最好的教材应该是阿凡提英语教材。美国英语的音标,也称K.K.音标,是国际音标的一种,作者为JohnS.Kenyon&ThomasA.Knott。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典(APronouncingDictionaryofAmericanEnglish1944,1953)里所用的发音符号,就是一般通称的KK音标。KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来,Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来,再加上美音特有的儿音,变成了美式英语的K.K.音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。元音部分共有21个,其中单元音12个,双元音9个。辅音部分共29个。在阿凡提英语里,是把这50个音标,和维吾尔语32个字母的发音进行比较参照,帮助维吾尔人学习美国英语。一、单元音。前元音。/i/舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئى的发音近似。/ɪ/读音和/i/(ئى)近似,但嘴角两边肌肉较松,发短元音。/ɛ/发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母ئې的发音近似。/æ/发音时,口腔半开,舌位低,舌尖抵住下齿背,嘴唇,保持不变。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路,气流从口腔缓缓流出。声带振动。和维吾尔语字母ئە的发音近似。后元音。/ɑ/发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئا的发音近似。/ɔ/发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئو的发音近似。/ʊ/读音和维吾尔语字母ئۇ近似,但双唇肌肉较松,发短元音。/u/舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母ئۇ的发音近似。中元音。/ʌ/读音和维吾尔语字母ئا近似,发音时舌头平放于口腔中间部分,发短元音。/ɝ/舌端离开下齿,并尽量向上齿龈后部卷起,舌位接近半高,双唇略扁平,向左右两边拉开些,呈微笑状,发长元音。/ə/舌端离开下齿,舌头平放,牙床半开,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。/ɚ/舌端离开下齿,舌尖轻轻向上齿龈后部卷一下,舌位半低,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。二、双元音。合口双元音。/eɪ/元音字母a的长元音即为/eɪ/。/oʊ/由圆唇后元音/o/向/ʊ/滑动,念维吾尔语字母ئو和ئۇ的组合音。/аɪ/由前元音/a/向/ɪ/滑动,念维吾尔语字母ئا和ئى的组合音。/аʊ/这个音称为牙痛音。念维吾尔语字母ئا和ئۇ的组合音。/ɔɪ/念维吾尔语字母ئو和ئى的组合音。集中双元音。/ɪr/先念维吾尔语字母ئى,然后卷舌。/ɛr/先念维吾尔语字母ئې,然后卷舌。/ʊr/先念维吾尔语字母ئۇ,然后卷舌。/or/先念维吾尔语字母ئو,然后卷舌。二、辅音。爆破音。/p/发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带不振动,和维吾尔语字母پ的发音近似。/b/发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音,声带稍振动,和维吾尔语字母ب的发音近似。/t/发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带不振动,从肺部呼出的气流较强,是送气音,和维吾尔语字母ت的发音近似。/d/发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带振动。和维吾尔语字母د的发音近似。/k/舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母ك的发音近似。/g/它的发音部位和发音方法和/k/相同,区别是:这个音发音时声带振动,不送气,和维吾尔语字母گ的发音近似。摩擦音。/f/下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动,和维吾尔语字母ف的发音近似。/v/下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母ۋ的发音近似。/s/舌尖接近上齿龈,形成小缝隙,舌面两侧接触两侧上齿龈,气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出,声带不振动,和维吾尔语字母س的发音近似。/z/舌尖前伸,靠近上齿龈,开成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带颤动,和维吾尔语字母ز的发音近似。/θ/发音近似/s/(س),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带不振动。/ð/发音近似/z/(ز),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带振动。/ʃ/发音时,双唇前伸,舌前部向上抬起,靠近上齿龈后部,构成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带不颤动,和维吾尔语字母ش的发音近似。/ʒ/发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部靠近上齿龈和前硬腭形成缝隙,气流从这个缝隙中摩擦而出,形成此音,声带振动,和维吾尔语字母ژ的发音近似。/r/发音时,舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。注意不要和维吾尔语颤音ر的发音混淆。/h/口稍开,舌后部平放在口腔中,气流从声门摩擦而出,形成此音。声带不振动。和维吾尔语字母ھ的发音近似。破擦音。/ʧ/发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍摩擦而出,形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母چ的发音近似。/ʤ/发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍后摩擦而出,形成此音。声带振动。和维吾尔语字母ج的发音近似。/ts/发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带不震动。/dz/发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带震动。/tr/发音时,舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/t/后立即发/r/,声带不震动。/dr/舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/d/后立即发/r/,声带震动。鼻音。/m/双唇紧闭,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流在口腔受阻,从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母م的发音近似。/n/发音时,舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处,堵塞口腔通道,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母ھ的发音近似。/ŋ/发音时,口微张,舌面后部抬向软腭,让气流直接从鼻腔出来而产生此音。声带振动。和维吾尔语字母ڭ的发音近似。舌侧音。/l/发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,气流从舌的两边流出。声带振动,和维吾尔语字母ل的发音近似。半元音。/w/舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母ئۇ的发音近似。/hw/舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带不振动。/j/口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母ي的发音近似。阿凡提英语的语法如下:第一部分:名词(名词的分类、名词的数,相当于维吾尔语的لار或لەر、名词所有格,相当于维吾尔语的نىڭ)be动词(相当于维吾尔语联系动词بول),一般动词的现在时(相当于维吾尔语的动词将来时陈述式)。be动词、一般动词的过去式(相当于维吾尔语的动词过去时陈述式)。代词(人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词)。时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时)。特殊疑问句、祈使句和感叹句。第二部分:比较(相当于维吾尔语的“对象A+从格+对象B+形容词”)。动词不定式。动名词。分词。形容词。副词。动词。第三部分:现在完成时(相当于维吾尔语的现在完成时陈述式)。附加问句。被动语态。关系代词。间接问句。连接词。介系词(相当于维吾尔语的后置词)。
学士学位英语作文范文:大学生应当做业余兼职吗
【学士学位英语考试单词词汇量要求】 领会式掌握4500个单词和500个常用词组; 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组; 掌握一定数量的常用词缀,并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
成人本科学士学位英语统一考试的主要目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业的英语教学水平。
【考试要求】成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇,具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求:(一)会话能够使用英语进行日常会话交流,根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择,并能理解常见的英语口语的习惯用法。
(二)阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能,读懂难度适中的一般性题材(经济、社会、政法、历史、科普、管理等)和体裁(记叙文、议论文、说明文、应用文等)的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为:1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节;2. 具备根据上下文把握词义的能力,理解上下文的逻辑关系;3. 能够根据所读材料进行一定的推论;4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
(三)词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀,并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力,即:1. 领会式掌握4500个单词和500个常用词组;2. 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组;3. 掌握一定数量的常用词缀,并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
(四)语法掌握基本的英语语法知识,要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识,达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下:1. 名词、代词的数和格的构成及其用法;2. 动词的基本时态、语态的构成及其用法;3. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;4. 常用连接词、冠词的词义及其用法;5. 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;6. 虚拟语气的构成及其用法;7. 各类从句的构成及其用法;8. 基本句型的结构及其用法;9. 强调句型的结构及其用法;10. 常用倒装句的结构及其用法。
(五)翻译能够在不借助词典的情况下把一般难度、非专业性题材的英文句子或短文译成汉语,译文通顺,用词基本正确,无重大语法错误。
英译汉的速度应达到每小时250词以上。
(六)写作能够用英语撰写常见应用文,或能够按照所给提纲、情景或图表,说明或论述一般性的话题。
所写短文要求主题明确,条理清楚,语言比较规范。
什么背单词软件有学士学位英语的单词库??
什么叫学士学位的单词库??一般大学非英语专业的要考四六级,基本上每个单词软件都会有啊,还会有考研的,托福的,雅思的等等,比如扇贝,百词斩等等。
个人比较喜欢扇贝,你还可以设定过关难度,如只有会拼写并且知道意思才算过关等。
当然大学你想考专四专八也是可以的。
如果要出国的话,考个托福或者雅思或者GRE...
学位英语考试快到了,我该如何复习呀?
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语,才能加速听力的进步 4.从电视,电影中学习英语5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词,找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话,准备随时应用 10.听英语时,口中跟着复诵11.练习朗读,好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前,要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典,互相印证,互为补充 21.读的出,才能记得牢22.字典查过之后,暂时别合起来 23.要培养英语的语感,请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文2 9.累积实用的佳句,整理制作成卡片 30.把当天发生的事情,用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文,或做口头发表 33.随时用英文思考,用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意,多做尝试考试方面的学习建议:听力: 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。
最开始的时候,我连听voa special english都很困难。
我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。
如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。
2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
所以还是绝对值得的。
2:单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。
但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。
整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更的努力。
我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
不懂的单词全部记下来。
3:阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。
先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。
当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。
把题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。
这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。
4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。
作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低分的。
但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。
同样一个句子,用在不同的地方,会有不同的效果最后:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行 答案补充 1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。
你可以在休闲中播,但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄。
3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度! 6.抄的单词本你们要复习啊! 7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全 .8.多看中英对照文章,这样对你的翻译语感非常有帮助..
我想考学士学位英语,我买了考试的词汇书,但是太多,而且好多单...
加油哦!从现在开始就可以好好准备了。
比如买点参考书,多上网了解一下最新的信息,如果你现在空闲时间较多的话,报个辅导班之类的也是不错的选择!~呵呵你提到的新东方和环球雅思都不错。
还可以去上上他们老师的blog~我明年也要考,算是战友吧,给你推荐几本书吧;听力:卢梢梅的《双向听力》,英语专业的听力教材《listen to this》,有网络条件的话可以多听听CNN,VOA等新闻,练习听写好像听有用的,可以尝试一下哈~口语:王路的《妙语连珠战考官-实战雅思口语》(我就买了这本,挺好的),颖炜的《雅思口语5步致胜》。
要慢慢开口说,把它作为每天的必经过程,每天睡觉前可以用英语描述一下自己的一天,每天一个topic,说完最好写下来,不要害说怕说的不好或说错,每天进步一点点,真正见考官的时候就不会怯场了。
阅读:最重要的是提高reading speed,我用的是《80天攻克雅思-阅读》,从最基本的做起,可以试用一下;还有《雅思阅读真经》,我也买了,但是看得有点吃力,可以后期做。
作文:多看看好的范文,看看他们的用语和用词,要有明确的观点,文章有条理,词汇短语用的恰当,能吸引读者。
杨凡的《建宏国际雅思应考丛书。
写作卷》,吴建业的《最新ILETS考试快速突破-写作》。
一定的单词量也是必须的,六级词汇就差不多,背单词要反复记忆才行得通,新东方老师的秘诀就是扫描式,每天50页,但要反复。
《星火式四六级词汇巧记忆法》,《雅思高分词汇突破》,胡敏的《新东方雅思词汇必备》。
总之,不管多少的准备都为了那几个小时的考试,所以一定不能让自己后悔了,对了,网上有好多别人的考试心得,我觉得挺激励人的,希望这些能帮到你,加油~
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