飞的大雁向人们报信:秋天来了。 秋天里的菊花傲然怒放。有红的,有黄的,有白的。红的红如火,黄的黄如金,白的白如玉。它们的形状各不相同,有的又调皮又可爱,有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放;我们学习梅花的坚强意志,学习菊花的积极向上的精神…… 秋天 是个收获的季节,看,果园里的那棵苹果树上,一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大,看起来,可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴,它们的肚皮鼓鼓的,有的饱胀得裂开了,真像似听了什么好笑的笑话似的,咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮,一粒粒白里透红的石榴子儿,像珍珠 似的亮晶晶的。丢进嘴里,甜甜的,可真好吃。 田野里,到处是一片丰收的景象:棉花白似雪,棉枝上结满了桃子般的棉花,一棵上就有几十朵,压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火…… 秋天里带着阵阵凉意,一丝丝微风,让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候,这时,一阵秋风吹来,树上的叶子们便换上了金色的晚礼服,成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……
第六单元作文 人教版的 要第一个例子 (速度要快啊!10分钟后回答出...
留在心里的印象1在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。
妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。
我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象4他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。
我无助地向四周环顾,又看见了他。
我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。
我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。
我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?“好了。
”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。
我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧。
”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。
”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬!这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。
人教版小学六年级上册语文第三单元习作范文
第三单元习作范文 例文一 送雨伞 放学了,小军和小刚走在路上。
忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。
于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。
话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
小军到了家,找出雨衣穿上。
这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。
乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。
小刚、小军冒雨前进。
风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。
风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。
路上,雨水横流。
小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。
他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里…… 他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。
啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。
他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。
于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。
“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。
于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。
“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。
于老师接过雨伞。
啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。
小刚和小军,默默地站在老师面前。
“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。
两个小小的身影,消失在大雨之中。
老师追到了门口,望着那哗哗的大雨…… 隆隆隆……远处传来了雷声。
这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过…… 找优点谈体会:本文的小作者采用了雨景开头的方法,然后具体叙述了雨中的一件具体事例,细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过,最后以雨景结尾,使文章首尾呼应,妙不可言。
例文二 我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。
班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。
放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。
煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。
哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。
“等会儿你就知道了。
”我说。
我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。
先来洗手。
”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。
我开始洗起来。
一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。
我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。
”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。
现在做事多了,手自然就会变‘老’了。
”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。
妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。
突然,妈妈的手颤抖了一下。
我连忙一看,原来是剪到肉了。
我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。
不用怕,慢慢来。
”于是,我又鼓起勇气继续剪。
这回我更仔细,看清楚了才用力。
就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。
忽然,妈妈笑了。
我忽然觉得自己长大了。
找优点谈体会:本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我”深受教育。
为什么呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的;为了能让“我”读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工”。
怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。
生动、具体、感人。
可见,小作者不仅是个有心人,而且是个懂事、上进的好孩子。
例文三 一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。
同学们马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。
屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。
黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。
开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。
这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。
她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎...
人教版6年级语文书第7单元作文给我个范文
2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。
这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。
这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。
它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远,很远。
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目.....
人教版五年级上册语文第七单元作文范文
爱,这个令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活。
爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很 难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕。
爱会给生活创造出无限广阔的天空。
沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容 。
在生活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把 世界看得美好。
当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化 作一种春风化雨般的温润。
记得那是一个星期五的晚上,我打开电视机,调到文艺台,收看“闪电星感动”节目。
这次说的是一 位复旦大学的大学生,因为突发脑溢血,卧床不起,成了植物人。
他的父母都是普通工人,支付不起那巨 额医药费。
但是这位大学生非常喜欢听光良的歌,每当放到光良的歌,他就会有反映;手会抬起来一点, 或者嘴巴张开一些。
似乎很高兴,也想一起来唱歌。
光良得知这个情况后,立即给这位大学生写了一封信 鼓励他,告诉他一定会醒过来的。
随后,他就来到“闪电星感动”,做了一期节目。
节目中,他用大学生 突发脑溢血,却无钱医治的真实事例,感动了许多好心的人,他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。
光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品,以一元起拍,拍了出去。
这时 ,光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。
大家又再一次为大学生捐款,现场十分感人。
我也留着泪 ,给节目组发短信,因为一条短信就代表着我的一片心意。
最终,光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费 。
这时,现场又响起那熟悉的旋律。
“……你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局。
” 爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真 挚、纯洁的爱。
在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一 种似曾相识的感觉。
刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多。
果 然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我 们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事。
咱班有 个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不” 惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。
音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定 能行!”就这样一句话,小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。
音儿哭了 ,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。
后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三 丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。
但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话 :“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。
”老师听了 音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一 员了,这还得谢谢音儿。
快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他 身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的。
我也知道只要有爱才 能创造一个良好的社会风气。
所以,让爱保持下去吧…… 嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过。
小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻;长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚 的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老 师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢 成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到 头绪。
爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。
我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉 迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。
直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟 惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。
那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。
闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖 。
思絮飞起来了…… 我开始觉得,爱是无声的。
它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。
它静静地围绕着我, 暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。
或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。
然而,也许这才是我内心真正的感受, 爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。
我终于明白什么是爱了,那模糊的影子,是爸爸的背,是妈妈的唇,是老师的眼睛,是一切爱我的人 给我的关怀,注视。
而爱,就在我心中…… 一滴滴鲜红的红细胞流入母亲的体内,看着母亲那苍白的脸稍见血色,听着母亲渐渐...
人教版八年级语文上册第一单元作文例文
珍惜和平纵观世界风云,战争贯穿着人类的发展史,由古至今,大大小小的战争不计其数。
据联合国统计,人类历史上真正没有战争的日子只有300多年,可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。
尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦,无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。
由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人,他把战争描写的很贴切,很写实。
因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争,而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。
二战老兵经历了真正的战争,他们懂得珍惜生命,热爱和平。
这样的人我们崇拜他,他在战争中为战友付出着,和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性,他提醒人们不要忘记战争的危害。
而美化战争的人,还有英雄主义的文人们,他们没有让人们看清战争,英雄不是写出来的,英雄就在我们的身边。
所以要反思战争,珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数,第二次世界大战中,我国的损失就有3500亿美元,伤亡军民达3000多万。
整个二战中损失的财富用金条来计算,它可以绕地球三周多。
然而在战争中失去的不仅仅是物质财富,精神财富也在不断的失去,遗迹的毁坏,文物的毁坏,亲人的丧失,战争对人们的摧残都是残酷的。
战争的本质就是矛盾的激化,战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的,战争是统治阶级们的另一种发财之道。
如何才能消灭战争呢?只有民主制度才可以消灭战争,所以我们要求民主,建立民主制度。
发扬民主,弘扬民主,贯彻民主才是我们奋斗的目标。
人教版五年级上册第三单元 习作范文
老师,同学们: 大家好!今天,我很高兴能参加班干部的竞选,我竞选的目标是语文小组长。
我之所以来竞选语文小组长,是因为小组长能为大家服务,而我也感到能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促我自己奋进、向上。
再有,我对语文有着浓厚的兴趣,在学习中能感受到许多快乐,我也希望同学们能体会到语文学习的乐趣。
大家也都知道,以前我曾经做过数学和英语小组长,为大家服务过,大家也看到我每次收齐作业立刻就交给课代表,有一定的工作经验。
还有,我认为做事情要有责任感,在履行自己的职责的同时,也要对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人,因为自己的一举一动都会被同学看在眼里,记在心上。
当然,在管理的过程中会遇到一些困难,但是我都会用各种方法去解决。
而且我也会在管理中顾及同学的感受,耐心而又执着地尽到自己的责任,让同学们感受到学习的快乐。
如果我这次能当选我们组的小组长,我会带领全组同学搞好卫生,成立互帮小组,让我们组便成以一个团结合作,关心他人的小集体。
,以我的热情,我的毅力,我认真的工作态度来做好工作,热情地为同学服务。
就算我不能当选,我也不会灰心、气馁,而我将在今后努力提高自己的能力,让大家看看我最新的面貌! 奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家服务。
谢谢大家!
人教版小学五年级语文上册第八单元的作文范文
今天我要概述的是《井冈山》这部电影,它主要讲的是**、**、彭德怀、陈毅等领导人物的革命事迹!、影片中**总是嘴里含着烟,一副思考问题的样子,1927年,第一个登上井冈山的**,在井冈山站住了脚,后来,**、彭德怀、陈毅等领导人物相续登上井冈山。
在山中,敌人想尽办法来围剿他们,可经过**的领导,敌人没能成功,但他们有一次也差点被敌人打垮了。
那时第五次围剿的时候,红军选了新一届前委书记,那时红军正处于内讧的时候,敌人抓住这一弱点,猛攻红军,**生病了,没有了他英明的指导,红军都快崩溃了,后来在**生病期间,士兵们抬着**到革命地,他们走在冰冷的河水里,奋力保住**,我看到这场景时都哭了。
还有就是有一位女医生,丈夫已经牺牲了,刚刚养好了自己的孩子就开始为伤员包扎伤口。
因为红军的第五次反围剿失败,敌人冲上小井,把红军医院里的伤员全部杀死,并在寻找一位师长。
女医生拼命将受伤的师长抬走,连自己刚刚出生一个月的孩子都托付给别人了。
她把师长也给别人后,就掩护他们逃走,故意制造假象,迷惑敌人。
敌人终于捉住了她,在一次和领头的对话中,女医生明白了:杀死她丈夫的凶手就是眼前这个人!她气上心头,忽然发现,身旁有一筐手榴弹,起身就拿来一个,结果与她丈夫的凶手同归于尽了。
五年级下册人教版语文教参的第七单元作文的范文是什么?
我的奶奶是个中学教师。
她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。
奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。
奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关心,学生不管是大事还是小事都来找她,她都鼎力相助。
记得去年冬天的一个晚上,凛冽的寒风刮个不停,我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声,门一开,原来是学生。
那位学生说:“老师,我们班有一位住校同学生病了,我们老师不在,请您去看看行吗?”奶奶二话没说,披上衣服就走了。
一直到凌晨4点多,奶奶才拖着疲惫的身子回来了。
看着她那冻得发紫的脸,我摸着她冰冷的手问:“奶奶,您冷吗?”奶奶笑着说:“为学生做点事,冷点有什么关系呢?”奶奶的话深深地留在我的记忆里。
奶奶对她的学生百般关心,可她对自己的身体却无暇顾及。
每天晚上,奶奶备课直到深夜,有时我一觉醒来看见了,心疼地对奶奶说:“奶奶,您该睡觉了。
”奶奶却说:“你睡吧,明天还要上学呢,我不认真备课,明天怎么给学生讲课呢?”我不愿再打断奶奶的思绪,无奈地点了点头。
看着她那日益增多的白发,我的眼睛湿润了。
不知不觉我进入了梦乡。
在梦里,我看见了奶奶,她正手捧鲜花,面对一群孩子,脸上露出欣慰的笑容……
人教版六年级语文第三单元习作范文,要有环境描写,心理活动描写,...
我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。
这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。
我翻了数遍书包也未找着。
我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。
就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。
”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。
我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。
做完了,可以看一会电视。
”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。
”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。
“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。
阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。
”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。
这件事过后,我和邻居成了好朋友。
有时候,不会的作业也向她请教。
我感受到关爱是人间最温暖的词语。
生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。
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