剧目分析在阐述的时候不能面面俱到,要拿出其中一点来展开论述,比如说《秦俑魂》,你不要把人物、主题、情节、灯光、音乐、舞台等都一一描述,你可以就它的动作特性和机械舞做一个比较,通过几个动作举例子,;你也可以就它的主题来进行描述,比如说秦朝勇士的剽悍、忠诚、不屈等品质在舞蹈中有哪些动作体现;甚至还可以对单一的动作来进行展开描述;也可以就音乐中的鼓点和身体动作节奏之间的共通性来进行阐述。总之,是要以点带面,这样的分析才有意义。
舞蹈课的教案要怎么写?
舞蹈课教案]舞蹈教案教学目的、任务:1.通过一年学习,应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,舞蹈课教案。
2.通过严格VI练,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
3.能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。
第二章学习内容地面训练
舞蹈一字步练习教案
教材分析本次课以形体操与创编作为主要为主要内容,充分挖掘了体育运动中的形体美、审美内涵,培养学生音乐节奏感,逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好的气质,发展他们的协调能力,提高节奏感。
本次课为健美操第4次课,主要让学生熟练形体操(3)并通过小组合作进行创编与展示,使学生充分发挥想象,增强学生体育创新意识,培养他们合作精神。
教学思想依据“健康第一”为指导思想,以最终使学生终身受益为宗旨。
充分调动学生的积极性和主动性,发挥老师的主导作用,全力营造和谐的教学氛围,使学生以饱满的热情、全神投人整个学习过程。
在形体操的学习过程中,培养学生的参与意识,使学生学会思考、学会模仿、学会练习让学生真正体会到学习形体操的乐趣;通过小组创编和展示活动,提高学生克服困难的信心和决心。
培养学生公平竞争和合作创新意识,促进学生心理素质和社会适应能力的提高。
学习目标1、掌握形体操动作,能在音乐中自信的展示所学的动作,并进行组合创新,从中体会成功的快乐。
2、通过形体操动作的练习,提高身体协调性、增强韵律的节奏感,培养良好的身体姿态和自信。
3、培养团结合作、互帮互助的意识,提高审美、欣赏美的能力,享受表现中的自信魅力。
4、启迪思维,培养独立思考能力和创新意识。
学情分析1、本课授课对象为小学二年级的学生,他们的特点是活泼好动,思维活跃,有较强的模仿能力和创造能力,有较好的音乐素质,对身体的姿态及神态美有着一定的追求。
形体操是集音乐、体操、舞蹈于一体,具有鲜明时代气息的全民性运动项目。
它不仅能有效地发展人体的柔韧、灵敏、协调等素质,同时还能陶冶人们的身心。
发展技能的同时,又在欢快的气氛中娱乐身心,增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好,发展个性,促进学生身心健康,逐步树立终身体育的意识。
教学过程七、教学流程课堂常规——热身操——游戏——教师教学讲解——学生练习——教师纠错、点评——学生巩固、提高、展示——放松——小结。
场地器材空地一块;投影、音响一套;棒棒32个;碟片若干。
经过学生的人数和场地情况,让学生成整齐有序的队形来进行教学,利用音响和碟片播放背景音乐,根据每个教学内容选取不同的音乐,来激发学生的兴趣,调动情绪,陶冶情操,达到更好的教学效果。
本课特色形体操动作千变万化,让人记忆犹新,印象深刻。
使学生更好的掌握技术动作,挖掘学生创造能力和想象能力。
利用趣味辅助体验练习有针对性的提高技术动作,并激发学生的学习兴趣,活跃课堂,营造良好的教学气氛,通过团结协作,进行创编与展示动作,深刻体验自信与成功,最大程度调动学生学习的积极性、主动性和独立思考能力,促使学生外绝自身的潜能,树立自信心,使学生得到充分的发展。
快乐你我他的舞蹈教案怎么写
一、教学目标1、培养学生乐观的生活态度,引导他们了解一些排解烦恼的方法,做一个快乐的人。
2、培养学生拥有乐观豁达的健康心理,会与别人一起分享快乐。
二、学生目标1.运用一些小技巧解决生活中的一些烦恼,学会寻找快乐。
2.能够在生活中寻找到快乐,与他人分享快乐。
三、活动重点:引导学生通过观察体验生活,与周围的人一起找到快乐的真谛。
四、活动难点:引导学生寻找快乐的策略来更好地调整自己。
五、活动形式:情境体验、游戏、讨论沟通、行为训练等 六、活动准备1、相关故事,音乐。
2、漂流瓶和快乐果贴图、反馈表若干。
3、多媒体课件七、教学过程课前律动:1、展示多媒体动画音乐,师:同学们,这么多的老师来听我们的心理课,是不是心理有点怕怕的。
没关系,大家律动一下《健康歌》,把我们最快乐的一面展示给在座的每一位老师看,大家有没有勇气呀?
我们大家做的好 舞蹈教案怎么写?
首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。
然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。
我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。
舞蹈教师如何写好教案之我见
摘要:备课和写教案是必需的教学准备工作,舞蹈教学亦是如此。
只有全面了解大纲,深入钻研教材,灵活运用教学方法,才能写出好的舞蹈教案来。
关键词:舞蹈教师;备课;舞蹈教案众所周知,教师要教学,首先要备课,要写教案,这是必需的教学准备工作。
那么舞蹈教师应如何备课和写教案呢?舞蹈的教学过程与其他学科的教学不大相同。
中国舞一级班教案模板范文
一、情况分析随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给树木浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标1、知道"3月12日"是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。
四、活动过程1、谈话:(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)引导幼儿观看多媒体课件"风沙的危害"以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。
树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来了方便。
所以我们一定要保护树木,保护我们赖以生存的环境!2、教师与幼儿一起为小树浇水(1)教师提出要求:①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用正确的方法。
...
我是小小兵舞蹈教案 急需
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。
②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。
③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
旗与兵舞蹈教案
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。
可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
...
幼儿舞蹈《为自己鼓掌》教案范文
篇一:为自己鼓掌 哲人说,生活的强者需要掌声来激励,需要鲜花来庆贺。
然而,生活中失败者居多,这就需要我们具备一种良好的心境。
当你置身于“山重水复疑无路”的困境中,应以心为灯,以血为油,坚持求索,为自己鼓掌。
忧伤了,你可以到幽深的林阴道上漫步,对着森林为自己鼓掌。
这时的掌声,虽不旷远,但小鸟听得见,流水听得见;失意了,你可以到博大深沉的大海里去游泳,对着蓝天为自己鼓掌。
这时的掌声,虽不高亢,但风儿听得见,浪花听得见。
这时的掌声,催生我们精神抖擞,神志勃发,什么失意,什么不快,什么困难,就会在自己的掌声中烟消云散。
为自己鼓掌是一种精神的复活,它可以让你走出逆境。
有了自己的掌声,就会让自己远离流言蜚语,给自己一份明澈的心境;为自己鼓掌,你就会在掌声的氛围里,燃烧起希望的火种。
为自己鼓掌也是一剂良药,可以治愈悲观沮丧的病痛。
我们不可能做一个常胜将军,但我们可以做一个生活强者。
不管成功也罢,失败也罢,我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。
为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌,它可以让你多一份荣耀,少一份自卑。
一个人如果多了一份自卑,那他就会永远躺在山之谷,河之雄,不思进取,不思开拓,就会在自我折磨中毁掉一生。
如果多了一份荣耀,就会激励自己永远去奋斗,永远去拼搏,什么苦也吃得了,什么累也受得住。
到头来,工作顺利,事业有成。
人生多磨难,我们应该不断地为自己鼓掌。
风又如何,雨又如何,笑又如何,哭又如何。
为自己鼓掌,人生之路会越走越宽广,人生之路会越走越坦荡。
...
我想要一个幼儿舞蹈的教案
中级幼儿舞蹈教案第一节:教学目的主要以培养3-6岁幼儿认识,学校舞蹈为目的,是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。
课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选择,创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节:教学任务经过一套综合练习,使幼儿逐渐识别音乐的节拍,并能按照音乐节奏跳舞,把握基本舞蹈元素动作,能够准确的完成。
慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣,增强他们身体机能的抵抗疾病的能力,提高他们身体灵活性,活跃性及心灵的愉悦感。
陶冶自身的艺术感受力,并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣,为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节:教学内容1) 课前热身游戏2) 芭蕾舞基本功训练3) 音乐舞蹈小组和共6个,这是教学的重点。
组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂第四节:教学步骤1) 第一至第三课教授a芭蕾基本功,地面练习为,前压腿,旁压腿,竖叉,横跨 舞蹈组和地面:腰部训练,站立:头部训练2) 第四至第六课教授 a芭蕾基本功,地面练习为:前压腿,旁压腿,躺身后压腿,舞蹈组合地面训练:腿部训练,站立:蹦跳步3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训,已复习1-6课内容,提高动作的准确度和规范性4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组,轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进,排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。
2、考级一:走步:大苹果二:1、手背位置、手背动作。
2、保护小羊,你说可笑不可笑三:1、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。
2、小钟,小脚四:1、正步位,小八字位,大八字位。
2、擦玻璃五:1、头位置,动作,摆肩。
2、小鸟的歌,伸手六:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。
2、小白兔七:1、平踏步,横移步,自然走。
2、开火车,游戏:万花筒八:1、爬青蛙,热身,提腕,压腕,推指,绕腕,立掌折腕2、走步和敬礼,3、自编舞蹈(1)九:1、手位,双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈(2)十:1、含胸,展胸2、小火车.3自编舞蹈(1)十一:1、提腰,松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固(1)十二:1、推指,绕腕,吸腿走,碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈(2)十三:半蹲,踮脚,蛙跳走十四:1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)十五:1)热身2)自编舞蹈(2)(1) 串练十六:1。
前30训练,后30分钟汇报节目备注:节目单要清楚,每节都要考勤;节目单,考勤表及时交给单位。
转载请注明出处范文大全网 » 舞蹈剧目分析怎么写?