1.在2019年的人生,一定要改变自己的外表。做人就是先从外表做到内心。在改变自己的情况下,先要有足够的心里没底变成有底。当然啦。。。我说的是在2018年的一年我真的是很迷茫的,所以在2019年之前要理清楚自己的思路与人之间的相处方式。我到27岁了我的生活就是那种一团糟,所以在今后的人生中。一定不要太迷茫的去做决定,想清楚了在理下思路在去决定是不是可以这样做,,
2.人生说长不长,说短也不短。所以说人生苦短。一定要为自己的人生做一个决定,要为以后的人生活出精彩的世界。在今后我的人生目标,我要让自己活的没有那么辛苦。努力努力三年,我要有自己的车子,在努力努力五年,我要有自己的房子。为自己以后精彩人生,加油加油,
人生规划范文
会计的职业生涯规划书
(一) 自我解析
1、自我兴趣爱好盘点
(1)业余爱好:研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语
(2)喜欢的书籍:《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》
(3)喜欢的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
(4) 心中的偶像:股神巴菲特(庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒
(5)信奉教条: 人,靠自己!
2、自我优势优点盘点
(1) 具有冒险精神,积极主动。勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2) 务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)与人交往时较为敏感,比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点
信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析(结合职业测评):
我的职业价值观:小康型。追求虚荣,优越感也很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
我的职业兴趣:企业性工作。包括策划、管理、行政及商务专业工作等,需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质:多血质。活泼好动,反应灵敏,乐于交往,注意力易转移,兴趣和情绪多变,缺乏持久力,具有外倾型。
我的职业性格:敏感型和思考型。敏感型——精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决,但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又易消沉、失望。思考型——这类人工作、生活有规律,爱整洁,时间观念很强,重视调查研究和准确性,但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼,通过上面较为客观的自我分析,我认为,最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个性。
一.形式分析
在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途,做好合理的规划。
此外,国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计,截至目前,我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才,专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力,向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。
二.自我认识
根据自身的了解和大家的评价,发现自己在学习上还存在问题,虽然能不断更新自己的知识,能很快接受新事务;但是学习上不够细心,导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心,粗心可是做财务一大忌,因此一定要在今后的学习,生活以及工作中不断改善。
生活工作上,自己适应能力还不错,主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实,这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力,职业操守高,所以在工作上可以很快打开局面。
三.个人职业规划
每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:
第一阶段:成长阶段,即在校学习阶段。
第二阶段:探索阶段,通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。
第三阶段:维持阶段,工作相对较稳定,职业变动也较谨慎。
第一阶段成长阶段
大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间,掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。
首先,在一年级,从被动转向主动,成为自己未来的主人。打牢地基,观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,初步了解自己的专业,询问就业情况,大一学习任务不重,多参加学校活动,积极参加学校活动,增加交流技巧,提高人际沟通能力,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识,辅助自己的学习。
到了二年级,在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职、社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。(只可惜现在大二即将结束了,计划只能从大三开始了)
到了三年级,主动加深专业课程的学习,我们会计系专业课都放在大三大四,所以这时不能在玩了,一定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。自己还准备考研,要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章,提出自己的见解。
在四年级,上学期还是很关键的,因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试,参加面试。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。大四下也是考研冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。如果考上了就放弃工作继续深造,如果没考上就工作。先到企业工作,期间顺便考公务员。
第二阶段探索阶段
在这个阶段,工作变动比较频繁。我要根据自身的情况,把握时机,适当地变换自己的工作环境,找到一份适合自己的工作。与此同时,在变动后要尽快适应工作。还有,针对如今的社会上缺乏高级财务人员,要在工作之余,争取取得cpa或acca等高级财务资格证书,为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代,注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖,它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
第三阶段创新阶段
通过几年的实际工作,不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的工作精神,成熟稳重的工作作风,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训,避免知识的老化和落后。通过自己的努力,不断发展壮大公司,逐渐地达到自己事业的顶峰,争做ceo,cfo。
写一篇个人目标规划范文
据美国有关机构调查,大多数青年人不知道自己要干什么.
想做什么,首先问五个问题:我要去哪里?我在哪里?我有什么?我的差距在哪里?我要怎么做?
??以上五个问题涵盖了目标、定位、条件、距离、计划等诸多方面,只要在以上几个关键点上加以细化和精心设计,把自身因素和社会条件做到最大程度的契合,对实施过程加以控制,并能够在现实生活中知晓趋利避害,使职业生涯规划更具有实际意义。
做好职业定位
定位是自我定位和社会定位的统一,只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。
检视个人特质(一)欲望(Desires)) (做事的能力)在此人生阶段 ,你究竟要什么?(二)能力(Ability) 你擅长什么?(一般技术以及特别技术)(三)性格特质(气质、性质) (Temperament) (气质、性质)你是什么类型的人?在何种情况下有最佳表现?(四)资产(Assets) (有形与无形)你有什么比别人占优势的地方?
每个人群都需要定位,其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同:定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己,过于看重自己的文凭,或者看重自己的成绩,有的过于低估自己身上的潜质,所以,既需要认真地分析自己,又需要多了解社会需求,以求定位准确。在大多数情况下,正确的思路是,做你应该做的事,而不是做你喜欢做的事
建议自己制定职业生涯规划
职业生涯规划基本步骤
1.确定志向。
志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。俗话说:“志不
立,天下无可成之事。”立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值
观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向
,这是制定职业生涯规划的关键,也是你的职业生涯中最重要的一点。
2.自我评估。
自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业
作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作
出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方
式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
3.职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个
人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职
业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己
在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等
等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯
规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括:
(1)组织环境。
(2)政治环境。
(3)社会环境。
(4)经济环境。
4.职业的选择。
职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的人当
中,有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎,男怕选错行”。由此
可见,职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以
下几点:
(1)性格与职业的匹配
(2)兴趣与职业的匹配。
(3)特长与职业的匹配。
(4)内外环境与职业相适应。
5.职业生涯路线的选择。
在职业确定后,向哪一路线发展,此时要作出选择。即,是向行政管理路线发展,还
是向专业技术路线发展;是先走技术路线,再转向行政管理路线……由于发展路线不同,
对职业发展的要求也不相同。因此,在职业生涯规划中,须作出抉择,以便使自己的学习
、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的
选择须考虑以下三个问题:
(1)我想往哪一路线发展?
(2)我能往哪一路线发展?
(3)我可以往哪一路线发展?
对以上三个问题,进行综合分析,以此确定自己的最佳职业生涯路线。
6.设定职业生涯目标。
职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败,很大程度上取决
于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自
己走向何方。只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁
暗石,走向成功。
目标的设定,是在继职业选择、职业生涯路线选择后,对人生目标做出的抉择。其抉择
是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短
期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年,短期目标又分日目
标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。
7.制定行动计划与措施。
在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难
以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括
工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什
么措施,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提
高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划
与明确的措施。并且这些计划特别具体,以便于定时检查。
8.评估与回馈。
俗话说:“计划赶不上变化。”是的,影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素
是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就
须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括:职业的重新选择;职业生
涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。
gguukk 2009-09-18 09:21:19
大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才,他代表着最有年轻活力的一族。
一、当代大学生把握时代发展的脉搏
随着时间的推移,大学生对社会的影响将越来越广泛,越来越深刻。进入二十一世纪以来,世界各国,各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界越来越多的关注。他们肩负着社会发展与进步的责任和使命,他们就是未来和希望。他们素质如何,对一个民族,一个地区的发展有着十分重要的影响,不容小觑。
二、当代大学生存在的弊端
从全局来看,大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民,致力于为祖国而奋斗,为人民服务,有很强的主人翁意识。他们关注时事,勇于鉴言践行,对关系到的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。他们从大处着眼,小处着手,致力于自身的完善,用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。他们发愤图强,艰苦卓绝,但却心底光明。他们勤劳简朴,惜时节约但却乐观豁达。他们给人们以光明,以希望。
但是,有部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧:沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、大学生犯罪现象屡见不鲜。越来越多的人对这种现象不满,越来越多的人对大学生提出了质疑:为什么会出现这些现象?
(一)受社会不良影响的侵蚀
随着中国入世程度的加深,我国经济日新月异,面对物欲横流的社会,心志尚未成熟的大学生无法抵抗西方腐朽思想的侵害,加之刚离开中学教育阶段,他们就像匹脱了缰绳的野马,在大学里自由奔跑。殊不知,在那片自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。当他们意识到自己已经走出草原尽头的时候,他们往往已经迷失了方向。
(二)我国教育部门重视不足。
我国正处于教育改革阶段,近年来大学生扩招使更多的学生获得了再教育的机会,大学教育发展迅速。在取得可喜成绩的同时,我们也应看到我们只看到了数量上的增长却忽略了质量的提高。重科学,不重人文;重理论,不重实践;重能力,不重品德;重形式,不重实质等等都是导致大学生责任与使命教育缺失的重要根源。我国教育部门虽然已经意识到这一点,也出台了一些相关措施,但收效甚微。
(三)家庭教育方面的缺陷。
社会风气的下降,也使的我们家庭教育出现了惊人的变化。父母们给我们灌输的更多的是怎样去与别人斗智、争夺,怎样去投机取巧,怎样去牟取个人利益;五讲四美三热爱,早就被压在床头柜下面了。
三、当代大学生肩负的历史使命
面对诸多的问题,作为当代大学生、肩负二十一世纪振兴中华使命的群体,应如何克服上述困难,超越自我,达到更高的层次已经成为了社会关注的焦点。
(一)关心祖国和民族的命运
中国当代大学生不是以个体而存在的,他们是生活在“社会主义”这把保护伞下的。国家和民族的命运与他们紧紧的联系在一起,国家的荣辱兴衰与他们休戚与共,息息相关。因此,关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。他们应该更多的关心国家大事,了解当今世界发展的趋势,尤其是中国在国际上所处的环境,敏锐观察和判断国际动向,向着国际上需要的人才战略目标迈进,从而实现振兴中华的理想。
(二)用科学技术武装头脑
要努力学习科学文化知识,提高自己的综合素质,踏踏实实地打好基础,积极迎接科技和知识经济的挑战。大学生要敢于挑战时代、挑战自我,要以强者的姿态于世;要能够实事求是的工作和学习;少说空话多干实事。
(三)积极培养自己的创新意识和创新能力,投身社会经济建设。
创新是一个民族的灵魂,是一个民族不竭的动力。固步自封就会导致逡巡不前,只有不断的改革,着眼于历史的高度,取其精华,去其糟粕,推陈出新,一个民族,一个国家才能不断保持年轻的生命力。
“ 修身、齐家、治国、平天下”在新的历史时期,被赋予了新的内涵。三千年前,有哲人就说过:“头脑不是被填充的容器,而是需要被点燃的火种。”人无全才,人人有才。关键是怎么发现这个才。了解自己,发展自己是实现自我价值和社会价值的重要途径。大学生的使命要与21世纪的中国接轨,与充满竞争与挑战的世界接轨,要树立正确的世界观,人生观和价值观;树立崇高的理想;积极提高自我素养,了解国情,增值自我,以实现中华民族伟大复兴为己任,以推进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会为神圣使命。
职业目标范文
职业生涯规划书[/b]
[b]一、前言[/b]
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
[b]二、自我盘点[/b]
我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是**,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。
[b]三、解决自我盘点中的劣势和缺点[/b]
所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。
[b]四、未来人生职业规划[/b]
根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:
1、2004-2009年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。
2、2009-2012年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容:
(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。
[b]五、结束语[/b]
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
[b]职业生涯规划书[/b]
[b]一、职业前景分析[/b]:物流管理是现代企业管理的重要组成部分,被视为“第三利润源泉”,也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后,物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战;有关预测显示,今年中国物流市场规模将在2400亿元,比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出:按目前普遍接受的看法,我国年物流支出约为当年GDP的20%左右,是发达国家的2-3倍,约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平,这将产生约6600亿元的物流运作效益。
目前,北京物流人才缺口为20万,高级人才最高年薪可达100万元,这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计,在上海从事物流业的人员只有不到10万人,人才缺口达50万,被列入12种紧缺人才。
面对如此广阔的市场,怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”,据有关专家介绍因培训价格较高,与我国国情结合度不好,未被广泛认可;而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况,“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准,尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平,同时扩大物流专业人员队伍,最大限度满足企业对人才的需求,特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”,全国统考,全国通用,并建立相关查询系统。
[b]二、相关资料[/b]
(一)、就业政策
1.2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年,今年我省普通高校毕业生总数达12.33万人,比支年增加5.6万人,加上受非典疫情影响,就业形势更加严峻。国务院办公厅有关通知和《河北省2003年普通高等学校毕业生就业工作实施办法》都鼓励毕业到基层工作和参加职业技能培训和职业技能鉴定后再就业。
2.据相关资料介绍,物流专业的毕业生就业前景非常好,包括物流系统化专业管人才和物流企业经营管理人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表等。根据物流业发展需要,物流人才在大中城市就业较好,学生毕业后能在多种流通领域和公共事业单位从事策划、管理、设计和服务业务。
(二)产业政策
(1)河北省《2003年市场建设工作指导意见》中提出积极推进物流配送发展,年内大力推进石家庄、邯郸、廊坊、唐山等省内四大物流中心的规划建设工作,骨干商业连锁企业内部物流配送中心的建设和管理也要相应加强。此外,在着力培育十大无公害产品配送中心,开辟安全、高效农产品流通渠道的同时,还要鼓励保龙仓、国大36524等连锁龙头企业,通过合资、合作、收购、兼并、加盟和管理输出等方式,加速跨区域扩张和规模化发展。并在医药、音像制品、烟酒等实行集中管理和专卖制度的行业,以及汽车、房产销售服务等新兴服务业中积极发展连锁经营。
(2)2002年12月29日《★老发广告已被系统屏蔽★物流发展规划》(以下简称《规划》)原则上通过了专家评审团的论证,标志着石市现代物流建设将步入实施阶段,对促进石市现代物流产业快速发展有里程碑的意义。
★老发广告已被系统屏蔽★物流体系和区域物流规划:“两个市区物流中心”一是中储物流设在柳辛庄的物流中心,经营城市商场企业日常用品,以仓储配送为主;二是桥西区的留营农副产品物流中心,形成全省最大的农副产品交易、加工、配送中心。“两个区域物流中心”一是鹿泉商业物流中心,主要辐射华北地区,以经营商业物流为主,集周转、加工、展示、交易、流通于一体;二是南高营医药集散流通中心,是国内外中西药集散、展示、开发、交易、流通基地;“国际物流中心”;“国际物流园区”集仓储、加工、配送、信息、服务、管理于一体,主要经营高、精、尖技术产品,是整个石家庄乃至河北省的物流指挥和规划中心;“回收再生物资物流中心”。
(3)省城斥资28亿建造省城最大的的SHOPPINGMALL,其规模相当于5个北国商城(以上详细资料可向报名处查询查阅)。
三、职场心声:职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,对某一职业起许可证的作用,它是劳动者求职、任职、开业的资本凭证,是用人单位招聘录用劳动者的主要依据。我国从1993年开始实行职业资格证书制度。
据人才市场有关人士分析,形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧,事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出,职业半衰期越来越短,所有高薪者若不学习,无需五年就会跌入低薪,人才处于不断折旧中,而学习是防止折旧的最好方法。职场冲浪中,体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”,有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多,该行业就业前景就看好。耐人寻味的是在有些“热门”行业变热之前却并不引人注目,甚至还备受冷落:如“人力资源管理”之前的人事部门、“物业管理”之前的房管员等等,正是需求的增大和行业细分导致了这些行业的“热门”。而“物流管理”现在正蕴藏在各行业之中,各单位随着社会和经济的发展必定需要一些具有物流管理意识和技能的人员,就看你能否把握住机会。在选择行业时,我们还要有预见性,一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时,前几批持证者都到了用人单位的重视,成为了各自部门的骨干或领导者。我们要有自己的判断:“先发制人 ,后发制于人”。
“曾经有一份美好的工作摆在我面前,我却因为没有职业资格证书而错失,如果…………”根本就不会有“如果”,机会只会光临那些有准备的人,面对我国物流业广阔的发展前景和我省具体规划将要产生的大量专业岗位,面对巨大的就业压力和众多的竞争对手,我们该怎么办?
四、建议:“临渊羡鱼,不如退而结网”
人生目标的计划书
我孩提时的梦想是,认为自己长大了就什么都会,会挣钱!因为没有学历我的工作要从最低的做起,我工作很努力,但前进的还是很慢!我想起妈妈在我小时候说过的话,前面是弯路,你别去!但我就是想去,我不认为那路就是弯路!去了才知道这条路的曲折,想回头,以是不可能了!20岁时,我在想为什么不听妈妈的话!我后悔了!30岁时,我想也没什么,路是自己选的,我只有走下去!也许人生只有这样才能成长,没什么好与坏,只有经历了才能成长!从现实出发!目标小不紧,关键我有目标!目标是指引我前进的方向和动力,我一定要有!认为人生的目标是什么?很多人也是盲目,但我有一点,我们都在为活的更好在努力!
人生是我活着,我活着就会有很多事要做 !这些事我们都可以订为目标!吃好一点,住好一点,生活好一点,还有很多人希望我自己好一点,我的上一代,我的下一代!
人只要活着就会有生存的方向,这就是我的目标!如果我们还能伟大一点,可以让别人活的好一点做为奋斗目标!
有个事,我不能在重复昨天,更可怕是重复去年!理想中生活,奋斗目标其实早就在我心中,只不过有时候不想去面对它!只为理想,只为了活成个自己的样子!我们大家都要努力!如果有不明白可以,只想分享我经历和想法
个人职业规划报告怎么写个人的职业兴趣
一、自我分析
(1)性格类型:
外向:反映在于外界的作用方式上。自己是一个外向的人,为人友好直爽,处事讲究自己的原则性。是一个值得他人信任和依赖的人,自己能够在与他人共事的过程中来判断人的优点和劣势。
感觉:关注与感觉器官的获取具体信息。习惯于从细节上出发,认为一件成功的事情必然与完美的细节有关。关注现实,重视经验和感觉。更加注重实用的价值,对于通过实际的方式得到的信息更为信赖。不会过多的依赖于经验主义和侥幸主义。
思考:反映在决策的方式上。自己喜欢思考,在做一件事情前自己必定会根据自己掌握的信息对事情的整体发展做一下整体的分析。富有很强的逻辑性,喜欢做决定。做事情讲究原则而不会掺杂太多的个人情感,善于分析,能够在事情的进展中来发现细节出现的问题,并积极的作出改进。
细致:做事情讲究效率,有责任感,能够很好的控制自己,尽职尽能的完成事情。对于事情的细节有极强的记忆能力,善于组织,能够系统化结构化的通过有效的方式安排时间并达到目标。做事有计划,有条理,喜欢把事情安排的井井有条,并有效的控制细节保证其正常的发展。
(2)优劣势
A、优势:
1、自己在做事上能够做到以人为本的原则,更多的考虑到人在事务发展中的主观因素。这使得自己能够很好的处理好他人的关系。
2、自己在做事很仔细和讲究完美性,使得自己的领导才能很好的发挥,有利于他人对自己的依赖性,能够真正的信赖我。
3、自己在做事上能够很好的把握好自己尺度,并以一个更高的要求严格的要求自己,并在生活上能够善解人意,通情答理,在工作上更多的讲究原则,人性中讲究原则性有更一步的增加了自己的威信。因此在处理人际上自己是游刃有余。
4、自己做事情的责任心强,在负责一件事情上自己能够很好的承担起责任并且在做事的过程中将这种责任化作实际行动,起到一个榜样的作用。
B、劣势:
1、自己对于成功的渴望和急切使得自己有事因为情感上的冲动而做出一些不理智的事情能够。
2、不能容忍别人的怠慢,或花很大不必要的时间做的事情,忽略了人作为一个社会因素的差异性。
3、看问题十分的具有批判性,注意力有事更多的聚焦于存在的问题,而没提出自己有建设性的或看法。
4、喜欢把自己的观点和标准强加于别人,对自己和他人的要求过于严格,有点独裁型的特点。
二、职业
(1)、职业理念:
自己工作的理念或动力来自于自我价值的体现。我认为一个人生活的意义不是享受物质,不是拥有多大的权力或多少的财富,而是自己能否在职业中体现自己的人生价值,自己能否真正的做到“爱岗尽业”这几个字。因此自己对于职业成功的概念是在职业活动中能够展现自己的所有能力,能够在工作中享受到快乐,能够在工作中给他人更多的积极地影响。甚至于自己能够成为企业或机构所倡导的文化理念的代表。所以在就业的时自己更加关注的四企业是否真的需要自己是否有利于自己未来的长期发展,而不是因为对方的福利待遇好而将自己硬性的投入其企业,无法来展现自己能力实现自己的职业理念。
(2)、职业兴趣;
自身的学习和生活经历结合自己的能力,自己在职业的偏向上更加适合于喜欢于人际关系类、需要更大的灵活应变能力要求的工作。这样有利于自己有事的体现。例如现在职场中的管理类、营销类、公关类、人事处理等。
(3)、职业能力:
这些与人直接打交道的工作中自己可以利用自己比较优势的交际能力和较为满意的口才以及自己比较强势的风格直接给别人留下很深刻的印象,这样有利于合作的进行。同时自己善于处理人的关系,能够协调好人员的配合,并调节在工作中出现的摩擦,有利于一个团体甚至是整个公司的团结,能更好促进企业文化的建立和发展。
1、自己的工作作风是比较注重细节,这对于在和人直接打交道的活动中显得更加的重要了,因为在人的面前每一个细节都可以体现一个人水平甚至于整个公司的水平。
2、自己的责任心也使得自己在的每一个活动中会竭尽自己的能力来完成事情。这是很多公司倡导“先做人再成才”文化理念。自己能够在工作中以身作则有利于公司或部门形成积极向上的工作氛围,为企业或政府部门提供了活力。
3、自己长期的担任班长这一工作经历也给自己增加了更大的筹码。能够很快的适应企业环境并更具实际的环境进行灵活的变通。可以为公司或机构节约更多的人事培训资源并为其创造更大的价值。
(4)、有良好的文化素养,这有利于企业整体的形象。有良好的口才和交际能力,能够在各种社交活动中能够有所表现;有比较出色的工作水平,不仅专注于某一方面的能力,可以做到一人都用的水平,能够为其企业带来实质性的利益。
(5)、自己的未来职业目标是成为一个高级管理人员或创办一个属于自己的企业,能够有足够的自由空间来实现自己的职业目标。不管在入职的初始阶段自己处于什么样的地位,只要能够按照的职业理想路线,我可以从底层一点点的坐起,相信以自己对自己喜欢职业的态度自己一定能够在这个领域展现自己的才能,能够一步步的得到升迁的机会,以至于可以实现自己的目标。或者在职业的过程中认为自己有足够的资本并有足够的资源可以创办属于自己的企业,让自己的影响得到更大的升华。
三、目标规划
(1)在自己毕业后根据自己的能力和职业兴趣选择好相应的企业,自己在真正的社会环境中学习如何适应社会。在进入了自己希望的企业并担任了自己希望的职位后自己首先就需要通过物质上的收获来证明自己。适应自己工作的工作方式工作环境。
(2)在自己能够将自己的工作事务处理的得心应手的时候,自己需要的是如何将自己培养为组织或企业中不可或缺的人员。将自己的工作做得更加的为善为美,将同样的工作与别人做出不一样的效果,这也需要自己平时的细心观察和努力付出,也要抓住机会来表现自己,在自己的能力允许范围内承担更多的责任,这样自己的表现会更加迅速的得到认可,这样在几个区的比较中自己的业务量再次证明了自己的能力,自己距离另一个高度也就不再遥远。
四、总结:
通过以上的叙述自己对于自己的职业目标也十分明朗,自己谋求的是自身价值的体现,希望能够通过自己的努力来给其他人带去属于自己有意义的影响。在报告中自己也更具了自己的职业需求给自己拟定了自己在大学期间的学习规划,以及自己真正走上社会后自己应该如何来安排自己的工作,如何为实现自己的职业目标来一步步的奋斗。相信通过这一全面的分析和认识,自己对于自己在人生的前期阶段有了一个比较清晰的发展方向,有利于自己抓住现实的机会和时间来奋斗,而不至于消极的逃避。自己也能够以一个成熟的心态正确的认识和履行自己的职业之路。
我有一个人生目标(四年级作文)
我的成长故事
溧阳市平桥中心小学 三(5)班 尤一伟
我叫尤一伟,今年11岁,读三年级。我活泼大方,性格外向。读幼儿园时,我就是一个听话懂事的孩子,每年都能拿两张奖状。八岁的时候,我背着小书包跨入了平桥小学这座知识大门,课堂上,我专心听讲,积极思考,回答老师的提问,课后认真完成老师布置的作业。我以优异的成绩和大方的表现当上了班长。在这学期里,学校举行了革命故事演讲比赛,在老师的精心指导下,我积极训练,登台演讲了革命故事《儿童团长张六子》,获得了第一名的好成绩。在学校举行的习字比赛中取得了全校第一名,期末考试得了双百分,被评为"三好学生"、"优秀班干部"。
二年级,我继续发扬讲故事的优点。同学们爱听故事,他们想听时,我就讲给他们听。一次体育活动课上,天下起了雨,老师和同学们都叫我上台讲故事,我绘声绘色的演讲赢得了大家热烈的掌声。别看我年龄小,我可把班长的工作放在心上呢!记得有一次老师正在开会,我们班有个小朋友的头摔破了,我急忙跑去向老师报告,老师立即采取了措施。这一年,在学校举行的习字比赛中,我又得了第一名。期中时,我被评为优秀少先队员,期末时,被评为"三好学生"、"优秀班干部"。面对取得的成绩,我始终牢记着妈妈的教导:山外有山,楼外有楼,强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处,才能取得进步。
今年我已经读三年级了,我觉得自己是一个小小男子汉。在学校里,我参加了足球兴趣小组,每天早上以踢足球来训练自己的体能。作为班长,我尽心尽职做好老师的得力助手,班级的黑板报,走廊的墙画,都有我的汗水;作为学生,我真诚地帮助我的同学,有同学打架时,我就去阻止。有一次,我看见一个同学鼻子出血了,我急忙带他到水池边去清洗,再让他把头抬高,用软纸塞上。这一年,我养成了爱读书的好习惯,我把读书作为我最大的乐趣,《故事大王》、《中国少年儿童》、《小哥白尼》等我都爱看。古人说过,读书破万卷,下笔如有神,所以,我学着把读书与写作文结合起来,看到书中的好词佳句,我就把它抄下来,试着在自己的作文中运用。功夫不负有心人,我的作文有了很大的进步,平时写的作文总能被老师当作范文读给同学们听。今年,我参加了学校的启航文学社,并有幸成为《溧阳日报》的一名小记者,我踊跃投稿,所写的《校园的花坛》在《溧阳日报》上发表。我和同学合作的自办报《秋韵》获学校一等奖,为班级争得了荣誉。在学校组织的数学竞赛中,我获得了一等奖的好成绩。我还参加了书法兴趣小组,积极认真地练习书法,让它和我的学习一起成长进步。
以前,我胆小,一遇到困难就显得焦躁不安,现在,在老师和父母的循循善诱下,我懂得了困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。所以,我努力地做一个坚强的小小男子汉。现在,我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子……每当爸爸不在家的时候,我觉得自己就是家中唯一的男人,要学会关心体贴妈妈,为妈妈做力所能及的家务事。三八妇女节那天,我精心制作了一张贺卡给妈妈,献上我对妈妈深深的祝福。
几年来,在老师辛勤的培养教育下,我的班级管理能力提高了,明辨是非的能力也增强了。有一次, 有个同学请我去游戏机厅玩游戏,我坚决地说:"我不玩,玩了会着迷,而且会影响学习,我劝你也不要玩!"那位同学真的改掉了这个不好的习惯。
我想,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力。我--要实现自己每一个梦想,也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,必须像雄鹰那样奋勇拼搏!
尤一伟
我 的 成 长
平桥中心小学六(1)班 孙雪冰
我的名字叫孙雪冰,今年13岁,读六年级,出生于平桥医院,是地道的平桥人。我的外貌十分平常,中等个子,一头乌黑的短发,一双乌黑的短发,一双小眼睛下面长着一个高梁鼻。我有许多爱好,比如看书、画画、打篮球……
我的成绩在班级里属于上等,其中最突出的成绩还是数学,一至六年级考试都十分理想。我一至二年级当上了小队长,三至五年级的时候,凭着我自己坚持不懈地努力,当上副班长以及中队长。当读六年级时,我不仅当上了中队长,还当上了数学课代表。每天都兢兢业业地工作着,从来没有偷懒过。上课时认真听讲,思想从不开小差。当老师有事不在这儿的时候,我可要付起责任,管好班上纪律,布置好课堂作业,领着同学们读书。
我在班上还担任了体育委员。这有两个原因:1、我体育本来就十分好,四、五年级参加过长跑比赛,都取得了第二名。我要以第一名的同学为榜样,也要以他为目标,试着去追上他,超越他,要有竞争意识。2、我乒乓球、篮球、足球等球类样样精通,五年级还代表班上参加过乒乓球比赛。我还参加了学校的篮球队,是队里的队长,曾经和溧城小学、实验小学、大溪小学等篮球队打过比赛。
别看我平时十分的顽皮,见到比我大的人或比我小的人我就完全变了一个样,比我大的人不是说那些初中生什么的,而是老师。我一到老师就变成了"小绵羊",十分的温和,这不是怕老师,这是一种尊敬老师的体现。比我小的人是那些才读一、二年级的小朋友,他们还小,不懂事,有时有些地方会惹到我,依我平时的个性,我会大发雷霆的,可是我并没有这样做,而是十分温和的给他们讲道理。比如说那一次吧,我刚刚把一只可爱的纸鹤折好了,准备抛向天空的时候,没想到一个一年级的小朋友一下子踩了上去,我十分的生气,但我想到他还小不懂事。于是我便十分亲切地说:"不要紧,纸鹤坏了还可以折一个,你赶紧上学去吧!"那位小朋友叫了一声"大哥哥真好便走了,这里体现了我尊老爱幼的品质。
我出生于乡村,也当然是乡下人。住在奶奶家里,我一有空就上山去拔笋,下河去捉鱼。所以我养成了热爱劳动的习惯。每次奶奶要做什么事,我总是帮着干。奶奶从山上砍柴回来,累得腰酸背疼,于是我便让奶奶坐下来休息,我来帮奶奶砍柴。把柴砍成一截一截之后放在走廊里。奶奶开心得笑了。妹妹每天都要上晚自习,八点钟才能回来。我是家中唯一的男子,我要担任起接送妹妹的工作。每天坚持去接妹妹,从不怠慢。
我还十分喜欢唱歌,每次上音乐课的时候我都十分的开心。因为我可以放开歌喉,尽情地、痛快地、无忧无虑地唱歌了。有时唱得起劲时,还会加上点动作。我可是班级上出了名的"歌星",同学们都亲热的说我为"六(1)班的大演唱家"。
哦!对了!我还积极参加学校的各项活动。我五年级曾到溧阳参加过"奥林匹克数学知识竞赛"虽然没有获奖,但能在全校只选6名同学参加的情况下,我被选中,已算不错了。我在五年级也当上了六一儿童节的主持人,虽然有些紧张,但我还是把我要说的话说了出来,把我要做的事做好了,完成了我的"任务"。每个星期五都要去演播室为同学们播报通知,发布消息。虽然那些消息、通知只有短短的几句话,但却让同学们知道了学校的重要事情,可说是意义重大。还有,我上学期曾代表平桥小学去参加比赛,荣获全溧阳市三等奖,为学校增添了光彩。
我的自我介绍就是这样了,一个普通的小学生。但我相信,在这群星催璨的平桥小学中,其中最亮最亮的那颗星就是我。
孙雪冰
王一伟事迹介绍
王一伟,男,13岁,平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋,成绩突出,连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长,他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号,积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出,到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长,团结同学,有着广泛的业余爱好。他爱好数学,喜欢钻研各种数学难题,2003年,他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛,获得了市三等奖。体育上,他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上,他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中,他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他,常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时,他也是一个出色的节目主持人,由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。2003年下半年,他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研,热爱实践,积极参加各种实践活动,他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛,而且具有较强的环保意识,带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下,全班同学有了自己的垃圾袋,班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施,所在班级的卫生情况一直较好。
学习上,王一伟是一个人人称好的学生;生活中,他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人,帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家,他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩,他会主动伸出自己的双手。
在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中,有一位身患癫痫的杨新保同学,家庭贫困,爸爸也身患同样的病,妈妈离家出走,唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重,要靠药物才能控制癫痫复发的次数,而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病,也为了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况,他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论,他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上,他带头向杨新保同学捐款,同学们也纷纷走上讲台,有的捐上自己的零用钱,有的捐上自已刚买的新本子,有的拿出自己的圆珠笔.钢笔,有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时,杨新保的眼睛湿润了,他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些,他因患有重病而影响了学习,五年级了,他连基本的词语都不会读,每次考试只能停留在二十分下。于是,王一伟组织了六个同学,轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下,他会变得越来越好。同时,他积极参加“手拉手”活动,与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子,互相鼓励,共同进步。
王一伟是一个品学兼优的孩子,是一个优秀的少先队员,他是同学们心目中活生生的榜样。
王一伟
一轮初升的红日
--平桥中心小学六(3)班李旭
我叫李旭,今年13岁,是平桥中心小学一名优秀的少先队员。现任我校六(3)班班长。担任班长的我工作踏实,成绩突出。
在学习上,我勤学苦练。上课认真听讲,积极开动脑筋,作业能及时完成,且字迹清楚,有较好的书法功底。我是一个爱动脑筋的人,喜欢攻克各科的难题。从一年级起就一直受到老师和同学的称赞,成为同学们学习的楷模。别看我年纪不大,做起事来可有责任心喽!课后能主动、耐心地辅导学习上有困难的学生,帮助他人批改作业,理解课文。如:在六年级上学期,同桌是一位学习基础较差的学生。经过我的帮助,同桌的成绩有了很明显的进步。每天早晨,我总是带着全班同学一起晨读;中午,又辅导同学们做作业。当有同学在考试失败时,我会热情、耐心地帮助他,让它明白失败是成功之母。
说起思想道德来,我同样成为他人学习的榜样。雷锋曾经说过:自己活着,就是让别人活得更好。这句话,我时刻铭记在心。助人为乐的我虽然没做过什么惊天动地的"大事",但在平凡的小事上经常给人帮助。因为老师经常教育我们"勿以善小而不为,勿以恶而为之"。平时,为了让同学们改掉一些不良现象,我多次以辩论会、故事会、班队会等形式配合老师对全班同学进行教育。在学校里,我尊敬老师,老师说的话,吩咐的事,我就一定尽力做好;在社会,我尊老爱幼,有老幼病残上车,我准能主动让座;在家里,我尊敬长辈,从不"衣来伸手,饭来张口"。因为我深知,只有从小培养艰苦朴素的精神,长大后才能做一个自立自强的人。
学习好、道德好的我在体育上也不甘示弱。因为体育是我的爱好之一。我也连续几年担任过班级体育委员。曾多次参加校级田径运动会,获得了令人佩服的成绩。现是我校女子篮球队队长。在2002年全校广播操比赛中,我积极带领全班同学努力训练,不怕困难。由于我的精心训练,在广播操比赛中我班竟得了第一名的可喜成绩。最近,我校正在准备举行田径运动会。我利用课余时间,积极带领班级运动员训练,希望他们能为班级争光,为学校争光!
成绩特为突出的我,干起活来别提多带劲!每次劳动时,我总是先分好工,然后自己就动手干起来。平时能参加一些公益劳动,回到家能做一些力所能及的家务活。我用自己的亲身体验告诉同学们,劳动最光荣,不劳而获最可耻。
德、智、体、美、劳全面发展的我,更是一个兴趣广泛的女孩。乒乓球、篮球、围棋、音乐、书法、写作样样都喜欢。今年我撰写《用钱买来的烦恼》和《体验小记者》分别在《溧阳日报》、《常州日报》上发表。六年级时,我的布贴画《乡村生活》在我校少先队大队部学生"作品"招标活动中中标。出色的成绩和较强的工作能力使我受到了学校的表扬,连续十多次被评为"三好学生"和"优秀学生干部"。
但这些只能说明过去,将来我仍要继续努力。在这鸟语花香的校园里,有着阳光的照耀,有着雨露的滋润,有着园丁的培育,我会加倍努力!我坚信,我这朵花将开得更灿烂,更绚丽!
李 旭
我--一颗将要升起的星星
----平桥中心小学六(6)班 陈焘
Hi,大家好。 My name is Chen Tao.(陈焘)。我是一个 长得秀气,却有几分男孩子那样性 格的快乐女孩。所以大家都称我为假小子。这主要是因为我喜欢一些男孩子的活动,如:乒乓球、蓝球、象围棋、抽陀螺等。我活泼、好动,不会的东西总喜欢学会,不懂的总要打破沙锅问到底。不会乒乓球的时候,看到哥哥在打就总去学、问,再经过潘老师的指导,我学会了乒乓球,在陈老师的指导下和自己的那份好奇心的驱逐下我又学会了围棋,在家里我总喜欢问这问那。我爱笑,见到人我都会腼腆的笑一下,我认为送给别人一个微笑,就等于留给自己一份快乐。希望你们也像我一样,每天都面带微笑,做个快乐女孩。
在学校里我是位遵师守纪、勤奋爱 校的好学生,也是老师得力的小助手。担任中队长,语文课代表,数学课代表,学习委员等职务,同时也是同学们的"好哥们"。
俗话说:一支独秀不是春,百花盛开春满园。 班里的苏煜跟我是同村,但是学习成绩不算好,我就利用星期天的时间给她补课,这样她的成绩提高了不少。在当红领巾监督岗的队员时我对工作很负责,每天早上吃过饭就上岗了--站在校门口检查同学们红领巾的佩戴情况和一些行为规范。在我管理下的宿舍已经是三星级宿舍``````我在同学们的眼中是一个热爱班集体、爱学习的人。我有自己的一套学习方法,特别是在写作文方面,我喜欢新颖别致有特色的题目,我不喜欢把自己的思维锁住。我喜欢开头有新意,引人入胜,不能罗嗦,结尾也要精彩一点,首尾想好了,再想想内容。这样一篇作文也就差不多了。正如那句:删繁就简三秋树,领异标新二月花。
在家里我是爸爸妈妈的好孩子。为了磨练自己的志,我就经常跟妈妈在地里干活、帮妈妈干家务。我也有不快乐、委屈的时侯,但是我把这些都当作是社会那条短暂而又漫长、美好而又布满荆棘的大道上的一根刺而已,只是在考验自己。在人生的旅途中没有一帆风顺的,要不然还要我努什么力呢?。在生活中我们要善于发现美,创造美。我也问妈妈一些不懂的问题,可以说,我的知识很多都是由一个个问题带来的。
在村上,我是个尊老爱幼的好孩子。看到村上的长辈,我总是笑着打招呼,那些老大爷、老大娘们见了我都会说:"那孩子的嘴真甜。"
在学习上我是个非常要好的同学。从幼儿班开始,我就在一次次的活动中夺魁。什么讲故事比赛、唱歌、绘画等方面,无一不见我的身影。从那时起,我每年至少得三、四张奖状,全都是"三好学生"、"优秀学生干部。"小时候我在学校里发展的好,到了高年级就轻松多了。在四年级乒乓球比赛中,我夺得了第二名,在运动会上跳远、60米短跑也得了第一名。在四年级时,我以195分的好成绩进入五年级。作文也是我的强项。在班级里老师常把我的作文当做范文来读。作文《提蓝小卖》也在校刊《启航》上刊登了出来。进入六年级之后,我的身影更活跃了:在辩论赛中,我那张能说会道的小嘴,说起话来滔滔不绝,举出各种理由来驳倒对方,对方辩友见我那理直气壮的劲儿,说起话来都有些不流利了,最后也就甘拜下风了,我之所以会赢,这与我平时注重知识的积累是离不开的。我每次考试都是班里的前三名,一篇写景作文也选入了"百佳作文",体育课上也次次达标,在将要举行的田径运动会上,我报了名,我很自信,自信就是成功的一半吗。绘画方面也不错,那幅"梅花"图是全班最好的一幅,向往奥运这份手抄报也得了96分,在招标活动中我的那幅线条图"雅冬"也被选了进去,在寄宿组开展的"文化标语招标活动"中我的标语也被选上了,在溧阳市的英语歌咏比赛中我以《Happy Song》为主题的节目荣获了市里二等奖``````
你们看了这么多关于我的事,对于我也有了一些了解,我是一个喜欢在苦中作乐,天真烂漫,质朴善良,够开朗、够自信、够乐观的女孩。希望你们忠心祝愿我更加快乐,早日升起,做一颗热力更多、更强,释放出更强烈、更耀眼的光芒的星星。
陈 焘
"十佳"材料
追求更好
五(1)班 王悦
我叫王悦,今年13岁,是溧阳市平桥中心小学五年级一班的同学。我生性活泼开朗,再不愉快的事也不放在心上。我最喜欢的俗语是:没有最好,只有更好。
我们小学生应该德、智、体、美、劳全面发展。我知道作为一个小学生首先要有良好的思想品德,所以我时时刻刻都严格地要求自己,在社会上做个好少年,在家尊老爱幼,孝敬父母,在校时时处处争做同学们的榜样。
有一次,我到小姑家去,在路上看到一位双腿残疾的叔叔。他拄着拐杖,手里还拿了许多东西,背上还有个大书包,走路很不方便。这时,我跑到他跟前,说:"叔叔,您这是要去哪?我送您去吧!来,我帮您拿东西!"那位叔叔看了看我,眼泪便在眼眶里打转,激动地说:"不用了,谢谢你,你真是个好心的孩子!"我连忙说:"不用谢,帮助您是我的本份,作为一名小学生,难道连这点都做不到吗?"说完,我便把大书包背在背上拿着一些东西,扶着那位双腿残疾的叔叔回家了。那天,我虽然很累,但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
我对待每位同学都是和蔼可亲的,从不与同学斤斤计较,争争吵吵,而是用 事实来说服他,让他心服口服。记得三年级,坐在我旁边的那位同学总喜欢偷人家的东西。一次我的东西突然之间也不见了,我知道这肯定是他做的。于是,我便和和气气询问他:"你有没有拿我的东西?如果拿了,你就把它还给我,我绝不会怪罪于你。"他说:"我没拿,我干吗要拿你的东西呀!"后来,我又说:"如果你没拿,就把书包拿开,让我看看行吗?"他却紧紧抓住书包,坚决地说:"我没拿就是没拿。"然后,我笑着对他说:"你别再装了,你的脸与神情都把事实告诉了我,你还是老老实实的把东西还给我吧!"他听后,惭愧地低下了头,把东西还给了我,说:"我以后,再也不偷东西了。"这件事我至今还没忘记。
我是班集体的一员,关心热爱班级体是我应该做的。就拿上次的事来说吧,星期三是我、姚瑶、高霞等几位同学值日。那天,高霞和姚瑶几位同学因为有事,耽搁了时间,没有来得及扫地。我得知这件事后,急忙把所有的值日工作都做完了。因为我知道,卫生工作是班级的大事,及时打扫卫生就是维护班集体的荣誉。她们来到教室后,连连向我道谢。我说:"这算得了什么,不就是扫扫地吗,这是应该的。"
在学习上,来不得半点虚伪。要想学习好,"勤奋"二字少不了,只有一生勤奋,才能有所作为 ,才能对人民、对社会做出应有的贡献。我非常珍惜宝贵的时间,早上一来到学校就认认真真地读书,晚上放学回家,把作业做完之后复习复习功课,空余时间就拿出一本书钻研钻研。我在学习上还有一股钻研劲儿。有一次,在上数学课时,老师出了一道应用题给我们做。我左思右想,就是想不到它的关键所在。后来,老师提示了我们一下,这道题可以用图表示出来,我便按照老师的要求画了一幅画,可是我还是做不出来。我不灰心,还是继续画着,我一连画了十几幅,用了将近一个多小时的时间,才终于把它做出来。我想:只要你有信心,没有什么事做不成。
我从一年级到五年级得到过"三好学生"或"优秀学生干部"、"文明学生"和"优秀队员"等15张奖状,同时也得到许多的奖品。虽然我的成绩一向名列前茅,但是我不会骄傲。我还要继续努力,争取更优秀,像我喜欢的俗语中说的那样,追求更好!
王 悦
小能人――孙洁
说起平桥小学的孙洁,从校长到学生没有一个不认识的,没有一个不佩服的,因为她是个不多见的小能人。
她把自己取得的荣誉和天上星星相比,说太少了;把自己做过的好事与海滩上的贝壳相比,也说太少了。可是我们都知道,年纪小小的她,取得的荣誉比天上的星星更耀眼,做过的好事比贝壳更珍贵。
孙洁在语文方面的功底和能力是屈指可数的。讲故事比赛,她是当然的第一名;每一次的语文考试,她都能保持在最高分的行列;作文入选“校园百佳作文”,去年,获得溧阳市“天目湖杯”征文比赛三等奖,这可是平桥小学唯一的一篇获奖作文;今年又有一篇作文在《溧阳日报》的“小记者苑”发表。
孙洁不光是语文学习的尖子,还写着一手漂亮的字,画的画也是惟妙惟肖,颇有几分灵气,有一幅画还被少先队大队部选中,张挂在学校的走廊里呢。二年级起,她就担任班级黑板报的总负责,从人员的安排,到黑板报主题的确定、选择素材、版面设计以及抄写、绘画等等,样样都能出色地完成,是老师的得力助手。更让人佩服的是,从二年级起,每年的庆六一文艺联欢,她就能独立地组织同学们排练节目,有时甚至把同学们带到家里去排练,所以每年的节目她都能得到大家的称赞。
孙洁有着超凡的能力,还有着优秀的品质和美好的心灵。有一次,她和同学一起去天目湖,一位同学的钱丢了,正当那位同学急得像热锅上的蚂蚁时,孙洁毫不犹豫地为她买了车票。当发现邻居家晒的衣服被风吹得掉在地上,她就把衣服捡起来,拍掉灰尘重新挂在竹竿上。孙洁会把准备买冷饮的钱给路边乞讨的老人,还会放下自己的事情去辅导愁眉不展的同学。作为班长,班级里发生的所有问题,她总是首先站出来承担责任,也带动全班同学都能诚实勇敢、有错就改,同学们之间的关系可真好呢。大家都说她是称职的班长,可在改选班委会时,她却选别人,她说应该让更多的人有机会展示才华,这种宽大胸怀多么令人敬佩!
孙洁是好样的,一定会有满天闪亮的星星照亮她的明天,会有许多美丽的贝壳陪伴她走向美好的人生。
孙 洁
我———一个名副其实的小能人
溧阳市平桥中心小学 四(2 )班 李梦颖
我,性格开朗,活泼伶俐,人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂 亮,但我在学校里是个好学生,在家是个听话的好孩子,在社会上个助人为乐的好少年,是同学们的好榜样。
在校,我多次参加兴趣活动,比如:书法、电脑、数学小组……别看我只学了半年的书法,但我写出来的字,会让你吃惊至极;说起电脑,我的水平是一流的,打起字来,就像开机关枪似的;上次,我参加的数学竞赛,还获得了全四年级二等奖呢!在班级里,我可是老师的小助手。老师不在的时候,我就是我们“当家的”,总是把声音“调整”到零度;出黑板报,更是要你不相信也不行,为什么呢?因为连惠校长也刮目相看。我对自己很严格。有一次,在课堂上读生字,由于速度太快了,就把“娘”读成了“狼”。当这个“狼”字一出口后,我停下来,红着脸说:“我读错了,我刚才把‘娘’读成了‘狼’。”老师说:“没关系,你重读。”我说:“我应该向同学们说清楚,因为‘娘’就是‘妈’的意思,是最善良的人,而‘狼’是动物,而且是凶恶的动物。”说得老师和同学们心里都很佩服我。有的同学在作文里写到:“李梦颖的聪明我没法学,但她的认真我一定要学!”我很懂礼貌,对邻居们有口皆碑。在村里,我不是给孤寡老奶奶提水,便是帮助老爷爷买菜。有时还替家里人手少的邻居看孩子、守门。我在社会上还是个好少年。村上有个老爷爷,虽然有儿子,但儿子从来不管老爷爷。善良的我从三年级起,就一直挤时间帮助老爷爷打水,打扫卫生,洗衣服,直至老爷爷89岁因病与世长辞。我帮助老爷爷一帮就是两年之久。老爷爷临终前喊的第一个人就是我,第二个才是他的儿子。
四年以来,我经常被评为“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等个人荣誉奖状15张。我取得的这些成绩与老师的培育和同学的帮助是分不开的。我要尽自己的全力做一名名副其实的十佳少先队员。支持我吧!谢谢大家!
李梦颖
十佳少先队员材料
杨柳,女,现任平桥中心小学一⑵班班长,工作负责,成绩突出,是一个全面发展的学生。
作为班长的她,是一个学习勤奋刻苦的好学生。上课她能认
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金钱与人生课题研究报告范文
金钱本是身外物 过分贪恋入歧途
金钱与人生
• 调查资料:
如何认识和对待金钱是人生的重大问题,对金钱的认识正确与否直接关系到人生观的形成和确立,也可以说有什麽样的金钱观,就有什么样的人生观。最近,我们通过座谈、问卷等形式,对基层官兵进行了详细调研,从调查的5个单位近300名官兵的情况看,有近18%的官兵认为“有了钱什么都好办”;有近10%的官兵认为“只要能赚钱,什么手段都能用”;有近20%官兵认为“钱是自己的,怎么花是我的事,别人管不着”。某部一名士官为了捞钱,将自己的钱贷给当地打工仔承包鱼塘,第一年贷出3000元,下半年回收4000元,自此对这一“捞钱”手段。乐此不彼。最后,将几年积蓄的钱全部贷出,结果被人悉数骗走,这名士官后悔莫及。这些情况表明,基层官兵在对金钱的认识、获取渠道和花费上还存在误区,如果不及时进行教育和引导,务必造成人生观错位,导致各类不安全因素发生,严重影响部队建设和干部战士成长进步。为此,加大对官兵金钱观的教育,矫正思想认识偏差,是在必行。
教育目的:
通过教育,是大家认清金钱的本质,澄清官兵在金钱问题上的一些认识误区,教育引导官兵“君子爱财,取之有道”,避免非法、违规、贪婪获取金钱,导致走上犯罪道路,帮助官兵树立正确的金钱观、消费观和人生观。
教育重点:
一、 把握金钱的本质,消除认识误区。
二、 弄懂正道取财,防止歪门邪道的意义,不赚违纪钱,不赚昧心钱,不赚投机取巧钱。
三、 讲清官兵对金钱的使用,要量入为出,合理开支,杜绝铺张浪费,大手大脚,树立正确的消费观
教育材料:
生活离不开钱,人们有了钱,可以买到满意的房子、高档的家具、名贵的汽车,可以 游览名山大川、周游世界……,生活离不开消费,衣食住行、柴米油盐,样样都是消费。但如何对待金钱,如何进行消费,如何获取金钱,反映着一个人的人生观、价值观。古往今来,由于每个人的价值观念不同,对待金钱、消费的态度便不同,导致的结果也豁然不同。在金钱面前,多少人谱写了一首首人生正气之歌,多少人演出了一幕幕人间悲剧。有的人把追求金钱作为人生的唯一目标,视金钱高于一切,用金钱衡量一切,堕入拜金主义泥坑,他们把思想、道德、良知与人间一切真情都抛到一边。受其影响,部队中信奉“金钱万能”的拜金主义者也有相当的比例。可以说,在新的历史时期,随着改革开放的社会主义现代化建设的不断深入,随着社会主义市场经济的发展,自觉继承和发扬我党我军艰苦奋斗的优良传统,抵制腐朽生活方式的影响,树立正确的金钱观和消费观,养成节约朴素的良好习惯,教育引导官兵如何抵御金钱的诱惑、摆脱金钱的困扰,使人生有所为、有意义、有价值迫在眉睫,这既是实现我军跨世纪战略目标的时代要求,也是保证每个革命军人健康成长的需要。
一、 消除误区,科学认识金钱的本质
金钱即货币,马克思把他看作是一般等价物的特殊商品。金钱随着商品交换的产生而产生。在远古的原始社会,商品交换是不存在的。随着生产力的逐步提高,物资越来越丰富,慢慢地便出现了以物易物的交换方式,这就是原始的商品交换。随着商品交换的发展,交换种类的增多,使原始的物物交换变的越来越麻烦,越来越难操作。比如:养鸡的想要交换一头猪,但养猪的不要鸡,他喂鸭,养鸡的先要拿鸡去换鸭,再拿鸭去换猪。但是若养鸭的不要鸡,而要其他东西,那问题就变的复杂了。为了解决这个问题,人们发明了一种普遍认同的可以衡量其他商品价值的东西—钱。有了钱以后,一切就简单多了,养鸡的只要把鸡买掉,得到钱,然后拿钱去买猪就行了。
由此可以看出,金钱的实质就在于它是为了方便交换而被人们普遍认同的作为衡量工具的一种特殊的商品。不管他是金子、银子、铜板还是纸币,他都是衡量其他商品价值的尺子,在商品交换中起着“桥梁”作用。离开了商品交换,没有了商品交换,金钱也将随之消亡。所以说,金钱不是生来就有的,也不是永远存在的,它是人类社会一定历史阶段的产物。
然而,在我们生活中,大多数人对金钱的认识有失偏颇,拜金主义者还大有人在,在对某部直属队基层官兵的问卷调查中,有近20%的人认为“金钱万能、金钱至上”,在他们眼中,有了钱,就有地位,有了钱,就会幸福,有了钱,有利于成长进步。具体地讲,对于金钱,他们存在三种认识误区:
(一) 金钱“万能论“
在当前经济建设大潮滚滚而来的新时期,有的人认为,金钱是第一位的,有钱就有一切,有
钱就没有办不成的事,有钱就可以为所欲为,把金钱的作用加以神化,推向极端,夸大到无所不能,有的甚至把金钱作为圣物来崇拜,排斥社会主义的道德规范和精神文明,成为十足的拜金主义者,在他们脑里,不是人支配金钱,而是金钱支配人。他们以金钱来衡量自己,把人的价值归于金钱,在他们看来,不仅一切商品可以用货币来衡量,人也可以当作商品,用钱来估计。有的人要“为钱正名”,甚至有的人还要为“钱迷心窍”正名,说什么“如果没有个体户们的钱迷心窍,哪来城市商业零售业的繁荣?如果没有乡镇企业的钱迷心窍,哪来乡镇企业的蓬勃发展?”一时间“金钱至上”、“没有钱万万不能”的思想,像瘟疫一样,不断传染开来。当然在现实生活中,人人都需要金钱。没有一定数量的钱,人们赖以生存的衣食住行等基本的物质需要就没有保障,人的生存就不可能。就拿我们战士来讲,你购买日用品的钱,外出坐车要钱,打个电话也要钱。我们不否定钱对人生有着重要的作用,也绝不主张“口不言钱、眼不视利”,永远过清苦贫穷的生活,但钱决不是人生的目的。一个学生读书需要钱,但他读书的目的不是为了钱,而是为了获取知识,增长才干;一个科学家搞科研离不开钱,但科研的目的也不是为了钱,而是为了探询客观世界的内在规律,为了改造世界;一个企业家从事生产经营活动,从表面看好象是为了钱,其实钱也只是经营目的的物质外壳,其内核乃是为国家和社会创造财富,作出贡献,他创造社会价值的过程中,升华个人的人生价值。所以说,人生需要金钱,金钱可能帮助我们实现美好的人生目的,但金钱绝不是人生目的本身。但是我们承认金钱对人生的作用,并不是肯定“金钱万能”。应该说金钱对人生的作用是有限的、有条件的。正如一位哲人所说,钱能买到床铺,但不能买到睡眠,钱能买到房屋但不能买到家庭,钱能买到药物但不能买到健康,钱能买到书籍但不能买到知识,钱能买到婚姻但买不到爱情,钱能买到食物但不能买来食欲,钱能买到高级化妆品但买不到妙龄青春……等等,特别是在我们社会主义国家,在共产党领导的人民军队中,高尚的情操、纯洁的战友情和崇尚的是事业心等许多宝贵的东西,是用金钱买不到的、换不来的。例如某单位士官徐生,因工作表现突出,党委一致通过报他为提干对象。在上级审批这段日子里,徐生心中既喜又忧;喜的是自己能获得这么一个难得的机会。忧的是自己在上级机关没有关系,担心提不成。他想到战友们经常提到“金钱是万能的”,于是,立即将自己积攒的一万元钱,悄悄地送到了上级机关主观这项工作的领导家里。那位主管领导一向以廉洁自律著称,他将徐生的那一万元钱交到了会上。党委一致认为,徐生业务素质不错,条件过硬,但思想基础不牢,不能提升为干部。徐生的档案材料连同那一万元钱一并退回。从故事中,我们可以看出,金钱在正直廉洁者面前,不但不是“万能的”,而且是“一文不值”,徐生在错误思潮的影响下,自作聪明用钱买“提干指标”,最后给自己的人生造成巨大损失,不能不发人深思。
(二) 金钱“幸福论”
在现实生活中,有人认为,有足够的金钱去享乐就是幸福;有人认为,有车有房就幸福有人认为,有好吃好玩的就幸福;有人认为,称心的恋爱加美满的家庭就是幸福;有人认为,实现自我价值,得到社会承认是幸福;有人认为,金钱越多越幸福,把掌握金钱的多少作为衡量人生是否幸福的唯一标志。这些认识都不完全对,其实幸福应该包含两个内容,一是物质方面,二是精神方面。生活中,我们经常看到这种情况,有些人坐拥巨资却闷闷不乐,有些人每月辛苦所得仅够温饱却活的津津有味。说的就是这个道理,作拥巨资者,缺乏的是精神支柱,仅够温饱者,身心愉快,得到精神上的满足。可以说两者对于幸福缺一不可。从某种程度上讲,精神上的满足比物质上的富有更重要。所以,我们既要承认幸福需要要有一定的物质基础。物质基础是人类的最基本的需要,如食品、衣服、住房、工具等。没有物质基础,人类便不能生存。恩格斯说:“我们首先必须吃、喝、住、行,才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。一个人想活下去,至少要有吃的;想避风,至少要有衣服;想学习文化,至少要有书本、笔和纸。这是我们的正常需要,是幸福生活的物质保证。当我们靠自己的双手,真的拥有金钱的时候,我们便可用金钱给自己、给家庭、给他人、给社会带来幸福。有了钱,我们可以把自己的生活安排得舒适一点,对家庭成员照顾得好一点,使家庭生活更为美满。没有物质基础,人们便不能生存,更不能享受和发展,就谈不上幸福。
同时,我们也应懂得,幸福是一种感知、感觉,是一种精神现象,物质上的享受固然可以给人以快慰,但代替不了精神世界的全部内容。只有把个人的幸福融入为他人、为社会谋福利之中,才会得到人格的升华,最终获得人生价值的最高体验,感受到做人的幸福。也应懂得,幸福是一种心灵感受。产生这种心灵感受,必须要满足人的某种需要。比如吃饭,假如你很喜欢吃辣椒,一顿价格不菲的清淡海鲜,可能使你觉得无菜下饭。吃完之后,总觉得缺了点什么。但如果给你来盘辣椒,辣的你汗淋淋,吃的你美滋滋,你的感受肯定很痛快,很幸福。“幸福的滋味,并不在其物”。更要懂得,幸福需要丰富的精神世界。人没有精神生活,就没有幸福而言,精神生活是人的本质需要。当有一定物质基础后,人们便会去追求精神的愉悦,去追求人生的价值。这就是人的精神需要。如知识、道德、荣誉、尊重、理解、友谊、爱情、成就感等等。精神需要是人的高层需要,是人与动物的本质区别,是产生幸福的动力源泉。
有钱不一定幸福,如果一味把幸福建立在物质享受上,带来的可能是永远的精神折磨,要知道,生活中有些东西并不是物质就能代替的。某部战士张定成父亲早亡,母亲改嫁,是奶奶把他抚养长大的。张定成当兵出发时,已近80高龄的奶奶把仅有的一百元钱塞到了孙子的手中,叮嘱他在部队好好干,有机会回来看看奶奶。张定成一走三年,逢年过节还能写写信,平时却很少去关心奶奶的情况。这年秋天,张定成获准探家,为使奶奶高兴,想买些礼物送她,但想到自己囊中羞涩,就决定与老乡李某一起倒票,最后被公安干警抓获,被刑事拘留,年迈的奶奶得知此情,心痛不止,没有多久便撒手而去。得知消息的张定成悔恨不已,悲愤万分,他在狱中这样反省自己,奶奶走了,我就是争再多的钱也买不来奶奶的养育之恩,我好傻啊!
(三) 金钱“决定论”
在金钱与人生关系中,人类的生存有赖于金钱。从某种意义上来说,金钱是社会发展的
润滑剂,是人们生存和发展的必要条件,他为人类的文明和进步发挥着重要的作用,这一点无可否认。但是,在我们广大官兵中,有的人却片面地认为,金钱能决定自己的前途命运,金钱能决定自己的成长进步,金钱能决定自己的生活情趣,金钱能决定自己的事业成败,总之,认为金钱能支配一切,决定一切。有一首古老的拉丁民谚说得好:“当你把金钱当成奴仆时,他是个好仆人;而当你把金钱当成主人时,它就是一个坏主人。”因此,决定人生的不是金钱,而是人们对金钱的态度。如果我们“神化”金钱作用,把金钱作为决定人生命运的筹码,倒霉的还是自己。某连战士吴某自小生与富裕之家,其父是深圳房地产公司的一名处长,他入伍以来,最大的愿望就是入党,好将来安排工作,但想归想,却从来没有表现在行动上,有战友问他,你想入党,就应干好本职,而他却嗤之以鼻,我老爸有的是钱,什么事搞不定,何况区区一张党票,可一晃两年,快退伍了,入党的事,支部还从未提起过,于是写信给其父,搞来了3000元钱,送给了指导员,可指导员根本不吃这一套,还将其作为反面典型,在全连大会上宣讲,使他无地自容,到头来仍是一个“无党派人士”,他气恼万分,万没想到金钱的威力,在指导员面前失灵了。
其实,金钱永远只是一种支配商品的工具,不可能支配一切。即使在鼓吹“金钱至上”
的资本主义社会,也不会是金钱决定一切的。日本曾经担任首相的田中角荣因涉嫌一起贿赂案而被迫下台,金钱帮助他在政治上获得成功,又断送了他的政治生命,难道说金钱有支配一切的“魔力”吗?在现实生活中,却有一些本不属于商品的东西,有人却用钱买到了;有一些按政策规定办不成的事,有人却用金钱办成了。但这并不能说明“金钱决定一切”,恰恰表明了拜金主义危害下人性所暴露出来的弱点。而且,在现实社会中,这种权钱交易者,钱色交易者,又有几个有好下场呢?即使暂时得手,最终还是会被人们唾弃,被法律所不容许。原吉林省委副秘书长张新民因巨额受贿,被依法逮扑入狱;原湖北省机关事物局副局长将在明因犯受贿罪,被中级人民法院审判处有期徒刑14年;原山西省汾西县乡镇企业局长孟永明,曾因贪污被拘留,但他用金钱开道大肆行贿,将该县县委书记、县长和纪委书记拉下水,出任反贪局局长,在当地老百姓中传为笑柄,严重影响党委政府形象,最终受到法律的制裁,依法将其三人逮捕归案。
二、 正道获取,杜绝歪门邪道
在现实生活中,人们既离不开钱、需要钱,又不能过分地追求钱、捞取钱,崇尚拜金主
义。有的人把金钱奉为神明,拜倒在“孔方兄”的脚下,为捞取钱而神魂颠倒,为得到钱而不择手段,甚至不惜损人利己,损公肥私。为了钱,他们对工作挑肥拣瘦;为了钱,可以把公共财富据为己有;为了钱,可以把自己的幸福生活建立在他人痛苦之上,以至走上犯罪道路;为了钱,不顾人格国格,不知荣辱廉耻乃至出卖自己的灵魂。其结果,不但没有从金钱中得以快乐,反而原有的东西也被金钱吞噬了,君子爱财,必须取之有道,如果通过不正当的途径获得金钱,必须遭到金钱的愚弄,毁掉人生。
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