老师我想对你说“时间飞逝,转眼已是五年,这几年来是您在我找不到任何思路中,给我启发,是您教会我写那端端正正的字。在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友,变成了一个爱学习讲文明的好学生啦。
老师您点燃自己照亮我们,您是园丁,无时无刻的为我们操心,您就像啄木鸟细心地为我们啄早身上的错误。老师您是伟大的,你是无私的。
有时我们犯了错误,您就会语重心长的教导我们,老师我想说我们长大了不需要您的操心,请您看好我们,老师您辛苦了!!
课堂上的笑声作文400字
【课堂上的笑声】我们的课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。
笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。
这段时间是复习阶段。
那天正在上语文课,语文张老师说:“拿出《课外练习》,翻到……看……题目,我来讲。
”同学们纷纷拿出练习,翻到老师说的题目。
老师见同学们准备好了,便开始讲了起来,讲到最后一道题的时候,老师说:“同学们想一想这道关于科学的题目。
”全班的同学惊呆了,因为我们还没深入地学过科学呀!这是语文,怎么讲到科学了?同学们都在苦思冥想。
有的想到了一些数据,可是不敢举手。
我左思右想,举起了手。
老师叫到我,我说出了我想的答案,我说的答案有些离谱,有的同学笑了,我难为情地坐下了。
又过了一会儿,小明举起了手。
老师叫他回答,可小明说得更离谱,全班哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合,有的捧着肚子笑,有的笑出了眼泪,我笑得肚子都疼了。
此时,老师严肃地拍了一下桌子,说:“小明说得完全正确,你们想都没想就笑他,觉得比他聪明吗?”顿时,教室里一片寂静,同学们个个都低下了头。
在剩下的半节课里,同学们静静地听默默地想。
我从老师说的话中明白了上课时要积极动脑,大胆发言,不可以不经大脑思考就嘲笑别人。
课堂上的笑声作文600字
也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。
那一次的笑声使我终生难忘——那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟。
于是,我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课。
这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”,我们全班都很开心。
我看了看小鸟,它还挺老实的,在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户,同学们都很奇怪,为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了,只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时,又有“叽叽”的声音,这次,同学们都大笑了起来,有的在说:“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找,找到了小鸟,说:“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头,把真相告诉给老师听。
老师知道了后果,要我放了小鸟,说:“小鸟要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。
”我说。
当我放了它,它还“叽叽叽叽”地叫,哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊,我永远也不会忘记的。
教室里的笑声500字以上作文
“当当、当当……”自习课的钟声响了,但同学们的心似乎还没有收回来,三五成群的相拥着走进教室,有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入……教室里好不容易才静下来。
突然,教室后又骚动起来,先是觉得有人走来走去,紧接着但是“啪”的关门声,更有关窗时“吱吱”的刺耳声,伴奏的是一阵哄笑,这哄笑像会传染似的,越来越响了。
我循声看去,只见教室后面的门窗都给关上了,窗外却站着一位同学,可怜巴巴的,一副乞求的样子。
他做着手势,像是叫同学开门给他。
教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑,不理会他的恳求,反而得意洋洋。
教室外的那位同学,很焦急,但又很无奈。
这时,大家都似乎明白发生什么事了,大家都讨论着,嘻笑着,觉得这很新鲜似的。
窗外的同学站了好久,终于等不及了,便向前门走去,说时迟,那时快,后排的一位同学竟闪电般窜到前门,“啪”一声又扰门关上,这下可达到高潮了,教室里的同学们“哗”地一声大笑起来,笑得那么开心,笑得那么放肆,好几个同学还捂着肚子……我也似乎笑了起来,却笑得那么勉强,那么无奈。
我们已是初中的学生了,还那么幼稚地开这种玩笑,把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上,我们还那么开心?我的脑海不断翻滚,可一时却也无语。
我想,这种玩笑,既伤害了同学,也扰乱了纪律,不应该发生的,但却发生了,而我们的旁观者不但没制止这种玩笑,反而大笑一份,这种做法,也算是变相的“助纣为虐”了吧?希望不再听到这种教室里的笑声。
四年级作文课堂上的笑声
课堂上的学习是轻松愉快的,同学们时常发出快乐的笑声。
有一天,上课铃打响了,胡老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后,在黑板上写下了一个“武”字(最后多加了一撇),我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
胡老师看了看我们说:“你们说,武士断了一条腿还能打仗吗?”我们齐声回答:“不能。
”胡老师又说:“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇,使‘武’变成‘武’(最后多加了一撇)这个字,老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
你们想,如果你们将这一撇看作是一把刀,加上去不就使武士断了一条腿嘛,这样准能记住武士的武字怎样写。
”老师刚一说完,我们全班便哄堂大笑,因为老师的记法太有趣了,但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。
课堂上的笑声使我们既能学习到了知识,又感到轻松愉快,真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过,那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识,不再感到学习的单调无味了。
《成功的笑声》500字作文
[成功的微笑作文]一次上体育课,老师叫我们跑步,并且说要跑4圈,听到这不禁惊叫来,成功的微笑作文。
时间如流水一般快,不一会儿就轮到我们这一组。
洪亮的哨子声一响,我们就像离弦的箭一般直飞出去,不一会儿我就落在第三名。
我正精神抖擞,一股强大的力量鼓励我使劲往前冲,好不容易冲到第二名,这时我却有点累了,渐渐觉得脚步越来越沉重,我的速度也慢了下来,过了一会儿,我的脚好像不是自己的一样,不听使唤,我也紧闭着眼,堕拉着脑袋。
风猛得往我嘴中灌,我的喉咙被风呛得又燥又干,嘴皮都硬了,发出阵阵刺痛;脸上火辣辣的,涨得通红。
我的腿又酸又痛,都发软了,我本想一屁股坐下来不跑的,可我扭头看看紧跟在身后的鲍妍敏,她正全速前进,竭力超过我。
我想:“难道我真的愿意放弃得到前三名的机会吗?难道我的毅力软弱了吗?难道我真的会被困难压倒吗?不,永远不会!”我又努力向前跑。
近了,更近了,离终点只有几米远了,我摔了下去。
可是我的心没有倒,它下了一道命令给我:“柏晗,你必须坚持,你不是说你不会被困难压倒吗?你说到就要做到,你能不能说到做到,就得看你的了!”我点点头,然后右手撑地,左脚疾步向前一走,啊,我又站起来了!好快,我一个飞跃,跨过了终点线,便上气不接下气地累倒在地上…… 我突然想到了祖国的英雄**他几次摔倒,几次爬起,最终在暴风雨似的子弹中站了起来!想着想着,我又坐了起来,嘴角浮起一丝成功的微笑,小学六年级作文《成功的微笑作文》。
我成功了,我战胜了困难,有人说:“人生最大的敌人是自己。
”没错,只有战胜自己,就可以战胜困难,成功的微笑是易得的,也是难得的。
四年级作文【课堂上的笑声】350字教材
“哈哈哈……哈哈哈……”咦,这是哪里传来的笑声?哦,是五年级三班,原来我出丑了,。
那天,大家正在教室里吵吵闹闹,大呼小叫,让人不得安生。
其实我也早就适应了这种氛围,于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间,全场安静,仿佛万物灭绝,只剩下风孤独地咆哮。
我好奇地抬起头,冷笑了一声:怪不得呢,原来是科学老师来了。
老师让简单地复习了一下课本,又做了几个题,老师便开始提问, 当时我心想:反正不会叫到我,我偷一下懒吧。
想着想着,我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号,于是老师把我叫起来。
还没等提问,真不知道当时我是怎么想的,还是大脑想象力丰富,我就不假思索地说:“斜面。
”大家先是愣了一下,然后哄堂大笑,连老师也无奈地笑了。
我居然还摸不着头脑,心想:我不是回答对了吗?大家为什么笑?最后老师又问了我一个问题,我回答对了,才完事了。
不,还没完,伺候我那烦人的同位还经常说:“隆志远是什么?斜面!” 我无奈地叹了口气,把这笑声藏在了心底...
以笑声为话题的作文500字
操场上的笑声“哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声:“预——备。
”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。
我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。
真像电视中的铁拐李。
嗬,那位银发老教师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。
“好。
”大家拍手为他鼓掌加油。
他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。
有位同学说:“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。
操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。
作文《课堂上的笑声》怎么写
操场上的笑声“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静,同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室,跑到操场上做起了自己喜爱的活动。
校园里顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋,有的打蓝球,有的踢足球,有的做游戏……看着同学们玩得这么开心,我也不例外,便叫上一群男同学踢起足球来。
“我是罗纳尔多!”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”,一番吹牛过去,我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始,我就从对方的脚下抢过球,直射对方球门,好险啊!就差那么一点点就进球了,球打在门柱上被弹了回来。
我双手抱着脑袋,连蹬了几脚,后悔极了。
过了几分钟,我们双方都没有进球。
正在这时,对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘,他把球一会踢到东,一会儿又踢到西,准备射门,可我们的守门员也目不转晴地盯着球移动的方向。
进行了几个回合,突然他一个大射门,我们的守门员双手稳稳地接住了这个球,终于化险为夷了,我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。
对方的士气好象下降了许多。
就在对方队员思想不集中的时候,我方队员来了一个猛烈地进攻,一脚就把球踢到了球门边,接着,另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。
“进球啦!进球啦!哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们,我们玩得真是太开心啦。
“叮叮……”上课铃响了,同学们又飞快地回到了教室,校园里又恢复了上课时的平静,只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……
课堂上的笑声作文。
要求写三件事,急急急!!!!字数350—400
课堂上的笑声今天下午的四(3)班真是热闹非凡,笑语盈盈,那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏,叫“画嘴巴”。
陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头,并画上眼睛`耳朵`鼻子,就少了一张嘴巴,让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试,争先恐后地把手举得老高,有的甚至举到老师眼睛前。
哈哈,第一个去画的是刘涛。
陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住,再让他转3圈。
转了3圈后,刘涛已昏头转向,找不着东南西北了,陶老师帮他纠正好方向,刘涛就走过去了。
中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸开了锅一样,呼叫声响成一片,有的同学说往左,有的同学说往右,在同学们“热心”指导下,他画了一张笑着的嘴巴,顿时,同学们乐得前仰后合,捧腹大笑。
刘涛取下红领巾一看,原来画到了脸的外面……轮到我了,我照样用红领巾蒙上眼睛,转了3圈后,刚走几步就撞到桌子了,我立即纠正好方向,继续往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同学们齐声说:“摸到黑板擦后,就画在它的上面就行了”。
我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是画上面点还是画下面点呢?刚才姚尧画得太上,画到了鼻子那,我还是吸取教训,画下面点吧。
于是一挥手,一张樱桃小嘴就画上去了。
教室里又笑语喧腾,有的喜笑盈腮,有的喜笑连天,有的笑得肚子发痛。
我拿下红领巾一看,一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面,成了脖子。
我的脸一下子红了,飞快地跑到座位上,看着自己的杰作,觉得挺好玩的,“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(3)班上空。
看来,生活中有很多看似简单的事,也要我们认真去面对,就像画嘴巴这个游戏一样,看似简单,却没有一个人画得准。
最难忘的一堂课 一缕夏季的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。
学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡。
突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂!只听老师大声吼道:“谁用橡皮扎(因老师是外地人,把砸读扎)我的屁股!”我也一楞,忙抬起了头。
大家都惊了,被老师这“狮子吼”震地一哆嗦,瞬间空气凝固了似的。
一秒后,大脑复苏,反映过来了,顿时哄堂大笑起来。
笑声像迅速荡开的波纹,不可遏止地扩散开来,狠狠冲击着老师的耳膜。
老师的脸更红了,涨得像一个紫茄子;细小的眼睛一下子从肉里凸了出来,似乎要喷出火似的;嘴唇不住的哆嗦着,像要说什么却一个字也迸不出,终于在同学们那片疯狂的笑声中,“啪”的一丢书,气冲冲地摔门而去!望着仍然哐啷作响的门板,同学们渐渐止住了笑,一个个面面相觑,开始感到事情的严重性了:又气走了一个老师!唉,说起来真觉得不好意思,我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”,学生们个个猴精猴精的,可就是喜欢调皮!经常把老师气得七窍生烟。
这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——也许是因为地理太难懂了吧,也许是因为老师是外地人的原因吧,也许是因为他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理!可呆了一会儿,大家就开始窃窃私语了:“老师平时对我们挺好的。
”“对啊,虽然他的地理课不好懂,可他每次都那么认真呢!”“是啊,是啊,上次我一道题不太会,他给我讲了三遍……”“还有,他口音跟我们不一样,可讲课却是最幽默的了!”七嘴八舌的,你一言,我一语,竟发现老师是那么可爱呢。
于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。
这家伙似乎也知道自己错了,不敢吭一声,更别说承认了。
终于班长站了出来:“我们应该主动认错,去把老师请回来。
”“对!对!”大家都一致响应。
六个组长跟在班长后面走进了办公室。
一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。
等待,等待……终于听到脚步声了,大家立刻坐得更端正了,眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。
老师的脸色缓和了好多,略微咳嗽了一下,声音有点沙哑:“别人的劳动被忽视,被践踏才是最令人难过的事情了,”老师轻轻停顿了一下,又接着说,“我也是在劳动,是不是?其实你们学习也是在付出劳动啊,不珍惜,最终是会后悔的。
也许我是外地人,可能不适应这里的风土人情吧,大家似乎对我很不服气。
可我是真心想把你们教好。
我始终相信:你们最终会接受我的劳动,会对我的付出有所感触。
我不求你们记得我多少,只希望同学们可以真正学点知识,最起码将来走向社会,可以养活自己!”同学们都羞愧地低下了头。
老师似乎有些哽咽了:“同学们,就当老师求你们了,好好学点习吧,认真一点吧!你们的父母比老师更痛心啊!……”全班的同学都被深深打动了。
眼圈都红红的。
下课铃声响了,全班36个同学向老师深深的鞠了一躬!那么认真!那么真诚!……从此,“老师”两个字在我们心中更加厚实了。
我想,是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……又一缕夏季的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。
学生们个个眨着晶亮的大眼睛,时不时发出一阵欢快的笑声,如一尾尾自由的鱼...
转载请注明出处范文大全网 » 老师我想对你说范文300字