一天早上,小鱼乐乐和妈妈一起去游乐园玩。乐乐玩了很多项目:有摩天轮、有海盗船、还有碰碰车,最后它们来到旋转木马前。乐乐的妈妈对乐乐说:“乐乐,你先玩一会儿,妈妈上了厕所就回来。”乐乐玩好了旋转木马,向四周看了看,没有自己的妈妈,它非常着急,赶紧去找自己的妈妈。
乐乐来到水池旁边,看到了虾宝宝,它问虾宝宝:“你有没有看到我的妈妈?”虾宝宝说:“我没有看到你的妈妈,你去问问别人吧!”
乐乐来到摩天轮旁边,它问刚刚下摩天轮的小螃蟹:“你有没有看到我的妈妈?”小螃蟹说:“你的妈妈长什么样?”乐乐说:“我妈妈是一条红色的鱼,身上有黄色的小圈圈,尾巴上还有几根蓝色的小线条。”小螃解说:“我玩摩天轮的时候,看到它到游乐场休息的地方去了。”乐乐说:“谢谢你!小螃蟹。”
乐乐来到游乐场休息的地方,终于找到了它的妈妈。它问妈妈:“您怎么在这儿?您不是让我在旋转木马那儿等吗?”妈妈说:“我上完厕所,接了一个电话,就把你给忘了,真是对不起,我的小宝贝。”说完,它们俩就紧紧的抱在了一起。
人教版小小学二年级语文看图写话谁最美
有一只小猴子非常臭美,觉得它是世界上最美的小猴子,于是就去找啄木鸟比美,它对啄木鸟说:看,我有灵巧的身体,可以到处跳来跳去,啄木鸟说:“你灵巧的身子有什么用,我可以给大树冶病,你能吗”?小猴子听了灰溜溜地走开了。
他又去和大象比美,它对大象说:“你有我这么苗条的身材吗?不象你那么笨重”,大象说:“你那苗条的身材能干什么,看我的长鼻子,它即可以给我洗澡又可以帮人们搬木头,作用可大了”,小猴子听了又灰溜溜地走开了。
小猴子来到老牛面前说:“我是最美的,谁也比不过我”,老牛听了摇摇头说:“你还不明白吗?只有心灵美才能算得上真正的美,外表美不能代表什么” 。
小猴子听了非常惭愧地走了,在回家的路上,他就默默的对自己说:我以后一定要做一只心灵美的小猴子!
小学二年级语文看图写话。
一天,小兔高高兴兴地出了门,去森林里采蘑菇。
小兔采好了蘑菇,准备回家的时候,不小心迷了路,它急得呜呜呜地哭了起来。
这时,它突然想到老师教过的一篇课文,名叫《要是你在野外迷了路》。
它想:我就看树叶,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀得一面是北方。
自己的家在南方,朝枝叶密的一面走一定能找到回家的路。
果然走了半个小时,它终于回到了家。
它把回家的经过告诉爸爸,爸爸连声夸奖:“你真是个聪明的孩子呀!”
人教版小小学二年级语文看图写话谁最美
人教版小学二年级语文看图写话谁最美星期的早上,太阳高照,爱美的小猴出来玩。
小猴来到树林里看到了啄木鸟,小猴问啄木鸟:"我和你谁最美?"。
啄木鸟说:"你最美"。
然后它就去捉虫了。
小猴来到草原看到大象。
小猴问大象:"我和你谁最美?"。
大象说:"我没时间"。
大象又去抱木头去了。
小猴来到了农田看到老牛。
小猴问老牛:"我和你谁最美?"。
老牛说:"劳动最美"。
老牛又去种田了。
小猴想了想说: “太对了,我也要成为最美的人。
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小学二年级语文看图写话
一天,猪妈妈去街上买柿子,遇到了一只调皮的小猴和一只可爱的小兔在街上踢球玩,球滚到了猪妈妈的身旁,小猴和小兔一起跑到猪妈妈身旁,小猴拿起球时撞到了猪妈妈,把篮子里的柿子撞掉了,后面的小兔帮助猪妈妈拾起柿子,小猴回头对猪妈妈说:“对不起!”猪妈妈笑着说:“没关系!”不但没有生气,还很高兴见到了两个懂事的孩子。
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小学二年级语文看图写话(运用好词好句)
小明和小红看见了一棵快枯萎的弯曲的小树,他们在想如何使小树挺直腰杆不再受到伤害呢?他们想到了一个好办法,小红把树扶直,小华则找来了绳子和木棍,把小树围了起来,并立下牌子:爱护树木。
他们还每天为小树浇水,小树重现生机,他们得到了老师的表扬,胸前的红领巾更加的鲜艳了。
语文二年级上册看图写话
一天早晨,小明走在人行道上,吃着零食。
过了一会儿,小明把零食吃完了,他根本没有注意旁边的垃圾桶,便把食品袋随手扔在地上。
这时,跟在小明后面的小丽看到了,连忙跑过去。
她弯下她那纤细的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。
小明看见了这一切,用手摸着头,脸也红了,迟迟说不出话来。
等到小丽走到他的面前,他才不好意思地低下了头,说:"我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了,要像你一样,看到垃圾就捡起来,扔到垃圾桶里。
你能原谅我么?"小丽点了点头。
从此,小明再也没有把垃圾扔到地上,他像小丽一样,看到垃圾就把它捡起来,扔进垃圾桶里。
...
小学二年级作文。
看图写话,怎么写?
看全图,仔细看,明白图大概再讲一个是什么事情。
有一个大概的梗概。
如果有足够的时间,可以先用简单的话将故事叙述一遍,然后再适当地加些修饰性的词句。
比如晴朗的天空、心情很好的小明、年纪很大的老人等等。
在最后,再加上自己的想法,这个可以酌情,有能力的加上。
比如这件事让我明白了XX,希望XX。
很重要的一点是,一定要注意好人称。
然后切记内容要积极向上,要完全理解图片。
以上是本人拙见,要注意提高孩子独自完成写作的能力,只教方法,不做示范,多做练习。
这些方法更适宜用来应付学校的应试作文,建议学会技巧知道怎么写就够了,不要养成以后写什么都是这样套路的习惯,对于写作习惯的养成很不利。
小学二年级上看图写话。
绿树成荫,茂密的丛林深处传出一声声小鸟婉转的歌声。
几只蝴蝶在丛中自由地飞翔,它们五颜六色,如梦似幻,仿佛蝴蝶在和森林交谈着。
我和爸爸坐在森林里的小石板上讲述着这美好的一切。
爸爸说:“乐乐,你看,那几只蝴蝶多美啊!那只是白斑蝶,那只是凤尾蝶,那只是帝王蝶……”爸爸可是个热爱旅行的人,所以在森林里这些美丽的蝴蝶他见多了。
我抢着说:“啊!爸爸,那边有只棕色的蝴蝶!”爸爸笑着说:“乐乐,那只是翠兰斑凤蝶,看它多么自由,多么欢畅啊!”“可是爸爸,不是叫‘翠兰’斑凤蝶吗?怎么不是蓝色的?”“因为那是雌蝶啊。
”爸爸微笑着对我说。
就这样,我和爸爸在森林里与大自然亲密接触,度过了愉快的一天。
望采纳!...
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