我们都是从各个不同的家庭走到一起来的,每个人的生活环境、父母的教养方式各有差异,所以每个人的处世方式也各不相同。世界上没有两片完全相同的树叶,同样世界上也没有两个个性完全相同的人。人的个性是最复杂的了,有多少个人存在,便有多少种个性存在。目前我们约有一千名在校生,便有一千种个性存在。由于人的个性不同,人与人之间产生矛盾和冲突就是必然的。特别是同学之间因朝夕相处产生的矛盾、因各种竞争带来的冲突是常有的事。 同学之间产生矛盾、冲突比较常见的是彼此之间在兴趣、爱好、信念等方面的偏爱和偏见所致。其实同学之间的许多矛盾、冲突都是因一些小事引发的,一次口角,一个误会,都可能引发冲突。只要大家心平气和的冷静处理是可以避免冲突,恢复同学之间的正常关系的,但是如果这些矛盾不及时解决就容易导致矛盾的进一步恶化,甚至产生严重不良后果。如果因为同学之间的矛盾、冲突而导致自己心情不佳,学习受阻甚至影响自己的顺利发展那是很不值得的。因此当矛盾、冲突不可避免的来临时,我们一定要用积极、理智的态度设法去化解矛盾,融洽同学之间的关系,让自己能在和睦、温馨的生活环境中安心学习,同时也提高了自己处理人际关系的能力。 当同学之间发生矛盾时,我们应该怎样处理呢? 建立良好的同学关系应注意以下几个方面: 一、要热情交往 人际关系是互动的,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围的同学交往沟通。在我们的同学中,他们或开朗、或深沉;或含蓄,或坦率;或豁达、或慎重,其个性是丰富多彩千差万别的。因此,我们在交往中要学会做个有心人,善于体察别人的心境,主动关心他人,采取不同的方式使他们感受到你的善意和温暖。如经常打水、扫地,为生病或有事的同学打饭、补习功课等。而现在的学生交往中,普遍存在一种"以我为中心"的交往倾向。很多人只强调他人对自己应该承认、理解、接受和尊重,却忽视对等地去理解和尊重他人;只注意自己目的实现,却无视他人的利益和要求等等。在这种倾向支配下,他们常常不顾场合和对方心情,一味由自己的性子去交往,致使在交往中出现尴尬的局面。所以在很多的时候,我们需要多进行换位思考,只有将心比心,以诚换诚,才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。 二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。 三、要以诚相待、宽容谅解 人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,这也是做人的根本原则。口是心非,虚伪傲慢的人是难以有朋友的。我们的社会是一个多元化的社会,社会的复杂性导致个性的丰富性,这必然引起个体之间冲突的加剧,要与周围的人保持良好的人际关系,就必须学会求同存异,具备宽宏豁达的心理品质,就必须多为别人着想,做到以诚相待。在生活中,我们与朝夕相处的同学有了误会,受到别人不公正的对待、不为人接纳时,你一定会为之焦虑和烦恼,也一定会影响你的学习、生活及社交关系。怎么办呢?大吵大闹?干脆绝交?这些都不是最好的办法,这样只能使自己在交往中处于不利地位且影响以后的交往。相反,如果我们做到宽宏豁达,也许就会心平气和些,会站在对方的立场考虑问题,会体会他人的心情和感受,误会、委屈就常常会烟消云散,别人也将欣然接受你。要求别人宽恕自己过失的人,自己也应当这样对待别人,就不会导致敌意。当然,做一个宽宏豁达的人是有一定难度的,但我们学生在日常的生活、交往中一定要注重这种品质的培养,以求更好地适应生活、适应社会。 四、要学会互相帮助。积极帮助同学能够在学生集体中,树立起较高的威信。当同学处于困难之中的时候,我们应该伸出友爱之手,主动的帮助同学解决困难,即使无法帮助解决,只要我们愿意倾听同学对自己困难或痛苦的诉说,这也是帮助。因为外界的困难是暂时,内心的痛苦却是长久的,有人说,一个人把自己的痛苦告诉别人,那么他的痛苦就只剩下原来的二分之一了。那些整天只知道埋头学习,以各种借口拒绝同学的求助,把同学的帮助看成是一种纯粹的负担,是浪费自己时间的事情的人,他们在同学中就会慢慢的遭人冷落,他们拒绝帮助同学,结果也得不到大家的帮助。曾经有一位同学,他面对同学的请教,经常只是敷衍了事,结果是自己的威信越来越低。一次作文课上,老师叫同学们自愿结成小组,互相交流,结果班里没有人愿意和他结成小组,弄得他和尴尬。最后还是老师把他分到一个组里,才不致使他下不了台。所以,我们应该有助人为乐的思想,积极帮助同学,共同进步。 五、要注重自身人格塑造和能力的培养。常听到有同学讲: "那人性格好,懂得多,所以喜欢同他交流",的确,一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏他的品格、才能,因而愿意与之接近,成为朋友。所以,若想要增强人际吸引力,更友好、更融洽地与他人相处,就应充分健全自己的品格,施展自己的才华,表现自己的特长,使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的人,讨厌虚伪、自私、冷酷的人。对个性品质一般评价最高的是真诚,评价最低的是虚伪。选择朋友,首先考虑的是个性品质,很多同学愿与成熟、热情、坦率、思想活跃、有责任感的人多交往。试想,一个自身素养高的人怎么可能遇事就破口大骂、拳脚相加呢? 同学关系是一种人际关系,班级、学校是一个小型社会,在这个小集体中学会处里好同学关系,将来走上社会才能善于处理各种复杂的人际关系,适应社会、影响社会。 所以,顾老师在这里提醒我们同学,如果只是一些鸡毛蒜皮的小事引起的矛盾,没有牵涉到什么大的利害冲突,那么只要大家各让一步,不就没事了,俗话说:忍一时风平浪静,退一步海阔天空,大事化小,小事化无嘛。要是遇上大矛盾了,自己解决不了了,那么我们可以请老师帮助解决。可能有一些同学认为把自己和别人的矛盾告诉老师就“打小报告”,其实这些同学的想法是错误的,因为事实上,有些事情、或者说有些事情发展到一定的程度并不是你的能力所能解决的。所以,我们必须学会寻求帮助,妥善解决问题追问
嗯
有关同学关系的作文 900字左右
同学之间的人际关系是我们每一天都会感受到的,同学之间能够很好的相处,能够互帮互助,都是因为一种同学们之间的友谊。
友谊是我们一生中不可少的,朋友是很重要的。
一位哲学家曾经说过:“把幸福告诉朋友,会使幸福增加一倍。
把痛苦告诉朋友,则会使痛苦减少一半。
”友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量;友谊可以化作指南针,当你迷茫是指引方向;有谊可以冲走一切不如意;使熄灭的灯心重新燃烧希望。
我们在人山人海中碰到了一起,这就是缘。
我们在人生道路上结伴而行,这就是分。
我们的偶然相遇,注定了少年时期的友谊。
我们到处寻求友谊,却很难找到属于自己的,所以我们格外珍惜我们的朋友。
友谊是质朴的感情,我们也应该以一颗纯真的心对待。
朋友之间是应该坦诚相待的,不应该隐瞒什么。
只有彼此建立感情基础,互相信任,我们之间的友谊才会更深、更牢固。
但这并不代表朋友之间是没有隐私的,有些私事还是最好埋在心里。
像孔子说的:“朋友数,斯疏矣。
”你与你朋友关系过于密集,就离你们俩疏远的程度差不多了。
记得小时候听过一个故事,说:“有一群带刺的猪,再一起过冬。
但有一个问题困惑他们,不知道彼此之间应保持怎样的距离。
离得太远,觉得冷,离得太近,刺太扎得慌。
最后终于找到了合适的位置。
在既不伤害对方的情况下,保持了集体的温暖。
” 毕竟,距离才能产生美嘛!朋友之间应该相互理解,不应该为了一点小摩擦,伤了和气。
人无完人,既然选择了她,就要接受她的性格,接受她的一切。
我们要学会宽容,宽容是一种美德,是世界上最深沉的美德之一。
朋友之间应该相互帮助,在学习方面,在生活方面和情感方面。
但不是所有的忙都能帮的,为朋友,可以两肋插刀,但不能盲目地讲究“哥们义气”。
有正义感是可以的,但不能不讲原则。
这种哥们义气是极其消极的,容易让年轻人走上不法的道路。
它的信封是“士为知己死”、“有难同当”,是把“义”字的含义完全扭曲了,也不是我们同学之间真正的友谊。
好朋友之间是不需要甜言蜜语的,只有一些心怀鬼胎的,极有心计的人,才会说一些花言巧语。
这些要以一种不择手段的方法去谋取个人利益的小人,往往会打扮出一幅善良的面孔。
所以,交友是要慎重的。
对于真正的好朋友,朴实无华的语言就足够。
今天的社会,物质生活是越来越丰富了,但人际关系却越来越冷淡了。
趁我们真正步入社会之前,好好珍惜这份纯洁的友谊。
同学们,这将会是我们一生的财富!
如何处理同学之间的关系作文
关于同学之间的人际关系 和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩,现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了,而是专心学习,可是我不这么认为,我觉得人布恩那个没有朋友,在漫长的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系,我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间,又度过了三个春夏秋冬。
回首往事,一件件与忧愁历历在目。
其中我们曾流下过激动的泪水,流露出美丽的笑容,并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海,知音难觅”,在人生长河中,我们要做的是取得成就,在我们努力奋斗的过程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推动人们积极向上,共同发展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前进的道路;有了友情,更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片,我不禁感叹时光的飞逝,时光一去不复返,所以我们在遗失了以前的美好后,要珍惜现在的学习、生活,乃至于现在的友情。
美好是容易失去的,因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷,学习道路上的艰辛。
我们会无暇顾及往事的美好,无暇顾及之前高洁的友情,但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子,用力将它踢走,将一切的忧愁化为乌有,来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快,一个眼神,一个微笑,一句祝福,总能消除头顶上的愁云,所以我们要珍惜现在的友情。
不要总认为这些都是奋斗之外的事,这样,只会让人迷失方向,成为弱者,孤独一世。
友情是我们内心的砝码,总能调节我们心中的平衡。
随着时间的洗刷,友情会被冲淡,但我们不要等到失去后才懂得珍惜。
我们要把握现在的友情,勇敢的去面对。
这也许对一生都会有很大的影响,在人生中,有几个力量一起共同奋斗,成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在,把握友情,在人生的道路中携手并进,为自己的理想而奋斗。
中考满分作文:第一次骑自行车 每个人的一生中都有许多的第一次,有第一次坐飞机,第一次变魔术,第一次……但是我的第一次里令我最难忘的就是我第一次骑自行车。
记得那时,我非常羡慕那些在大街上骑着自行车来回穿梭的叔叔阿姨们,我梦想我也能有一辆属于我自己的自行车,而且还有着高超的架车技术。
在我上一年级时,妈妈买了一辆新的自行车,我更是爱不释手,每天下午放学回家做完作业后的第一件事就是在妈妈的帮助下学自行车。
最初,由妈妈扶在车后,我骑在车梁上,两只脚使劲蹬着踏子,两手紧握车把,时慢时快,掌握不了平衡,总怕摔倒,紧张的满头大汗。
慢慢的,我不那么紧张了,也有点技巧了,能够拐好方向了,但还是不敢让妈妈撒手。
在妈妈的鼓励下,我敢座在车座上了,并慢慢试着连踏,哈,原来骑自行车并不多难!我回过头来刚想把自己的感受告诉妈妈,没想到妈妈早不在车后了,她站在不远处看着我笑呢!这一看不要紧,我慌神了,妈妈不扶我怎么能行?完了,手一松,腿一软稀里糊涂就“人仰车摔”,衣服扯破了,手和腿也划烂了,手上的血在慢慢的向外渗,我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流,心里满是对妈妈的怨恨,怎么能这样不负责任呢?撒手了也应该让我知道啊!这时妈妈以最快的速度跑到我面前,捧看我流血的手一边拉看我向医院起走,一边跟我解释说:“冰冰,妈妈不是故意的,你小时侯学走路时妈妈也是这样的,偷偷的撒手,给你独立学走的机会,尽管你摔倒过好多回,但你却比同龄的小孩子提前学会了走路,我要永远扶着你走,你永远不敢放开脚步走,骑车也是这样的,我要一直扶着你骑,你就永远不敢让我放手,刚才你其实骑的很好的,只是你忽然看到没有了依靠,所以慌神了,孩子,从那儿摔倒还从那儿爬起来,等伤好了,咱们接着学,好吗?”听完妈妈语重心长的解释,我擦干眼泪重重的点了点头。
再以后的日子里,我一有空就一人去试着骑,没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。
现在我已能骑车带人上学了,我车技高了吧! 我学会了骑车,同时也懂得了很多道理:天下无难事,只要肯攀登,功夫不负有心人。
自信心是成功最好的朋友。
妈妈教我学会了走路,学会了骑车,也学会了做人。
作文,同学的友好关系
老师在做心理咨询时发现,不少孩子因为自己的人际关系紧张,不能和同学友好相处,而苦恼,感觉同学们似乎不怎么喜欢跟他玩耍,于是希望老师能帮助他走出困境,每天生活得愉快。
今天,老师就专门为全校的孩子讲一讲怎样与同学友好相处。
首先,谨防自傲误区。
有一些学习好的同学常常表现出一种优越感。
看得起自己,瞧不起别人,跌入了自傲误区,在自己和同学之间设立一个人为障碍。
骄傲者难以容人,别人也不愿与骄傲者相处。
因此,学习好的同学一定要防止自傲情绪,要对自己有一个正确认识。
其实,尺有所短,寸有所长,任何事物都是相对的。
山外有山,天外有天,学海无涯,永无止境,大可不必满足于现有的学习成绩并以此为资本轻视别人。
要向鲁迅先生学习,解剖自己严于解剖别人,应该对自己有一个客观评价。
英格兰有一个助人心理健康的组织,他们把自己的工作归结为一句话:“让人把自己分开”,这个“把自己分开”就是帮助人对自己有一个正确的认识,从而以此为基础来解决其他问题。
希望你能提高自己的思想认识水平,设一道思想防线,防止自傲。
其次,要积极帮助同学。
学习好的同学在培养良好人际关系中,有一个非常有利的条件,就是可以用自己的学习之长,帮助同学。
积极帮助同学是很多优秀学生在集体中有较高威信的一个主要原因。
而有的同学却不乐于助人,只知埋头学习,以种种借口拒绝人家的求助,他们把帮助同学看成是一种纯粹的负担,是浪费自己的时间,这就把自己的有利条件变成了影响人际关系的不利因素。
在集体中,拒绝帮助别人的同学,自己也得不到大家的帮助。
有这样一位女同学,她面对同学的请教,或表现出傲慢,或敷衍一下人家,结果,使自己的威信越来越低。
一次,在作文课上,老师让大家自愿结成小组,互相交流,评价各自的作文。
班里的同学都不愿和她结合,弄得她很尴尬。
最后还是老师把她分到一个组里,才不致使她下不来台。
这位女同学吃的就是自己酿造的苦果。
学习好的同学不注意学习互助,不仅影响人际关系,最终将影响自己的学习。
因此,不可当学习的“单干户”,要有助人利已的思想认识,积极帮助同学,共同进步。
除此以外,还要重视自身修养。
心理学家认为,一人思想觉悟的高低与他对别人容忍大小有密切关系。
一个品德高尚,胸怀宽广的人,总是为别人取得的成绩而高兴,也总能见人之长,鞭策自己。
你在人际交往中失败的主要原因就是由于忽视了思想修养,从而有意无意地表现了轻视同学、学习自私的问题,伤害了同学。
希望你要注意培养自己谦逊的美德,培养团结协作的精神,培养平易近人的作风,这不仅是搞好人际关系的需要,也是你将来投身社会所应具备的基本素质。
一个有良好思想修养的人,不愁没有一个令人满意的人际关系。
最后,老师送给同学们几句话:尊重别人的意见,看到别人的作用,赞美别人的好处,学习别人的长处,感谢别人的帮助,原谅别人的过失。
相信只要你能按照这几句话去做,你的人际关系一定会得到改善,你一定能与同学友好相处,成为大家都喜欢的人。
论同学关系的600字作文
要发现并欣赏你的同学们的优点,平常别人遇到困难时帮上一把,人际交往是个互动的过程,你不在乎别人,别人为什莫要在乎你。
再有每天多想一些高兴的事情,开开心心的。
我想大家都喜欢明朗的人,谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。
而且心情开朗对自己也有好处。
第三呢就是放松点,做你自己,做好自己的事,学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。
在这个基础上注意一下你的所作所为,如果性格上有什莫不好的地方,注意一点(不要刻意)。
改变和提高需要一个过程,慢慢来,每天过得充实一些会很快乐的。
人际的事情是急不来,勉强不来的。
如果你和你的同学之间有误会你又不知情,不妨试者和他们沟通一下,不会沟通就一点点学。
如果是你的问题,以后要改改。
如果不是你的问题就不用担心了,时间长了大家会了解你是怎样一个人的。
假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事,就好好学习吧,再好的人也有人说他不好,再不好的人也可能有朋友。
只是说他好的人有多有少而已。
跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是,在学习的阶段,人缘再好学习失败了,你就什莫都不是。
想想你小时的同学,也许你会明白我的意思。
学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。
你不是为别人活着的,而且天底下这么多人,总会有人欣赏你的,和你合得来,相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的,但是对于每个成长经历都不一样的学生个体,我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人,其实很大程度上是对自己不是很自信。
以为别人可能会因为看不起自己,或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说,成绩是否好与坏都不是最主要的。
同学之间的友谊到了社会之后,才知道这友谊根本不是多少钱可以买的,他是无价的啊。
有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处总之放开自己,投入到同学之间去吧,你会发现其实很简单。
写一篇关于《同学关系》的作文800字左右
“同学”这个词大家应该再熟悉不过了吧。
这个词,乍看,只是两个字。
其实,仔细想一想,它并不是那么简单,这个词的背后有高兴,有忧伤,也有团结与矛盾。
在学习上,毕竟是有好赖之分的,两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。
这种事常见到。
一个同学在班上得到了老师的表扬,可与他关系好的朋友却不向他祝贺,反而说了些尖酸刻薄的话,这些话,可能不是出于内心,但朋友不一定那样想,这些话,真的不该说,它会对两人之间的友谊造成极大的威胁,随时都有可能夺取两人之间的无价之宝——友谊。
这个同学的做法的确有些过分。
当朋友得到表扬时,应当向他表示祝贺,并且还要以有出色的朋友为荣。
这样,自己因有出色的朋友而高兴,朋友也因得到祝贺二高兴。
这岂不两全其美?何必把友谊闹僵呢?同学们,千万不要向我所讲的同学学习,他这样只会对友谊不利。
如果,当初他把那些话吞回肚中,也就不至于失去友谊,要保持友谊,请记住一个字,“忍”,如果你说出的话对友谊不利,那就请收回去。
当今社会,独生子女较多,生在蜜罐里,长在蜜罐里,得到了家长的溺爱,说话从不顾及别人的感受,只把自己想在第一位,每个同学都有自尊心,作为朋友如果稍不留神,说话时,触犯了朋友的自尊心,也同样会对友谊造成威胁。
朋友,应对他人的自尊心考虑,用速滑说,就是在众人面前,不要让朋友没有台阶下,让朋友失面子。
这样,朋友在心中会燃起“恨”的火花,这种“恨”,甚至会夺取两人的友谊,多么不值得啊!同学们,请大家学会“宽容与忍耐”。
尖锐的话不要在朋友面前说。
如果朋友有对自己触犯的时候,要请退一步,原谅!朋友之间,同样要互相关心,互相帮助,当朋友生病时,带来一声问候,会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花,温暖而又灿烂。
不要小瞧这一声问候,它会使朋友间的友谊更上一层楼。
反之,如果在朋友需要帮助时,你逃之夭夭,又会给朋友的内心带来什么?朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了!请同学们时刻注意,友谊是无价之宝,要努力保持友谊,促进友谊。
如何处理同学之间的关系800字作文
夏日的阳光明媚地照射在大地上,黑板上的“期中考试倒计时”已悄然停留在了“13”。
一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着,吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇,朝气蓬勃的美景上。
一切看起来都是那么的井井有条,像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。
“啪”!一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起,引得同学们频频侧目。
转眼间,教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。
“究竟怎么了?”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。
原来都是“月亮”引起的事端。
刚才,她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。
(因为是自习课,她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道)。
可谁知“天有不测风云,人有旦夕祸福”。
就在那电光火石之间,一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在陈心怡身上,把她浇了个“透心凉”。
只见陈心怡的作业本顿时也“血肉模糊”。
刚刚反应过来的陈心怡一怒之下,扬起手就给了呆若木鸡的小皱来了一巴掌。
打听明白后,大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。
霎那间,教室里热火朝天,像要把屋顶给翻了一个个儿似的。
只见小皱泪如泉涌,一个劲的给陈心怡道歉,可陈心怡现在正是怒不可遏,根本听不进去。
扬起手又要给月亮再来当头一棒。
“够了,你俩到底闹没闹够!”一声大喝,不禁让大家一怔,定睛一看,原来是我们班的“假小子”张正清。
只见她大步走向陈心怡,威风凛凛地说:“大家都是朋友一场,都说‘同室为朋,同志为友’大家何必如此伤了和气呢?还有13天就要考试了,一起好好学习不好吗?”张正清说得她俩面红耳赤,彼此道了歉。
“物以稀为贵,人以和为贵”。
和,不仅仅是一种心态,更是一种方法,一种财富,一种智慧。
现在日本和我们争“钓鱼岛”和韩国争“独岛”(日本称‘竹岛’)其实,就是因为日本不和平的民族劣根性,才引发的一场场国家中的斗争。
可到头来,受伤的却还是人民。
就说说“少年智则国智,少年强则国强。
”吧。
青少年,也就是说我们影响着我们祖国的未来。
那就让我们从小事做起,来齐心改变当前东北亚局势吧!同学们,你们愿不愿意和我一起在《少年中国说》的结尾加上一句“少年和则国和”呢?
同学之间的关爱作文
他,就是沈华乔。
无论从哪方面来说都是我的好朋友,不管是在生活上,还是在学习上,他都会来帮助我,可我记得最清楚的还是那次…… “ 咳 咳 咳”随着一声声咳嗽声,我感冒的病情也越来越重,爸爸不得不给我请三天假,回家好好养病。
可是三天过后,我回到教室,发现同学们已经学了许多新知识点,自己翻开作业本看了看什么也不会做,哎!这可怎么办啊,突然,一只手轻轻的拍到我的肩上说:“没关系的,放学回家,我会来给你补的。
”我回头一看,果然是他,我的好朋友沈华乔。
于是,我一面学着新的知识,一面听着他讲课。
又一次晚上我只差遣留下来的一节课要补了,可天却这么无情,下起了大雨,我想他一定会来的。
但是,过了很长时间他都没来,我开始觉悟了.忽然,我从雨帘中蒙蒙胧胧的看到一个人,他正是沈华乔,我一口咬定,果然他来了。
来到里屋,我看见他衣服早就湿透了,我问他怎么现在才来,他说今天家里没有大人,只好自己走过来,所以才冒着雨来的。
在讲课过程中,他也一直在咳嗽,但还是坚持为我讲完了这一堂课。
第二天早上,他没来上学,老师告诉我们,他感冒了,而且有点严重,我听了,心里感到有点难受,他为了帮我补课,忘记了自己身体的重要。
他帮助了我,他为我补上了好几节课,让我不会被同学落下,但自己却不想想身体的虚弱。
真的,由于他的帮助,我在单元考试中取得了好成绩
怎么处理同学之间的关系作文1000字
社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力. 从某个角度上来说,良好的人际关系,应是个体在与人交往的过程中,用诚实,宽容和谅解的原则,树立自我良好形象,形成集体中融洽的关系,并积极向外拓展自己的交际面,不断赢利他人和社会赞誉,辅助人生走向成功的最佳手段。
人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力,人是社会的人,很难想象,离开了社会,离开了与其他人的交往,一个人的生活将会怎样?有人存在,必须与人交往。
当我们走上社会的时候,我们会与各种各样的人物打交道,在与人交往中,你能否得到别人的支持、帮助,这里就会涉及到自身能力的问题。
我以为,我们在校学习期间,就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。
与同学交谈,可以论争不同的学术观点,可以谈对社会现象的不同认识,在论辩中提高自己的思辩能力;与老师交谈,可以交流读书心得,理清不同的思想认识,可以从中受到启迪;与领导交谈,可以充分交流自己对问题的不同见解,也许可以锻炼自己在领导面前不怯场;与职工打交道,你可以了解到他的工作状况和不同的心态。
善于与人交际,你会从中学到很多书本上学不到的东西。
处于青年期的大学生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为强烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。
但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活,使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。
此时,积极的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神愉快,情绪饱满,充满信心,保持乐观的人生态度。
一般说来,具有良好人际关系的学生,大都能保持开朗的性格,热情乐观的品质,从而正确认识、对待各种现实问题,化解学习、生活中的各种矛盾,形成积极向上的优秀品质,迅速适应大学生活。
相反,如果缺乏积极的人际交往,不能正确地对待自己和别人,心胸狭隘,目光短浅,则容易形成精神上、心理上的巨大压力,难以化解心理矛盾。
严重的还可能导致病态心理,如果得不到及时的疏导,可能形成恶性循环而严重影响身心健康。
大学生情感丰富,在紧张的学习之余,需要进行彼此之间的情感交流,讨论理想、人生,诉说喜怒哀乐。
人际交往正是实现这一愿望的最好方式。
通过人际交往,可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要,可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值,并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情,从而获得充实的、愉快的精神生活,促进身心健康。
人际交往是交流信息、获取知识的重要途径 现代社会是信息社会,信息量之大,信息价值之高,是前所未有的。
人们对拥有各种信息和利用信息的要求,随着信息量的扩大,也在不断地增长。
通过人际交往,我们可以相互传递、交流信息和成果,使自己丰富经验,增长见识,开阔视野,活跃思维,启迪思想。
(2) 际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段 孔子曾说过:"独学而无友,则孤陋而寡闻"。
人际交往,可以帮助我们提高对自己的认识,以及自己对别人的认识。
在人际交往的过程中,彼此从对方的言谈举止中认识了对方。
同时,又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。
交往面越宽,交往越深,对对方的认识越完整,对自己的认识也就越深刻。
只有对他人的认识全面,对自己认识深刻,才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助,自我完善才可能实现。
(3)人际交往是一个集体成长和社会发展的需要 人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。
而一个良好的集体,能促进青年学生优良个性品质的形成。
如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。
良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力,成为集体中最重要的教育力量。
人际交往是人与人之间的一种互动。
良好的人际交往能力是积极向上的,反之,不利于个体的全面健康的发展。
人际交往的核心部分,一是合作,二是沟通。
培养交往能力首先要有积极的心态,理解他人,关心他人,日常交往活动中,要主动与他人交往,不要消极回避,要敢于接触,尤其是要敢于面对与自己不同的人,而且还要不怕出身、相貌、经历,不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己,其次要从小做起,注意社交礼仪,积少成多;再次要善于去做,大胆走出校门,消除恐惧,加强交往方面的知识积累,在实际的交往生活中去体会,把握人际交往中的各种方法和技巧。
另外,要认识到在与别人的交往中,打动人的是真诚,以诚交友,以诚办事,真诚才能换来与别人的合作和沟通,真诚永远是人类最珍贵的感情之一。
每个人生命的主宰其实就是自己,关键是你要有所改变,要有强烈成功的愿望,我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解,可以使大家领悟到交往的一些知识。
结合这些特点与原则,找到合适的方法培养我们的人际交往能力,促进我们自身的人际关系。
让那些在生活、学习、工作中,不愿交往、不懂交往、不...
如何处理同学关系高考满分语文作文
昨日同窗 今日同战 明日同行——我们是同学有人说同学是敌人,因为我们要在高考战场上兵戎相见;有人说同学是战友,我们需要抱成团与来自全国各地的毕业生抢夺大学资源;要我说同学是手心与手背的关系,背面我们是相互竞争者,正面我们是共同促进者。
同学不是朋友。
同学没有可选性,只要坐到一个班里,那我们就是同学。
朋友来自同学。
因为学生的生活圈子太小,接触最多的就是同学,所以自然地那些志趣相投的同学便发展成为了朋友。
有同性朋友,也有异性朋友。
一届有两千多学生,一个班才六十名学生,既然能分到一个班里,那就是缘分。
高中三年,是我们青春最美好的记忆。
我们要做的,就是珍惜。
珍惜这段缘分,珍惜这三年光阴。
在这三年里,我们不仅要收获知识,用知识敲开大学的校门;在这三年里,我们还要收获友情,收获成长,收获激情,收获喜悦。
课堂上我们一起听讲,相互讨论,甚至争得面红耳赤。
不为什么,因为我们争强好胜。
课下我们一起打闹玩耍,有时会闹些不愉快,甚至大打出手。
不为什么,因为我们年轻气旺。
学校活动上,我们尽弃前嫌,相互鼓励,大声喊“加油”,为班级争荣誉。
不为什么,因为我们一直在成长。
青春,年轻,激情,所有的记忆都是美好的。
那些发展成朋友的同学是我们的小圈子,课下在一起的时间较多,相互影响也较深。
近朱者赤,近墨者黑——朱者近朱逾朱,墨者近墨逾墨。
因为志趣相投,因为脾性相近,所以我们才能走到一起。
在一起,永远做好朋友!最后要说一说的是那位异性朋友。
我们相互欣赏,相互宽慰,相互鼓励;我们共同打气,共同促进,共同提高;我们一起大哭,我们一起大笑,我们一起成长。
我们没有让老师和家长担心,我们言行知止,一起描绘了我们纯净和圆满的青春。
我感谢枯燥的高中生活一直有她相伴,祝愿她能考出一个好成绩,能有一个美好的明天!昨日三年同窗,帮助过我的我不敢忘,伤害过我的我早已不记得了。
一起大哭的日子,一起大笑的时候,一起拥有的青春,我们永远珍藏。
今日同战,能够冲过高考这根独木桥的,希望有你,希望有我,在桥那边我们再欢聚。
明日同行,我们一起上大学,我们一起走四方...
我和同学之间的事作文
在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事,但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。
上个星期二的下午,上完信息技术课,我回到教室,和陈赟毅一起玩耍,我开个玩笑轻轻打了一下他的背后,他假装很生气,就扔了一本书,这本书正巧砸到了我的脸上,把我的脸刮破了。
陈赟毅急忙跑过来说:“对不起,对不起,我不是故意的。
”虽然我的脸很痛,但是我知道他不是有意的。
我急忙说:“没关系,这也不是你的错。
你不要告诉老师,这是我们俩之间的事,我们俩可以解决。
”陈赟毅听到我这么说,就把他悬着的心放了下来。
可是老师还是发现了我的脸破了,并且了解到我和陈赟毅之间的事情,老师问明情况以后,并没有批评我们,而是亲切的问我:“疼吗?”我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。
我们和同学之间一定要相互团结,关心友爱,要懂得去原谅别人,这样我们才能交到更多的朋友!