检查自己的不足之处,好好反省,将要改善的项目列出,并写出改善计划,这样就完成了自我批评。
工作自我批评与反省怎么写
大学生党员批评与自我批评材料范文上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。
在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后,我进一步地看到自己的不足与缺点。
自从来到湖经后,虽然中间我有过退缩,但是在这个积极向上的集体中,我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助,为自身进一步加强党性修养,提高政治素质起到了积极的作用。
在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:一、存在的主要问题1、自我要求不够,学习有待加强。
工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。
工作热情不够,水平有限。
平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。
2、没有充分起到模范带头作用。
自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。
学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。
3、批评与自我批评不够。
一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。
片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。
同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。
对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。
4、沟通不够。
平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。
本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。
二、产生问题根源1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。
没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。
2、不够深入,不能举一反三。
就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。
理论知识太少,没能主动学习,加强学习。
3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。
三、整改措施和方向1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。
认真学习马列主义、**思想、**理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。
还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。
2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。
3、进一步严格要求自己。
始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。
4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。
5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。
强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。
以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。
批评与自我批评 范文
提起这“廉洁”二字,相信有许多同学不明白它的意思,其实,所谓廉洁就是清廉、清白。
也有许多同学会问:“廉洁不是干部、大人的事吗?跟我们小学生有什么关系?”但是,实践经验告诉我们:学生时代正是一个人道德观、人生观、价值观形成的重要阶段,接受什么样的教育,经受什么样的文艺熏陶,对其人生道路巨大。
要使学生走上社会,成为一个合格的公民,必须从造就未来接班人的高度来认识廉洁教育的意义,真正把这项工作落实,抓好。
而且,连接的意义有许多种,并不仅仅指不贪污受贿,学生也能做到廉洁,比如说:知错就改,诚实守信`````` “知错就改”这四个字说着容易,做着难,可也有不少人能给做到,沈从文就是其中的一个。
沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。
小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏,那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。
沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。
一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。
这时,同学都已放学回家了。
第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然羞辱了你,可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。
”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。
此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。
是呀!在成长的过程中,在生活、学习中,一个人难免做错、犯点错,因而也就难免要接受批评和进行自我批评。
不挨批评的人几乎是没有的,关键是如何对待批评。
有那么一种人,一听到批评就长生抵触情绪,无论批评是否正确,反正只要是批评,内心就不悦,就本能式地加以排斥,更不要说进行自我批评了。
不争功,不诿过,虚心接受批评和进行自我批评,才是我们应该做的。
诚实守信是人的最宝贵的品德,而曾子也是个非常诚实守信的人。
有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。
她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。
曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。
说着,就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。
我们要知道:一个人在与人交往时诚实无欺、言而有信,这是获得他人信任的最重要条件。
而一个虚伪欺诈、假话连篇的人,必将受到人们的排斥和孤立。
今天我们少年儿童,不说假话,犯了错误,不要隐瞒,也不要欺骗他人,而要勇于承认错误,勇于改正,这样大家也就会信任你,喜欢你。
廉洁,这是一个崇高品质,而我们大家都应该有这样的品格,那我们就从现在开始做起,争取成为一名廉洁的小学生。
2017年批评与自我批评总结
如果赞美鼓励是人们收到的最好的礼物,那么批评对很多人来说却是受不了的,但你会发现你运气好一点的话,你收到的赞美和批评是差不多的。
尽管大家批评不爱 听,不可否认的是没有批评地指出错误(尤其是一些重大错误)常常会导致人生的失败,我们不能希望别人对我们的批评是婉转的,这里的关键是我们如果正确对待 来自他人的批评。
下面是李笑来老师的正确理解、认真对待来自他人的批评——批评很多时候都不是一件坏事。
正确对待批评 批评很少来自朋友。
一方面这是因为朋友通常会顾及对方的感受而尽量回避当面批评,而另外一方面是因为人在交朋友的时候会自觉不自觉地回避那些与自己见解不同 的人,抑或会有意无意地疏远曾经批评自己的人。
偶尔的情况下,朋友会提出中肯的批评,而被批评者通常相对容易接受,某种意义上也是因为他既然能够交到那种在必要的时候当面指出自己错误的朋友,那么他本身的性格中就具备认真对待批评与自我批评的特质。
来自陌生人的批评,相对来看很可能最容易对其视而不见。
这也许是因为陌生人与自己的关系最少,甚至到了可以忽略不计的地步。
同时这也是为什么一个人 的名声越大越在意公众评价的原因之一,因为名声大到一定程度的时候,陌生人的评价可能就从一个极端到达另外一个极端——对爱惜自己名声的人来说,陌生人的 评价可能最重要。
理论上来讲,几乎每个人都懂得批评的价值,但实际行动上,接受批评要多难就有多难——把想法转换为相应的行动从来不是容易的事情,尤其对长期通过“从行动中获得想法”而进化的人类来说更是如此,尽管人类好像是最“高级”的动物。
成长过程中,每个人都会经历一段“叛逆期”,期间的主要特征之一就是拒绝接受父母的批评,甚至与父母的批评对着干。
这不是坏事儿,从进化的角度来 看,这是获得“独立思考”能力的必经的、不可或缺的阶段。
然而,这个阶段太长,甚至延伸到一生的长度,显然是不合适的、不适合一个人正常进化的现象。
几乎所有成年人都会在一定的年龄段之后产生这样的感受“原来他们(长辈)说的真的是很有道理的,要是早知道就好了……”,进而对很多过往被他们认为是“陈词滥调”、“老生常谈”的东西产生认同感。
有些时候是这些人太过脆弱,最终屈服于社会的压力、生活的艰难,于是接受“人不为己天诛地灭”、“道义放两旁把利字放中间”之类的混帐观念;但更多的时候,成年之后的反思往往真的是对过往随便回避、反驳、拒绝接受批评的懊悔。
在正常情况下,工作岗位中来自领导的批评相对来看可能最有价值,但几乎99%的情况下,人们会通过各种各样的方式拒绝接受批评。
当然,其中最为常见 的方式就是即刻开始辩解——就是人们常说的“找借口”。
辩解的欲望是那么强烈乃至于在那一瞬间被批评者会使尽浑身解数去找借口,力图使自己的错误显得情有 可原、合情合理。
而这种行为会随着重复次数的增加不断被强化,进而使一个人“拒绝成长”,甚至可以严重一点地说,就是“拒绝进化”。
有趣的是,这种人的影 响力非常巨大,其原因也许在于大多数人都害怕犯错,讨厌批评,所以善于自我辩解的人往往在团队之中更容易获得大量的共鸣。
所以,从另外一方面来看,这种习 惯会使一个人成为团队中的害群之马,最终团队将不得不为了自己的生存而必须将其剔除。
长远来看,如果这种人真的最终有机会了解自己因为拒绝接受批评而失去 的究竟是什么的话(其实这种情况发生的概率微乎其微,因为他正是因为不懂得反思才拒绝接受批评),那么他将像那些在许多年之后才发现父母说的话很有道理的 人一样悔之晚矣。
沟通是成本巨大的,教育费用是昂贵的。
父母有义务教育子女,但很多的时候,领导却没有义务必 须通过耐心的沟通达到良好的教育结果。
父母是没办法与子女断绝血缘关系的,领导却最容易通过辞退的方式避免自己的沉没成本不停增加。
父母的目标是让子女一 生快快乐乐平平安安,领导的目标却肯定不是优先照顾某个个体的利益。
学会接受批评原本应该是正常人应该拥有的常识才对,可基于种种原因这种基本的常识恰恰 是大多数人不具备的。
正是因为如此,但凡能够成事的团队领导者最为痛恨的(没有之一)就是遇到团队成员拒绝接受批评,犯了错误不停辩解,甚至对所有人进行 “将错误进行到底”、“把错误合理化”的影响(最常见的直接结果就是所谓的“拉帮结派”)。
有些时候我们会因为某个事件(往往是因为自己对其太过震惊)而发生巨变,瞬间完成从一个极端到另外一个极端的跨越;但更多的时候,我们必须通过自己的挣扎完成有意义的转变。
接受批评真的不容易,但它真的是走向成熟摆脱自我局限的必须。
方法倒是相当简单。
给自己定一条铁律:遇到批评的时候,至少三天之内不去解释。
而在这三天之 内,强迫自己不去想如何辩解,不是去想“我真的做错了么?”,而是去想“先假定我真的做错了,那么我的这个‘错误’造成了什么样的不良影响?”进而再花时 间去考虑,“除了对我自己的不良影响之外,对其他人,尤其是对整个团队造成了什么样的不良影响?”绝大多数...
违纪检讨书范文
批评与自我批评 自身存在的问题 学习深度和广度不够,政治理论水平不高。
学习的自觉性不高,没有养成自觉学习的习惯;学习的系统性不强,学习存在实用主义倾 向,但对政治学习缺乏系统深入的钻研;放松了世界观、人生观、价 值观自我教育,没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改 造自己的世界观、人生观和价值观,自我教育、自我批评和不断反省 自己太少。
2.政治敏感性不高,学习思考和洞察力有待加强。
依靠群众的观 念不强,在学习工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议,未 能很好地汲取群众的智慧,未能认真学习总结和利用群众创造的经验;为同学做得不够,为同学办实事少,在解决群众问题上,总认为很多 是普遍问题,不是自己解决的,没有尽全力去争取和努力。
3.为人处事还需要更加平易近人。
平时与同学接触太少,没能更 好地了解同学的需要。
没能利用自己所学的知识去帮助同学。
4.服务意识有待提高。
有时过于强调原则性,没有从同学的角度 去思考问题,导致我与同学处的不够融洽。
二、 产生问题的原因分析1.放松了严格的政治理论学习。
由于政治理论学习的时间不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为学习好专业课知识就好,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。
2.放松了严格的党性修养锻炼。
反思我在思想作风方面存在的问 题,一个深层次的原因,就是在严格党性锻炼上所下的力气不够多,艰苦奋斗精神有所淡薄。
随着不断的成长和环境的变化,主观主义变 多,久而久之,对学习上遇到的困难认识不够客观,解决得也不及时。
3.放松了严格的主观世界改造。
由于自身原因,学习理论的劲头 小了,精神状态和进取心也差了。
深入剖析这种思想,还是考虑个人 的利益多了一些,考虑人民群众的利益少了一些。
三、 今后改进措施与努力方向1.坚持努力学习专业课知识和加强理论学习相结合,从应付性学 习转变为主动钻研学习、 从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观 世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理 论素养的“我要学” 。
通过刻苦学习,进一步坚定道路自信、理论自 信、制度自信,筑牢思想防线,勇于开拓创新加强政治思想素质,提 高政治敏锐性和洞察力。
充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介 深入了解国际国内大事和国家方针政策,提高政治觉悟和思想认识,在政治问题上坚持原则,随时与党中央保持高度一致。
要善于从事物 之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、 全局的高度认识事 物,坚定理想信念和宗旨意识。
2.谦虚谨慎,团结同学,在工作中体现共产党员的先进本质。
在 今后的工作学习和生活中,虚心像比自己优秀的同学学习请教,刻苦 钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷。
在生活上艰苦 朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,发挥自身的一 些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热 情去完成学校分配的各种任务,在今后的活动中去体现一个共产党员 应有的先进性。
3.牢固树立全心全意为同学服务的思想。
共产党员要保持先进性,体现“三个代表” 重要思想,就必须在如何全心全意为人民服务上下 功夫。
这样说对我学生而言太大了,但我可以从小的做起。
对我而言,就是要做到敞开心扉和同学和睦相处,更好了解他们的需要。
争取做 到一名合格的党员。
通过这次党的群众路线教育实践活动,深刻剖析自身问题,并自 行分析产生问题的原因,最终提出今后的努力方向及改进措施,这是 一个对自己的实际考验,正确评价自己的机会,只有正视了自己,才 能看清自己的缺点与不足,接受群众提供的意见及建议,充分发挥党 员模范带头作用,积极有效的做好自己的每一项工作,我相信在党的 路线指导下,我能做的更好。
《当我受到批评时》例文
例文一当我受到批评时 一天课间游戏,我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。
上课了,李小敬见班主任胡老师走进教室,于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。
胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心,打 听情况后就慢慢放下手中的作业本,表情顿时严肃起来。
他两眼直瞪瞪 地盯着我,心中积压的火气似乎再也憋不住了:“你,你站起来!你有 什么资格和中队长吵架?你还有时间吵架?瞧瞧你的个头儿,再看看你 的学习成绩!??”胡老师当着全班同学的面儿,以冰雹似的语言大声斥责着我。
胡老师啊,您为啥不问个“为什么”呀!吵架本来不怨我,我们玩得好好的,她非要插脚捣乱,还先骂了我。
可是我不敢申辩,因为我个 头儿大,又是班上的后进生;我委屈,我真想哭。
妈妈呀,我想您,您 为啥不来安慰安慰我呀? 假如我是个学习尖子,今天老师还会像这样批评我吗?对,我要刻 苦学习、要争口气,要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度!尽管 泪水在我的眼眶里打转儿,可我决不能让它流下来。
例文二在人生的道路上,有多少的坎坷与心酸.批评也是人生中的一种磨难,每个人都会受到批评,当然每个人都有受批评时不同的感受,我们应该勇敢的去面对这种磨难,这也是我们人生中是一种考验.记得那天我写这篇文章的时候写的并不用心,当我给父亲看的时候,父亲看过以后.神情严肃.我看着父亲的神态不禁心慌意乱.难道我写的不好?之后父亲大声严厉的对我说:"你现在怎么写作文的,写的那么糟糕,这不像你以前啊!你是怎么搞的."我听了不禁脸红起来.的确我写这篇文章的时候的确不用心写,我不禁忏悔我所做的事情.我爸爸说的对.之后我就在房间里思过.我的确做的不好,于是我听着父亲的指导一步一步的进行修改.终于完成了这篇文章.记得还有一次我一整天都在玩电脑不学习,妈妈就严厉的对我说:"你整天不学习,就只知道玩看你考试怎么办?"我当时只顾着玩没听妈妈的话.结果我考试落后了十多分,我当时就很后悔.回家之后妈妈看到我的成绩很生气,严厉的批评了我一顿.妈妈说的没有错.我只顾着玩也不学习,我的确不应该这样.经过我的一翻思考我承认我是做的不对,我对着妈妈做了自我批评,之后我就在也不这么贪玩了.从这些事中我感受到了我们受到批评的时候要勇于承认自己的过错,不要执迷不悟. 我在批评中学会了很多东西,我们应该学会自我批评我们应该在生活中学会承认错误,这才是人生的真理啊!
转载请注明出处范文大全网 » 工作自我批评与反省怎么写