(社会)活动4:宝贵的水(综合)活动5:好听的声音(科学)活动6:美丽的小区(绘画)
活动7:看图列算式(数学?计算)活动8:有趣的棒棒(体育)生成9:夹球侧行(Ti育)P198
生成10:鱼宝宝生病了(科学)P199 第二周
活动1:烟斗萨克斯(故事)活动2:报Zhi的烦恼(综合)活动3:垃圾哪里去了(科Xue)活动4:变废为宝(美工)
活动5:我们是环保宣传员(综合)活动6:美丽的草原(综合)活动7:绿色的家(Ge曲)活动8:环保小卫士(体育)
活动9:它们一样多吗(数学?守恒)生Cheng10:沙尘暴(谈话) P120(多元)
Zhu题六:“六一”节(2周)
第一周
活动1:我们的节日(谈话)活动2:打Ban我们的教室(美工)活动3:全世界儿童是Yi家(儿歌)活动4:地球村的孩子们(绘画)
活动5:沙包乐(体育)活动6:快乐的Liu一(歌曲)活动7:变魔术(科学)
活动8:生活中的数学(数学)活动9:Yun西瓜(体育)
生成10:比一比(数学)P225 第Er周
活动1:制作小礼品(美工)活动2:弟Di妹妹过节好(综合)活动3:筷子舞(集体Wu)活动4:快乐的小螃蟹(体育)活动5:Huan乐颂(歌曲)活动6:“六一”联欢活动(Zong合)
活动7:漂亮的礼盒(数学?立体图形)Huo动8:民间游戏大集合(综合)
主题七:再见吧,幼儿园(3周)
第一周
活动1:我要做小学生了(综合)活动2:我的书包(社会)活动3:小卓玛上学(舞Dao)活动4:上学后,我想??????(绘Hua)活动5:毕业献词(诗歌)活动6:用椅Zi做运动(体育)活动7:数积木(数学?立Ti图形)活动8:毕业歌(歌曲)第二周
活动1:美好时光(谈话)活动2:精彩Hui放(综合)活动3:盆和瓶(绕口令)活动4:老师,再见了(歌曲)活动5:我的名
Pian(美工) 活动6:补地板(数学?图形)Huo动7:小鲤鱼跳龙门(体育)活动8:我的Li物(美工) 第三周
活动1:老师,谢谢您(综合)活动2:Kuai乐的赤脚游戏(体育)活动3:小小音乐会(综合)活动4:毕业典礼(综合)
活动5:快快乐乐过暑假(综合)
2014-1-23
大班音乐教案最后一学期
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大班音乐教案最后一学期
第一周 拉拉勾
活动目标:
1.感受和表现歌曲中人物情绪De变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的Qian后两部分。
2.体验与同伴合作歌唱的快乐,积极的用表情,动作和眼神与同伴交流。 Huo动准备:
1录音机 磁带
活动过程:
1.讨论与同伴发生矛盾与同伴You好相处时的不同心情。
讨论与同伴发生矛盾时应如何解Jue。
2.幼儿学唱新歌。
幼儿欣赏录音歌曲或教师范唱 ,体验歌曲中好朋友间的情绪变化。
幼儿学唱新歌,注意唱准切分音Fu和休止符。
3.幼儿探索用两种不同的唱法Yan唱歌曲前后两部分。
两名幼儿有表情的领唱歌曲的前Ban部分,并做相应动作,其他幼儿在歌曲的第Shi七小节开始齐唱。
活动评价。
拉拉勾
活动目标:
1 / 13
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1.感受和表现歌曲中人物情绪De变化,用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后Liang部分。
2.根据歌词内容按乐句创编表Yan动作。
3.体验与同伴合作歌唱的快乐,积极的用表情,动作和眼神与同伴交流。 Huo动准备:
1录音机 磁带
活动过程:
1.讨论与同伴发生矛盾与同伴You好相处时的不同心情。
讨论与同伴发生矛盾时应如何解Jue。
2.幼儿复习歌曲。
幼儿欣赏录音歌曲 ,体验歌曲Zhong好朋友间的情绪变化。
幼儿复习歌曲,注意唱准切分音Fu和休止符。
3.幼儿探索用两种不同的唱法Yan唱歌曲前后两部分。
4.幼儿与邻座的同伴合作进行Ge表演。
在教师的引导下,幼儿根据歌词Nei容和歌曲中人物情绪的变化,安乐句创编乡Xiang应的动作表情。
幼儿两两结伴有表情的边唱歌,Bian表演动作,体验与同伴交流 合作进行歌唱Huo动的快乐。
5.用领唱与合唱的形式演唱此Ge。
两名幼儿有表情的领唱歌曲的前Ban部分,并做相应动
2 / 13
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Zuo,其他幼儿在歌曲的第十七小节开始齐唱。
6.活动评价。
第二周
值日生歌
活动目标:
1. 有乐意为集体、同伴服务De愿望。
2. 知道值日生的任务,增强Ze任意识。
活动准备:
1. 拍摄制作关于幼儿做值日Sheng的录象资料。
2. 幼儿有做值日生的经验,Shu悉《值日生歌》的旋律。
3. 歌曲磁带《值日生歌》。
活动过程:
1. 欣赏《值日生歌》。
2. 回忆自己做值日生的经验,教师引出话题:你会做值日生吗,
3. 观看录象,想一想:你喜Huan做值日生吗,
4. 讨论。
第三周
我的妈妈是中国
活动目标
1知道歌曲名称,理解歌曲的性Zhi及内容,初步学唱
3 / 13
精品文档
歌曲。
2在音乐活动中表达自己热爱祖Guo的情感。
活动准备
图片 录音机 磁带
活动过程
1、 幼儿听音乐做动作,注意Shen体的姿态
2、 复习歌曲《国旗红红的哩》
能用连贯、跳跃的方法演唱歌曲,唱准休止符,也可以采用领唱与合唱的方法。
3、 学唱新歌《我的妈妈是中Guo》
欣赏、熟悉歌曲,知道歌曲的Ming字
感受音乐的性质
幼儿随音乐拍手,做到整齐、有Ji情。
理解歌词内容
?教师范唱后,引导幼儿回忆歌Ci内容,根据歌词内容配上图片。
?出示节奏谱,引导幼儿有节奏Di朗诵歌词。
4、 幼儿学唱
重点练习间奏处的停顿,附点、Xiu止符的唱法。
第四周
国旗国旗红红的哩
活动目标:
4 / 13
精品文档
1.用连贯跳跃的方法演唱歌曲,唱准休止符,并学会领唱与合唱。
2.探索连音 跳音符号“”“”的 意义,并能用恰当的动作指挥他人演唱。
3.在歌唱活动中,锻炼即兴指Hui和看指挥即兴演唱的能力。
活动准备:
1.学新歌。
教师出示国旗,组织幼儿讨论You关国旗的知识。
教师边弹琴边有节奏的朗诵歌Ci,向幼儿介绍衬词,并将衬词念得断顿 跳Yue。
教师边弹琴边带领幼儿有节奏De朗诵,念准休止符。
教师边弹琴边带领幼儿歌唱,Lian习唱准音符和休止符。
2.引导幼儿探索符号的意义。
教师示范用有时连贯有时跳跃De方法演唱歌曲,让幼儿知道这首歌曲中每句De前半句应唱得
连贯,而后半句应唱得跳跃。
教师出示:“”和“”符号,Qi发幼儿根据它们的形状探索各自的意义,知Dao“”表示连贯。
“”表示跳跃。
教师或幼儿指符号,大家用相Ying的连续或跳跃的声
5 / 13
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音来歌唱。
3.引导幼儿看指挥动作并学会Kan指挥歌唱。
4.引导幼儿探索多种形式的歌Chang活动。
5.活动评价。
第五周扭秧歌
活动目标
1( 学唱新歌,并感知歌曲的Huan快、热烈的情绪。
2( 初步学习秧歌舞的基本步Fa。
活动准备
录音机 磁带 彩带
活动过程
一、出示彩带,引起幼儿的兴趣。
师:这是什么,小朋友在那里看Jian过,有什么用,小朋友想不想用彩带来跳舞A,那么先请小朋友听音乐。
歌词里唱了些什么,教师带幼儿Lang诵歌词
二、学唱新歌
教师演唱歌曲。
教师带领幼儿演唱歌曲。
幼儿自由拿彩带演唱歌曲,让幼Er感受歌曲中喜悦的心情。
扭秧歌
活动目标
6 / 13
精品文档
1、 复习歌曲,继续感受音乐Zhong喜悦的的情绪。
2、 带领幼儿学习歌舞的基本步Fa,并创编手的舞蹈动作。
活动准备
录音机磁带彩带
活动过程
1、 复习歌曲
师:上节课我们学了一首新歌,Ge曲的名字叫什么,小朋友一起来唱一边。
教师带领幼儿演唱歌曲。
2、 练习跳《扭秧歌》
和着音乐节拍,根据歌词的内Rong,创编手的舞蹈动作。
请个别幼儿示范表演,鼓励幼Er相互学习。
练习秧歌舞步,手脚协调地练Xi。
幼儿手拿彩带,听音乐按自己Chuang编的动作练习。也可以两人合作一起跳。
教师带领幼儿边唱边跳。
教后感:这是首民族歌曲,用来Qing祝的乐曲和舞蹈。小朋友在唱时要有喜悦的Xin情。跳舞也要有欢快的节奏。有部分幼儿走Si方步不是太协调。要多练习。
第六周
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长大要当解放军
活动目标
1.感受歌曲坚定、有力的进行Feng格,初步学习由弱拍后半拍起唱的方法。
2.探索用不同方法进行接唱。Chuang编与歌词内容一致的歌表演动作。
,.学习看指挥进行接唱活动,Neng按指挥的手势迅速、正确地做出反应。
活动准备
,.进行热爱解放军的教育。
活动过程
,.设置情境,引起幼儿歌唱的Xing趣,帮助幼儿理解歌曲内容。
弹奏歌曲曲调,让这名幼儿在室Nei走一圈,提示幼儿注意观察他走路的姿势。
教师继续提问:那么长大想当解Fang军吗,解放军是干什么的呢,
教师根据幼儿的回答,总结两段Ge词内容,念给幼儿听。
2.幼儿学唱歌曲。
教师带领幼儿按节奏念歌词。
弹奏歌曲曲调,要求幼儿在琴声Ban奏下有节奏地念歌
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词。
幼儿随教师学唱歌曲。重点学习Ruo拍后半拍起唱,提醒幼儿注意倾听教师的演Chang方法,并轻声跟随教师一起演唱,以便听清Jiao师的歌声,使幼儿较快地掌握这一难点。
在幼儿基础学会演唱这首歌后,Qi发幼儿用雄壮有力的声音来演唱。
变化歌曲的唱法。除齐唱外,还可Yi进行接唱。引导幼儿探索接唱的方法:一组Chang一句,最后全班幼儿一起唱;一人唱一句,Zui后一句大家一起唱,
长大要当解放军
活动目标
1.感受歌曲坚定、有力的进行Feng格,初步学习由弱拍后半拍起唱的方法。
2.探索用不同方法进行接唱。Chuang编与歌词内容一致的歌表演动作。
,.学习看指挥进行接唱活动,Neng按指挥的手势迅速、正确地做出反应。
活动准备
1.进行热爱解放军的教育。
活动过程
师:上次我们学了首关于解放军De歌,今天我们复习一下。
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教师带幼儿演唱歌曲。重点要弱Pai后半拍起唱。
让幼儿要用雄壮有力的声音来演Chang歌曲。
幼儿分组齐唱,和接唱。
2.为歌曲创编动作
师:你看见解放军都是做那些动Zuo的,幼儿讨论比练习。
让幼儿边唱歌边做动作,请做得Hao的幼儿做给大家看,让大家跟他来学习。
在教师的帮助下,将选用的动作Zu合成歌表演,让幼儿一起学习表演。
教师带幼儿分组表演。
第七周
秋天多么美
活动目标
1.能用轻松、愉快的声音唱出Feng收的喜悦心情,初步会唱出三段歌词。
2.能唱好附点音符及跳音。
活动准备
1.在主题活动中,歌曲以作为Bei景音乐提供给幼儿欣赏过。
2.绘制表现歌词内容的教学挂Tu。
活动过程
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主题一:准备上小学啦第一周
内容:最后一学期
主备人:王玲
活动目标:
1(将学会的儿歌与乐曲旋律相Pi配,学唱《最后一学期》。
2(有表情的演唱歌曲,能唱准Fu点和十六音符的时值,掌握切分音的唱法。
3(在歌唱活动中能控制自己的Yin量,能边唱边表演歌曲。
活动准备:
1(相关课件。
2(配套磁带。
活动重点: 有表情的演唱歌曲,能唱准时值。
活动难点:能边唱边表演歌曲。
活动过程:
一、复习《小孩不小歌》。
小朋友,过了春节,我们又长大Yi岁了,你觉得自己是不是真的长大了,有一Shou歌就是唱出了我们小朋友不是小孩子了,你Men还记得这首歌的名字吗,我们一起来唱一唱。
二、学习歌曲《最后一学期》
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1(学念儿歌《最后一学期》。
小朋友,你们从上幼儿园到现在Yi共有几个学期了,这个学期是第几学期,,Lao师这里有一首儿歌,我们一起听听儿歌中都Shuo了些什么。
老师念儿歌,让幼儿说说儿歌里Du说了些什么。幼儿说,教师出示课件。
3(看相关课件,让幼儿有表情De念儿歌数遍。
3(老师把这首好听的儿歌编成Liao一首好听的歌曲,名字就叫《最后一学期》,你们想听吗,听老师来唱给你们听~
老师清唱歌曲一遍,让幼儿熟悉Qu调。
4(小朋友,你们也想学唱这首Ge曲吗,我们先按歌曲节奏把歌词念一念吧~Rang幼儿按歌曲的音乐节奏念歌词,引导幼儿将Ci、曲配合一致。
5(引导幼儿跟着音乐轻声哼唱歌Qu。
三、有表情的演唱歌曲,能唱准Fu点和十六音符的时值,掌握切分音的唱法。
1(幼儿听音乐、看节奏型练习Pai节奏,注意提醒幼儿拍对附点音符、十六分Yin符及切分音符。
小朋友,老师这里有一张图谱,Ni们看一看,这上面的节奏、音符你们认识吗,谁会把它拍出来,
幼儿个别练习;集体练习。
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2(幼儿集体跟唱歌曲。教师纠Zheng幼儿唱得不准的地方,并正确示范。
四、引导幼儿边唱边表演歌曲。
谁会用好看的动作来表演这首歌Qu的,
个别幼儿示范,幼儿学习。
教师将幼儿动作组合规范,集体Biao演。
五、引导幼儿相互讨论,你在最Hou一学期还准备怎样做,激发幼儿做个小学生De光荣感。
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大班音乐最后一学期教案
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大班音乐最后一学期教案
活动内容:音乐:最后一学期
1.根据旋律,将学会的诗歌与Zhi相匹配,初步学唱歌曲。
2.能唱准附点音符和十六
分音符的时值,掌握切分音的唱法。
3.在歌唱活动中能注意控制自Ji的音量。
活动重难点:
重点:能初步学唱歌曲。
难点:能唱准附点音符和十六分Yin符。
活动准备:
1.图谱\课件
活动过程:
一、发声练习,打开嗓子
师:下小雨啦。 幼:沙沙 沙沙 沙沙沙沙沙
师:花儿开放了 幼:啦啦 La啦 啦啦啦啦啦
1. 谈话导入,引出活动内容。
师:我们离上小学还剩下几个学Qi,
小结:这学期是小朋友在幼儿园Li的最后一学期,今天老师带来了一首儿歌,Ting听儿歌里的小朋友是如何度过这最后一学期De。
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二、在认真倾听的基础上学说儿Ge,激发幼儿做个小学生的光荣感。
初步学念儿歌。
1.教师有节奏的朗诵儿歌,引Dao幼儿认真倾听。
师:儿歌中的小朋友他心目中的You儿园是怎样的,在最后一学期小朋友们如何Du过的呢,
2.以小组—个人—集体的形式Xue说儿歌内容。
引导幼儿感受歌曲的旋律,并尝Shi打节奏。
1.师:这首儿歌还可以配上一Duan好听的音乐,我们听着音乐,看着图谱一起Da打节奏吧~
2.看懂图谱,注意附点处,十Liu分音符的节奏。
师:这段图谱中,你觉得哪里有困Nan,
教师针对幼儿提出的做出重点的Zhi导。
三、在感受音乐节奏的基础上学Chang歌曲,尝试将旋律与歌词匹配。
1.师:我们把刚才学过的儿歌Gen着图谱一起轻轻的念一念吧~
2.尝试集体跟唱,注意音量的Kong制
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师:我们跟着钢琴的节奏一起唱Yi唱吧~注意附点、十六分音符处的演唱。 Cai用集体—小组—个人的形式学唱歌曲。
3.帮助幼儿纠正唱的不准备的Di方。
师:你觉得哪些地方有困难,谁Yuan意来挑战,一起来学一学吧~
四、歌表演,结束活动
1.师:我们边唱边加上一些好Kan的动作好吗,
幼儿在教师的带领下进行歌表演,体验活动的乐趣。
老子山镇中心幼儿园备课表
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最后一学期教案
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最后一学期教案
安全教育最后一课
教育目的:
提高学生遵纪守法观念和自我防Fan能力,增强学生的安全意识,使学生做到居Wei思安、防患于未然,度过一个平安、愉快的Chun节和寒假。
教育重点:
让学生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固树立“安全第一”的Si想。
课前准备:
1、搜集以往在春节和寒假期间Fa生的不安全事例并画成图。
2、拟定假期安全注意要点。
教育过程:
一、讲明安全守法的重要性,使Xue生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入:紧张而又忙碌的Yi学期快要结束了,同学们盼望的寒假即将到Lai,在假期中你们不仅有了更多自己的空间和Shi间来放松一下,而且还要过欢乐喜庆的春节,你们可以走亲访友,可以穿新衣、放鞭炮??总之,这一段时间时你们一年中最轻松、最Yu快的日子。但是这期间最容易发生一些不安Quan事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集
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Dao的在这一期间曾发生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春节期间Fa生过的不安全事例,并由画图学生介绍事例。
图一:几名少年在游戏厅玩时,Yin游戏厅失火无路可逃而丧生。 图二:几名Shao年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。
图三:几名少年在河上滑冰,一Ge小孩不幸溺水。
图四:一个小孩横穿马路,被车Zhuang伤。
图五:一个小朋友在家中看电视,自己插电源不幸触电。
3、小结:从以上几件事例中,Wo们应深刻认识到,在寒假和春节期间如果放Song警惕,如果不懂得自我保护,就会酿成大祸,令自己和家长悔恨终生。因此,同学们无论Shi在家中还是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
二、师生讨论:结合课前学生自Ni的注意要点,共同制定具体的安全措施。
在家中
1、不要接近和随便触摸带电物Jian,以防触电。
2、不要自己动燃气灶、热水器Deng,以防烫伤或煤气中毒。
3、不能沉迷上网和玩游戏。
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4、不许参与迷信赌博及不利身Xin健康的活动。
5、不看黄色书刊、影视片和不Jian康网页。
6、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。
7、科学,合理的安排作息时间。
户外游戏
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危险处玩耍。
3、不攀登电线杆、树木或高墙Deng。
4、外出乘车或过马路,最好由Jia长陪同,遵守交通规则。
5、到公共场所要遵守公共秩序,爱护公共设施,保护环境卫生。
6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。
7、放假期间一律不许到校活动。
介绍有关安全的知识。
1、认识防火、防电、交通标志。
2、记住119、110、120等特殊电话号码。
3、记住家中、父母、老师的电Hua号码,如遇危险情况尽快联系。
4、无论在家中还是在外面,如Guo是自己不得和陌生人说话。
三、学生共同制定寒假安全守法Ze任书并签字。
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四、教师总结:通过本次班会,Tong学们明白了安全守法的重要性,也知道了哪Xie事不能做,哪些地方不能去。希望你们加强Zi我保护,记住并认真按学校及本次班会提出De各项要求去做。
最后,祝同学们度过一个平安、Yu快的春节和寒假~
Lesson Plan 教案
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