数学的学习是一个积累和运用的过程,因此,学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的。 学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是"举一反三”.
数学感想300字
希望采纳:我国著名数学家华罗庚曾这样说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。
”是啊,特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无处不在。
随着六年的数学学习,我对数学的的热爱可谓是日增月涨,对数学的感悟也是越来越深了。
在乾隆年间,纪晓岚就巧妙运用了“数学”来博得乾隆的欢心。
乾隆说出了上联“花甲重逢,增加三七岁月”,什么意思呢?中国人以60为一花甲,一个花甲就是60岁,花甲重逢,60*2=120岁,增加三七岁月,三七二十一,120+21正好是141岁。
纪晓岚马上对出了下联“古稀双庆,更多一度春秋”。
我们中国有一句古话“人活七十古来稀”,七十便是古稀之年,古稀双庆,70*2=140岁,更多一度春秋,也就是140+1=141岁。
再联系到今年的上海世博会中的数学,世博会的场馆多么宏伟壮观,才华横溢的建筑设计师们需要精确计算建筑的高度,宽度,长度,还要计算它的角度,需要运用到几何等。
这如果没有了数学,能建造出来吗?数学是神奇的,数学知识是无穷无尽的,数学公式是非常奇妙的,而数学思考题则可以挖掘出我们的智慧。
“数学是科学的皇后”,她的美丽与神秘吸引着很多人在不断去探索数学的奥妙。
数学就像一阵清风吹进了我的心扉,它将引领着我在数学的海洋里遨游。
数学中一个个奇妙的数字,那一个个有趣的符号,都是帮助我开启数学大门的钥匙。
只有拥有扎实的基础,才能让数学之花慢慢开放。
口算、递等式、速算和巧算就像是地基,只有把“地基”建牢固了,才能对数学越来越有兴趣;反之,如果“地基”不牢固,久而久之就会对数学产生一种厌恶的心理。
在做计算题时,只有细心加上耐心,只有这样,才能得到百分之百的正确。
因为我曾无数次与数学难题较量,每次我都坚持攻克数学难关,所以我从解数学题中也学到了不少:坚持就是胜利,只有永不言败、坚持不懈才能迎来成功,在困难中坚持不懈,笑对生活,最终困难就会被折服,成功也就会向你微笑。
有人说:“数学是深奥的,变化摸测的,让人搞不懂,猜不透”。
但在我眼里,数学至多是一套打满结的绳索,你必须耐心地解开一个又一个的死结,终有一天你一定能解开所有的结。
数学是利用学过的知识来解决未知的问题。
学习数学要有毅力、有耐心、有恒心。
正如一个挖井的人,挖了很深,就快接近水源时,却放弃了,先前做的就都白费了,功亏一篑。
解答数学题时,细心也是很重要的。
计算中只要有一丁点儿的疏忽,就可能整题错误。
正如下棋,只要走错一步,可能导致全盘皆输。
数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,让人感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧,这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学的高峰上的人,都是发自内心喜欢数学的。
记住,站在峰脚的人是望不到峰顶的。
数学是神秘的,同学们,让我们携手畅游在数学的海洋里,去揭开数学神秘的面纱,共同探索数学的奥妙吧!
写对数学的感想作文(300字以上)
学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是"举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果. 我一直认为数学不是靠做题做出来的.方法永远比单纯做题更重要.在第二天讲课前,最好先预习一下.用笔划出不懂的地方.在老师讲课时认真听讲,并在原先预习时不懂的地方加以解释,写好步骤.在课上,有选择的听和记老师所讲的例题.首先要听懂,然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方.还有,重要的定理和结论一定要熟记.课后要善于总结本堂课的内容,并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步骤,梳理1至2遍.课后要按时完成作业.一般先看老师钩的题目,看完后再自己动手做一遍.至于那些老师没有钩的题目,可选择性的做一些.若想的时间太久,就需要"放弃"了. 数学学习做题是极为必要的,因此做题之后的总结工作也是极为重要的,否则只能是杂而不精,无法将知识融会贯通,合理运用。
总结工作具体而言我们可以这样做:一,常备改错本,将自己做错的题目摘录下来,并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来,,以此警惕自己;二,正确把握考点,抓好典型,以此举一反三,我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识,不可盲目做题,在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目,将其拟于一个标题之下记录,以此不变而应万变;三,对于许多学有余力的同学而言,仅有以上两点,想要得到进一步的提高还是远远不够的,我们还需要对解题方法有一个思辩的理解,从许许多多的解法中选取适于自己的解题方式,而对于一些灵活的题目而言,我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结,以便在考试中将方法灵活运用,防止死做与定性思维的产生。
学习心得的作文300字(初一数学前二章)
古书有云:“学如逆水行舟,不进则退。
”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。
学习如天上的云,一不小心就会然自己的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。
”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。
在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。
在书的海洋遨游,然你受益匪浅。
我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!!!”它是我的助跑线,它让我知道:只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。
"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
如果你只会向别人学习,自己却不意识的刻苦锻炼,就如一颗没发芽的种子,只想快快长大,自己不主动在生活中锻炼,只会长得矮小。
“复习是学习之母。
”复习也是我的学习生活中最重要的一部分,也是我的学习方法之一。
“学习后复习,让知识更巩固。
”是我课后的名言,也是我的课后行动,因常言道“温故知新”。
初中学习数学的体会 300字左右
初中数学学习心得体会 数学是一们基础学科,我们从小学就开始接触到它。
初中数学对知识的难度、深度、广度要求更高,有一部分同学由于不适应这种变化,数学成绩总是不如人意。
其实,学习是一个不断接收新知识的过程。
正是由于你在进入初中后学习方法或学习态度的影响,才会成绩不理想。
那么,究竟该如何学好初中数学呢?下面我谈谈初中数学学习心得。
一、认清学习的能力状态。
1、心理素质。
心理素质是能力状态关键因素之一,心理素质的良与差也就是是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。
当学生面对困难时不产生畏惧感,面对失败时不灰心丧气,而是寻找原因,作出总结。
2、学习方式、习惯的反思与认识。
(1)学习的主动性。
要求学生具有主动性,主动预习,制定学习目标与计划,主动复习。
(2)学习的条理性。
对老师所讲课的内容进行分类,分清楚哪些内容是重点,哪些内容是难点,这样有助于学习的效果和效率。
(3)打好学习的“基础”。
常有些“自我感觉良好”的同学,忽视基础知识、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住课本,而是偏重于对难题的攻解,好高骛远,重“量”而轻“质”,陷入题海,往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。
(4)不良习惯。
主要有对答案,卷面书写不工整,格式不规范,缺乏对问题解决的信心和决心,遇到问题不能独立思考,养成一种依赖于老师解说的心理,做作业不讲究效率,心思不集中,学习效率不高。
二、努力提高自己的学习能力。
1、抓要点提高学习效率。
(1)抓教材处理。
正所谓“万变不离其中”。
要知道,教材始终是我们学习的根本依据。
教学是活的,思维也是活的,学习能力是随着知识的积累而同时形成的。
我们要通过老师教学,理解所学内容在教材中的地位,并将前后知识联系起来,把握教材,才能掌握学习的主动性。
(2)抓问题暴露。
对于那些典型的问题,必须及时解决,而不能把问题遗留下来,而要对遗留的问题及时、有针对地起来,注重实效。
(3)抓解题指导。
要合理选择简捷的运算途径,要根据问题的条件和要求合理地选择运算过程,抓住问题的关键突破口,提高自己的学习能力。
(4)抓思维训练。
数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。
我们在平时的训练中,要注重一个思维的过程,学习能力是在不断运用中才能培养出来的。
(5)抓45分钟课堂效率。
我们学习的大部分时间都在学校,如果不能很好地抓住课堂时间,而寄希望于课下去补,则会使学习效率大打折扣。
2、加强平时的训练强度。
在平时要保持一定的训练度,适量地做一些有典型代表性的题目,弄懂吃透。
3、及时的巩固、复习。
在每学完一课内容时,可抽出5-10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容,细划分类,抓住概念及其注释,串联前后知识点,形成一个完整的知识网络。
最后我对学习如何数学提出几点建议:1、数学学习能力的提高是一个循序渐进的过程,要防止急躁心理,贪多求快,囫囵吞枣。
2、学习知识是一个长期的过程。
正如华罗庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程,就是这个道理。
我们要在以后的学习中对学习方法与能力的培养与训练进行加强,从长远出发,提高自己的学习能力。
希望同学们能从中有所收获,改进自己的学习方法,提高自己的数学成绩!
初二下学期数学学习心得300字
众所周知,数学是高中学科中很重要的科目,下面是我对数学的几点学习心得:在学习的过程中,最重要的环节是听课,听课首要认真,但更要学会把握重点,记好笔记,及时领悟,掌握并发展老师的思路,作为理科,老师上课的内容以概念分析和例题这两部分,听概念分析,要边听边思考,才能有更深的理解,也才可以记忆牢固,再有就是记笔记的问题,我的习惯是先理解题意,然后听老师的思路,思考老师是怎样认识题、分析题,又是怎样把题目所学过的知识联系起来的,听完后,把握了总体的脉络,再记下答案,课后再依照思路,自己把题做出,久而久之,这样积累下的思路方法就成了自己的了。
对于数学而言,做题量大是学好它的保证之一,但我认为做题也要有原则,即代表性和针对性,所谓代表性,即应选取能代表同一类型号的题目睐做;针对性即多找一些解题过程较复杂、思路有很强的灵活性的题目来做;如些做下去,达到一定的题量后,会发现解题时脑子变灵活了。
对平时易做错的题目应收取起来,作为错题本,而且要经常回头看一下过去做错的题目,以便掌握解题方法,比如这次月考,其实很多题目是老师平时所讲过的,但有的同学可能会没印象,我想很大的原因是没有仔细复习错题本。
以上是我学习数学的几点心得。
...
学习数学的小体会作文,不少于300字。
急需!!!!!
学数学的感受很多人害怕数学,可能就是因为数学题涵盖面比较广。
我个人认为,这里面也并不是无迹可寻的。
下面就浅谈我学习数学的一些心得体会。
首先,不要去害怕数学,学着去喜欢它。
把枯燥的文字与数字转变成自己喜欢的模式,学着去从数字中找到做题的灵感。
这其实和以前做过的根据数字规律来填下一个数字是一样的道理,做多之后可以很快想到该是怎样的规律。
所以,我们要试着去享受数学符号在笔下灵动的快乐,享受问题解决后拨开云雾的喜悦。
其次,数学也不是只靠兴趣就可以学的好的科目。
任何一个知识点的掌握都离不开题目的千锤百炼。
只是一味去理解知识点是什么是完全没有效果的,只有在题目中才能找到你与知识的契合点,继而才谈得上如何去应用它。
做完题目适当想想,自己为什么想到是这种思路,和答案的对比有没更好,或者还会有其他的方法,能想到的话,不要错过,立即写在显眼的地方,再与同学老师交流。
还有,要善于发现题目的共性,所谓一理通百里用,通过共性更好去发现知识点的应用方法,以后看到类似的题目也不会觉得手生了。
再者,数学本身就是一个复杂的系统,想要学到所有的东西根本就不可能,所以我们要懂得去联系自己已有的知识。
知识点再多,也都不是孤立的,都是有着内在联系的。
很简单的例子,数形结合有时比纯代数解题会快很多,也明朗很多,这就是找到了图形与数字的联系。
所以,我们要善于把这些点串在一起,灵活去组装它们。
这些我们可以从做题的方法上掌握。
一道题目,我们要想想,要得出这个结果,需要什么条件,要得到这个条件,又需要什么前提。
想多之后我们自然而然就会想到这些知识点进行有机处理。
熟练之后我们可以凭借题感对这些知识点信手拈来。
还有,我们要肯去钻研比较难的题目,甚至是全国的竞赛题。
我们可以从这些题中得到很多平时学不到的东西,而且,做这些题可以增强我们对复杂问题的分析能力,做多之后,我们更可以把已有的知识翻新,再加深。
这样再做较简单的题时,可以做到一看就会。
这种居高临下的感受可以增强自己对学习数学的兴趣与自信。
最后,我们一定要注意的。
数学是一门很严谨的科学,任何一个错误都可以导致全盘皆输。
这就要求我们平时写过程一定要规范,对自己有多严就多严,严格要求自己。
如果觉得自己写的过程不好的人,不妨就去看看那些高考的答案是怎样的,看清它们的给分点以及一些注意的东西。
刚开始就自己模仿着来做,熟练之后,想想可以再简略一些吗。
试着从得分点去答题,这样必定可以收到事半功倍的效果。
至于怎么看出得分点,这就需要平时对题目的总结与归纳了。
想多了之后,自然就能看出来。
上面只是我个人对数学的看法,并不是最好的方法。
希望大家参考之后能够得到一些,进而找出属于自己的一套思路。
科学,任何一个错误都可以导致全盘皆输。
这就要求我们平时写过程一定要规范,对自己有多严就多严,严格要求自己。
如果觉得自己写的过程不好的人,不妨就去看看那些高考的答案是怎样的,看清它们的给分点以及一些注意的东西。
刚开始就自己模仿着来做,熟练之后,想想可以再简略一些吗。
试着从得分点去答题,这样必定可以收到事半功倍的效果。
至于怎么看出得分点,这就需要平时对题目的总结与归纳了。
想多了之后,自然就能看出来。
上面只是我个人对数学的看法,并不是最好的方法。
希望大家参考之后能够得到一些,进而找出属于自己的一套思路。
数学感觉300字
“数学感觉”一词来自近期听全国特级教师吴正宪一席讲座听到,我十分赞同这个观点。
其实就是做数学教师所具有的灵感,乃至成为优秀教师的特殊素质。
做学生的时代和做教师时期,我们都能如数家珍般说出学生在学习上的各种灵感。
这些学生在学习上基本是教师一点就透,特聪明成绩优秀。
刘翔因为有特殊的跨栏的身体素质和天赋,所以成为世界优秀跨栏运动员,范伟因为有丰富的生活和富有灵气的小品艺术细胞,才能在表演现场即兴抖出“非常6+7啊”的精彩包袱。
要做一个成功的数学教师,具有相应的数学感觉尤为重要,要对数字、图形、数量关系敏感,对一些数学技巧敏感,对数学改革方向及一些发展方向等敏感,对数学教学及教学辅导一定是一听就明白。
所以,这样的数学教师教学一定轻松,学生的学习效果也一定明显。
否则,只能成为一个“乐于奉献,早来晚走,不厌其烦”等等优美词句所表达的——教书匠。
要成为一名优秀的数学教师乃至数学专家还必须有丰富的教学实践和教学研究。
其一,经常性的学习研究使你自然就对一些常用数学知识产生敏感,深入的研究数学发展及数学教学过程,就可以看到一个优秀教师甚至是特级教师的深厚功底。
李烈的讲座不可谓不精彩,但从其对北师大版数学教材的寥寥几句,可以看出其对该版教材的研究:“有深度、内容呈现及应用教学十分灵活。
但在某些环节改变应有的体系,过于具体缺少必要的抽象,在操作上就容易产生‘乱’的效果。
”在研究的同时思考就会对教学有一个全新的认识和理解,同时要学会跳出教学看教学,就是教师要学会收集大量的社会、人文、科学、政治等资源,充实自己各方面的信息,所谓见多才能识广,要学会把各种资源应用于课堂的教学之中,你的课堂就一定是愉快的学习。
其次,要有一种举一反三的能力,敢于尝试,不断的实践增加自己教学经验,只有尝试了实践了就能打造具有个人风格的富有个性的课堂,还要能自己的特长融于教学之中。
其三,注意运用好课堂的新生成,正所谓预见不如实践,就是教师准备再全面也会在课堂有新的生成现象。
所以,一堂精彩的课不在于你的预设而在于处理好生成。
因为只有来自课堂适时的生成才是真正学生的需要和学生的理解。
而处理课堂的新生成就需要教师具有灵感。
其实,“感觉”是教师十分需要的教学素养,大到新发现、设计、发明等,小到对学生回答、解决问题出现微小偏差在课上都及时纠正等等。
要做到对教学“有感觉”就要坚持学习、实践、尝试、创新,只有坚持不懈就有成功的机会。
可以删减
求一篇数学感受300字左右谢谢各位了
学习数学,而不是一两件事情。
在我看来,最关键的是它培养的兴趣。
如果你恨它,因为热管不感兴趣,甚至头痛,恐惧,这是很难的数学努力。
这样的数学不感兴趣,不用功,这是很难去学习它。
当然,灯是不足够的兴趣。
必须尝试去学习它。
至少,一定要记住这本书的概念,公式,最好的时间来预览有什么新的教训,第二天掌握更快,更多,更好的新的一课。
类记一些笔记下要点,回家晚上以上回顾,总结和学习新的东西。
问老师不明白的主题,并问明了至今。
当解决问题的余老师有一个简单的方法,可以提高,与老师和同学们进行了讨论。
不要担心自己可能是错误的,但不敢作出这样的问题,这是一个很好的锻炼机会。
教师激励我们的人,而不是“拐杖”,关键是要依靠自己的努力,多动脑。
通常你可以做一些课外灵活的标题。
有时,一个棘手的问题是怎么画,要几天做它,就会有成功的喜悦。
仔细,认真缺一不可。
应认真回答每个问题集中思想。
甲数学论文,大部分的问题是要计算。
我们应该认真计算,有些问题的陷阱一定要小心。
卷子做了可怕的仔细检查。
数学学科有较强的逻辑性和系统性。
学习掌握的数学知识,应该有更科学的学习方法,正确的方法,“功夫不负有心人”,更有效的方法是错误的,它会“吃力不讨好“事倍功半。
学习效果,更多的研究,更多的兴趣,学习成绩始终不提,它会慢慢失去学习的信心。
,是否掌握更科学的学习方法是学习成功的关键。
根据出色的完成经验的学生数学学习的本质,我们相信,一个更科学的学习方法和习惯,主要表现为以下五个基本方面。
1,良好的预习。
凡事预则立,不预则废。
2,注意在课堂上,良好的课堂笔记。
讲座提前进入状态。
课前准备讲座的效果直接影响3,及时复习,把知识转化为技能。
审查是在学习过程中的一个重要组成部分。
评论有计划,有必要及时检讨一天的功课,也及时审查阶段。
...
求数学感受一篇300字左右,我的缺点是粗心大意。
我是初一的
试卷分析通过这次数学考试,我对此进行了试卷分析,同时,也在以后的学习中,有了更加明确的目标,和今后为提高数学成绩的打算。
这次考试,我的错误出自于**道选择题和**道应用题,这次的题,并不是很难,老师都讲过,可是,我还是出错了,我想,这次出错的原因,在于两个方面,一个是我不够认真仔细,认为题很简单,就没有好好检查,另一方面,就是太高估自己的能力,没有以一种很重视的心态去完成试卷,我白白的丢掉了这**分。
通过这次数学考试,不仅仅是对我的学习有了一个巩固和强化的练习,也是让我在以后的学习中,和更多考试中态度的改善,只有以一种认真的心态,才能取得自己满意的、更好的成绩。
字不多 不过 我也不怎么聪明呀 只能想到这些话了 因为我认为你这次考试 就是因为不认真!! 所以偶觉得 那米写 挺好的 呵呵 你看还行吗
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