在我的成长过程中,我尝试做过许多事,有失败也有成功。虽然有的尝试失败,但我也不会失去信心,反而要感谢这些失败的尝试,因为我能从失败中获得许多在平常生活中得不到的感悟。它们使我不会迷失方向,选择正确的道路。
而在这么多的尝试中,令我印象最深刻的就是发生在三年级的一天晚上。
因为我妈妈有点不舒服,晚上吃过饭后爸爸就要带她去看病。本来他们也把我带去的,因为他们怕我一个人在家会很危险,更重要的是我是个胆小鬼。可能你不知道,特别在晚上,只要是我一个人在家,我准会越想越害怕地把自己缩在一团。因为这次我想改掉胆小这个“毛病”,所以我就狠狠地决定:不跟他们去,我要尝试一下自己在家!这出乎爸爸妈妈预料,他们很惊讶,因为胆小鬼想“变”胆大鬼了!
爸爸妈妈走了以后,我迅速关上门,把门锁上。这样我安心多了。我坐在沙发上,开着电视,目不转睛地看着电视节目,不去看周围的东西。不过整个屋子里只有我一个人,显得异常的静,我连自己呼吸的声音都听得到。电视的声音和画面不能消除我的害怕与寂寞。突然,我把头转到了电话:“打电话给妈妈吧!”我在嘀咕着。但自己又想尝试一下自己成功,这时我的心情用两个成语来形容就再恰当不过:忐忑不安,心乱如麻。
时间过得真慢,爸爸妈妈什么时候回来?怎么办呢?我的眼睛又不由自主地转向电话。我拼命压着自己。“不要去啊,如果你打了,不但这次尝试失败,而且你永远都是胆小鬼啦!”“去啊,快去啊!你不打,你就会一直害怕下去,打了你就安心多了!”……我心里的“天使”“魔鬼”不断地在我耳边刮风。我该听谁的呢?
最后,我还是顺从了“魔鬼”,拿起电话,声音颤抖着:“喂,妈妈,回来没有?……”
唉,我的尝试又失败了,我打了电话才后悔。“世上是没有后悔药吃的!”我心中的“天使”叹了一口长长的气,说。
这就是我的一次记忆犹新的尝试,它让我明白做什么事都不要因为害怕而不敢去做,只要对自己有信心,也许你会得到意想不到的收获!虽然我这次尝试失败了,但却懂得了一个终身受益的道理。
啊!我愿和尝试做一辈子的“朋友”,我愿和尝试一起“茁壮成长”,因为它就是我的“好榜样”,“好老师”,和“好朋友”!
那是一次失败的尝试。
高考材料作文题目及范文,高中材料作文如何写
新材料作文:考后的一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的.自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文,2006年出了材料作文.而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文.那时的作文限定文体,要求全面把握材料,写作时不能抛开材料,行文中必须引用材料.2006年的作文题这些限制都没有了,所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文. 话题作文:“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.“话题”式作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.
议论文怎么写 材料作文
一、怎样写议论文 议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题,必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂,一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信,道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据,写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法,这就是论证。
事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就会得到有力的证明,因此,举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,属于道理论证,往往使论述带有权威,因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外,对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然,多了解社会,多感悟生活,多体味人生,多进行写作实践,并能持之以恒,一定能写出好的文章来。
1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素 每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。
因此,鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是议论文的三个基本要素。
(1)论点 论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。
确立论点是写好议论文的前提。
议论文的论点有以下5点要求: ①正确。
写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。
②鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。
③严密。
论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。
在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。
要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前文的论点有变化,或者概念上混淆。
⑤深刻。
文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪。
写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。
中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。
从属论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:一是开头提出论点。
二是结尾提出论点。
三是篇中提出论点。
四是论点贯穿在全文中。
通常的写法,以①②两种为主,习作议论文也应以这两种方式为主,然后进而学习后两种写法。
(2)论据 论据是用来证明论点的事实和道理。
因此,论据包括事实材料和道理即理论材料。
事实材料中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料也是其中一种。
选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?对于正面的事实材料,首先是真实原则。
论据真实,论点就可信;论据不真实,论点就可疑。
其次是典型原则。
就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表的材料作论据。
一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。
但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。
此外,还要遵循新颖原则。
人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。
因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。
议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点。
反面材料补充不能说透的结果。
对于数据材料应遵循科学的原则。
从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映。
将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。
二、议论文的论证结构 议论文有一些基本结构形式,如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式等。
下面以《说“思”》这一作文题目为例,分别加以说明: 一、总分式 先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。
说“思”: 1、学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题) 2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题) 3、要养成多动脑筋的习惯(解决问题) 二、并列式 先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几...
以爱家为论点的议论文(800字左右)
家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼。
而自从有了“家”这个词,也就有了相应的漂泊,漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。
遭遇离骚的屈原,在放逐的过程中,想得最多的就是那个家――郢都。
所以无论多少苦难,他都可以戴着高冠,佩着长剑,行吟着自己的“九歌”。
而一旦郢都被攻陷,国破家亡之时,他便知道这个世界已没有他的家了,他去了另外一个更遥远的地方,那里就是他的家。
也难怪人说,“萍水相逢,尽是他乡之客”。
想想有多少人经历这样的时刻:“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
”李白再飘逸,也会“低头思故乡”;杜甫再无私,也知道“家书抵万金”;辛弃疾“半夜里挑灯看剑,沙场秋点兵”,也只是想光彩地回到幸福的家;李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思,也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途,或许是因为战乱,或许是因为其他的原因,常常漂泊在崇山峻岭里,斜阳古道下,但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光,或者看到芜山野岭的数缕轻烟,又怎么能不忆起美好的家,涌出万般感慨呢?“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”!即使在平和安详的年代,对家的依恋也仍然是那么强烈。
“我的家庭真美丽,幸福安详又健康,兄弟姐妹都和谐北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法,就是四合院内,一家人欢乐地团聚在一起。
《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解:想拥有一座属于自己的房子,自己布置,自己生活;谁与我远远漫步云端,在靠近太阳的地方住下,能掩耳不听那俗世的喧嚣,要一种干净的自由自在的生活。
叛逆的孩子就是这样想的,乖孩子可不是这样的,他们愿和父母生活在一起,将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家。
高二最常写到的议论文范文
· 作者姓名和单位(Author and department)这一项属于论文署名问题。
署名一是为了表明文责自负,二是记录作用的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。
大致分为二种情形,即:单个作者论文和多作者论文。
后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。
重要的是坚持实事求是的态度,对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者,贡献次之的,列为第二作者,余类推。
注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
(三)摘要(Abstract) 论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文(多用英文)摘要。
它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容: ①从事这一研究的目的和重要性; ②研究的主要内容,指明完成了哪些工作; ③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解; ④结论或结果的意义。
· 关键词(Key words)关键词属于主题词中的一类。
主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词的叙词。
主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇,正是由于它的出现和发展,才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。
主题词是指以概念的特性关系来区分事物,用自然语言来表达,并且具有组配功能,用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
关键词是标示文献关建主题内容,但未经规范处理的主题词。
关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后,纵观全文,先出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些住处或词江,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。
例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。
后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。
需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用,主要是为了适应计算机检索的需要,以及适应国际计算机联机检索的需要。
一个刊物增加“关键词”这一项,就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
(五)引言(Introduction)引言又称前言,属于整篇论文的引论部分。
其写作内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定,长的可达700~800字或1000字左右,短的可不到100字。
作为议论文范文的开头有何精彩之处
议论文常见的七种开头方法一、开门见山法这是采用率最高的一种方法.即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向,不是亮出观点,就是导出观点.如,“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下.其理由如下:……”(《改造我们的学习》)本文用一句话,开门见山,既提出了问题,又表明了中心论点,简明明了.二、欲进先退法即在议论与传统观点相对的观点时,为了不致引起读者的误解,文章开头先肯定传统观点(退),然后再提出自己的见解(进).例如,“人们常说:‘失败是成功之母’,这句话确实有道理.但是,反过来说,成功乃失败之母,在某种情况下,此话也讲得通.”这种开头给人耳目一新之感,有新意,自然有吸引力.三、设喻开篇法在文章开头先叙述一个故事、一则寓言,或者一段笑话,然后从中引出想要阐述的中心论点.如,“《笑林》上有这样一则笑话:一个人走路时不小心跌了跤,爬起来走了几步,又摔了一跤.于是他懊恼不已,‘早知还要摔跤,当初何必爬起来呢’这样,他坐在路上再也不起来了.这个人是可笑的,他的可笑之处在于,‘一朝被蛇咬,十年怕井绳.’如果每个人都像他一样,新生事物就不可能出现,社会就不可能向前发展.“(《跌跤与摔跤》)一个可笑的故事放与开头一下子吸引了读者,又形象生动,文章的意趣顿生.四、引用名言法在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等,并且用这句话作为全文的中心论点.如,” 鲁迅先生说:‘不满足是向上的车轮’.他的话很有道理,对我们很有启发性.不论在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言.”(《不满足是向上的车轮》)文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点,贴题,集中,统领全文内容.五、设问开篇法就是在文章开头,先就要议论的问题提出疑问,然后在回答问题中提出自己的观点.如,“爱美之心人皆有之.作为新时代的青年,我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说:‘美是生活.’人们生活中美的语言,美的行为,美的心灵,美的生活方式,这才识我们所追求的最主要的美.”(《青年应该追求什么样的美?》采用设问,引起读者注意,然后自问自答,在释疑中自然推出全文的中心论点.六、解释概念法与文章开头,就将标题或相关概念的含义解释一下,从而明确全文的中心论点.如,“我国字很早以前就有‘自强’一词了.《易经.上乾》说:‘君子以自强不息.’自强,就是自己努力向上.一个人要有所作为,应具备的品质是:既不要自卑,也不要自负,而要自强.”(《自强.自负.自卑》)文章开头准确解释概念,给人印象清晰明确.七、叙事开篇法也就是在开头先讲一件事情,然后就此时展开议论.如,“《中国青年报》介绍了发生于广西的‘小仙姑’奇案.这小仙姑能够‘手摸治病’,食物经她一摸,就是灵丹妙药.摸一摸,收费三角.成千上万的人拥向小仙姑,最高一天达8000人……”(《小仙姑不必脸红》)开头就讲述一件事情,作为全文立论的依据,这就使得文章说理有椐,议论有本.总之,议论文的开头方法多种多样,每种开头的方式都有其优势,考生只要多练习,多思考,就一定能找到适合作文与自己的开头方法.
作文:早(议论文)800字例文
无论是汉语一声温馨的问候——“早!”,还是英语悠扬的一声“morning!”,有着太多文化差异的东西方人,却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。
是的,“早”代表着希望。
我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“字”。
从结构上看,“早”字从日,从十,就像是太阳刚刚升起的样子,历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明,因为有了光明也就有了希望。
“早”意味着勤奋。
有了希望就要去实现它,毫无疑问人类就是通过实现一个又一个的希望,才从原始蒙昧走向现代文明的。
但同时人们也很清楚,希望的实现离不开自己的勤奋。
古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,就是在告诉自己也告诫我们后人,莫负春光,勤奋耕读。
于是就有了“闻鸡起舞”,苦练本领报效国家的祖逖;于是就有了将一个“早”刻在课桌上,让它向一盏灯烛一样,时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅。
“早”凸显出智慧。
《礼记》有云:“预则立,不预则废”。
这闪耀着智慧之光的话语,告诉我们,做任何事情都要有所准备,有所规划,否则就不可能够取得成功。
古往今来,无数成功的军事家从不打无准备之战,就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说,“孙刘联合”的方针早“预”在诸葛亮的《隆中对》里——“此可以为援,而不可图也”,至于此后的“黄盖假降”、“庞统献连环”、群英会上使“蒋干中计”、“借东风”等等一幕幕的精彩无不是在战前做着周密的部署,这就是“预”。
慢说战争的胜利要早“预”,对灾害的防范同样也离不开早做准备——这便是“未雨绸缪”,还是智慧的先民在指导着我们——大雨未来,先做防范,修缮房屋,加固提防,就可以将灾难降低到最低程度。
大家应该还清楚地记得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少学校校毁人亡,而有一所学校的校长因为多年坚持在学生中大搞应急疏散演练,结果同样是面临巨大的突发灾难,他的学校却创造了“0”伤亡的奇迹。
改革开放初期,国民经济迅速发展,但同时也因为“预”得不够,不科学,结果带来了资源和环境的一系列问题,在很大程度上影响了国家的持续发展。
现在我们党提出以“科学发展观”统领全局,这里面实际上就包含了对发展的科学规划的问题,熟话说亡羊补牢,犹未为晚,让我们从“早”字上得到积极的启示,吸取先民的智慧,以科学的态度和勤奋的精神,经营好我们自己的人生,也经营好我们自己的国家。
怎么样的例子才算举例论证议论文中,一定要是出名的例子才算嘛?...
先选题目吧~~ 上报题目之前记得要先百度百度这题目的论文多不多,这决定了论文好不好修改实在写不出来就找小柯毕业论文吧,居说通过率还是比较高的。
我们写文章自然是想表达一些我们的看法,以及说明一下我们的工作。
可当我们要写论文时,通常会感到我们的做法并没有什么大不了,只是很简单的改变了一点而已。
问题的解决本来就该这样,算法本来就该这样设计,是水到渠成的事,不需要进行过多的说明。
一开始写论文我也这样认为,所以我最初的感觉就是写论文没有必要。
因为有发论文的压力也就开始硬着头皮写。
现在回过头看看,写论文确实是有必要的,最后我会谈一下写论文的好处。
议论文可以写小说中的例子吗
议论文不同于记叙文,记叙文要用生动的描写和真挚的感情去感染人;而议论文却要用充足的事例、深刻的分析去折服人。
因此要想写好议论文,做好议论文中的事例叙述尤为重要。
议论文中叙述例子,不能像记叙文中描写事例那样细致、生动、形象;而是有其特定要求,就是要做好叙述事例上的“三要三防”。
一要围绕论点进行概括叙述,防止叙述过程过于啰嗦冗长;二要时刻紧扣话题,防止偷换概念,中途跑题;三要深入分析论点,防止一味字面上重复,一味贴标签。
一、要围绕论点进行概括叙述,防止叙述过程啰嗦冗长现实中的材料往往是庞杂的、零散的,而议论文中的事实论据则应围绕论点概括叙述,除去冗杂,严防啰嗦。
下面是一则以“执著铸就成功”为论点的小片断,指出叙述事例中的一些不足。
例1、有一个小男孩,从小学到高中成绩一直很差,也不怎么听课,在校期间没有一科是擅长的,老师为此也不喜欢,经常因为完不成作业而被老师处罚,即使他的妈妈也开始怀疑自己这个宝贝儿子是不是有点傻,并不再抱什么希望了。
但是就是这样一个人,他还有聊以自慰的东西----绘画。
但就是这项使他感到骄傲的技能,却也没有得到人们的认同,以至于他提供给出版社的作品无一例外地被退回来。
但是他就是不灰心,用执著的画笔依然努力,坚守注定有成就。
于是几十年后,这个曾经“令人绝望”的孩子最终走向了成功。
他创作的卡通形象风靡世界数十年,至今不衰,他就史努比的父亲---查尔斯-舒尔茨。
(叙述故事)他并没有过人的智慧与头脑,没有丰富的学识与经验,他之所以成功靠的就是执著的精神,是执著让他在失败后永不停息,是执著让他将嘲笑与蔑视闻而未闻、视而不见,也正是执著将他由命运的弃儿变成时代的骄子。
―――《执著》片断 分析:观点是“执著”,为此在叙述查尔斯这个故事时就应该突出在绘画方面失败之后的一次次奋起和执著,至于小学到高中各科学习成绩好坏不应该写修改:例2:随着思绪的飞扬,一个执著于案头的小男孩引起了我的注意。
执著于绘画的他,将他心爱的画作一次次寄给向出版社,却一次一次地被退回,以至于许多人甚至他的父母都认为他根本就没有绘画的天赋。
但是他就是不灰心,用执著的画笔依然努力,坚守注定有成就。
于是几十年后,这个曾经“令人绝望”的孩子最终走向了成功。
他创作的卡通形象风靡世界数十年,至今不衰,他就史努比的父亲---查尔斯(删去了学校里关于学习的故事)二、要时刻紧扣话题,防止偷换概念,中途跑题学生使用材料经常出现这样的现象,一开始引述时,材料还能围绕话题,紧扣论点;可是在引述过程由于对立意把握不牢,却不知不觉出现偷换概念,越说越远,渐渐地游离于论点之外,乃至离题万里。
阅读下面的文段,指出其论点,并分析引述例子不能紧扣论点的原因,并进行修改。
例3:坚持就是胜利。
还记得那个牧羊于北海的苏武吗?面对匈奴荣华富贵的引诱,他没有动心;面对匈奴对他的放逐,他没有畏惧;他坚定地守着自己的信念:誓死效忠大汉王朝。
北海的环境虽然恶劣,虽然很多时候,会食不裹腹,但他从不畏惧;没有饭吃,就吃草根-----十九年后,他终于又回到了长安。
试想,漫漫十九年间,有多少次可以放弃的机会,如果苏武真得放弃了,那整个大汉历史不知会逊色多少。
分析:文段论点是“坚持就是胜利”,可是在叙述例子的过程却说,面对利诱不动心,这其实是立场坚定,而非坚持;面对放逐不畏惧,这是勇敢,也不是坚持;而文中又直接指出“坚定地守着自己的信念”,也没有谈到坚持;末尾两次出现放弃,却不正面谈坚持。
可见作者在引用苏武这个例子时,没有分清坚持和坚守两个概念,偷换了概念,越说越远,最终导致跑题。
修改:例4 坚持就是胜利。
荒凉苦寒的北海岸边,苏武丝毫没有动摇,粮食吃没了,就吃毛毡,毛毡吃完了,就吃草根;一天一天数着归期,一年一年年华老去,然而他始终手持旄节,心向故土。
十九年后,终于不辱使命,回归大汉,彪炳千秋。
试想,漫漫十九年间,有多少次可以放弃的机会,如果苏武不再坚持,那整个大汉历史不知会逊色多少。
三、要深入分析论点,防止一味字面上重复,一味贴标签。
要想运用好议论文中的事实材料,一定要认真分析论点,对论点的内涵要做到全面深入的了解,这样才会对原始的事实材料进行有针对性的加工提炼,从而让事实材料更好地为论点服务。
然而在作文训练中经常出现这样的现象,由于学生对论点没有认真分析,又不能全面理解事实论据的内涵,导致在叙述例子时没能将论点和论据有机融合,而只是一味贴标签,对论点一味字面重复。
不面还是一则以“坚持就是胜利”为论点的议论文段,阅读该文段,分析引述例子时出现的失误,并进行修改。
例5:坚持就是胜利。
因为坚持,年且九十的愚公,最终能感动天地;因为坚持,勾践终成不朽功业;因为坚持,王羲之终成一代名家;因为坚持,红军才能跨越二万五千里,迎来胜利的曙光。
可见,他们之所以成功是因为他们紧紧握住了坚持这块成功的敲门砖,是坚持使他们最终走向了成功。
分析:论点是“坚持...
求鲁迅的《祝福》800字议论文!!不是读后感!!主要是咋写?可以...
沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空,悄无声息,却惊醒了我沉睡的梦。
迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。
一团一团,剪不断,理还乱。
读完鲁迅先生的《祝福》,我有种压抑是说不出来的。
我这个容易多愁善感的人,我常常会不由得读别人的故事哭自己。
担这次,我却是压抑得落不下泪来。
只是,突然好想打开窗,让呼吸更顺畅些。
祥林嫂,这个悲剧的化身,历尽了尘世间所有的痛苦,带着满心的屈辱与伤害,终是离开了我们。
为什么说是“终”?她的死,是偶然中的一个必然。
即便她没有寻死的意愿,即便她还有生存下去的意念,她还是会被社会中那只无情的,黑暗的手所杀害。
我不知道祥林嫂最终是死于何种原因,我只能揣测,她在闭上眼的最后一刻应该是没有忘记微笑罢。
祥林嫂在生活中受尽苦难,历尽嘲讽,...沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空,悄无声息,却惊醒了我沉睡的梦。
迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。
一团一团,剪不断,理还乱。
读完鲁迅先生的《祝福》,我有种压抑是说不出来的。
我这个容易多愁善感的人,我常常会不由得读别人的故事哭自己。
担这次,我却是压抑得落不下泪来。
只是,突然好想打开窗,让呼吸更顺畅些。
祥林嫂,这个悲剧的化身,历尽了尘世间所有的痛苦,带着满心的屈辱与伤害,终是离开了我们。
为什么说是“终”?她的死,是偶然中的一个必然。
即便她没有寻死的意愿,即便她还有生存下去的意念,她还是会被社会中那只无情的,黑暗的手所杀害。
我不知道祥林嫂最终是死于何种原因,我只能揣测,她在闭上眼的最后一刻应该是没有忘记微笑罢。
祥林嫂在生活中受尽苦难,历尽嘲讽,在封建礼教冷血的狞笑中步履艰难地走着。
这时候,死亡对她来说,已不再是恐惧。
在现实的痛楚里,死对她来说更像是一种解脱。
她死了,我想,她是看到了安琪儿美丽的微笑了。
当岁月的蹉跎将两鬓白霜吹进她的发,我想,她是看到了解脱的光点……时光飞转,如今已不再是那个“男尊女卑”的封建黑暗社会了。
在当今这个提倡“人人平等”“民主自立”的社会主义下,却还是“隐藏”着许许多多不同概念的“祥林嫂”。
现在这个提倡“计划生育”的时代中,我们大部分都是独生子女。
个个集三千宠爱于一身,父母无不是“捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了”的。
然而,在糖罐中长大的我们,却是有许多悲凉。
不可否认,每个孩子都渴望被关爱,但在被关爱的过程中,却是既享受又害怕。
我们得到的越多,就害怕得越厉害。
我们怕自己不够好,给不了、做不到父母所期望的。
我们理解父母们“望子成龙,望女成凤”的心情,真的理解。
我们当然在努力,再努力,努力使自己看不到父母失望的表情。
可,沉浮风景。
在如今这个竞争激烈的社会里,到处可见“沉浮风景”。
有人浮起来,就必有人沉下去;有人在笑,就会有人哭泣。
我们也许真的不是很惧怕失败,我们只是害怕失去。
失去父母鼓励的微笑,失去爬起来的信心。
关爱,期望,学业,考试,升学……太多太多,压迫着我们。
我们都承受着应试教育给我们的种种压力。
它束缚着我们,就好比束缚着祥林嫂的封建礼教,让我们身不由己,让我们意识到竞争的残酷——你不去踩别人,就要被人踩。
但同时,我们却也在拥护着应试制度,认为那是现在最公平的方式,每天每天地用功。
达尔文是对的——“适者生存”。
我们都在尽力让自己适应,适应充满压力的生活,适应残酷的竞争,适应让自己更强壮与强大。
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