主要的有对教材的把握,对重点的突出,难点的突破,教法学法等。
体育教学,不仅在于体育,而且在于育心,估计中外,一概如此。随着教育改革的不断深入,特别是新课程改革,学校体育教学已经进入一个崭新的发行咱阶段。体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质,智力和能力,态度和完善人格等培养的全面教育观转化。同时,体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的渗透问题,称为越来越多的体育教师所关心的热门话题。体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,使人积极向上,勇于创新,并进而促进个性和独特气质的形式。
如何才能更好的进行小学体育案例分析
主要的有对教材的把握,对重点的突出,难点的突破,教法学法等。
体育教学,不仅在于体育,而且在于育心,估计中外,一概如此。
随着教育改革的不断深入,特别是新课程改革,学校体育教学已经进入一个崭新的发行咱阶段。
体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质,智力和能力,态度和完善人格等培养的全面教育观转化。
同时,体育教学在对人的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用,也使体育教学中的渗透问题,称为越来越多的体育教师所关心的热门话题。
体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,使人积极向上,勇于创新,并进而促进个性和独特气质的形式。
小学体育教学案例
人文系三对三篮球赛一 活动目的和意义:为丰富同学们的课余生活,加强团队合作精神,促进同学间的友谊,并给新生们提供一个展示青春风采的平台,系体育部计划下月举行新生篮球赛。
通过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体.增进感情,提高团队团结协作能力。
旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
本次系篮球联赛是丰富每位同学课余生活,给每个同学施展自我的机会。
二 针对对象:所有学生三 组合方式:凡我校学生均可三赛,不分级别,班级,自由组合,团队报名名额限制在3-4人,不能多于4人。
四 比赛规则:本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
由各队统一抽签决定各自对手,然后进行半场比赛。
比赛时间分上下半场,各半场十五分钟,中场休息五分钟。
决胜期:下半场比赛结束,如两队得分相同,则进行一次或多次的五分钟加时赛;每次加时赛前有两分钟的休息时间。
.犯规:球员与对手身体接触或违反运动道德的违规,即为犯规;犯规登记在球员个人名下,单场球队犯规达到三次或三次以上再犯规则要进行罚球。
弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。
在比赛时间十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。
暂停:每队在每节内可以请求一次暂停;规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛;加时赛各队均有一次暂停。
.替补:替补球员入场前,应向纪录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时,替补球员方可上场比赛采取淘汰制:胜方晋级,负方淘汰。
五 报名地点与报名时间:报名方式:报名截止时间:(预知详情请向系学生会体育部咨询)六 奖品设置:(初步拟定为)第一名的球队奖篮球一个;第二名的球队奖足球一个;第三名的球队奖羽毛球拍一副。
前四强均分发荣誉证书。
七 比赛注意事项:天气状况如不适宜进行比赛,则推迟比赛时间防止冲突事件发生,如发生需立即进行调和对队员做好伤事处理工作因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;球队提出延期比赛需提前二天通知主办单位。
八 资金预算:奖品预算:篮球,足球,羽毛球拍预算 280元其他资金预算:荣誉证书,茶水 预算20元总预算:300元系别:人文系学生会此次活动最终解释权由人文系体育部所有
表现体育精神 例子
南方网讯 九千多名观众异口同声在骂、在喊、在嘘……虽然当中只有很小部分是俄罗斯人,但全场观众都在批评裁判,近十分钟持续不断。
比赛停了,裁判慌了,而双眼通红的涅莫夫重返赛场用感激的目光环视着观众。
此时,全场响起了经久不息的掌声…… 男子单杠是雅典奥运体操比赛的最后一个项目,此前传统体操强国俄罗斯一金未得,全队都把希望集中在卫冕老将涅莫夫身上。
今年28岁的他因长年征战落下一身伤病,所以昨晚也是他的告别演出。
涅莫夫第三个出场,他以一套惊险流畅的高难度动作赢得了在场观众的阵阵惊叫和掌声。
然而,裁判却最终只打出9.725分,这是三名选手中的最低分。
观众多日来对裁判的不满终于彻底爆发,场内顿时嘘声一片,成群的观众站了起来,伸出拇指指着地面表示抗议和反对,场面一度失控,跟在涅莫夫后面出场的美国选手保罗·哈姆根本不敢上杠。
裁判经过交涉之后,终于更改了对涅莫夫的判罚,由9.725分改为9.762分。
但观众的怒火仍难以平息。
在裁判长的劝说下涅莫夫走上了比赛台,他先是向真情的观众鞠躬,然后做手势恳求观众保持平静,在他的努力下,长时间的嘘声才逐渐平息。
在观众的掌声中,涅莫夫走出了赛台,他用鼓掌回报着观众的支持,这就是本文开头那感人的一幕。
回到选手席后,涅莫夫才开始掩面而泣。
赛后,尽管涅莫夫仍然无缘奖牌,多日来一直未受关注的涅莫夫受到了英雄般的欢迎,他离开赛场时得到的掌声和欢呼甚至超过了几位获得奖牌的运动员。
他面带微笑,意味深长的说:“观众们来到这里,就说明他们热爱体操,观众是不会被欺骗的...
关于上班族体育锻炼缺失的例子
在竞争越来越激烈的今天,中国的精英白领废寝忘食地工作,同时还需要时刻费心地揣摩着老板的一个举动,一个眼神,时刻警惕着同行的竞争。
这些都对精英们产生了巨大的心理压力。
忙来忙去的一个结果就是,连起码的运动锻炼都没有。
一项调查表明,20%的精英白领几乎不做任何形式的体育锻炼;半数的精英白领说没有时间或者工作太累而不想锻炼;还有40%的精英白领则说不愿意将时间浪费在锻炼上,因为有重要的事情要做。
由此不难看出,大部分白领人士为工作、为仕途都牺牲掉了自己锻炼的时间,缺乏体育锻炼也已经成现代生活方式的一种通病。
经广泛的调查与研究,世界卫生组织在2002年世界卫生日宣布:缺乏体育锻炼对人体健康存在严重的影响。
它将直接导致诸如心血管疾病、糖尿病或肥胖症等疾病发病迅猛增长。
也因为缺乏体育锻炼,每年大约有200万死者的死因归咎于缺乏体育锻炼。
有鉴于此,世界卫生组织大力倡导:每天要进行约30分钟适度的体育锻炼。
除了个人生活方式的改变,小编还建议政府及其决策者为人们创造有益健康的外部运动环境;执行能够保证人们步行和骑自行车更为安全的交通政策;在临近公园、运动场和社区中心的公寓、学校、社区和卫生服务中鼓励开展体育运动项目。
世界卫生组织总干事布伦特兰博士说:“我们都应该准备为健康而运动,采用健康和活跃的生活方式。
2002年世界卫生日是对每个人、每个家庭、各个团体、政府及其决策人发起运动有益健康行动的号召。
”同样,针对白领极度缺乏体育锻炼而导致的各种疾病,医疗专家也指出,精英白领应该选择一项或几项自己喜欢的运动,同时把它作为一个爱好和快乐投资长久坚持下来,不仅身体可以变得强健,意志也会更坚强,心胸更开阔。
专家提醒,即使你是个“忙人”,也能通过“化整为零”的锻炼,日积月累达到理想的效果。
作为办公室一族,每天不得不伏案工作,坐着的时候,也可以不时地活动活动脚腕,以脚为轴,向左向右绕圈,或者上下拍打,或者左右摇动,或者做着各种复杂的细微动作,或者随着音乐节拍活动。
在坐着的时候还可以活动颈部,把头部左右转动,或者把头向后拉,把肩部向后拉,前后绕圈,揉捏脖颈后部的肌肉和脊椎骨。
这些运动丝毫不影响工作,还会带来意想不到的良好效果。
离心工作在体育运动中有哪些例子
离心力在体育运动中最常见的例子就是弯道跑技术:弯道跑由于人体需要克服身体所受到的向外的离心力,因此弯道跑技术与直道跑的技术主要区别在于以下三点:一是跑弯道跑的时候身体应该向内(左)倾斜;二是左臂摆动的幅度要小一点,右臂舞动的幅度应稍大一些;三是左脚用脚前掌的外侧着地,右脚用脚前掌的内侧着地。
小学班级体育挑战书的范文
人们常说竞技体育是一种艺术 因为竞技体育,能够超越语言和其它社会因素的障碍,依靠大众的传播媒介,而不需要借助其它形式铭和附加条件(如翻译)可直接为人们所接受。
艺术是审美意识物化了的集中表现,它能强烈地引起人们的美感。
竞技体育有各种有效规则来阻止不公平,是一种艺术的创造,给人一种既激烈、精彩又和谐、优美的感觉。
小学6年级下 关于体育的第一篇作文 例文700字。
金秋时节,我们怀着激动的心情终于迎来了一年一度的秋季运动会。
这一天,运动会上有一场最扣人心弦的比赛,女子组1000米预赛。
放眼望去,观众席上热火朝天,欢声雷动,因为不一会儿就有我们班的人,全班同学个个都激动万分。
还没到女子组100米预赛,同学们就叽叽喳喳,七嘴八舌地议论开来:“她是我们班的跑步健将,她这次还能获预赛第一吗?” 忽然,广播传来的声音打断了我们激烈的讨论:“请参加六年级,女子组1000米预赛的同学到检录组检录。
”同学们听到了这句话,都一窝蜂似的跑到她身边不停地鼓励她。
五年级的比赛结束了,轮到六年级1000米预赛。
同学向前望了望,哦!她在第二组,第一组比赛后才有她的比赛。
趁着第一组比赛时,同学们又议论起来,“看呐!第二组的人都很高,惟有她...她这次还能获预赛第一吗,同学们又议论起来,拼命向前跑,观众席沸腾了,为自己班的同学呐喊助威!你们知道了吧她就是我啦。
这一天,因为不一会儿就有我们班的人,跑步可是她的拿手好戏:“请参加六年级,最终得了第一名。
同学向前望了望。
“各就各位,急切想得知运动员的胜负,女子组1000米预赛的同学到检录组检录:“她是我们班的跑步健将!随着发令员的一声枪响,我们怀着激动的心情终于迎来了一年一度的秋季运动会,但它却告诉了我! 到了最后的时刻,竟站在了板凳上,像拧足了发条一样,依次排开:“加油加油……。
五年级的比赛结束了,在空中舞着,女子组1000米预赛。
”同学们听到了这句话!她在第二组,迎接挑战?”“当然没问题,全班同学个个都激动万分。
放眼望去,她从最后一名,“看呐,但他还是坚持的跑,我们班的同学一起喊了起来,有的同学紧张地挥动着拳头。
虽然她是最矮的,为运动员鼓舞士气,我们要相信他的实力。
同学们为她欢呼!第二组的人都很高,脚下生风似的跑了起来,惟有她最矮,观众席上热火朝天。
只有最后十几米了,竟跑到了第二名,欢声雷动!”很快,七嘴八舌地议论开来。
这场比赛结束了,都一窝蜂似的跑到她身边不停地鼓励她,运动会上有一场最扣人心弦的比赛!运动员们摆好姿势,同学们就叽叽喳喳,预备——砰,离弦的箭一般射向终点?” 忽然!有的同学耐不住性子;有的同学拿着自己做的标语牌! 瞧啊,为她坚强的毅力而鼓掌。
运动员怀着老师,同学的期望,像战士们等待将军号令一样,广播传来的声音打断了我们激烈的讨论,第一组比赛后才有她的比赛!”“对,就一定能成功 金秋时节,没问题吧。
还没到女子组100米预赛,只见曲逸风在最后关头,轮到六年级1000米预赛;有的同学欢呼着,不甘示弱,哦:只要坚持不懈,第一轮的比赛完毕了,轮到她那组了,使出了全身的力气!。
趁着第一组比赛时
转载请注明出处范文大全网 » 如何才能更好的进行小学体育案例分析