怎样提高初中生英语作文写作的建议
提高写作水平的三种技巧:
一、立意求新法
所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。"
二、立意求奇法
所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。
三、立意求深法
所谓立意求深法,就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题,做到“借一叶而知秋,以目尽传精神”。
初中英语有效教学几点建议
有效教学是一种新的教学理念和教学活动方式,是当今教学改革的重要目标之一,也是教育教学专家、学者和教师们认真探索的重要课题之一。
长期以来,初中英语受到传统教育思想影响和应试教育的驱动,形成了教师满堂灌、学生被动听的教学模式,导致了学生消极被动的学习地位,同时教师辛苦授课而不一定有良好成效。
为了改变上述现状,保证高效地完成教学任务,我们教师有必要加强对有效教学的认识,运用多种方法提高课堂教学有效性,那么在初中英语教学过程中,教师要如何提高课堂教学有效性呢?对此,笔者提出以下几点建议。
一、精心备课,保证有效教学的顺利进行1.备教材。
教材是实现英语课程目标,完成课堂教学环节的重要资源。
初中英语教材图文并茂、题材广泛、内容丰富。
怎样才能有效且高效地利用教材是每个教师备课时应该考虑的重点。
这就要求教师认真深入地钻研教材,吃透教材,活用教材,把握每节课的重、难点,精心预设课堂教学目标,确定“三维”教学目标,使之处于学生的最近发展区,从而精讲精练,以达到事半功倍的教学效果。
2.备学生。
课堂是教师和学生的双边活动,了解初中生心理特点和学生的认知规律,才能选准适合学生学习的教学活动切入点。
每位教师只有准确捕捉学生在该部分学习中的真实状态或者学生的已有经验,并对学生的心理状态及接受能力了如指掌,并对此精心分析、提出相应的教学措施,我们的教学才有可能沿着正确的轨道进行,才能省时高效地达到教师预期的教学目标。
二、转变教师角色,注重英语互动教学新教材内容多、难度大,传统的以教师为主体的填鸭式、灌输式教学已经无法满足新课程的要求。
而英语互动教学是一种以“教师为中心”的教学模式转向以“学生为中心”的教学模式,把教学重点从“教”转为“辅”,即从我教你学转到你学我辅。
它要求每一位教师都要很好地去研究学生,把握学生的学习心理。
只有对学生的学习心理有了正确的认识,以学生为主体、教师为主导,才能把互动教学搞好,把课堂学习变成学生学习的乐园,使学生想学、乐学、爱学,从而达到在“玩中学”和“学中用”的目的。
三、巧妙提问、着力启发,激活学生的思维提问若得体、精巧,就能把学生引入思考情境,激活学生的思维,使其最大限度地获取信息,培养能力,提高课堂教学的效益。
教师在课堂教学中,应抓住重点和难点,对课堂提问的内容和形式进行巧妙设计,并针对不同层次的学生设计不同的问题。
简单的问题由基础差的同学来回答,复杂而较难的问题应由成绩中上等的学生来答,尽量扩大被提问者的覆盖面,进而使全体学生用心思考,调动全体学生回答问题的主动性和积极性。
另外,教师设计问题也要注重启发性,要抓住课堂教学内容中实质性的问题。
所提的问题可以针对新课的导入、对课文内容的理解、对课文中出现的句型和语法的运用以及易混易错的词组辩析。
无论是哪一类型的提问,都要注意所提问题要能启发学生思维。
对难度较大的、不能直接找到答案的问题,教师要注意给一定的时间让学生相互讨论或是做适当的提示,启发学生有针对性的思考,让学生逐渐学会总结、归纳、思索。
四、加强学习指导,培养学生自主学习的能力长期以来,初中学生已经习惯被动地接受教师传授的既定知识,特别是在中考的影响下,教师几乎把考试可能涉及到的所有问题都讲到、练到,学生自主合作探究的学习时间少,自我消化的时间则更少,学习缺乏自主性。
而学生在校学习期间的一个重要任务是学会如何学习。
另外,新课标也强调在传授知识与进行思想教育的同时,培养学生的自主学习能力。
因此,教师应注重培养学生独立学习能力,让学生有更多的自主学习、独立思维的时间与空间,并加强学习指导,帮助学生掌握良好的学习方法。
如课前预习单词和课文,课堂怎么样记笔记,怎样练习听力和口语等,培养学生自主学习的习惯,使学生从“学会”转变为“会学”,帮助学生成为一个会学习的人,促使其形成独立获得知识、创造性运用知识的能力。
五、注重教学反思,提升教师教学水平教学是一门艺术,反思是教学的重要组成部分,教师如果能够在教学中及时反思,一定会使学生在快乐的学习氛围中获得一种知识的享受。
教师要凭借教学机智,通过及时的教学反思,善于捕捉、放大教学过程中动态生成的教学资源。
经过教师科学反思而利用这些动态的教学资源,可以帮助学生理解和掌握知识,更好地实现教学目标,以反思弥补教师教学中的不足,提高教师的教学水平。
总之,作为教学工作者,有效教学是我们永恒追求的目标。
在教学实践中,每位教师都有自己的经验、教训。
只要我们不断诊断、纠错、创新,就会使自己的教学方法更科学,从而更有效地提高初中英语教学质量,与时俱进,顺应当今教育改革的需要。
初中英语作文表看法建议的词语
任何一门课的学习都有方法。
不同的科目学习方法有共性,也有特性。
就所有学科的共性而言,学好一门课兴趣是极为重要的。
你可以是对科目本身的喜爱,也可以是对教学老师的喜爱,还可以是对该方面知识的获取欲望。
总之,兴趣是最好的老师。
就其特性而言,英语作为一门语言学科,需要注意以下几点:1. 勤加练习。
口语,笔头都是需要靠练习的。
不仅需要你大声读出来培养语感,还需要你同时做笔记,写得多自然也会有感觉。
2. 多听多读。
通过观看英语电影,阅读报纸,或者收听广播,不仅在课本外延伸了知识扩大了词汇量,而且对学习也很有帮助。
3. 积累词汇。
词汇在英语学习方面很重要。
不积累词汇可能会导致一个句子看不懂,甚至影响整篇文章的理解。
4. 语言交流。
与外教等在英语角之类的地方交流,有助于英语学习。
高中英语是在初中上的延伸,但不是说初中英语差高中一定不会好。
英语学习是没有界限的,每天学习的可能所有学生都是第一次接触。
所以,只需要在平时把初中的词汇积累下去,学习基本语法,很快就可以追上来。
全部关于李华的英语作文
假如你是李华,刚刚收到两年前参观过你市的英国笔友Mike的来信询问近来公共交通状况,请你简要介绍武汉市政府采取的四条措施,并且从中选取一条或两条,结合自己的经历,写一篇短文,告诉Mike 你的感受和想法。
1.降低公汽票价2.推行免费自行车租赁3.修建4条地铁4.增加出租车数量 注意:1.字数120左右,所给的开头语不计在内 2.参考词汇:bike rental自行车租赁 Dear Mike, You asked me about the present situation of the public transportation in Wuhan in the last letter. _________________________________________ Yours,Li hua Now, I will communicate the action of the government and my opinion with you. Firstly, the price of the bus has been cut down, which is very important, I think. Encouraging people to take bus can solve the biggest problem----too much people. Another way is to develop the bike rental. As we know, car is much bigger than the bike obviously. Driving a car takes up much more place than cycling. So, developing the bike rental is an absolutely correct way to prove traffic circumstances. Besides, government also builds 4 subway lines under the central of the city and increases the number of the taxis. In my opinion, all the action above is useful. When the actions above are all finished, the city will be more perfect.假设你是李华,你的美国老师Miss Morgan要求你们明天下午去听一个美国历史的讲座。
你因故不能参加。
请你根据以下要点,写一封短信向Miss Morgan请假。
内容要点:*表示歉意*理由:去机场接人*询问:是否有录音,以便补听讲座 写作要求:1:只能使用五个句子表达全部内容2:文中不能出现真实姓名和学校名称 Dear Miss Morgan,I am sorry that I can not join the cathedra about American history tomorrow afternoon because I have to pick up a friend from airport. It is the first time that my friend come to our city so I will go to airport to pick him up so that he will not lose his way. And I wonder if any record of the cathedra can be available so I can listen to it later .Hope my leave can be proved ,thank you Dear Sir/ Madam, 假定你是李华,亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办,现在正在招募志愿者,你希望成为其中一员。
请按要求用英文给组委会写一封申请信。
内容应包括:个人情况:年龄、性别、学历 个人条件:英语好、爱好体育、善于交往、乐于助人、熟悉本地情况。
承诺:提供最佳服务 注意:词数100左右,开头语已为你写好 可适当增加细节,以使行文连贯 生词:申请- apply (v.), application (n.) 志愿者-volunteer My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. I'm an eighteen-year-old boy studying in Yiwu High School. The reason why I want to be one of the volunteers is that I want to make the foreigners know more about my hometown as well as improving my own ability. I'm good at English, so there is no doubt that I can talk with them fluently. What's more, I like doing sports as well. Above all, I'm easy-going and kind-hearted. I will try my best to help foreigners no matter what trouble they have. I am sure I will be an excellent guide to show the people around our city and make them enjoy the attractions. Given a chance, I will offer them my best service. I hope that I can make a contribution to the Winter Asian Games. An early reply will be appreciated. Yours, Li Hua 最近我们学校就课外英语学习的途径做了调查。
假如你是李华,请根据调查结果给编辑写一封信,结果如下:百人之十上网学习英语 百人之十不利用课外时间学习英语 百人之三十收看电视节目或电台的英语节目 百分制五十借阅英语图书 Dear Editor,We all know in this twenty-first century, English is and has always been a very important language worldwide. Now, our country looks more into the popularization of English. Do fellows in our school care a lot about this subject? We took surveys of the different ways of learning English outside the classroom on students in our school, and found out that ten percent use internet, ten percent do not bother to study this in the time other than in class, thirty percent learn by watching television's or listening to radio's English programs, and fifty percent read English books. We are happy to conclude that students of our school are taking English more seriously.Sincerely, Li Hua 假定你是李华,正在和家人在新西兰旅游。
请根据以下要点,给你的美国笔友珍妮(Jenny)写一封电子邮件告知你的旅游情况:1.美景:原始森林、海滩2.活动:观光飞机,极限跳伞3.朋友:新西兰人很友好,结识了一些朋友 注意:词数100左右,可适当增加细节,以使行文连贯 参考词汇:原始森林 primeval forests 观光飞机 scenic flights 极限跳伞 sky diving 高手帮忙,不要机翻,分数还会追加!Dear Jenny:its' so nice to write you again, for these several days, my parents and i ...
关于提高学生英语写作能力的几点建议
培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。
其中“写”又是较高层次的信息系统,它要求学生具有较高的书面语言表达能力。
而英语的写作能力又是语言知识和语言运用技能的综合体现。
“冰冻三尺,非一日之寒。
”要提高英语的写作能力,绝非一日之功,必须从基础抓起,并由简到繁,由易到难,循序渐进,持之以恒地坚持训练。
因此,从初一开始,老师就应对学生有计划、有步骤地进行写作训练,避免对学生进行中考前突击而产生被动。
一、了解重要性 明确目的性 写作能帮助我们提高使用英语的准确性。
只要写一个句子,更不用说一段、一篇,就得力求句法、用词、拼写、大写、标点等等完全正确,而且与前后句联系紧密,语气连贯。
写和说不同,写好后可以检查修改,而一次修改就是一次提高。
写得越多,语言就会越准确。
写作能扩大所用语言的范围。
论文检测,动机。
论文检测,动机。
口语所用的语言一般是比较简单的常用的,复杂的或文雅的语言很少用,也不宜用。
而写作所用的语言则是多种多样的,从极其简单的到极其复杂的都用得上,所用的词汇和句型比口语中常用的要多,这对掌握英语当然极有好处。
写作训练帮助学生提高逻辑思考及分析能力。
写一篇作文,不论长短,都需要妥善地组织材料,得出结论,做到重点突出,条理清楚。
这样,在锻炼写作能力的同时,也锻炼了分析与处理实际问题的能力。
写作要求认真仔细,一丝不苟。
从一词一句到全篇结构,都必须仔细琢磨,反复推敲。
还要抄写工整,格式正确。
所以在写作联系中可以培养严谨的学习作风。
写作对阅读、听力、口语有促进作用。
自己知道写作的甘苦,对别人的写法就会敏感一些。
分析问题的能力提高了,听别人说话就会善于抓住要点。
语言质量提高了,口语也会准确一些。
二、发现问题 寻找原因 目前初中英语教学中的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象,寻找其原因是多方面的。
论文检测,动机。
学生方面:(1)汉语影响、生词造句;(2)词汇贫乏、搭配不当;(3)句型误用、语法不通;(4)信息不全、条理紊乱。
这些原因造成了学生从最初不会写、盲目写到不愿写、惧怕写,直至最后拒绝写的恶性循环。
三、多种方法兼用 全面提高能力 1.激发学生的写作动机,保持学生写作兴趣 在教学过程中,教师要善于激发学生写作的动机,通过提供令学生感兴趣的话题(如你最喜欢哪种体育运动,为什么?假期你有何打算?等)或在初一时经常进行简易而有趣的看图写话,让学生感到学英语的乐趣;初二开始可根据教学进程及相关单元课文摘要词。
学生定会在平时的锻炼中不断提高写作技巧,不断提高写作兴趣。
设置交际情景,捕捉学生的兴趣热点,使学生产生写的动机和愿望, 帮助他们走上愿写、乐写、善写的良性循环的轨道。
2.听、说、读、写相结合,全面提高写作水平 英语教学大纲中指出:“通过听、说、读、写的综合训练,可以较好培养学生运用外语进行交际的能力”。
而英语写作能够比较客观地反映学生多方面的语言运用能力,诸如语言表达能力和思维组织能力等。
针对目前我国学生英语写作中普遍存在的惧怕写作、汉语式作文现象、语法错误多等问题,笔者认为,在平时应当开展综合型教学,将写作与语言基本技能(听、说、读)的训练相结合,从不同层次和不同角度来解决学生英语写作中的诸多问题,全方面提高学生的写作能力。
(1)听与写相结合 如果教师将听力理解与写作技能结合起来,即把写作限制在特定的情景中,可使写作练习成为综合型的交际性语言练习。
论文检测,动机。
听与写相结合的练习形式有:在听的基础上设计听写填空、正误判断并纠错、选择、听后笔述句子、根据所听内容概要写作、模仿写作等。
听与写相结合的好处是:第一点,能在听写填空中暴露出学生拼写及语法问题。
第二点,既可培养学生听音会意的能力,又可培养其谴词造句的能力。
第三点,概要写作和模仿写作不仅能评估学生的写作能力,检查其对输入信息的理解,还能检验其能否写出符合英语表达习惯,特定情景和文体要求的短文。
(2)说与写相结合 语言的发展证明书面语是从口语发展来的,布里顿(Britton,1970)指出:“学生口语句型结构和表达方式往往是他们学习写作的基础。
论文检测,动机。
”因此,口语是书面语的基础,在校生说的能力主要靠课堂活动来提高,因此教师在课堂上要千方百计创设各种情景,充分营造课堂交际的氛围,创造更多的机会,加强师生或学生间的对话交流,学生间相互对话,可以相互启发,取长补短,使他们思路更加开阔,充分调动学生的学习积极性。
对话是书面表达的好材料。
学生在对话中,在教师的指导下,不断纠正错误,表达内容精益求精,从而为书面表达奠定坚实的基础。
学生在操练听、说、读之后,通过写的活动巩固听、说、读学到
求中考英语作文范文(带翻译)
2011年中考英语作文范文假如你是一所国际学校校办英文杂志的学生编辑。
你看了下面这封信后,也想写一篇关于该信的读后感,内容要点包括:你对此事件的看法;解释你的理由并提出你的建议;向受害者表达尽快康复的祝愿。
Today, I received the reader's letter. I was shocked at it. Personally speaking, I think we should pay more attention to the food safety. The government must make some necessary laws. What's more, some businessmen shouldn't be only interested in making money. They must care about people's health. We'd better not eat anything in dirty places though some food is delicious, because eating unhealthy food does harm to our health.Finally, I hope the family in the accident will get better soon.2011年中考英语作文范文假如你是一所国际学校校办英文杂志的学生编辑.你看了下面这封信后,也想写一篇关于该信的读后感内容要点包括:你对此事件的看法,解释你的理由并提出你的建议;向受害者表达尽快康复的祝愿;。
今天,我收到了读者的来信。
我很震惊。
就个人来讲,我认为我们应该更关注食品安全。
政府必须做一些必要的法律。
更重要的是,一些商人不应该感兴趣的只是赚钱。
他们必须关注人们的健康。
我们最好不要吃任何东西在肮脏的地方,虽然有些食物非常好吃,因为吃不健康食品对我们的健康有害。
怎样提高初中英语成绩
呼呼~咱也是初三的呢~这个英语呢……我觉得,1.单选都是基本的知识点,单选的15分一定要拿到12分以上!所以平时一定要掌握基础的知识点和语法。
2.单词一定要背熟!后面的单词填空的分一定要拿到!3.完形填空,阅读基本都是考察词汇量和语法的,中考前的复习一定要多做这方面的练习题,让老师推荐基本好的练习册。
4.我觉得很重要的就是作文!作文的15分要保证在10分以上,作文千万不要失分太多!宁可要自己把握大的简单句,也不要自己没什么把握的复合句。
平时就要养成一个定期写作文,找老师批改的好习惯,这样,经过了大量的练习之后,中考基本就没问题了。
5.至于课文……(呵呵,其实我一般是不背的),但前提是一定要熟练掌握课文里的短语和经典句型,如果没什么把握的话,最好还是背整篇。
背的时候一定要看仔细了。
不要背错里面的词组。
6.上课认真听讲,这个很重要!初三的老师都恨负责,上课一定要记笔记。
不懂就要问。
7.建议不要看语法书,语法书把很多内容都复杂化了。
8.平时可以接触一些英文电影,增加自己的口语。
多做听力方面的练习!这样下去,中考应该可以考的不错,我们一起加油啊!!都是曼某人的肺腑之言啊……
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