范文一:人教版九年级物理达标检测
13.1《分子热运动》
1、一切物质都是由 组成的,分子都在 ,分子之间 存在着相互作用的 。
2、五月槐花盛开,香飘四野,我们能闻到花香,说明花朵中的芳香 油分子在 ,气温高时香气更浓,说明
3、物体能够被压缩,这说明组成物质的分子间有 ;压缩物 体时要用力, 这说明组成物质的分子间有 , 拉伸物体时也要 用力,说明分子间有 。
4、下列各现象中,不是由扩散现象引起的是()
A. 八月桂花香千里 B长期堆放煤的土壤会变黑 C 将糖放入盛有水中, 过一会整杯水都变甜了 D 打扫室内卫生时,常看到灰尘在空中飞舞 5. 下列现象能用分子热运动解释的是()
A. 矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小 B.热水瓶塞有时很难拔 出, 说明分子间有引力 C.污水排入池塘后不久, 整个池塘被污染了, 说明分子做无规则运动 D.压缩弹簧需要用力,说明分子间有斥力 6、用力压缩一个物体时,下列说法正确的是()
A. 物体中的分子会被压得变小 B.物体的质量会变小
C. 物体中分子的斥力会变大 D.分子间的引力会变小
7. 用粉笔在黑板上写字,时间长了,这字比刚写上时() A 、容易擦掉 B、难擦掉 C、难易相同 D、不能肯定 8、实验问答:在两只相同的烧杯中,同时各滴入一滴墨水(1)你观 察到的现象是 。 (2)这些现象说明 。
13.2《内能》
1. 在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,这是用 _________的方法 来改变木头的内能; 烧红的铁块放进凉水里, 水的温度升高了, 这是 用 _______的方法来改变水的内能。
2. 火柴可以擦燃也可以放在火上点燃, 前者是用 ____的方法使火柴燃 烧,后者是用 ______的方法使火柴燃烧 . 这两种方法都能改变物体的 内能。
3. 用水壶烧水, 水烧开以后, 水蒸气会把壶盖顶起来, 这时水蒸气对 壶盖 ______, 水蒸气的一部分 ______能转化为壶盖的 ______能, 水蒸 气的 ______能减少。
4. 下列说法正确的是()
A. 内能是分子动能和分子热能的总和,所以它是机械能
B. 物体运动越快,物体的动能越大,内能也越大
C. 在水平地面上静止的 0 ℃的冰块不具有内能和机械能
D. 任何物体都有内能,但不一定有机械能
5. 以下现象中,由内能转化为其他形式能的现象是()
A. 刀在磨刀石上被磨得发烫 B.雨滴从高空下落时温度会升高 C. 用 电熨斗熨衣服 D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功,把管塞推出管 口
6.某物体的温度升高了,则()
A 、它一定吸收了热量 B、它的分子运动速度加快,机械能增加 C 、它的内能一定增加 D、它的内能增加一定等于它吸收的热量
13.3《比热容》
1. 比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容 . 水的比热 容是 _______, 表示的物理意义是 _______, 一桶水倒掉一半剩下的水 的比热容是 ___。一大桶酒精和一滴水相比较,它们的比热容 ___大。 2. 冰的比热容是 2.1×103 J/(kg·℃ ) ,当冰融化成水后,比热容是 _________,说明同种物质,在不同状态时,比热容是 _________的。 水的比热比较大,泥土和砂石的比热 _________,在同样受热或冷却 的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化 _________。
3. 质量相等的水和煤油,吸收了相等的热量,则()
A. 水升高的温度高 B.水和煤油升高的温度一样高
C. 煤油升高的温度高 D.无法判断
4. 在常见物质中水的比热容最大,可知以下结论中错误的是()
A. 跟同质量的其他液体相比,水更容易使温度升高
B. 在同样的阳光下,经过同样长的时间,水要比沙石的温度变化小
C. 水易做冷却剂,流动的水能吸收并带走较多的热量
D. 育苗时,向秧田里多灌些水,可以保护秧苗夜间不受冻
5. 沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小, 其根本原因是 () A. 海水的吸热本领比沙石、 泥土的小 B.海水的质量比沙石、 泥土的 大 C. 海水的比热容比沙石、泥土的大 D.海水具有流动性,沙石、 泥土不易流动
6.太阳能热水器内盛有 25O C 的水 20kg ,在阳光照射下水温升高到 55O C ,试计算这些
水吸收了多少热量?(C 水 =4.2×103J/(kg.O C)
1. 热机是把 ______能转化为 ______能的机器;在热机里,用来做 ______的那部分能量, 与燃料 ______放出的能量之比, 叫做热机效率。 2. 摩托车上的热机工作时提供动力的是 ( )
A .吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
3、内燃机的工作过程由 _______、 _______、 _______、 _______四个 冲程组成,内燃机中,将机械能转化为内能的是 _______冲程,将内 能转化为机械能的是 _______冲程。
4、汽油机在某个冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动, 此冲程是 () A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D. 排气冲程
5、 排气冲程有 作用, 汽缸中活塞由哪端向哪端运动?排除废 气的温度 .
6、汽油机与柴油机的相同点和不同点
第二节热机的效率
1.在热机里,用来 ______那部分能量和 ______的能量之比,叫做热 机的效率.
2. 在热机的各种损失中 , _____带走的能量最多 . 设法利用这些能量, 是提高燃料利用率的重要措施
3.甲内燃机比乙内燃机的效率高,表示().
A .甲的功率比较大 B.甲燃烧需要的燃料较少 C.工作时间 相同,甲耗油较少 D.甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的 比例较大
4.柴油机效率比汽油机效率高,是因为().
A .柴油的燃烧值较大 B.柴油机点火方式为压燃式 C .柴油机内压 缩空气的压强和温度比较高 D.柴油机的构造所决定
5.为了提高热机效率,应尽可能做到().
A .采用优质燃料 B.降低热机功率 C.减少热机的各种热损失, 保持良好的润滑 D.避免使用热机
6.大型火力发电厂里使用的热机是().
A .汽油机 B.柴油机 C.喷气发动机 D.蒸汽轮机或燃气轮机
第三节 能量的转化和守恒限时作业
1. 瀑布从高山上飞泻而下, 落地后水温稍有升高, 这是 能转化 为 能。植物发生光合作用时, 能转化为 能。 发电机发电时, 能转化为 能。
2.下列能的转化中,属于化学能转化为内能的是()
A. 植物吸收太阳光进行 B. 电动机带动水泵抽水
C. 摩擦生热 D. 燃料燃烧时放时
3.关于能量下列说法正确的是()
A 、机械能守恒 B、能量正在消失 C 、只有动能和重力势能的相互 转化
D 、减少的那部分机械能转化为内能,能的总量保持不变
4.下列事实中,属于利用机械能转化为内能的是()
A 、打气筒打气时,筒壁温度升高
B 、把烧红的铁块放入冷水中,使冷水变热
C 、古代人钻木取火 D、水壶中水沸腾后,水蒸气使壶盖跳动 5.为什么人造地球卫星在转道上运行时不会被烧毁,而当它进入稠 密的大气层时,就会被烧毁?请从能的转化角度来回答。
第十五单元 第一节 两种电荷
1.人们穿普通化纤面料的服装容易吸附灰尘,这是 现象。
2.自然界中只存在 种电荷,电荷间的相互作用是:同种电 荷 ,异种电荷 。
3.电荷的多少叫 ,其单位是 。用来检验物体是否带电的 仪器叫 ,它是利用同种电荷相互 的原理制成的。 4.原子是由位于原子中心的 和核外电子组成的, 带正电, 带负电。
5.以下学习用品中,在通常情况下属于导体的是()
A .塑料刻度尺 B.物理课本 C.绘画橡皮 D.金属小刀片 6. A 、 B 、 C 、 D 四个带电的小球,已知:A 吸引 B , B 排斥 C , C 排斥 D , A 带正电。则 B 、 C 、 D 三小球带电的种类分别是()
A .正电,负电,负电 B. 负电,正电,正电 C. 负电,负电, 负电 D. 正电,负电,正电
7.关于摩擦起电,下列说法中正确的是()
A 两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象 B 相互摩擦的两 物体,一定带等量的同种电荷 C .在摩擦起电现象中,总是电子从某 个物体转移到另一物体 D .在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体 转移到另一物体
8.一个物体带正电的原因是因为物体()
A .物体只有电子 B.物体没有质子 C.物体失去了电子 D.物体 得到了质子
9. (1分)两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是 () A. 同种电荷 B.异种电荷 C.等量同种电荷 D.等量异种电荷 10. 两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引, 由此可判定 () 。 A. 一定是一个小球带正电, 另一个小球不带电 B.至少有一个小 球带电 C. 两个小球一定带异种电荷 D.两个小球一定带同种电荷
第十五单元第二节 电流和电路
1、使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,是因为 ( )
A. 这样连接电路不通 B.这样连接会在导线中产生很大的电流, 电 池被损坏 .C. 这样连接电路中电流太小, 用电器无法工作 D.这样连 接有触电危险
2、关于电流,下列说法正确的是( )
A. 电荷的移动形成电流; B.只有正电荷的定向移动才能形成电流;
C. 正电荷的定向移动为电流的方向; D.金属导线中电流方向和电荷 移动方向相同。
3、在如图所示的电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是 ( )
A .甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图
4、关于电流的形成原因,下列说法中正确的是( )
A 、 只有电子的定向移动才能形成电流 B、 只有正、 负电荷 同时定向移动才能形成电流
C 、 只有正电荷的定向移动才能形成电流 D、 金属中的电流是 自由电子定向移动形成的
5、在下列器件中全部为用电器的是( )
A 电铃、电池组、白炽灯 B、发电机、电动机、电源插座
C 日光灯、电风扇、电线 D洗衣机、收录机、空调器
6、为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一 个安装在进门处, 另一个在床头附近,
操作任意一个开关均可以开灯、
关灯。 下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型, 能满 足要求的是(其中 A 图中的 Sl 、 S2及 C 图中的 S1为单刀双掷开关) ()
7、短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是 ()
范文二:2016届春学期九年级数学提优卷
2016届春学期九年级数学4(2)
1、如图,图1是一个底面为正方形的直棱柱;现将图1切割成图2的几何体,则图2的俯视图是( )
A . B . C . D ./
2、如图,在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC=2,点O 是边BC
的中点,半圆O 与△ABC 相切于点D 、E ,则阴影部分的面积等于( )
A .1﹣ B . C .1﹣ D .
23、若把代数式x +2bx +4化为
(x -m ) 2+k 的形式,其中m 、k 为常数,则k -m = .k -m 的最大值是 .
4、如图,正方形ABCD 的边长等于3,点E 是AB 延长线上一点,且AE=5,以AE 为直径的半圆交BC 于点F ,则BF= .
5、如图,平面直角坐标系中,分别以点A (﹣2,3),B (3,4)为圆心,1、2为半径作⊙
A 、⊙B ,M 、N 分别是⊙A 、⊙B 上的动点,P 为x 轴上的动点,则PM+PN的最小值等于
.
第6题图
6、如图,四边形ABHK 是边长为6的正方形,点C 、D 在边AB 上,且AC=DB=1,点P 是线段CD 上的动点,分别以AP 、PB 为边在线段AB 的同侧作正方形AMNP 和正方形BRQP ,E 、F 分别为MN 、QR 的中点,连接EF ,设EF 的中点为G ,则当点P 从点C 运动到点D 时,点G 移动的路径长为( ▲ )
A .1 B .2 C .3 D .6
k 7、.如图,点P 在双曲线y = (x >0)上,⊙P 与两坐标轴都相切,点E 为y 轴负半轴上x
的一点,过点P 作PF ⊥PE 交x 轴于点F ,若OF -OE =6,则k 的值是 ▲ .
8、如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,点A 的坐标为(-8,0),直线BC 经过点B (-8,6),C (0,6),将四边形OABC 绕点O 按顺时针方向旋转α度(0<α ≤180°)得到四边形OA ′B ′C ′,此时直线O A ′、直线B ′C ′分别与直线BC 相交于P 、Q .在四边形
1OABC 旋转过程中,若BP =BQ ,则点P 的坐标为 ▲ . 229、已知函数y
=mx 的图象与坐标轴共有两个公共点,则m= 。 -2
x +1
10、已知关于x 的方程x -22x +m =3的解是非负数,则m
的取值范
D 围为 。
11、如图,正方形ABCD 的边长为3,点E 在AB 边上,且BE=1,点P 、
Q 分别是边BC 、CD 上的动点(均不与顶点重合),当四边形AEPQ 的周
长取得最小值时,四边形AEPQ 的面积是 。 P
B 512、在平面直角坐标系中,直线y =-x +5与x 轴、y 轴分别交于点12
A 、B ,P 是射线AB 上一动点,设AP =a ,以AP 为直径作⊙C .
(1)求cos ∠ABO 的值;
(2)当a 为何值时,⊙C 与坐标轴恰有3个公共点;
(3)过P 作PM ⊥x 轴于M ,与⊙C 交于点D ,连接OD 交AB 于点N ,若∠ABO =∠D , 求a 的值.
范文三:江苏省苏州市2017届九年级物理上学期期末复习提优卷(欧姆定律)(含解析)
2016-2017学年江苏省苏州市九年级(上)期末复习提优卷 一、填空题
1(如图13,开关S闭合,电流表A的示数是0.6A,电流表A的示数为1A,电阻R=15Ω,122则电源电压为 V,电阻R的阻值为 Ω( 1
2(如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U,I图象,由图可知电阻R的阻值是 Ω;若将电阻R与小灯泡L串联在电路中(如图乙),电流表示数为0.4A,则电源电压为 V(
3(在图甲所示的电路中,当开关S从2转到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U,I坐标中描绘了相对应的坐标点,如图乙所示,电源电压是 ,电阻R的阻值是 ,1电阻R的阻值是 ( 2
4(小明同学在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值(已知R=20Ω,S、S都闭合012时,电压表示数为6V,只闭合S时,电压表示数接近6V,电路可能出现的故障是 (小1
明检查电路排除故障后,只闭合S时,电压表示数为2V,则R的阻值为 Ω( 1
5(如图所示的电路中,电源电压不变,R为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器R滑片12向右移动时,电流表的示数 (电压表的示数 ,R两端的电压 (选填“变大”、2
“变小”或“不变”)(
1
6(如图电路,电源电压不变,R为定值电阻(闭合开关S,将滑动变阻器R的滑片P从最12右端移动到最左端的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,滑动变阻器R2的最大阻值是 Ω;滑动变阻器的滑片P在中点时,电流表的示数为 A(
7(在如图所示的电路中,电阻R=6Ω,R=8Ω,电源电压及定值电阻R的阻值未知,当开12
关S接位置1时,电流表的示数为0.4A,则此时R两端的电压是 V;当开关S接位置21
时,电流表的示数将大于 A且小于0.4A(
8(如图所示电路,电阻R=3Ω,R=2Ω(闭合开关S,电流表A的示数 ,电流表A的121示数 (以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”),电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比等于 Ω(
二、选择题
9(如图所示,已知灯泡L的电阻R=3R,闭合S、S灯泡正常发光,则断开S后( ) 灯122
A(灯泡变暗 B(灯泡变亮
C(电流表示数变大 D(电流表示数不变
10(如图(1)所示是电阻甲和乙的I,U图象,下列说法正确的是( )
2
A(电阻乙为定值电阻
B(当电阻甲两端电压为2V时,R=0.4Ω 甲
C(如图(2)所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω D(如图(3)所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4 A 11(连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点(实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A(电流表的缘故 B(灯泡L和L的电阻不同 12
C(导线有电阻 D(灯泡L和L在电路中的位置 12
12(如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5V且保持不变,电压表量程为0,3V,R是300Ω的定值电阻,R是热敏电阻,其电阻随环境温度01
变化的关系如图b所示(若闭合开关S( )
A(环境温度为40?时,热敏电阻阻值是150Ω
B(电压表V示数越小,环境温度越高
C(电压表的最小示数是1.5V
D(此电路允许的最高环境温度为60?
13(某同学在课外活动中设计了如图所示的电路,关于该电路的说法正确的是( )
A(只闭合S,R的滑片从左向右移动时,电压表示数减小,电流表示数变大 12
B(只闭合S,R的滑片从左向右移动时,电压表示数增大,电流表示数减小 22
C(滑片在R的最左端时,先闭合S,再闭合S,电压表示数不变,电流表示数减小 212
D(滑片在R的最右端时,先闭合S,再闭合S,电压表示数减小,电流表示数变大 212
3
14(小梦将定值电阻R与滑动变阻器R接入电源电压不变的电路中,如图所示(闭合开关S,12
各表均有一定示数,滑动变阻器的滑片向右滑动到一定位置过程中,电流表、电压表V和1V示数变化量分别为?I、?U、?U(下列说法正确的是( ) 212
A(V示数不变,V示数变大 12
B(V示数变小,V示数和电流表示数之比变小 11
C(V示数变大,?U,?U 212
D(电流表示数变小,不变
三、解答题
15(小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示(电源电压不变,R为定值电阻,电流表A 选用0,0.6A量程,电压表V选用0,3V量程,电压表V选用0,11215V量程,滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样( 2
(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙(
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 (A/B)端(
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V的示数为零,电压表V的示数不为零,则电路21存在的故障是 (
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V的示数,得到一组实验数据,1
如表格所示(分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成 比(
序号 电压表V电流表A1
的示数的示数
U/V I/A 1
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0 0.3
4
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I?U22图线,如图丙所示,电源电压是 V(在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω(
16(小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器(“100Ω 2A”)、电流表、电压表、开关各一,导线若干来测量电阻R的阻值(其阻值约几百欧)( x
(1)在图甲中完成实验电路的连接(
(2)设计的实验表格为下表,表格中,?处应填写 (
实验次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω ?
1
2
3
(3)正确连接电路后,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为 V(
(4)实验中,器材完好,当移动滑动变阻器的滑片时,电压表指针偏转正常,但电流表指针几乎不偏转,无法读数,原因可能是 (
(5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下,也能求出待测电阻R的阻值,请你x写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)(
? ;
? ;
?写出待测电阻的表达式R= ( x
17(随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一(热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变(图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0,0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样(R为t热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变(请完成下列小题:
(1)将此电路放入温度为20?的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,求电源电压;
(2)若环境温度为40?时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围; (3)此电路能测量的最高环境温度为多少,
5
18(某兴趣小组制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图甲所示,它主要四部分构成:托板、压力杠杆OAB、压敏电阻R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)和显示重力大小的仪表A(实质是量程为0,0.6A的电流表)(其中OA长5cm,AB长20cm,电源电压恒为9V(压敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示(托板和杠杆组件的质量可以忽略不计,g取10N/kg)(求:
(1)托板上放某一重物时,电流表示数为0.2A,电子秤在1min内消耗的电能: 2)托板上没有放置物体时,电路中的电流; (
(3)为保护电流表不被损坏,电子秤能测量的最大质量(
19(小陆同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现只有电源(电压大于3伏且保持不变)、待测电阻Rx、电压表(0,15V量程档损坏)、阻值为10Ω的定值电阻R、阻值为30Ω的定1
值电阻R、电键及导线若干(他经过思考,进行了三次实验,电路图及闭合电键S后对应的2
电压表的示数分别如图(a)、(b)、(c)所示(请根据相关信息计算(需写出计算过程):
?小路同学所用电(源的电压U( ?待测电阻Rx的阻值((计算电阻时,精确到0.1Ω) 20(物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系(实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示(
6
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉)(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大( (2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是 A(电压表的量程选大了 B(电阻R发生了短路 0
(滑动变阻器发生了断路 D(滑动变阻器发生了短路 C
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论(在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同(请你利用表中数据在图c中作出I,U图象,并回答造成这种不同的原因: (
实验次1 2 3 4 5
数
电压表 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
示数/V
电流表 0.12 0.19 0.25 0.28 0.38
示数/A
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验(实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R是“10Ω 122A”和“5Ω 3A”中的一个(若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半(请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R的规格和R的电压( 22
7
2016-2017学年江苏省苏州市九年级(上)期末复习提优卷(欧姆定律)
参考答案与试题解析
一、填空题
1(如图13,开关S闭合,电流表A的示数是0.6A,电流表A的示数为1A,电阻R=15Ω,122
6 V,电阻R的阻值为 10 Ω( 则电源电压为 1
【考点】欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律;电阻的并联( 【分析】开关闭合后,两电阻并联,电流表A测的是电阻R的电流,电流表A测的是总电112流,根据并联电路电流的规律可求通过电阻R的电流,根据公式U=IR求出电阻R两端的电22压,即为电源电压(
求出电源电压后,再根据公式R=求出电阻R的阻值( 1
【解答】解:通过电阻R的电流I=I,I=1A,0.6A=0.4A, 221
电阻R两端的电压,即为电源电压U=U=IR=04A×15Ω=6V, 2222
电阻R的阻值R===10Ω( 11
故答案为 6;10(
2(如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U,I图象,由图可知电阻R的阻值是 5 Ω;若将电阻R与小灯泡L串联在电路中(如图乙),电流表示数为0.4A,则电源电压为 3 V(
【考点】欧姆定律的应用(
【分析】由图示图象求出电阻两端电压与对应的电流,然后由欧姆定律求出电阻阻值; 由图示图象求出电流对应的电阻与灯泡两端电压,然后由串联电路特点求出电源电压( 【解答】解:由I=可知,电阻阻值:R===5Ω,
由图示图象可知,电流I=0.4A时,U=1V,U=2V, LR
电源电压:U=U+U=1V+2V=3V; LR
故答案为:5;3(
8
3(在图甲所示的电路中,当开关S从2转到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U,I坐标中描绘了相对应的坐标点,如图乙所示,电源电压是 6V ,电阻R的阻值是 110Ω ,电阻R的阻值是 20Ω ( 2
【考点】欧姆定律的变形公式(
【分析】(1)由电路图可知,当S接1时,电路为R的简单电路,电压表测电源的电压,1
电流表测电路中的电流;由图乙可知对应的电压和电流,根据欧姆定律求出R的阻值( 1(2)当S接2时,两电阻串联,电压表测R两端的电压,电流表测串联电路的电流;由图1
乙得出对应的电流和电压,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,根据电阻的串联求出电阻R的阻值( 2
【解答】解:
(1)由电路图可知,当S接1时,电路为R的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测1
电路中的电流;
由图乙可知,电源的电压U=6V,电路中的电流I=0.6A,则R===10Ω; (2)当S接2时,两电阻串联,电压表测R两端的电压,电流表测串联电路的电流; 1
由图乙可知,电阻R的两端电压为U′=6V,2V=4V,电路中的电流I′=0.2A, 2
R的阻值:R===20Ω( 22
故答案为:6V;10Ω;20Ω(
4(小明同学在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值(已知R=20Ω,S、S都闭合012时,电压表示数为6V,只闭合S时,电压表示数接近6V,电路可能出现的故障是 R断路1
或R短路 (小明检查电路排除故障后,只闭合S时,电压表示数为2V,则R的阻值为 10 01
Ω(
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用;欧姆定律的应用( 【分析】(1)故障包括短路和断路,然后结合电路特点和电压表无示数判断故障所在; (2)先根据串联电路特点求出R两端电压,然后利用欧姆定律求出电路电流,最后根据欧0
姆定律的变形公式求出R的阻值(
9
【解答】解:(1)S、S都闭合时,为R的基本电路,电压表示数等于电源电压6V;只闭合12
S时,R、R串联,电压表示数接近6V,说明电压表正负接线柱与电源两极相连,因此故障10
可能为R短路或R断路; 0
(2)R两端电压:U=6V,2V=4V, 00
电路中的电流:I===0.2A,
R的阻值:R===10Ω(
故答案为:R断路或R短路;10( 0
5(如图所示的电路中,电源电压不变,R为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器R滑片12向右移动时,电流表的示数 变小 (电压表的示数 变小 ,R两端的电压 变大 (选2
填“变大”、“变小”或“不变”)(
【考点】电路的动态分析;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用(
【分析】由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R串联,电压表V测R两端的电压,电121流表A测电路中的电流(根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知R两端的电压变化( 12【解答】解:由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R串联,电压表V测R两端的电压,121电流表A测电路中的电流(
当滑动变阻器R滑片向右移动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, 2
由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小;
由U=IR可知,定值电阻R两端的电压变小,即电压表的示数变小; 1
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器R两端的电压变大( 2
故答案为:变小;变小;变大(
6(如图电路,电源电压不变,R为定值电阻(闭合开关S,将滑动变阻器R的滑片P从最12右端移动到最左端的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,滑动变阻器R2的最大阻值是 20 Ω;滑动变阻器的滑片P在中点时,电流表的示数为 0.3 A(
10
【考点】欧姆定律的应用(
【分析】(1)当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入,R与R串联,电路中的电流最小,由12图象读出电表的示数,根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值,根据串联电路的电压特点
表示出电源的电压;当滑片P在b端时,滑动变阻器没有连入电路,电压表示数为零,根据
欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式即可求出R的阻值和电源的电1压;
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,连入电路的阻值为R,根据电阻的串联和和欧姆2定律求出电路中的电流即可得出答案(
(1【解答】解:)由电路图可知,当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入,R与R串联,则12电路中电流最小,
由图象可知此时电路中的电流I=0.2A,R两端的电压U=4V, a22
由I=可得:
R===20Ω, 2
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电源的电压:
U=IR+U=0.2A×R+4V,,,,,,,,,,,,? a121
当滑片P在b端时,滑动变阻器没有连入电路,电压表示数为零, 由图象可知这时电路中电流为I=0.6A,电源电压加在R上, b1
则U=IR=0.6A×R,,,,,,,,,,,,,,? b11
解??得:R=10Ω,U=6V; 1
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,则滑动变阻器连入电路的阻值为: R′=R=×20Ω=10Ω, 22
则电流表的示数为:
I′===0.3A(
由图象可知:电流表示数为0.3A时对应的点是B(
故答案为:20;0.3(
(在如图所示的电路中,电阻R7=6Ω,R=8Ω,电源电压及定值电阻R的阻值未知,当开12
关S接位置1时,电流表的示数为0.4A,则此时R两端的电压是 2.4 V;当开关S接位1
置2时,电流表的示数将大于 0.3 A且小于0.4A(
【考点】欧姆定律的应用(
11
【分析】由电路可知,开关接1时R与R串联,由欧姆定律可列出关系式;开关接2时R12与R串联,同理由欧姆定律列出方程式(因电压保持不变,故可以得出I与R的关系式,由极限法分析方程式可得出结论(
【解答】解:
当开关S接位置1时,R与R串联, 1
由欧姆定律得R两端的电压: 1
R=IR=0.4A×6Ω=2.4V, 11
电源电压:U=0.4A×(R+R) 1
当开关接位置2时,R与R串联,由欧姆定律得:U=I(R+R) 22
因电压值不变,故可得:0.4A×(6Ω+R)=I(8Ω+R)
解得:I=,
由分式的加减法可得:I==0.4A,
因R未知,故R可能为从0到无穷大的任意值,当R=0时,I=0.4A,0.1A=0.3A 当R取无穷大时,I无限接近于0.4A(
故电流值可以从0.3A到0.4A(
故答案为:2.4;0.3(
8(如图所示电路,电阻R=3Ω,R=2Ω(闭合开关S,电流表A的示数 变大 ,电流表12
A的示数 不变 (以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”),电压表V的示数变化1
与电流表A的示数变化之比等于 2 Ω(
【考点】欧姆定律的应用(
【分析】由电路图可知,当开关S断开时,电路为R的简单电路,两电流表测电路中的电1
流,电压表测R两端的电压; 2
当开关S闭合时,两电阻并联,电压表测并联电路两端的电压,也是测电源的电压,电流表A测R支路的电流,A测干路电流;根据电源的电压不变判断电压表示数的变化,根据并联11
电路的特点判断两电流表示数的变化(
【解答】解:?开关S断开时,电路为R的简单电路,电压表测R两端的电压,R没有连122入电路,故此时电压表示数为零;
两电流表测电路中的电流,即通过R的电流( 1
?开关S闭合后,电压表测并联电路两端的电压,也是测电源的电压,故电压表的示数变大; ?电流表A测R支路的电流, 11
?R两端的电压不变, 1
?电流表A的示数不变( 1
?电流表A测干路电流,并联电路干路电流等于各支路电流之和,
?当开关S闭合时,电流表A的示数变大,且电流表A的示数变化为支路R上的电流I( 22则电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比为: =R=2Ω( 2
12
故答案为:变大;不变;2(
二、选择题
9(如图所示,已知灯泡L的电阻R=3R,闭合S、S灯泡正常发光,则断开S后( ) 灯122
A(灯泡变暗 B(灯泡变亮
C(电流表示数变大 D(电流表示数不变
【考点】电路的动态分析;欧姆定律的应用(
【分析】当闭合S、S时,电路为L的简单电路,电流表测电路中的电流;断开S后,灯泡122L与定值电阻R串联,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联判断电路中总电阻的变化,2根据欧姆定律可知电路中电流的变化,利用P=IR可知灯泡实际功率的大小变化,进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗的变化(
【解答】解:当闭合S、S时,电路为L的简单电路,电流表测电路中的电流; 12
断开S后,灯泡L与定值电阻R串联,电流表测电路中的电流, 2
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的总电阻变大,
由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故CD不正确;
2因P=IR,且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,灯泡的实际功率变小,灯泡变暗,故A正确,B不正确(
故选A(
10(如图(1)所示是电阻甲和乙的I,U图象,下列说法正确的是( )
A(电阻乙为定值电阻
B(当电阻甲两端电压为2V时,R=0.4Ω 甲
C(如图(2)所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω D(如图(3)所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4 A 【考点】欧姆定律的应用(
【分析】(1)根据欧姆定律可知,电阻一定时,通过电阻电阻的电流与电阻两端的电压成正比,据此分析图象甲乙电阻的变化;
(2)由图象可知,当甲两端电压为2V时对应的电流,根据欧姆定律求出R的阻值; 甲(3)如图2所示,甲和乙串联,通过它们的电流相等,根据图象读出两电阻两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电源的电压,再根据欧姆定律求出电路中的总阻值; (4)如图3所示,甲和乙并联,电源电压为2V时,它们两端的电压相等,根据图象读出通过两电阻的电流,根据并联电路的电流特点求出总电流(
13
【解答】解:(1)由图象可知,甲对应的电流与电压成正比,根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变,乙电阻的阻值变化,故A错误;
(2)由图象可知,当甲两端电压为2V时,通过的电流为0.4A, 由I=可得,R===5Ω,故B错误; 甲
3)如图2所示,甲和乙串联,当开关闭合,电路电流为0.2A时, (
因串联电路中各处的电流相等,
所以,通过两电阻的电流均为0.2A,
由图象可知,两电阻两端的电压分别为U=1V,U=2V, 甲乙
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电源的电压:
U=U+U=1V+2V=3V, 甲乙
则电路中的总电阻:
R===15Ω,故C正确; 总
(4)如图3所示,甲、乙并联,当电源电压为2V时,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,两电阻两端的电压均为2V,
由图象可知,通过两电阻的电流分别为I=0.4A,I=0.2A, 甲乙
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,电路中的总电流:
I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A,故D错误( 总甲乙
故选C(
11(连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点(实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A(电流表的缘故 B(灯泡L和L的电阻不同 12
C(导线有电阻 D(灯泡L和L在电路中的位置 12
【考点】串联电路的电流规律(
【分析】掌握串联电路电流的特点:串联电路中电流处处相等
【解答】解:由电路图可知,两灯和两电流表串联接入电路,根据串联电路的电流特点,电路中各处的电流相等;而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安,图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整( 故选:A(
12(如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5V且保持不变,电压表量程为0,3V,R是300Ω的定值电阻,R是热敏电阻,其电阻随环境温度01
变化的关系如图b所示(若闭合开关S( )
14
A(环境温度为40?时,热敏电阻阻值是150Ω
B(电压表V示数越小,环境温度越高
C(电压表的最小示数是1.5V
D(此电路允许的最高环境温度为60?
【考点】欧姆定律的应用(
【分析】(1)由图b可知环境温度为40?时热敏电阻的阻值;
(2)根据欧姆定律可知电压表示数越小时电路中电流的变化,再根据欧姆定律可知电路中总电阻的变化,利用串联电路的电阻特点可知热敏电阻的变化,根据图象可知环境温度的变化;
(3)由图象可知温度为0?时热敏电阻的阻值最大,此时电压表的示数最小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的最小示数; (4)当电压表的示数最大时电路允许测量的温度最高,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出热敏电阻的阻值,由图象读出环境的最高温度(
【解答】解:(1)由图b可知,环境温度为40?时,热敏电阻阻值是200Ω,故A错误; (2)因串联电路中各处的电流相等,
所以,由I=可知,当电压表V示数越小时,电路中的电流越小,
由R=可知,电路中的总电阻越大,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,热敏电阻的阻值越大,
由图乙可知,环境的温度越低,故B错误;
(3)由图象可知温度为0?时,热敏电阻的阻值最大R=300Ω,此时电压表的示数最小, 1大
此时电路中的电流:
I===0.0075A, 小
电压表的最小示数:
U=IR=0.0075A×300Ω=2.25V,故C错误; 0小小0
(4)当电压表的示数U=3V时,电路允许测量的温度最高, 0
此时电路中的电流:
I===0.01A,
电路中的总电阻:
R===450Ω,
热敏电阻的阻值:
15
R=R,R=450Ω,300Ω=150Ω, 10
由图象可知,此电路允许的最高环境温度为60?,故D正确( 故选D(
13(某同学在课外活动中设计了如图所示的电路,关于该电路的说法正确的是( )
A(只闭合S,R的滑片从左向右移动时,电压表示数减小,电流表示数变大 12
B(只闭合S,R的滑片从左向右移动时,电压表示数增大,电流表示数减小 22
C(滑片在R的最左端时,先闭合S,再闭合S,电压表示数不变,电流表示数减小 212
D(滑片在R的最右端时,先闭合S,再闭合S,电压表示数减小,电流表示数变大 212
【考点】电路的动态分析(
【分析】(1)只闭合S,R、R串联,电流表测电路中电流,电压表测R两端电压,根据滑1121片的移动,根据串联电路特点和欧姆定律,判断电阻、电流和电压变化情况; (2)只闭合S,电路断路,由此判断; 2
3)滑片在R的最(左端时,闭合S时,只有R连入电路,再闭合S,R、R并联,由此根211212据并联电路特点分析判断;
(3)滑片在R的最右端时,闭合S,R、R串联,电压表测R两端电压,再闭合S,R被2112121短路,只有R接入电路,由此根据电路特点和欧姆定律判断( 2
【解答】解:
A、滑片从左向右移动时,R连入阻值变大,电路的总电阻变大,电源电压一定,根据I=,2
可知电路中电流小,即A表示数减小,
根据U=IR,可知U变小,即电压表示数变小,故A错误; 111
B、只闭合S,电路断路,电压表和电流表无示数,故B错误; 2
C、闭合S后再闭合S,R、R并联,根据并联电路的电压特点,电压表示数始终等于电源1212
电压不变,R电流不变,电流表测两支路电流之和,所以电流表示数变大,故C错误; 1
D、滑片在R的最右端时,连入阻值最大,闭合S,R、R串联,U=U+U,总电阻R=R+R, 21121212再闭合S,R被短路,只有R接入电路,电压表示数等于总电压,所以电压表示数为0,即212
电压表示数减小,
总电阻R=R,根据I=,所以电路中电流变大,即电流表示数变大,故D正确( 2
故选D(
14(小梦将定值电阻R与滑动变阻器R接入电源电压不变的电路中,如图所示(闭合开关S,12
各表均有一定示数,滑动变阻器的滑片向右滑动到一定位置过程中,电流表、电压表V和1V示数变化量分别为?I、?U、?U(下列说法正确的是( ) 212
16
A(V示数不变,V示数变大 12
B(V示数变小,V示数和电流表示数之比变小 11
C(V示数变大,?U,?U 212
D(电流表示数变小,不变
【考点】电路的动态分析(
【分析】分析清楚电路结构,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后应用欧姆定律与串并联电路特点分析答题(
【解答】解:由图知:定值电阻和滑动变阻器串联,电压表V测量定值电阻两端电压,电1
压表V测量滑动变阻器两端电压,电流表测量电路电流( 2
A、在串联电路中,电阻具有分压作用(滑动变阻器滑片向右移动过程中,滑动变阻器接入电路电阻增大,根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比知,滑动变阻器两端电压增大,即电压表V示数增大,而电源电压一定,所以电压表V示数减小(此选项错误; 21
B、由A知,电压表V示数减小,但定值电阻阻值一定,所以V示数和电流表示数之比,,11
定值电阻阻值不变(此选项错误;
C、由A知,电压表V示数增大,但电源电压一定,前后两种情况下定值电阻和滑动变阻器2
两端电压变化程度相同,即,?U=?U(此选项错误; 12
D、定值电阻阻值不变,滑动变阻器滑片向右移动过程中,滑动变阻器接入电路电阻增大,电路总电阻增大,电源电压一定,由欧姆定律知,电路电流减小,所以电流表示数减小(滑片在不同位置时,定值电阻两端电压变化量与通过的电流变化量之比为R,而R是定值电11阻,所以不变(此选项正确(
故选D(
三、解答题
15(小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示(电源电压不变,R为定值电阻,电流表A 选用0,0.6A量程,电压表V选用0,3V量程,电压表V选用0,11215V量程,滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样( 2
(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙(
17
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 B (A/B)端(
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V的示数为零,电压表V的示数不为零,则电路21
存在的故障是 电阻R断路 ( 1
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V的示数,得到一组实验数据,1
如表格所示(分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成 正 比(
序号 电压表V电流表A1
的示数的示数
U/V I/A 1
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0 0.3
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I?U22图线,如图丙所示,电源电压是 6 V(在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 10 Ω(
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验(
【分析】(1)在根据电路图连接电路过程中,要特别注意电流表、电压表的位置、接法、量程选择和电流方向;滑动变阻器采用“一上一下”的接法与定值电阻串联( (2)为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处(
(3)闭合开关,电流表或电压表示数为零,说明与其串联的电路断路;电压表有示数,说明与其串联的电路是通路(
(4)由电路图知,电压表V测量电阻R两端电压,电流表测量电路电流(比较电压、电流11
变化规律就能得出实验结论(
(5)由上一步可以得到电阻R的阻值;在丁图中,滑动变阻器两端最大电压为5.0V,此时1
电路电流为0.1A,由此得到滑动变阻器接入电路的阻值;已知电阻R和滑动变阻器接入电1
路的阻值,可以得到总电阻;已知电路总电阻和电流,可以得到电源电压; 为保护用电器或电流表、电压表,电路电流不能超过用电器或电流表允许通过的最大电流,两端电压不能超过电压表选择的量程(确定电路最大电流或最大电压后,在电源电压不变的情况下,得到电路的总电阻,其中R已得出,所以能够得到滑动变阻器接入电路的电阻( 1
【解答】解:
(1)题目已明确了电流表、电压表的量程,只要将电阻、滑动变阻器、开关、电源串联,电压表V与电阻并联、电压表V与滑动变阻器并联即可( 12
(2)为保护电路,闭合开关前,滑片应位于最大阻值处,也就是位于B端( (3)闭合开关,电流表A 与电压表V的示数为零,说明与他们串联的电路是断路状态,,2
但不可能是滑动变阻器断路(如果滑动变阻器断路,电压表V有示数);电压表V有示数,21说明与V串联的电路是通路,所以电路故障为电阻R断路( 11
(4)由实验数据可以看出:电压成倍增大,电流也成倍增大,且两者增大的倍数相同(所以实验结论为:在电阻一定时,通过导体的电流与两端电压成正比(
(5)定值电阻的阻值为R===10Ω 1
由丁图知,滑动变阻器两端电压为5V时,滑动变阻器接入电路的电阻为R===50Ω 2
18
所以电源电压为U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知电源电压为6V,所以对电压表V不会造成损害;已知电源电压和电阻R的阻值,可得21电路最大电流为0.6A,对电流表也不会造成损害;当电压表V电压达到3V时,电路电流为1
I==0.3A
所以滑动变阻器接入电路电阻为R==10Ω,即滑动变阻器接入电路电阻不能小于最小
10Ω(
故答案为:
(1)实物连接如下图:
; (2)B
(3)电阻R断路; 1
(4)正;
(5)6;10(
16(小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器(“100Ω 2A”)、电流表、电压表、开关各一,导线若干来测量电阻R的阻值(其阻值约几百欧)( x
(1)在图甲中完成实验电路的连接(
(2)设计的实验表格为下表,表格中,?处应填写 电阻的平均值/Ω ( 实验次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω ?
1
2
3
(3)正确连接电路后,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为 2.4 V(
19
(4)实验中,器材完好,当移动滑动变阻器的滑片时,电压表指针偏转正常,但电流表指针几乎不偏转,无法读数,原因可能是 待测的阻值太大(或电源电压太小) ( (5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下,也能求出待测电阻R的阻值,请你x写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)(
? 将滑动变阻器的滑片移动到阻值为零处,记下电压表的示数U ; 1
? 再将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处,记下电压表的示数U ; 2
?写出待测电阻的表达式R= ( x
【考点】伏安法测电阻的探究实验(
【分析】(1)根据电压表与被测电路元件并联进行解答;
(2)伏安法测电阻的实验中应多次测量减小误差;
(3)根据电压表的量程和分度值读出示数;
(4)观察所用的器材,待测电阻有几百欧,普通几节干电池做电源电压不过几伏,即使不接入变阻器,根据欧姆定律可知此时电流可能只有百分之几安,所以电流表指针几乎不偏转; (5)电流表无法读数,要测待测电阻的阻值,可以根据串联电路的电流特点进行解答,即先让滑动变阻器接入电路中的电阻为0,此时电压表测电源的电压,然后让滑动变阻器接入电路中的电阻最大,此时电压表测R两端的电压,根据串联电路的电压特点求出滑动变阻x
器两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可得出答案( 【解答】解:(1)电压表与待测电阻并联,如下图所示:
(2)本实验中,应多次测量求平均值以减小误差,所以表格的最后一栏是电阻的平均值/Ω;
(3)图乙中,电压表的量程为0,3V,分度值为0.1V,示数为2.4V; (4)观察所用的器材可知,电源的电压为3V,待测电阻的阻值约为几百欧,根据欧姆定律可知即使不接入变阻器电路中的电流也很小,所以电流表测不出电路中的电流,故原因可能是待测的阻值太大或电源电压太小;
(5)电流表无法读数,先调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻为0Ω,此时电压表测电源的电压,读出示数U, 1
然后调节滑动变阻器的滑片使其完全接入电路中,读出电压的示数U, 2
由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压U=U,U, 滑12因串联电路中各处的电流相等,
所以,由I=可得, =,
解得:R==( x
20
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)电阻的平均值/Ω;
(3)2.4;
(4)待测的阻值太大(或电源电压太小);
(5)?将滑动变阻器的滑片移动到阻值为零处,记下电压表的示数U; 1
?再将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处,记下电压表的示数U; 2
?(
17(随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一(热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变(图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0,0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样(R为t热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变(请完成下列小题:
(1)将此电路放入温度为20?的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,求电源电压;
(2)若环境温度为40?时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围; (3)此电路能测量的最高环境温度为多少,
【考点】欧姆定律的应用(
【分析】(1)分析清楚电路结构,由图示图象求出热敏电阻阻值,然后由欧姆定律求出电源电压(
(2)由图示图象求出热敏电阻阻值,然后应用串联电路特点与欧姆定律求出滑动变阻器的阻值,最后确定其阻值范围(
(3)小量程电流表A允许通过的电流最大时,电路中的电阻最小,随着温度的升高热敏电阻R逐渐减小,当滑动变阻器达到最大阻值时,热敏电阻达到最小阻值,此时热敏电阻正t
常工作的环境温度达到最高值(
【解答】解:(1)由图示电路图可知,滑动变阻器与热敏电阻串联,电流表测电路电流, 由图乙所示图象可知,温度为20?时,热敏电阻阻值为400Ω,
由I=可知,电源电压:U=I(R+R)=0.01A×=5V; t
(2)由图乙所示图象可知,温度为40?时,热敏电阻阻值为200Ω,
电路最大电流为0.02A,由I=可知,电路最小电阻:R===250Ω, 最小
滑动变阻器的最小阻值:R=R,R=250Ω,200Ω=50Ω, 滑最小最小t
滑动变阻器的取值范围:50Ω,150Ω;
21
(3)热敏电阻阻值越小,环境温度最高,
电路电流最大为0.02A时,由I=可知,
R=R+R===250Ω, 总t小滑最大
R=R,R=250Ω,150Ω=100Ω, t小总滑最大
由图乙可知其工作的最高环境温度50?(
答:(1)将此电路放入温度为20?的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,电源电压为5V;
(2)若环境温度为40?时,要保证整个电路元件的安全,滑动变阻器的变化范围是50Ω,150Ω;
(3)此电路能测量的最高环境温度为50?(
18(某兴趣小组制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图甲所示,它主要四部分构成:托板、压力杠杆OAB、压敏电阻R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)和显示重力大小的仪表A(实质是量程为0,0.6A的电流表)(其中OA长5cm,AB长20cm,电源电压恒为9V(压敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示(托板和杠杆组件的质量可以忽略不计,g取10N/kg)(求:
(1)托板上放某一重物时,电流表示数为0.2A,电子秤在1min内消耗的电能: (2)托板上没有放置物体时,电路中的电流;
(3)为保护电流表不被损坏,电子秤能测量的最大质量(
【考点】电功的计算;欧姆定律的应用(
【分析】(1)利用电能计算公式W=UIt即可计算出消耗的电能;
(2)托板空载时,通过表中信息可以得出电阻大小,利用欧姆定律可以求电流; 3)利用压强公式求出压力传感器R表面能承受的最大压力,再根据杠杆的平衡条件求出(
该秤的最大称量值(
【解答】解:(1)电路中总电压:U=9V;电流:I=0.2A;电子秤在1min内消耗的电能:W=UIt=9V×0.2A×1×60s=108J;
(2)由乙图可知,托板上没有放置物体即压敏电阻受到的压力为0时,压敏电阻R的阻值:R=100Ω,此时电流中电流:I===0.09A;
(3)电路中允许的最大电流:I=0.6A,压敏电阻的最小阻值:R===15Ω;最大
由图象可知压敏电阻所受最大压力:F=150N;
22
由杠杆平衡条件:F?OB=FOA,即:150N×25cm=F×5cm;解得托板对A点的最大压力:F=750N; AAA电子称测量的最大质量:m====75kg(
答:(1)托板上放某一重物时,电流表示数为0.2A,电子秤在1min内消耗的电能为108J;(2)托板上没有放置物体时,电路中的电流为0.09A;(3)为保护电流表不被损坏,电子秤能测量的最大质量是75kg(
19(小陆同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现只有电源(电压大于3伏且保持不变)、待测电阻Rx、电压表(0,15V量程档损坏)、阻值为10Ω的定值电阻R、阻值为30Ω的定1值电阻R、电键及导线若干(他经过思考,进行了三次实验,电路图及闭合电键S后对应的2
电压表的示数分别如图(a)、(b)、(c)所示(请根据相关信息计算(需写出计算过程):
( ?待测电阻Rx的阻值((计算电阻时,精确到0.1Ω) ?小路同学所用电(源的电压U
【考点】伏安法测电阻的探究实验(
【分析】(1)利用欧姆定律I=求出电路中的电流,再根据串联电路电流相等和分压特点求出电源电压;
(2)利用欧姆定律的变形公式求解电阻(
【解答】解:(1)由图(a)可知R两端电压为U=1.5V,又R=10Ω 111
电路中的电流为:I===0.15A,
由于串联R中的电流为I=0.15A,又R=30Ω 222
R两端的电压为U=IR=0.15A×30Ω=4.5V 2222
电源电压为U=U+U=1.5V+4.5V=6V; 12
(2)由图(b)可知电压表示数为1V,则R两端的电压为6V,1V=5V,所以,利用欧姆定2
律可得: ==,则此时R为6Ω; x
由图(c)可知电压表示数为2.2V,则R两端的电压为6V,2.2V=3.8V,所以,利用欧姆定1
律可得: =,则此时R为5.79Ω; x
因此待测电阻为Rx=?5.9Ω(
故答案为:(1)6V;(2)5.9Ω(
23
20(物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系(实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示(
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉)(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大( (2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是 B
A(电压表的量程选大了 B(电阻R发生了短路 0
C(滑动变阻器发生了断路 D(滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论(在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同(请你利用表中数据在图c中作出I,U图象,并回答造成这种不同的原因: 定值电阻的阻值明显不同 (
实验次1 2 3 4 5
数
电压表 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
示数/V
电流表 0.12 0.19 0.25 0.28 0.38
示数/A
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验(实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R是“10Ω 122A”和“5Ω 3A”中的一个(若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半(请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用变阻器R的规格和R的电压( 22
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验(
【分析】(1)实验电路应该连成一个串联电路,电压表测R两端电压,滑动变阻器一上一下接,根据滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大确定接线柱的接法; (2)电流表有示数,说明整个电路是通路,电压表无示数,说明电压表被短路;
24
(3)根据表格数据描点连线作出图象;可以从各组使用电阻不同分析造成实验作出的图象产生差异的原因;
(4)读出电流和电压表的示数,由电路图根据串联电路的特点结合欧姆定律判断( 【解答】解:
(1)根据实验电路图应将定值电阻与变阻器串联,电压表测定值电阻两端电压,滑片P向A端移动,电压表示数变大,根据U=IR,所以通过R电流应变大,故变阻器阻值变小,应将A接线柱接入电路中,如图所示:
;
(2)根据电路图电压表测量灯泡两端电压,电流表测量电路电流;
A、如果是电压表的量程选大了,电压表指针摆较小,不会为0,不符合题意; B、如果电阻R发生了短路,电流表有示数,电压表示数为零,符合题意( 0
C、如果是滑动变阻器断路,即电路为断路,电流表、电压表都无示数,不符合题意( 、如果滑动变阻器短路,电路中电流将会很大,电流表、电压表都有示数,不符合题意( D
(3)由表格数据描点连线作出I,U图象,如图所示:
;
实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同,若阻值太大,电流太小,则会造成图象不明显;
(4)由图e,电流表和电压表都使用小量程时,读出分别为I=0.2A,U=2.6V, AV则R两端电压:U=IR=0.2A×8Ω=1.6V, 11A1
滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半,
,则U若使用的是规格是“5Ω 3A”=IR=0.2A×2.5Ω=0.5V, 变A变
若使用的是规格是“10Ω 2A”,则U=IR=0.2A×5Ω=1V, 变A变
所以电压表不是测R也不是测R两端电压, 12
根据串联电路的电压特点:U=U+U,若电压表测总电压,则使用“10Ω 2A”恰好符合电压12
表示数为2.6V(
同理:若电流表和电压表使用大量程,读出分别为I=1A,U=13V, AV
使用变阻器使用“10Ω 2A”同样是符合电压表示数,此时U=IR=1A×5Ω=5V, 变A变
故实验时所用变阻器R的规格为“10Ω 2A”,R的电压为1V或5V( 22
故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)见上图;定值电阻的阻值明显不同;(4)实验时所用变阻器R的规格为“10Ω 2A”,R的电压为1V或5V( 22
25
范文四:九年级物理上学期单元达标检测题(一)
九年级物理上学期单元达标检测题(一)
第十三章 热和能(A ) 命题人:张仁霞
(时间:45分钟)
学校 班级 姓名 等级
一、单项选择题(每小题的四个选项中只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填 入相应的括号内。每小题 3分,共 24分)
1. 我们通常吃的咸鸭蛋,其实是用鸭蛋腌制而成的。有的地方是将食盐和黄泥以适当比 例混合后加水和成泥,裹在鸭蛋表面,十天或半月后鸭蛋就变咸了。下面分析正确的()
A. 只有蛋壳有裂缝的蛋才变咸
B. 加黄土的目的是将蛋壳 腐蚀,使蛋壳变得十分薄
C. 此实例说明固体分子间也可发生扩散
D. 此方法不能腌制鸭蛋
1.C
2. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的
读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图 1所
示。则弹簧测力计的读数()
A. 不变 B变大 C.变小 D.不能确定
2.B
3. 关于比热容,下列说法中正确的是()
A. 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B. 物体的比热容与物体的温度有关
C. 物体的比热容与跟物体的质量有关
D. 物体的比热容是物体的一种属性,与温度 . 质量都没有关系
3.D
4. 关于热量和温度的关系正确的说法是()
A. 温度高的物体放出的热量一定多
B. 物体吸收热量,温度一定升高
C. 两个不同温度的物体相接触发生热传递时,热量总是从高温物体传给低温物体
D. 物体温度升高,一定吸收了热量
4.C
5. 小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中,有以下分析,其中正确的是()
A .放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动
B .菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动
C .白菜的内能增加是通过热传递的方式实现
D .白菜的内能增加是通过做功的方式实现
5.C
6. 用两个相同的电热器给质量同为 2kg 的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关 系如图 2所示,据此判断甲物质 10min 吸收的热量为()
A. 5.04×105J
B. 4.2×105J
C. 2.52×105J
D. 条件不足,不能计算
6.C
7. 下面几个例子中,属于做功使机械能转化为内能的是()
A 、用铁锤打铁块,锤头和铁块都发热 B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的
C 、放爆竹时,爆竹腾空而起
D 、把一杯 50°C 的热水倒入一杯 0°C 的冷水里,冷水变热
7.A
8. 炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人站在沙土上时却感到烫脚,这主要是因 为水和沙具有不同的()
图 1
图 2
A .热量 B.质量 C.比热容 D.密度
8. C
二、多项选择题(每小题的四个选项中至少有两个选项符合题意,请将正确选项的序号 填入相应的括号内。每小题 4分,对而不全的得 3分,多选、错选、不选的不得分,共 16分) 9. 关于温度、内能和热量,下列说法正确的是
A. 物体的内能越多,放热一定越多 B .晶体熔化时温度不变,其内能一定增加 C. 温度相同的物体,其内能一定相等 D.物体的内能增加,可能是吸收了热量
9. BD
10. 长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,不断向刹车片浇水降温.下 列解释中合理的是()
A. 刹车片温度升高,是车轮毂(gu )的热传递造成的
B. 刹车片温度升高,是刹车片与车轮毂摩擦造成的
C. 向刹车片浇水,利用了水的比热容较大的特点
D. 向刹车片浇水,利用了水蒸发吸收热量的特点
10.BCD
11. 下列实例中,通过热传递的方式改变物体内能的是
A .两手相互摩擦,手的温度升高 B.用煤气炉给水加热,水的温度升高 C .把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低 D.在阳光照射下,公园里石凳的温度升高 11. BCD
12. 质量相同、温度相同的铁块和铜块(c 铁>c 铜) ,放出相同的热量后,将它们互相接 触,则()
A . 热量将由铁块传给铜块 B. 达到热平衡时, 铁块降低的温度比铜块升高的温度少。 C .热量将由铜块传给铁块 D.由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递 12.AB
三、填空题(每空 2分, 。共 20分)
13. 煮茶蛋时,蛋壳很快染上了茶色,把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色。这一现象 说明 ____________, 分子运动越 ____________。
13. 温度越 高;剧烈
14. 一杯水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃ ) , 它表达的物理意义是__________ _____________ .若将此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比热容是_____ J/(kg·℃ ) ,若水凝固成冰则比热容_____ (填“改变”或“不变” ) 。在一标准大气 压下,将 10kg 初温 20℃的水加热到沸点,需要吸收的热量是 J。
14.1kg 水温度升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)的热量是 4.2×103J (回答一方面即 可) ; 4.2×103;改变;3.36×106
15. 如图 3是质量相同的甲乙两种液体, 请根据图像中提供的信息
判断, 液体的比热容大;如果要你在甲、乙两种液体中选择一
种作为汽车的冷却液,你认为选择 液体更好。
15. 乙; 乙
16.2012年 6月 24日,“蛟龙号”首次下潜至 7000m 以下,“蛟龙号”入海后,舱壁遇 到冷的海水,温度降低,内能 ,这是通过 的方式改变内能的。
16. 减小;热传递
四、实验探究题(每空 2分, 。共 22分)
17. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加 热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据.
(1)分析第 1、 2 次或第 3、 4 次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相 图 3
同温度时,吸收热量的多少与物质的_____有关.
(2)分析第 1、 3次或第 2、 4次实验数据,可以得出的初步结论是:__________ _____________。
17. (1)质量 (2)质量相等的不种物质升高相同温度时,吸收热量不相等。
18. 下面是小明与小华在海边玩耍时的情景:
A. 小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。
B. 小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很好。
C. 小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?
D. 小明说,可能是海水的温度比沙子低。
E. 傍晚她们双来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。
F. 小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?
G. 小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H. 小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同 时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。 I. 小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。 情景的叙述中, (1) 属于体验的有 ___________ ; (2) 属于提出问题的有 __________ ; (3)属于假设的有 ________;(4)属于描述实验过程的有 _______;(5)属于结论的有 _______。
18. (1) A 、 B ;(2) C 、 F ;(3) D 、 G ;(4) E 、 H ;(5) I
19. 用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两
个相同烧杯中分别加入初温、 体积相同的水和食盐水, 用相同酒
精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比
水高. 其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示, 水的沸点
为 ℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水
吸收的热量比水 (选填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食 盐水 比热容大的结论?
答:;其原因是:。 19. (1) 98(2)多(3)不 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同
五、计算题(解答过程要写出必要的文字说明和运算步骤,只写出最后结果不得分。共 18分)
20. (5分)炎热夏天,小丽将装有 0.6kg 水的塑料瓶放入电冰箱冷藏室,待水降温后 饮用。 水由 35℃降至 5℃过程中放出的热量为多少? [水的比热容 c =4.2×103J/(kg ·℃) ] 20.Q 放 =cm(to-t)=4.2×103 J/(kg ·℃)×O.6kg ×(35℃— 5℃ )=7.56×104J
21. (5分) 一个温度是 40 ℃的铁球, 吸收 2.3×103 J的热量后, 铁球温度上升到 90 ℃ . 求:铁球的质量为多少?〔 c 铁 =0.88×103 J/(kg·℃ ) 〕
21. m =Q /[c (t -t 0) ]=2.3×103J /(0.88×103J/(kg·℃ ) ×(90 ℃ -40 ℃ ))=0.052 kg. 22. (8分)把 500克的水加热到 100°C ,吸收了 1.68×105焦的热量,则它的初温是 多少?
22. 解:)
t
t (
cm
Q
-
=
吸
cm
Q
t
t
吸
-
=
∴
C 20
C
80
C
100
5. 0
C
10
2. 4
10
68
. 1
C
100
cm
Q
t
t
3
5
?=
?
-
?
=
?
??
?
?
-
?
=
-
=
∴
千克
千克
焦
吸
乙 甲
第 1题图
范文五:2015九年级物理《动与静》基础达标检测
2015九年级物理《动与静》基础达标检测
1. 如图所示, 不属于机械运动的是 ( )
【解析】选B 。本题考查对机械运动的判断。行星转动, 骏马奔腾, 枯叶飘落, 行星、骏马、枯叶的位置都发生了变化, 鲜花怒放是生理特征且鲜花的位置没有变化, 故不是机械运动。故选B 。
【方法归纳】判断物体是否做机械运动的关键
根据机械运动的概念, 确定物体相对于另一个物体的位置是否改变。这是利用概念进行辨析的方法。
2.(2014·四川忠县期末) 沪汉蓉铁路渝利段(湖北利川至重庆) 已于2013年12月28日正式通车, 两地间将由绕经达州变成“直线通达”, 所耗时间较以往缩短一半。在平直轨道上行驶的火车中, 放在车厢内的小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的 ( )
A. 这列火车的机车
B. 坐在车厢椅子上的乘客
C. 从旁边走过的列车员
D. 关着的车门
【解析】选C 。本题考查参照物的选择。在平直轨道上行驶的火车中, 放在车厢内的小桌上的苹果相对于从旁边走过的列车员发生了位置的改变, 他们之间相对运动; 相对于这列火车的机车、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门都没有发生位置的改变, 他们相对静止。故选C 。
3.(2013·遂宁中考) 小红骑着自行车上学, 若说她是静止的, 则选择的参照物可能是 ( )
A. 小红背着的书包
B. 迎面走来的行人
C. 从身边驶过的汽车
D. 路旁的树木
【解析】选A 。本题考查参照物的选择。小红骑自行车上学, 若说她是静止的, 则选择的参照物和小红之间的位置肯定没发生变化, 只有和她背着的书包之间的位置没发生变化, 和迎面走来的人、路旁的树木、从身边驶过的汽车之间的位置都发生了变化, 故选A 。
【方法归纳】判断参照物的方法
根据已知物体的运动状态判断所选择的参照物时, 应该看被研究对象是相对于“谁”的位置在变化或不变化, “谁”就是该物体的参照物。
4. 李明和王芳星期天一起到新华书店买资料, 并排站在匀速上升的电梯内上楼, 下列说法中正确的是
( )
A. 李明相对于王芳是运动的
B. 李明相对于王芳是静止的
C. 李明相对于楼层是静止的
D. 李明相对于电梯轿厢内站立的人是运动的
【解析】选B 。本题考查运动状态的判断。李明和王芳两人运动的速度和方向完全相同, 故两人处于相对静止状态,B 选项正确,A 错误。以楼层为参照物, 李明在向上运动, 故李明相对于楼层是运动的,C 错误。电梯在上升的过程中, 李明相对于电梯轿厢的位置始终没有发生变化, 故李明相对于电梯轿厢内站立的人是静止的,D 错误。
5. 为了迎接第四届世界大学生龙舟锦标赛在太原汾河水域举办, 经过改造, 汾河的水更清了, 汾河的景更美了。对于坐在行驶在河中游船上的游客而言, 若以河岸为参照物, 他是________的; 若以游船为参照物, 他是________的。由此可见, 物体的运动和静止是________的。
【解析】本题考查运动和静止的相对性。对于坐在行驶在河中游船上的游客而言, 游客相对于河岸的位置在不断变化, 相对于游船的位置不变, 故游客以河岸为参照物, 是运动的, 以游船为参照物, 是静止的。游客选择不同的参照物, 运动和静止的情况不同, 说明运动和静止是相对的。
答案:运动 静止 相对
【方法归纳】判断物体是静止还是运动的关键点
(1)确定研究对象。
(2)假定参照物静止。
(3)分析研究对象相对于所选参照物位置是否发生变化。
6.(2014·丹江口实验月考) 一千多年前, 唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。”从物理学的角度看, “两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是___________________和________________。
【解析】本题考查了参照物的选择。“两岸青山相对出”描述青山是运动的, 由于青山和船之间的位置发生了改变, 所以选择行驶的船为参照物, 青山是运动的; “孤帆一片日边来”描述船是运动的, 由于船和青山或江岸之间的位置发生了改变, 所以选择青山或江岸为参照物船是运动的。
答案:船 青山
7. 伦敦奥运会女子4×100 m 混合泳接力决赛中, 美国队以3分52秒05的成绩打破世界纪录夺得冠军。比赛中, 为保证交接棒顺利进行, 交接棒时两运动员要尽可能做到____________。
【解析】如果两运动员交接棒顺利, 尽可能保持速度大小相等、方向相同, 即做到相对静止。 答案:相对静止
8.(2014·河南周口模拟) 据说, 第一次世界大战期间, 有名法国飞行员, 在高空飞行时, 发现脸旁有只“小虫”在飞行, 他伸手抓来一看, 大吃一惊, 原来是一颗德国制造的子弹。以法国飞行员的飞机为参照物, 子弹是________的, 如果以大地为参照物, 子弹应该是________的。
【解析】本题考查运动和静止的判断。法国飞行员能抓到子弹, 说明飞行员乘坐的飞机与子弹运动的速度的大小和方向几乎相同, 即相对静止, 故以飞机为参照物, 子弹是静止的。以大地为参照物, 子弹的位置在变化, 故子弹是运动的。
答案:静止 运动
【试题备选】一名同学在公路旁由东向西行走, 一辆汽车从他后面向西疾驰而过, 则这个同学相对于汽车的运动情况是( )
A. 静止的 B. 由东向西运动
C. 由西向东运动 D. 无法判断
【解析】选C 。本题考查运动与静止的相对性。该同学在公路旁由东向西行走, 当他看到一辆汽车从他后面向西疾驰而过时, 是选择了自己为参照物; 因为汽车运动得快, 当以这辆行驶的汽车为参照物时, 这个同学相对于汽车是向后退的, 即自西向东运动。故选C 。
【一点通】找找你容易错在哪里
如图(左西右东), 试问:小车的运动情况如何? 有几种可能, 请写出来。
【学生自答】
两种可能:(1)小车静止;(2)小车向东运动。
【教师点评】
①对参照物选择正确;
②对车静止的判断正确;
③没有考虑速度大小不同时, 物体也发生相对运动。
【正确答案】
三种可能:(1)小车向东运动;(2)小车静止;
(3)小车向西行驶, 但车速比风速慢。
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