“进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭”“五进走访送平安”活动,公安民警将近距离、面对面地听民意、访民情、送平安,将辖区所有的企事业单位、学校、社区、家庭全部走访宣传到位,全面提升广大群众的安全防范意识。
“六个一”即赠送一张警民联系卡、发放一份宣传资料、开展一场安全或法制培训、核录一次基本信息、进行一次安全检查、征求一份意见建议。在此基础上,各地公安机关还将根据辖区特点和自身实际,因地制宜、大胆创新,做好个性化的“自选动作”,比如开展安全评估、赠送摄录一体机、发放防范宣传礼包等。
大学生家访报告,来个范文啊!
“千名辅导员万家行”活动家访报告 北方黄金珠宝学院 尚悦 根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于2012年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和我院教务处关于此项活动的通知,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,使更具针对性,作为我院专职辅导员,结合所带学生实际情况,分别对不同类型的学生进行家访,与家长进行面对面的沟通,更加深入的了解学生,使家访更有针对性。
现将家访情况介绍如下: 一、一如既往做好家访准备工作 接到我院学生处的通知后,我系马晓峰书记带领辅导员认真学习省里文件精神,与全体辅导员共同商讨我系家访方案。
以前我系主要针对困难学生家庭进行走访,为了家访覆盖面更广,能够了解不同类型学生的家庭教育情况。
经过大家共同商议,决定对困难学生、优秀学生、学习较差学生这三类学生进行家访并确定家访对象。
我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况,并互相汇报了这些学生的在校期间的综合表现,以保证家访的顺利进行。
二、家访目的和内容 (一)家访目的1、实地详细了解学生家庭情况,与学生家长进行面对面的交流,如实客观反映学生在校的表现情况,征求学生家长对学生培养的意见和建议,使得双方在学生的培养上形成合力。
2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁机电职业技术学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度。
让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。
3、倾听家长对学生的情况反馈,更加深入的了解学生的实际情况,从而更加有针对性的做好学生培养工作。
4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流,双方共同努力,解决学生在学习和生活中存在的各种问题。
5、通过家访四种不同类型的学生,深入分析学生成长发展和问题存在的家庭原因、社会原因、,从而,通过比较分析,进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因,有针对性地做好大学生思想政治工作,促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系,在教育上形成合力,培养学生成才;同时也使我们深入了解社会实际,增进与学生和家庭之间的感情,提升个人工作能力,提高辅导员的思想政治素质和水平;再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革,以及适应社会的灵活办学模式。
(二)家访内容1、了解学生家庭情况及其成因;2、学生综合表现的反馈;3、学院教育改革和办学特色;4、家长和学生感受和建议;三、家访学生的基本情况 本次家访的学生是11432班电子商务专业林鹏,这名学生性格比较憨厚,在班级人缘较好,但是该生上课不认真听讲,自习课不学习,在期末考试中挂了三科。
平时活动也不积极参加,并在大一刚上学的第一个月就与班级一位女同学处对象,在期末又由于相处不好两个人分手了 通过和林鹏父母的交谈,我们对林鹏的成长背景有更进一步的了解。
这名学生是家中的独生子,从小和奶奶生活在一起,奶奶对他十分宠爱,不让他干活,只是让他学习。
当学习成绩不好的时候,奶奶也从来不说,他父母想说,老人家也护着孙子不让说,就这样度过了小学和初中的生活,高中才回到父母的身边。
林鹏的父母在外地工作,父亲在外面做生意,每年在家只有几个月;母亲在康平工作,周末才回家。
通过交谈我能感觉到他对孩子的愧疚,但是他的父母比较开明,认为学习虽然重要,但是不能只用这一点衡量一个人的发展,他们非常看中孩子的品质,当他们说我们家孩子很诚实,很憨厚,我能看到他们脸上的欣慰与满足。
当我们谈及林鹏这半学期的目标时,他的父母和我说,他们最希望孩子能够减肥,因为他们想让孩子在毕业时当兵,将来在军队工作,但是孩子太胖,体检不能合格,为了这一点他们比较上火,而且身体太胖对孩子的身体也不好,希望老师在学校能够多督促孩子参加体育活动,把体重减下来;还有孩子从小被老人惯坏了,自己的内务整理不好,不愿意洗脚、东西乱扔让父母很头疼,希望我在这学期多督促林鹏把自己的卫生弄好。
关于这两点,也得到林鹏的认同,也知道肥胖给他带来的不便,比如说走的慢、不好买衣服等;自己的脚臭,还不愿意洗,弄的寝室同学也反感,对自己的人际关系也有一定的影响。
他也表示会尽自己最大的努力改掉自己的坏习惯,也希望老师能多督促自己。
四、家访体会 (一)学生、家长、老师共同确定目标,有针对性做好学生日常管理及监督工作 没有调查就没有发言权,通过家访,了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯,性格成因。
作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态,认知行为,才能有针对性地做好思想政治工作。
教育上讲究因材施教,分流培养,我们时刻谨记,怎么才能做到因材施教,分流培养,这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。
(二)促膝交谈,宣传到位,信任从此开始 我校属于高职类院校,办学地点又在丹东,很多人不知道我们学校,有很多学生家长觉得高职院校学生素质低,管理水平不高,只要孩...
急需 大学生社会实践调查报告 范文!
今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个返乡环保实践队。
现将实践活动过程做以下说明。
因为近年来家乡的环境持续恶化,自然环境日趋严重,这些都给家乡群众的生活带来了严重影响,我们几个提议建立一支环保队,主要目的有:对家乡的生态环境环境展开调查2、找出家乡环境持续恶化原因3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性4、为本地环保部门提出一些可行性建议,总之我们组建环保队,希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。
7—18活动准备阶段 所谓无规不成方圆,我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划,并且通过了我们的队规:1、坚持理论联系实际为指导2、各队员积极工作3、坚持在活动期间每天写心得体会进行交流4、以为人民服务为出发点,保证完成各项工作。
我们还准备了实践活动所需的资料和工具。
7—19卫生情况调查 我们环保对对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。
首先,我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为,并进行了适当记录。
我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内,人们随手乱仍垃圾的现象随处可见,虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶,但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。
我们那边的垃圾箱一般分两格,一格是装可回收垃圾的,另一格是装不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。
因此,在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。
因为这样,就容易导致家乡主要街道的环境状况及差,极大影响了乡容乡貌。
而在我们那相对小的街道上,由于清洁设备的不完善,那里的环境状况更令人担忧。
—20对琴江河的调查我们深入了家乡的主河流——琴江河进行了实地调查。
我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河边,甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边,主河流被纵多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品,这些垃圾被水一冲就到达河里,严重影响了河道的卫生与清洁,使河水受到污染。
经过我们的调查了解到因为我们小镇没有处理生活垃圾的场所,所以清洁工把垃圾倒在了河里,还有一些居民为了贪图方便,也把生活垃圾丢到河中,这些使得家乡主河很多地方淤塞了。
我们环保队员却身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏。
我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头,但是我们很清楚,大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的,为此我们也向紫金的环保局提出了我们的建议。
. 被污染的琴江河 我们认为以上情况的出现不能不说是政府措施的缺欠,当然也与公民的环保意识淡薄有着莫大的关系。
然而,公民的环保意识的提升还依赖于政府。
因此我们还认为保护环境的另一个关键是政府在全民中的整体教育,加强居民环保意识,提高居民的环保意识,提高居民的环保素质,树立环保的风气,关键是要提高全民素质,对全体居民加强环保教育,大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性,提高公民环保意识和法治观念,使保护环境成为每个公民的自觉行动,从而真正的对环境改善起到推动作用。
实践中,我们发现严重影响家乡主河流——琴江河水质的是上游的一个白泥矿厂所致。
我们发现琴江呈还乳白色,跟一般清澈的河水形成了鲜明的对比。
这些像牛奶似的河水严重影响了当地居民的生活用水,因为当地许多人们都用河水洗衣服,浇菜,灌溉农田等,这些影响显而易见。
为此我们环保小组深入白泥矿厂调查。
我们看到偌大的白泥矿厂四周山都被挖得面目全非,而且都是露天挖的,工厂在挖完白泥后又不采取恢复植被措施,造成流在山上的水混着白泥汇入琴江河,特别是在下雨的时候,泥厂的泥土很多被雨水冲刷下来,不仅使水质污染更严重,还容易造成河道堵塞和引发泥石流等灾害。
我们是在7月21日进入泥厂调查的,但遇到了门卫阻碍,我们只得在泥厂外围进行调查,并拍百下了一些照片,我们环保队希望借此资料向上级环保部门反映情况,希望政府部门给予关注。
7—22调查速生林对当地环境影响 我们环保队经过调查还发现了一个影响当地环境的因素,就是大面积种植速生林,我们调查得知种速生林时先把一大片山林烧光,然后种上速生树种,还在种树时加上肥料之类的,特别是在某些河流源头种植,使河流流量减少,而且种树用的肥料还影响了水质。
我们希望当地政府部门在选择种植速生林时应该充分考虑到对环境影响的问题,切勿以牺牲环境为代价。
这天我们虽然顶者火辣辣的太阳,但我们毫不畏惧,认真的搞我们的活动。
这次去调查速生林,让我们更加的亲近大自然,感受大自然,也让我们感觉到保护森林对于我们来说是多么的重要,主要的是这次活动锻炼了我们吃苦的精神。
7—23街头环保行动 这天我们环保队针对前几天收集的各种资料制作了一份环保宣传单,并在大街上派发了300份的资料,希望能对提升当地的环保意识起到推动作用,也想扩大我们此次环保行动的影响。
为了更好的了解当地的环保,我们对...
高中生社会实践调查报告范文(1000字左右)
人们多有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你,甚至买一头蒜,也会用一只小塑料袋装起来。
塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。
但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难”。
我们进行了多方面的调查研究,查阅各种资料,并进行分析总结。
一、我们的调查研究:1、我们在方池路上,姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下,半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数:早上总共扔了210次;中午扔了105次;而晚上则扔了95次,这仅仅是一个垃圾箱,一天之内废弃的塑料如此多,不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料,将是一个天文数字。
2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到:“他们一天中能卖掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2个,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。
”3、延续第二项调查,我们又走访了海盐县武原镇工商所。
工商所的王叔叔热情地接待了我们。
我们了解到:海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。
照这样计算,仅武原镇,一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。
4、我们去了新华书店,学校的图书室查阅资料,但关于“白色污染”这方面的资料非常少,看来,我们得找另外的办法。
5、我们去了海盐县武原镇环卫所。
环卫所的蒋叔叔告诉我们,在我们海盐县武原镇,每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。
在那里,我们还了解到了“白色污染”的真正组成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、为了摆脱困难,在老师的帮助下,我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间,使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
这对我们撰写论文起到了很大的帮助。
二、什么是“白色污染”?“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。
在这些污染物中,还加入了增塑剂,发泡剂,热稳定剂,抗氧化剂等。
三、造成“白色污染”的主要原因:1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理,制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的县城变得整洁得多,但是总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
四、“白色污染”的危害:(一)视觉危害:散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。
如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。
(二)潜在危害:1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。
如果将它们填埋,会占用大量土地,而且,在很长一段时间内难以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包装的材料,这样对人体的健康不利。
5、使臭氧层变薄。
我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。
因为塑料废弃物一般存在于地面,而臭氧层存在于天空中,两者相隔那么遥远,怎么会有关系呢?经过翻阅资料,查阅书籍并问了一些教师得出:白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层,大气层上面是臭氧层,这样使臭氧层的气体逐渐变薄。
我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。
当钢铁还未靠进它几千米,就已经化为气体。
这么高的温度怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏,臭氧层可真是立了大功了。
当太阳辅射时,它便挺身而出,挡住了一次又一次的攻击。
可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层,使它变薄,这将会是地球巨大的危机。
五、行动起来治理“白色污染” 通过这次调查活动,我们了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。
生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。
每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。
使人们出门十分狼狈。
因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。
我们海盐县武原镇,虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。
但是,改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。
环境的污染和...
我想要一篇以学校口吻写的优秀毕业生事迹材料
以下有两篇,可以参考取用(一)优秀毕业生董西路事迹材料 董西路,男,党员,电子与信息工程学院自动化系2002级研究生 奖学金及社会工作情况: 1998-1999年度大连理工大学二等综合奖学金、校三好优良生 1999-2000年度大连理工大学二等综合奖学金、校三好优良生 2000-2001年度大连理工大学一等综合奖学金、校三好优秀生 2002届辽宁省优秀毕业生 2002年本科毕业设计被评为辽宁省优秀毕业论文 2002-2003年度优秀研究生奖学金 在校期间主要情况: 董西路是电子与信息工程学院自动化系2002级的一名学生党员。
在学习上,他注重培养严谨的科学态度及独立的研究能力,力求学有专精,学以致用,学习成绩在本系一直名列前茅,每年均获校综合奖学金,并被推荐免试攻读本系研究生。
参加多个实际项目的研究工作,有5篇论文被国内核心期刊及国际会议发表或录用。
同时,广泛参加各类活动,担任学生职务,使自己在学识、协作能力等各方面平衡发展,在担任本科班班长期间本班连续3年被评为校“优良学风班”及“三好班级”。
在攻读研究生期间,由于他的导师仲崇权教授和我校海岸与近海工程国家重点实验室李志军教授在极地考察项目上的合作,被派遣参加中国第二次北极科学考察和第二十一次南极科学考察,执行国家自然科学基金重点项目“南大洋海冰变化及其对全球和中国气候影响的研究”等课题的海冰观测任务。
在两次极地科考中,与李志军教授合作,发挥本教研室的技术优势,在目前我国极地考察设备全面“洋化”的大环境下,充分利用我校自有技术力量服务于科考,这成为我校参与极地事业的一个特色。
根据极地环境的要求,设计改进的“温度剖面观测系统”成功应用与南北极海冰、海水的温度观测。
同时,负责走航海冰观测、海冰航空拍摄、冰厚观测、GPS阵列海冰漂流观测等多个项目的现场工作,克服极地低温风大、冰情多变等困难,最大限度的坚持观测,获得了大量有价值的数据。
同时,服从考察队的整体安排,在队里其他部门需要技术支持的时候,也全力提供帮助,为船上进行网络设备维护,为中山站编写清洁能源项目检测软件等等。
他的工作态度和专业能力赢得考察队的好评,在南极考察中被评为“优秀考察队员”。
(二)优秀毕业生杨玉斌事迹材料 杨玉斌,男,党员,化工学院2001级精细化工专业学生。
奖学金及社会工作担任情况: 2001~2002学年 获得校二等综合奖学金;担任班级副班长、班长 2002~2003学年 获得校三等综合奖学金;担任化院学生会主席 2003~2004学年 获得校三等综合奖学金;担任校学生会副主席 2004~2005学年 保研,到青海支教一年;担任校学生会主席 在校期间主要情况: 在2001年做副班长期间,踏踏实实的从小事做起:早晨叫每个寝室的同学出早操,督促每名同学注意自己的卫生,倾听他们对班级工作的意见。
在实际工作中,还总结出了一个以后一直在运用的办法:逢班级重大活动,首先了解大多数同学对此的看法和意见,然后班委综合这些意见并提出可行性方案,最后对不赞成的同学再个别做工作。
按照这种工作方式,使得班级重大活动得到了几乎每个同学的支持和参与。
是民主集中制的一种思想体现。
第一学期,满票当选为班级第一批积极分子,并做为级队第一批预备党员参加学校组织的培训。
知道了入党唯一正确的根本动机是“全心全意为人民服务”。
大二、大三期间,他担任化工学院学生会主席。
任职前,老师曾经说:不是荣誉而是责任。
确实,对于一个毫无学生会工作经验的人来说,这个担子确实不小。
但是,在困难面前无非两种结果——征服或者被征服,而人要进步就必须要克服困难。
工作不熟悉可以学,工作的宗旨要明确——为同学;同事不熟悉可以交,态度要正确——凭诚心。
很快,化工学院学生会就成为了一个凝聚的团队——承校级大型活动,举办院里特色活动,红红火火。
阶段性的,扬玉斌还带领干部们走访化院的同学寝室,既树立了学生会的正面形象,更重要的是了解了广大同学对活动的意见,对学生会的看法,为下一步工作的改善提供方向。
年终,化院学生会被评为校优秀学生会,他本人也被评为校优秀学生会干部,校优秀共青团员。
大四期间,扬玉斌同学当选为大连理工大学第二十九届学生会主席。
之前,曾有老师提醒他:化工学院的主席是要市内、校部来回跑的。
但,既然得到了老师同学的信任,就要想办法打消他们的顾虑。
他给自己定了任务——每天回校部,让刚刚上任的学生干部们感到,主席一直在他们身边,可以随时找到,他做到了。
他认为这一切是值得的,应该的,也是最基本的,因为作为一个主席,他的责任不仅仅是自己吃点苦。
在校会这段时间做的最多的是引导校会的和院会的学生干部树立踏实的工作精神,维护大局的观念,维护校园环境的和谐。
他坚决抵制做活动拉观众,如果活动本身做的没有意义,不吸引同学就不作,但在本科教学水平评估期间以及其他类似的场合,他积极给院系作工作,保证现场热烈的氛围。
针对校园宣传环境杂乱无章,本学期他从每一个调幅、喷板去把握,严格执行预约制度。
现在,他马上就要...
求一份中学生社会实践活动记录卡范文
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作贡献。
本着这一目的,我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排,结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。
现将工作总结如下: 一、广泛动员 精心组织 我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。
按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案。
并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。
在放假前,特召开了各班级班主任和团支书会议,强调暑期社会实践。
因为本次社会实践与以往不同,本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作,因此,为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性,我们从6月底开始,就利用班团活动,寝室橱窗,海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。
从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程,再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明,起到了很好的效果。
使暑期社会实践的组织更加有序,思路更加清晰,确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
二、重点突出,内涵丰富,形式多样,特色明显 今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年,在这样的形势下,动员组织广大学生开展社会实践活动,对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神,以及弘扬和培育民族精神,促进和谐社会建设,树立科院大学生良好形象,并进而为我校的建设和发展做出贡献,具有重要意义。
为此,我院今年继续以大学生素质拓展为核心,以“服务社会,完善自身”为宗旨,以“经风雨,见世面,受教育,长才干,作贡献”为目的,以“实践促成才 ,青春创和谐”为主题,积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践,,以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展。
把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动,在实践中认识国情,提高素质。
1、点、面结合,灵活多样。
不论是各实践团队还是个人,他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式,形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富,覆盖面广,形式多样。
今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。
有深入厂矿进行生产实习的,有深入偏远山区进行科技文化援助的,也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。
有进行社会调查的,有开展文化服务的,也有开展技术服务的,涵盖了社会的方方面面。
另外,各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践,而是做了许多探索性的尝试,思路更加开阔。
学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的,也有到工厂学本领练技术的,也有为企事业单位开发软件管理系统的,丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
三、工作扎实,成果显著 2007年的暑期社会实践工作,同学们都能以认真负责的态度,扎实、持久地开展实践,在深入了解社会的过程中,进行有深度的探究,获得可贵的一手资料。
通过缜密的组织、认真扎实的开展实践,使社会实践活动实现了预期目的,取得了良好的效果。
1、通过参与社会实践活动,使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。
在实践过程中,同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式,结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习,对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2、通过参加社会实践活动,增强了广大同学的民族自豪感,坚定了他们的爱国主义理想信念。
通过深入社会,了解社会,了解我们民族发展的历史,了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程,使同学们的爱国主义热情高涨,为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确,增强了建设祖国,为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3、通过实践活动,使青年大学生的人生观和价值观得到了体现,树立了青年一代大学生的良好形象。
不管去的是偏远的山区,还是繁华的都市,大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。
他们通过认真投入工作,用自己的一举一动展现了自身的素质,很好的体现了一名青年大学生的价值。
4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。
大学生在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。
不管在实践过...
人物通讯稿范文
(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。
同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。
〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智,乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师!1975年,喻登智接过教鞭,在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,可他痴心无改,无怨无悔。
说他是名医,不是因为他有多高超的医术,而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。
喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不止,当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。
喻老师鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。
自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是名列前茅,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
小学五年级作文20年后回故乡范文
20年后回故乡2026年的一天,“机器保姆”早早地把我叫醒,我想:我设定的时间肯定还没有到,怎么会把我叫醒呢?一看,我欣喜若狂。
原来,好久不见的老朋友高睿叫我和其他朋友一起去他的‘生态工业园区’参观。
我立刻乘上UFO形飞船,飞往高睿的‘生态工业园区’。
我用飞船定好位后,几分钟时间,我的飞船也到达了我故乡的上空——宜昌三峡国际云中停车场。
原来,高睿为宜昌的繁荣昌盛竟然做了这么大的贡献,真是宜昌的骄傲。
从云中放眼望去,“睿智生态工业园区”8个大字展现在眼前。
瞧!高睿正站在门口恭候我们呢,连不守时的朱柏林也到了。
不到几秒钟,张晗的飞船也到了。
我们俩一同走出停车场,问高睿:“不是说所有同学都来吗?”“哦,他们都被我的克隆体带着去参观了,不过,站在你们面前的,可是大企业家的本尊哟!你们三个就由着我亲自带你们去参观我的工业园区吧!”“好!” 一路上,我们有说有笑,朱柏林说:“现在我不仅是球场上的主力队员,而且是大名鼎鼎的篮球巨星,任何球队听到我的大名都望而生畏,薪水虽然高,但远不如你们啊!因为我已年近三十,体力也会随着年龄增长而减弱,以后……”张晗迫不急待地笑着说:“我啊,现在是跆拳道黑带九段教练,上届星际奥运会冠军就是我。
而且,我的弟子在银河奥运会上得了名次,可以说是‘桃李满天下’了。
突然,他们问我:“那你呢?”“我只是一个抽象派画家,长年在世界各地选材,画出的画少,但都是精品中的精品。
”等我说完,参观地址现代化果棚就到了。
高睿介绍,说:“这个果棚占地几千亩,果树用现代化果棚栽种,里面的果子又大又甜,葡萄一个顶原来几十个,一个就够了。
为什么?因为条件好啊!这里用的是防盗钢化型隔热玻璃,可以促进果树的生长,而且棚里能自动调节温度、湿度,里面还冬暖夏凉。
” 不一会儿,我们到了环保型化工厂,我们三个疑惑不解地问高睿:“化工厂,明明是污染环境的,怎么能环保了?”“哎呀,你们真是停留在20年前,怎么不想科技发达了,任何东西都是要进步的嘛!我们这个化工厂生产各种塑料商品,现在了,我们有一种机器,可以把废弃的渣呀、水呀、空气呀全部净化,渣净化后可以施肥,水净化后可以喝,空气净化后比纯氧更纯正,如果再说,你们就听不懂了,而且再说就是不可泄漏的高级机密。
” 暮色降临了,我们走到了一处像宫殿似的‘小城’,屋子全是用玻璃作成的,里可见外,外面可看不见里面。
早上,这里像哈尔滨的冰雕城,晚上把灯一开,无数反射的光线就像“不夜城”纽约,甚至能跟纽约媲美。
高睿说:“这是宜昌城中的纽约,人们都管这儿叫‘东方不夜城’哦!今天我请客,你们尽情品尝不夜城的夜市。
晚餐过后,我们漫步在“纽约”,朱柏林突然想起明天还有比赛,张晗明天也要指导学生。
看过工业园,我画画的灵感顿生。
我们重任在身,所以非走不可,高睿连忙说:“歇一夜吧!”“我明天还有签名会。
”“我们就下次吧!”“那,那好吧!”高睿目送我们上了飞船,说:“有空常来,再见!”我们也挥手致意。
再见,睿智生态工业园区,再见,我美丽的故乡! 20年后回故乡 故乡,听起来是那么温馨,我现在已是世界闻名造纸公司的董事长了,算一算,我离开家乡已有20个年头了,哎,虽然我是个女强人,但我背后一种叫思念的病毒开始蔓延,对,今天,我就回故乡看看,我套起绿色风衣马上跑到外面,我马上按了风衣上的一个红色的按钮,一辆黄色的UFO飞碟从天而降,从里面走出一个外星人,他就是我的秘书-----KAM,“主人,KAM已到。
”一个沙哑的声音响起,“KAM,我要去湖州。
”我一边走上天梯,一边对他说。
“报告主人,已锁定目标。
”KAM一边按着按钮一边对我说。
我点了点头,呼…。
天空上一辆UFO以每分500米的速度前进着…… “天哪!“我喊道。
我想你们看到这儿也一律倒地,我那儿山水秀美的家乡,已变成世界五大旅游胜地,天上,采用了多色设计,一半天是蓝色,而另一半则是幽静的深黑色,街道上,一个个外星人与人类一起游街,最惊讶的是地面居然是水组成的,一旦地面有垃圾,垃圾就会吸到地面里,而排出来的则是茉莉香味。
家乡变化真大,那我的家呢?想到这儿,我的心真想立马飞到家里,我搭上了“上天公车”盼望着家的样子。
“咦,我的家呢?”看着只有一个金棒子竖在哪里,我满脑子都是疑问。
我碰了碰金棒子,听到金棒子说道:“正在搜索数据。
”我看着它,眼睛都觉得瞪痛了,半分钟后,又听到金棒子喊道:“欢迎回家。
”随后,一座精致别雅的别墅出现在我面前。
“我在做梦吗?”我问道。
别墅里走出一位四十几岁的妇女,我觉得她的身影非常熟悉。
“宝贝,欢迎回家!”妇女说道。
“你是?”我问道“你连你姐姐都忘了啊!”妇女不高兴地嘟起嘴。
“姐姐。
”我兴奋地说道。
“快进屋吧!”姐姐说道。
“姐姐!家里真漂亮。
”看着梦幻般的家,真是漂亮极了,“呵呵,当然”姐姐自豪地说。
“刚刚……”想起刚才的情形,我只有问号可言。
“哦,难怪你了,其实这种叫安全套房,我们的家其实被透明保护...
怎么写家长给老师的一封信
可以写写最近孩子在家都做了什么,有哪些进步,对此家长的感受是什么。
也可以写孩子优缺点,缺点应该怎么改进。
下面是我找的一篇范文,你可以参考一下。
]您好!首先非常感谢您为孩子所做的努力,新学期以来,曹紫薇的学习兴趣有较大提高,学习成绩也取得了一定进步,这主要都是老师们辛勤教诲的结果,家长给老师的一封信 。
我总结了一下,紫薇的进步主要在以下几个方面:1、学习兴趣有较大提高 兴趣是最好的老师,浓厚兴趣学学习的最大动力。
新学期以来,我发现紫薇的学习兴趣有很大提高,每次回家总是先做完作业,再找许多课外读物来学习,而且她的阅读范围比较广:有学校订的刊物,家里买的科普读物、童话故事、作文范文,她都读得津津有味,她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读,遇到不懂的地方经常问我,读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享,可能正是因为她阅读面较广,我发现她的作文水平有一定提高,经常能得到老师的肯定,她非常高兴,每次回家都给我看,这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
她对数学的兴趣也有所提高,以前紫薇比较怕数学课,数学成绩也不稳定,她现在对数学的兴趣也有所增加:以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免,现在特别喜欢做,尝到了做出难题后的成就感,有时候还选出题目来和她妈妈竞赛,看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步 这学期虽然考试不多,但也能看出她的成绩有一定提高,数学成绩提高较快,而且成绩比较稳定,不象以前起伏不定;作文水平也有一定提高,语文基础还有待加强;英语成绩一直比较稳定,而且兴趣较高,在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善 紫薇在学习中一个最不好的习惯就是:做事磨磨蹭蹭、时间观念不强,再就是自信心不强、上课发言不积极。
现在我发现她在时间观念上有所提高,每次都能在我规定的时间内完成作业,作业过程中的分心少了,速度也加快了。
非常感谢您和其他老师的辛勤劳动,正是因为您的教诲,紫薇才取得进步。
我们家长平常忙于工作,很少关注到孩子的学习,她每周才能回家一次,孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助,我希望您一如既往地关心、帮助她,提高她的自信心,增强她学习的主动性,提高她的学习效率,我们做家长的将积极配合学校和老师的工作,让她健康、快乐成长,不断进步,学习成绩不断提高。
昨天傍晚6点左右,天色暗下,一名学生快速骑行在昏黄的路灯下,匆匆往家赶。
这几天,19楼论坛上一则名为《尊敬的老师,请让我们的孩子5点半回家吧!》的帖子有点火,一位初三女生的父亲给老师写了一封信,他在感谢老师尽心尽责给孩子补课的同时,也希望老师能让孩子在傍晚5点半回家。
帖子一出,立刻引发口水无数。
支持的家长认为,孩子补课补到这么晚,不安全,效果也不好;而反对的家长则觉得这位父亲有点“作”。
家长给老师的一封信 敬爱的老师: 您好! 这几天冷空气来了,(……省略)今天有空我准备去接我家的孩子,尽一点做父亲的责任,中学生作文 《家长给老师的一封信》(http://www.unjs.com)。
可是,等到晚上六点左右还没接到孩子,旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。
(……省略)我的心里也非常焦急。
老师们太辛苦了,很负责任,我的孩子进入学校后,成绩有了很大的进步,使得我们都有冲前三所重高的想法了,(……省略)有这么好的老师,我真的很感动。
在这里我要对老师们说声谢谢,你们辛苦了!(……省略)我还要对老师们说,你们应该早点回家!你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你的孩子,你的家人! 但在感动之余,我还想说几句。
天黑了、天冷了,孩子们天不亮起床早早赶到学校,到晚上城市都亮灯了,孩子们还在学校学习,回家迟了,我们担心路上会出什么意外,而且他们整天学习,连一点自由活动空间都没有,身心得不到健康快乐地成长,与其这样,学习再好还有什么意义? 我也希望老师,无论如何在五点半时让我们的孩子们回家吧!因为在漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家,我们很焦急、很担心。
(……省略) 〔支持方〕 作业做到12点的未必都是尖子生 “按规定,学校应该是下午4点35分放学,可老师几乎没有准时过,初一就经常这样,现在初三更是理直气壮了。
有时候6点多我到家了,小鬼还没回来,我就开始心神不定。
”回帖中,不少家长表达了与这位父亲同样的担忧,“一天下来,孩子们已经又累又饿,这个时段的学习效率可想而知。
现在,我就希望孩子能努力考上住校的重高。
” “每天傍晚在路上看到成群结队的中学生,拖着疲惫地身躯,伴着路灯回家,我就会想:为什么要这样?难道每天作业做到晚上12点的都是尖子生吗?”还有网友认为,那些敬业的老师们,确实令人感动,但学校也应该考虑一下学习效率的问题,“如果能提高课堂内的效率,这些孩子完全可以早点回家,他们正处在生长发育期,每天这样起早摸黑,对身体肯定不好。
”〔反对方〕 这是鲍鱼吃多了想换口味吃青菜 “不知道这位父亲有没有想过,孩子傍晚5点30分不能回家,老师又要到几点才能回家?...
社会实践日志怎么写啊?急求几篇例文!help~
暑期社会实践日志暑期社会实践日志 7月16日 星期日 晴今天的天气很是炎热,上午九点在学校南区AJ33教室举行了由院团总支组织的“2006西北政法学院大学生暑期社会实践出征仪式”。
活动由领导讲话和授期仪式两部分组成。
在会上学院领导对活动的意义、价值作了详细的说明,给大家鼓足了气!下午快2点的时候被导员叫去给她搬行李,由于下午还有个有关暑期社会实践的讲座便中途走了。
那讲座是由学院的一位教授主讲的,讲的很是认真,给大家听的都去找周公去了好让周公一起来听!好不容易讲座终于结束了,我和队友张良还有一个同班同学一起去火车站买车票。
她是辽宁的买的是到北京的票,而我们则要买去潼关的车票。
买票时由于售票员的疏忽把票给我们打错了,我们要的是到潼关的而她却给我们打成了到华山的,并且她的态度很是恶劣。
我们就在那里和她理论,她摆出 一副很霸的样子,说要么我们去退票要么我们就坐那趟车到时候再补票,听罢我们很是生气。
之后,我们到服务台去投诉那个售票员,服务台的同志告诉我们是她的不对就让她自己去解决。
当我们再次来到那个窗口的时候她很不高兴的看着我们,自己在那里叽里咕噜的说了一通把钱从窗口给我扔了出来。
后来我们又找到值班主任反映情况。
值班主任的态度很好,她首先向我们表示歉意后又提出帮我们买票切表示会如果情况属实会严肃处理这个售票员。
听主任这么说我们满意的走了,但这件事却深深地印在了我的心里。
回来的路上我一直在想做为央行12豪门之一的铁路部门,我们的铁老大做为一个垄断行业,是不是太缺乏竞争,相关的行业法律、法规是不是太具保守性,含有太重的行政化色彩呢?作为豪门的工作人员他们是不是太缺乏服务的理念……我们应该反思我们的相关部门更应该好好的反思?市场经济是有它的游戏规则的,这种规则应该是公平的、公正的,而不应该是独占性的,不是吗?做为一个法学院的学生,我们不应该再对此种行为视而不见,我们应该主动的站出来维护我们的利益,老百姓的利益,为社会的和谐尽自己的一份力,为中国法制的建设尽一己之力! http://chenxiaoxu313.blog.163.com/blog/static/216597520068149478397/
初中研究性报告的范文~两篇
1.初中历史学科研究性学习活动的设计实例【关键词】研究性学习 信息技术 双语教学 多元智能 目前,研究性学习已成为国内基础教育改革中的重大举措,而推进教育信息化的进程,更是教育迈向现代化的重要任务。
教育各界都在积极探索信息技术如何与课程教学整合,而研究性学习与信息技术的整合,尤其是与互连网技术的整合,也被越来越多的有识之士所关注。
本文所介绍的“丝绸之路”案例就是基于这种理念设计的。
一、选择研究性学习课题 任何教育行为,不管采取什么形式,都应有自身的教育目标。
学科中的研究性学习活动比起研究性学习课程中的活动,在能力培养目标上是一致的,在操作形式上是相似的,但在认知目标上体现得更具体。
所以,学科中的研究性学习课题不但要迎合学生的兴趣,还要有研究价值,要使学生通过研究性的学习了解掌握一定的知识内容。
就以“丝绸之路”为例,丝绸之路沟通了西域各国人民的友谊和联系,成为促进东西方文化交流和科学技术进步的纽带和桥梁,它曾对世界文明的进步和发展起到不可估量的作用。
教科书上对于丝绸之路的介绍比较简单,学生学了以后只是了解了西汉张骞出使西域的原因、经过、意义及丝绸之路的简单路线,东汉班超为重新打通丝绸之路所做的努力。
但总体上对丝绸之路的印象还是比较模糊,什么是河西走廊?地图上标注的古地名究竟是现在的什么地方?汉朝以后,丝绸之路在中外经济、文化交流上又作出了哪些重大的贡献? 我们国家现正在进行西部大开发,曾经繁荣、辉煌的丝路今天又能发挥什么作用?等等问题,萦绕在学生的脑间,而这也就是我引入“丝绸之路”这一课题的原动力。
二、设计课题内容 由于对象是初次涉足研究性学习领域的初中生,所以课题的内容老师可以预先设计好,并提供一定的活动建议和活动提示。
如果对象是已经有了研究性学习经验的学生,可根据学生的能力差异,逐步减少活动提示,甚至活动建议,直至完全由学生自主地提出课题并完成课题。
“丝绸之路”是给初次涉足研究性学习领域的初一学生,所以给出了“初识丝路”、“丝路初创”、“丝路古道”、“丝路史话”、“丝路文化”、“海上‘丝绸之路’”、“丝路贡献”等七个方面的子课题,并附上了活动提示。
初识丝路 【活动建议】 ◆与同学们一起讨论,谈谈大家所知道的“丝绸之路”。
【活动提示】 ◇“丝绸之路”名字的得来?它兴起于什么时间?至今还存在吗? ◇“丝绸之路”最初的作用是什么?后来的呢?现在的呢? ◇“丝绸之路”都要穿越哪些省市、自治区?沿途要经历哪些关卡、重镇? ◇试着想象、描述一下在古时候,人们走“丝绸之路”的情形。
所用的交通工具有什么?运送的货物又有哪些? ◇“丝路”曾经是那样的繁荣与辉煌,你是否能把它和现在的“西部开发”联系起来呢? ◇“丝绸之路”是否只有一条?你知道还有一条海上丝路吗?它们在各朝历代的发展有所不同的原因是什么? 2.初中研究性学习:关注的焦点在哪 研究性学习是指学生在老师的指导下,从自然、社会、生活中选择和确立专题进行研究探索,并在研究过程中积极主动地获取知识,应用知识,发现问题,解决问题的学习活动。
它是最有效、最有用、最主动、最能激发学生创造性和想像力的学习,同时也是最能体现人本性、人文性和素质教育内涵的学习方式。
目前,研究性学习在国外已屡见不鲜,在我国大城市也相当普及,但是在农村学校开展得还不是很活跃,在个别学校甚至还是一片空白。
所以,在初中阶段倡导研究性学习的方式和方法,是非常重要和必要的。
“观念一转天地宽。
”教师首先要有创新的意识,千方百计为学生创造一种宽松和谐的自主环境。
民主、和谐、平等的情感化的学习气氛,有利于激发学生浓厚的研究性学习兴趣,能够鼓励学生积极思维和大胆想像。
当然,创设情境要有针对性、启发性和目的性,如教朱自清的《春》这篇写景抒情散文时,不要急于让学生先去读课文,可以让学生暂时抛开课本,闭上眼睛去回忆、想像春天的美好景色,也可以通过播放描写春天景物的录像带,逐步创设情境,以激发学生的求知兴趣。
问题是科学思想的焦点,研究问题的过程,是由学生自己去发现问题,并运用知识去分析、解决问题的过程。
它重视的是培养学生独立思考观察,得出合乎逻辑的独到见解的能力。
因此,我们在选题方面必须立足实际,做到科学、合理。
一是注意选择研究课题本身的科学性,不能成人化;二是选题要符合中学生的年龄特点和心理特征,以及他们的思维发展水平和认识能力层次。
如学习《故宫博物院》,可设置“从故宫博物院的独特建筑,看中国的建筑文化”、“为什么说故宫博物院的建筑体现了古代劳动人民的智慧和力量”、“故宫博物院的建筑与中国古代的四大发明有何联系”等问题。
再如教安徒生的童话《皇帝的新装》时,就可以设置这样几个研究专题:“根据描写人物的方法,分析皇帝的性格特点”、“从作者对皇帝这个人物形象的塑造,看当时的社会环境”、“从皇帝的形象塑造,看中国封建社会的皇帝形象”。
当然,选题还要体现人文性、地方性的色彩...
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