范文一:100以内竖式计算题
二上100以内竖式计算题1
姓名: 得分: 46+32 = 65-38= 72+19 = 56+17=
58-38= 86-27== 34+27 = 19+23 =
60-34 = 96-88= 56+32= 38+26=
59+19= 80+41= 42-30= 7+ 56 =
100以内竖式计算题
姓名: 得分: NO:2
30+23-29 = 73-23-14 = 93-39-23 = 71-25-24=
66-29+36 = 50-23+29 = 99-36+29 = 54-39+26 =
71-26+18 = 43-19-13 = 65-39+26 = 91-63+34 =
59-36+29= 70-23-29 = 54-29+46 = 56+17-26 =
100以内竖式计算题
姓名: 得分: NO:3 55-36+22 = 61-28+26 = 58+18-16 = 16+55-26=
88-25-24= 68-29 +14= 57-18-22= 82-22+47=
84-28+35= 58-26+28= 61-25-24= 52-23-4 =
88-46+22 = 48-26+25= 32-17+54= 65-36+27=
100以内竖式计算题
姓名: 得分: NO:4 77-46+32 = 63-38+26 = 39+19-36 = 21+23+34 =
36+24-26 = 35-26+27 = 84-27+16= 4+27-16 =
69-39-23 = 39+23-24 = 61-38+26 = 16+47-26 =
68-36+27 = 30+23-29 = 54+19-16 = 77-58+32 =
100以内竖式计算题
姓名: 得分: NO:5 72-23-14 = 41-27+23 = 71-23-24= 63-39+26 =
95-46+32 = 19+23-36 = 36+54-26 = 39-36+29 =
27+34-26 = 38+18-36 = 63-28+26 = 33-16+27 =
93-37-25= 24+25+14 = 99-36+29 = 30-23+29 =
100以内竖式计算题
姓名: 得分: NO:6 83-45-21= 77-35-26= 49+50-66= 95-16-27=
25+28-33= 76-29+34= 36-19+25= 76-28+25=
12+39-26= 26+18+27= 92-25+34= 26+38-54=
82-26-17= 56-27+16= 70-32-19= 27+16-13=
范文二:100以内竖式计算题
53 35 39 8 20 7 5 , 5 , 2 , 4 ,50 , 1 , 7
36 58 28 87 8 0 62 , 3 ,30 , 7 ,10 , 6 , 4
43 87 39 48 95 56 , 5 ,10 , 3 ,30 ,40 ,19
47 26 52 69 63 73 , 8 , 7 , 3 ,10 , 5 ,26
64 32 49 63 84 54 , 6 , 7 , 5 , 3 , 5 , 8
32 29 35 73 25 44 , 6 , 7 , 7 , 9 , 6 ,15
30 53 72 66 50 68
, 2 , 5 , 3 , 4 , 8 ,39
12 29 33 3 15 65
, 6 , 7 , 2 ,40 , 4 ,27
16 5 17 36 29 84 + 9 +18 + 3 + 6 + 5 ,37
86 39 27 50 34 85
+ 8 + 2 + 4 + 5 + 9 ,57
10 61 18 74 37 63 +40 +10 + 5 + 6 + 2 ,55
10 9 26 23 47 73
+60 +50 + 5 + 7 + 4 , 45
87 50 61 85 91 43
+ 9 + 8 + 9 + 4 + 8 ,35
34 5 14 37 57 83
+ 6 +37 + 7 + 9 + 8 , 47
39 27 50 54 39 93
+ 2 + 4 + 5 + 9 +50 , 68
20 93 15 83 46 56 +36 -76 +37 -47 -17 ,16
100 73 78 17 71 84
- 56 +23 -57 +43 -17 ,56
16 51 68 92 94 36
-14 -33 +20 -58 -39 , 28
47 11 41 86 91 53
-29 +87 -11 -73 -73 ,36
5 42 59 96 48 73
+48 + 2 + 3 - 43 - 7 ,36
53 35 39 28 20 3 5 ,15 ,32 ,34 ,50 ,15 ,1 6
36 58 28 87 83 62 ,33 ,34 ,17 ,14 ,16 ,34
46 87 39 48 75 53 , 5 ,14 , 5 ,39 ,48 ,48
47 26 52 69 63 73 ,28 ,17 ,33 ,14 ,45 ,56
64 32 49 63 84 54 ,26 ,37 ,25 ,23 ,35 ,38
32 49 35 73 25 44 ,26 ,37 ,27 ,19 ,46 ,37
30 53 72 66 50 64
,22 ,35 ,33 ,34 ,18 ,19
12 29 33 23 15 85
,36 ,17 ,22 ,40 ,44 ,47
16 35 17 36 29 85 + 49 +18 +43 +26 +35 ,37
46 39 27 50 34 66
+ 8 +42 +34 + 35 + 29 ,57
20 61 18 74 37 63 +40 +14 +45 +16 +32 ,35
14 29 26 23 47 54
+67 +53 +45 +47 + 24 ,45
46 55 65 85 91 72
+ 9 +28 +29 +14 +18 ,35
34 35 14 37 57 64
+16 +37 +35 +47 + 25 , 47
39 27 47 54 39 78
+26 +57 + 5 +28 +54 , 68
27 93 47 83 46 56 +36 -76 +37 -46 -19 ,39
100 73 78 36 52 63
- 36 +16 -49 +43 -17 ,56
33 81 68 92 72 42
-14 - 33 +16 - 36 - 39 , 28
44 11 41 86 91 63
-29 +57 -14 -79 -75 ,36
35 42 59 96 48 61
+48 +43 +52 - 55 - 39 ,36
范文三:万以内加减竖式计算题
1)5475+3273= 2) 3593+5369= 3) 8252-4941= 4) 1209+4894= 5) 9321-1737=
6) 4274-923= 7) 2352+7332= 8) 3380+4554= 9) 6330-709= 10) 9641-776=
11) 2271+2886=
15) 2698+1604= 9) 3486+3634= 23) 5877+389= 27) 3826+4087= 31) 8079-2805= 35) 2031+1671= 12) 9855-135= 2831+3699= 20) 3912+3645= 24) 4713+1416= 28) 5516-4728= 32) 2779+536= 36) 3206-2164= 13) 2845+3847= 17) 3592+4073= 21) 3954-1030= 25) 8039-5582= 29) 3859+2778= 33) 8893-3019= 37) 8827-2739= 14) 1523+5129= 18) 5302-3914=
22) 2991+4734=
26) 8186-2485=
30) 9494-68=
34) 7011+2459=
38) 669-348=
16)
39) 7078+2885= 40) 6798+2150= 41) 9748-455= 42) 4693+4194=
43) 5689+2632= 44) 4800+3553= 45) 9921-2591= 46) 1203+8613=
47) 6116-1350= 51) 9707-3232= 55) 5623-3807= 59) 1177-1070= 63) 9895-1497= 67) 5089-1777= 71) 4168-1844= 48) 5409-816= 52) 4381-1243= 56) 4586+4834= 60) 8934-1818= 64) 282+6197= 68) 9280-9254= 72) 1391-216= 49) 5236+602= 53) 4448+3700= 57) 2672+1457= 61) 1630+4809= 65) 2311-109= 69) 8573-6157= 73) 7545-3166= 50) 8720-3660=
54) 9214-2057=
58) 7932-5903=
62) 9814-2912=
66) 2205-429=
70) 3766+3879=
74) 3806+3238=
75) 9107-2378= 76) 3485+3345= 77) 1669+4841= 78) 4179+4621=
79) 4767+1096= 80) 5155-4234= 81) 4982-4020= 82) 750+2138=
83) 3125-322= 87) 7225-5369= 91) 4488-923= 95) 9641-4915= 96) 2271-28= 99)4253+1523= 100) 9000-2698=
84) 4661-4127= 88) 8252-6263= 92) 1564+2352=
85) 3933+3446=
89) 4875+2418=
93) 5048-4554=
86) 6304-5475=
90) 9321-5022=
94) 6904-6330=
8) 3847-1951=
97) 9855-5729= 9
范文四:10的加法竖式计算题 10以内加法竖式计算
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1 同安特校数学教案 时间:2009 年2 月17 日 任教老师:李银宁 课题 10 以内加法竖式计算 教时数 四 第1 课时 课型 新授课 分层要求 A 类(轻) B 类(中重) C 类(重) 教 学 目 的 知识 技能 1(掌握 10 以内数的竖式书写格式和计算方 法,知道相同数位对齐。 2(养成干净、整洁的书写习惯。 3(培养学生仔细观察、善于提问的能力。 初步认识数字 过程 方法 运用多媒体课件,通过学生 动手操作以及小组合作发现 规律,总结规律。 运用多媒体课件体 验数学与日常生活 的联系。 运用跟读、指 读认识 情感 价值 在老师的鼓励和帮助下,在小组合作中,对身边与 数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动 中体会学习成功的喜悦以及小组合作的愉悦。 培养学生语言 表述
1
和同伴一 起讨论。 重难点 竖式书写格式和计算方法 教具学具 图片 师生活动过程 辅导 一、创设情境,提出问题 师:我们学校为同学们租了辆小车,他们要去干什么 呢, (参观博物馆) 师:从图中你还能了解哪些内容, (预计回答:左边坐2 名学生,右边坐7 名学生) 师:你能提出什么问题吗, (预计回答:车上一共坐了几个人,) “车上一共坐了几个人”,用什么方法计算呢, (加法) 师板书: 2+7=9 二、自主探索,学习竖式 指导A 类 学生观察 图片说出 图意思 2 1、师:车上一共坐了几个人,你怎么想的,(预计回答: 2+7=9 ) 2、师:计算2+7=9 ,除了口算,其实还有别的算法,谁 知道,(笔算) 师:怎样写成竖式计算呢, 3、教师演示,向学生介绍加号写在左边,还要加一条横 线。 4、小组讨论:列竖式计算要注意什么。(相同数位对齐) 三、
巩固 1、完成补充练习“做一做” 2、从“做一做”中,你有什么收获,
四、小结 今天你学会了什么,(学会了用竖式计算10 以内的加法) 还有什么疑问,(引导为什么叫“竖式”) 指导B 类 学生说出 算式 训练C 类 学生跟读 板书 设计 10 以内加法竖式计算 作业设计 一组: 二组:补充练习 三组: 评价 完全掌握 基本掌握 部分掌握 未能掌握 第一组: 第
2
二组: 第三组: 教后反思 3 同安特校数学教案 时间:2009 年2 月20 日 任教老师:李银宁 课题 10 以内加法竖式计算 教时数 四 第2 课时 课型 新授课 分层要求 A 类(轻)
B 类(中重) C 类(重) 教 学 目 的 知识 技能 1(掌握10 以内数笔算方法,学会熟练用竖式计算。 2(养成干净、整洁的书写习惯。 3(培养学生仔细观察、善于提问的能力。 初步认识数字 过 程 方 法 运用多媒体课件,通过学生动手 操作以及小组合作发现规律,总 结规律。 运用多媒体课件 体验数学与日常 生活的联系。 运用跟读、指 读认识 情 感 价 值 在老师的鼓励和帮助下,在小组合作中,对身边与 数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动 中体会学习成功的喜悦以及小组合作的愉悦。 培养学生语言 表述和同伴一 起讨论。 重难点 熟练用竖式计算 教具学具 图片 师生活动过程 辅导 一、 复习旧知: 1、 看谁算得快: 7+2= 9+0= 5+3= 2+5= 4+5= 6+2= 7+3= 9+1=
6+3= 3+2 5+2 3+3 2(出示图,填空计算。 A 类生 B 类生 ( )?( )= ( )+( )= 师:从左边起几只蝴蝶,
(5)写几,(5)从右边起几只蝴蝶,(3) 写几,(3),你会用什么方法来计算呢, 二、 创设情景,引入新课: 1、 师:今天食堂
负责分菜的阿姨给我们分苹果。 指 导 AB 类 学生完 成
3
练习 4 2、 师:仔细看图,你发现了那些数学信息, 学生很快找出数学信息——男生5 个苹果,女生4 个苹果。 3、 根据这两个数学信息,你能提出数学问题吗, 学生提出:我们班一共分了多少个苹果, 课件出示学生问题。 师:今天我们就来解决“我们班一共分了多少个苹果”这个问题。 你能把条件和问题连起来说一道完整的应用题吗, 4、板书,学生读一次。你会列式吗, 生:5+4 师:怎样计算,把你的想法告诉同桌。 5、 全班展示各种计算方法,当有学生提到竖式时,师立即揭示本 节课课题——10 以内加法竖式计算。 6、 指导竖式计算。 (教会学生数位要对齐) 7、 出示图片请学生说怎样列竖式师板书。 8、 请学生观察,一起归纳出竖式的计算格式和方法——相同数位 要对齐。 三、自我挑战: 第一关:全对就得??( ) (1) 看谁算得又对又快。 2 5 8 3 7 5 + 4 + 4 + 1 + 5 + 2 + 5 ——— ——— —— ———— ——— (2) 森林医生:判断对错,把有错的竖式改在( )里。 指导 A 类学生 说出图 的 意 思 , 学 会表达 指导
B 类学生 列算式 指导 C 类跟读 指 导 AB 类 学生完 成挑战 5 4 7 (6) + ( 2 ) + 1 + 3 ———— ———— 7 ( 9 ) 10 第二关:全对就得???? ( ) (3) 列竖式计算。 3 + 7 = 2 + 3 = 5 + 1 = (4) 河里有4 只鸭子,岸上有3 只鸭子,一共有多少只鸭子, ???=? (只) 答:
4
一共有( )只鸭子。 第三关:考考你,做对就得?????? ( ) (5) 请你猜一猜,?和?各代表什么数, ? 5 + 4 + ? ? = ( ) ————— ? = ( ) 7 9 恭喜你连闯三关,
你共得到 ( ) 颗星。 四、课堂总结: 通过这节课的学习,你认为在竖式计算时有哪些地方需要注 意, 指导 C 类学生 跟读 板书 设计 10 以内加法竖式计算 5+3=8 5+4=9 作业设计 一组: 二组: 三组: 完成补充练习 评价 完全掌握 基本掌握 部分掌握 未能掌握 第一组: 第二组: 第三组: 教后反思 6 同安特校数学教案 时间:2009 年2 月17 日 任教老师:李银宁 课题 教时数 四 第3 课时 课型 新授课 分层要求 A 类(轻) B 类(中重) C 类(重) 教 学 目 的 知识 技能 初步认识数字 过程 方法 运用多媒体课件,通过学生 动手操作以及小组合作发现 规律,总结规律。 运用多媒体课件体 验数学与日常生活 的联系。 运用跟读、指 读认识 情感 价值 在老师的鼓励和帮助下,在小组合作中,对身边与 数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动 中体会学习成功的喜悦以及小组合作的愉悦。 培养学生语言 表述和同伴一 起讨论。 重难点 教具学具 图片 师生活动过程 辅导 板书 设计 复习10 以内数的加减法 10—4=6 10—6=4 作业设计 一组: 二
5
组:补充练习 三组: 评价 完全掌握 基本掌握 部分掌握 未能掌握 第一组: 第二组: 第三组: 教后反思 7 同安特校数学教案 时间:2009 年2 月17 日 任教老师:李银宁 课题 教时数 四 第4 课时 课型 新授课 分层要求
A 类(轻) B 类(中重) C 类(重) 教 学 目 的 知识 技能 初步认识数字 过程 方法 运用多媒体课件,通过学生 动手操作以及小组合作发现 规律,总结规律。 运用多媒体课件体 验数学与日常生活 的联系。 运用跟读、指 读认识 情感 价值 在老师的鼓励和帮助
下,在小组合作中,对身边与 数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动 中体会学习成功的喜悦以及小组合作的愉悦。 培养学生语言 表述和同伴一 起讨论。 重难点 教具学具 图片 师生活动过程 辅导 板书 设计 作业设计 一组: 二组:补充练习 三组: 评价 完全掌握 基本掌握 部分掌握 未能掌握 第一组: 第二组: 第三组: 教后反思 8 10 以内数的加减法 姓名: 评估:
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6
7
范文五:1000以内加法计算题
348+460= 332+78= 445+728= 994+255=
553+426=
244+817=
873+980= 74+651= 779+739=
1
488+50= 139+182= 390+308= 675+900=
29+930=
601+66=
421+914= 489+102= 203+229=
2
260+978= 426+24= 407+976= 81+303=
66+760=
34+913=
940+648= 385+856= 320+111=
3
702+353= 131+366= 640+402= 571+632=
646+164=
572+419=
301+879= 972+879= 464+238=
4
772+635= 16+212= 871+210= 840+443=
305+418=
233+486=
173+949= 433+705= 738+53=
5
653+99= 942+312= 122+638= 439+152=
976+926=
15+481=
785+329= 203+227= 212+508=
6
840+942= 537+922= 294+99= 215+220=
118+567=
121+594=
666+347= 610+524= 856+448=
7
994+555= 412+189= 652+716= 390+867=
266+68=
867+163=
317+922= 647+500= 345+786=
8
576+842= 452+807= 341+468= 768+305=
521+531=
779+328=
323+674= 320+206= 751+889=
9
296+724= 448+460= 803+529= 3+962=
117+438=
206+43=
337+143= 87+692= 561+466=
10
874+425= 827+22= 905+257= 151+770=
622+919=
40+186=
755+20= 911+591= 761+143=
11
418+129= 86+274= 344+783= 955+119=
528+245=
762+449=
866+118= 881+69= 399+169=
12
393+962= 459+185= 618+366= 749+509=
957+528=
757+423=
890+707= 515+469= 446+897=
13
578+744= 101+757= 725+660= 559+951=
212+340=
93+720=
986+78= 952+220= 2+425=
14
89+467= 918+266= 567+774= 829+300=
155+629=
242+473=
116+153= 645+160= 463+762=
15
382+825= 889+543= 649+178= 163+429=
32+130=
303+588=
32+305= 985+85= 15+736=
16
842+809= 491+861= 39+702= 791+300=
593+893=
870+116=
7+402= 974+513= 928+805=
17
360+564= 140+785= 406+768= 616+389=
504+754=
261+912=
926+822= 438+921= 235+127=
18
358+431= 918+667= 517+192= 564+693=
656+282=
25+769=
773+750= 143+861= 543+394=
19
435+510= 703+220= 144+538= 606+31=
702+532=
239+427=
248+29= 885+854= 408+7=
20
767+488= 2+553= 479+523= 256+290= 601+897= 155+356=
21
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