基本上都是兼职的,大多是成都市一类重点中学的老师
培训学校老师助理兼职怎么写到简历上去
个人简历(包括学习经历、社会经历等内容) 1991年 9月—1996年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX小学学习 1996年 9月—2000年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX中学学习 2000年 9月—2003年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX高中学习 2003年 9月—2007年 7月 XX省XX大学XX学院XX专业学习 其中2006年 9月—2007年 3月 在XX实习 2007年 7月—2007年11月 待业 2007年11月—至今 (XX省XX市)XX公司XX部门XX岗位从事XX工作 ***说明*** 1、如果没有工作经历,可以直接不填写。
4、6个月以上的兼职实习经历,可以作为简历内容填写。
此项无实际要求,可以不填写。
5、工作经历应从大学毕业写起,暂定毕业时间即为工作时间。
如果待业期间较短,可以不写。
6、填写工作经历时,请慎重填写。
部分人事单位会到原工作单位考察,原单位的评语会被记录档案。
如果有疑虑,可将工作经历直接填写为待业经历,考察时将直接到居住地考察。
7、报考时,岗位有专业和工作年限等其他要求,必须在简历中体现所学专业及工作时间和工作地点。
扩展资料 个人简介为某人的简要介绍。
个人简介可以是表格的形式,也可以是其他形式。
一般用于初次见面时个人介绍中或者个人履历表中等。
书写时应注意的问题 写法灵活 忌硬套格式 安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无,大体须有”的原则才是。
也就是说,既要考虑一般规律,又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料,绝不可死搬硬套。
扬长避短,忌泛泛而谈 从群体上看,中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要,且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。
从个体来说,每位毕业生的优势与长项又各不相同,如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进,上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。
所以,在实事求是,不弄虚作假的前提下,要特别注意扬长避短,从而在竞争中取得优势,打动聘任者。
没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。
把握语体,忌措辞不当 ①措辞力求准确、恰当,不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。
②句法要求完整严密,一般不用感叹句、省略句,更不能出现病句。
③语言简洁,个人简介讲究以事实说话,写作过程即是将事实归纳、分类的过程,文章力避重复、啰嗦、冗长,切忌大话、空话满篇。
④语气以平实为主,某些地方也可写得较为活泼生动(如开头、结尾部分),但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法;同时,既要谦虚又不能谦卑,既要自信又不能自傲。
在语言运用上,一定要有“推敲”精神,逐字、逐句、逐段的研究、探讨,才能写出较为出色的文章来。
参考资料:百度百科-个人简介
你好,应聘教师怎么投简历?
按照简历的步骤一条一条的来,重点突出,语句通畅,不卑不亢,表现自然。
以word形式制作即可。
一份简历,一般可以分为四个部分,其中:第一部分:为个人基本情况,应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业,婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
第二部分:为学历情况。
应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习,以及起止期间,并列出所学主要课程及学习成绩,在学校和班级所担任的职务,在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
第三部分:为工作资历情况。
若有工作经验,最好详细列明,首先列出最近的资料,后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
第四部分:为求职意向。
即求职目标或个人期望的工作职位,表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位,以及你的奋斗目标,可以和个人特长等合写在一起。
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