《学生拾金不昧表扬通报》表扬信
今天上午,我校高一(3)班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干,xx同学第一时间交予高一(3)班长xx,xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”,希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!
xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校中学生的精神文明素质。
拾金不昧表彰通报500字
**学校领导:您好!某月某日,贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。
因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。
经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。
后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。
故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。
同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!顺祝工作顺利xx年x月x日
就某一学生的模范事迹,以学校的名义写一个表彰性的通报。
急需,各...
关于表彰2009—2010学年度上学期三好学生、优秀学生干部、优秀学生的决定 为全面贯彻党的教育方针,倡导良好学习风气,充分发挥典型育人的作用,促进学生全面发展,推进文明和谐校园建设,学校决定对 等 名同学三好学生、 等 名同学优秀学生干部、 等 名同学进行表彰(名单见附件)。
这次受到表彰的个人, 集中体现了我校学生积极、健康、向上的精神风貌,他们具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质,他们有的学习刻苦,成绩优异;有的乐于助人,有的积极承担各项社会工作,充分发挥了示范带动作用。
学校希望,受表彰的同学再接再厉,戒骄戒躁,争取在今后的学习、工作中再创佳绩。
学校号召,全体同学向受表彰的同学学习,遵守纪律,勤于学习,全面发展,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代。
为实现个人的美好愿望和报国志向继续努力奋斗。
孟州市第四高级中学 二〇一0年三月附件:三好学生、优秀学生干部、优秀学生名单这只是例子,稍稍改动一下吧(*^__^*) 嘻嘻……...
学生拾金不昧表扬信
某某学校的某某同学:你好!那天你在拾到本人的物品后归还,在此我向你表示深深的感谢。
在这个社会,能够这样做的人已经不多了,你的拾金不昧的美德,让我感动。
假如人人都像你一样,相信世界一定会变得非常美好。
好人必有好报,我祝你学习越来越好,每天都快乐!...
学校好人好事有哪些?(通报)
不需要.例文:批评性通报国务院办公厅关于**省**市**县擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报1999年12月5日,**省**市**县举行**高速公路在本县通车仪式,**县主要领导擅自决定,让本县部分中、小学校停课参加通车仪式,近千名中小学生在风雪天等候长达二小时,致使部分中小学生生病,学生家长和群众极为愤慨,致信中央要求坚决制止此类现象。
中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序,这是教育教学质量的保证,任何单位和个人都不能随意破坏。
现在一些地方的个别领导利用自己的权力,动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动,有些地方还因此发生了严重的安全事故,造成极恶劣的社会影响。
**县发生的问题,已不只是一般的形式主义,而是官僚主义,严重脱离群众,此类不良风气必须坚决予以制止。
各地区、各部门以及各级领导干部,要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训,切实增强群众观念,杜绝此类事件再度发生。
中小学生是祖国的未来,他们的学习和活动安排,要有利他们的学习和身心健康。
今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定,不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动,如确有必要组织的,须报经省级教育行政部门批准。
国务院办公厅(盖章)
学生保证书范文
尊敬的老师,亲爱的同学们:经过班主任老师不离不休不耐其烦反反复复情意绵绵苦口师心的启发开导教训,经过老爸老妈连续不停昼夜不歇软硬兼施精神与物质的双重引诱刺激和棍棒压力,通过对革命传统的浅入浅出的长期学习,本人深刻加深而又刻地认识到了自己身上大家认为存在的和可能存在的所有缺点和毛病,狠下决心决定提高认识统一思想认清形式(势)摆正位子亡羊补牢痛改前非努力进步,做一名党和人民都爱戴的好学生。
在此,根据班主任老师的一再硬要(应邀)发言,依据量的积累获得质的突变原理循序渐进改正缺点的真理进程,本人通过100多个日夜复杂激烈的思想斗争,以坚韧的毅力克服巨大的困难,做出常人难以想象 的牺牲,特向老师和同学做出口头与书面双保险暴政20条如下:1、保证今后只在学校厕所内吸烟。
只在校外才向遇到的校长敬烟。
2、保证每周到网吧通宵上网的次数迅速由7天减少到5天,周末让自己的身体充分休息和放松。
3、保证上网时只以艺术的眼光浏览4、保证今后上网时打开的QQ从8个减少到4个,网上QQ好友一周内从500人减少倒300人。
5、保证今后在班主任老师课堂上决不睡觉。
睡觉时不再将同桌女生的腿做枕头。
6、保证将每周上学迟到的次数由6次立杆见影减少到不多于3次,每次旷课都有让老师相信的理由。
7、保证每天上学带书包,保证每科课本的前20页不再是新的。
保证班主任的作业即使花钱雇人做也要交。
8、今后老师在讲台上出糗时,保证以拍巴掌跺脚喝彩代替尖厉的口哨声。
9、保证只在出了校门后才拉女朋友的手10、今后给同班女生惊喜时,保证以比较可爱的毛毛虫代替以往的老鼠蝎子蟑螂等。
11、课间锻炼身体活动拳脚,积极走出教室,以校园内的树木代替课堂内的桌椅。
12、不维护本班利益不维护本班女生不代表本班同学出头时,保证不与外班学生打架。
同理,不维护本校利益不维护本校女生不代表本校出头时,不与外校同学打架。
13、扫除任务不再一走了之,坚决雇同学完成。
14、考试时不再踢前面同学脚踝拱后面同学桌子索要纸条,能不能抄到凭自己的眼力。
力争第一次补考及格3门以上。
15、被罚站走廊时保持仪态,保证不骚扰邻班女生,不在走廊里唱情歌。
16、保证不以威胁及打跑其男朋友的方式追求女孩子。
歌厅的小姐不带到学校让老师认识。
17、不在点名时替没来的同学喊到,保证不在课堂上与女老师回嘴,更避免将班主任气哭。
18、间操站排尾,模仿前面同学动作相似率达50%以上。
运动会无同学生病不冒名顶替,保证杜绝冒名顶替领奖行为。
19、在学校一定要说脏话时,保证以**代替某些不文明字眼或词句。
20、保证再不给年轻女老师写情书,送透明丝袜。
也不假装上门求教借机勾引老教师的女儿。
感谢同学们给予本人大力支持和热情鼓励的热烈掌声,本人做到以上这些必定需要顽强的毅力保障需要经过身心剧烈的阵痛磨难和百倍苦痛艰辛的努力,可谓是呕心漓(沥)血大转变,极为艰难,确实需要老师和同学们的不断鼓励和支持。
本人郑重承诺,请大家共同对我进行监督,以上本人的保证累死苦死郁闷死也要保证完全做到,如有违犯,本人自动认罚。
中学生调查报告范文
范文2 XXXX年X月X日至X月X日,我随XXX三下乡队伍来到XX市XXX镇XX村社会实践。
对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。
短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。
XX村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。
村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。
生活在附近乡村中属富裕水平。
X村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。
提起X村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。
进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。
待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。
经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为XX村给我的第一印象。
听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。
但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。
在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。
学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。
但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。
仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。
也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。
没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。
人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习非常用功。
他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字:别忘了!你是农村户口!!! 听到这件事的时候,我的内心是沉重的。
我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。
农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱落后的环境,实现自己美好生活的梦想。
但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢?人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么?几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已。
人才依旧缺乏,生活依旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都来源于家长和老师的言传身教。
在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很自豪的告诉我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。
我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设,老人说:村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。
谁不想让自己的孩子过点好日子! 以XX村的生活水平来说,村子应属富裕的行列。
XX村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况。
XX村之所以富裕,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。
韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收所有果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。
而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。
这完全是一种劳动力的欺骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。
而我们为了这笔可观的收入,还必须甘受韩国人的这种技术欺骗,其原因何在?人才不足!!试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时所有的收益都将归我们自己所有。
村里将远比现在要富裕! 孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的。
但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化,造成了人才的流失。
改革开放20年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
在XX村采访的过程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。
在资金比过去有了保障之后,我们支持农村教育以不仅仅是财力上的...
中学生社会调查报告范文 600字
调查名称(题目):影响学生听课效率因素的调查报告 调查人:XXX,XXX,XXX 调查目的: 学生的主要任务是学习,学习的大部分时间在课堂中度过。
虽然许多同学共处一室听课,然而听课效率却因人而异,各有差别。
当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,但经过思考,我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。
为此,我们决定对这一课题进行调查。
调查地点:XXX城市 调查对象:XXX中学高一年级学生 调查时间:XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日 调查方法: 随机抽样:随机抽取50名男生,50名女生共100名学生进行问卷调查。
问卷调查:设计相关的调查问题,如:(主体) 1、你在上课前有预习的吗? A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有 2、…… 调查组织: 我们跟学校相关老师联系,取得老师的支持,利用课后时间,给被调查者说明调查意图,取得大家的支持,……,发放调查表格,……收集调查表格,……发放XX问卷,回收XX问卷…… 数据处理: 运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理,得出结论。
调查结论: (1)学习兴趣越高,听课效率也越高,学生应培养自己对每门学科的兴趣。
(2)课前预习能提高听课效率。
(3)听课时间以35分钟最为合适。
(4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。
调查效果: 本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。
…… 调查心得: 通过本次调查,使本人了解到……,了解到自己的知识、能力比较用限,今后……。
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