范文一:中学艺术教育发展年度报告
长白县实验中学
艺术教育发展年度报告
艺术教育是实施美育的最主要途径和内容, 是文化的重要内 容和载体,艺术能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美 的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操, 激发想象力和创新意识, 促进学生的全面发展和健康成长, 对于 立德树人具有独特而重要的作用。 现将我校艺术教育开展情况总 结汇报如下:
一、领导重视和教育机构情况
学校领导十分重视艺术教育工作,领导班子充分认识到要落 实立德树人的根本任务, 提高学生的审美和人文素养。 在人才培 养目标上, 学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合, 培养具 有扎实技能和良好综合素质的应用型人才, 而艺术教育则是开展 人文教育、 提高学生人文素养的最有效途径。 学校坚持开设美术 兴趣小组, 每学期举行文艺汇演、书法及绘画展示,确保了艺术 教育活动的有序开展。经过努力,目前,融课堂教学、课外活动 和艺术高考三位一体的艺术教育机制已基本形成。
二、艺术课程建设情况
学校按照要求, 面向全体学生开设 《音乐鉴赏》 、 《美术鉴赏》 、 《综合实践活动》等艺术课程。 所有艺术课程分学期、 分年级不
同开设, 其中每学期各年部开设音乐课 18课时以上, 美术 18课 时以上,综合实践活动 18课时以上。所有艺术课程都采用考查 的形式对学生的学习情况进行考核, 确保课程教学质量。 为学生 人文素质的培养提供了良好的条件, 也取得了可喜的成绩, 我校 在艺术高考中产生了多名艺术类重点考生, 其中最为突出的是被 上海大学和东北师范大学录取的庄园、杨博文、徐冰等同学。 三、艺术教师配备情况
我校配备专职教师 3人,其中美术教师 1人,每周 16节课。 音乐教师 1人,每周 16节课。 综合实践课教师 1人, 每周 12节 课。兴趣班是每周五下午三、四节课。
四、艺术教育管理情况
学校不断加强艺术教育管理,提高艺术教育质量。对于艺术 课程, 教务科严格按照专业课程的管理制度管理, 严控教材征订、 教学大纲制订、 教学计划制订、 教学进度表制订等关键环节的工 作,保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
五、课外艺术活动情况
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,学校采 取多种形式, 开展丰富多彩的课外艺术教育活动, 活跃校园文化 氛围,提高学生的艺术素养。 学校通过各种艺术团体,面向全 体学生,广泛开展健康向上、 丰富多彩、生动活泼的校园文化艺
术活动,每学期举办举文艺汇演、书法绘画才艺表演等活动, 大 大活跃了校园文化氛围。
六、校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,通过教学楼 内、宣传栏、走廊、等地方,营造健康、高雅的学校文化艺术氛 围。
七、学校艺术教育工作公示和奖励制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开,接受师 生群众的监督。 对参学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人 及班级, 在比赛中获奖奖项的个人及指导老师, 都予以表扬和奖 励。
长白县实验中学 2016年 11月 3日
范文二:学校艺术教育发展年度报告
艺术教育发展年度报告
一、基本情况
我校目前有342名学生,教职工26人,开设13个教学班,舞蹈教室1 个。现有美术专职教师2名,音乐专职教师1名。缺音乐、美术专用教室各1间,缺功能室1间。音乐、美术器材不达标,达标率55.6和51.1。配备达标资金缺6.3万元。
二、主要举措和成效
(一)学校重视艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,每年投入经费15000余元,为特色建设提供了物质保障,确保艺术教育发展的基本需要。
(二)加强师资队伍建设,努力构建优质群体。
学校一直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,学校现有美术教师2名、音乐教师1名,为了保证艺术教育质量,学校选派罗云婷到县城参加培训,学校每年在艺术教师培训方面的经费支出达到近两千元。因此我校艺术教师的专业水平有了显著的提升。学校现有艺术器材基本达到配备标准,拥有音乐、美术教室各一间,各类器材若干,学校投用金额6000余元。
(三)各项艺术课程建设
1、艺术课程建设
我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时,书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
2、课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导﹑排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。
学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、鉴赏等兴趣小组,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练,月月有提高,学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间,让学生在学习当中接受艺术的熏陶,为艺术人生的培养提供了良好的条件。
3、特色发展
学校领导十分重视艺术教育工作,学校有一名领导分管艺术教育工作,建立艺术教育工作制度;进一步改进学校的艺术教学,提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导,制定并实施学校艺术教育中长期发展规划,加强艺术教育教学管理,提高艺术教育质量。
4、校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等,营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设,构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系,进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展,让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力,促进学生良好品德修养的形成,学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。
(三)学校自评及制度
1、学生艺术素质
由于我们长期不断的对学生进行艺术教育,我校学生的艺术素质得到了较大的提高。2016年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中,也取得了丰硕的成果:在广元艺术节活动中,我校每年都取得优秀成绩。
2、学校艺术教育工作自评
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开,接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体,都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时,艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理,同时在学校范围内进行公示。
3、艺术教育管理和体制机制建设
为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。
在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律,坚持抓普及,在普
及的基础上提高学生的艺术素质,面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
(1)组织认真学习新《课程标准》,更新教育观念。
(2)定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨,提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划,积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次,做到活动常规化。
(3)结合课改,努力钻研教材,定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照素质教育要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课,定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
三、主要问题和改进措施
艺术教育科研课题偏少,论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质,积极探索本领域的系统知识,增强教研、科研能力。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
2016年12月18日
范文三:XX中学艺术教育发展年度报告
济阳县实验中学艺术教育发展年度报告 (2016—— 2017学年度)
2016年 12月 19日
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本年度学校艺术教育本着“办规范加特色学校,育全面
加特长人才”的原则,面向全体学生,积极推进艺术教育工 作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,促进学生素质全 面提升。现将我校 2016—— 2017学年度艺术教育发展情况 报告如下:
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划,各年级按要求开齐开足音 乐、美术课。音乐、美术课每周开设 1节课,地方(学校) 艺术课程每周开设 1节课。 我校艺术教育坚持面向全体学生, 按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准 和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开 展艺术教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定 的教育目标。
二、基本情况和艺术教师配备
我校目前现有学生总数 1222人,教师 129人,共有 23个教学班, 全部开设了艺术课程, 专职艺术教师 6人 (其中:音乐 3人,美术 3人),音乐教室 2处,美术教室 3处。 我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队 合作精神; 教学态度认真, 能较好地完成艺术教育工作任务, 教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织辅 导艺术活动的能力,艺术教师能够认真参加市、县和学校组 织的各种形式的业务培训。同时,积极参加市县举办的各项 艺术活动。
三、艺术教育经费投入和设施设备
学校一直加大对艺术教育经费的投入,但因经费紧张, 离标准化还有一段距离,各项设施和设备还有待加强。 四、课外艺术活动
我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导、排练到 展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活 动。学校成立了课外艺术活动小组,积极开展活动,基本上 能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际,每年定期 举办艺术节、 歌咏比赛、 书法和绘画大赛, 让学生各施其才, 大多数学生都取得了显著成绩。
五、校园文化艺术环境
1、重视校园外部环境建设,借助墙画、板报的布置和校 园绿化等,使校园充满浓郁的艺术气息。
2、 构建良好的橱窗文化, 适时开展校园展览、 展示活动, 营造良好的美术氛围。
3、积极构建班级艺术文化,包括艺术标语进教室、名家 名画进教室、创设班级美术活动展区,在黑板报上开辟“美 术之窗”栏目等。
4、在校园内建设师生美术作品长廊。
5、积极开展丰富多彩的艺术活动。
六、实行学校艺术教育工作自评公示制度
学校有一名校级领导分管艺术教育工作,建立了艺术教
育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工 作计划中也列入艺术教育的工作内容,建立校本教研制度, 成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和 教改的良好风气。
七、存在的不足及努力的方向
虽然学校在努力提高艺术教师素质和多方面的能力,但 是教师专业素质仍需不断提高。
今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持,致力打 造一支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设, 创造性的开展艺术活动,相信经过全校师生的不懈努力,我 校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!
济阳县实验中学 2016.12.19
范文四:艺术教育发展年度的报告
麟常小字〔2015〕80号 签发人:周军瑞
常丰镇中心小学
关于艺术教育发展年度的报告
县教体局:
长期以来,我校将艺术教育作为学校的重点工作。坚持
五育并举的育人原则,将艺术教学与其他学科教学并重,旨
在提高学生素质,塑造学生美好的心灵,陶冶学生高尚情操。
现将艺术教育发展年度情况报告如下:
一、基本情况
本校现有6个教学班,在校生人数为122人,在编在岗教师19
人。在全校教师中,兼职艺术教师10人(其中音乐教师3人,
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美术教师3人,其他3人)。现有音乐专用教室2间,现有美术专用教室2间,多功能室齐全。音乐、美术的器材配备达标。
二、主要举措和成效
(一)艺术教师队伍
1.教师配备与培养培训。我校兼职艺术教师师生比是1:12,大部分教师全部具有大学本科学历。
(1)学校鼓励并支持他们积极参加上级各类培训。
(2)重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过体音美教研组的小组教研活动,来不断提升艺术教师的教学素质。并且还成立了艺术课题的小专题研究,在工作中主动学习,不断更新观念、更新知识、更新技能,提高自身能力。
(3)组织教师外出培训、观摩。开阔教师眼界,加强艺术教师的交流,从而不断提高他们的素质。
2.艺术经费投入。我校虽然教育经费紧缺,但非常重视学校艺术教育工作,学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要,学校领导都能给予经费上的积极支持,学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的,而且还不断增加对艺术工作的投入。
3.器材设施改进。学校在已有器材的基础上,今年正逢- 2 -
“双创”验收,加大了对一些学生器材的增补,比如音乐用的钢琴,美术用的工具类等,让更多学生能使用音乐器材,感受音乐魅力。
(二)课程建设与艺术活动
艺术课程对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的副校长和教导主任负责,两条线推动贯彻。艺术教学常规工作归分管教学的教导主任贯彻落实,学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学;副校长从学校的德育活动入手,以学校社团、艺术节为契机,开展丰富多彩的艺术活动,让美育深入学生的心灵。我校每学期都将艺术工作纳入学校的教学工作计划中,并贯穿整个教学过程,确保管理到位,档案资料齐全,做到有计划、有落实、有总结、有评定。
1.艺术课程开设。我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用,开齐、开足艺术课程,艺术课程开课率为100%。除此以外,学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,注重面向全体学生,注重教学设计、教学过程和教师教学反思,注重课堂教学过程的优化,注重激发学生学习兴趣,努力让学生主动的参与,让学生成为学习的主体,获得生动的审美体验。通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,
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提高学生艺术修养。
2.课外艺术活动。校园艺术节是我校每学期的重点活动,每次活动前都会由学校行政会反复商讨活动计划,确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目,充分做好活动的准备工作。在艺术节各项活动中,全校师生投入极大的热情,积极参加,充分展示自己的才能和个性。
3.特色发展。积极开展校本课程,发展艺术社团活动,坚持每周内一次的社团活动,每周末一次的少年宫活动,为学生提供学习锻炼的机会。学校舞蹈、合唱、书法教学深受学生喜爱。
4.校园艺术环境。学校根据国家有关规定,建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育的专用教室,基本能满足艺术课教学的需要。并建有专用画室和舞蹈室,以及所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材,配备了艺术图书与资料,基本可以满足课外艺术教育活动的需要。
(三)组织管理与保障机制
1.艺术素质测评。学校成立了专门的艺术素质测评小组,由分管艺术的教导主任和音美术老师组成。每年开展学生艺术素质测评,所有学生均参加测评,学生艺术素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师,组织辅导与再测评,不让一个孩子掉队。
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2.艺术教育工作自评。学校每年都会召开艺术教育工作会,在会议上进行学校艺术自评工作,由美术组和音乐组分别进行工作总结,不断发现问题,为下一年的工作做好规划。
3.艺术教育管理与体制建设。我校艺术教研组由副校长分管,建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度,不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学期初有计划,期末有总结,艺术教育各项工作开展得有声有色。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。
三、主要问题和改进措施
1.本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力,积极加强组内教研和探索,不断提高教学技艺。
2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好,充分发挥专业老师的培优作用。同时,积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用,提高学生的艺术修养。
总之,艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力,促进师生综合素
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质的提高,为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。
附件:1.学校艺术教育发展年度报表
2.中小学校艺术教育工作自评报表
常丰镇中心小学
2015年11月10日
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麟游县常丰镇中心小学 2015年11月10日印发
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范文五:艺术教育发展年度报告
艺术教育年度发展报告
兴城市刘台子小学
2014年11月5日
刘台子中心小学从90年开始实施艺术教育十几年来,在艺术教育工作中,不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新,在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我乡2014年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报:
一、加强领导,建立机制,健全队伍
1、开展好艺术教育,领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审判情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组,健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师2人,全部具有合格学历,学校多次承
办市、片级教学观摩活动,参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动,均取得良好成绩。
二、加大投入,完善设施,确保落实
没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校争取政府的支持和学校自身投入,多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、美术教室、画信教室、舞蹈房等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等,新装了多媒体校园网络系统。学校领导在艺术教育上的英明决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲,使我校艺术教育工作走在了全市的前列。
刘台子乡中心小学是兴城市农村小学艺术教育的先进单位,多年来,学校年年投入资金添置设备,天天组织活动,并保证每年每生的艺术经费投入,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。
三、 注重管理,严格规范,潜心教研
1、强化制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。
学校在《劳动分配制度》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。
2、强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。
3、强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法组(软笔、硬笔)、儿童绘画组、学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。
4、强化教学管理。
在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律,坚持抓普及,在普及的基础上提高学生的艺术素质,面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面,我校严格认真按照部颁标准:开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划,规范地进行教学工作。
①组织认真学习新《课程标准》,更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨,提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划,积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次,做到活动常规化。
③结合课改,努力钻研教材,定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照素质教育要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课,定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
四、丰富活动,活跃校园。
把艺术教育工作融于学校各项工作之中,切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实的推进校园文化建设。
成立“三队两组”。两组是绘画组、书法组。三队是乐器队、舞蹈队、合唱队。每天按计划定时、交替开展活动。每天从15:00开始训练至17:00结束。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到天天有训练,月月有提高,学期有成果。
在今后的工作中,我们将以科学发展观为理念,引领全校师生再铸艺术教育辉煌。
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