、学校介绍
北京师范大学是我国百年名校,前身是创办于1902年的京师大学堂师范馆。在一个世纪的风雨历程中,形成了光荣传统和优良校风,教育科研力量居全国一流水平,聚集了一大批高水平的专家、教授,积累了丰富的办学经验,成为我国培养优秀师资与各类专门人才和进行科学研究的重要基地。“七五”期间被列为国家重点投资建设的十所大学之一。
二、学院、专业介绍
影视制作成教部坐落在市中心原辅仁大学、涛贝勒府旧址,校园古朴典雅,绿树成荫,花园长廊,曲径通幽。周边有诸多景观遗迹,如北海、后海、什刹海、恭王府、梅兰芳纪念馆、郭沫若故居等,文化氛围浓郁。
我们开设了多媒体设计与制作专业(原影视制作专业)、影视表演专业、影视学(原影视教育专业)专业,各专业根据社会对影视专门人才的要求,以及现代社会把影视纳入大众传媒的理念,吸取了国内外影视教育的先进经验,采用电影与电视结合,理论与实践结合,全方位教学的方式,在基础知识和基本理论教学的基础上,侧重对学生专业技能和实际操作能力的训练。
本专业的培养目标是德、智、体、美全面发展的影视人,既有影视和戏剧理论修养,又系统掌握影视制作或表导演多方面专业技能,达到大学专科或本科水平的影视专业人才。
学校师资力量雄厚,主要由北京师范大学、北京电影学院、中央戏剧学院三校优秀教师组成,形成强强联合的队伍。授课老师多为副教授以上职称,他们有丰富的教学和实践经验,教学认真负责,教风严谨。
学校拥有相应的教学设备、影片资料和实习用的器材,向学生提供影片、戏剧观摩和实践所需的摄、录、编辑设备等条件,保证学生既有课堂学习又能亲自动手拍摄、排练。
本专业自1994年创办至今,前后已有八届毕业生,计500余名学生走向社会,参加了电影制片厂、电视台的电影和电视剧的拍摄。制作班学生担当了编、导、摄、录、美、剪的工作,表演班学生出演了许多主要和一般角色。至今已有几十人在国内外各影视节上获奖。
据统计历届毕业生80%以上受聘于中央电视台、北京电视台及省、市地方台各频道,以及各单位的影视中心、文化广告公司等,学生就业基本上达到了学用一致的目的,工作中得到各单位认可和好评,多数成为业务骨干。
本专业在中国电影基金会全面支持下开办,基金会为学校聘请影视界著名导演、摄影、演员等艺术家授课,向电影厂推荐学生上摄制组,并提供了教学实践所需的设备,沟通了学校和影视界的联系,为学生了解前国内外影视制作动态,提供了大量信息。
如何创作一部优秀的纪录片
1 确定题材2 详实 深层 大量的材料准备 包括你的个人思考 和 理解3 场景预想 每一个场景在脑海里仔细的“演一遍” 4 制作剧本 把文字材料和你的预想拍摄计划 结合 修该 寻找新的更好的思想镜头5 选角 (这个还用我说嘛~~~(*^__^*) 嘻嘻……)6 确定拍摄人员编制 (如果是你一个人拍的话就不用了..↖(^ω^)↗)7 努力!年轻人!!!!加油哦~~
纪录片创作理念——“主题事件化,事件故事化,故事人物化,人物...
首先要区分创作和拍摄两个词,在纪录片里面这两个词语不能从严格意义上分开,因为拍摄的是也有创作,创作不能想象到完全的后期拍摄流程。
所以纪录片一般从构思拍摄和实际拍摄区分。
构思拍摄:说白了就是拍摄脚本,拍摄地点,拍摄流程,拍摄内容等等。
实际拍摄:要考虑资金筹集,人员召集,资金分配,实际拍摄问题解决很多很多,如果你要拍纪录片最好的学习方式就是跟纪录片剧组进行一次拍摄,大部分你就明白了!
在纪录片创作时,进行主要人物采访前的准备主要包括哪些内容
首先,要掌握采访线索。
要知道你去采访的是什么人,或什么事。
其次,要熟悉有关材料。
你有了采访线索,知道采访对象以后,就要尽可能地找些有关的参考材料。
制订采访提纲。
也就是要有一个采访的计划
纪录片中解说词的写作应遵循的原则是什么
解说词是电视纪录片的重要组成部分,它对于提高电视纪录片的思想性和艺术性起着重要的作用。
写好电视纪录片的解说词,是电视台编辑、记者的一项重要工作,也是电视工作者应该潜心研究的重要课题之一。
在这里本文不想对电视纪录片解说词的写作进行全面的研究探讨,只想结合自身实践对解说词写作中的语言要求谈一些粗浅看法。
具体、形象、准确 具体。
一方面,一切事物都是以自己的特殊形式存在的,人们认识事物的规律也是从具体到抽象的。
直观可见的画面要有相应的具体解说,才能把一般性的意思和抽象的道理说得栩栩如生,给人以明晰的印象,使之便于理解和接受。
另一方面,电视传播稍纵即逝,不容观众仔细琢磨,要引起人们的感情共鸣,使人看后留下深刻印象,就要具体描绘现实生活中的人物、事件,使声画有机地融于一体,造成生活的立体感,从具体到抽象。
形象。
画面形象已经能够造成一种如临其境,且见其人、闻其声的效果,那么解说词的语言要形象化应该怎样体现呢?这主要是说画面的形象还不完整,比较单薄,就要借助于解说词,采用一些修辞手段,比如用比喻、拟人、象征手法的解说词,把要表达的意思写得生动、活泼,热情奔放。
准确。
没有准确的语言,解说词就无法反映客观事物。
但准确不是重复图解画面,而是画面的补充延伸和提高。
准确既要内容准确,表达意思准确,又要声画默契,结合准确。
如: 解说词准确地交代了黄河壶口的地理位置,以及壶口瀑布形成的原因,也从文化精神角度交代了壶口奇观长期以来在人们心目中的位置和影响。
通俗易懂,顺口顺耳 解说词的内容要用有声语言表达出来,要让电视播音员、节目主持人播出来,观众通过听觉器官感知有声语言,这就要求播音要顺口,收听要顺耳,这就要求用群众口头上常用的语言写解说词,要做到口语化,通俗易懂。
多用口头语。
在汉语词汇里,有书面语词汇,也有口头语词汇。
口头语是和书面语相对而言的,就语言基础来说,口头语和书面语是相同的,不能各有一套。
但是口头语言是说给人家听的,书面语言是写给人家看的,由于使用的形式不同,所以,在用词上和造句的习惯上都有一些差别。
注意研究这些差别,解说词多用口头语,使之符合人们的听觉习惯,才能通俗易懂,亲切生动。
当然,解说词并不一概排斥书面词汇,一些内容庄重、严肃的节目里书面词汇还是要多用的。
多用双音词。
单音词声音短促,一闪而过,不容易听清,又不符合口语习惯。
双音词声音较长,给人们的印象比单音词强一些。
单音词的词意比较宽,比较概括;双音词的词意比较窄,比较具体,用双音词表达的意思更准确一些,这也是我们需要引起注意的。
写解说词时多用双音词,可以使声音响亮一些,容易让人听清楚;可以增加韵味,增强语言美感;可以使表达的意思更准确。
注意同音异义词的使用。
汉语里有许多同音不同义的词,对于这种语言现象如果不注意,就容易造成误听。
写解说词要注意选择那些意思准确而又易于听觉鉴别的词,尽量避免同音或近音相混的现象。
把“水力”听成“水利”问题还不大,如果把“切忌”听成“切记”,“阻止”听成“组织”就麻烦了。
“产品全部合格”可能会听成“产品全不合格”,“期终考试”可以理解为“期中考试”,如果把“全部”改成“全都”,“期终”改成“期末”,就避免了误听。
慎重使用简称。
社会上广为流传的简称,人们会听明白,人们不熟悉的简称,容易造成听觉模糊,不易理解。
简称常常造成不必要的疑问和误解,所以要慎重使用。
清晰响亮,声感优美 解说词写出来的是文字,而播出去的是声音,所以,写解说词必须讲究声音清晰响亮,声感和谐优美。
多用响亮的字。
汉字的声音,有的响亮,有的不响亮。
一般地说,说话时嘴张得大的字,比较响亮;说话时嘴张得小的字,不够响亮。
写解说词时,要尽量把不够响亮的字换成比较响亮的字。
如“与”、“如”、“至”、“日”、“立即”,可以改换成“和”、“像”、“到”、“天”、“马上”。
多用响亮的字,读起来朗朗上口,增加语言美感,听着顺耳,感染力强。
注意选用平声字和声调变化。
古人就很注意研究汉字的声调,明人《玉钥匙歌诀》中,对四声的特点概括为:“平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏。
”普通话没有入声,阴平、阳平为平声,去声为仄声。
平声字音调能够拉长,调值比较高,音感较为强烈。
仄声字声音短促不能拉长,调值比较低,音感不如平声字明朗、清晰,声感也不那么强烈。
写解说词要多用平声字。
有声调变化,声感优美,是汉语语音的特点。
不同声调的配合使用,平仄交错,有起有伏,就会造成抑扬顿挫,委婉动听的音律美。
写解说词有必要利用调整平仄这个手段,让解说词写得声感优美一些。
这就要既注意一句话里的字平仄相间,有抑有扬,避免“单调”,又要注意一段话上下句有起有伏,句尾的字平仄相呼应。
要讲究节奏感。
一是要注意音节匀称。
我们日常说话,句子里的音节总是两个两个、四个四个地结合在一起,这是汉语的一种特性。
大多数词语是两个节奏四个音节,比如...
纪录片《故宫》影评范文
1肇建紫禁城 礼部尚书李至刚:首发建都北平议 楠木、保和殿丹陛石 泰宁侯陈桂 燕京八景图 四月(1421年)庚子,奉天、华盖、谨身灾 2盛世的屋脊 五门三朝:清代五门为:大清门(拆)、天安门、端门(存放皇帝仪仗用品)、午门(廷杖)、太和门 三殿为:太和殿、中和殿、保和殿 在中国的传统方位中,子是正北,而午则是正南,所以故宫的正门被称为午门,所以经线又被称为子午线 故宫正门名午门,东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门 外朝三大殿:太和殿、中和殿(允执厥jue中[乾隆])、保和殿 太和殿:骑凤仙人:龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什 太和殿匾额:建极绥猷(天子上对皇天、下对庶民的双重神圣使命,既须承天而建立法则,又要抚民而顺应大道) 建:建立、创设 极:原义为屋脊之栋,引申为中正的治国最高准则 绥sui:原义为挽手上车的绳索,引申为安抚、顺应之意 猷you:道,法则 保和殿:科举殿试;"皇建有极"匾 内廷后三宫:乾清宫、交泰殿(皇后千秋节[生日]受庆贺礼的地方)、坤宁宫(明代皇后寝宫、萨满教祭神主要场所、皇帝大婚洞房) 乾清宫(居住和处理日常政事的地方):"正大光明"匾(顺治) 东西六宫:储秀宫 养心殿:顺治、乾隆、同治三位皇帝死于养心殿 重华宫:乾西二所、漱芳斋、雨花阁(佛堂) 宁寿宫 慈宁宫:皇太后、皇贵妃所居 样式雷:烫样 3礼仪天下 东华门:门钉8颗,临近太子宫殿文华殿(嘉靖登基事件);门钉"纵九横八" 礼仪文献:明会典; 紫禁城三大节日:正月初一古称元旦;皇帝生日古称万寿节;冬至 殿试:保和殿;传胪 4指点江山 明朝:御门听政; 皇帝:决策权 内阁:议政权 行政权: 中央:六部(吏、户、礼、兵、刑、工) 地方:三司(按察使司_司法、都指挥使司_军事、布政使司_行政) 1936驿站、143700公里驿道 通政使司汇总奏章_文书房司礼监_皇帝 六科校对下发 文渊阁内阁票拟、乾清宫皇帝批红 廷杖:用心打(残废、脚尖张开)、着实打 清朝: 雍正:军机处、秘折 5家国之间 珍妃之死,光绪选后 6故宫藏瓷 故宫博物院收藏35万件瓷器 明成化斗彩鸡缸杯、斗彩三秋杯 明青花瓷 康熙:珐琅彩瓷器 乾隆:唐英:督陶官 7故宫书画 三希堂:王羲之、王献之、王洵 真假黄公望 张泽端_宋徽宗_严嵩_冯保_湖广总督毕沅 书画著录文献 展子虔:迄今为止存世最古的画卷 8故宫藏玉 故宫博物院收藏3万件玉器 玉如意 交泰殿:25方宝玺 秦朝传国玉玺,和氏璧 新疆和田玉 乐寿堂:大禹治水图玉山 翠玉白菜,肉形石 桐荫仕女图 陆子冈 9宫廷西洋风 意大利传教士利玛窦:1601年,第一个进入紫禁城的西方人 钟表;徐光启 德国传教士汤若望:1623年入宫;钢琴 南怀仁:钦天监 郎世宁:绘画 10从皇宫到博物院 1925年10月10日,故宫博物院成立 清室善后委员会 11国宝大流迁 1923年6月26日建福宫火灾,1933年文物南迁_郑州_徐州_南京_上海;1937年南路长沙_安顺_巴县;中路重庆;北路宝鸡_峨嵋 12永远的故宫 故宫修缮:倦勤斋_通景画;钟表馆、珍宝馆
中国纪录片创作的最大障碍是什么
童鞋你好! 这个估计需要自己搜索了! 网上基本很难找到免费给你服务的! 我在这里给你点搜索国际上常用的外文数据库: ---------------------------------------------------------- ISI web of knowledge Engineering Village2 Elsevier SDOL数据库 IEEE/IEE(IEL) EBSCOhost RSC英国皇家化学学会 ACM美国计算机学会 ASCE美国土木工程师学会 Springer电子期刊 WorldSciNet电子期刊全文库 Nature周刊 NetLibrary电子图书 ProQuest学位论文全文数据库 国道外文专题数据库 CALIS西文期刊目次数据库 推荐使用ISI web of knowledge Engineering Village2 ----------------------------------------------------------- 中文翻译得自己做了,实在不成就谷歌翻译。
弄完之后,自己阅读几遍弄顺了就成啦! 学校以及老师都不会看这个东西的! 外文翻译不是论文的主要内容! 所以,很容易过去的! 祝你好运!
转载请注明出处范文大全网 » 师大电影节的发展史!