范文一:检验科生化室实习小结
检验科生化室实习小结 ?
检验科生化室实习小结?
?篇一:
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生化检验科实习鉴定? 生化检验科实习鉴定? 在生化室实习的时间?即将结束,在这一个月实习期间,我认?真遵守科室的制度,团?结同学,?尊敬老师。 生化中的肝肾、血脂功?能检查,是每个医院都?是必不可?少的基本检查。? (来自:.SmhaiDa. ?海达范文网?:检验科生化室实习小?结) 虽然每天我需要处理大量的标本,先?编号、再离心、最后上?机,?对每一项操作检验员都得仔细把好关。因?为影响生化检查结果的?因素?有很多很多。 每天必做的生化质控,是?一项最重要的指标,可?以衡?量今天仪器状态、试剂稳定、结果的可靠?与否。? 老师也会积极?地给我们演示操作、讲解原理,帮助我们清晰?认知质控的重要性、必?要性。? 很多人认为生化室的工作时轻松的,?但我不这么认为,尽管?现在全自?动生化仪普及,不需要花费太多人力?,但生化质控偏离、生?化结果起?伏是要检验人员作出精准的分析判断?。? 生化科室的实习,更近一步?地丰富了自己的操作经验,也为自己?熟练生化操作垫定基础?。相信自?己以后一定可以做好生化检验员~?
? ?篇二:
?医学检验专业实习总结? 毕业实习总结报告? 石 磊 时间飞逝,我?在XX医院实习的时间就要结束了。在?检验科主任和各科室老?师的带?领下,我学到了很多很多。? XX医院是?XX市最大的集医疗、教学、?科研一体的“三级甲等”现代化综合?医院。医院拥有先进的?仪器设备,?各方面的条件都很好,为病人提供?了良好的就医环境。检?验科的老师?们有较强的专业技能,分工明确,?工作认真、负责,为学?生树立了很?好的榜样。老师们严格要求学生,?认真耐心的指导学生,?使我们受益?匪浅。 XX?医院检验科共分为七个科室,按时间顺序我?依次被安排到?血常规、体液室、急诊、细胞室?、生化室、免疫室、微?生物室学习。?另外实习还加了一个输血科。? 短短八个月的实习结束?了,也意味着?三年的大学生活即将结束。在这?短短的八个月里,我深?刻体会到医学?
检验工作者的重要性,检验结果?的重要性。病人手中一?张张的报告单?看似简单,其实这是经过一位位?老师的质控、实验、检?测、检查、复?核这一步步慎重操作得出的,每?一步都马虎不得。检验?人员不仅要对?专业学问牢记在心,也要有大量?的操作实践经历。作为?一位检验人员,?一定要认真、仔细、负责的对?待每一项工作。? 毕业实习是完成医学?检验专业全部教学计划的最后?阶段,是实现培养目标?的一个重要环节,?学生通过毕业实习,将所学?的理论知识融入临床实?践,以巩固专业知?
识和专业技能,进一步达到?培养和提高学生分析能?力,解决问题和独?
立工作能力,并增强学生对?社会的适应能力。在实?习过程中,我们不?
仅要学会理论联系实践,还?要学会如何与病人沟通?及培养自己良好的?
人际交往能力,为毕业后独?立工作打下坚实的基础?。? 总之,这次实习我学到了很多,一定会对?我今后的工作和生活起??很大的帮助。最后,感谢?XX医院检验科的老师们对我的耐心指导,?在以后的道路上,我?
会更加努力~?
?篇三:?
?检验科生化室工作流程? 检验科生化室工作流程?
1.标本的接收与处理?
1.1?标本的接收
? ?严格执行患者、化验单及标本收集器皿?的核对制度,保证无差?错。?
?认真审核检验申请单,申请单?上需标明:?
患者姓名、性别、年龄、?科别、病区及床? 号、临床诊断、标本采?
集时间和实验室收到时间等?。?
?签收人员应逐一检查标本的质量?,避免血少或严重污染?等,对不?合格、但可以接受? 的样本,签收人员要记录标本的缺陷,?对于不符?合要求的样本,签收人员应拒绝接受?,? 同时注明拒收原因,并通知?临床重新采集标本。?
1.2 ?标本的处理
?生化室收到临床标本?后,应尽快低速离心分??离血清或血浆(天冷血清尚未析出,可将? 标本放置水浴箱?15-20 min)?,离心速度为?3000 r/min?左右,时间为5-10 min?。不主张用玻璃棒或类似器材去?剥离附?
着于试管壁和管塞上的凝块,因处理不?当可导致溶血;如果必?须将凝?块与试管内壁分开或取下管塞时,一定?要小心处理。?
2.?仪器与试剂
2.1 ?仪器
??建立仪器档案: ?
保存每一台仪器的购置论证书、仪器?说明书、操作手册。? ?
? 建立仪器操作程序:?
按照操作手册的要求,建立?本室仪器操作程序,并?在实际操作中?严格按操作程序实施。?
??仪器校准:
所有仪器按要求进行校?准。校准时,必须选用?与仪器配套的校准?品,不同系统应选用不同的?校准品。所有校准都应?有时间、结果、变?更和频度的记录和说明。?? ?仪器比对:对具有两台或两台以上同类仪?
器?, 并有相同检测项目,应定期进行仪器间比?对实验?, 以确保结果的?一致性。一般3个月或有以下情况应进行一?次比对:?
质控结果不一致、其中一台?仪器经维修保养、更换?元器件、试剂?更换厂家?等。 ?检测方法选择:?原则上在确保质量的前提下,生化室?应尽可能选择各项目的推荐方?法,如因测定方法和试?剂的更换造成临?床正常值参考范围发生变动的?,应做好对临床的宣传?工作。?
2.2 ?试剂
?试剂选择:?
参照《卫生部临床检验体外?诊断试剂盒质量检定暂?行标准》的有?关规定,在充分考虑质量的前提?下,应尽可能选用和生?化检验仪器相?配套的试剂,如使用其他商品化?试剂应做相应的对照实?验并有可行性?的报告和记录。?
? 试剂的使用和保存:?
?严格按照说明书的要求进行操作和保存,?如果是干粉或片剂,一?定?要注意复溶水的质量。在试剂的使用过程中?,应有相应的批号、使?用?情况及更换记录和说?明。
3.室内质控与室间质评? 室内质控是为了监测和评价?实验室工作质?量,以决定常规检验报告能否发?出所采取? 的一系列检查、控制手段,?
它代表每天检验结果的准确性?;而室间质评既由实验?室? 以外的某个机构对各实验室常规工作的质?量进行监测忽然评定,?以评价各实验室?工作 质量,逐步提高常规检?测的准确性和可比性。?以切实做好本室?的室内质控为基础,实? 验室应积极参加室间质评活??动,以增加检验结果的准确度和可比性。各类?生化检验项? 目应有相应的室内质量控?制系统。?
?质控品选择:?
选择符合要求的两个浓度质控品。? ?
?严格按照质控品说明书要求,正确?使用和保存。?
?设定靶值:?
实验室应对新批号质? 控品的各个测定项目确定?靶值,靶值必须用?
本室现行使用的测定方法进?行确定;定值? 质控品的标定值只能作为?
确定靶值的参考。?质控方?法选择:?
根据室内质控的要求选? 择多规则质控方法。?绘?制质控图及记录?质控结果?:根据质控品的靶值和控制限绘制? Levey? Jennings?控制图(单一浓度水平?),或将不同浓度水平的结果绘制在同一图?上? 的Yuden图,将原始质控结果记录在?质控图表上,保留打印?的原始质控?记录。?失 ?控处理及原因分析: ?
填写失控报告,分析误差原因,并采?取相应处理措施;根据?分析? 所得的失控原因,判断结果是真失控还??是假失控,以决定当批结果是否?发出或重新测 ?定。
4.?检验单的审核与报告 ? 医学检验是将患者标本经过检测分析?
后,其检测结果体现? 在检验报告单上。生化分析?的自动化,可减少?
了填写检验报告的误差,但??有时也会出 现异常结果,因而也增加了?
对测定结果进行审核的要求?。对异常结果必须认真?分析、? 复查、必要时应与临床取得联系。所?有报告结果经人员审核?并签字后方能发出。?
如遇? 见危及生命的“危急值”,按照危急值报?告制度,立即通知临?
床?。
5.加强与临床科室的联系与沟?通? 生化室不能只满足于接收标本到?发报告单这一环节,检验人员应?积极深入临床,学习? 临床知识,听?取临床对检验结果可靠性评价;?并解释某些检验结果与?患者临床表现?
不 符的情况,尤其是? 一些误解,通过讨论和解释,?会使一些错误得?
到及时纠正。另外,? 在检验过程中如发现有明显异?常或通常不太可?
能出现的结果时,检验人员应?积极询问? 相关临床医生,了解具体情?
况后再作出判断。因此,加强?与临床科室的联系与沟?通,? 可促进临床标本的正确采集与检验结果?的合理解释,同时,实?验室也可从临床?
方面获 ?得许多反馈信息,了解临床的需要,开发新?项目,更好地为?
临床服务?; 与临床科室的联 ?系与沟通是现代化医疗模式的基本要求,?
在当今医疗社会中极为重?要。? 总之,生化室 工作的各个环节均不容??忽视,只有这样,才能使生化室工作达到优质?、高效、准确。? 同时,?我们在工作中,不断学习和更新知识,加强?自身建设,不断地完善?制?度,促进 医学检验的发展,更好地为人类??服务。一些误解,通过讨?论和解释,会使一些错误得? 到及时纠正。另外,在检验过程中如?发?现有明显异常或通常不太可能出现的结果时?,? 检验人员应积极询问?相关临床医生,了解具体情况后再作出判断?。因此,加强与临床? 科?室的联系与沟通,可促进临床标本的正确采?集与检验结果的合理解?释,?同时,实验 室也可从临床方面获得许多?反馈信息,了解临床的?需要,?开发新项目,更好地为临床? 服务; 与临床科室的联系与沟?通是现代?化医疗模式的基本要求,在当今医疗?社会中极为? 重要。 ?总之,生化室工作的各个环节均不容忽视,只?有这样,才能使生化室?工作达到? 优质、高效、准确。同时,我们在?工作中,不断学习和更?新知识,加强?自身建设,不? 断地完善制度,促进医学检验的发展,?更好地为人类?服务。篇四:?
检验科生化室实习总结? 检验科生化室实习总结? 检验科生化室实?习总结 时间真的过的好快,转眼?间在生化室的一个月就?这样待过去?了,无论学的咋样,我感觉都应该?总结一下,都会有很大?收获的。? 总结如下: ?
?一、在生化室所做项目的血都是无需添加抗?凝剂的,也就是离心后??用上清液即血清做所需的检查项目。还需知道?血清与血浆的区别:?
?血清是血液发生凝血后的上层澄清液体?,凝血的主要反应是纤?维?
蛋白原转化为纤维蛋白,所以血清中不再含?有纤维蛋白原。而血浆?是?血液中加入抗凝剂后离心得到的上清液,抗?凝剂的存在阻断了凝血?链?式反应,使凝血过程受阻,纤维蛋白原还存?在于其中。另外,血浆?中?不含游离的钙离子,再加入钙离子可使其再?凝,而血清中含有游离?的?钙离子,再加入钙离子则不会再凝。另外,?血清中少了很多的凝血?因?子,以及多了很多的凝血产物。?
二、生化室所需做的项目?:?
1.P3?(肝功):
?血清总胆红素测定(?TBIL),血清直接胆红素测定(?DBIL),血清?间接胆红素测定(?IBIL),血清天门冬氨酸氨基转移酶?(?AST),血清丙氨酸氨基转移酶(?ALT),血清?γ-谷氨酰基转移酶(?GGT),血清碱?性磷酸酶(ALP),血清总蛋白(?TP),血清白蛋白(?ALB?),血清总胆固醇测定(?T-CH),血清总胆汁酸测定(?TBA),乳酸脱氢酶测定(?LDH?),α-L-岩藻糖苷酶(?AFU), ?腺苷脱氨酶测定(ADA?)
2.P2?(肾功电解质):
?血清总二氧化碳测定,血清肌酐测定(?CR?),尿素氮测定(BUN?),血清尿酸测定(?UA),葡萄糖测定(?GLU),胱氨酸蛋白酶抑制剂?C(CYS-C?),钾,钠,氯,钙,血清碳酸氢盐,?无机?P,镁,铁测定。 ?
3.P5(血脂):?
血清甘油三酯测定(?TG),血清总胆固醇测定(?T-CH?),血清高密度脂?蛋白胆固醇(HDL-C?), 血清低密度脂蛋白胆固醇(?LDL-C?),脂蛋白a(Lpa?),血清载脂蛋白AI?测定(AP-AI),? 血清载脂蛋白B测定(?APB)。
4.P6?(酶谱测定):?
血清肌酸激酶(?CK),血清肌酸激酶同工酶(?CK-MB?),血清天门冬氨酸氨基转移酶(?AST),血清丙氨酸氨基转??移酶(ALT),血清γ?-谷氨酰基转移酶(GGT?),血清α-羟丁酸脱氢酶(?α-HBD?),血清乳酸脱氢酶(?LDH)。
5.P8?(风湿类):
?类风湿因子测定(?RF),抗链球菌溶血素测定(?AS),C反应蛋白测?
定(CRP)?
6.24小时尿蛋白定量测定(接收?标本时一定要问清病人?总尿量,?并在电脑病人信息里进行备注填写)?。?
7.脑脊液生化(?CSF)检测(脑脊液若为无色透明则无?需离心,若?为浑浊,则需离心后检测):?
GLU?,CL,PR?。
8.胸腹水生化(?FSH)检测(须离心后检测)。?
9.?血尿淀粉酶测定?(AMY)。
10.?血清同型半胱氨酸测定(?HCY)。1 ?
1.肿瘤特异性生长因子测定(?TSGF?)。 1
2.胆碱酯酶测定(?CHE?)。1
3.血气分析:?
PC2,?P2,PH,BE,AG?,TC2,HC3-?。1
4.心?梗系列:
NT-prBNP?,CK-MB?,cTnI,My。?
三、各检测项目的临床意义:?
?
1.TBIL:?胆红素是老化的红?细胞中血红蛋白的降解产物。总胆红素?增高见于中毒性或病毒性肝炎?,溶血性黄疸,恶性贫?血,阵发性血红?蛋白尿症,红细胞增多症,新?生儿黄疸,内出血,输?血后溶血性黄疸,?急性黄色肝萎缩,先天性胆?红素异常等。?
2.DBIL?:
增高见于阻塞性黄疸和?肝细胞性黄疸。?
3.TP?:
TP?增高见于急性失水(如呕吐,腹泻,高热)?和血清白蛋白合成?增加;降低见于水钠储溜,?营养不良,消耗增加,?肝功能障碍和烫伤?等蛋白质丢失,甲状腺功能??亢进,大量失血。
4.ALB?:
?增高见于严重失水;降低见于急慢性肝?病,营养或吸收不良。? ?
5.ALT:
ALT?在肝脏中含量较多,当肝脏受损?时,此酶可释放入血,?故测?
定ALT常作为判断肝细胞损伤的灵敏指?标。?
5.AST?:
用于诊断急性心肌梗塞,也是肝?炎患者的观察指标。?
6.GGT?:
? 升高见于急慢性肝炎,阻塞性黄疸,胆道?感染,急性胰腺炎等肝?胆?疾病。
7.TBA?:
增高见于肝炎,肝外胆管阻塞?,肝内胆汁淤积。?
8.CHE?:
?降低见于肝细胞损伤,是有机?P中毒诊断和预后估计的重要手段。??严重肝炎患者,其CHE?降低与肝病变程度成正比。如持续降低提示?预?后不良。
9.AMY:?增高见于急性胰腺炎,急性阑尾炎,?肠梗阻等疾病;降低见??于肝肾功能损伤。流行腮腺炎,特别是急性腮?腺炎时,血和尿中?AMY?显著增高。
10.ADA?:
?主要分布于人体淋巴?组织,急慢性肝炎,酒精肝,肝硬化,肝细?
胞癌患者?ADA活性一般都会增高。?1
1.ALP?:
正常人血清中?ALP主要来自于骨骼,由成骨细?胞产生,故骨骼疾?
病,特别是当新骨质生成时?和正在生长期的儿童,?ALP?活性增高。肝胆疾病,特别是胆道堵塞?时?ALP活性增高。 1 ?
2.AFU: ?
急性肝炎及肝硬化患者中均可见?AFU?增高。1
3.UA:?增高见于痛风,肾功能减退等疾病。降?低见于?ilsn病,严重?贫血等。1
4.BUN?:
?增高见于肾功能损伤,蛋白分解亢进等;下降?见于妊娠期。?1
5.CR?:
升高常见于晚期肾脏实质?性损害。?1
6.CYS-C?:
是一个简单,灵敏度高?,特异性极强的测定肾?小球滤过率的标志?物。升高常见于肾功能损伤?。? 1
7.GLU?:
是糖尿病诊断的主要依据,昏迷?鉴别诊断的必要检验。??升高见于糖尿病,胰腺疾病,肢端肥大,肝功?能障碍,口服避孕药;?降低见于?药物性,内分泌性,反应性,自发性?低血糖等。?1
8.C2:?增高见于代谢性碱中毒,呼吸性酸中?毒;降低见于代谢性酸?中?毒。1
9.Ca?:
升高见于原发性甲状旁腺功能亢?进,维生素?D中毒,酸中毒,脱?水等;下降见于甲状旁腺功能低下,?维生素?D缺乏,新生儿低血钙症。?20.Fe:?
升高见于溶血性贫血,再生障碍性?贫血,巨幼红细胞性贫?血,维?生素B6缺乏;降低见于缺铁性贫血,?慢性长期失血,急慢性?感染等。?2
1.Mg?:
升高见于肾功能不全,甲状旁?腺功能低下。降低见于?甲状旁腺功?能亢进,原发性醛固酮症,糖尿病?酸中毒等。?2
2.?脑脊液(CSF): ?
脑脊液蛋白和特异蛋白的测定常用于?鉴别血脑屏障对血浆蛋?白质?的渗透性的增加或鞘内的免疫球蛋白分泌?的增加。?2
3.尿蛋白定量:?
尿总蛋白测定是鉴别肾?病的重要指标。升高见?于肾小球渗透性过?高,肾小管重吸收不全和蛋?白分泌素异常等症状。?2 ?
4.T-CH?:
升高见于各种蛋白血症,梗阻性?黄疸,肾病综合征等。?下降见于?各种脂蛋白缺陷状态,肝硬化,营养?吸收不良等。?2
5.TG?:
增高见于冠状动脉粥样硬?化,糖尿病,肥胖,高?脂蛋白血症等。?2
6.HDL-C?:
?与冠心病成负相关。?2
7.APA-I?:
冠心病,脑血管病患者结果?常偏低。?2
8.APB?:
是各项血脂指标中较好的动?脉粥样硬化标志物。增?高时,即使?LDL-C正常,也可使冠心病发?病率增高。?2
9.LPa?:
血清中高浓度的?LPa是动脉硬化和心脏疾病危?险度的指标。?30.CK?:
增高见于进行性肌萎缩,皮肌炎?,急性心肌梗死,病毒?性心肌炎,?脑血管意外,脑膜炎,甲状腺功能?低下等患者。?3
1.CK-MB?:
?升高常见于急性心?肌梗死。3
2.LDH?:
增高常见于心肌梗死,肝炎?和肺梗死等疾病。?3
3.Hcy:?主要作为心血管疾病,尤其?是冠状动脉粥样硬化和?心肌梗死?的危险指标,?它的浓度升高程度与疾病的危险性成正比,是?诱发心血?管疾病的一个独立危险因素。?3
4.RF?:
?升高常见于风湿关节炎。? 3
5.AS?:
升高说明感染溶血性链球菌及感?染后免疫反应所致的疾?病,见于?感染性心内膜炎,扁桃体炎,急性肾?小球肾炎,协助诊断类?风湿热。?3
6.CRP?:
作为?急性时相反应蛋白在各种急性炎症,组织损伤?,心肌梗塞,?手术创伤,放射性损伤等疾病发?作后数小时迅速升高,?并有成倍增长?趋势。病变好转时,又迅速降至?正常,其升高幅度与感?染的程度成正?相关。 ?
四、生化室标本操作流程:?
1.?将收集回来的标本根据化验单所检查?的项目进行编号,血标?本上?的编号应与化验单上的编号保持一致,需?注意化验单上也会有条?码,?
也需进行 编号。 ?
2.接收标本,未采集的标本及时通知?各科室进行标本采集,?再接受,?
核对条码所含信息是否与化验单上的?信息一致,不一致的应?及时与相?
应科室沟通,确定检查项目。?
3.?对血标本进行离心,注意每一标本必须?离心合格。离心不合格?的?
应进行重离。
4.?在电脑上输入化验单上所对应的检查项?目。?
5.将离好的血放在自动生化分析??仪的对应位置上。
6.?在电脑上点击运行按键,开始运行。?
7.?审核,发送结果。?
五、检验“危急值”报告范围:? ?
1.白?细胞(BC):
?
1.0×109/L?或者 40×109/L。?
2.?血红蛋白(Hb):?
30g/L?或者 220/L. ?
3.血小板(PLT?):
20×109/L或者? 1000109/L?。 ?
4.凝血酶原时间(?PT):
35s?。
5.?活化部分凝血活酶时间(?APTT):
70s?。
? 6.K:
2.2mml/L?或者 ?
6.5mml/L?。
7.Na: 115mml/L?或者? 160mml/L。?
8.Cl:? 75mml/L或者 125mml/L?。 ?
9.GLU:
?
2.5mml/L?或者 25mml/L?。
10.CR?:
650uml/L?。1 ?
1.尿素 36mml/L?。1
2.AMY?:
?血 500U/L或尿? 1000U/L。1 ?
3.PH:
?
7.0或?
7.6。1 ?
4.PC2: ?
20mmHg?或者 70mmHg。?1
5.P2: ?
30mmHg?。 在生化室虽然只待了这短短的一段时间?,但我却学到?了很多关于课本内和课本外的知?识,熟练了很多的实际??检验操作,也和老师同学之间建立了很好的感?情,真心感谢生化室每?一位老师的谆?谆教导。希望在今后的实习过程?中继续努力虚心的向老?师和同学学习?更多的知识来丰富自己。坚决改?正自己在实习过程中所?犯下的一切错?误。做到认真,谦虚,努力。下?一个科室,加油??? 《? 检验科生化室实习总结》篇五:?
检验科生化室实习小结? ?检验科生化室实习小结?
1、检验科生化室实习小结? 时光犹如白驹过隙,转眼间??我们就从学校走向了社会,昨日在学校上课时?的景象历历在目,而今?天我们却离?开了学校,来到了另一个陌生的地?方学习和工作。来到?xx?市第一人民医院实习已经半个月有余。期间?有很多感受和感想,学?到了许多知?识和做人的道理。? 6月28号,我们上班了,我们穿着?白大衣,在李?启欣主任的带领之下,大概了解?检验科各个科室所在的?地方,而穿梭?于不同的科室之间,我能看到病?人对穿着白大衣的我们?的期待。通过?简单的介绍后,我们就开始工作?了,工作来的比我想象?中的快。我们?没有经过任何的培训,直接就上?岗,让我有几分担心。? ?我第一个科室在生化室,通过简单的介绍情?况后,就开始了正常的?工作,刚开始?就是进行标本的签收和编号。看?起来这个工作很简单,?但是不经意之?
间,我问了老师很多次,这个标?本应该录入那部仪器,?该是双向还是?单向,老师不厌其烦的回答我,?让我感觉到无比的温暖?,我能想象,?在这样的环境下,我能学到自己?想要的知识和技术。而?这也充分说明?了,检验的工作不是简单的。我?要更加努力、细心、虚?心的学习。? 在科室干活时,时不时会有病人?走过来问:?
医生,这个项目是在这里?检验的吗,听到病人的?一声医生,自己?很骄傲,很开心。不过,刚开?始时,检验科的各个科?室之间的分工自?己并不是十分明确,所以就答?不上病人的问题,此时?自己的心里很不?是滋味?。我觉得应该了解更多,学会更多,让病人对?你放心,能对你?产生依赖。毕竟那是牵涉到自?己生命健康的。?
2?、检验科生化室实习小结? 在生化室实习的时间即将结束,在这?一?个月实习期间,我认真遵守科室的制度,团?结同学,尊敬老师。生?化?中的肝肾、血脂功能检查,是每个医院都是?必不可少的基本检查。? ?虽然每天我需要处理大量的标本,先编号、?再离心、最后上机,对?每一?项操作检验员都得仔细把好关。因为影响?生化检查结果的因素有?很多?很多。每天必做的生化质控,是一项最重?要的指标,可以衡量今?天仪?器状态、试剂稳定、结果的可靠与否。? 老师也会积极地给我们?演示?操作、讲解原理,帮助我们清晰认知质控?的重要性、必要性。? 很多?人认为生化室的工作时轻松的,但我不这?么认为,尽管现在全自?动生?化仪普及,不需要花费太多人力,但生化?质控偏离、生化结果起?伏是?要检验人员作出精准的分析判断。? 生化科室的实习,更近一步?地丰?富了自己的操作经验,也为自己熟练生化?操作垫定基础。相信自?己以?后一定可以做好生化检验员~?
3、检验科生化室实习小?结? 在生化室虽然只待了这短短的一段时?
间,?但我却学到了很多关于课本内和课本外的知识?,熟练了很多的实?
际检验操作,也和老师同学?之间建立了很好的感情?,真心感谢生化室?
每一位老师的谆谆教导。希?望在今后的实习过程中?继续努力虚心的向?
老师和同学学习更多的知识?来丰富自己。坚决改正?自己在实习过程中?
所犯下的一切错误。做到认??真,谦虚,努力。下一个科室,加油?? ?
4?、检验科生化室实习小结? 在匆忙的生活中回首,实习已过了?一月,?从刚来到这里的陌生到现在已逐渐熟悉?了目前的生活。? 实习前,通?
过根据自己的学习成绩进行了实习点分?配。来到了自己想到的?医院?——甘肃省人民医院。甘肃省人民医院检?验科是甘肃省的检验中?心,?加之本身是检验专业,所以我对这里十分??向往。 6月24日离开学校,?下午抵达兰州,休整?2日后,于27日早晨参加岗前培训,?进而分配?科室。实习前7?周,我被分配至生化室。我曾经在本地的中?医院参加?过见习,所以刚进科室时并没有一般?人的茫然。经过一段时?间的学习,?我已基本掌握了从标本的接收、准??备工作、上机检查至发报告等一系?列程序,逐渐学习了科室内五台大?机器的开机、保养(日?、周、月)?以及一些日常问题的解决方法。?
?
?
范文二:检验科细菌室实习小结
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检验科细菌室实习小结
细菌室检验科实习鉴定细菌室实习报告实习目的1熟练掌握呼吸道标本、无菌体液、真菌以及其他各种标本的接种方法和技术 2熟悉不同微生物培养的环境和时间3掌握显微镜下镜检各种革兰染色的涂片及结核杆菌抗酸染色的涂片镜检的原则4初步了解微生物的鉴定的基本程序和药敏实验实习内容1.各种无菌操作2.常用的染色法,革兰染色、抗酸染色、墨汁染色、极体染色、鞭毛染色等3.常用的染液配制,革兰染色、抗酸染色等4.常用培养基的配制,普通琼脂及普通琼脂平板、普通肉汤、生理盐水、H,E琼脂、Mac琼脂、KIA、氨基酸培养基、尿素培养基、糖醇培养基、枸橼酸盐培养基等5.临床各种标本的涂片、增菌、分离接种6.临床常见病原微生物及一些苛氧菌的鉴定7.体外药敏试验,所有适合作K,B法的细菌对临床常用抗生素(30余种)的体外药敏试验8.一些特殊耐药机制的检测,MRSA、MRSCON、PRP、VRE、ESBLs、AMPC检测等9.各种标本的处理全过程10.质量控制A.染液的质量控制,用ATCC25922、ATCC25923对革兰染色染液质控B.培养基的质量控制,对常用培养基进行生长实验、对常用鉴别培养基进行阴性、阳性结果检查C.各种仪器的质量控制,每日观察培养箱、冰箱、低温冰箱、BD BACTEC9120检验科细菌室实习小结检验科细菌室2011年终总结检验科细菌室在这即将过去的一年
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里,经历了比较平稳的发展,全年无重大影响的医疗安全及医疗责任事故一 开展新项目为服务临床,提高科室检查能力及增加收入,新开展了真菌与内毒素快速定量检测,由于项目开展时间不长,宣传力度不够,致送检标本量较少,争取在明年向临床上大力宣传,增加送检标本数量二 完成医疗收入及工作量上半年国家发改委对我院收费进行了比较全面检查,检验科细菌室为了减轻病人医疗负担,降低了部分检验项目的收费标准,使得在下半年临床送检细菌培养标本量有了大幅上升,已完成医疗收入约x万元、工作量224万件三 教学情况全年接收进修生20人、实习生23人对进修、实习生安排了专人带教、讲解,按事先拟订培训计划、内容进行教学,出室时进行理论与操作技能考核,使得在细菌室的进修、实习生都能圆满达到学习目的四 科研情况由于细菌室部分工作人员比较年轻,日常工作较繁忙,人员科研意识相对薄弱,不善于从工作中发现问题及总结经验,本年度未发表论文五 存在问题尽管在2011年取得了一定的成绩,但在劳动纪律、操作规范建设、成本控制等方面仍存在一些不尽如人意之处,尤其是人员科研意识薄弱、科研能力不强较为突出在2012年的工作中将努力改进,争取更好的成绩六 明年计划1、进一步完善细菌室质量管理体系,加强对人员的能力培训,规范细菌检验操作规程2、拟开展肺炎链球菌快速检测、肺炎支原体快速培养鉴定、厌氧菌培养
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等新项目3、在临床上推动血细菌培养双瓶检测,因此需增加一台血细菌培养仪4、由于仪器老化,故障频发,需更换全自动细菌鉴定及药敏分析仪器5、因实验室操作规范后,为进一步提高工作质量,即使送检标本量不增加时,但工作量也将会明显增加,因此需增加一名工作人员检验科微生物实习小结想起还没来实习之前,那时的心情是多么的兴奋啊,对于即将来临的实习生涯充满着期待现在我一样怀着兴奋的心情在这里实习了两个星期见习的第二、第三天,我们看的是临床标本的鉴定,对某些细菌,临床上有经验的老师只要通过观察菌落特征、气味及其他一些简单物理性状就可以初步判断出是何种细菌,让我们大感吃惊科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们详细的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法,听过之后让我们受益匪浅见习的第四天,我们看的是临床标本的药敏反应在这一天里,我们详细的了解了临床上是如何做药敏反应的,以及不同的微生物需要做哪些药敏反应,这些都是我们在课堂上所无法学到的宝贵知识总之在微生物一个月的实习日子里感觉自己受教颇多,通过亲身实践操作把自己在学校学到的理论知识同实践很好的结合了起来,在带教老师的悉心指导下已熟悉掌握了各类标本的接种、细菌培养以及细菌的初步鉴定、细菌的药敏试验等标签,实习小结
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范文三:检验科免役室实习小结
检验科免役室实习小结 ?
检验科免役室实习小结?
检验科免役室实习小结检验科免役室实习?小结范文在学校度过了?4?年的理论学习之后,201X?年的夏天,我们踏进了实习之路。经?过在学?校的报选实习医院、抽签,我来到了?xx?市第一人民医院。xx?市第一人民医院,是一家三甲医院,拥有强?大的实力,先进的仪器?设备。相?信在这里,我们可以学习到一些在学?校没有接触过的先进的?仪器技术。?6月24日,我们十个实习生来到?医院报到,在填好一些?资料后,李?老师带我们?到每一个检验科室大致的参观了一下。医院的?检验科室包?括门诊、速检、免疫室、放免室、?生化室、微生物室、血?液检验、皮?肤检验。经过一次系统的浏览后,?我开始期待在医院的实?习生活。?6月28日,我正式踏入实习生活,?安排第一个实习的科室?是免疫室。?在苏老师的讲解下,我了解到免疫?室分为?ELISA、HIV?筛选实验室、免疫荧光实验室、特定蛋白?实验室和其他一些杂项?检验等?5大部分。到现在为止,经过两个星期?的实习,我熟悉了科室?的工作流程,在标?
本送到科室之后,我们首先??签收,然后将其分类编号录入、离心,再?
送去相应的实验室检测,在?检测结果出来后,要将?结果输入电脑,最?
后经过复查和审核,才能发?出报告。除了熟悉了科?室的工作流程之外,?
在苏老师和区老师的教导?带领下,我逐渐学会了?免疫常规和特定蛋白?
的检测。免疫常规主要是?采用?ELISA的方法,由于每天的标本量很?大,?所以科室采用仪器自动加样,自动洗板等?程序,在酶标板做到结?果之?后,还要拿去分光光度计测其波长。特定?蛋白的检测主要是采用?BN-2?这台仪器,只要我们在电脑上输入标?本编号和相应的项目,?在把标本?装架放入仪器,它就会自动检测。科??室的每一个老师都非常耐心的教?导我,让我更快的熟悉科室的工作,?受益匪浅。除了固定在?科室的工?作之外,为了能提升我们的工作经验?与能力,我们还要在门?诊值班。?门诊值班分为中班和夜班。值班的工?作主要包括血常规、尿?液粪便检?查等。由于缺乏经验,值班时老师的?教学起到了十分重要的??作用,在小娟老师耐心的教导和讲解下,我懂?得了一些基本的操作,?例如血常?规、超敏CRP?等。经过两次的值班,我体会到在门诊工作?不但要检测?样本,还要与病人接触,身为医务?工作人员,对于病患者?要予以耐心?
和尊重。经过两个星期的实习,我?体会到在学校是以接受?理论知识为?主,学习方式采用教师课堂讲授为?主;临床实习阶段学习?重点放在实?际动手能力培养及应用科学知识分??析、解决临床问题能力的培养上。?医学检验不但要求理论和实践紧密?结合,还要求检验人员?谨慎细心,?注重每个细节。在实习过程中,我?发现自己正是缺少细心?,我知道这?缺点是致命的,在今后的实习生活?中,我将严格要求自己?,改正缺点,?做到细心谨慎。深深的明白到自?己的一言一行,在工作?过程中的任何?操作,不仅仅要对自己负责,更?重要的是要对患者和医?学检验这个职?业负责。我的学习道路任重而路?远,我会努力向每一个?老师虚心学习,?孜孜不倦,持之以恒。?
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范文四:检验科免役室实习小结
检验科免?役室?实习?小结? ?
检验科?免役?室实?习小?结?
检验?科免?役室??实习小结?检验?科免?役室?实习?小结?范文?在学?校度?过了?4?年?的理论学?习之?后,?20?1X?年的?夏天?,我?们踏?进了?实习?之路?。经?过在?学校??的报选实?习医?院、?抽签?,我?来到?了?xx?市第一?人民?医院?。?xx?市第一?人?民医院?,是?一家?三甲?医院??,拥有强?大的?实力??,先进的?仪器?设备??。相信?在这里?,我?们可?以学?习到?一些?在学?校没?有接?触过?的先?进的?仪器?技术?。?6月?24?日,我?们十?个实?习生?来到?医院?报到?,在?填好??一些资料?后,?李老??师带我们?到每?一个?检验?科室?大致?的参?观了?一下?。医??院的检验?科室?包括??门诊、速?检、?免疫?室、?放免?室、?生化?室、?微生??物室?、血液检?验、?皮肤??检验。经?过一?次系?统的?浏览?后,?我开?始期?待在?医院??的实习生?活。?6?月28??日,我正?式踏?入实?习生?活,?安排?第一?个实?习的?科室?是免?疫室?。在?苏老??师的讲解?下,?我了?解到?免疫?室分?为?ELI??SA、?HIV?筛选?实验?室、?免疫?荧?光实验?室、?特定?蛋白?实验?室和??其他一些?杂项?检验?等?5大部?分。?到现?在?为止,?经过?两个?星期?的实??习,我熟?悉了?科室??的工作流?程,?在标?本送?到?科室之?后,?我们?首先?签收?,然?后将?其分?类编?号录?入、?离心?,再?送去?相?应的实?验室?检测?,在??检测结果?出来?后,?要将?结果?输入?电脑?,最?后经?过?复查和?审核?,才?能发?出报?告。?除了?熟悉?了科?室的?工作?流程?之外?,在?苏?老师和??区老师的??教导带领?下,?我逐?渐学?会了??免疫常规?和特?定蛋?白的?检?测。免?疫常?规主?要是?采用?EL?IS?A?的方法?,由?于每?天的?标本?量很?大,?所?以科室?采用?仪器?自动?加样?,自?动洗?板等?程序?,在?酶标?板做?到结?果之?后,??还要拿去?分光?光度?计测?其波?长。?特定?蛋白?的检?测主?要是?采用?BN?-2?这台??仪器,只?要我?们在??电脑上输?入标?本编??号和相应?的项?目,?在把?标本?装架??放入仪器?,它?就会?自动?检测?。科?室的?每一?个老?师都?非常?耐心?的教?导我?,?让我更?快的?熟悉?科室?的工?作,?受益?匪浅?。除?了固?定在?科室?的工??作之外,??为了能提?升我?们的?工作?经验?与能?力,?我们?还要?在门?诊值?班。??门诊值班??分为中班?和夜?班。?值班?的工?作主?要包?括血?常规?、尿?液粪?便检??查等。由??于缺乏经?验,?值班?时老?师的?教学?起到?了十?分重?要的?作用?,在??小娟老师??耐心的教?导和?讲解?下,?我懂?得了?一些?基本?的操?作,?例如?血常??规、超?敏CR?P?等。经?过两?次的?值班?,我?体会?到在?门诊?工作?不但??要检测样?本,??还要与病?人接?触,?身为?医务?工作?人员?,对?于病?患者?要予??以耐心和?尊重?。?
经过两?个星?期的?实习?,我?体会??到在学校?是以??接受理论?知识?为主?,学?习?方式采?用教?师课?堂讲?授为?主;?临床?实习?阶段?学习?重点?放在??实际动手?能?力培养?及应?用科?学知?识分?析、??解决临床?问题?能力?的培?养上?。医?学检?验?不?但要求理?论和?实践?紧密?结合?,还?要求?检验??人员谨慎?细心?,注?重每?个?细节。?在实?习过?程中??,我发现?自己?正是?缺少?细心?,我?知道?这缺??点是致?命的,?在今?后的?实习?生活?中,?我将??严格要求?自己?,改?正缺?点,?做到?细?心谨慎??。深深的?明白?到自?己的?一言?一行?,在?工作?过程?中的?任何?操作?,?不仅仅?要对?自己?负责?,更?重要?的是?要对?患者?和医?学检?验这?个职?业负??责。我的?学习?道路?任重?而路?远,?我会?努力?向每?一个?老师?虚心?学习?,孜??孜不倦,?持之?以恒??。
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范文五:检验科细菌室实习小结
检验科细菌室实习小结
1、检验科细菌室实习小结
细菌是的工作中,无菌操作很重要,不管是在细菌接种、鉴定还是药敏的时候,必须严格进行规范操作,否则将导致交叉污染,同时无菌操作也能更好的保护好自己。
在实习和工作中一定要将理论联系实际,要善于思考,在观察菌落形态和细菌镜下形态时更应仔细认真,临床微生物的工作是一个经验积累的过程,要想成为一名优秀的检验医师,今后在微生物方面的学习中还得加倍努力。
在细菌室实习生活结束之际,我要特别感谢细菌室的每一位老师,感谢他们耐心、和蔼的教导,是他们严谨、一丝不苟的科学态度教育了我,是他们团结协作、融洽的工作气氛感染了我。他们循循善诱给我讲解,他们耐心规范了我的操作,他们给予我很大的信任与鼓励,放手让我操作。而我能做的是在今后的学习和工作中带着一颗感恩的心认真负责地工作,培养高尚的职业道德、严肃的科学态度和一丝不苟的工作作风,使自己成为一名合格的检验专业的的优秀人员。
祝福细菌室每一位老师工作顺利、阖家幸福。
2、检验科细菌室实习小结
还记得,实习第一天的时候,老师就说,在细菌室,这短短的两个月时间是远远不够的。确实啊,我的细菌室实习是暂时告一段落了,但在微生物的学习之路还是很长的。现在我们所学到的仅仅只是入门啊!
在实习和工作中一定要将理论联系实际,要善于思考,要严谨对待,临床微生物的工作即是一个不断积累经验的过程也是一个要随时更新知识的过程。要想成为一名合格的检验医师,今后在微生物方面的学习中还得加倍努力。
在细菌室实习生活结束之际,我要特别感谢细菌室的每一位老师,感谢他们耐心、和蔼而又严厉的教导,是他们严谨、一丝不苟的科学态度教育了我,是他们团结协作、融洽的工作气氛感染了我。他们循循善诱给我讲解,他们耐心规范了我的操作,他们给予我
很大的信任与鼓励,放手让我操作。也很谢谢你们包容我的错误,并给予我改正错误的机会,而我能做的是在今后的学习和工作中更认真负责地工作,培养高尚的职业道德、严肃的科学态度和一丝不苟的工作作风,使自己成为一名合格的检验专业的的优秀人员。
3、检验科细菌室实习小结
时间过得很快,在细菌室一个月的实习马上就要结束了。非常感谢细菌室老师的教导,让我学到了很多细菌的检验操作。
在实习期间,我认真遵守科室的规章制度,准时上下班。在科室中,培养自己养成无菌观念,操作中遇到不懂之处,也会积极向老师虚心请教。细菌学检验是实习中最难也是最有技术含量的学科,例如:细菌的形态染色、药敏实验、如何培养。细菌检查不仅需要书本上理论的知识丰富,更是要在操作过程中不断的熟练掌握,而且还需要判断出培养的细菌哪些是污染菌。
在细菌室的实习,虽然很短暂,但却是检验生涯中一笔巨大的财富,为以后的检验工作打下结实基础!
4、检验科细菌室实习小结
我是最后来到了细菌室,细菌室的标本种类包括血尿便痰和胸腹水,三区划线是细菌室的基本功,其次是肉眼识别细菌种类及不同细菌的镜下形态,两个月的实习使我能在老师的指导下完成药敏定量试验,此外细菌室的学**培养了我的生物安全意识!
九个月的实习生活使我成长了许多,不仅学会了检验的相关知识,还学会了很多生活中的道理!
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