我知道,初三的日子很苦!背着沉甸甸的书包,早出晚归,忙忙碌碌,我们没有星期天,只有遨游题海的“星期七”,我们成了老师与父母热切关注的焦点,我们的生活中莫名地出现了许多“不许”,莫名地放弃了许多欢乐。一切都是禁区,惟有学习不用“开罚单”,我们无可奈何,毕业生的生活就是这样!于是,有同学把初三看成是炼狱与折磨的代名词。
今天的我承认初三的痛苦与艰辛,承认我们正接受着一个只可成功、不可失败的考验,却不赞同那些所谓的“黑色比喻”,因为在我心中初三的日子是冬日里的阳光,有着别样的温暖,独特而永恒的味道!
酸甜交融
小时候,总爱吃妈妈做的糖醋排骨,那酸甜的味道,至今仍令我垂涎三尺。那时懵懂的我只知道可口的滋味能满足我对食物的欲望,却不懂得一道莱也有它的比喻与内涵:酸与甜在生活中是相对的,付出是辛酸,成功是甜蜜;放弃是辛酸,得到是甜蜜;在这最后的冲刺里,学习是辛酸,而那一张虽薄但重达千斤的录取书却是甜蜜的。黑夜中伏案读书,寂静的夜晚星星眨着眼睛,纸张上的文字仿佛伴着灯光跳动,书桌上浓香的咖啡味笼罩着整个房间,温暖了我的心……这样的生活酸甜交融,有谁说是黑暗?又有谁说是痛苦?
初三的日子亦如此:酸甜可口!
苦就一个字
起说饮品,我割舍不了浓郁的咖啡,一往情深地眷恋着那醇香的滋味。当热腾腾的咖啡一下喝到口中,咽下去,浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉,进而弥散到心灵深处,那种滋昧真的如同现在的日子:虽苦但却领略了生活,在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态,寻找自己未来的梦!真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于:咖啡用心煮,美妙的心情才会荡漾于心中;学习,用心体会,用心感悟,用心交流,鲜花才会在泥泞的道路上绽放!
初三的日子亦如此:苦,无法驱赶!
平平淡淡才是真
雨季,在无尽的遐想中沏上一壶茶,静静地望着一片片碧绿的茶叶在杯中轻舞飞扬,心弦也随之颤动。当白色雾气从杯口逸出,平淡的滋味在同一时间涌上心头。初三的日子何尝不是如此?有茶叶翻腾的激情,有烟雾缭绕的冲动,更有落入口中平淡的滋味……真的,不论追逐梦想的初一、渴望成长的初二时光有多么的长久,总会被做题做题再做题的平淡初三所替代,一切会被一场考试所改变!因为嘈杂终会融入平静,骚动的心会被挫折与困苦所洗涤,平平淡淡才是真。
有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米:黑、苦!不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦,为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼,早日成熟呢?失去的天真回不来,得到的成熟挥不去,初三的轨迹就是这样清晰而有痕!
也许初三的日子是苦涩、是咸味、是叛逆的,但这一切不可阻挡我们跋涉的脚步,充满梦想和激情的我们,内心渴求成功的火焰在熊熊燃烧,最后时刻突破重围最有效的办法就是拼搏。面对初三,我们只有战斗在风口浪尖才能感受到最惬意的快感!
初三,那永恒的味道……追问
这是一篇文章?还是分开的?
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追问我要800字一篇的
你这一篇才200多字我怎么写?
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初三的滋味 九月的天气,洋溢着浮躁。
开学了,初三了……初三是什么滋味了? 酸。
桌上还有一串葡萄,我欣喜地跑过去,大咬一口。
呀,怎么这么酸呢?酸得我说不出话来。
初三也是这样罢...“冲刺的时候到了,不要像以前那样贪玩了,学生要有学生的样儿。
”老师的训话。
学生的样儿是什么?是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗? 甜。
结束了初二的路途,站在初三的起跑线上。
初三,应该是充满乐趣的吧。
初三的我,应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路,在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们,让它成为我少时甜美的回忆。
苦。
甜甜的苹果吃到最后一口,才发现它的种子是苦的,嘴里一片苦味。
初中生活的最后一年了,应该也是这样的吧?“一年一年时间时间飞跑,小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”,初三了,迎接我们的是各种各样的苦恼:作业,考试,中考…… 辣。
辣椒虽辣,但能提神;挫折虽恶,但能励志。
初三的生活,兴许有许多挫折,如辣椒般刺痛心底。
不过,没有困难与挫折怎么能取得进步?咬咬牙,困难就过去了。
酸甜苦辣,初三是这样;成长,也是这样。
初三作文幸福的味道 z.sanwen.net u.sanwen.net
有人认为,幸福是茶,清淡醇香的味道;是鲜奶,纯正可口的味道;是咖啡,香酥浓滑的味道;是橙汁,酸中带甜的味道;是可乐,充满激情的味道。
也有人认为,幸福是花,香气弥漫的味道,是春土,芬芳怡人的味道;是甘雨,甜润多汁的味道……而我认为,幸福是一杯水,简单而又清纯的味道。
每当学习至夜深人静时,父母总会悄悄进来,默默地放一杯水在我身边,这杯味道简单而又清纯的水,带着简单而又清纯的爱,幸福也是如此。
灯光下,抬起头,看到摆在桌旁的那杯清水,心中总会温暖,感到温馨和美好;每当细细品味这杯简单而又清纯的水,心中总会感到幸福的无处不在,总会想到父母的关心和关爱,总会想到父母那鼓励的目光。
那被简单而清纯的水,虽不及咖啡可乐那样可口,但给予我的是温暖,传递的是幸福。
水不知送过了多少次,爱不知传递了多少次,幸福不知让我感动了多少次,而那水的味道不会改变,爱的味道不会改变,那幸福的味道也不会改变,简单而又单纯。
用心感受幸福,用心品味幸福的味道,即使是一杯水,也洋溢着爱与关怀,我为这杯简单而又清纯的水而感动不已!一杯水带着爱与幸福流入我的心田。
手中拿着水杯,杯中装着水,水中载着幸福,这水有多重,父母的关心与期望全部融于其中,心中的痛苦与烦恼被幸福取代。
有些人忽略了那杯不引人注目的水,他不会有爱;有些人忽略了爱,他不会有幸福;有些人没有幸福,因为他心中没有那味道平凡却极为重要的水。
原来,幸福的味道如水,简单而又清纯。
初三作文 生日蛋糕的味道 急!!!
生日蛋糕的味道 2005中考满分作文材料:成长的路上,我们品味过多少人生的百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
要求:请以“的味道”为题作文,字数不少于600字,文体不限。
生日蛋糕的味道 ———写给妈妈的信 亲爱的妈妈: 您好!女儿真想和您说说心里话。
刚才,门“砰”地一声关上了,那么沉重,又那么固执,正如您生气时的神情。
屋里只有静寂,留下我苦恼而茫然。
桌子上生日蛋糕上用奶油砌成的花猫甩着尾巴,像是在得意地嘲讽我。
蛋糕上的那17根蜡烛,也仿佛在提醒着:今天你17岁了,应该听妈妈的话啊! 可我错在哪儿呢?那天晚会结束后,天很晚了,一个男孩送我回家。
您当时在门口看见,脸上那神情我至今弄不明白,您干吗要用那种眼神看着我。
您一边叹气,一边摇头,嘴里还不住地嘀咕:“我们家女儿变复杂了。
”什么叫“复杂”?我实在不懂。
几天以后您又找来一本《培根论人生》,指着其中一段您标记的话念道:“虽然爱情的奴隶并不同于那只顾吃喝的禽兽,但毕竟也是眼目色相的奴隶。
” 我的天,您把我当成什么了?真想拽住您问清楚,可您只是神秘地冲我笑着。
我什么也没说,顶多以后不再参加晚会了,为了让您放心———我没变“复杂”。
可是当我嘴里嚼着您为我精心准备的零食时,我的心却飞到了校园,我似乎听到了校园里同学们优美的歌声、动听的琴音;我似乎看到了小径上同学们的嬉戏、教室里同学们的交流……我真想对您说:女儿总要迈过童年的门槛,走向成人的世界,生活的浪潮总要把我推到社会的浪潮上的。
今天本来是我最快乐的日子,可现在这空荡荡的屋子中却充满着伤感与不悦。
我点燃了蜡烛,当我用尽力气去吹灭烛光的时候,眼泪不由自主地流了出来。
我将一小块蛋糕送进嘴里,竟然没有尝到一点味道。
也许,也许就是少了您的味道吧! 妈妈,我真希望在烛光里看到您的身影,真希望我们能一起吹蜡烛,一起许愿,一起…… 女儿小娟 2005年6月19日 生日本是我们最为快乐的时光,这位小作者遭遇的却是意外的“打击”———妈妈生气而去。
文章用书信的形式娓娓道出了故事的缘由,也诉说了自己渴望理解、渴望沟通的心理。
材料独特、形式新颖。
文章在情节上虽然没有太多的曲折波澜,但真实的事件、真挚的情感却感人至深,较好地反映出当代中学生的普遍心理状况。
初三作文那滋味真难受作文一千二百字
那滋味,真难受那是我5岁的时候……在夜幕中,一个小孩鬼鬼祟祟地走近了一棵金桔……那天中午,我从窗口看到,隔壁的林大爷家里刚刚运进一棵金桔,瞧,那一个个小金桔缀满了枝头,迎风摇曳,向是张着那黄澄澄的小脸朝我傻笑,真逗!突然,我想:光看着模样,就知道别提有多好吃了!想着想着,便在心里打起了如意算盘,于是,就有了刚才的一幕‥‥‥‥我慢慢走进了金桔,趁着没人,找了一个最大,看起来最甜的金桔,跑回家,慢慢地剥开了金桔,准备美美地享受一番。
我拿起一片,放到了嘴里,一咬,却没有感到一丝甜味儿,相反,一股又苦又涩的味道迅速传遍了我的全身,我忍不住抖了一下,舌头根发麻,一时间僵住了,半天说不出一句话。
“呸、呸、呸、呸!”我再也忍不住了,一下子把金桔全吐了出来,不断喘气,埋怨自己实在是嘴太馋,自讨苦吃。
这时,妈妈走了过来,语重心长的对我说:“毕竟是别人的东西呀!!!你是不能拿别人的东西的!!!况且,外表漂亮的东西也是不一定有用的!!!”唉!我以后再也不敢乱动别人的东西了!!!!
初三作文:那次我尝到了 的滋味
给你佳作:那一次 我尝到了幸福与痛苦的滋味 云水那边有你吗?日记里只剩下一场无名雨,芭蕉温柔地低诉着…… 子规声声已唤不回春天,不知你是否依然、阳光是否灿烂?日子悄悄地流过每一个午后,如此,清清淡淡。
也许是相逢的错,也许是秋水的过,也许你我的相逢本是一种错。
睹物思人,记忆飘飞,那个美丽的午后如湖水般清澈,没有一丝涟漪…… 是那个美丽的午后,你撑着小伞在春光里沐浴。
你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦!闲庭信步,一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥,朴实的脸掩不住那一丝高雅的气质——如兰一样纯洁,似牡丹那般奔放,像凌波仙子那样飘逸,比莲花更温柔细腻! 那一刻,只在那一刻的定格,便足够了,我的心义无反顾。
我们——相遇相知,许下无数美丽的诺言,我们阔论古今趣事,一封封书信倾诉着无尽的情意。
我沉浸在幸福的海洋中,完全忘了什么是痛苦。
然而,好景不长,转眼——昨日那柔丝做的印迹,已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠,零落记忆飘飞的山谷。
无数的盼望,苦苦的守候,等来的只是一次次的落空…… 心,已死。
魂,不在。
人,只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口,黑夜笼罩一切。
明月依稀,猿啼声声入耳。
谁,在更深的夜,眺望秋的凄切? 谁,在更远的梦,抚摸生的伤痕? 情窦初开的我,瞬时从幸福的高峰跌入痛苦的深谷。
那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂,我感到了一种冰冷刺入骨头。
我思索着…… 一滴水,可以穿越爱情的想像。
一叶舟,可以穿越生死的轮回。
而饱偿幸福和痛苦的滋味后,我终于大彻大悟,我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。
梦醒时分,敞开心灵,坦然地接受阳光,照亮心底的晦暗;梦醒时分,任秋风拂过脸庞,感受黄叶覆成的一片纯真;梦醒时分,把幸福和痛苦的滋味化为花季的一分珍藏。
我读懂了缘起缘灭,读懂了花开花落,也读懂了坦然。
花落,是一种完成,余香也许最美,请勿以悲凄挡住它的去路…… 多年后,当我回首花季时,我将无悔地说出,那一次,我尝到了幸福和痛苦的滋味!的的确确,实实在在…… (本文为今年福建厦门中考的一篇佳作) 点评 这篇描写初恋的文章,以简练而纯熟的笔触,将与“她”相遇、相知、相离时内心世界的情感刻画得淋漓尽致。
“云水”“芭蕉”“子规”“秋水”等情感意象的引用,比喻、排比、反复等修辞手法的运用,诗歌般精练含蓄的语言,使得内心的情感宣泄如行云流水般顺畅,真切的感受令人动容。
我们不提倡早恋,但我们欣赏这细腻的情感流露和诗歌一般优美的语言。
(福建永泰县清凉中学语文组 温志成) 那一次,我尝到了成功的滋味在一个人的一生中,有成功也有失败。
也许失败占百分之九十九,而成功只占百分之一,所以说成功是难能可贵的,成功的滋味也是不同寻常的。
我也成功过,也曾尝到过成功的滋味。
小时候有一次我去学游泳,以为游泳很容易,哪里知道学起来并不轻松。
爷爷首先跃进了游泳池,我站在上面不敢下水。
爷爷鼓励我说:不要怕,你下水来试试,不下水是学不会游泳的。
我在爷爷的鼓励下,下到了水里,可水刚刚没过胸口,便感到了水的压力。
它把我肚子挤得瘪瘪的,喘气时要用很大的气力,鼻子不知干什么去了,吸气吃力,只有张大嘴巴大口呼吸,似乎要吞食什么东西,很难受。
后来,我在水里学走路,我想学游泳也没什么大不了的,只要大口吸气,身体就会轻轻松松地漂起来,再刨几下,用脚划划水,就会“扬帆前航”了。
可自己的腿仿佛注了铅一般,抬起来非常吃力。
首先要在水里学会憋气,整个脑袋都在水里,而且一不小心就会吃到一口水,我吗,大概可以憋二十秒,我想,我还要继续努力,向三十秒前进。
然后就开始学游泳的基本功了,我的手像船浆一样从中间向四周划开,脚一上一下来回舞动着,还要憋气,刚扑腾了两三下,自我感觉还不错,有点骄傲了,这时我感到了身体在慢慢下沉。
于是,我的心一慌,手脚全乱了,接着就又喝了一口水,那滋味儿真不好受后来,爷爷帮助我,把我拉上岸来,对我说:“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果,只要坚持下去就能成功。
”我不再气馁,坚信“铁杵也能磨成针”,我决心再次下水,一定要把游泳学会。
我深深地吸了一口气,猛地一下钻入水中,接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。
果然,爷爷教我的要领很有效,我坚持游了下来。
在那一刻,我尝到了成功的滋味。
后来,爷爷奶奶看见我会游泳了,都夸我厉害,我自己也开始沾沾自喜了,这时爷爷要趁热打铁,赶紧教我仰泳,让我再会一种游泳的方法。
当然,仰泳我也学会了。
在回家的路上我一路都很开心,因为我尝到了成功的滋味了。
初中作文《……的味道》
有些味道,并不来自于嗅觉。
有些味道,也许是看不清,摸不着,痕迹也不是那么的清晰,但他依然存在,一直让我们感觉更加的敏感,更为特殊,或许,那些味道是我们一生也抹不掉的痕迹。
甜,当你盛开出繁茂的花骨朵时,一朵朵,一束束,花瓣上还带有一丝露珠,在阳关下闪闪发,秋天,清晨的你释放出了清纯,香甜的气息,使我们的精神更为愉悦,让我对生命充满了希望,望着你,似乎就像看着那仙女一样,你甜润的味道是我永远不能所忘怀的……苦,花儿有开放的一日,就有凋谢的一天,秋天悄然而去,寒风带走你那最后一丝生命的光彩,抹去的是那曾经的勃勃生机的绿叶和花朵,取而代之的则是那枯枝散叶。
那时,我看到等,等是一个名词,等待是很艰苦的,你苦苦的守候寒冷得一季,为的就是在那春天重新开放,此时的你,让我明白了世纪老人巴金先生所说的那句话‘与其寂寞,寒冷的生,倒不如轰轰烈烈的死’同时,也让我知道了,“落红不是无情物,化作春泥更护花”这个的道理。
苦,是你给我心灵上带类的一个震撼|酸,春天静悄悄的到来,不带一丝气息,来得如此之干脆|小桥庭院里,我瞧见了一抹绿茵,那是你吗?我惊讶于眼前的你,岁月带来的不是枯荣,而是重生的你,我小心翼翼的望着你,像是久别了几个世纪一般,空然心中默然产生了一丝酸意,是你,是你让我明白了生命的重要,生命的光采与极致。
菊,你在我的心灵上埋下了深深的记忆,那段刻骨铭心的记忆,有的是那么的痛不欲生,曾近的承诺,曾经的遗憾,曾经的过失,一切的一切,是那么的深入我的心底,你的泪滴,你的咆哮,使我浪子回头,重新踏上生命的旅途,你的微笑,你的面容,带给我无限的的希望,你的一切,是我活下去的动力。
生命之花只有你,意识的承诺,人生的转折,是你给我的一个动力,消逝的你,是我对生命感到陌生与熟悉,抹不掉的回忆,是你带给我的记忆,味道,是为你们之间最有价值达连接。
菊,你曾给我一次次的感动,一次次的激力,一次次的鼓舞,你的味道依旧如此清晰,怡人。
那是你的味道是我们之间的连接。
...
记得 童年的味道作文600初三
临近期末考试,不少考生致电本报关注半命题作文的写作技巧。
对此,北京一六一中高级教师刘雪倩提醒考生,写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式,是中考作文复习的重点之一。
2007年中考作文就是半命题作文:“动力来自于……”刘雪倩老师谈到,往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题,因此,掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。
写半命题作文,首先要填补题目的空缺内容,这也是写半命题作文最关键的一步,填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。
填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。
考生补题时要反复斟酌,仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。
考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,考生要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间的关系。
如题目“我俩的误会终于解除了”,考生既要注意写误会,也要注意重点突出“终于”,从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。
半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定,要注意命题限制,如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力,并写清楚动力来自于哪里,要突出重点。
审题过程中考生还要注意题目的提示语,提示语中往往有隐含信息,提供了选材的范围、思路。
在写作过程中,考生要有总体构思,先列出提纲,写作过程中随时审视自己是否跑题,有的考生写了题目的前面,忘了后面,有的内容不是自己填补的。
如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料,一定要注意侧重点的变化。
在选材上最好选取近期生活中的事情,以便有感而发
失去童年的滋味作文初三
人生尤如一粒百变糖,一会儿甜,一会儿酸,一会儿苦,一会儿辣。
童年,则是一根甜蜜的棒棒糖。
童年,带给我们的是微笑,是快乐。
在童年里,只有阳光,没有阴雨;只有幸福,没有悲伤。
童年是无忧无虑的,没有顾虑的。
滑滑梯,过家家……所有游戏随你挑。
没有学习的压力,没有家长给你肩上添加的担子……摔倒了,有人扶你起来,生病了,有人喂你吃药……一句话,童年就是游戏,是欢乐,是无忧无虑的。
童年是原汁原味的。
在童年里,没有高贵,没有权势,人人平等。
所有孩子像一家人,只要一见面,就玩的不亦乐乎。
每个人都是童年的主人,都可以操控它。
童年是奔跑着的,大步地向前跑,不想前面是否有悬崖,不想前面是否有高山,不想……继续大步向前跑,跑过一片森林,跑过一条小路,跑过一座城市……来到幸福的彼岸。
童年是每个孩子的,每个人都可以拥有它,它是别人所夺不走的,因为每个人都有一个属于自己的童年。
他们可以在童年里尽情的玩耍,尽情的嬉戏,那是大人们所感受不到的快乐。
孩子们手拉着手奔跑,不由自主地喊出了那句话:“童年,是一根甜蜜的棒棒糖,它带给我们的是微笑,是快乐。
在童年里,只有阳光,没有阴雨;只有幸福,没有悲伤。
”
作文:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~成长的味道每个人都在一天一天中成长。
长大了,变坚强了、变懂事了、变高了……成长中都必然要经历某些事情的考验。
经历了就长大了一点,成长到底是什么样的味道。
甜在那天真浪漫的童年,每天读开开心心的玩着。
无忧无虑,每一天都是幸福的,没有烦恼,没有压力,每天都是快乐,那就是幸福的味道,心里是甜的。
每天都幻想着以后的日子永远都是那么开心,那么自在的过着。
可是,能有那样的永远吗?酸“这次的考试,我们班考得很差。
”老师把一叠试卷重重地摔到讲台上。
每个同学都在议论自己的分数。
几天都在期待这一天的到了。
可心里紧张起来了。
想着:会不会我也考的很差呢?会不会……心里不停的想着自己的分数究竟是多少。
放学了,拿着那张有史以来考的最不理想的试卷,眼泪不停地在眼眶里打转。
想着应该怎样向父母交代,因为那对不开明的父母总是拿我的分数来说。
每个人都有失利的时候,科学家做实验不也常常失败吗?只要再那正确的时机里是对的,那我就是成功的那一个,心里一直在抱怨父母。
心里的感觉是酸酸的。
苦在不知不觉中,自己已经是父母心中的大孩子,学校里,低年级的学姐了。
初三了,初中的最后一年,我还应该像往常一样吗?荒废学业、逃避烦恼、忘记父母的期望吗?不了,我不应该像初一、初二时那样了,我应该要定下自己的目标了。
但是那目标离我好遥远,追求是苦的。
每天面对那堆得像山一样的作业,那种种压力压得我呼吸都变得急促了。
初三,每天的生活都是苦涩的……成长中的味道,是甜、是酸、是苦……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~秋天的味道秋天的味道,不仅是香甜的,是丰收的,更是别有一番韵味的,比如:大雁南飞了,它是不舍的,也是无奈的。
但更重要的是,是快乐的。
因为大雁是希望来年,这里会变得更好,于是,大雁便留下了无比期望的味道。
秋天的味道是丰富的,是无穷的。
深吸一口,你会发现,秋天的味道,你是想不出的新鲜。
秋天的味道是香甜的。
瞧,果园里处处洋溢着水果的清香和树叶的芬芳。
一只只硕大无比的石榴挂在枝头,咧开了满是红红的籽儿的大嘴巴,喷一口,空气中满是清爽的味道。
一个个苹果突然映入眼帘,个个浑身通红,既结实又饱满;忽然一颗黄橙橙的雪梨闪现在眼前,让你忍不住想吃上一口,享受那满嘴是甜的快感。
一串串葡萄晃悠悠地挂在枝头,红里透紫,紫中发黑,轻轻一咬,便如同开了闸的水一般,甜中带酸的汁顺流而下,真别有一番滋味。
秋天的味道,还是清香的。
LOOK!绵延万里的稻田里,稻穗一个挨着一个,好不热闹。
一阵风吹过,水稻立马如波浪般上下起伏,散发出的稻香四处洋溢,永不停息。
农民伯伯开着拖拉机“突突突”地来收割水稻。
镰刀一下一下地快速地收拉着。
当看见粮仓中堆集满了粮食时,农民伯伯的脸上流露出了满足的笑容。
秋天的味道,不仅是香甜、清新的,更是回味无穷的。
来吧,让我们一起在秋天的味道中飞翔吧!
作文九年级,我来了700字
初三我来了作文初三来了时间的脚步永远都是那样的轻快,转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。
现在回想一下,自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样,然而,我的确已经是一名初三的学生了。
走进初三,我已经成为了一个有理想,有目标的孩子了,不,也许不应该再说是孩子了,,因为我又大了一岁。
以前,我听过许多关于初三的事,她们把初三说得比地狱还可怕,让人听得冷汗直流,而且脸上还伴随着那种可怕的神情。
有时我听见她们在谈初三的事的时候,我总会远远地避开,我害怕那一天我也会她们一样,掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章,他们说初三是一个“大战潮,在那里,没有亲情、没有友谊、没有爱,只有“硝烟”弥漫整个“战潮;他们说初三是一场比赛,你追我赶的,谁都别想超过谁;他们说初三是一道美丽的风景线,、是一个大舞台,在那里你可以尽情地舒展你的身姿。
一时间我不知道该知道听谁的。
现在,初三来了,它一声不吭地闯进了我生活。
它并不像她们说的一样,也不像书上说的那样。
有时候,面对它,我没有任何反抗的余地,我只能乖乖地服从它,我只能埋头苦读,在那无边无际的题海中遨游,面对各种娱乐活动,我只能望而止步;但有时,它也使我快乐,当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时,我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了,我要勇敢地接受。
走进初三,父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹,看着他们为我而日渐斑白的双鬓,我这才意识到我的责任有多么重大,为了父母,为了我自己,我必须努力,努力,再努力。
走进初三,看着和自己同窗三年的朋友们,再想想即将到来的离别,便有一种说不出的惆怅,也许到了那时,我们会轻声地吟道:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
”走进初三,我想我的课余生活会更加乏味,因为我不得不为不久之后的中考做准备。
然而,我却相信,初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹,在这里,到处都洋溢着自信的微笑,珍藏着努力的汗水,在这些背后,同时也一定会散发出成功的芳香。
的确,初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也许很苦,但细细品尝,便会发现其中的甘甜;初三就是一个还未实现的梦想,一旦努力一些,便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。
因为,走进了初三,就是多姿多彩的日子。
初三我来了又一个炎炎夏日,又度过一个短暂的假期。
空气中弥漫着一种味道——初三的味道。
初三已经在我不经意之间,悄悄向我袭来,向我靠近。
整个假期,父母都在与我谈论着初三,说着它的辛酸,说着它的重要……不长不短的交谈中,初三这个词语已经密密填满我的心房,印在我的头脑之中。
初中的艰苦,是我早知道的,读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦,抱怨着枯燥无味,初三在他们眼中就如“苦”字一般。
我深信他们口中的初三,他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路,只有努力学习,奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面,不想在人生中留下任何遗憾。
我将抱着对自己负责,对人生负责的态度,在初三奋力拼搏一把,让老师为我骄傲!让家人为我自豪!
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