2017国考省级申论范文参考
【参考例文】
以水为师
水,是生命之源,没有水,地球上就不会有生命。对于人类来说,水至关重要。不管是农业,还是工业、服务业,都离不开水。但水的价值,不止于此,它也是人类的老师。我国先哲非常善于向水学习,如老子有“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”的认识,孔子则有“智者乐水”的感悟。以水为师,有利于推动全民建成小康社会。
以水为师,有利于构建政治文明。老子说:“上善若水,水善利万物而不争。”万物的生长,离不开水的滋润,而水却很“无私”,没有要求获得任何回报。对于政府部门来说,应该学习这种精神,全心全意为人民服务。如果能够做到这点,那么就会获得人民群众的拥护和支持,“不争而莫能与之争”。如果背离水的精神,以公谋私,贪污腐化,损害人民群众的利益,那么就会制造社会矛盾,甚至引发群众性事件。由此可见,构建政府文明,需要以水为师,学习水“利而不争”的精神。
以水为师,有利于促进经济发展。水,变化万端,随物赋形。我们的祖先向水学习,领悟了“变”的哲理。正所谓:穷则变,变则通,通则久。当我们遇到困境时,必须学会灵活应变,只有这样,才能渡过难关,当下,我国经济进入新常态,原有的依靠廉洁劳动力、高消耗、重污染的发展模式,已经不可持续,必须转变经济增长动力和发展方式。在此情况下,我国政府学习水“变”的哲学,大力推动大众创业、万众创新和供给侧结构性改革,从而促进了经济持续、健康发展。
以水为师,有利于保障社会和谐。水的一大特点,就是包容。改革开放以来,我国经济飞速发展,一跃成为世界第二大经济体,但是,收入差距却很悬殊,精神文明建设也很滞后,各种利益群体相互博弈,各种价值观相互碰撞,这就需要社会具有包容精神。然而,从我国现实来看,无论是玉林狗肉风波,还是路怒大打出手,抑或地域歧视,都反映出我们的社会缺乏包容。俗话说:海纳百川,有容乃大。我们只有学习水的包容性,增进各个阶层的沟通和理解,以理性的方式解决各种分歧,才能让社会变得更加和谐,更加美好。
水,可以用来喝,可以用来洗衣服,可以用来养花。水的具体价值不可估量,而抽象价值也很巨大,可以为人类提供诸多启示。现在,我国进入全面深化改革开放的新时期,应该以水为师,学习它的“利而不争”“变”与“包容”,进而构建政治文明,促进经济发展,保障社会和谐,推动全面建成小康社会。
申论范文精选:增加公共产品有效供给 为长远稳定发展“垫底”
您好,中政教育为您解答:
增加公共产品有效供给 为长远稳定发展"垫底"
公共产品对于一个国家的国民经济和社会发展起着不可忽视的推动作用.公共产品涉及范围极其广泛,是指那些用来为整个社会共同消费的产品,包含教育、文化、医疗、自来水、供电、邮政、市政建设、城市公共交通等.然而,我国当前与市场经济体制相适应的公共服务和公共产品供给数量和质量水平还远远不能满足社会需求,因而,使公共产品供给更加有效率,这对我国经济社会的发展无疑具有很重要的意义.
增加公共产品有效供给,优化发展硬环境.基础设施环境和生态人居环境,构成了经济社会发展的"硬环境".目前,我国国民经济持续、快速发展,已经成为全世界发展最快的国家和地区之一,但是能源、交通、水利等基础设施发展相对滞后,难以满足发展的需要,成为制约国民经济发展的瓶颈.随着工业化、城镇化、农业现代化的推进,我国人均资源拥有量不高、环境容量有限的国情日益显现,饮水不安全、雾霾频现、土壤污染等问题严峻,人民群众对建设良好生态环境的呼声和要求也越来越高.把良好生态环境作为公共产品向全民提供,大力开展基础设施建设,既体现了执政为民的理念,又打造了坚实的发展环境.
增加公共产品有效供给,保障与改善民生.当前我国已进入社会转型的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化.这种空前的社会变革,给发展进步带来巨大活力的同时,也带来了一系列社会矛盾和社会问题.十二五规划指出要把坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,医疗、教育、交通、公共安全等涉及民生幸福的公共产品,是关系群众切身利益的突出问题.因此,增加公共产品有效供给,公共投入顺序以民生问题为优先,尤其是经济落后地区、偏远山村等公共产品供给较为薄弱的地区.
增加公共产品有效供给,促进社会公平.追求社会的公平与公正一直是社会主义的一个基本目标和核心价值,也是社会主义的魅力所在,更是建设社会主义必不可缺少的重要因素.杭州市图书馆馆长楮树青的一句——"我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开."引发社会热议,这句朴素的话语体现出图书馆作为一种提供公交产品,他所提供的服务不能等级化,要公平的对待每一位读者.山东乳山大力发展农村教育,投入巨额资金夯实农村学校硬件设施,实行城乡教师交流,提高农校教育待遇,为农村留住老师.不论是文化体育,还是医疗卫生,均要突出公共产品的公平性和均衡性,促进公平.
增加公共产品有效供给,这既是群众急需,更是政府应尽责任.但是政府介入公共产品的供给,并不等于政府提供所有的公共产品,更不等于政府完全取代公共产品的市场.要通过改革投融资体制,形成政府、企业、社会资本多元的投入格局,为中国长期稳定发展奠定重要基础.
申论论点写的向水学习,提高智慧和情操能给多少分
这是一篇范文你可以参考下你的分值是多少。而且人家给你命题作文好像就是用以水为师这个题目。
水,是生命之源,没有水,地球上就不会有生命。对于人类来说,水至关重要。不管是农业,还是工业、服务业,都离不开水。但水的价值,不止于此,它也是人类的老师。我国先哲非常善于向水学习,如老子有“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”的认识,孔子则有“智者乐水”的感悟。以水为师,有利于推动全民建成小康社会。
以水为师,有利于构建政治文明。老子说:“上善若水,水善利万物而不争。”万物的生长,离不开水的滋润,而水却很“无私”,没有要求获得任何回报。对于政府部门来说,应该学习这种精神,全心全意为人民服务。如果能够做到这点,那么就会获得人民群众的拥护和支持,“不争而莫能与之争”。如果背离水的精神,以公谋私,贪污腐化,损害人民群众的利益,那么就会制造社会矛盾,甚至引发群众性事件。由此可见,构建政府文明,需要以水为师,学习水“利而不争”的精神。
以水为师,有利于促进经济发展。水,变化万端,随物赋形。我们的祖先向水学习,领悟了“变”的哲理。正所谓:穷则变,变则通,通则久。当我们遇到困境时,必须学会灵活应变,只有这样,才能渡过难关,当下,我国经济进入新常态,原有的依靠廉洁劳动力、高消耗、重污染的发展模式,已经不可持续,必须转变经济增长动力和发展方式。在此情况下,我国政府学习水“变”的哲学,大力推动大众创业、万众创新和供给侧结构性改革,从而促进了经济持续、健康发展。
以水为师,有利于保障社会和谐。水的一大特点,就是包容。改革开放以来,我国经济飞速发展,一跃成为世界第二大经济体,但是,收入差距却很悬殊,精神文明建设也很滞后,各种利益群体相互博弈,各种价值观相互碰撞,这就需要社会具有包容精神。然而,从我国现实来看,无论是玉林狗肉风波,还是路怒大打出手,抑或地域歧视,都反映出我们的社会缺乏包容。俗话说:海纳百川,有容乃大。我们只有学习水的包容性,增进各个阶层的沟通和理解,以理性的方式解决各种分歧,才能让社会变得更加和谐,更加美好。
水,可以用来喝,可以用来洗衣服,可以用来养花。水的具体价值不可估量,而抽象价值也很巨大,可以为人类提供诸多启示。现在,我国进入全面深化改革开放的新时期,应该以水为师,学习它的“利而不争”“变”与“包容”,进而构建政治文明,促进经济发展,保障社会和谐,推动全面建成小康社会。
申论最后的作文不是草拟厕所改革方案吗
一、申论的立场
方向决定成败。如果立场不对,就如同作文跑题,肯定不会获得高分。申论写作,命题者会提供许多观点,这其中有对、有错,有的很容易分辨,有的则需要深入思考,明对错、辨真伪。
如何辨别?
一要明确身份。定位准才能方向明。要时刻谨记,自己是一个考生,通过考试就将成为国家公职人员。写申论就是带着镣铐跳舞,在四平八稳的基础上求创新、谋突破。有了这样的基本认识,时刻以一个考生的身份、立场要求自己,就不会做糊涂人、讲出格话;就会按照公务员的标准,从党委、政府的角度想问题、出主意,也就为选择观点、获得高分奠定了坚实基础。可以讲,只要做到了定位准、方向对,分数就不会太低。
二要战胜自我。一千个人眼中有一千个哈姆雷特。对于任何一件事情,我们都会有自己的看法。但是,申论写作,既要“我”的思考,更要“政府”的思路。对于已经确定的思路、提法,无论自我意识如何抵触,都必须遵守。申论,只是要看到考生对既定思路的阐释和拓展,并不需要掺杂太多考生自己的想法。
三要注重搜集。申论写作不是无源之水。无论是对既定政策的了解、对命题思路的把握,还是对框架的布局、文字的雕琢,都必须注重搜集、有所累积。对于思路的把握,最简单、最直接的途径是看党报,比如上海的《解放日报》、江苏的《新华日报》,重点关注党政主要领导(书记、省长、市长)的言论。他们的讲话,就是发展的思路。特别值得注意的是每年召开的党委扩大会和人大、政协“两会”,尤其是年初(年底)的扩大会,它是对下一年工作的全面部署,指导思想、重点工作一目了然,是纲举目张、提纲挈领。
因为这次主要是针对省级公务员考试,所以可以适当减少对中央宏观政策的关注。因为,中央的各项工作要求,已经被各级党委、政府,结合各个区域的实际,转化、消解到各自的具体工作中。但是,对党中央全会(十七届三中全会,城乡一体化为主题;十七届四中全会,党建科学化为主题)、中央经济工作会议(保增长、促改革、调结构、惠民生)、全国政法工作会议(推进社会矛盾化解、社会管理创新、文明公正执法三项重点工作),以及胡、温的最新讲话精神,做适当了解,也是必须的。
同时,在阅读党报的过程中,不仅要搜集观点,也要注意学习语言风格。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”百般抵触,万般无奈,都要适应并模仿这种语言风格。因为,这是取得高分的最捷径。
二、申论的框架
1、文章的框架。申论说到底就是一篇文章。文章的结构无外乎,标题+起、承、转、合四个部分。
标题,是一篇文章的点睛之笔,一般情况下,有两种做法:第一种,直截了当。比如:“经济转型迫在眉睫”、“世博答卷”、“世博遗产”、“加快城乡一体,推动共享发展”,等等。这种标题的好处是重点突出,缺点是如果命题错误,则无回旋余地。另一种,意蕴深远。比如,谈到粮食安全、土地问题、农业问题,可以用“命脉”;谈到反腐倡廉、潜规则、网络监督等,可以用“让权力在阳光下运行”、“阳光是最好的防腐剂”、“流言止于公开,信任源于透明”等。这种标题好处是有意境、有回旋,缺点是要做到一语双关、意蕴深远,很难。还有一点,两段式标题,不能是简单的语义重复。“加快城乡一体,推进共享发展”,前为措施,后为结果;“流言止于公开,信任源于透明”,前是治标,后是治本,都有所递进,有所不同。尽量少用三段式标题。
起、承、转、合,是文章的天然结构。起,切入口要小,以小见大;主题明确,开门见山。承,要连贯自然、不留痕迹,往往是从小到大、从浅入深。转,要由表及里、深化主题,是最见功力的部分。合,要综合全文、百川入海,既呼应主题,又意犹未尽。
2、段落的框架。段落是文章最基本、重要的组成部分。主要分为两个部分:导语+内容。其中,又以导语更为关键。
导语要导的好、导的妙,实非易事。然而,一个好的导语往往胜过整段的论述。以前曾参与省公务员考试阅卷的朋友告诉我,他们阅大作文,刚开始是1分钟一份,后来赶时间,28秒一份。在这么短的时间里,基本上只看标题、开头、每段导语、结尾,其他的只是浏览一下。
导语,最好是判断句,或者用名人名言,既有意蕴,又有说服力。比如:讲要提高思想认识,可以用“思想是行动的先导(毛)”;讲发展与稳定的关系,可以用“发展是硬道理,稳定是硬任务(胡)”;讲基本工作的重要性,可以用“基础不牢,地动山摇(毛)”。这是一个搜集和体会的过程。
段落的其他部分,基本上属于对导语的解释和论证。值得注意的是,这种论证一般情况下,至少要有三个层次。如果连三个论据都没有,就没有说服力,而且难以成文。各个层次之间,相互并列或逐层递进,不可层次不分、逻辑混乱。
3、句子的框架。句子是文章最基础的单位。公文的句子,其特殊之处就在于每个句子都意有所指,包含着要做的一件具体工作的具体内容。公文句子的大概框架是:目标+措施+结果。比如:要围绕农民增收这一核心(目标),着力提升工资性收入(措施一),增加财产性、经营性收入(措施二),拓宽物业性收入等增收渠道(措施三),构建农民稳定增收的长效机制(结果)。
附:判断句
判断句是公文写作中最重要的句子,也是申论中表明立场、表现观点最重要的句子。判断句是对事物、形势的盖棺定论,因此一要准确,二不能与官方立场相悖。比如,从中央到地方,都讲“2009年是新世纪以来我国经济发展最困难的一年”,因此,“难”就是主调,不能改变。但是,呼应官方判断,并不等于一成不变。在“难”的基础上,可以结合各自实际,略作变通加以表述,既突出形势之难,又肯定工作成绩。比如,“2009年是新世纪以来我国经济发展最困难的一年,也是(地区)战胜压力挑战、实现更大发展的一年。”
句子的修辞
准确、朴实、有力是申论句子的基本要求。申论不是散文,辞藻不必华丽,如果运用修辞不当,只能适得其反。一要多用短句。中文不同于英语,本来就是以短见长。短而精当、短而有力的句子是最好的。长句,如有可能,尽量拆分为几个短句。二要勤用对仗。对仗比较朗朗上口,也是中文中常见的一种“对称美”。如有可能,尽量对仗。三是慎用排比。排比句有气势、显文采。但是,要形成排比本身就比较难,排比要言而http://www.chddh.com/fanwen/有物、层层递进,则更难。因此,建议慎用排比。若用,也尽量用在结尾,因为结尾已经比较虚了。四是少用比喻、设问。比喻、设问是**在文章中常用的一种修辞手段,确实比较生动。不过,在考试中,为求稳健,如无把握,还是少用为妙。
当然,万事不可拘泥。在表达准确的基础上,长短穿插,修辞多变,文章更富变化、更有层次自然更能得高分。
三、申论的材料
既然是给定材料,自然有其用处。材料所提供的观点,往往不是单一的,有的是明显冲突,有的是潜在冲突,一定要好好用上级政策的尺子“量一量”这些观点。一般情况下,只要对政策要求掌握比较到位,应该不会被迷惑。
在仔细甄别的基础上,基本上可以将材料划分为两类:支持观点和反驳观点。支持观点的,在文章中大胆引用;反驳观点的,作为反面典型,略作批驳,作为补充。值得注意的是,申论当以立论为主,批驳成分不宜太多。
实际上,用了材料之后,写申论就成了做“裁缝”,不用自己写几个字:衣服的款式是观点,布料是材料,针线是段落和句子,人工是自己。只要写个好标题,写个好开头,写个好结尾,写几个好导语,再把材料排列组合,做好之间的承接即可。
另外,坚持官方思路观点,并不等于缚手缚脚、不敢讲话。申论要获得高分,一定还要敢于写、敢说话、敢于表达观点。在符合政策要求和选定观点的前提下,旁征博引、古今中外,与材料中的数据、言论相互交织、一气呵成,就是一篇好的申论。
四、申论的卷面
卷面如人脸。一张赏心悦目的卷面可以为考生加分不少。
一是字要好。一把滥字毁前程。这方面我吃亏很大。不多说,在答卷的过程中要尽量把字写好。
二是布局均匀。文章写作,基本上要是“橄榄形”:两头小、中间大。开头简短有力、开门见山,中间则要论证充分、措施得当,结尾观点鲜明、意蕴悠长,因此必然是个“橄榄形”。要注意的是,在中间论证的各个层次之间,也要“肥瘦均匀”,不能有某段显得太少,三两句话结束战斗,给人论证不足的感觉;也不能因为对某个问题看的比较深,某项措施想的比较周全,就特别突出某一段,过犹不及。解决方法,无非合并拆分、正话反说反话正说:长则拆,分为几点;短则和,并为一点;内容不够,正面说完反面说,反面说完正面说,等等。总之,论证要尽量均匀。
作一个具体计算,以800字、20*40稿纸计,共40行。标题+空段占2行,开头、结尾各3行,剩32行。起、承、转、合,各需8行,160字。导语10字左右,余150字。分3-4项措施,每项40字左右。“句子的框架”中关于农民增收的例子已达60字。
考试的唯一目的是得高分。以上仅是各人结合工作实际,对公文和申论写作进行的经验型阐述,是为了“临阵磨枪”,不遵体例,也不成体系,希望能批判性吸收,对考试有所助益。
本人是08届研究生,马上面临毕业,把考公务员当作一个机会,一个并未抱太大希望的机会。考上就当赚了,考不上的话也权当哥们儿在公务员之路上走了一遭。
作为工科研究生,由于平时试验安排也多,所以并没有太多时间来准备考试。但本人考研时政治考了86,当时是我们学校的最高分,也算有点心理优势吧。但也没敢掉以轻心,还是有时间就看,没时间当然也没办法,经常来这个论坛看,好多战友都写下了自己的心得,今天也小试牛刀,发表下自己的处女帖子,哈。
面临毕业,大家都是一颗红心,多手准备,考公务员,找工作,当然也有些孩子立志要做博士。我自认不才,已经把这个路子给自己否了。party教育了我们这多年,是到了哥们儿为社会出力的时候了。本着20多年之所学,更是急冲冲想要投身社会主义建设中去,所以,对于我,只有两条路:公务员和找工作,当然肯定是以找工作为主。
哥们儿大学直接考的研,所以没有经历过大学毕业找工作的艰辛,这段时间真的是感受到了找工作时的人情冷暖了。高校的招聘会,人才市场的招聘会,网络招聘会,我是一个都不放过,均投简历而后快,大有“宁可错投一千,不可放过一个”之势。网上简历更是每天都投。
16号的研究生专场相信各位与我一样的同学也都参加了吧,那叫一个人山人海,招聘单位那叫一个牛,稍微好一点的单位前就是里三层外三层。记得哥们儿临走前看到的一幕,北京工商大学要招辅导员,可能是不限专业吧,台前台外全是人,众人把招聘人员围在中间,以至于哥们儿看了半天愣是没看出来谁是招聘者,谁是求职者。哥们儿投完简历到今天接到了两个公司的面试通知,别的不想,先去看看再说。
言归正传,开始说公务员考试相关,上面您可以跳过不看。
我的专业是环境工程,大学和研究生都是,所以看到这个题目我还是有点沾沾自喜的。虽然我考前预计考这方面的可能性很小,当时还认为会是奥运或者经济相关,没想到国家还是很重视环保的嘛。看到这个题目觉得一下子撞到哥们儿枪口上来了,所以预杀之而后快。说实在的,考前只是看了几篇文章,真正动笔写还真的是一篇都没有,所以考前那真是“相当”的没底啊!
第一和第二题还算轻松。第五题确实很变态,我第一遍看,我觉得写得没有任何问题,相信好多考生和我的情况相同。看了几遍,还是觉得找出问题也牵强,就是在这一题上浪费了时间,直接导致了最后的大作文吃紧。最后还是找出了四点错误,勉强凑上了。
重点说第五题,答案没出来前,大家都是臆断,所以我只是说说我自己是怎么写的。刚看到这个主题,我第一反应就是写:人与自然应该和谐发展。以这个主题来写,我觉得还比较合适。所以马上开始写提纲,然后觉得还应该和材料相结合,所以,在文章中间还引用了不少材料中的事实。这些做的原因是避免被灌之以“脱离材料的罪名”。最后时间实在是不够,偏偏在这时,一个女生放在前面包里的手机响了,我的思路又断了,直接导致我1分钟脑子里全在骂街,1分钟之后才恢复了正常,这时候铃声响起,我不顾老师的催促,还是勉强把字写道了1000字格子处,勉勉强强的1000字,汗~~
考试已经结束,在成绩出来之前,大家大可不必杞人忧天,我一直认为,谋事在人,成事在天,只要你去努力了,那无论结果如何,都是可以接受的。毕竟公务员只招那么几个人,想让兄弟姐妹们都考上,也不现实,所以,该干什么干什么去。
申论范文 如何走好改革发展之路
2017国考省级申论范文参考
【参考例文】
以水为师
水,是生命之源,没有水,地球上就不会有生命。对于人类来说,水至关重要。不管是农业,还是工业、服务业,都离不开水。但水的价值,不止于此,它也是人类的老师。我国先哲非常善于向水学习,如老子有“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”的认识,孔子则有“智者乐水”的感悟。以水为师,有利于推动全民建成小康社会。
以水为师,有利于构建政治文明。老子说:“上善若水,水善利万物而不争。”万物的生长,离不开水的滋润,而水却很“无私”,没有要求获得任何回报。对于政府部门来说,应该学习这种精神,全心全意为人民服务。如果能够做到这点,那么就会获得人民群众的拥护和支持,“不争而莫能与之争”。如果背离水的精神,以公谋私,贪污腐化,损害人民群众的利益,那么就会制造社会矛盾,甚至引发群众性事件。由此可见,构建政府文明,需要以水为师,学习水“利而不争”的精神。
以水为师,有利于促进经济发展。水,变化万端,随物赋形。我们的祖先向水学习,领悟了“变”的哲理。正所谓:穷则变,变则通,通则久。当我们遇到困境时,必须学会灵活应变,只有这样,才能渡过难关,当下,我国经济进入新常态,原有的依靠廉洁劳动力、高消耗、重污染的发展模式,已经不可持续,必须转变经济增长动力和发展方式。在此情况下,我国政府学习水“变”的哲学,大力推动大众创业、万众创新和供给侧结构性改革,从而促进了经济持续、健康发展。
以水为师,有利于保障社会和谐。水的一大特点,就是包容。改革开放以来,我国经济飞速发展,一跃成为世界第二大经济体,但是,收入差距却很悬殊,精神文明建设也很滞后,各种利益群体相互博弈,各种价值观相互碰撞,这就需要社会具有包容精神。然而,从我国现实来看,无论是玉林狗肉风波,还是路怒大打出手,抑或地域歧视,都反映出我们的社会缺乏包容。俗话说:海纳百川,有容乃大。我们只有学习水的包容性,增进各个阶层的沟通和理解,以理性的方式解决各种分歧,才能让社会变得更加和谐,更加美好。
水,可以用来喝,可以用来洗衣服,可以用来养花。水的具体价值不可估量,而抽象价值也很巨大,可以为人类提供诸多启示。现在,我国进入全面深化改革开放的新时期,应该以水为师,学习它的“利而不争”“变”与“包容”,进而构建政治文明,促进经济发展,保障社会和谐,推动全面建成小康社会。
申论题目要求自选角度写一篇文章,是写成议论文?还是策论文,还是政论文?
申论中的文章写作,名称不一,按体裁分类,最基本的有两类:普通文章和应用文.其中,名目不一的策论文、对策文、评论文、议论文等,均包括在普通文章内,属于广义的议论文种类;按其内容性质,则应划分到议论文之下的政论文一类里. 申论试题中典型的文章称呼方式有以下几种: 文章.如:以《从“怒江水电开发”说开去》为题,写一篇文章.(2008年国考第4题)又如:以“人与自然”为题,写一篇文章.(2008年国考第6题)再如:在下列题目中任选一题写一篇文章.(2008年山东省考第5题)这是申论试题中出现频率最高的一种文章叫法,历年国考中除应用体文章外,无一例外地统称为“文章”.其特点是没有体裁、格式等形式方面的要求,但按照论述的对象和内容来判断,只能是政论文章,以分析论述理论性或事实性政治话题为基本内容,阐述作者的观点.由于没有特定要求,可全面包括问题、原因、影响和危害、解决的必要性、对策思路、发展趋势预测等内容,也可有所侧重,如侧重说明理论上的原理、意义,更多的仍然是侧重解决问题,即提出并论证对策,具体阐述解决的原则、思路、方法、措施,作答者应依据自己的理解,结合给定资料和题目的提示条件选择论述的侧重点.还有一种特殊情况,即名称仍然是“文章”,但限定写作内容,间接提出体裁、格式要求,如:写一篇文章,就广州市公交改革向政府部门提出建议.(2007年广东省考第2题)提示要写出建议,内容只能以对策为主,同时还要兼顾“建议”类文章应有的内容和写法要求,尽管无须依照公文中“建议”这种形式写作,一般也应做到观点明确,虚(理论)实(实例、经验做法)结合. 议论文.比如:结合材料,联系实际,就如何解决这一问题,写一篇议论文.(2008年北京市考第4题)这种题目,在体裁、格式方面没有特殊要求,但限定写作内容——主要论述对象是如何解决问题,间接要求须以对策为主,而“议论”则要从理论上说清问题的性质、影响、解决的必要性和理论、政策依据.又如:以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文.(2008年上海市考第4题)这种题目限定了主题,只能是政论性的议论文,决不是普通的杂文或社会现象、理论观点的议论文.还有一种特殊形式,如:就给定资料所反映的主要问题,用1000字左右的篇幅,自选角度,自拟题目进行论述.(2006年浙江省考第3题)这种题目没有文章名称和体裁要求,甚至没有出现文章字样,但有写作对象和任务——“就……问题进行论述”,有论述字样,由此判断只能是议论文. 议论性文章.围绕“建设生态文明”这一主题,自拟题目,自选角度,写一篇议论性文章.(2007年天津下半年市考第4题)“议论性文章”与“议论文”名称略异,实质完全相同,内容必须包括对问题的理论分析和解决的对策. 评论性文章.比如:以“别再摁下葫芦又起瓢”为题写一篇评论文章.(2004年山东省考第2题)以科学发展观为指导,就电力工业的科学发展,自拟题目,写一篇评论性的文章.(2007年四川法院、检察院系统考试第3题.)评论和议论,从字面上理解没有本质的不同,但在写作实践中,具体的形式有所区别,差异就在“议”与“评”的侧重点上.议论,可以空对空,没有引起议论的事物,凭空阐发作者的思考、设想、创见,虽然其常规写法是针对具体问题起笔;评论,必须有可评、所评之物,必须由具体问题引起评说,对特定的对象进行叙述、说明、评价和议论,我们评论事物,不可能没有对象而凭空评论.由此看来,议论文写作有更大的自由度,可以由抽象的概念展开议论;而评论文相对限制较严,重虚实结合,由实际存在的问题引发评议. 策论文.比如:以“提高社会救助水平的对策”为题,写一篇800字左右的策论型文章.(2008年广东省考第3题)“策论”一词在公务员申论考试中的时代意义是:以对策内容为主的议论文. 对策性文章.比如:根据给定资料,自选角度,自拟标题,写一篇对策性文章.(2008年安徽省考第3题)又如:针对所有材料反映的问题,自拟标题,就加强行政伦理建设提出对策并进行论证.(2008年云南省考第3题)有一类考试题目要求的文体属于特殊形式的对策性或“对策型”文章,比如:阐述政府应该从哪些方面采取措施,才能有效解决汽车超限超载问题.(2005年广东省考问题2.)还有一些试题没有明确体裁要求或提示,但阐述措施,很明显属于对策范畴.面对新的形势,乡镇政府要处理好“管理”与“服务”的关系,工作的着重点应放在哪儿?如果要在某一乡镇推广这一做法,该如何确定工作的重点和难点,合理、有效地开展工作?(2008年山东省考第4题)论述的内容是如何处理好管理和服务的关系,指出工作重点,以及推广农村公共服务社区化做法的具体要求,按其内容,显然是对策性文章. 经过上面的整理,可以看出,申论文章无论采取哪一种文体或称呼方法,其内容都是分析、论述与对策的结合,并以对策为主,同时理论方面的分析也是不可缺少的环节,无论分析问题还是提出对策,最终都要指向问题的解决,没有不解决问题、只是指出问题和分析问题的申论文章.在写出提出对策的理论、政策、法律等依据,解决问题的指导思想、工作原则,实行对策的具体办法、保障措施之外,还可论证采取对策的必要性、可行性、效用性,预测其实行后的趋势,表明问题必然解决的前景.可见,各种名目不同的申论考试中所要求写作的文章,实质都是普通文章之下特殊的议论文——政论文,是理论分析与对策论述的统一,是观点与事实的统一,是抽象论述与具体现象陈述的统一,其基本要求是解决问题.
2018省考申论写作模板:提高供给质量体系怎么写?
[标题]
1.供给侧改革激发中国经济增长新活力
2.“供给侧结构性改革”谋局中国经济未来
3.供给侧结构性改革:新常态下的新动力
[开头]
示例一
过去多年来,我们强调从需求侧进行政府宏观调控。不过,当前出口、投资、消费这“三驾马车”都面临着不小压力,必须更多地从供给侧寻找经济增长新动力,将供给主体创造财富的能力提升起来,将其积极性和创造性调动起来,才能提高全要素生产率,促进经济增长。
示例二
中央经济工作会议指出,推动供给侧结构性改革,是适应和引领中国经济新常态的必然要求和重大创新,是适应国际金融危机发生以后综合国力竞争新形势的主动选择。这里指出了金融危机后全球经济再平衡、中国经济新常态与供给侧结构性改革的内在关系和现实意义。
[结尾]
示例一
中国的现有经济结构和产业格局正在迎来重塑和新生。我们可以预见,未来一段时期,农业现代化、高端制造业、服务业、基础设施网络化等方面将成发展的重点。这是一场“长跑”,在“十三五”开局之年,随着供给侧改革的步步落子,冲关破难后的中国经济将把潜力转变动力,从而迸发出新的活力。
示例二
明年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。只要我们把握正确方向、奋力开拓进取,加快培育新的发展动能,改造提升传统比较优势,增强持续增长动力,就一定能实现“十三五”时期经济社会发展的良好开局,推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
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