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范文一：突发事件分类
附件,:
突发事件分类
根据国务院《关于实施国家突发公共事件总体应急预案的决定》和教育部《教育系统突发事件总体应急预案》规定～突发事件主要分为自然灾害事件、事故灾难事件、公共卫生事件、社会安全事件、网络与信息安全事件、教育考试安全事件等6类。
一、自然灾害。主要包括涉及教育系统的水旱灾害～气象灾害～地震灾害～地质灾害～海洋灾害～生物灾害和森林火灾等。
二、事故灾难。主要包括涉及教育系统的火灾、交通事故、溺水、拥挤踩踏、建筑物倒塌、爆炸、有毒有害气体及化学品引起的中毒、危险品泄漏、水电煤气等能源供应故障～组织师生员工外出军训、实习、参观、考察和开展各类集体活动以及各级各类学校及周边涉及学校、教育系统所属单位突发的各类安全事故等。
三、公共卫生事件。主要包括涉及教育系统的可能对学校师生健康与生命安全造成危害的重大传染病疫情～群体性不明原因疾病～食品安全和职业危害～动物疫情～以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。
四、社会安全事件。主要包括发生在教育系统或与教育
系统直接相关影响国家或地方政治及社会稳定和学校正常秩序的群体性事件、恐怖袭击事件、治安刑事事件、民族宗教事件、涉外突发事件～以及其他因素造成的社会安全类突发事件。
五、网络与信息安全事件。主要包括各级教育行政部门与直属单位、各级各类学校主管,主办,的网络和信息系统发生的有害程序事件、网络攻击事件、信息破坏事件、信息内容安全事件、设备设施故障和灾害性事件等。
六、教育考试安全事件。主要包括由教育行政部门及各级各类学校组织实施的各类国家教育考试～在命题管理、试卷印刷、运送、保管、评卷组织管理等环节出现的试卷,答卷,安全保密事件、考试实施中出现的突发事件～以及有害信息影响等影响考试及社会稳定的其他突发事件。
范文二：突发事件分类
突发事件分类
根据国务院《关于实施国家突发公共事件总体应急预案的决定》,国发〔2005〕11号,规定～突发事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等4类。
一、自然灾害。主要包括水旱灾害～气象灾害～地震灾害～地质灾害～海洋灾害～生物灾害和森林火灾等。
二、事故灾难。主要包括工厂商贸等企业的各类安全事故～交通运输事故～公共设施和设备事故～核与辐射事故～环境污染和生态破坏事件等。
三、公共卫生事件。主要包括传染病疫情～群体性不明原因疾病～食品安全和职业危害～动物疫情～以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
四、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件～民族宗教事件～经济安全事件～涉外突发事件和群体性事件等。
范文三：校园突发事件
谈谈如何处理课堂突发事件
在新课程标准“以学生为中心”的教学改革中，我们的课堂变得更为重要，因此对课堂调控能力也成为评价新课程下教师的主要素质之一。
尽管是“以学生为中心”，但是在课堂教学中，教师经常会遇到一些突发事件，打断教师的教学行为和学生的思路，转移学生的注意力，影响正常的课堂秩序。由此看出，教师处理好课堂上的突发事件是多么重要。
在现有的研究中，学者将“课堂突发事件”根据其性质分为三类:干扰型、矛盾型、尴尬型。在每种类型中，根据存在主体的不同又有不同分类:
在干扰型突发事件中，由于干扰源的不同。可分为课堂内干扰型和课堂外干扰型。其中，在课堂内干扰型中又包含个体干扰型和集体干扰型。
在矛盾型突发事件中，主要包含学生个体与个体矛盾，以及师生个体矛盾两种。
在尴尬型课堂突发事件中，重要主体是教师和学生。
课堂教学不是封闭的，因此，课堂教学不可能完全隔断外界的干扰，在“真空”中毫无干扰地学习。比如，教室内正在上课，忽然室外一辆汽车呼啸奔驰而过，或天气骤变，影响了室内光线，亦或是蜜蜂小鸟作为“不速之客”飞进教室，“吱吱喳喳”地叫个不停，顿时，教室里可能就会乱作一团，尤其是低年级的课堂。
在“小鸟进课堂”这一突发事件中，有的教师采取视而不见的方法，继续课堂教学，但是此时学生的注意力已经完全被小鸟吸引过去，整个课堂秩序容易混乱。
而正确的做法可以像这位老师一样，把课停下来，打开门窗，把小鸟放出去。然后幽默的的说:连小鸟都想来参加我们的学习了，可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。让我们珍惜时间，好好学习吧～接着继续上课。处理这一件事，大约需要3分钟。处理得当，不仅可以培养学生排斥干扰专心学习的能力，还可以培养学生爱护鸟类的环保意识。
也有语文教师是这样处理的，当同学们都好奇的看着小鸟，有的同学按耐不住，想去捉的时候。这位老师转换话题，来了个插曲:“有这样一幅对联，谁先对出来，期中考试多加五分”，同学们一听马上回过头来，显得激情洋溢。老师接着说:“上联是“一只麻雀鸣窗台””，同学们马上进入思考状态，整个课堂将“小鸟”和“对联”练习起来，巧妙地将课堂干扰因素转化为有利因素，调动了学生学习的积极性，这位老师可见有非常高的教学机智。
教师在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，作出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利因素为有利因素。授课教师对课堂突发事件的处理，应以排解和利导为目的。排解是指对一般课堂“突发事件”采取视而不见，姑且把它放置一边，暂不在课堂上作及时处理(除必要处理的事件例外)。利导是指授课教师巧妙的借助当时的情景，将“突发事件”向有利的教学方向引导，将不利因素化为有利因素。
教师在处理方式和方法上一定要灵活机动。对不同的对象采取不同的方式方法。在此，要求教师必须对学生的个性品质，家庭背等有一个充分的了解。对于学生来说，有的学生性格内向、不爱说活，自尊心很强;而有的属于外向型，活泼开朗;有的学生是“单亲家庭”。因此教师的教育方法要因人而异。
采取的手段要尽量多样化，否则学生如果了解到你的“那两下子”就会进行抵触式的“抵抗”。所以教师应尽量利用无声的眼神、表情、动作与有声的语言配合，方法多样进行教育，尽量使学生在心理上取得认同，并要防止学生行为上的反复。
教师的语言运用要恰当。对学生出现的问题，判断要准，要做到“一针见血”,不能然学生抓住你的“不是”，并且使用的语言要恰当准确、严爱有加，切不可过多的使用非教学语言，更不能讽刺挖苦。评价也要恰当准确，切合学生的实际。不能伤害学生的自尊心，以免引起学生的逆反心理和全体同学的反感。
课下处理要即时到位。对于课下要处理的问题一定要做到及时到位，切不可拖延。否则，一是达不到预期教育效果，同样的问题以后还会出现;二是长此以往，学生会对你产生一种“不严谨”、“好忘事”的印象。
处理好课堂上的突发事件不仅是一门技术，更是一门艺术。如果做得好，可以起到很好的教育教学效果，如果做得不好，很有可能会影响到教师接下来的教育教学行为。所以提高课堂的调控水平和突发事件的处理水平是提高教育教学质量的关键。
范文四：校园突发事件
校园突发事件
校园突发事件是指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全，影响学校正常持续，以及会造成一定社会影响的事件。
报送的原则: 迅速 准确 续报
报送机制:辅导员接到报告以后，要立即向领导汇报，并按领导要求迅速开展工作;同时与各部门保持密切联系，进一步核查情况。
报送的内容;
1、事件发生的基本情况，包括事件、地点、规模、涉及的人员，破坏程度以及人员伤亡等情况。
2、事件发生的起因分析、性质的初步判断、影响程度的初步评估。
3、有关人员采取的措施。
4、事态的发展状况。
火灾事故处理:
1、突发火灾事故发生以后，发现的个人立即拨打119, 并且向领导报告，学校的领导应立即进行火灾广播，立即启动应急预案，全力组织人员疏散、自救、力所能及的灭火工作，即使采取关掉电源、煤气，转移易燃易爆物品等紧急安全措施，避免继发性的灾害。
2、配合学校做好学生的安居工作。
3、即使采取人员疏散，封锁现场，确保人员安全和财产安全。 个人的伤害事故:
1、首先向校医院求救。
2、如需送往校外医院，请与附近的医院联系。
3、同时应立即向学校领导汇报。
4、根据突发的疾病和意外伤害学生的实际情况，必要时应告知学生的家长。
面对成分多样化的学生，辅导员在处理校园突发事件应该认真学习相关知识的恒心，及时发现问题的细心，妥善处理问题的耐心，维护校园安全和稳定的决心。
突发事件处理的程序
辅导员
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院系领导
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校学生处 保卫处 校长办公室 党委办公室
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校主管领导
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教育厅有关主管部门
一、新生入学的引导教育
新生入学后让他们了解学院概况、各专业设置、课程设置、培养目标、就业方向。介绍各专业发展前景、社会需求情况。介绍本院往届毕业生升学就业情况，奖、助、贷学金政策，激发学生学习专业的兴趣。
同时还要让学生了解现在的就业形势。毕业生数量在短期内迅猛增加，但社会有效需求短期内增速有限，出现供大于求的局面。毕业生期望值居高不下，择业观念尚存偏差。
一些学生向往“到国外去，到大城市去，到钱多的地方去”，不愿下基层从事具体工作，从而在比较狭窄的就业市场中竞争十分激烈。应该看到，我国中西部地区、经济欠发达地区、老少边穷地区以及农村的乡镇企业、民营企业和一些艰苦行业，是我国经济发展和人才需求的增长点，这些地区和行业的建设和发展，直接关系到建设有中国特色社会主义事业的成败。因此，在就业指导工作中要帮助学生认清国情、分析就业形势、了解社会需求，调整择业目标，转变就业观念，树立到基层去、到艰苦的地方去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业的心理准备和理想信念，这样不仅有利于拓宽毕业生就业渠道，缓解毕业生就业困难，而且有利于实现人才的合理配置，促进我国国民经济的合理布局和协调发展。
二、日常管理的渗透
(一)学好专业课
专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。抓好文化基础课、专业基础课、专业课、专业方向课的教学以及各种技能的学习，将学生培养成宽基础、强技能的人才，引导学生参加相应的职业技能鉴定，取得相应职业资格证书。以金融专业的学生为例，可以鼓励他们考取会计证、银行从业资格证、证券从业资格证，既有利于学好专业课，同时又为就业打下了良好的基础，突出了高职学生动手能力强的特点。
(二)利用课下时间与学生进行沟通
建立良好的师生关系，启发、引导、帮助学生了解职业社会，更新职业观念，认识自身特点，确定职业理想，修炼职业道德。职业道德教育要寓于日常思想教育、行为规范教育之中。在日常生活中培养，在专业学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高，在职业活动中强化。将职业道德知识内化为信念，将职业道德信念外化为行为。
(三)加大社会实践力度
高校毕业生缺乏实践经验，已成为社会共识，在积极引导、充分发展校内实践活动的基础上，还要积极引导学生走向社会实践，实现教育教学、课外活动、岗位实践的有机结合，从而切实突破专业培养方案和学生实践课程各自为阵，甚至忽略实践的传统格局。针对当代大学生渴望在社会上兼职，学校应予以支持，并重视实习制度，有条件的学校可以与用人单位建立长期的供需伙伴关系。
三、就业前的教育
(一)注重心理素质教育
由于我国目前高校毕业生就业所出现的结构性和地域性的“供大于求”，而毕业生就业期望值过高，选择理想职业标准又比较单一，人才市场竞争日益激烈。在这种情况下，毕业生的就业心理压力是不言而喻的，在就业指导工作中应注重加强心理素质教育和抗挫折教育，有针对性地引导毕业生正确认识自己，客观地评价自己，增强他们的自我调控能力，使之正确对待求职过程中的成败，善于总结经验教训，不因暂时的失利而丧失求职的信心和勇气。并注意引导他们进行自我心理调适，增强适应环境的能力，提高心理素质，以积极主动的良好心态参与竞争。
(二)升学就业的准备教育
指明学生毕业的去向就是升学与就业，而且以就业为主。引导学生根据自身特点和社会需要，选择好升学或就业去向，为升学或就业做好思想上、心理上、资料上、行动上的准备。 (三)求职应聘的技巧教育
引导学生了解职业信息、筛选职业信息，开展丰富多彩的活动，训练求职应聘技巧。如在班内开展求职信、自荐信写作比赛，开展模拟面试招聘活动，进行就业案例分析等。
(四)求职情况掌握到人
每个学生的个性特征、能力特征、家庭状况、求职意向、联系方式要建立档案，具体到人，心中有数。鼓动督促指导每个学生填好求职意向调查表，并收集齐全。对自身条件不足的学生给予重点帮助。
(五)加强与学生家长的沟通
辅导员应通过电话与学生家长取得联系，对自己的孩子就业予以清醒的认识，希望家长配合学校共同寻找适合学生的择业途径，同时帮助学生对自身进行正确的评价，本着先就业再择业的观念，让学生珍惜每次面试机会。 四、结束语
毕业生就业是高职院校的头等大事，开展毕业生就业指导工作是学校思想政治教育工作的延伸和发展，是大学阶段思想政治教育不可缺少的重要组成部分。在就业指导工作中开展思想政治教育，必须将思想政治教育融入就业指导工作的全过程，并注重方法的研究和灵活运用，增强学生的感性认识和实际体验，把就业指导工作真正落到实处。
范文五：突发事件的分类
突发事件的分类
突发事件根据其发生过程、性质和机理，主要分为四类:
(一)自然灾害
自然灾害主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。
(二)事故灾难
事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。
(三)公共卫生事件
公共卫生事件主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
(四)社会安全事件
社会安全事件主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。 突发性事件的特点及危害
(一)突发性
突发事件发生的时间、地点具有相当的不可预见性，即使是重大疫情的发生也难以预知并控制。当突发事件发生后，事物原有的发展格局突然被打乱，使人们既得利益丧失或可能丧失，而且超出了正常社会秩序和人们的心理惯性运行，因此突发性事件出现后，人们往往措手不及，难以应对，整个工作、生活秩序混乱，严重影响社会稳定和经济发展。
(二)破坏性强，危害严重
突发事件的发生会对一个社会系统的基本价值、根本利益和行为准则产生严重威胁，其影响的范围通常不仅仅涉及个人，而且还具有群体性的特点。因此突发事件造成对社会系统的高度破坏性，导致资金、资产的流失，甚至人员伤亡，还会损坏组织形象及个人信誉等。由于突发公共事件的连发性强，损失的放大效应显著，往往会对社会秩序、社会功能、环境与资源等造成严重的破坏，给人民群众的生产生活以及经济社会的正常运转造成强烈的冲击。
(三)人为致灾因素突出
随着城市建设步伐的加快，道路交通、生命线工程、安全生产、环境污染、化学、火灾等事故灾难频发。重大群体上访事件、高校群体性事件、民族宗教问题引发的群体性事件、群体性食物中毒以及涉外突发公共事件呈上升趋势。在今后很长一段时间内，这些仍将是发生频率高、伤亡多、危害大的灾害事故。
(四)相互波及影响，易引发次生灾害
各类突发事件之间又会相互影响、相互交叉。例如，地震、洪涝等自然灾害会衍生防疫间题，突发公共卫生事件会诱发社会治安间题。所以各类突发事件都会面临衍生新的灾害危机的严重后果。
突发事件的分级
自然灾害、事故灾难、公共卫生事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级:I级(特别重大)、II级(重大)、?级(较大)和?级(一般)。
(一)特别重大突发公共事件(I级)
特别重大突发公共事件是指突然发生，事态非常复杂，对公共安全、政治稳定和社会经济秩序带来严重危害或威胁，已经或可能造成特别重大人员伤亡、特别重大财产损失或重大
生态环境破坏，需要政府统一组织协调，调度全省乃至国家各方面资源和力量进行应急处置的紧急事件。
(二)重大突发公共事件(?级)
重大突发公共事件指突然发生，事态复杂，对一定区域内的公共安全、政治稳定和社会经济秩序造成严重危害或威胁，已经或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失或严重生态环境破坏，需要调度多个部门、区县和相关单位力量和资源进行联合处置的紧急事件。
(三)较大突发公共事件(?级)
较大突发公共事件指突然发生，事态较为复杂，对一定区域内的公共安全、政治稳定和社会经济秩序造成一定危害或威胁，已经或可能造成较大人员伤亡、较大财产损失或生态环境破坏，需要调度个别部门、区县力量和资源进行处置的事件。
(四)一般突发公共事件(?级)
一般突发公共事件指突然发生，事态比较简单，仅对较小范围内的公共安全、政治稳定和社会经济秩序造成严重危害或威胁，己经或可能造成人员伤亡和财产损失，只需要调度个别部门或区县的力量和资源能够处置的事件。
灾难事故的不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但它是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。面对自然灾害，我们如何进行有效的自救呢,
防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识
地震中的自救
突然发生地震，如果我们在房内，要及时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台附近停留，更不能试图跑出楼外，因为时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。发生地震时，如果我们在公共场所，不能惊慌乱跑。要冷静下来，观察周边环境，马上躲到离自己最近而且比较安全的地方，如桌柜下、舞台下，绝对不能停留在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险的地方，更不能跑进建筑物中去避险。如果地震后我们不幸被埋在了废墟中，应先想办法清除压在身体腹部以上的物体;同时用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防止烟尘窒息;设法找到食品和水，创造生存条件，听到外界有声音时，充分利用身边的各种器具向外界求援，例如用金属、石块等硬物相互撞击，或大声呼救，但要注意保存体力，以避免体力过早耗尽。万一不幸被砸伤，对于少量流血的伤口，一般不需要进行处理。如果伤口出血较多，可用清洁的纱布、绷带或手绢等进行包扎，以达到止血的目的。
洪水中的自救
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援，尽快与当地政府防汛部门取得联系，告诉他们我们的方位和险情，积极寻求救援。如洪水继续上涨，我
们暂避的地方已难自保，则要充分利用身边的救生器材从水上转移逃生。找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被套等撕开替代)，先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的固定物(例如树、水泥柱等)，把绳子在固定物上绕若干圈后再走向下一个固定物，如此重复，逐渐转移到地势更高的地方。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
雷电天气时的注意点
留在室内，关好门窗;在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电线杆较近的地方避雨;尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险;双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好，以减少“跨步电压”;野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的林间空地。不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器插头，关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风、电动剃须刀等。不宜使用水龙头。切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其它类似金属装置，不要收晒衣绳或铁丝上的衣服。不要从事电话或电线、管道或建筑钢材等安装工作。切勿处理开口容器承载的易燃物品。不要或减少使用电话和手提电话，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。切勿游泳或从事其它水上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。不宜进行室外球类运动，在空旷场地不宜打伞，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。等雷电过后，呼叫别人救护。不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敞篷拖拉机，汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用，即使被闪电击中汽车，也不会伤人。如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在“跨步电压”，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
大雾天气如何加强防护
大雾天气应尽量减少户外活动，尤其是一些剧烈的活动，要多饮水，注意休息，如果必须外出一定要戴上口罩，外出回来后应该立即清洗面部及裸露的肌肤。大雾来临时，应暂停晨练，早晨一般是雾最浓的时候，此时锻炼将吸入大量有害物质，造成咽喉、气管和眼结膜病症;避免在雾中长时间跑动，由于雾中水汽多，氧气含量相对较小，而人长时间跑动时供氧需求激增，容易出现头晕、恶心、乏力等症状。饮食要注意清淡，少食刺激性食物。如有不适，可以预防性地服用一些感冒冲剂或含片等。同时，还要警惕“湿冷”病，冬季低温下出现大雾，阻碍人体正常蒸发散热量，对肾病、结合病和慢性腰腿病都有不利影响，容易诱发关节炎。因而要多穿衣服，注意防潮保暖。大雾天气容易造成一氧化碳中毒，靠室内煤炉取暖的人们要做好通风措施。大雾天气也会影响人的心情。心理专家表示，天气阴沉、气压减低，人的心情确实会受到一定影响，感觉情绪忧郁。如果出现这些负面情绪，应学会自身
调整和平衡，比如做一些让自己感觉快乐的事情等。
家 庭 安 全 常 识
安全是家庭幸福的保障，孩子们的大部分时间是在家中度过，家庭的安全是孩子平安、健康成长的重要保证。那么，如何保障家庭和孩子的安全呢?
一、有序的生活(安全的保障
1、生活有序。每天起床、锻炼、用膳、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这样使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。因此，有规律地生活是最为重要的。平时，我们还相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”、“祸不单行”等不愉快事情的发生。
2、建立家庭分工负责制度。家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。
3、父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。
4、要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。 孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他们知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。
5、告诉孩子做事要沉着、冷静。记住自己的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码，还有常用的电话号码(包括急救、报警、火警及主要亲友的联系电话)若发生特殊情况时，可有备无患。
二、户户离不开火，家家须防火
家庭火灾的主要原因有哪些呢?
用火不慎(如使用炉火、灯火不小心，乱丢未熄灭的火柴头、烟蒂)
用火设备不良。如炉灶不符合防火要求，厨房布局不合理，使用液化石油气的灶通风不良，炉灶靠近易燃物等。
液化石油气(或煤气)使用不当。、 家用电器安装和使用不当(如超负荷、短路、忘记及时切断电源等)。
如何消除家庭火灾隐患，防范火灾发生呢?
常言道，“十灾九大意”。只要大家认真防火，谨慎用火，火灾是可以避免的。 火灾最大的隐患莫过于思想上的麻痹。因此，家中的大人小孩都要增强防火意识;学一点防火知识:
1、安全使用液化石油气和煤气
幼小的孩子不要使用液化石油气和煤气。随着年龄的增加，可以让孩子帮助爸爸妈妈做些力所能及的事情，例如烧水、做饭。在此之前要学会正确使用液化气和煤气。
(1)无论是管道煤气，还是罐装液化石油气，都必须“先点火后供气”。煤气使用后，要随手先关闭阀门。再闭合煤气灶上的开关。
(2)使用液化石油气或煤气烧饭或烧水时，要专心看守，切莫远离厨房，做其他事情。 (
(3)液化气瓶要远离火源(至少1米以上)，直立使用，不能倒立卧放，不能用火烘烤，严禁私自倒掉残液和抽气倒灌。
(4)使用液化石油气或煤气时，若听到微小漏气声音，或闻到异味时，应立即关火检查。注意不能用明火检查煤气管道是否漏气。听到漏气声，要立即关闭钢瓶阀门(或煤气管道总开关)，迅速打开窗通风，熄灭附近火源。切记此时不要使用换气扇、脱排油烟机、电风扇、电冰箱等家用电器，不要拉电灯开关。尽快打电话通知爸爸妈妈或煤气站人员进行处理。
2、安全使用蚊香
夏天，为防止蚊子干扰，我们经常要使用蚊香。蚊香虽小，使用不当，也会引起火灾，所以使用时一定要注意:
(1)点燃的蚊香要放在支架上，支架可放在水泥地、金属盘上。切不可放在纸箱、木板等可燃物上。
(2)点燃的蚊香要放在远离窗帘、蚊帐、衣服等可燃物的地面上。
(3)使用电蚊香时，也要放在远离纸、木器等易燃物的地面上。不用时，应拔去插头。 ’
3、家里不慎起火或发生火灾怎么办
一旦发现家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施。
(1)如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，这样就能将火与空气隔绝，使锅里的油火因缺氧而熄灭。切忌用水扑救。
(2)液化石油气因漏气起火时，首先应迅速切断气源，同时用灭火器或灭火粉将火扑灭。
(3)家用电器着火，要立即拔下插头，或拉闸断电，然后用毛毯或棉被捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电事故。
(4)房间内起火时，不能轻易打开门窗，若将门窗打开，由于空气对流作用，火势会迅速发展，形成大面积火灾。
(5)纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时倒不要用水扑救，可用土、沙泥、干粉灭火器等。
(6)若火势已大，必须立即报火警，火警电话号码为“119”(拨通电话后，立即报告火灾地点，火势情况和自己姓名。
(7)被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。
三、烧烫伤事故的现场救护
1、一般烧烫伤害的紧急救护:
发生烫伤、烧伤时，应沉着冷静，若周围无其他人员时，应立即自救。首先把烧着或被沸液浸渍的衣服迅速脱下，若一时难以脱下时，应就地到水龙头下或水池(塘)边，用水浇或跳入水中，周围无水源时，应用手边的材料灭火，防止火势扩一散。自救时切忌乱跑，也不要用手扑打火焰，以免引起面部、呼吸道和双手烧伤。
2、小面积烧烫伤应急处理:
小面积烫伤约为人身表面积的1% ，深度为浅2 度。
(1)立即将伤肢用白来水冲淋或浸泡在冷水中，以降低温度减轻疼痛与肿胀，如果局部烧烫伤伤口处较脏或被污染时，可用肥皂水冲洗，但不可用力擦洗:如果眼睛被烧伤，应将面部浸人冷水中，并做睁眼、闭眼活动，浸泡时间至少在10 分钟以上。如果是身体躯于烧伤，无法用冷水浸泡时，可用冷湿毛巾冷敷患处。
(2)患处冷却后，用灭菌纱布或干净布覆盖包扎。视情况待其自愈或转送医院作进一步治疗。不要用紫药水、红药水、消炎粉等药物处理。
四、家庭用电安全
1、触电是怎么回事
当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺、麻木、剧痛等感觉，重则发生痉挛:心律不齐、血压升高、呼吸困难等症状，甚至在很短的时间内心跳停止、死亡。这就是触电事故。
2、用电中有哪些安全问题
用电中的安全问题主要有两个方面，一是人身安全，二是财产安全。为了杜绝事故的发生，用电时要注意:
(1)不站在地上去接触火线;站在绝缘体上，穿着绝缘鞋也不能让身体同时接触火线与零线。
(2)要保护好电线、插头、插座、灯座及电器绝缘部分。要保持绝缘部份的干燥，不要用湿手去扳开关、插人或拔出插头。 (
(3)电线不要与金属物接触，不要将电线挂在铁钉上，以免发生短路。
(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。
(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验保护器的灵敏度。
3、下雷雨时怎样使用电器
(1)关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关，拔出电源插头，拔出电视机的天线插头或有线电视的信号电缆。最好将电缆移至房外。
(2)暂时不用电话，如一定要通话，可用免提功能键，与话机保持距离，切忌直接使用话筒。
(3)离开电线、灯头、有线广播喇叭1.5米以上。
4、发现漏电、触电事故怎么办
发生触电事故，要立即切断电源。如电源开关太远。可以站在干木凳上用不导电的物体，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开。莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电现象再发生。触电者痉挛紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长，危害越大，生命越危险。
发现有人触电，惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线，都是错误的，这样做会使救人者自己触电。
五、中毒的预防与急救
1、食物中毒是怎么回事
食物中毒是指人们因吃了含有毒素或细菌的食物，而引起的疾病。
食物中毒的共同特点是:
(1)突然发病。一般在食用被污染食品后1,2小时到一日内。吃同一来源食物的人群可引起集体食物中毒，但由于各人体质不同，适应能力有强弱，发病也有先后。
(2)一般特征是:恶心、呕吐、腹泻、稀水样便，与急性肠炎基本相似。严重的伴有发烧、脱水、心血管机能障碍甚至死亡。
(3)误食化学类毒物，或吃了喷洒过剧毒农药的蔬菜、果 品，会导致血液和神经系统的中毒，出现抽筋、心跳加剧、呼吸困难、神志不清等严重症状。
2、为何会引起食物中毒
(1)饮食不卫生，吃了腐败变质的食品。
(2)吃了不新鲜、或带菌的海鲜，尤其是壳类的水产。
(3)在烹调过程中食物受到了污染，或末烧透烧熟。
(4)吃了刚喷洒过农药的蔬菜、水果。
(5)误食了毒品(如鼠药、蟑螂药、农药等等。
(6)服药期间，吃了药物说明中规定的禁忌食物。
(7)误服了药物。药品多数是白色，有的形状、大小差不多，因此容易搞错。有的未遵医生嘱咐服药，药剂量过大。
(8)饮酒过度，引起酒精中毒。
(9)吃了过期或含有毒素的食品。
(10)吃了带病或病死的动物类食品。
3、发生食物中毒怎么办
(1)如果是家庭集体食物中毒，一般孩子最先发作，此时应全家上医院看病。不要自行给孩子乱服药。医治越早越 好，切莫延误时间。
(2)如果孩子一人在家，发现上述症述，要立即报告家长;若病势过猛，即敲邻居家门，请求帮助送往医院，必要时 爬也要爬出门外，至有人过往处呼救，即便昏倒，也要倒在户外，让路人发现。
(3)如果发现孩子误食毒品，一面派人叫救护车，一面用手指挖其喉咙，使其呕吐出所食之物。
(4)当经医生诊断确认为食物中毒，要向卫生局或卫生防疫站等有关单位报告详细情况(吃了何种食品，从何处购 买，以便及时控制中毒现象的蔓延。
(5)保存吃剩的食品，等待食品卫生监督检验所、防疫站等有关单位进行化验，然后再妥善处理残食和对餐具等物品进行消毒。
4、怎样预防食物中毒
(1)不买不吃不新鲜和腐败变质的食品，不吃被卫生部门禁止上市的海产品。 (2)买回来的蔬菜要在清水里浸泡半小时或更长时间，并多换几次水(要洗得干净，以防农药对身体危害。
(3)教育孩子不要到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期限等商标不符合规范的罐头食品和其他包装食品。
(4)生熟食品要分开，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分开，做到专用，餐具要及时洗擦干净，有消毒条件的要经常消毒。
(5)不吃有毒食品，如河豚鱼。
(6)家中不宜放农药等毒品，至少要使有毒物品远离厨房和食品柜。
(7)服药要遵医嘱，要按说明书服用。服药前要仔细辨认，还要注意有关药物的禁忌事项。 六、户外活动，安全第一
1、孩子出去玩时要注意给孩子备好便于运动的软底鞋，不要只为漂亮而让孩子穿皮革。并教育孩子不要单独行动，要听指挥，结伴而行。
2、下列场所具有一定的危险性，要叮嘱孩子别去玩耍。这些地方包括:高压塔下;铁路、公路旁;变压器下;水深的河、潭、坑边;工厂的生产区和仓库;建筑工地;废弃无人居住的房屋;防空洞、地窑;水井、粪坑、沼气池附近;屋顶、树梢、墙头。
3、教孩子认识家庭住址。在孩子开始懂事明理时，家长就要有意识地教孩子认识自己的家庭住址，熟悉周围的社区环境。告诉孩子父母所在的单位名称和电话号码，以防孩子走失。
4、为了保证孩子户外活动的安全，家长应教会孩子怎样过马路，怎样识别红绿信号灯。告诫孩子横过马路一定要走人行横道。
5、教孩子掌握躲避坏人伤害的方法。告诉孩子不要轻意接受陌生人的礼物，除了家长和医生，不要让外人接触自己的身体。遇到存心不良的人纠缠要设法跑到人多的地方或大声呼救。不要让陌生人尾随自己回家。
6、当孩子处于危险之中时家长要冷静，不要惊慌。有的家长遇到紧急情况，自己先惊慌失措甚至吓昏，结果丧失了抢救孩子的良机。
要掌握一些急救的生活常识，如止血、消毒、人工呼吸等常用方法
七、交通安全
1、经常提醒孩子要注意交通安全，要听众学校、老师的安排、指挥，遵守纪律。还要教给他们一些交通安全知识。家长更要以身作则，自觉遵守交通法规。
2、当孩子在马路对面时，一定不要招呼他，最好的办法是您自己走过去。
3、孩子坐在汽车前排时，应为孩子系好安全带。
4、领孩子在没有人行道的马路上行走时，家长应走在靠车行道一侧。
5、外出乘车和船，注意不乘超载和三无车船。切忌酒后驾车。
八、遇到坏人保护自己
家庭是孩子的第一课堂，家长与子女是最亲近的，家长对未成年子女负有重要的监护责任，维护子女安全是本分，是当然的职责。为保证子女的安全，家长应注意做到:
1、充分了解子女的性格、爱好、熟知子女的上下学时间和路途。要按时接送。
2、熟记子女经常涉足的游戏、读书、购物地点，尽可能了解子女经常联络的人及电话号码。
3、善于与子女沟通、交流。对子女在校情况、交友情况以及每日心情等要有所了解。
4、帮助子女养成外出办事、游玩告知家长去向、时间的习惯。不轻易允许孩子在外留宿。
5、经常与学校老师保持联系，了解子女在校表现。
6、教育子女不要与陌生人接触和交谈，不接受陌生人送的礼物。
7、一些儿童特别是10岁以下的小孩单纯幼稚、缺乏辨别能力，很容易上当受骗。所以不要单独将他们留在家中或将家中钥匙交给他们。
8、不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等。
9、家中安上防盗门、“猫眼”和设置有金属链的暗锁都是防止盗窃犯强行闯入的一种有效措施。
防灾减灾知识
避灾自救——地震
一、地震发生时在室内如何藏身,
1、立即躲到墙根、墙角或远离窗户的室内门道里;2、身体应紧贴墙根、墙角，头部尽量靠近墙面;3、可随手取些被褥、枕头，掩住自己的头部。
二、发生燃气泄漏时如何逃生,
1、切断总电源，迅速离开现场;2、千万不要使用明火;3、用湿毛巾捂住口、鼻处;4、若被倒塌物砸压，应设法将脸朝向通风口，等待救援。
三、被塌落重物压住身体怎么办,
1、查清压在身上的物体是何物，不要轻易移动物体或身体;2、检查自己是否受伤，若没有受伤，应根据情况向外缓慢拽拉身体;3、若已受严重外伤，应尽力用衣物等物包扎好伤口;4、若发生骨折，不要轻易移动，应等待救援。
四、埋在废墟中如何维持生命,
1、树立坚定的生存信念;2、不要大哭大叫，应保存体力;3、尽量休息，闭目养神;4、寻找食物和水，维持生命，若无法找到水，可以用自己的尿液应急;5、若有伤，应设法包扎，多休息。
五、在野外怎样避震,
1、躲开山脚、陡崖，以防止地震时发生山崩、滚石、泥石流等;2、躲开陡峭的山坡、山崖以免发生滑坡、地裂等;3、当遇到山崩、滑坡时，应垂直于滚石前进的方向跑，或躲在结实的障碍物、地沟、地坎下，并保护好头部。
六、公共场所人群混乱如何进行自我保护,
1、听从工作人员指挥，有秩序地行动;2、若被拥进人群，应双手交叉在胸部，保护自己;3、用自己的肩、背部承受压力;4、挤在人群中无法脱身时，不要往相反的方向跑，要跟随人群向前移动，注意防止摔倒。
七、公共汽车行驶途中发生地震怎么办,
1、汽车司机立刻停车，并关闭发动机;2、乘客应紧紧抓住扶手，降低重心，躲在座位附近，并用衣物护住头部;3、地震过后，在司机的指挥下，乘客有秩序地从车门下车。否则容易受伤或被路过的车辆碰伤。
八、怎样防止被埋者窒息,
1、救援时应尽快打开被埋者所处的封闭空间，使空气流通;2、应先使被埋者露出头部，并清除其口、鼻中的尘土，使其呼吸通畅;3、灰尘过大时，应喷水降尘，以免使被埋压者窒息。
注意:
?震后发生燃气泄漏时，千万不要使用明火;
?在野外遇到地震应避开山边危险地带，如山崖、陡峭的山坡、山脚等地方;
?不要顺着滚石方向往山下跑。
避灾自救——火灾
一、火灾发生时被围困在二、三楼的居民应该怎样逃生,
1、选一长杆或长木板，在一头捆绑上较沉的器物，然后将捆物的一头朝下，抱着另一端往
楼下跳，这样可以使长杆或长木板着地后稳定性增强，从而减轻受伤的程度;2、如果没有绳或杆子，可将棉被、沙发等先从窗户扔到楼下，铺好落地点。之后，应先用被子将老人或孩子包在里面，然后用绳子系牢，从窗户或阳台慢慢放下去，让楼下救援的人配合接好，然后青壮年人再跳楼逃生。跳的时候应该用手攀住窗台或阳台外沿，身体垂直向下跳，这样可以避免受伤。
二、大厦失火时如何逃离,
1、当大厦发生火灾时，为了迅速离开现场，你可以搭乘观光电梯逃生;2、正确识别消防专用电梯，然后借助它来逃离。
三、怎样利用楼梯逃生,
1、应冷静，不要推拥，防止前面的老人、孩子摔倒，欲速则不达;2、向下走时应留出楼梯的另一半供消防队员或行动快捷者使用;3、人们可以沿着指示灯逃生。
四、如果所有安全通道均被切断了该怎么办,
1、进入卫生间后要把门窗关紧;2、拧开水龙头放水，将浴缸放满，这样既可用水灭火，又可进入水中避难;3、此时应不断向卫生间门上泼水，使门降温。
五、怎么利用绳索从高层逃生,
1、应同时用手抓住，用胳膊抱住，用腿及足部夹住再下滑;2、有可能的话，尽量双手交替用力抓住绳索滑下，避免同时双手着力，支持的时间有限;3、只要脚能够卡住，应该想办法喘息一下再下滑(比如卡在绳结上)。
六、乘电梯遇到火灾如何逃生,
1、当发现火灾，电梯未停驶时，应立即将电梯停在离火灾最远处的楼层，迅速跑出去;2、当电梯停于两个楼层的中间，应尽快利用电话与外部取得联系，用手或者其他工具打开电梯门，逃往就近的楼层，或打开电梯间天井的安全出口，逃到上层楼面。
七、宾馆着火怎么办,
1、若听到报警铃声，应迅速从安全出口逃离;2、发现着火时，应立即按报警铃或向总机打电话报警;3、利用身边的灭火器材进行扑救;4、火势较大，无法控制时，应迅速关门，将窗打开，站到窗台上暂避一时。
八、商场发生火灾时应怎样避险,
1、发生火灾时，应马上选择最近的逃生出口，听从指挥，不要盲目随人流拥挤;2、逃离时应该避开电器等易燃易爆区;3、如果遭遇浓烟时，应躬身采用低姿势或匍匐逃向逆风的方向;4、在商场购物时，如果听到消防警铃响起，应马上弃物，不要在意售货员是否找钱，
应马上采取措施逃离。
九、发生火灾时报警的方法有几种,
1、大声呼喊，以召集人员前来救火;2、若有手动报警设施，应立刻敲碎玻璃，按动按钮进行报警;3、迅速利用电话进行报警;4、若与消防队相距不远，应立即派人前去报警;5、农村可使用乡村特有报警信号进行报警，如敲钟等。
十、灭火的基本方法有几种,
1、灭火的基本方法，可根据火灾环境和受灾程度的不同而定;2、抑制法是利用灭火剂参与火焰燃烧当中，使燃烧中的游离基被消除;3、窒息法是稀释燃烧区的氧气使燃烧缺乏氧气而停止;4、隔离法是将未燃物与可燃物隔离开，使燃烧因为缺乏可燃物而中止;5、冷却法是通过降低燃烧物的温度，使其低于燃点而结束燃烧。
十一、如何使用室内消防栓,
1、着火时应立即打开消防栓，取出水枪、水带，将水带一端接在水枪上，另一端接在消防栓上;2、将消防栓手轮开启，即刻便喷出水来;3、若水枪、水带已连接好，应迅速开启消防栓手轮，喷水救火。
避灾自救——水灾
一、易受水灾侵害的居民日常防范措施有哪些,
1、平时多学习一些防灾、减灾知识，养成关注天气预报的科学生活习惯，随时掌握天气变化，做好家庭防护准备;2、密切关注汛期的洪水情报，服从防汛指挥部门的统一安排，及时避难;3、地处低洼地的居民要准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水坝，以防止洪水进屋;4、家中常备船只、木筏、救生衣等可以安全逃生的物品，汛期到来前检查是否可以随时使用。
二、洪水将要来临时，做哪些物资准备,
1、一台无线电收音机，随时收听、了解各种相关信息;2、饮用水、罐装果汁和保质期长的食品，并捆扎密封，以防发霉变质;3、保暖用的衣物及治疗感冒、痢疾、皮肤感染的药品;4、通讯联络的物品，如手电筒、蜡烛、打火机等。颜色鲜艳的衣物及旗帜、哨子等，以防不测时当作信号;5、汽车加满油，保证随时可以开动。
三、洪水来临时，哪些地方是危险地带,
城市:1、危房里及危房周围;2、危墙及高墙旁;3、洪水淹没的下水道;4、马路两边的下水井及窖井;5、电线杆及高压线塔周围;6、化工厂及贮藏危险品的仓库。
农村:1、河床、水库及渠道、涵洞;2、行洪区、围垦区;3、危房中、危房上、危墙下;4、电线杆、高压线塔下。
四、怎样防止洪水涌入室内,
1、房屋的门槛门窗是进水部位。用沙袋、土袋在门槛和窗户处筑起防线;2、用胶带纸密封所有的门窗缝隙，可以多封几层;3、老鼠洞穴、排水洞等一切可能进水的地方都要堵死。
注意:
?不到万不得已，不要轻易下水;
?不要在高山和坡谷处避灾;
?不要忘记任何可能进水的地方;
?不可直接饮用未经处理的地表水。
五、暴雨时为什么不要在马路两侧行走,
1、因低洼的地形，马路两侧是最易存水的地方，在积水中不易辨别情况;2、两侧埋有下水管线及其他管道，当窖井的盖子丢失时，一旦贸然踏入，就会伤及自身;3、马路中央积水中可能存在其他危险，如遇漩涡应绕行，否则会落入窖井中。
六、驾车时遭遇洪水怎么办,
1、在水中要非常小心的驾驶，观察道路情况;2、如果在洪水中出现熄火现象，应立即弃车。在不断上涨的洪水中，试图驱动一辆抛锚的车，是十分危险的;3、不要企图穿越被洪水淹没的公路，这样做的结果往往会被上涨的洪水困住。
七、洪水来袭时，来不及转移怎么办,
1、向高处转移。如在基础牢固的房顶搭建临时帐篷;2、身处危房时，要迅速撤离，寻找安全坚固处所，避免落入水中;3、除非在水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶被迫撤离，否则呆着别动，等水停止上涨再逃离;4、扎制木排等逃生用品。利用通讯设施联系救援。可利用眼镜片、镜子在阳光照射下的反光发出求救信号;5、夜晚利用手电筒及火光发出求救信号;6、当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出救援信号。
八、被洪水围困在建筑物上怎么办,
1、被困时，要注意房屋是否有经过洪水浸泡而坍塌的可能。如可能坍塌，马上向安全处转移;2、发生饥饿口渴时，要挑选水性好，身体健康的青壮年，返回住所取回食物及洁净的饮水;3、保管好通讯工具，及时与救援部门联系，以取得帮助;4、利用燃火、放烟、呼喊
及挥动鲜艳衣物等求救方法，以便让搜救人员发现，得到援助。
注意:
?暴雨若持续不停，就应该提前做好防洪准备;
