《文明礼仪帮我行》
古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
就北京而言,最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节,体现礼仪之邦的文明、友好,无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺。
当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大声地把父母的问话送上天,对于父母的生日,天才晓得;当我们身为父母的时候,从没心平气和地和孩子做心灵上的交流,总是忙于自己的工作,还说已经给他们的关爱太多,就是他们自己不争气。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗
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《文明从我做起》
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得,三年前中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
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《文明礼仪伴我行》www.huawen51.com
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。学习"礼仪"要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其"礼仪"规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现。
要想成为真正的君子,一定要有绅士风度,要有社会公德,有内涵;要想成为真正的闺秀则要求气质、谈吐、衣着打扮等方面都具有较高的个人修养。在现代文明社会里,礼仪已成为建立良好人际关系的基础。人在这个社会里,只有学会如何尊重人,如何与他人文明相处,才能真正自立于社会,才能自尊自爱,才能营造和谐融洽的人文环境和文明社会。
让我们一起来呼唤礼仪,呼唤文明,呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发,染着彩头,带着各种饰物的形象出现;呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹;呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言,做着文明的事。
51华文网 特供
别问我是谁,我叫雷锋
文明的详细例子
我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。
有一对老夫妇,家里很穷,膝下无儿无女。
两个人都在一家饭店打工,每天从7点干到20点,工钱加到一起不过25元钱,日子虽然清苦,却也怡然自得,还乐于助人。
然而,一个偶然的事情改变了他们的一切。
一天,夫妇二人在上班的路上,在小溪里看到了一个竹篮,竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。
夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的,看着这个孩子夫妇二人不知所措。
如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷,而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里,他们的心里矛盾极了,最终慈悲心战胜了自己。
他们抱起了孩子决定抚养她。
在夫妇二人的精心照料下,孩子一天天的长大了,夫妇二人为了让他受到良好的教育,献过血,延长了工作时间,省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。
许多年后,丈夫瘦弱多了,白发苍苍。
妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。
临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答,听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了,多么好的老人呀!她的一生艰辛、平凡,却是伟大的。
孩子没有辜负他们的希望,考上了重点大学,成为了一个有用的人才。
神州大地有多少这样可敬可爱的老人,他们吃的是草,挤出来的是牛奶,正是有了这些平凡的老人,世界才变得生机盎然。
啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作,为祖国做出了巨大的贡献。
你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。
啊,老人!你们好像春天的和风一样温暖,夏天的阳光一样灿烂,秋天的枫叶一样火红,冬天的雪花一样纯洁。
老人!永不熄灭的火焰!尊老是中华民族的传统美德。
一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族,一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。
老人不是累赘,而是一个聚宝盆,让全社会都来关心、尊重老人
文明在我手中 例文
文明现象:1.给老弱病残让坐 2.帮助父母做家务 3.乐于助人 4.热爱劳动 5.不乱扔垃圾 6.不随地吐痰 7.不闯红灯 8.尊敬长辈 9.不乱踩草坪 10.不在墙上乱图乱画 11.不随地便溺 12.不乱涂乱贴小广告 13.不乱停车辆 14.不乱堆杂物,侵占公共过道 15.不损坏公共设施 16.不在公共场所大声喧哗 17.不在公共场所吸烟,随手乱扔烟蒂 18.不随口说脏话粗话 ...... 不文明现象:1.乱扔垃圾 2.随地吐痰 3.闯红灯 4.对长辈没有礼貌 5.乱踩草坪 6.在墙上乱图乱画 7.随地便溺 8.乱涂乱贴小广告 9.乱停车辆 10.乱堆杂物,侵占公共过道 11.损坏公共设施 12.公共场所吸烟,随手乱扔烟蒂 13.公共场所衣衫不整,姿态不雅 14.公交车上不主动为老弱病残让座 15.随口说脏话粗话 16.在公共场所大声喧哗 ......
关于文明的作文要生活中的例子650字
做文明的好少年文山州实验小学五(1)班汪晓可指导教师张永方在社会飞速发展的今天,是什么让平凡的生活如此不平凡?是什么让普通的人变得不普通?是什么让人养成良好的习惯呢?这就是文明。
在日常生活中,有很多不文明的例子:比如,在公共车上,看见有老人站在旁边,不让座,还装着看不见;在家里来人时,也不理不睬的做自己的事;在电影院里,别人都在看电影,自己却在一旁大声喧哗等等,这就是对别人的不礼貌,不在意自己的行为对别人的影响;俗语说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”这句话讲的就是做人的道理,只要是恶,既使是很小的恶,不良习惯也不要做;只要是善,既使是很小的善也要做,从小事做起。
这句话值得让大家去学习,并铭记在心。
一方面学习良好的生活习惯;另一方面,多了解关于如何做一个适应的,有用的做人道理的名言,帮助我们在学习中、生活中、严格要求自己。
一个文明好少年,在家里要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;在学校里要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在公共场所要爱护公物,讲究卫生,保护环境;在社会上要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。
只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。
在学校里遇见有礼貌的同学,他们见到老师就主动向前向老师问好,老师听了就会觉得这个人很有礼貌,老师夸自己,自己的心里也很高兴。
但也遇到过没有礼貌的,看见老师转头就走,看见老师也不会主动问好,老师会说这个人没有礼貌。
这样在别人心里就留下了不礼貌的行为,同时也留下了别人对自己的评价。
这些事例在我们身边还有很多,养成文明礼貌的习惯对自己和别人都有好处。
这就要我们从我做起,从小事做起。
有关文明的作文
生活中,每个人说出“文明礼貌”四个字应该都是轻而易举的事,然而,说得容易做的难,在现如今的社会中,要做到文明礼貌,恐怕是梦境中的事了。
有人不服,说,我绝对没有说过脏话。
真的吗?您究竟是真的没说过,还是认为一些话并不是粗话?这样的例子并不少。
我认识一位阿姨,她经常说一些比较常见的“口头禅”,骂娘的,骂奶奶的,往往是脱口而出。
但在大家说谁谁谁骂人时,她就说:“我从不骂人。
”她根本就不认为那是骂人,仅仅是当成了“口头禅”,就像说“哇噻”一样。
有的人还会在交谈中,夹杂一些秽言秽语,唾沫横飞。
有些人平时彬彬有礼,一旦被逼急了,说出的话比谁都狠,一骂就骂上祖宗十八代。
事后解释:我太冲动,失态了。
无论您失态与否,那脏话是覆水难收了。
这是口语中的不文明。
不过,在情急之下,通常会伴随着行动上的不文明。
路上两辆急着上班的自行车撞到了一起,“哎呀,你这人怎么不长眼啊?没见我正要上班吗?”“是你不看路吧!撞了我还恶狗先咬人。
”“你**怎么骂人哪!”“你也骂了。
”“嘿!我**不光骂,我还打呢!我打你个**的!”得得得,这二位,是班也不上了,车也不管了,打吧!还夹着几句脏话。
那一边看笑话的自行车啊,该改个名,叫“自省车”喽! 这是些很常见的,骂人嘛!谁听不出来啊?而有时,一些细节问题,往往是大家所忽视的。
在很多事上,语言行动要做到文明,比如不骂人不打架,这还不是些难事儿,而要做到处处礼貌,不是我夸大其词,难哪! 见着老师,敬个礼,喊声“老师好”;去人家里做客,喊个“叔叔好,阿姨好”;吃饭帮妈妈摆桌子,这也都不难。
不过,吃饭时,长辈不坐下,小子们不准上桌,好东西老人不吃,孩子动也不准动,有几家还保留这“陈规陋习”呢?就说这些“过时”了,现在“尊老更爱幼”,“花朵至上”,那家里来了客人,您能舍弃最爱的电视,陪客人聊一会儿,客人走时送出家门吗?还是呆在自己房间里,玩着电脑,听着音乐,客人走了还嫌烦?惹人喜欢的客人有兴趣聊天,一些公认的的确很烦的人,什么“长舌妇”了,“饶舌汉”了,您能保证脸上不显出怒容吗?少有人做到。
为什么说文明要从我做起?“我”,不单单指我刘笑易,也指您,是指每个人,要从自身做起,因为文明可以“传染”人,不文明也可以“传染”人。
就说我亲身经历的一件事。
还是小学的时候,某个星期天,我去书店看书,盘腿坐在地上。
一个顶多也就一岁的孩子,可能是对我凉鞋的式样感兴趣,揪着上面的装饰玩。
一位显然是他母亲的妇女看见了,立刻走来,我以为她会教育孩子讲文明,结果我猜对一半,是教育孩子,不过教育内容不是“文明”,而是“卫生”。
“臭,臭臭。
”“!”那孩子就跟着说:“臭,臭臭。
”我只有以目相对了,无话可说! 您孩子未经我允许,去揪我那凉鞋,他把我这鞋当违法建筑,打算拆迁了!您说他不懂事,是啊,他不懂事儿,那他就能随便毁坏了?哎,这就要您这当妈的,告诉他要有礼貌,您倒好,教了孩子这么一句。
我也不能说您没素质,带坏孩子。
可做人最起码的礼貌问题,您当爹当妈的不教,谁教啊?现在孩子小,不明白,不教这“深奥”的,那您就要教这不明白事儿的他“别人脚臭,所以不能碰”?那“脚香”的能碰? 这种关系到“礼貌传染”问题的事儿,能含糊吗!世界上谁不知道“传染病”危险?孩子们第一句骂人的话,往往就是跟最“完美无敌”的大人学的。
我这第一句骂人的话,就是在大人闲聊时学的,大约也就两三岁。
当时可不觉着多么肮脏,多么难听,反而特高兴,哎呀,我终于也学会骂人的话了,其他小朋友再骂我,我就有的还击了。
您一口茶喷出来,“这孩子什么思想啊?”学习思想加攀比心理。
你会,我也得会,我不管哪是好哪是坏,反正我大脑内存条里啥软件也没装,可用空间百分之九十九,记着它! 所以,一个人在骂人,好像是自己“得病”而已,其实是最危险的“传染病”,可通过耳朵,眼睛进入大脑,破坏大脑程序,杀死“文明细胞”和“礼貌细胞”,带来“脏话病毒”,攻击其它脑细胞,迅速扩散,并通过患者的嘴巴继续他们光荣的“传染旅程”。
这样发展下去,临沂人说脏话,山东人说脏话,要是十几亿的中国人都说脏话,中国会是什么样?又何谈将临沂建为全国文明城市?更别想泱泱中华如巨人一般屹立在世界东方了。
有句广告说得很好,美丽,由心绽放。
语言的文明,行动的礼貌,便是美好心灵的“身份证”。
文明和礼貌是一对孪生兄弟,您讲文明,说话就会彬彬有礼,与您交谈的人心情愉快,自然礼尚往来,礼遇有加。
一到咱临沂,“您好,请问有什么要帮忙的吗?”打个的,的哥一转头:“先生您好,请问去哪?”您看您这旅行愉快不?咱临沂,可就是公认的文明城市,全票赞成。
要是向上面那俩上班族一样,人家站一边看着,啧啧赞叹:“你们临沂人真厉害,骂人不带重复的。
”您觉得多“光荣”? 让文明从我做起,一起打造和谐社会;请礼貌与我同行,携手共建文明城市。
2.文明规范伴我行 文明,一个并不陌生的字眼,贯穿了中华五千年的历史轨迹,划过了华夏...
关于文明的例子,或用排比强调文明,只要有关文明就行
在我们美丽的乳山,只要一提起黄山路学校,几乎无人不知无人不晓,我很幸运就在这所学校生活学习。
我在四年级二班的学生,担任我班的副班长,是少先队员心中的热情的“知心姐姐”,也是一位品学兼优的好学生。
我爸爸是电业局的一名员工,整天早出晚归,妈妈在外面跑保险,整天忙得连饭也顾不上吃,我体谅爸爸妈妈的辛苦,在学习上自觉、刻苦,作业向来都是按时认真地完成,利用闲余时间我会多读书,多听英语,从来不用爸爸妈妈为我格外操心。
每一次考试我都能以优异的成绩向老师和家长汇报。
在家里,我是妈妈贴心的好女儿,好帮手。
我经常会帮妈妈洗衣服,打扫房间,做力所能及的家务。
有一次生病了,爸爸也出差在外不在家,只有我担负起了照顾妈妈的责任,妈妈饿了,我赶紧行动起来。
看了看家里只有茼蒿和肉,于是我就做起了茼蒿炒肉,那是我第一次炒菜,虽然我很怕火,但想到生病的妈妈,我又胆大起来。
锅里没加油我就把菜和肉给放了进去,眼看肉就要糊了,我急忙给锅里添水,转眼间一锅炒菜变成了水煮菜。
我找出剩下的米饭把它们了一股脑儿地倒进了锅里,拿铲子有模有样地铲了几下,等锅里冒了气,我就把“菜加饭”盛了出来,端给了妈妈。
我坐下来也盛了一碗,跟妈妈一起分享我的第一次“杰作”。
妈妈端着碗吃了几口,眼里竟流下了泪水,我急忙问妈妈:“妈妈,很难吃吗?不好吃你就别吃了。
”妈妈激动地说:“乖宝贝,妈妈这是欢喜的泪啊,妈妈真高兴,因为你长大了。
”我这才放下心来,安慰妈妈说:“妈妈,小的时候你照顾我,现在我长大了,能干了,我就应该照顾好您。
以后我还要为您和爸爸做更多的事,来报答您的养育之恩。
”我记得那天晚上,我躺在床上,还没有睡熟的时候,妈妈悄悄来到我床边,她轻轻地抚摸着我的脸,并小声地对旁边的爸爸说:“她真是我们的贴心小棉袄啊!”我听了,心里美滋滋的,我暗暗下定决心,以后我要更加孝敬我的父母,成为他们的骄傲!我不但在家里做爸爸妈妈的好宝贝,好帮手,在学校我也能够关心同学,热心帮助他们解决学习中的难题。
前不久,我又得到两张喜报,我被评为班级“热心小帮手”和“优秀小老师”和称号。
在班上,我是班长、卫生委员,我不仅要帮助同学解决问题,而且还能够带领他们做好值日,尤其是每到周五的大扫除,我都是脏活累活抢着干,比较轻松干净的活都让给别人做,就这样,我们班级每次卫生大检查都能受到校长的表扬,老师夸奖说:”这都与晓馨同学的辛勤工作是分不开的.”在校园内,我常常帮助一、二年级小同学,让他们也感受到受人帮助的快乐,而在帮助别人的同时,我内心也感到非常快乐,这也许就是对“助人为乐”这个词的诠释吧!我还有着非常广泛的业余爱好,尤其是画画。
平时我看到可爱或者美丽的图片我就爱不释手,就想把它们画下来,虽然我的画还不是非常好,但是我从中得到了很大的乐趣。
我还常帮老师办黑板报,锻炼自己的绘画水平,我想让自己成为一个多才多艺的人,希望自己将来能在各方面都有所成就。
在家里爸爸妈妈爱我,在学校里有校长、老师和同学们关心我,教育我,为了答谢关心我的人,我只有更加努力地学习,不断完善自己,才不会辜负他们对我的期望。
我爱我们的学校,更爱那些为了我们的成长而默默耕耘,无私奉献的老师们!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 我叫郭力榕,今年十岁,是黄山路学校四年级二班的一名普通学生。
我有一张圆圆的脸蛋儿,浓浓的眉毛衬着一双又大又圆的眼睛,平时喜欢扎着两条小辫子,也喜欢穿裙子。
我是个性格文静,内向的小姑娘。
平时喜欢唱歌、弹琴,还有画画,多才多艺的我在班里有许多的好朋友。
在学习上,我态度端正,无论在我的家里,还是在学校里,我都比较努力,因此我的学习成绩一直都很好。
特别是学英语的时候,我特别地卖力,所以我的英语成绩经常是一百分!怎么样,我很棒吧!老师还经常夸我呢!值得一提的是,我不仅自己的学习好,也能够当好其他同学的“小老师”,帮助学习较困难的同学解决难题,提高他们的学习成绩,让他们和我一起进步!在纪律方面,我更是严格要求自己。
在学校里,上课时我遵守纪律,从不违反学校的规章制度,而且还带领我们组的同学,督促他们也遵守纪律,为学习提供可靠的保障。
在家里,我也十分听话。
从不和父母顶嘴,他们的意见,我都认真听取。
偶尔有家长不对的时候,我也委婉地说服他们。
所以在家里,父母长辈都夸我是好孩子!我也是个尊敬师长的好学生、好孩子。
在学校里,我非常尊敬老师,尊重老师的劳动成果,从不惹老师生气,因为我理解老师为了我们健康成长有多么的辛劳。
每次看到老师我都主动跟老师问好,老师也经常表扬我是个有礼貌的好孩子。
在家里吃饭时,我都是先给长辈分筷子,看到好吃的东西,先给爷爷奶奶和爸爸妈妈品尝,然后再自己吃。
妈妈生病时,我主动给妈妈找药,还把饭菜端给妈妈,给妈妈喂饭,因此妈妈常夸我是个懂事的孩子。
爸爸过生...
第七届书信大赛文明出行的范文
仅供参考文明出行,方便你我作者:张志辉 来源:灵宝市第三实验小学 “红灯停,绿灯行”这是幼儿园的小朋友都可以脱口而出的一句话,但是有很多大人和小孩都做不到,我经常在路上看到很多人红灯亮时跑着过马路。
昨天中午电视新闻报道:12时50分左右,一名11岁左右的男孩在十字路口横过马路时,一辆混凝土搅拌车快速冲过来将男孩撞倒。
车从他的右腿上轧过,大腿部分被完全轧烂,交警立即用警车将小男孩送到附近医院进行抢救。
看完后,我心惊胆战。
怎么拿生命当儿戏呢?说到这儿我想对司机叔叔说:“请多等一分,勿抢一秒。
”为了抢速快行,快速通过红绿灯,他们加塞挤成一堆,这样不但影响其他正常行驶车辆的行进速度,而且极易发生剐碰事故。
前日,我就在十字路口看到一辆出租车强行加塞的情景,它在红绿灯前强行并入直行线,后面的桑塔纳轿车不得不紧急刹车避让,两车相距几近零距离。
出租车的头部虽然扎进了直行线,可车身的大部分还占着右转弯通道,后面的四五辆右转车辆都无法正常通行。
出租车这种横行霸道的违规行为,气得被堵司机不断鸣笛抗议,噪音一片。
我还记得上次我和妈妈去逛街,因为刚下过雨地上有一些水潭,我们正要避过水潭,没想到后面一辆汽车飞驰而过,溅了我一身的泥水。
可怜刚穿上新裙子的我顿时成了一只“小花猫”了,气得我直想哭。
以上不文明行为只是我们日常交通陋习的一个缩影,大家都在抱怨交通堵、出行难,但您是否想过,就在您抱怨道路拥挤的时候,您的个别举动是否会给本已严重的交通火上浇油?文明交通要靠大家的共同配合,只有司机都文明驾车,行人都文明行路,相互多礼让,彼此多尊重,道路才能畅通无阻,方便你我。
1分钟的文明礼仪演讲稿
文明礼仪演讲稿 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
讲文明 懂礼貌的文章怎么写
大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
**是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。
一九五九年,**回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,**给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”**回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。
但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。
一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。
而礼貌与道德是互为表里的。
礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。
其次,采取一些有效措施,来培养习惯。
比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。
光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。
让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文
写谈文明作文举一个古代例子
今天,我在书城看了《爱因斯成功的秘决》这本书。
看完这这本书后,使我受益匪浅。
《爱因斯坦成功的秘决》这本书写的是他从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造,为什么会在他的事业上有所成就。
而有些人看上去好像整天很忙,但却不如爱因斯坦呢?那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦原因就在于他们没有实际地去忙,没有像爱因斯坦那样充分利用时间,而是在瞎忙。
成功,这是一个多么令人向往的事情,可成功的秘决到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘决做了一个概括:W=X+Y+Z。
成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这就是爱因斯坦的成功之道。
我认为艰苦的劳动是重要的,艰苦的劳动就是勤奋,勤能补拙。