范文一:和党员的谈话
1、 对党的认识
2、 入党动机
3、 作为党员,如何起到模范带头作用
4、对当下国际国内形势的认识
(敬爱的党委领导:
我志愿加入中国共产党,为共产主义事业奋斗终身!
中华民族是一个有着悠久历史遗产和光荣革命传统的伟大民族。而对历史与传统,无论针对渊源流长的民族文化和侮辱的近现代史册,还是重温中国共产党为这一切所做出过的巨大牺牲和不懈的奋斗历程。我们都应该牢记曾经拥有过的辉煌与创伤,永远不能忘记! 一直以来,我仍在继续地努力学习着,不断提高自己对党的认识。
中国共产党从诞生那天起, 就是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织,是中国各民族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心,中国共产党不但是由现代先进生产力的代表的工人阶级所组成,而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。以马克思列宁主义、**思想为指南,按照民主集中制原则组织起来的统一整体,他较之其他政党团体,它有先进的阶级基础,由最先进的分子组成,是最值得信赖,最有威信和最有前途的政党。)
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思主义为指导思想,坚持理论联系实际,发展实践。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
对于党的认识,源于近代史,不论上学所学还是长辈们饭后闲谈,对于党的发展史,好多都成为耳熟能详的“故事”及“传说”。鸦片战争后,中国进入半殖民地半封建社会,随着清政府的日渐昏庸、腐败,不少有志青年开始了对旧社会的反抗,中华人儿为了新生活奋起反抗,一次次的尝试,一次次的失败,义和团、太平运动,再到辛亥革命。随着新文化运动在中国造成的思想启蒙,五四运动的发展,使得马克思主义渗入中国,终于,于1921年成立了中国共产党。从此,掀开了党的新篇章,对抗清政府、对抗外国侵略者、对抗一切与大众利益不符的社会黑暗势力。在不停地学习与探索中,历经10年土地革命、8年抗日战争、4年国共内战,终于 于1949年10月1日成立了中华人民共和国,从此,掀开了中华
人民的新篇章。
常言道:“打江山容易守见山难”。新成立的中国,弱如出生的婴儿,不论“健康”、“资金”、“思想”都急需发展。从新中国成立到十一届三中全会的“改革开放”,再到加人APEC 、WTO ,参与国际合作,历经千辛万险,而在发展中国的同时,不时出现许多外在影响因素,新疆、西藏,台湾等不时地“独立”,联合强国压制中国,还有不少土地主权问题,经济问题等等。而中国在党的领导下, 一一 挺了过来,还出台了不少“永载史册”的伟大政策,如“一国两制”等等。
如今的我们,衣食无忧,仅只在历史课本面前,我们确实无法体会那种波涛汹涌的澎湃之情,但若沿着历史的长河,融入其中,内心的感叹、感激、敬佩,难以言喻。
有首歌唱的好——没有共产党就没有新中国,只有经历过那动荡不安的年代的上一辈,上上辈,才 有着更加深刻的体会与铭记,而我们,只有在长辈们的铭记中瞻仰。
党的宗旨是全心全意为人民服务,实现共产主义。所以,入党的每一个成员都必须以此作为自己的终身目标。这,也是唯一正确的入党动机。当然,只是空喊喊口号,谁都可以,相信每个人都是在成长的过程中不断去认识并体会,从而明白并理解的。
就自己而言,小学时,周围飘荡的是“雷锋”、“孔繁森”等人的旗帜,中学时,瞻仰的是“刘长霞”、“牛玉儒”等人的风范,大学了,敬佩的是“杨善洲”等人最平凡却也最震撼的“义举”。在学习与生活的熏陶下,我走过了小学的“少年先锋队员”、中学的“共青团团员”,如今大学的我正准备迈入“党的召唤列”。在经过了大学里更为深入的“马克思主义”理论学习、切实的实践锻炼后,我更是端正并明白了自己的入党动机。同时,对于作为一个党员的应有行为,也有了更明确地认识与体会。
中国在发展,而一个国家的发展离不开每个人的进步,此时的党员,在以身作则的同时,就必须起到模范的带头作用。从大里说,就是全心全意为人民服务,从小里说,就是心中时时充满爱心。落实到行动上,就是学习好理论知识的同时,不时地帮助周围那些需要帮助的人,不时有些义务性的社会服务,如成为各种大型活动中的志愿者,帮助社会孤寡老人服务,对失学儿童进行能力范围内的资助等等。以自己的切身行动带动周围人对党的认识,并自觉地加入到为人民服务的行列中来。
而我们的祖国,也以实际行动为自己的人民奉献着一切,就拿最近发生的中国船员在泰国葬生事件来讲,中国第一时间派人员去各国驻使馆保护一切有或者没有中国国籍的中国人。不仅是此,每次发生大灾大难,我们的领导人总是第一时间赶到现场,给予精神上和物质上的慰问与支持。如08年的汶川地震,中共中央政治局常委、国务院总理**亲临地震灾区四川省都江堰市,指挥抗震救灾工作。一件件看似平凡却又不凡的事情,无一不在体现着我党全心全意为人民服务的宗旨,我为身为党的子民深感自豪与骄傲!
也正是因此,我更加的会按照党员的标准严格要求自己,更加全面、正确地认识和对待党章规定的党员标准,对照己身,找出自己的差距,以高度的自觉性正确认识自己,明确在
哪方面达到了党员的条件,哪些方面仍有不足,并找出克服和解决的办法,一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。
放眼目前中国的发展形势,我们有着新的责任与使命。
随着中国的进步与发展,尤其自2008年金融危机后,中国在国际上的地位日渐提升。但存在着好的方面的同时,坏的一面也因此体现,前不久,美国强行通过了人民币升值法案,终其根本原因,还是惧惮中国迅猛发展的前进。不仅是美国,不少国家已经将矛头指向中国,以此抑制中国不断扩大的实力。
在08年的全球经济危机中,中国勇敢地跳出,承担远超出己国 的责任,帮助全球度过这场大灾难,也正因如此,中国的国际地位与实力有了进一步地得到提升。而美方,一方面认识到中国日益增长的实力,在需要中国的帮助下,加强与中国的合作,同时,又忌惮中国的发展实力,做出“会见达赖”,“表面支持台湾回归中国,私下与台湾进行武器交易”的不义之举。对中国的政治等造成一定影响。
与此同时,内海问题——南海,也一度成为热门争抢地。对于资源丰富、地域辽阔的南海,越南、菲律宾等多国均声称对其拥有主权,一时之间,各国与中国的矛盾有所增长。
总体上说,从国际上看,国际形势趋于缓和,但仍有内患。经济危机得到极大改善,却仍未根本解决,目前物价上涨仍有所表现,只是幅度大为减慢。强权政治的威胁仍然存在,从而军事领域的竞争也更为激烈。资本主义国家和社会主义国家之间、不发达国家与发达国家之间、发展中国家之间的民族 宗教 领土等问题这三大矛盾更加复杂。
鉴于此,中国在综合国力日渐强大、国际地位日渐提升的情况下,更应稳中求胜,追求更高的发展。
一个国家的发展与其邻邦国 有着密切的联系,而中国就是因谙此道,并极具和平思想的情况下,不惧自己小米步枪的条件抗美援朝。如今,与我国土地接壤的国家就有15个之多,而属于我国周边范畴的可达30个以上。国家多了,事也多了,领土问题、霸权主义强国通过插手周边国家的纷争,使中国国情复杂化、宗教等民族问题也有多所上升。
同时,腐败问题也是一直存在于每个执政党社会下的必然事件,国内腐败也有再度冒头之势。如此内忧外患下,加强国防力量已成为一种必然。虽说我国主张和平为主,但在面临自己国家利益受到侵害时,必须以强势的态度捍卫我国的利益!而对于国内,我们必须稳扎稳打地抓好社会主义建设,一点点 粉碎 坏的方面 对 己国的影响,而这,就又与每个中国人的行为息息相关,对作为大学生、渴望成为一名光荣党员的我们而言,我们就肩负起中华民族跨世纪发展和伟大复兴的重任。我们只有在一点一滴的小事中奉献自己的力量,积少成多,带动周围更多的人行动起来,才是对祖国发展的最好帮助。相信中国会有更大更迅速的发展!!
范文二:预备党员的谈话心得
2012年5月28号,我作为一名转预备党员分子与其他预备党员在教学楼705与党支部周书记谈了一次话。这次谈话在轻松而愉快的氛围中展开,我在思想认识上有了很大的提高。
周书记不仅代表党组织与我们转入预备党员一事展开了深刻的谈话,就入党动机和党的宗旨展开深刻的探讨,而且结合自己的人生经验,教会我们很多深刻的人生经验,特别是关于选择、机遇的话题上,给予我很大的启发,感觉周书记就像长辈跟晚辈一样亲切的交谈,但也对我们提出很多要求,真心希望我们出来走出校园出来社会能尽到对社会应有的贡献,谢谢周书记对我们的教导! 就关于该同学就选择职业培训而不参加转预备的谈话,我提出有2个关于我的看法:一是关于对党的认识,二是关于个人利益的取舍问题。
党在历史的长河中就证明了是支先进性的党,历代党员的光荣事迹更是表明要对追求党的事业要有执着的决心,这样才能成功。加入共产党是件光荣神圣的事,也是个人先进性的体现。该同学在个人选择个人培训而放弃参加转预备的谈话,我认为是不可取的。加入党,也同时意味着加了了一个先进的集体,学习更多优秀同志的优点,更能实现自己对社会有用的人生价值。
在个人的利益看待上,我觉得起根本性、决定性作用的是价值观。价值观是人们对某种思想和行为取舍的内在依据,有什么样的价值观,就会表现出什么样的作风。我觉得党员很重要的一条是要把个人的利益看得淡一些。该同学就把个人利益放在的首位。尽管社会情况发生了很大变化,我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变,每个党员必须“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益”这个要求没有变。但党员来说,必须正确把握利益关系,不能一味追求个人利益。把个人利益与集体利益结合起来。
关于入党动机,在小的时候,我就明白一个道理,如果没有共产党,就没有新中国,也就没有现代化的中国。中国共产党是支伟大先进的党,加入共产党也是自己积极向上,追求先进的体现,也是在平时生活中更加严格要求自己的体现,起到模范带头的作用,更能在一个先进的团体中向更多优秀的同志学习。在生活,我会以党员的要求严格要求自己,从小事做起,用自己的积极行动影响身边的人,在社会的大的环境下把自己的利益跟国家的前途命运结合起来,在社会中作出应有的贡献。
最好谢谢周书记对我们这批培养对象的教导!
财务095班: 万明锋
2012/5/30
范文三:与党员谈话心得
与党员谈话心得
近日应党校活动安排~与党员进行了一次长时间的沟通~自己感受体会颇深。我们从近期的热点话题金融危机开始了此次饶有深度的谈话。继而我们的话题有涉及到了金融危机对我国的影响以及我国政府为应对金融危机所采取的几项措施。最后我们就十七大所涉及的科学发展观进行了深入的探讨。以下是我的一些心得体会: 我们的中国共产党最初在人六届三中全会第一次明确提出了以人为本~全面、协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发~科学发展观是针对当前发展中存在的问题~适应市场经济和全面建设~小康社会的需要提出的重大战略思想~也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。 严格落实科学发展观~必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里我认为重点把握四条:一是以人为本~二是全面发展~三是协调发展~四是坚持发展。必须始终坚持以经济建设为中心~聚精会神搞建设~一心一意谋发展,必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展~促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展,必须着力提高经济增长质量~努力实现速度和结构、质量和效益相统一~实现经济发展和人口、资源和环境相协调~不断保护和增强发展的可持续性,必须坚持理论与实际相结合~因地制宜~因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中,要树立“四个观念”~也就是以人为本的观念~节约资源的观念~保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
在十七大中国共产党党章里也指出~要全面理解和正确把握科学发展观的主要内容和基本要求:坚持以经济建设为中心,坚持经济社会协调发展,坚持城乡协调发展,坚持区域协调发展,坚持可持续发展,坚持改革开放,坚持以人为本。实施科学发展观要求“五个统筹”即:“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。
关于科学发展观的根本~我们认为科学发展观的本质和核心是以人为本。不是为发展而发展~而是为了人民~是为人民服务~是坚持首先满足大多数人不断提高的物质和文化生活的需要~实现人的全面发展。这同时也符合了我们党建党宗旨。坚持以人为本~就是要以实现以人的全面发展为目标~从人民群众根本利益出发谋发展、促发展~切实保障人民群众的政治、经济和文化权益。全面发展~就是要全面推进政治、经济和文化建设~实现经济发展和社会全面进步。协调发展~就是要统筹城乡发展~统筹区域发展~统筹经济社会发展~统筹人与自然和谐发展~统筹国内发展和对外开放~推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展~就是要促进人和自然的和谐~实现经济发展与人口、资源、环境相协调~走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路。
我作为一名党校学员~更是要自觉地把科学发展观这一理念落实到平时的各项工作中~踏踏实实干好本职工作~认认真真的完成工作任务。从做人、做事~这两个方面做起:一是真心做人。做人是做事的基础~没有一个好的人格品质~不论从事哪个行业~都将失去起码的
条件。要树立正确的世界观~人生观~价值观和道德观~坚定共产主义信念~为人民办好事、办实事。二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想~哪怕是一点小事~我们都要以和蔼的态度认真对待。因此~我们要立足本职~努力完成工作任务。 作为身在21世纪后的中国~尤其是刚刚经历过2008~这个对每一个中国人都只得铭记一生的年份。从年初南方所经历的大风雪~到后来影响整个西藏的3.14烧杀抢掠事件~再到震惊中外的汶川大地震。虽说是多难兴邦~但是在同一年发生如此多的恶性事件。或人为、或天定~的确值得我们好好深思一下我们伟大祖国今后的道路。 通过此次谈话~我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本~全面、协调、可持续的发展观。从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。以上是我学习科学发展观的粗浅体会~通过学习获得的对科学发展观的认识。我将继续下一阶段的学习~加深对科学发展观的进一步认识和了解~从而实现用科学发展观切实指导思想走科学发展之路,落实科学发展观的实际行动。今后我要在学习中提高~不断丰富完善自我。
金融085
金毅
范文四:《和教师的谈话》读书心得
赞可夫的《和教师的谈话》
读《和教师的谈话》这本书,感触颇多。本书是用谈话的形式,解释和宣传他的教学论思想。参加谈话的有教师、学校领导者、教育学教授,其中既有参加教育工作不久的教师,也有经验丰富而聪明能干的教师。他们的教育观点具有丰富的内容,具有很大的启发性。
赞科夫说到教师需要很大的热情。没有热情就不可能会很好地去爱学生。我很信奉赞科夫的这句话:儿童对教师给予他们的好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱的。教师要用自己的热情去带动学生的热情,用自己的爱去带动学生的爱。我一直很欣赏富有激情的课堂, 也很喜欢热情、有活力的老师. 很多时候, 当我对自己的生活和工作满怀热情时, 我常常能感受到更多的幸福和愉悦. 我想:老师的热情该是能感染、激励和吸引学生, 让他们快乐学习, 体验生活的美好,感受心智活动的乐趣, 并能从课堂里感受到那种茅塞顿开、豁然开朗, 甚至砰然心动的. 那么, 教师在教学中的热情是什么? 苦苦探寻中,我觉得热情是对学生的”热心”.热心也就意味着对学生的信任、关心和接受,亲切地喊出学生的名字,经常微笑等。不耐
赞科夫认为,教师的教育影响跟教师的威信有很大关系,因为教师的威信是他顺利而有效地工作必不可少的条件。如果没有威信,师生之间就没有正确的相互关系,就缺少了有效地进行教学和教育工作的必要条件。那么教师的威信怎么去建立呢? 教师的威信主要来源于师生之间建立起的良好的关系。教师需要做的是:要有渊博的知识,尊重学生,平等对待学生,善于倾听学生的心声等。
教师的知识和素养都会深深的影响学生。我认为教师在教学过程中处处都能够体现这一点。首先,从备课入手,教师在备课时,应该多收集一点素材,教给学生实用而又日常的知识,放手让学生去感知、操作,让学生感受到你对他的信任,也是对你树立威信的一种帮助,常言道力是相互的。不仅如此丰富的课外知识可以让学生对老师产生佩服,从而爱上该门课程。
作者提到教师对学生的爱,首先应当体现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。老师对学生的爱,这可能是一种母爱或父爱,又跟本能的简单流露有着原则性的区别;也可能是对学生的一种热情,说得更白点,可能是把对职业的热爱,间接表现在学生身上。其次,教师的爱还应该与合理的严格的要求相结合。 同时也说到教师还需要很大的热情。没有热情就不可能会很好地去爱学生。这时候对照我自己,有时候我没有一点热情就走进了教室里,结果学生听了一堂乏味无聊的课,我自己是窝了一肚子火出来。学生很容易受教师的感染,你的无精打采也会使他们这样。教师要用自己的热情去带动学生的热情,用自己的爱去带动学生的爱。我很信奉赞科夫的这句话:儿童对教师给予他们的好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱的。
教师在对待“落后生”时,要讲究方法。不要对其漠视,也不要性急,要利用一切机会引导他们观察事物,吸引他们进入课外兴趣小组。尽量设法减轻他们的思想负担,逐步
使他们对自己的学习树立起信心。
不放弃每一个孩子。无论是优等生还是后进生,老师都应该公平对待,这会让每一个孩子都信服你。我实习的时候,是一年级的实习班主任,班上有个女孩很优秀,于是在课前一支歌的时候我两次让她上台领唱,忽然有个小男孩不满了:“怎么又是她,哼!”我马上愣住了,随即我笑着说:“对不起,孩子们,我记错了,从一组开始的,今天轮到**上台领唱,以后老师再记错记得提醒老师哦。”从那天开始我做什么都按照次序来,再也没有这样的事发生了。在孩子们的心中,他渴望你的关注,渴望你的了解,我们不能丢下任何一个孩子,要用心爱,让孩子知道你很爱她,
放弃他,他才会更加爱你。
我们用一天去爱一个学生,关心他了解他,课堂上关注他,给他鼓励,生活上关心他询问他,那我们用不出两个月的时间便可以让每一个孩子感受老师给予的爱。让每一个孩子都能够自信起来,从而爱上学习爱上学校生活。让孩子爱上老师。对每一个孩子都应该宽容,要知道孩子的天性是犯错误,我们的职责就是让他们明白自己的缺点,改正自己的错误,做个好孩子。宽容是一门学问,对孩子宽容是需要教师不断摸索的,只要有爱就可以冷静对待。 第五,做孩子的好朋友。朋友之间最主要的是什么?信任。而树立教师威信最重要的也是信任,所以要做孩子的好朋友才能取胜孩子,怎样才能做孩子的好朋友呢?(四)人格力量。 教师应该把自己当成是孩子王,与孩子们融为一体,从孩子们出发,关心理解孩子,就要约束自己,让自己成为孩子的榜样。
读赞科夫的《和教师的谈话》,作为教师,如何正确师生关系?着重学生是一个原则,除此之外,还要注意教育的方法,教育还是一门艺术。批评学生时,要让学生明白,批评不是针对个人本身,而是批评这种行为,针对的全体学生,自己受到批评是为做出的某种行为而付的代价,是自己行为必须承担的责任,在我的教学生活中就有这样的例子:这个孩子,脸上时常带着狡猾的笑容,走路低着头,拖着鞋。上课他不是睡觉就是讲话,老师提醒他认真听讲,他不但不听,反而会攻击周围同学,扰乱课堂秩序,安静的课堂时常传来他高高的起哄声; 课外, 他总是惹的女生一阵尖叫,不时有同学哭着遭老师告状,以至于班上没有一个同学愿意和他交往,更没有一个同学愿意和他同桌。他叫王志国。对他的教育我是想尽了各种办法,也曾碰了多次壁,很想打退堂鼓。可一想,如果转变一个问题学生那么轻松的话,那就没必要推行这种导师制了。“浪子回头金不换”呀,我要给他机会,也要给自己机会。我要以我的教育方式,去教育他,保护他。我调正了自己的心态,耐下心来,继续面对他。
首先在心理上、情感上要完全接纳学生。既然我们有决心去“导”好他(她),那么就要无条件地接纳他(她),不管他是“六类”学生中的哪一类,不管有多么棘手。其次,导师要投入真心,融入真情,对学生充分关爱。这也是说说容易做做难。只有我们真正做到情为先导,爱为溶剂,那么就能融化学生心头的冰。然后,我们才能追根溯源,对症下药,有时我们导师与学生还要换位思考,进一步找准诱因。再次,导师和学生要结成“朋友”关系,缩短师生之间的距离。
二、保护学生的自尊心和自信心。一个有自卑感的人,往往看不到自己的长处和真正价值,因此我们要抛开成见,回到从前,尽可能找到学生现在的优点,甚至以前的优点,多鼓励、多表扬、多肯定,使他们在心理上获得平衡,把他在学习上、生活上失去的健康的兴趣找回来,让全班同学共同关心他,使其参加各种活动,参与班级管理,融入班集体,并提供成功的机会,让他们从成功的喜悦中找回信心。看了赞可夫的这段话深有感触。想想自己平时的课堂教学就缺少了这种氛围,乃至课堂偏于死气沉沉的。在《语文课程标准》指出:“课堂教学应该在师生平等对话的过程中进行。”赞可夫在《和教师的谈话》中也说道:“如果班级里能够创造一种推心置腹的交谈氛围,孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂中来,展开无拘无束的谈话。而教师如果以高度的机智引导并且参加到谈话里,发表自己的见解,就可受到预期的教学效果。”但基于学生生活经历、思维方式的不同,教师需要对文本实现多元性的理解,教师只有给学生创设平等对话的氛围,营造一个无话不说、无题不辩的对话心理,让平等对话在一种轻松、愉悦、和谐的心境中进行,才能让学生的奇思妙想得以张扬。营造和谐课堂气氛还需要教师具有高度的机智进行引导并参加到谈话里去,因此,提高教师自身素质是营造和谐课堂气氛的根本保证。
许多教学实践证明,课堂气氛的和谐与否与教师自身的师德修养、学识、业务水平有很大关系。首先,教师应该热爱自己教育事业,为人师表,并以自己高尚的情操和模范的行为去教育和感染学生,对学生起到潜移默化的作用,从而使他们密切配合,主动参与教师的教学活动。
其次,教师应具有渊博的学识,精巧的教学艺术,这也是营造和谐的课堂气氛的关键,一般来说渊博的学识是研究教学艺术的前提与基础。在传统教学过程中,由于教师学识上的差异导致一些教师在学生课堂质疑时,就以“师道尊严”去压服学生,长此以往,便会造成师生之间的对立情绪。可见,不断增长教师自身的学识,提高自身的业务水平,同样是营造和谐课堂气氛的基本保证。
在《课堂上的生活》这一章里面,对于课堂上的生活,作者提出了“学习应该联系生活”。学生是多么渴望多了解一些周围的事情,可是我们的课堂更多的只是把目光停留在课本之上。我开始深思自己的课堂,在我的课堂上,学生到底学到了多少?有的老师为这个提出了自己的理由:“课堂上的时间有限,应该着眼于课本。”孩子们被身边的重大事件深深吸引着,当他们满怀着新的印象来到学校上课时候,我们的课堂却常常对这些重大事件以只言片语带过,孩子的新鲜感顿时跌到了低谷。作者也提到了课堂上这种无拘无束的谈话,对于班级集体的形成也有不可估量的意义。每一个孩子听着同学们的发言,如同他们体验着同样的内心感受,共同的感受也就有助于集体的团结。我的课堂中也偶尔涉及到联系到生活方面的对话,但都是及其简单,甚至是我一笔带过,学生附和几句便是。现在我认识到课堂时间是有限,但是如果能够不浪费时间,再把这些时间用到课堂谈话,这堂课就非常有意义了,学生也真正学到了知识。与此同时,学生也能把自己在谈话中的感悟和思想过程运用到语文课堂上,真正实现了学生的主体性。
总之,《和教师的谈话》让我重新做了一回渴求知识的学生,它不仅教会了我许多教学上的技巧和知识,也教会了我从正确的角度去反省自己的教学,更好地培养我的学生。最重要的一点是它让渐渐地我明白教师是人类灵魂的工程师这句话的真正内涵,直到有一天我能够发自内心地说出这句话。没有作为一名年轻的教育工作者,要避免浮躁,确实应该静下心来,多看看教育理论书籍,肯定会对自己的教学工作有帮助。虽然理论离实践有一定的距离,但是理论终归对实践是有指导作用的。
范文五:《和教师的谈话》读书心得
中华上下五千年, 在这漫长的时间哺育了大地生灵,同样也哺育了一些积极向上,一心向善的人,一个人是善是恶,这不仅是个人修养问题,而且还是立身处世的问题。善,利人利己利社会。恶,恶人恶己纷争不断。人人为善,就会家庭和睦、社会和谐、地方安宁、百业兴旺、国家强盛。
作为中学生的我们,是祖国的未来,是21世纪的接班人。通过丰富多彩的学习、宣传、教育活动,牢牢把握价值目标,深刻理解价值取向,自觉遵守价值准则。让积极奋发向上的思想和精神在我们的心中扎根、开花、结果,从而转化为崇德向善、奋发向上的实际行动。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德,而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心,去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶,要相信世间总不是伤害好人,让其受到谴责,人都是会老的,难道你愿意哪天自己老了以后,一个人摔倒在街道上,却无人问津?我们应该有爱。在校园内更是如此,从身边的小事做起,不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难,只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习,积极进取,崇德向上那?有了这些,一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话:唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。所以,我们要以身作则,从我做起。
奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神,崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。
我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风,做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风,做健康开朗的人。树立和谐之风,作遵纪守法的人。树互助友爱之风,做热心志愿服务的人。 奋发向上,是促进社会人文发展的前提,崇德向善是增进人类自然的精神。
最后重在坚持,培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言,是一种良好的品性习惯。就一个班级而言,是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言,是一个和谐文明的精神家园。修身利己,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿,建设我们共有的精神家园,广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者,和良好社会道德风范的建设者,让我们满怀信心,奋发向上,汇聚起推动社会前行的强大动力,为实现中国梦而努力吧!