当今社会,物质财富得到了极大的丰富,然而,人们的精神相对显得贫乏:学生为学业忙:幼儿园、小学、中学要上重点,大学要上名牌,就业要找国家机关或外资、合资企业;,大人为工作忙,为家庭忙,为名忙,为利忙。不少人常常眉宇紧锁,步履匆匆,甚至辗转难眠,成日生活在压力之中,普遍感到活得累。君不见,年年有高考落榜生走上奈何桥,就是在名牌大学,每年踏上不归路的也不乏其人;至于社会上因工作、职称、感情纠葛、人际关系而轻生,甚至仇视他人危害社会的事情也屡屡见诸报端。究其原因,社会转型时期,不公正和丑恶现象屡见不鲜,不少人的价值观、审美观发生了扭曲,究其原因,物欲主宰着这些人的生活,精神世界一片荒芜。一旦遇到挫折,遇到打击,缺少了美好精神的支撑,人生的大厦就会坍塌。因此,我们必须构建坚强的人生支柱,经常给精神注入营养,使之生机盎然。本次作文训练,旨在引导学生正确看待物质和精神相互依存的关系,树立正确的价值观,学会辨证的分析。
然后让大家就其中的错误观点之一“宁愿坐在劳斯莱斯里哭,也不愿挤在公共汽车上笑”展开讨论。课上大家畅所欲言,通过讨论明确,精神生活是与物质生活相对而言的,二者相辅相成,缺一不可。丰富的物质是生活的基础,能够帮助我们走向成功;美好的精神则是生活的色彩和动力;虽然我们希望坐上劳斯莱斯,但绝不欣赏以牺牲自由、快乐为代价的做法:譬如,世界烟草大王朵丽斯12岁继承了其父一亿美元的资产,但她一生却郁郁寡欢,历经三次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去:金钱没有给她带来幸福。台湾作家三毛,在其作品风靡东南亚几十年之后,却以一只丝袜结束自己的生命:功名没有给她带来幸福。所以我们应该学会辨证的看问题。
接着,我及时将讨论引向深入,启发大家明确,精神生活有高下之分,优劣之别。我们需要的是符合人性顺应自然的精神。君不见真诚、善良的雨露不是滋润了多少干涸的灵魂吗?君不见真挚的友情、亲情、爱情的阳光驱散了多少人心田的阴影吗?崇高的理想、坚定的信念不是给多少人树起了希望的灯塔吗?体育休闲,艺术欣赏、创造不是给人们带来了多少快乐和轻松吗?这些美好的精神生活,能使人积极进取,能使人战胜挫折;能使人看清世界,看清自己,摆脱名利的纠缠,能使生活更轻松、快乐,使人生道路更加宽广。
那么,美好的精神从哪里来?来自我们心灵的深处。但这心田上的嫩苗,需要雨露的滋润,需要阳光的照耀,心灵的阳光雨露就是知识,就是自然,就是人与人情感的沟通。我们应该尽量吸取知识营养,亲近自然,建立良好的人际关系。 当今社会,物质财富得到了极大的丰富,然而,人们的精神相对显得贫乏:学生为学业忙:幼儿园、小学、中学要上重点,大学要上名牌,就业要找国家机关或外资、合资企业;,大人为工作忙,为家庭忙,为名忙,为利忙。不少人常常眉宇紧锁,步履匆匆,甚至辗转难眠,成日生活在压力之中,普遍感到活得累。君不见,年年有高考落榜生走上奈何桥,就是在名牌大学,每年踏上不归路的也不乏其人;至于社会上因工作、职称、感情纠葛、人际关系而轻生,甚至仇视他人危害社会的事情也屡屡见诸报端。究其原因,社会转型时期,不公正和丑恶现象屡见不鲜,不少人的价值观、审美观发生了扭曲,究其原因,物欲主宰着这些人的生活,精神世界一片荒芜。一旦遇到挫折,遇到打击,缺少了美好精神的支撑,人生的大厦就会坍塌。因此,我们必须构建坚强的人生支柱,经常给精神注入营养,使之生机盎然。本次作文训练,旨在引导学生正确看待物质和精神相互依存的关系,树立正确的价值观,学会辨证的分析。
然后让大家就其中的错误观点之一“宁愿坐在劳斯莱斯里哭,也不愿挤在公共汽车上笑”展开讨论。课上大家畅所欲言,通过讨论明确,精神生活是与物质生活相对而言的,二者相辅相成,缺一不可。丰富的物质是生活的基础,能够帮助我们走向成功;美好的精神则是生活的色彩和动力;虽然我们希望坐上劳斯莱斯,但绝不欣赏以牺牲自由、快乐为代价的做法:譬如,世界烟草大王朵丽斯12岁继承了其父一亿美元的资产,但她一生却郁郁寡欢,历经三次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去:金钱没有给她带来幸福。台湾作家三毛,在其作品风靡东南亚几十年之后,却以一只丝袜结束自己的生命:功名没有给她带来幸福。所以我们应该学会辨证的看问题。
接着,我及时将讨论引向深入,启发大家明确,精神生活有高下之分,优劣之别。我们需要的是符合人性顺应自然的精神。君不见真诚、善良的雨露不是滋润了多少干涸的灵魂吗?君不见真挚的友情、亲情、爱情的阳光驱散了多少人心田的阴影吗?崇高的理想、坚定的信念不是给多少人树起了希望的灯塔吗?体育休闲,艺术欣赏、创造不是给人们带来了多少快乐和轻松吗?这些美好的精神生活,能使人积极进取,能使人战胜挫折;能使人看清世界,看清自己,摆脱名利的纠缠,能使生活更轻松、快乐,使人生道路更加宽广。
那么,美好的精神从哪里来?来自我们心灵的深处。但这心田上的嫩苗,需要雨露的滋润,需要阳光的照耀,心灵的阳光雨露就是知识,就是自然,就是人与人情感的沟通。我们应该尽量吸取知识营养,亲近自然,建立良好的人际关系。 当今社会,物质财富得到了极大的丰富,然而,人们的精神相对显得贫乏:学生为学业忙:幼儿园、小学、中学要上重点,大学要上名牌,就业要找国家机关或外资、合资企业;,大人为工作忙,为家庭忙,为名忙,为利忙。不少人常常眉宇紧锁,步履匆匆,甚至辗转难眠,成日生活在压力之中,普遍感到活得累。君不见,年年有高考落榜生走上奈何桥,就是在名牌大学,每年踏上不归路的也不乏其人;至于社会上因工作、职称、感情纠葛、人际关系而轻生,甚至仇视他人危害社会的事情也屡屡见诸报端。究其原因,社会转型时期,不公正和丑恶现象屡见不鲜,不少人的价值观、审美观发生了扭曲,究其原因,物欲主宰着这些人的生活,精神世界一片荒芜。一旦遇到挫折,遇到打击,缺少了美好精神的支撑,人生的大厦就会坍塌。因此,我们必须构建坚强的人生支柱,经常给精神注入营养,使之生机盎然。本次作文训练,旨在引导学生正确看待物质和精神相互依存的关系,树立正确的价值观,学会辨证的分析。
然后让大家就其中的错误观点之一“宁愿坐在劳斯莱斯里哭,也不愿挤在公共汽车上笑”展开讨论。课上大家畅所欲言,通过讨论明确,精神生活是与物质生活相对而言的,二者相辅相成,缺一不可。丰富的物质是生活的基础,能够帮助我们走向成功;美好的精神则是生活的色彩和动力;虽然我们希望坐上劳斯莱斯,但绝不欣赏以牺牲自由、快乐为代价的做法:譬如,世界烟草大王朵丽斯12岁继承了其父一亿美元的资产,但她一生却郁郁寡欢,历经三次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去:金钱没有给她带来幸福。台湾作家三毛,在其作品风靡东南亚几十年之后,却以一只丝袜结束自己的生命:功名没有给她带来幸福。所以我们应该学会辨证的看问题。
接着,我及时将讨论引向深入,启发大家明确,精神生活有高下之分,优劣之别。我们需要的是符合人性顺应自然的精神。君不见真诚、善良的雨露不是滋润了多少干涸的灵魂吗?君不见真挚的友情、亲情、爱情的阳光驱散了多少人心田的阴影吗?崇高的理想、坚定的信念不是给多少人树起了希望的灯塔吗?体育休闲,艺术欣赏、创造不是给人们带来了多少快乐和轻松吗?这些美好的精神生活,能使人积极进取,能使人战胜挫折;能使人看清世界,看清自己,摆脱名利的纠缠,能使生活更轻松、快乐,使人生道路更加宽广。
那么,美好的精神从哪里来?来自我们心灵的深处。但这心田上的嫩苗,需要雨露的滋润,需要阳光的照耀,心灵的阳光雨露就是知识,就是自然,就是人与人情感的沟通。我们应该尽量吸取知识营养,亲近自然,建立良好的人际关系。
以精神为话题的作文
生活需要精神 荷尔德林说过:人诗意地栖居大地。
生存于天地间的生物数不胜数,然而只有人才能活出精彩,活出诗意。
生存不等于生活。
生存是生活的前提,而生活是生存的升华。
从某种意义上讲,懂得生存者并不一定懂得生活。
人类在与大自然的生存斗争中创造了文明,凝聚了宝贵的精神文化,从而丰富了人们的生活。
当生存对人的威胁进一步降低时,人们开始探索什么是生活,应该怎样生活。
生活中必不可少的是人的精神。
没有了对理想的追求,失去了对明天的期望,抛弃了对生命真谛的探索,这样的生活是麻木的。
它和自然界动物的生存斗争没有本质区别。
一个拥有精彩生活的人要有一颗纯真的心,有一股对美好事物的追求的热情,并且不知疲倦地向着美好的方向迈进。
没有生存谈不上生活,生存支撑着生活,然而生活也深深地影响着生存。
对人生目标的追求是一种生活,对生命的意义的思考是一种生活,对真理的崇拜,对劳苦大众的同情,对不公平进行斗争也是一种生活。
在人类历史上,不少先进分子抱着对生活的执着追求而成就了丰功伟绩。
岑参怀着对祖国的热爱,为了捍卫祖国的领土,宁愿过着艰苦而又充实的生活。
居里夫人为了人类科学事业奋斗终生。
爱迪生在他七十岁生日的时候,自豪地宣布他已经做了一百多岁的人能做的工作。
对生活的追求需要勇气,有时候甚至需要牺牲生存的权利。
文天祥坚持堂堂正正地做人,放弃了高官厚禄,面对生存的希望和死亡的威胁毫不动摇。
格拉瓦,当代最伟大的理想主义战士,为了反抗帝国主义压迫下的不平等,不惜辞掉高官直奔玻利维亚丛林,以血肉之躯挑战一个强大的社会体系,直至壮烈牺牲。
一代又一代彪炳千秋的英雄人物,他们对生活的追求为现代人树立了一个榜样。
人类社会无论在物资上发展到什么程度,总需要精神上的追求。
如果只有对个人利益的追逐,失去了与不公平作斗争的勇气,失去了对英雄主义的崇拜,对理想的向往,失去了精神的独立,这样的社会是令人毛骨悚然的。
可见,从生存到生活的升华,离不开对精神的追求。
只有树立起远大的理想,认识生活,投入生活,才能更好的生活,才能拥有真正精彩的生活。
人能够“诗意地栖居大地”,是因为人有精神的追求。
当拥有了健康的灵魂时,生活将是精彩的,世界也将充满诗意。
[] [ 内容概括:这篇介绍了关于以精神为话题的作文范文,希望对你有帮助!
作文昂扬精神的例子
荷尔德林说过:人诗意地栖居大地.生存于天地间的生物数不胜数,然而只有人才能活出精彩,活出诗意.生存不等于生活.生存是生活的前提,而生活是生存的升华.从某种意义上讲,懂得生存者并不一定懂得生活.人类在与大自然的生存斗争中创造了文明,凝聚了宝贵的精神文化,从而丰富了人们的生活.当生存对人的威胁进一步降低时,人们开始探索什么是生活,应该怎样生活.生活中必不可少的是人的精神.没有了对理想的追求,失去了对明天的期望,抛弃了对生命真谛的探索,这样的生活是麻木的.它和自然界动物的生存斗争没有本质区别.一个拥有精彩生活的人要有一颗纯真的心,有一股对美好事物的追求的热情,并且不知疲倦地向着美好的方向迈进.没有生存谈不上生活,生存支撑着生活,然而生活也深深地影响着生存.对人生目标的追求是一种生活,对生命的意义的思考是一种生活,对真理的崇拜,对劳苦大众的同情,对不公平进行斗争也是一种生活.在人类历史上,不少先进分子抱着对生活的执着追求而成就了丰功伟绩.岑参怀着对祖国的热爱,为了捍卫祖国的领土,宁愿过着艰苦而又充实的生活.居里夫人为了人类科学事业奋斗终生.爱迪生在他七十岁生日的时候,自豪地宣布他已经做了一百多岁的人能做的工作.对生活的追求需要勇气,有时候甚至需要牺牲生存的权利.文天祥坚持堂堂正正地做人,放弃了高官厚禄,面对生存的希望和死亡的威胁毫不动摇.格拉瓦,当代最伟大的理想主义战士,为了反抗帝国主义压迫下的不平等,不惜辞掉高官直奔玻利维亚丛林,以血肉之躯挑战一个强大的社会体系,直至壮烈牺牲.一代又一代彪炳千秋的英雄人物,他们对生活的追求为现代人树立了一个榜样.人类社会无论在物资上发展到什么程度,总需要精神上的追求.如果只有对个人利益的追逐,失去了与不公平作斗争的勇气,失去了对英雄主义的崇拜,对理想的向往,失去了精神的独立,这样的社会是令人毛骨悚然的.可见,从生存到生活的升华,离不开对精神的追求.只有树立起远大的理想,认识生活,投入生活,才能更好的生活,才能拥有真正精彩的生活.人能够“诗意地栖居大地”,是因为人有精神的追求.当拥有了健康的灵魂时,生活将是精彩的,世界也将充满诗意.
精神生活有时可以代替物质生活。
这句话的例子
(你好!我是雨晨oin,很高兴为你解答。
如满意请采纳哦!)没有什么精神生活可以完全代替物质生活,只是说在一定的物质基础的前提下精神生活可以让情感充实自己而不是一味地追求贪念。
就比如说做在自行车上笑 和在宝马上哭两种人吧 前者肯定是大有人在后者也不可否认人数不少,前者用精神生活弥补了较为后者物质生活上的不足
急~~~~物质生活比精神生活更重要的实例帮忙给例举出一些物质生活
如果结婚的两夫妻每天为了柴米油烟奔走.再好的感情精神都会丢失.日复一日的吵架就会出现 你听过久病床前无孝子吗?如果你经济困难,没有物质基础.你怎么去支撑你的精神? 没有物质生活.你能出去旅游学习精神程次的东西吗? 只有有了物质基础才能让孩子得到更加好的精神教育. 精神生活是建立在物质生活之上的.
心理健康征文范文
我抄的 大学生心理健康论文 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康是大学生成才的基础:1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。
大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。
上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。
因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。
目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感,惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。
因而,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。
4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。
大学生的个性心理特征,是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征,通常表现为气质和性格两个主要方面。
气质主要是指情绪反映的特征,性格除了气质所包含的特征外,还包括意志反映的特征。
当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等,这些有利于大学生的健康成长。
教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见,要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。
《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务:依据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。
帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展。
加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分,这就要求学校对大学生进行心理测试,分析和研究大学生的心理状况,开展心理咨询活动,教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼,为成才打下良好的基础。
那么,如何消除他们的心理差距,使其顺利成才呢?其具体的途径和方法如下:第一,培养良好的人格品质。
良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。
其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。
挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。
提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。
第二,养成科学的生活方式。
生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。
健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。
大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。
学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记亿能力减退。
第三,加强自我心理调节。
自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。
大学生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后,逐渐进入活跃状态。
从心理发展的意义上说,这个阶段是人生的多事之秋。
这是因为,经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。
因而,在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。
另一方面,我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。
社会情况正在发生复杂和深刻的变化,社会竞争日趋激烈,生活节奏日益加快,科学技术急剧发展。
这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突,例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。
这些心...
古今中外,哪些人不贪恋物质,而追求精神生活的。
求一些例子!!
参考范文: 从开始上小学的那天起,学习生活插入了我们的自由自在的生活中。
小学的学习生活是最快乐的,那时的我还不了解什么是学习,我为什么要学习,只知道妈妈每天会给我梳最好看的羊角辫,然后在家门口目送我去上学。
只知道爷爷会在村子的路口等待放学的我。
只知道在学校里,有很多的小朋友会和我一起做游戏。
上了高中,除了学习还是学习,只有学习才是家长老师眼中的好孩子,每天都有同样的话回荡在耳边“好好学习,考上好一点的大学”。
那时的老师们总是说大学生活是美好的,从此对大学生活很向往。
经过努力,我终于如愿以偿,进入了理想中的大学。
然而大学生活并非老师口中说的那样。
大学里确实自由的时间多了,但我开始迷茫了,以前都是在老师的监督下,过着紧张的生活,现在不知道怎么办才好。
后来发现大学生活没有想象中的恐怖。
这里的生活是多姿多彩的。
大学里有很多的社团,你可以根据自己的兴趣参加社团活动,这样我们可以交到很多朋友。
学校还有一个广阔的图书馆,里面有浩瀚的书,我们可以在其中自由翻阅。
渐渐的我喜欢上了图书馆,也渐渐喜欢上了读书。
每天吃完午饭,在午睡前就翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有自己花钱买的。
这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我看属于我们的《中国青年》。
一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,读书时会不知不觉神游其中。
古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我求的是知识,用它来开拓我的视野,武装我的头脑,充实我的精神世界。
在书中我找到了现实生活中的答案,在书中看到了人间的欢乐与苦难,在书中窥测到人的崇高与卑……我爱书,正是因为它早已成为我的知已。
除了读书外,有时会上网,网络世界,无奇不有。
我利用网络查找学习资料。
电脑网丰富了我的生活,开阔了我的视野。
大学的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。
心态决定命运生活事例,生活中的例子哦!
心态改变命运纵然一个人有了良好的心态,未必会赢得他人的喝彩与倾注,但若要摘取成功的桂冠必然要有良好的心态。
保持良好的心态是力排众议,不为外物所左右。
在生活的周围总会有他人的纷言纷语,指指点点,尤其在我们即将迈进成功的大门时,那关键的一步如何走下去,总是使我们备受困扰,面对众人的意见总会觉得不知所措,十分茫然。
这时良好的心态是取胜的关键。
在面对是降魏国还是力拼到底时,孙权力排众议,顶着众人主降的压力,毅然决定联蜀抗魏,终以寡敌众,取得“赤壁之战”的辉煌;同样的抉择落在陈忠和身上,在面对改组女排的问题上,大家都劝他还是保险为好,然而他排除他人干扰,断然决定起用新秀,曾经的辉煌再次闪亮。
人生总有各种各样的抉择,要面对种种外界压力,这时你需要良好的心态。
保持良好的心态是逆境中的崛起。
贝多芬一生不乏坎坷挫折,他人眼里只不过是一个又聋又疯的音乐痴,双耳失冲对于一个投身音乐事业的人来说已是一 种致命的打击。
他人不理解与内心的孤寂更加增添他内心的抑郁,可他没有被此击倒,痛苦的深渊中他爆发出内心所有的愤懑,“我要扼住命运的咽喉”。
人生总有坎坷,纵然前方荆棘铺路,也要时时燃起心中那盏不灭的心灵之灯,指引我们走出心灵的困惑,充分发挥我们人类特有的主观能动性,让强烈的精神意识把我们从黑暗之中解救出来,摒除外界的干扰,走向成功的殿堂。
保持良好的心态必须有个明确的自我认识。
俗语说“人言可畏”。
的确,在众说纷纭之中,人们往往有趋从心理,他人对自己的评价总会左右我们的思想,常常对自己发问:我是这样的吗?我应该这样做吗?这时必须有个明确的自我认识,才会减少通向成功之路的曲折。
司马迁在他人眼中只不过一个废人,但他内心澄净如水,抛开外界的干扰,如入无碍之境;苏格拉底整日拖着肥大的身躯踽踽独行,他超越了自我,摒除他人的评价,成为世人仰慕的伟人。
保持良好的心态,对自己有个正确的认识是通向成功的捷径,人生之路需要我们自己把握,如果说人生犹如远航,我们一定要做那个舵手。
保持良好的心态可以让我们心绪平稳,不骄不躁。
无论处于何种境地,一份良好的心态总会让你有意外收获。
“有业之必要”的范文(议论文)参考敬业与乐业
生活由两种东西组成:一是物质,二是精神。
金钱、面包属于物质;情感、文化属于精神。
那么有什么是可以同时包含物质与精神的呢?那就是业。
有了业就有了生活来源。
不管是扫大街的、管厕所的,还是做经理、当老板的,都有一定的收入,只是多少的问题。
挣的多了,生活就过得富裕些:挣的少了,就过得困难些罢了。
但是,不管多少好坏,都比无业好。
没有了业,就没有金钱,没有了别人的尊重。
有了业便有了精神来源。
当一个人专著与工作时,就会把其他琐事暂时忘记。
业会使一个人的内心得到一种满粗感,不会过于空虚。
反古来说,一个人没有业就如同行尸走肉。
毫无意义地生活在这世界上,不为社会做任何事,对于个人来说,成天游手好闲,无所事事,要靠别人来养活,没了自尊,变得颓废。
如果这样,还不如消失在这个世界上。
梁启超的《敬业与乐业》一文中,有这样的一句话我是赞同的,十分赞同的,相当赞同的—“人一面是为了生活而劳动,也是为了劳动而生活。
”为了生活而劳动即是为了从劳动中获得生活的来源;为了劳动而生活即是为了从劳动中获得生活的精神。
总之一句话,业是生活中最重要的。
个人自传范文
本人,性别女,汉族人,于1986年3月5日出生于河南省荥阳市的一个普通农民家庭.今年大专毕业. 父母都是普通的农民,生活朴素,但却有着传统中国农民的善良与勤劳.而且非常重视对子女的教育:我弟现为一名高三学生,妹中专毕业后在外打工.就在这样一个贫穷而又温暖的五口之家,我健康、快乐的成长.这也让我从小就养成了艰苦朴素,不怕吃苦,勇于奋斗的性格. 1993年8月,我七岁上小学.临学前,母亲教育我,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来得,我应该好好学习,不辜负党对我的培育.我牢记母亲的话,上小学后,学习上努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏不怕累.最终在小学三年级光荣的加入了中国少先队.从此,我每天都戴着鲜艳的红领巾去上学,我知道自己是公产主义接班人,肩负着光荣而又重大的历史使命.我学习更加努力.另外.母亲对我要求也很严格,从小就教育我:学习是自己的事,我们家不是很富裕,考上什么样的学校就上什么样的学校,就靠自己的个人能力了.这让我养成了独立 ,一切靠自己努力的个性.虽然小升初我只上了一个普通中学,但我从不气馁,也不怨天尤人,而是更加努力的学习. 1999年8月,我进入三中学习.虽然这只是一所普通中学,但我在这里过的很愉快、很充实.在学习上,我多次被评为三好学生,我也积极的参加学校和班级活动.这是一所寄宿学校,由于我独立生活能力强,我被任命为寝室长,协助老师负责同学们的生活.艰苦的生活磨练了我的意志和体质,我还有幸参加了较体育队,代表学校去参加镇上的运动会.2000年5月4日,我在初二的时候加入了中国共青团,这不仅仅是一种荣誉,更是一种责任和义务.就这样伴随着责任和义务我的初中生活结束了.2002年8月,我进入了三高继续学习,十六岁的我对生活充满了无比的希望,在高中三年,不管是在学习上还是在集体生活中,我仍是积极努力.此时正是三个代表思想的春风吹遍神州大地.这也让我充分认识到了党的先进性,对我们党的理解进一步加深了. 经过高考的历练,2005年9月我考入了新乡师范高等专科学校政史系.在三年的大学期间,我深刻地感受到了自己知识的贫乏,能力的缺少,就在课外到图书馆充电,提高自己的知识储备.在大二的时候就常见到同学递入党申请书,也曾参加过几次入党积极分子征求群众意见的班会,我对那些已经加入共产党的同学真是羡慕不已.同时我又深深感受到自己和他们之间的差距,他们或是学习优秀,或是工作能力强,而自己成绩平平.因此,我怀着向往与害怕失败的矛盾心情,迟迟未能把入党申请书递交到党组织.后来在同学和老师的鼓励下,我才郑重的向党组织递交了入党申请书.即使我现在还不能说是优秀,可能还不够一个党员的标准,也可以通过努力,严格要求自己,积极要求进步. 我们80后的一代青年虽然没有经历过由旧中国到新中国的历程,虽然没有经历十年浩劫的动荡,但是我们是跨越改革的一代人,亲眼目睹了香港、澳门的回归盛世.在我的思想里,深刻的感受到了这期间中国经济的腾飞,老百姓生活质量的提高,并且期待和祝福者奥运会的胜利举行.而这些都是在党的领导下取得的成就. 回顾自己的这二十年,不论是少年还是青年时期,我都是在党的培养下学习、生活、成长的.从开始对党有朴素的情感到今天对党有了深刻的认识,都是党组织培养教育的结果.我决不辜负党对我的培养,一定要加倍努力学习、工作,把自己有限的力量用于建设祖国、建设家乡中去. 篇二: 我于一九八零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭,我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。
我的母亲是一名质检工作者,父亲是一名工程师。
在这样的家庭中长大,从小时候起,母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度,父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我,教育着我。
一九八六年九月我进入了天津市***小学,从此开始了我的学习生涯。
临学前,母亲教导我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像**、**那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它;只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它;只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。
我牢记母亲的话,进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。
在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。
在小学阶段,我连续六年担任班委、班长,连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生,并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。
一九九二年六月,我作为优秀毕业生被所在校推荐到当时的天津市级重点中学——天津市***中学,并在随后的入学考试中取得了总分第七名的优异成绩。
在这个陌生的环境下,我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士,这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。
在初中一年级的第二学...
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