我在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握课堂知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,阅读许多的课外书籍;我很重视英语的学习,不断努力扩大词汇量,英语交际能力;同时,为了全面提升个人素质,我积极参加学校组织的各种活动.例如学校的英语学科活动,我和同学合作,拿了一等奖,这样的经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多英语社交方面的知识,在暑假的中国好作业活动上,我也拿了铜奖,在假期中我组织了许多实践活动,增加了阅历,相信这对我今后成长将起重要作用。具体活动可另外自己写啦~但愿能帮到你O(∩_∩)O~
高中成长记录册怎么做啊?具体写哪些?最好有个范本
最佳答案 成长册 一、二年级学生要不懂就问,三至五年级学生要学会思考,六、七年级学生要勤于思考,八、九年级的学生要善于思考,高中阶段的学生要乐于探究……从本学期开始,2007版的中小学生成长手册将陆续发到本市各所中小学校。
专家介绍,修改后的成长记录册更注重可操作性。
勤俭节约成为评价要素 以前,评价学生的德育一般是老师说了算,也没有严格的评价标准,部分教师平时对学生不注意观察,年终“算总帐”时,对所有的学生都评价为“优秀”;有时,一些表现良好的学生因为自己没有被评为“优秀”而困惑,不知道如何纠正自己的不足之处。
针对上述情况,市教委、市科教党委对学生的成长记录册进行修改,并将热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价。
对于小学一、二年级的学生来说:热爱祖国,尊敬国旗 就要考查:学生升国旗时有没有立正,学生的站姿是否端正,如果学生在升旗仪式时能立正,就可以评为“优秀”。
就“热爱祖国”,小学一、二年级的学生要尊敬国旗,会唱国歌;三至五年级的学生要尊敬国旗,敬礼规范;中学生则要热爱祖国,关心时政。
上海市教育科学研究院谢教授介绍,随着学生年龄、认识的增加,对学生的评价程度也越来越深。
就“学习”而言,一、二年级的学生要认真学习,不懂就问;三至五年级的学生要认真学习,学会思考;六、七年级的学生要勤于学习,勤于思考;八、九年级的学生要勤于学习,善于思考;高中生则要刻苦学习,乐于探究。
修改的学生成长手册还设置了保护环境、勤俭节约的评价要素,小学生要学会勤俭节约,爱惜粮食;初中生要学会勤俭节约,珍惜能源;高中生则要勤俭节约,保护环境。
小学生每天做10分钟家务 小学生每天干10分钟家务,中学生每天干20分钟家务……修改后的成长记录册将学生在校内、校外的劳动也列入社会实践的考核内容之一。
谢教授介绍,让学生每天坚持做家务,日积月累,这对培养学生的劳动态度、劳动习惯有很大的帮助。
修改后的学生成长册的社会实践范围扩大,并首次将学生在校内、校外劳动归纳到其中。
以前,社会实践主要指学生的学农、学军、军训、参观、考察等活动,修改后的成长记录册将学生在校内做值日生、校内岗位服务、校外的家务劳动等纳入其中。
就“家务劳动”而言,小学生每天要做10分钟家务,中学生每天要做20分钟家务。
此外,新成长记录册还鼓励高中生参加志愿者服务,并设立“自愿参加社会上志愿者服务”一栏,只要学生有这样的经历,这位学生的评价等第将自动上升一级。
此外,新成长记录册还要求六七年级的学生每学年参加的社会考察、参观基地不得低于10天,每学年参加国防教育和农村体验时间不得低于10天。
成长记录册分为五个学段 每本成长记录册上,第一页是记录学生的思想品德,以前的“检测指标”修改为现在的“检查要素”,主要对学生的热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面做评价,修改后的记录册更具有可操作性,尽可能将学生的日常行为表现直接作为评价的依据,避免以前评价学生德育的空泛化。
谢教授介绍,在德育方面,对学生思想品德与行为规范的检测要素进行了重新的梳理,分为5个学段:小学1—2年级,小学3—5年级,初中6—7年级,初中8—9年级,高中年级,规定了更科学合理的检测要素;社会实践活动的内涵进行进一步扩充,不仅包括学农学军、实践活动(参观考察、社会调查、社区服务或公益劳动等),还包括劳动表现(值日生工作或校内岗位劳动、家务劳动等)。
在学业评价方面,力图提高学业评价的统一性、规范性、针对性和操作性,统一设置“学习成绩”、“学习表现”、“学习能力”、“实践能力”、“教师、同学、本人、家长互动留言”等栏目;同时,有些学科根据自身的学校需要适当增设了自己的独特栏目,如劳动技术、科学与技术学科增设了“我最满意的作品展示或记录”栏目等。
在体育、美育等方面,增加健身锻炼情况、艺术活动情况等记录表,强化对学生体、美等方面的发展。
校长观点 杨明华(大同中学校长) 作为此次综合素质评价的试点学校之一,杨校长认为,综合测评打破了过去比较单一的、用学生的学科成绩加上品德评语对学生进行评价的模式,试图构建比较全面反映学生德、智、体、美四方面发展情况的一种评价方式,对素质教育的推进能够积极作用,同时对学生发展产生激励作用。
当然学校和老师在具体操作方面可能会存在一定困难,需要有重新学习的过程。
除了技术层面外,给老师带来更多的挑战。
过去老师给卷子打分很简单,现在评价类别多了,评价指标多了,需要操作的内容也多了,操作上要不断学习、不断完善。
而且对老师评价的观念、方法和策略都提出了新的要求。
老师除了运用日常学生评价指标手段,还要增加新的评价指标。
对这样一个方案,老师需要一个认真学习综合素质测评方案的要求,在实践中一点点摸索和理解方案,达到全面评价学生综合素质的期望目标和要求。
另外,各个学校在评价学生的时候标准不是很一致,对学生进行评...
成长记录册怎么写
中学生成长记录册对孩子的成长有不少好处。
从父母的角度说:能将自己在观察和培育孩子的成长变化过程记录入成长记录册,是一件开心的事;培育孩子对一个家庭来说是一个繁重的工作,家长对这个过程中的一些有益的做法和孩子的积极变化记录在册,空闲时家长再看一看,也会有不少感触。
从学生的角度说,大人从孩子会听大人说话开始,就可以和孩子一同翻看他的成长记录册,这本身就是引导孩子提升生活情趣和学习兴趣的良好渠道;孩子从这本不断填写新内容的成长记录册中,会感受到家长对他成长的关心,这会增加孩子对家长和家庭的关爱,对培养孩子的各项能力有积极的意义。
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高中生的成长日记要怎么写?
开学第一天 2008年9月1日星期一 给爸爸**的一封信亲爱的爸妈:很高兴终于能够进入梦寐以求的中学,我知道这其中不仅包含着自己的努力和拼搏,更重要的是您们对我,还有您们良苦用心。
永远都不会忘记在那充满辛汗水的那一年里,您们在夜深人静时陪伴我做功课的那一幕,也不会忘记您们在我考试失利时,用饱含深情的话语让我重新鼓起勇气的那一幕,这些,都让我在备战中考时信心倍增。
终于来到了一中,在新的学校里认识了许多的同学,虽然彼此感到比较陌生,但是还是感觉到他们的友好,下午班主任吴老师经我们讲了一下高中学习与初中学习的不同,虽然不是很了解,但是相信一段时间后能够适应高中紧张的生活,在数学方面初中我是强项,但在中考时,发挥得不算太好,考得很一般,而高中数学和初中的截然不同,更着重于自己的创造思维,而初中只需要街道各种解题技巧,再加以运用就可以了。
但是在高中我一定会努力的。
另外在课堂上还要多做笔记,在课后还要多巩固,多理解。
部而言之,用吴老师的话归纳,高中数学的特点就是要“悟”,我相信一定能把数学学好。
祝您们身体健康!女儿于2008年9月1日星期一 开学第二天 2008年9月2日星期二今天是开学的第二天,好像并没有太多的事情发生,和平常的上学一样,但是感觉时间过得好忙,不知不觉,就度过了一天。
早晨进行了高中以来的第一次升旗仪式,在庄严的国歌声中,五星红旗缓缓升起,迎风飘扬,之后校长就发表了讲话,用一些奥运会上的感人事迹来激励我们,记忆深刻的是33岁的德国体操名将为了筹集患有白血病的儿子的医药费,再次征战奥运,事迹感动了很多人,也给我们在学习上的信心。
今天也上了很多的新课程,认识了很多的新老师,其中最深刻的就是数学和物理吧,虽然是第一次上,可是老师却在第一节课给我们介绍了两个学科的特点,培养我们的兴趣,似乎这两科和初中相比都有所不同,内容更深奥,要求掌握的知识点也更多,学习方法也都需要改善一下,不过我相信,只要我在这些课上再努力一点,一定就会有所提高。
另外,高中生活的节奏的确很快。
每天三餐的时间都严格控制。
都不能走过20分钟,反正今天真的尝到了苦头,早上没吃完就匆匆中饭到教室以,而且班上的学生也到了一大半,真的让我大吃一惊,他们可真是神速啊,看来我做事拉拉扯扯的坏习惯也得改一改了。
希望又能度过快乐的一天。
开学第三天 2008年9月3日星期三不夭觉中,已经上子三天学,还是感觉时间过得很快,匆匆地流逝,对于新同学,新老师还是感觉很陌生,彼此并没有说话,在这个班上,就只认识十来个人,有大多数基本没有说过话,突然怀念初中的生活,至少身边有几个知心朋友。
虽然知道朋友是在交谈炽不断认识的但是真的平时很少说话的我现在说话少得可怜,又感觉和同学们找不到共同的话题,不知道说什么好,没有朋友的日子太难熬了,虽然每天都很认真地听讲,课后也很认真地做题,但是还是感觉到很空虚,真的不希望这样啊。
上午上了开学以来的第一节英语课。
英语课一直是我最喜欢的一门功课,在中考中,也考出了理想的成绩。
高中英语老师和初中比起来,专业了很多,上课基本上都是用英语跟我们交流,口语方面经,也比初中老师读得更加流利清楚,上课听讲也让我注意力更加集中,语法讲得也更加全面条理。
这个学科我应该还会有上升的空间吧。
下午的课还没有开始上,突然老师就让我们第一小组交日记本。
可怜,到了二十世纪,还不尊重我们的隐私,虽然日记本上也没有涉及到隐私问题,但是还是不希望老师过问太多。
开学第四天 二〇〇八年九月四日星期四今天下一整天的雨,空气中充满了一种难以言状的东西,虽然天空一直都在阴郁,但是我的心情却没有像天气一样,还是蛮开心的。
上午第一节课上微机课,这可是一节久违的课啊!初三的时候,它就取消了。
前几天的体育课和活动课都因为老师不在而改成自习课,看到其它班上这些课的时候 ,挺羡慕的。
终于我也可以上了一节可以离开教室的课。
进了微机室,还是感觉挺可怜的,因为微机室的电脑和键盘就是陈旧的老古董。
我用的那台电脑不知道是什么原因竟然坏了,重启了好几次,还是不行,结果把微机老师叫来,真的坏了,换了台电脑才可以上。
真的感觉黄梅教育设施还是有点落后,有许多需要改进的地方。
也不知多少年后,才可以实现电子信息教育,看来还是很漫长的。
下午,本来认为可以放松一下,因为有两节选修课,可是,好象学校现在还没有开选修课。
因为这个我又不得不呆在教室里,一节上物理,一节上自习。
不过正好把日记写完。
本来以为高中生活可以很丰富的,看来也只有如此啊,不过尽管这样,还是要比初中的好。
到了星期四,离星期日也不远了,可惜周未只放半天假,不过对于长期住校的人来,也是很珍贵的。
虽然不能玩。
但是还是可以放松一下的。
真的希望那半天可以早点到来啊! 开学第五天 二〇〇八年九月五日星期五今天是美好的一天,阳光明媚,心情也不自觉地变好起来了,。
首先,今天的课程很丰富,上午有节阅读课,是开学以来的第一节,...
初中学生成长记录册,家长反馈意见,怎么写
1*进入中学,两个多月来,孩子的精神面貌发生了较大的变化,从前散漫的学习态度逐渐变得认真、严谨。
十五中学名不虚传,老师的敬业爱岗,对学生抓得严、管的宽,家长放心学生受益,初中阶段是成长的关键时刻,能在敬业的良好氛围中得到熏陶,养成良好的个人品性,形成积极、乐观、上进的人生观,今后无论何种职业,都将受益终生。
2*从我的孩子出生起,我就对你寄予了希望。
你的名字里就包含了我们父母对的希望。
同时我们也经常对你说:并不苛求你成名成家,但至少要能自给自足,与同龄人一样,拥有一份稳定的工作,生活得更快乐,身体也一直健健康康的。
3*4*有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。
会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。
5*孩子本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异;养成了良好的生活习惯、卫生习惯。
感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
6*孩子本学期以来,转变较大,放假回家后能主动学习并自觉完成教师布置的作业,同时还能与父母积极交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。
但在思想上还不够成熟,很多想法也比较幼稚,恳请老师们给予批评教育
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