2006年高考英语作文,基本上都从实用的角度出发。其中,写信和写邮件还是考试的主流。下面是今年的高考英语作文题目。大家可以进行一下对比。2006高考英语作文全国卷I假定你是李华。应英国朋友Bob的要求,写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。注意:1、字数100左右2、可以适当增减细节,以使行文连贯3、开头语已为你写好DearBob,Thankyouforyourlastletteraskingaboutourlibrary._______________________________________________________________________________________BestwishesLiHua(注:上面的小字是:借阅须知:每人每次5本,借期10天。下面的小字是:开放时间:周一至周五,早9:00至晚7:00,周末闭馆。)2006高考英语作文北京卷第四部分:书面表达(共两节,35分)第一节:情景作文(20分)国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平,友谊”夏令营活动,要求报名者提前交英文个人简历。假设你是王珊,请根据下列信息写一篇个人简介。姓名:王珊性别:女年龄:16岁学校:北京阳光中学其它:爱好音乐、摄影、善于与人交流,乐于助人,热爱自然,热爱和平参加夏令营的目的:结交朋友,了解外国文化注意:1、词数不少于602、可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯第二节开放作文(15分)请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。YouandyourAustralianfriendJimarevisitingacityinChinawhereyouseethestreetsculpturesasshownbelow.YouandJimarediscussingwhattheartististryingtosay.NowyouaretellingJimhowyouunderstandthispieceofartandwhatmakesyouthinkso.提示词:雕塑sculpture笔记本电脑laptop2006高考英语作文广东卷Ⅵ.书面表达(满分25分)根据以下图画,写一篇英语短文,描述今昔通讯方式的变化,以及这些变化给人们生活带来的影响。注意:1.词数:100左右2.生词:通讯:communicate(withsb.)vi.communicationn.互联网:theInternetn.2006高考英语作文浙江卷第三节:书面表达(满分30分)当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影,有人则喜欢读原著。请你以“Filmorbook,whichdoyouprefer?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:1、看电影:省时、有趣、易懂2、读原著:细节、语言优美3、我的看法及理由注意:1、词数:100-120文章题目和开头已给出(不计入词数)。2、参考词汇:originalwork或bookintheoriginal(原著)Filmorbook,whichdoyouprefer?Someofusthinkthatitisbettertoseethefilmthantoreadthebookintheoriginal.Someofusthinkthatitisbettertoseethefilmthantoreadthebookintheoriginal.Thereasonisthatittakeslesstimetounderstandthewholestory.Besides,thefilmisusuallymoreinteresting,anditiseasiertofollow.Someothershavejusttheoppositeopinion.Theythinkthattheycangetmoredetailedinformationfromtheoriginal.Meanwhile,thelanguageinthebookispossiblymorelivelyandbeautiful.Personally,Iagreewiththesecondview.ActuallyIhavemorereasonsforit.IthinkIcanstayathome,readingquietlyinasituationofmyown,andwhat'smore,Iamabletobetterunderstandtheauthor'sideas.Inaword,toreadtheoriginalworkisbetterthantoseethefilmbasedonit.2006高考英语作文重庆卷加拿大高中生David在互联网Internet上登出启事notice,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言,文化culture。假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:你怎样得知David的愿望你愿意成为他的朋友你打算如何帮助他你盼望他的回复注意:1、电子邮件的格式已为你写好2、字数:100词左右3、在答题卡上作答2006高考英语作文湖北卷受某英文报的委托,你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查。请根据以下信息,用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好。调查内容:在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中,学生最喜欢哪一种。调查范围:湖北省的10所中学调查对象:高中生调查人数:1000调查方式:访谈调查结果:见下图ReadingInterestsofSeniorSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthereadinginterestsofseniormiddleschoolstudents._____________________________________________________________________________________________________________________OnePossibleVersionReadingInterestsofSeniorSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthereadinginterestsofseniormiddleschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniormiddleschoolstudentsfromtenschoolsinHubeiProvincewereinterviewed.TheywereaskedwhichtheylikedreadingmostamongthefourcategoriesofEnglisharticles:news,stories,popularsciencearticlesandarticlesaboutlearningmethods.Thesurveyshowsthatmorethanhalfofthestudentsliketoreadnewsmost.Twenty-sixpercentofthestudentssaythatEnglishstoriesaretheirfavorite.Onlysevenpercentofthestudentsaremostinerestedinreadingarticlesaboutlearningmethods.However,thenumberofstudentswhoenjoyreadingpopularsciencearticlesdoublesthatthosewhopreferreadingarticlesaboutlearningmethods.2006高考英语作文湖南卷第二节写作(满分25分)请根据下面的英文短诗,适当的想象,写一篇短文。标题为:MyTeacherMrMooreThere'sateacherMr.Moore.Whoislovelyandtherty-four.Alwaysdncouragingustotry.Heleadsustoaworldofwhy.Wealladmirehimmoreandmore.注意:1.不得照抄短诗原文。2.必须结合短诗的内容,发挥想象,适当。3.必须突出短诗的主题,结构完整,语意连贯。4.短文不能写成诗歌形式。5.词数:120左右。Onepossibleversion:Ofallmyteachers,Mr.Mooreistheonewhoimpressesmemost.Thoughheis34,helooksveryyoungforhesage.Andhe'soneofthemostpopularteachersinourschool.Comparedwithotherteachers,Mr.Moorepaysmoreattentiontohiswayoftenching.Hetriesvariouswaystomakehisclasseslivelyandinteresting.Inhisopinion,weshouldnotonlyknowwhat,butalsounderstandwhy.So,insteadofgivingusanswersimmediately,heencourageustothenkbyourselveswheneverheputsforwardquestions.Withhishelp.we'velearnedhowtoanalyzeandsettleproblem.Whatawonderfulworldofwhyheleadsusto!Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehemverymuch.2006高考英语作文安徽卷假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr.Brown家里,刚回到国内。回国后,你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写了一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:感谢在美国期间他所提供的帮助一本英语词典忘记带回词典是美国老师送的,非常珍贵词典很可能丢在卧室的书架上邮资自己付注意:1、词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。2、可适当增加细节,使行文连贯2、参考词汇:邮资-postageDearMr.Brown,____________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHuaOnePossibleVersionDearMr.Brown,I'mnowsafelybackhome.ThankyouverymuchforallthekindnessIgotfromyouduringmystay.Hopeeverythingisfinewithyouthere.NowIwonderwhetherIcouldaskyouafavour.WhenIcameback,IsuddentlyrealizesthatIhadleftmyEnglishdictionarybehindatyourplace.ItisapreciousgiftfrommuAmericanteacher.Wouldyoupleasebesokindastosenditbacktome?I'llpayforthepostage.Thedictionarymustbeonthebookshelfinmybedroom.Itistheonewitharedcover.Thanksandallthebest.Yours,LiHua2006高考英语作文山东卷请用英语写一篇100词左右的短文,简要描述漫画内容,并结合生活实际,就漫画的主题发表感想,题目自拟。说明:该题目,竞学网中学英语频道曾在--竞学网友预测2006英语作文二被预测过。大家可以回顾一下。2006高考英语作文天津卷假设你是李华,在出国交流学习期间,到当地一家电影院看了一场精彩的电影,但在观影过程中发现了一些问题。请你根据下列提示用英语给影院经理写一封信。1、因广告过多,影片放映晚点2、影片播放音量过大3、安全出口标识不明,存在安全隐患3、适当结尾注意:1、词数:80-1202、可适当加入细节,以使行文连贯3、信的开头已为你写好(不计入词数)参考词汇:安全出口-exit安全隐患-potentialsafetyhazardDearManager,I'manexchangestudentfromChina.Yesterday,Iwenttoyourcinematoseeafilm.Thefilmwasverygood,but2006高考英语作文江西卷第二节书面表达(满分25分)请用中秋节的等待为题,用英语写一篇短文,描述下图的内容,并就此发表你的评论。要求:1.文章必须包括描述和评论两部分;2.词数为100左右。2006高考英语作文陕西卷书面表达(满分30分)暑假即将来临。你班同学讨论了假期计划,提出了不同看法,请根据提示写一篇有关讨论的英语短文,并谈谈你的看法。优点缺点呆在家中花费少、适方便不能亲身了解外界外出旅游增长知识、开阔眼界花费多、旅途不便注意:1.短文写在答题卡上的指定区域,词数80-120(不含已写好部分)。2.短文必须包括表中所列要点,可根据内容分段表述。3.可适当增加细节,以使行文连贯。4.参考词汇:眼界―horizon(或view)Thesummerholidayiscorning.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.OnePossibleVersionThesummerholidayiscorning.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofstayingathome.Theythinkit'sbothconvenientandcomfortable.What'smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.However,othersprefertogooutfortravelingsinceitcanincreasetheirknowledgeandbroadentheirhorizons.Buttheywillspendmoremoneyandmeetsomedifficultieswhiletraveling.Inmyopinion,itwouldbemuchbettertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.参考资料:希望采纳
06高考作文题目
2006年全国各地高考作文汇总 下面这个网站有全国各地的06高考作文的范文 http://www.jszyw.cn/Article/yxzw/gkz/200607/41058.html 每个省市都给出多篇满分作文~~祝高考顺利2006年高考全国卷(Ⅰ 河北、广西等)作文: 一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解,写一篇作文。
2006年高考全国卷(Ⅱ 黑龙江、吉林等地区)作文: 目前中国的人读书的人月来月少。
99年60%,01年52%。
造成这个原因是多方面的。
实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。
99年是3.7%,03年18.3%。
全年了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
2006年高考全国卷(Ⅲ 贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)作文 : 全国卷(Ⅲ)作文题目为:“书” 给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。
2006年高考北京卷作文: 北京地区高考作文题为:北京的符号。
除诗歌外的任意体裁均可。
2006年高考上海卷作文: 上海地区高考作文题为:《我想握着你的手》。
要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。
2006年高考天津卷作文: 天津地区高考作文题为:新华字典里有一个新词,叫“愿景”,请以“愿景”为题,写一篇800字的议论文。
2006年高考重庆卷作文: 小作文:车站一瞥,请写一篇描述性的文章,200字。
大作文:走与停是生活中常见的现象,会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想,请以“走与停”为题,写一篇600字的作文,文体不限,诗歌除外。
2006年高考辽宁卷作文: 作文题目为:肩膀 2006年高考江苏卷作文: 江苏地区高考作文题为:鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。
也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章 2006年高考浙江卷作文: 作文题为:生有所息 生无所息。
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如: 人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。
(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。
(歌德) 天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。
(《吕氏春秋》) 休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。
(医学专家) 读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。
可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。
3、除诗歌外,文体不限。
4、不少于800字。
5,不得抄袭。
2006年高考安徽卷作文: 安徽地区高考作文题为:读。
“读”,读人生,读父母。
2006年高考福建卷作文: 创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支; ②戈多来了; ③留下一点空白。
请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字…… 2006年高考江西卷作文: 请以“燕子减肥”为题,写一则话题作文…… 2006年高考山东卷作文: 人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。
从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文…… 2006年高考湖北卷作文: 湖北作文题目成语:三思而后行,三人行必有我师焉、举一反三……,从以上带“三”字的成语中,能给你什么启示? 2006年高考湖南卷作文: 湖南地区高考作文题为:以“谈意气”为题,写一篇议论文。
2006年高考广东卷作文: 高考作文题为:一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。
一个小女孩看到了,问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。
请以雕刻心中的天使的为题,写一篇800字的作文…… 2006年高考四川卷作文: 生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以问为话题,写一篇不少于800字的文章…… 2006年高考陕西卷作文: 材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,"爸爸这是什么鸟?"爸爸说"一只忘记自己是什么的鸟"
2006年上海卷高考高分作文
2006年高考大纲与2005年高考大纲相比,2006年高考大纲写作部分的要求,有几处变化,即: ①2005年:“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
”2006年调整为:“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
”将“其他常见体裁的文章”调整为“常用应用文”,更符合高中作文教学的目标和教学实际,更能发挥高考指挥棒的作用,起到 良好的高中作文教学的导向作用。
高中作文教学不是培养文学家,也不是培养征文比赛的高手,它培养的目标是具有高中毕业生应有水平的写作能力和写作水平。
所以,高考写作的主要目标是检测考生的写作能力。
从这个角度来说,这次考纲的调整无疑是回到了高中作文教学正确的目标上来了。
②2005年发展等级的深刻这个考点的表述是:“深刻,透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性。
”2006年调整为:“深刻(透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系)。
”将“揭示问题产生的原因”调整为“揭示事物内在的因果关系”,这样修改使原项目中的层次表述得更加清楚。
“问题”改为“事物”,既科学,又降低了理解的难度,扩大了内涵,更符合作文写作的实际;将“原因”改为“因果关系”,扩大了考查的力度,强调考生对事物不能只知其因,更要重视其果,对事物的认识不能停留在表面,更要重视其发展过程,加大了对考生思维能力的考查,考查目标更明确、具体。
新课程标准强调学习的过程,因为有时过程比结果更重要。
因此,考查考生认知事物“内在的因果关系”,就是考查考生认知事物的过程,即弄清事物发展变化的来龙去脉、前因后果,在此过程中考生的思维得到锻炼,认知水平得到提高,有助于全面提高考生的素质。
③2005年发展等级的有创新这个考点的表述是:“有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。
”2006年调整为:“有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩)。
”将“有个性特征”调整为“有个性色彩”,这一调整,体现了作文教学的客观性,更符合实际情况。
就大多数学生而言,要写出“有个性特征”的作文,实在是有些难为他们,而写出“有个性色彩”的作文则是有可能的,也是通过努力能达到的。
这样调整,降低了考查难度,也更有针对性,使高考作文考查更具有公平性,使众多考生能站在同一起跑线上公平竞争。
事实上,随着大学招生的扩大,就读普高的学生越来越多,随之而来的是高中质量的普遍下降,特别是普通高中,降低高考难度也是在所难免的。
总之,这次高考作文考试大纲的调整,表述更科学,更符合高中作文教学实际,切合学生实际写作水平和现状,整体难度有所降低,凸现了高考指挥棒的作用。
由此,我妄胆预测一下2006年高考作文命题的趋势,权当供大家在2006高考作文备考过程中作为参考。
1.命题模式异彩纷呈,但仍有规律可循。
2004年,除北京外,其余14套作文题均为话题作文,可以说是话题作文一统江山,且多为关系型话题作文,延续了2003年全国卷的作文命题模式(“感情亲疏和对事物的认知”);到2005年,高考分省自主命题的范围进一步加大,话题作文一统天下的局面被打破,看图作文、材料作文、命题作文开始占有了一定比例,呈现出“万紫千红”的态势,但话题作文仍然占据了半壁江山,体现出了其顽强的生命力。
可以预测的是,全国卷2006年仍然会重复昨天的故事——考查话题作文,或者关系型,或者词语话题型。
一方面是,话题作文有其优越性和顽强的生命力,受到众多专家学者和师生的好评、青睐,不会轻易被抛弃;另一方面是,全国卷要发挥突出的导向作用,引导地方卷向全国卷靠拢,避免地方卷命题的随意性、盲目性,因而全国卷也不会轻易改变已经比较成熟的作文命题模式。
但是,也可能有些变化,如在话题形式上,可能改关系型为词语型,或题意型;或者在话题材料的提供上改文字为图画(主要为 漫画),或图文混合。
对地方卷来说,既要向全国卷靠拢,又要体现地方特色,力争命出与众不同的题来,所以,命题形式上会百花齐放。
主要命题形式除话题作文外,有以下几种:命题作文;材料作文;图画或图文混合作文;词语作文;题意作文;大小作文等。
就高考作文命题形式来说,不外乎就是这几种,只要我们熟悉它,就能以不变应万变,立于不败之地。
所以,高考作文备考过程中,对这几种命题形式都要训练,都要让学生掌握他们的提点及写作方法。
这里值得一提的是,2005年的高考中出现了一种题意作文。
上海卷、
2006届北京高考作文
那些熟悉北京,对北京符号有真情实感的考生,作文得分都比较高。
比如登的作文《老舍与北京》,就拿到了满分。
——老舍与北京我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。
似一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子,过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着,连锅下的茶烟都是香的”,“高粱红的河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情传神!老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,更无比地爱着北京。
他爱老北京的一切,正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。
老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。
于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。
这种情感也常常在他的作品中流露出来。
——《四世同堂》的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店铺都会消失”。
正因为此,老舍先生在新时代北京的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。
于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,一座永恒的丰碑。
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