范文一:英语假期作业布置
英语寒假作业安排
一、作业内容
1、 基础作业:
做完《寒假作业》,三年级书写26个英文字母三遍。四年级五年级抄写本学期所学单词三遍。
2、预习类作业
预习前三个单元并且翻译汉语意思。
3、实践类作业
(1)低年级观看英语动画片《海底总动员》《冰雪奇缘》《疯狂动物城》并且学习动画片里的一句英文句子。
(2)观看英语动画片《海底总动员》《冰雪奇缘》《疯狂动物城》并且学习动画片里的一句英文句子。用英语向亲戚朋友问声过年好!
二、督查方式
1、 利用寒假学习小组联系,进行作业的督查。
2、 老师通过假期联系和班级微信上传作业照片。
三、返校后检测和评比
教师检查作业评优秀寒假作业之星每个班五名。
范文二:假期作业布置
假期作业布置:
1、 综合作业:边学边玩。
2、 实践作业。(已发给学生)
3、 暑假网上作业。(没有数学,只有语文、英语。已给学生发卡,
按上面的密码、帐号进入。7月10日开通)
各科作业:
数学:
1、 完成天天练没有写完的部分。
2、 每天完成10道口算题,按50天计算。(100以内的进位加法、
退位减法,买口算书或家长出题写在本子上都可以) 3、 建议:有兴趣的学生可以找奥数班学习奥数的解题思维。 语文:
1、买一本人教实验版第三册语文描红本,有计划地描写。 2、每周写一篇日记,有条件请发到班级博客,大家交流。 3、读、背古诗5首、儿歌10首。
4、按要求完成假期实践作业。(语、数、英,一张小报,语文写一首古诗。)
英语作业:
为了帮助大家在暑假中快快乐乐地复习英语,轻轻松松地对话交际,我们提供以下“愉快英语暑假游”方案:
一:每天选修作业(以下事情你每天至少选择一项完成)
1( 朗读课本Primary English for China或Longman Welcome to
English20分钟。
2( 做小老师,教爸爸、妈妈或亲戚朋友学习英语半小时。
3( 看英语动画片半小时。
4( 利用英语教学软件学习英语半小时。(我推荐给你一个网址
www.tingclass.com 里面有一个哈哈美语全集很有趣哦,你可以直接
打开这个网址去观看)
5( 与亲人朋友(特别是外国朋友)进行英语交谈。英语交谈还会使你
结识更多的朋友,特别是外国朋友。
6( 阅读简易的英语课外读物(老师推荐的或自己选择的)——你能读
懂多少,学到了哪些新单词,
7( 学唱英语歌曲或学说英语童谣。(音像店里有各种磁带、CD,在班
级网站“英语”中有很多英语歌曲供你选择哦~)
二:必修课程:、
1( 朗读课本Primary English for China和Longman Welcome to English
中学过的课文。
2( 练习抄写单词和句子。(我统一发了一本蓝色英语练习本,也把平
时练习的抄写本发回去了,请监督孩子按要求书写) 3( 按老师要求完成《我的假期收获》中的“我的密室”部分。请同学
们模仿《Longman Welcome to English》1B中第11页,在左边制作
包括家具、动物、玩具等所学过的物品在内的彩色立体图画。然后
在右边用这样的句型对自己的图画进行描述(四句以上):My ?
is in/on/under/near the?;My ? are in /on/under/near the?. 三:返校你所必交的作业
1、抄写本20篇英语书法作业。(按质按量完成)
2、“我的密室”小抄报实践作业。
3、你的学习收获和汇报。(请你记录你每天的学习收获 ,并在暑期即将
结束时在班级网站:“英语”栏目中写一篇小小的暑期学习汇报给我哦) 4、保管好朗文1B教材,开学带回下学期还要用。
※给父母的温馨提示:假期孩子的作业完成情况请父母帮助制作下面样式的表格,打印出来。并在表格中用 (很好)、(较好)、(一般)来表示。如果你方便采取我的评价方式督促孩子的学习,请您返校时一定将您的成果(此表)与所做的作业一起交回来,谢谢~
项目 家长签名 1 2 3 4 5 6 7 日期
7月2日
7月3日
7月4日
7月5日 7月6日 7月7日 7月8日 7月9日 7月10日 7月11日 7月12日 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 项目 家长签名 1 2 3 4 5 6 7 日期
7月22日 7月23日 7月24日 7月25日
7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 8月8日 8月9日 8月10日 项目 家长签名 1 2 3 4 5 6 7 日期
8月11日 8月12日 8月13日 8月14日 8月15日
8月16日 8月17日 8月18日 8月19日 8月20日 8月21日 8月22日 8月23日 8月24日 8月25日 8月26日 8月27日 8月28日 8月29日 8月30日
范文三:假期作业布置
尊敬的家长,可爱的孩子们:
您们好!我是您宝贝儿的班主任刘老师。感谢您一直以来对我工作的支持、理解和包容。我和孩子们三年的情谊深厚,彼此也越来越了解,未来的四年级我将继续和孩子们同努力共进步,希望您能继续支持并且提出宝贵的建议,无论是孩子的学习、班级的文化或是班级活动等等,因为我们有着共同的目标——一切为了孩子更好的发展。
尊敬的家长朋友们,轻松愉快的暑假即将开始,假期天气炎热,又是雨季。当您带孩子外出游玩,给孩子做好防暑降温工作,注意交通、饮食等各方面的安全,做好防盗工作,防止短信诈骗。从安全角度考虑不让孩子单独在家,孩子不要单独行动。相信在您精心安排下孩子的假期生活一定会丰富多彩。
孩子们在放松的同时不要忘记自己的任务——学习。假期作业安排容如下:
一、认真完成少先队、体育及卫生老师布置各项作业。这些作业主要是让孩子强身健体
培养动手、留心观察生活的能力,总之有很多内容在书本上是学不到的。
请孩子们积极行动起来,你一定是最棒的!
二、语文
1.每天坚持练字一页。建议您为孩子准备《新课标人教版写字课》田英章书写 四年级上册 人民美术出版社。
要求:
(1)不求多只要做到字书写规范工整,用签字笔或钢笔写。尽量不涂改。相信你的字会有了不起的进步。
(2)这本字帖不仅能够帮助练字,还能有助你预习四年级上册的生字,词语。要用心做到会认,能正确听写第1至6课词。
(3)开学进行书写工整,听写正确率高的比赛。
2.每天坚持读书至少1个小时。把书中吸引你的句子多读几遍,记住它,讲给家长听。 书目推荐:《窗边的小豆豆》《科学家工作大揭秘:昆虫学家工作揭秘》
《林汉达历史故事集》
3.语言表达能力的提升,不仅要会说,还要把看到的写出来。写一篇习作。
内容:假期里爸爸妈妈会带你们游览祖国大好河山,名胜古迹。请用心观察,围绕自己游览过的一处自然景观,写一篇习作。
要求:
(1)可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
(2)写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写(用三年级学过的写作顺序)。
(3)通过你的写作,读者能够想象画面,感受大自然的奇妙。
4.为了更好的发挥语文《学生暑假实践手册》的作用。
建议:
(1)必做内容:每页第四题。
要求:按照老师教的做题方法认真完成。写清日期。
(2)第15页的实践活动用A4纸图文并茂做一份手抄报(如:长城、颐和园等);第20、25页的两次实践活动用A4纸图文并茂做一份手抄报;第30、35的实践活动用A4纸图文并茂做一份手抄报;第36页的实践活动为选作内容。
手抄报要求版面设计有创意;内容丰富;手写或打印都可以。开学进行评比。
(3)第11页和第27页的五题充分发挥想象,与美术学科相结合在A4纸上认真完成。
(4)其它题目根据自己实际情况进行选作。(可以不做)
以上所有作业开学要进行评比,检查。
三、数学作业
认真完成《数学学生暑假实践手册》
四、英语作业:
1. 练习英语书法,写十张英语作业纸。
2. 看英文绘本,电影等,积累新词,做两张英语小报,A4纸。
3.认真完成《学生暑假实践手册》。
四年级用本
尊敬的家长您好:
为新学期做好充分,尽量不耽误您时间,假期有时间您可以帮孩子准备四年级语文、数学及英语用本。
1.请您给孩子买“多利博士”牌的本。这个牌子的本左上角写有“多利博士”;大本左上角没有写,但在本的最后写有“维克多利”,还写有“内蒙古维克多利纸业股份有限公司”。 生字本2个;抄书本2个;作文纸1本每页应该400字;数学作业纸1本;
大单线本6个;大英语本4个;小双线本1个;大双线本1个。
美术学习用具:15张8开素描纸;水彩笔;油画棒;彩色纸。原来有的可以继续用。
2.请您为孩子准备HB铅笔,家里有别的型号笔可以留着在家用。不提倡为孩子买自动笔。买质量好些的可擦签字笔。
3.准备4B橡皮,笔袋一个。准备一体化书皮。
4.孩子们学习用具一样的很多,请您给孩子做适当标记。
为了孩子的进步我们可以常联系。
祝孩子们假期愉快!
四年级组全体教师 2015年7月11日
范文四:假期作业布置
假期作业布置
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
4、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
5、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
1、 语文书140页,第3课到第9课的生字会认,会标音节,收假考。
2、 语文书上老师红笔圈住的音节词,一个词语写两遍,边读边写。
3、 背课文从第一课a o e到第九课ai ei ui ,包括儿歌和生字。
范文五:英语假期作业
英语假期作业 1、 背诵背诵默写英语书上unit4、unit5最后灰色部分的
句子。
2、 两篇阅读理解。每篇需要逐句翻译,写在学校发的信纸
上。
Children all over the world like to celebrate their birthdays. American children are of no difference. American children usually celebrate them with a party. They invite their friends to join the celebration. The party may not be held on the exact date of their birthday if it comes on a school day. It may be held on the closest weekend instead.
Today two kinds of parties are the most popular. One is held at home. Parents make the house beautiful with balloons (气球) and colored paper. They prepare a special birthday meal. The children play games. Another kind is held away from home. Some are at a special restaurant. The children eat pizza(比萨饼)and ice cream. The waiter, who serves the food, also sings and tells jokes to the children. Other parties may be held at a park, or a movie theater, or some other places.
Every birthday party has a birthday cake, with candles on the top. There is one candle for each year of a birthday boy or girl's age. When the candles are lighted, everyone sings the special birthday song: HAPPY BIRTHDAY TO YOU.
As Americans grow older, their birthday parties change. In fact, many people stop having them. They say they would like to forget how old they are. Yet they do like to remember the happy birthday parties of their childhood (儿童时代).
问题:
1. What do American children usually have to celebrate their birthdays?
2. Who will come to the birthday party of the children?
3. How many kinds of birthday parties are the most popular in America?
4. Who prepares the birthday party for the children at home?
5. What do people eat on every birthday party?
Jim was a clever and hard-working student. His parents were poor. They didn't have enough money for his schooling, so Jim had to work after class to get money.
One summer he got two jobs. One job was in a butcher's shop (肉店) during the daytime. The other was in a hospital at night.
In the shop, he learned to cut and sell meat. And that he did quite well. The butcher (屠夫) often left him to do all the things while the butcher was out.
In the hospital, Jim did only the easiest jobs. Sometimes he helped to lift people. Sometimes he helped to carry people from one part of the hospital to another.
Jim had to wear white clothes in those two places.
One evening in the hospital, Jim had to help to carry a woman from her bed to the operating room. The woman already felt afraid when she thought about the operation. When she saw Jim coming to get her, she felt even more afraid. "No! No!" she cried. "Not my butcher! I won't let my butcher operate on me!" With these words, she fainted (晕倒)away.
( ) 1.Jim had to work after class and during his holidays because ______.
A. he would like to be a butcher. B. he wanted to be a doctor.
C. his family was poor. D. he wanted to be rich.
( ) 2.Jim wore white clothes ______.
A. in the working places. B. all the time. C. only at the butcher’s.
D. only in the hospital.
( ) 3.Jim did very well in the butcher's shop, so the butcher ____ when he was away.
A. let him go out. B. let him do everything in it.
C. let him get a job in a hospital. D. let him wear a butcher’s white clothes.
( ) 4. Which is the right order of the following statements (陈述)? a. Jim got two jobs.
b. The woman would not let Jim operate on her.
c. The woman bought some meat from Jim.
d. The woman fainted away
A. a, c, d, b B. d, a, b, c C. a, c, b, d D. b, a, c, d
( ) 5.The woman thought Jim would ______, so she fainted away.
A. treat her as meat. B. sell meat to her in the hospital.
C. carry her to the operating room. D. carry her to the butcher’s shop.
A woman saw three old men sitting in her front yard. She said, “I don't think I know you, but you must be hungry. Please come in and have something to eat.”
“We don't go into a house together.” they replied.
“Why is that?” she wondered.
One of the old men explained: “His name is Wealth, this is Success, and I am Love. Now go in and discuss with your husband which one of us you want in your home.”
The woman discussed with her husband, but they had different opinions. Then the daughter made a suggestion: “Would it be better to invite Love? Our home will then be filled with love!” “Let's take our daughter's advice,” said the father.
So the woman went out and asked Love to come in. Love got up and started walking toward the house. The other two also followed him. Surprised, the lady asked Wealth and Success: “I only invited Love. Why are you coming in?”
The old men replied together: “If you had invited Wealth or Success, the other two of us would have stayed out, but since you invited Love, wherever he goes, we go with him. Wherever there is Love, there is also Wealth and Success!”
( ) 6. What did the woman do when she saw three old men sitting in her front yard?
A. She invited them to come in. B. She asked them to go away.
C. She gave them something to drink. D. She didn’t say a word to them.
( ) 7.Why didn't the three old men go into the house together when they receive the invitation?
A. Because they were too tired.
B. Because the woman hadn’t enough food for them to eat.
C. Because they would wait for the family’s decision.
D. Because they didn’t like to go into the house together.
( ) 8.Whose advice did the couple take?
A. their daughter’s B. wife’s C. husband’s D. the old men’s
( ) 9.As a result, who went into the house?
A. Love B. Wealth C. Success D. All above
( ) 10.Which is the most important for people according to the passage?
A. Success B. Love C. Wealth D. Health